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民政局村委会集体经济发展的调研报告
为加快我市级经济的发展，近日市府办对我市贫困村委会的集体经济情况进行了调研。在调研中，发现我市在帮扶贫困村委会发展集体经济中有不少成功的经验，同时发现在帮扶的贫困村委会中存在不少困难和问题。现将有关...
2022-09-13 03:45:10 民政局 村委会基础教育理念转变
一、转变教师职责观 教师的主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情，应该让学生明白：我就是太阳，我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统。我一思考，就会灿烂［2］。特别是在《...
2022-09-14 05:58:43 基础教育 理念转变《藤野先生》教学案例
【教学目标】： 1.品味语言，理解藤野先生的高尚品质。 2.学习衬托的写作手法。 【教学重难点】：围绕文章如何塑造藤野先生这一“伟大”形象梳理课文，体会散文形散神聚的特点。 【课时安排】：一课时 【教学设想...
2022-08-15 03:48:23外贸企业生存现状调查报告
在全球经济复苏缓慢、国际市场需求不振、低成本出口比较优势减弱、大宗商品价格快速下滑等多重因素的“夹击”下，2014年我国进出口总值同比增长了2.3%，虽与“7.5%”的预定目标有差距，但仍实属不易。专家指出，我...
2022-09-18 02:13:02例谈高中生物教学中“问题解决”模式的运用
【摘要】问题是思考的开始，又是思考的结果，它可以激发学生的思维活动，使学生主动学习。“问题解决”教学是一种高效而又有发展性的教学，本文通过课堂案例深刻探讨了“问题解决”教学模式在教学中的有效性。 【...
2022-10-15 01:10:35 问题解决 课堂教学PBL教学模式在《C语言程序设计》教学改革中的应用和探讨
摘要:传统的C语言教学模式往往局限于繁琐的语法知识细节的讲解,该文提出了采用基于问题的PBL教学方法,增强了学生的自主学习意识、增加了学生学习编程的兴趣、培养了学生解决实际问题的能力和提高了学生的综合素质...
2022-08-09 05:35:58 pbl 程序设计语言以教学反思促化学教师素养的提高
从2005年开始，江苏省高中化学进入新课程改革，已经走过了8个寒暑，在送走一批又一批学子的同时，我们自身的教学理念和教学技能也在不断提升.当我们对教学过程有些心得体会的时候，我们可曾总结过？当我们在教学过...
2022-06-28 04:00:30城市自身特性的绿色节能建筑设计探讨
摘要：随着经济的发展以及资源消耗数量的不断上涨，我国城市建筑高度日益增加，规模日益增大，在使用过程中产生的能耗也越来越高。在国家大力提倡发展资源节约型与环境友好型社会的背景下，城市建筑不仅需要具有其...
2022-10-02 05:43:45 城市建筑 绿色节能小组合作让信息技术课“活”起来
两年前，我校与南师大合作办学，提出了小组合作的教学理念。全校师生广泛行动起来。我作为一名信息技术老师也不例外，通过观摩、外出听课、听报告、看专业书籍等认识了小组合作，经过一段时间的准备，我开始了尝试...
2022-06-17 06:21:48浅谈如何在应用英语教学中运用问题教学法
问题教学法是贯彻启发式教学的重要和基本的教学方法。本文论述了问题教学法的内涵、特征，探讨了问题教学法在应用英语教学中的实践运用，并结合教学实践，总结了应用英语教学中问题设计和问题解决的特点。这对于培...
2022-09-01 04:55:10共享型机电技术应用专业数字化教学资源库的构建
摘要：数字化教学资源库为教学提供了一个全新的数字化教学应用平台。提供了拥有大量内容丰富、形式多样、具有学校特色专业的优质数字化教学音像资源，使数字化教学资源库成为了教学效率提高的重要保证。本文以我校...
2022-08-29 10:50:17 资源库 机电技术应用管理民用建筑节能制度
第一条为加强建筑节能管理，降低建筑物的建造与使用能耗，节约资源，提高能源利用率,保护环境，促进经济和社会可持续发展，根据《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国建筑法》等法律、法规，结合**实际...
2022-10-03 10:16:07 规划局工作总结审慎警惕孝道思想论文
摘要:“孝”是中华民族的传统美德,早在孔子之前,华夏民族对“孝”的阐释已经蔚为大观,本文从儒家经典《论语》入手,结合前人观点和其他儒学著作,阐发孔子的孝道思想,并探究《论语》中的“孝”对今人的指导意义。 关...
2022-07-02 05:10:51 审慎 孝道秋天的颜色(转载)作文500字
秋天是什么颜色的？在我的记忆中，秋天是火红而又油黄色的。真是这样吗？我也记不太清楚了。那好，就让我们一起去瞧瞧吧！ 漫步在莲花池旁的小路上，脚轻轻地踏在发青的石板路上，和风拂过湖面，吹拂着我...
2022-04-18 01:04:04数学教学的应然姿势研究
一、关注知识联系 数学学习就是学关系，像“部分+部分=总量”和“每份数×份数=总数”是小学一切数量关系的基础，可以把它们称为模型（即课标中强调的加法模型和乘法模型）。所有新的数量关系学习就是建模。这种溯...
2022-09-12 12:34:07 数学教学 应然姿势