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谈怎样培养学生的数学兴趣
如何把要学生学数学变成学生自己要学数学;把枯燥乏味的数学变得有趣这就是我们每个数学教师的重大课题。因为兴趣是一种无形的力量，是学好数学的保证。如果能使每一位同学都能怀着极大的兴趣来希望知道数学的魅力...
2022-05-01 04:02:50最美的精神之旅
一、激发兴趣，饱满情绪——精神之旅的前奏 小学生阅读的心理期待是有所选择的，那些生动、形象、曲折的情节会永远吸引着他们。而议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的...
2022-06-29 01:34:25胃癌临床X线诊断分析
【摘要】 目的 探讨胃癌临床X线诊断价值。方法 本院住院并接受手术治疗的胃癌患者60例， 所有患者均进行胃精细钡气造影X线检查， 并与患者的病理检查结果进行对比分析。结果 60例患者中， 48例患者X线诊断为疑似胃...
2022-05-16 06:50:54 胃癌 x线合理运用数学情景教学
摘要：情景教学的概念就是为学生创造出较好的学习情景，从而引导学生在情景中发现问题，并且根据这些问题展开研究和讨论，最终找到解决问题的方法。在初中数学教学的过程中，通过创设情景的方式能够极大地提高学生...
2022-06-12 08:24:29 情景教学 初中数学卓立汉光 用实力打造别样精彩
记者：在今年6月举办的CFAS 2012展会上，贵公司展出了GaiaSorter盖亚高光谱分选仪得到了业界高度关注。针对食品检测领域，该设备具有哪些应用特色？ 张恒：食品安全检测领域中，目前大部分针对的是已经在销售产品...
2022-04-15 02:08:37对中学数学教学中几种常见“对称”问题的探讨
摘要：数学是社会科学中最基础的学科，在解答数学题目过程中会涉及很多方面的数学技巧问题，我们要善于总结、归纳。本文主要总结、归纳高中数学解题中常遇到的有关点的对称，有关直线的对称，曲线关于特殊点、线的...
2022-03-22 03:17:40 点对称 直线对称让“快乐”常伴一年级数学课堂
摘 要：孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“教育要使人愉快，要让一切教育带有乐趣。”愉快的课堂教学氛围，可以消除学生的紧张情绪，抑制学习中的疲劳，保持旺盛的精力和高度的兴趣，有效地改善...
2022-07-02 01:06:07 快乐课堂 教学方法古诗词阅读鉴赏策略
内容摘要：怎样能让古诗词曲的阅读鉴赏如沐春风、如浴阳光般轻松愉悦，从而打开学生们内心的领悟之锁？笔者认为，若要从根本上解决问题，需要让学生明白和掌握其鉴赏策略，以期运用自如。本文以经典试题为例，谈一...
2022-08-21 10:20:28 古诗词曲 阅读如何搞好农村特殊家庭学生的德育教育
【摘要】随着社会的发展，城乡差距的缩小，农民工外出逐年增多，因此，农村特殊家庭孩子的数量会急剧增加。农村中学特殊家庭的孩子几乎占去了学校学生总数的二分之一，他们品质的好环对学校风气的形成起到了决定性...
2022-07-30 09:27:18 特殊家庭学生德育教育诗意清明 第4期
时间的使者纵马而来，转眼间清明节又悄然而至了。清明，在中国传统文化中具有双重身份，它既是节气又是节日，这是其他节气和节日所没有的。从节气上说，清明一到，春回大地，万象更新，春耕春种，一年的忙碌从此开...
2022-01-14 01:06:48新课程标准下小学作文教学的新尝试
随着新课程改革的不断深入，大家越来越关注“什么样的作文教学才是成功的”，这是一个很值得探讨的话题。笔者在实践中做了“三留”和“三创”的尝试，现略做论述。 一、留住真情，让真情在习作中飞扬 世上千般物，...
2022-05-01 11:00:02高校学风建设问题的多维度浅析
摘要：学风建设是高等学校永恒的主题，本文分析学风的发展历程以及在学风发展过程中涉及的核心概念，指出我国高校学风存在的学习动机、学习方法、学习行为、学习态度、学习目标，从学生维度、专业教师维度、辅导员...
2022-10-12 05:46:11 高校 学风建设供电所季度优质服务工作总结
优质服务是沟通企业和客户的桥梁，为了深入开展和落实七项电力惠民行动，09年一季度我所加强了优质服务的管理工作，以“优质、方便、规范、真诚”为行动指南，实行24小时值班制度，随时随地为客户排忧解难，一季度...
2022-04-16 02:40:37穆斯堡尔谱在考古研究的运用
0引言 2002年,钱俊龙等从九种中文核心期刊的文献计量分析统计结果显示[1],1950年以来,仅我国关于物理和化学方法及核技术应用于考古学研究的论文就有787篇之多,占各类新技术用于考古学研究论文总数的80.5%。该统计...
2022-08-05 06:09:26 穆斯堡尔谱 考古研究小学教师课堂管理行为的影响因素及优化策略
一、小学教师课堂管理行为的主要影响因素 1.外部因素：课堂的环境管理 学生的座位安排和教室的空间布置是影响课堂环境营造的主要因素。课堂的布置情况会影响学生的学习态度和状况，而小学生正处在活泼调皮的年龄阶...
2022-06-16 06:23:52