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营销理论下的分销渠道策划

一、分销渠道基本模式分类 1.直接分销模式。直接分销模式,也称零级分销模式,是指产品从生产商流向终端消费者的过程中,不经过任何中间商转手的分销渠道。形成这种分销渠道的主要原因有:第一,许多产品的专业性...

2022-05-10 02:30:36 营销理论 分销渠道
工商局抗震救灾工作总结汇报

在“5·12”特大地震中,地处震中的__*市大部分乡镇灾情严重,__*工商局机关及大部分工商所也不同程度损毁。灾情发生后,__*工商局在积极开展自救的同时,及时组织全局工商干部自觉投入到抗震救灾第一线,加强市场监...

2022-10-13 04:55:00
地理图像教学与学生思维能力的开发和培养

地理图像教学是指包括各种地理用图、统计表、遥感卫星照片,甚至电视、电影等的概称。它具有把遥远的变为直观的,把抽象的变为形象的,把复杂的变为简单化的特点。随着现代制图手段的进步,地理图像所包含的内容更...

杨明轩 2022-09-02 10:59:28
创设多样化德育活动 培养学生良好品质

摘 要:新课改为我们开展德育教育提供了广阔平台。在现代教育理念下,我们必须努力掌握德育教育的方法和对策,培养学生形成良好的个性品质,在教学管理工作中讲究科学,注重管理艺术,从而提高班级管理的效率。 关...

何前明 2022-10-21 10:08:13 多样化 德育活动
基于企业自主创新能力评价的政府科技基金配置结构研究

基金项目:教育部社科基金(11YJA790221),山东省社科基金(10CJGJ28),山东省自然基金(ZR2010GL008) 中图分类号:F126 文献标识码:A 内容摘要:产品结构升级缓慢,内外需求疲软,经济增速持续回落,环境资源...

郑明亮 2022-09-24 09:14:42 自主创新 基金配置
形成性评价在高职英语视听说课程中应用的案例研究

摘要:常用的课程评价包括总结性评价和形成性评价。而较之总结性评价,形成性评价更注重学生学习的过程,帮助学生在学习语言的过程中找出问题症结所在,也能帮助老师从学生的反馈中反思教学过程,调整教学计划,促...

林勉 2022-10-08 10:54:17 总结性评价 形成性评价
解决我国职普比问题可借鉴瑞士经验

【关键词】职业学校;职普比;瑞士经验 【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2016)55-0038-01 《南方周末》刊文报道,瑞士仅有820万人口,人均GDP却超过8万美元,是全世界最富裕的国家之...

张健 2022-06-04 04:01:49 职业学校 职普比
网络环境下的高校图书馆管理创新

提要在知识经济时代,创新是图书馆生存与发展的必由之路。只有将知识管理的理念有效运用到图书馆,以提高图书馆在不断变化的网络环境下的应变、创新能力,指导图书馆管理改革,推动图书馆服务创新,才能为读者提供...

王凌云 2022-10-29 05:41:24 网络环境 高校图书馆
胫腓骨下段骨折的锁定钢板内固定治疗分析

【摘要】 目的 观察胫腓骨下段骨折的锁定钢板内固定手术治疗效果。方法 对笔者所在医院近年来,采用锁定钢板内固定手术治疗的38例胫腓骨下段骨折进行总结分析。结果 骨折全部愈合,下肢功能基本正常。结论 锁定钢...

王慧勇; 张栋 2022-08-05 11:43:23 胫腓骨 锁定钢板
平视“工业4.0”

“工业4.0”是2014年中国经济的热门词汇,关于它的研讨会频频举行,甚至有声音说,“工业4.0消灭淘宝只需十年”,更多的声音开始习惯性“反思”,一再追问:“德国工业都4.0了,中国呢?”各种“中国应该赶紧跟随...

李庭煊 2022-04-14 07:21:20
刍议10kV 配电线路故障的分析与防范

【摘 要】在我国电力事业高速发展的今天,配电成为电力系统中的重要部分,然而配电线路故障直接影响着配电效率的提高。本文深入分析 10kV 配电线路故障,探讨防范 10kV 配电线路故障的有效措施,为提高 10kV 配电...

2022-05-26 05:52:20 10kv 配电线路
强化高校会计监督职能的战略性路径分析

摘要:随着教育体制改革的不断深入,我国各个地方的高校招生规模不断的在扩大,国家对各地方的高校已经实行了地方管理的政策,因此高校的经济活动就出现了新的变化。近几年来发生在高校内部的腐败和经济案件呈上升...

2022-10-24 11:12:39 高校 会计监督
浅议经济犯罪侦查的基本技能

在所有的经济犯罪案件中我们不难发现,所有的犯罪嫌疑人在犯罪手法上都有一个共同的特点,那就是与财务有关。因为各单位所有的经济活动最终都要以财务的方式体现出来,单位同外界的所有联系都需要凭借财务报表这个...

沙宇航 2022-09-06 12:04:52
情境激趣趣引思维尹发林

摘要:在《新课程标准》中倡导自主探索,合作交流,实践创新数学学习方式,强调从学生的生活经验和已有的生活背景出发,为学生提供充足的进行数学活动和数学交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握...

2022-10-20 10:44:00 小学数学 情境激趣