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创造“动”的机会给学生
[摘要] 笔者从提供和谐的环境,让学生动情;提供观察的机会,让学生动眼;提供表达的机会,让学生动口;提供思考的机会,让学生动脑;提供操作的机会,让学生动手;提供交流的机会,让学生互动六个方面,探讨了如何创造“动”...
2022-03-18 01:22:24 数学教学 学生抗生素不合理应用常见现象分析及对策
[摘要] 目前抗生素在医院的使用中存在着很多不合理的地方,当务之急,要提高临床医生对合理使用抗菌药物的重视程度,促进抗菌药物的合理使用,同时要密切关注临床常用抗生素药的不良反应监测,以减少药品不良反应事件的...
2022-06-01 11:20:07 抗生素 合理应用术中反流误吸致Mendelson综合征一例
Mendelson综合征系酸性胃液引起的严重的酸误吸综合症,系支气管痉挛，肺间质水肿及肺透明膜变，呼吸困难，表现为哮喘样呼吸，发绀，呼吸阻力增加，心动过速，两肺可闻支气管哮鸣音或湿性罗音,可很快导致肺水肿的发...
2022-05-06 02:40:16城管执法科长工作述职报告
2009年3月局党组安排我由老干科长调任执法科长，在局党组的正确领导和同事们的帮助支持下，我主动克服困难，努力完成各项工作，现将两年来的主要工作报告如下： 一、努力学习提高自己的思想道德素质 两年来，我自...
2022-04-26 04:34:31 城管执法科长 述职报告浅析人性化护理在手术室护理中的应用
摘要：目的：研究并分析人性化护理在手术室护理中的应用效果。 方法：选择我院于2012年8月到2013年1月收治的100例行手术治疗的患者为研究对象，将其平均分为观察组和对照组，对照组患者使用常规护理方法，观察组患...
2022-04-27 07:24:21 人性化护理 手术室护理探讨中国现当代文学理论中的本质真实论
摘要：中国现当代文学理论中的本质真实论的诞生是在中国特殊的社会历史条件下，文学和政治想结合的产物。其主要的核心内容是表现社会政治历史本质，但就文学的表现能力和其本性来说，文学不能够承担反应社会政治历...
2022-07-08 04:50:04 现当代文学 本质真实论浅析当前中国资本市场发展所考虑的几个问题
摘要：我国从20世纪70年代末开始推行改革开放政策，逐步实现了由计划经济体制向市场经济体制的转型。在此过程中，诞生了中国资本市场，并成为推动所有制改革和优化资源配置方式的重要力量，为我国国民经济的快速发...
2022-03-21 10:00:48 计划经济体制 市场经济体制品德与生活和国学经典整合的实践
《品德与生活》是一门以儿童生活为基础、以培养学生良好品德、热爱生活、乐于探究为目标的综合性活动课程。品德课中涵盖了许多关于爱国、敬师、孝亲、礼仪等方面的内容。国学经典教育能够使少年儿童浸润传统文化，...
2022-03-18 09:19:56 品德与生活 国学经典内蒙古代钦塔拉三号辽墓出土的陶瓷器
1991年9月，内蒙古兴安盟文物管理站和科右中旗文物管理所在 代钦塔拉苏木（乡）抢救清理了9座被盗掘的辽代墓葬。其中三号墓的墓道上被挖了很大的盗洞， 所幸墓室没有被破坏。出土了多件精美的器物。虽然没有发现墓...
2022-04-08 08:02:58创安工作总结
江藻镇中是一所具有较大规模的农村初中，现有教职工65人，23个班，学生数为1262人。学校实行依法办学，在上级领导的关心下，认真、积极开展创安活动，并取得了一些成绩。98、99两年被评为诸暨市创安先进。XX年被评...
2022-03-19 02:26:56我的好爸好妈作文600字
世上只有爸妈好，有妈的孩子像快宝，投进妈爸的怀抱，幸福享不了……”这首熟悉的歌谣，突然在我耳边响起。我心头微微一震，陷入了深深的回忆…… 我叫崔博科，是一名小学生...
2022-04-19 03:59:49对提高广东利用外资质量的一个宏观视角分析
摘要：本文根据广东省1979-2004年FDI流入和国内投资额的时间序列数据，运用单位根检验、协整分析等计量经济学方法，建立FDI对国内投资的ADL模型，考察FDI与国内投资的长期均衡关系。结果表明，FDI对广东省当期国内...
2022-10-13 12:09:21 fdi 挤入效应给希望小学学生的一封信作文500字
给希望小学学生的一封信 亲爱的同学们： 你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。 我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，...
2022-04-19 06:14:19浅议新课标下的数学课堂教学的三大转变
【摘要】本文用新旧对比法，明确指出新课标下的课堂教学的三大转变：由“教”转为“导”，由“责”转为“激”，由“知本”转为“人本”. 【关键词】新课程；课堂教学；教与导；责与激；知本与人本 新课标的核心理...
2022-06-24 10:30:04 新课程 课堂教学