农村小学足球的开展与运用

摘要：随着社会的不断发展，体育事业也得到了人们的重视。足球作为重要的体育项目，是小学体育的重要组成部分，也是小学生喜欢的体育项目。但是该项目在小学体育教学中由于学校场地有限和教学经费少的情况，在农村小学体育中没有得到有效的开展。

关键词：农村小学；足球；开展；运用

【中图分类号】G623.8

在当前的小学体育课程中，由于受其他文化课程和传统教学观念的影响，体育课没有得到教师和学生的重视，被当做课外课程，并且当前体育教学开展的课程现状与小学体育的教学大纲也存在着一定的差异。相关的体育器材缺乏，足球用具更是如此。随着新课改革的不断实施，学校加深了对体育课程重视的程度，对学生和教师来说既是机遇又是挑战，所以应该抓住这一机遇，在小学体育中开展足球教育，从而来培养学生的体育技能。

一、农村小学足球开展的现状

随着新课程改革的不断实施，教育部加大了对体育课程的重视程度，把足球列为小学体育课程的重要项目。但是经过对农村小学进行调查可知，当前农村地区由于经济发展水平不高，从而导致农村小学的各项体育设施缺乏，不能满足当前教学发展的需求。另外，由于农村地区信息比较闭塞，对于新课程的实施效果不好，大多数体育教师在教学方法的运用中，还沿用以前的教学方式，导致小学足球没有得到充分的开展。根据相关数据表明，农村小学校园内部的体育活动经费在三千元左右，而足球的数量也只有十个左右，这样的现状，导致足球课程不能有效的开展。另外，由于农村学校占地面积小，没有建立专门的足球场地，无法给学生提供良好的足球活动区间。这样的教学现状已经得到了教育部门的重视，教育部门针对这样的现状采取了一系列的措施。所以，相信随着这些政策的不断实施，小学足球课程的开展情况也会越来越好。

二、影响农村小学足球开展与运用的因素

1、缺乏足球活动的场地和器材

当前农村经济在发展过程中，由于教育经费缺乏。导致学校缺乏相关的体育器材和足球场地。通过对一些小学进行调查，大多数小学没有配备相关的足球场地和足球用具，学生在进行足球学习时，实践活动无法开展，大多数情况下都是在操场上进行，没有标准的球门和平整的场地，导致学生在进行足球运动时，经常会受伤，无法保证学生的安全，并且学校的领导和教师的不重视，也导致足球活动开展的情况不好，不能深入到足球中来。

2、学生足球基础差

在农村小学中，学生的足球基础比较薄弱，接触足球的时间较少。因此，大多数学生对于足球都是零基础和零兴趣，给小学体育的足球发展到来了艰巨的挑战。由于W生存在着基础差的情况，所以在开展足球教学的时候，学生对于足球的踢法和相关的规则等都比较薄弱，在踢足球的过程中，呈现出一群人围着踢球的现象，较容易出现受伤或者争吵现象的出现，造成不安全事故的发生。这样的教学形式，无法达到教学的需求。当前的农村小学体育教学中，学生存在着对足球不敢兴趣的情况，所以大多数学生在上足球课时，大多都是为了应付教师，而不是愿意参加足球活动，所以对于上足球课的积极性不高。不能引起学生的兴趣。

3、缺乏教师和家长的重视

通过对家长和教师的调查可知，家长和教师对学生的学习成绩过于重视，不重视学生的体育发展。担心学生在体育活动中受伤，由于参加体育活动而影响文化课程的学习。因为没有得到学生家长的支持，所以减少了学生体育课程的时间，导致学生只有每周一节课的时间来进行足球的学习和训练，在课下大多数时间都用在学习上，没有对足球运动进行巩固，所以很难达到预期的教学效果。

三、农村小学如何进行足球的开展与运用

1、营造良好的足球活动氛围

要想在农村小学中开展足球运动，必须要营造良好的足球活动氛围。首先，需要教师和家长转变思想观念，让学生充分的认识到开展足球运动是一项具有意义的事情，只有转变他们的思想，才能促进足球活动的有效开展，才能将小学足球更好的落到实处。其次，应该在农村中进行足球运动的宣传，让家长和学生充分的认识到足球对于学生综合素质发展的重要性。最后，教师也应该教会学生学习足球的技能，让学生掌握足球活动的方法，培养学生的足球兴趣，给学生提供良好的足球氛围，让学生真正的爱上足球运动。

2、实施足球进课堂活动

要想培养学生的足球技能，必须要学生和教师都对足球重视起来，要把足球当成体育课程中的重要教学内容，引起学生的重视程度，将足球运动带进课堂，加强对学生进行足球方面的训练，由于学生自身兴趣的不同和足球相关技能的不同，所以应该针对学生学习足球的现状进行分析，按照学生的学习现状采取适当的教学方法。在足球运动中，互相帮助也是重要的一方面，应该发挥学生的互相协助，掌握合作的技巧。重视对学生足球技能的考察，在期末对学生的学习情况进行考察，以考试的方式，促进学生学习技能的充分掌握。通过把足球带进课堂活动的形式，促进了足球运动的发展，奠定了足球在小学体育中的重要地位，促进了学生的集体荣誉感的提升。

3、在学校建立足球队

为了能够提升小学生的足球素养，选拔对足球有兴趣的学生，对有潜力的学生进行专业的训练，应该在学校建立足球队，为培养足球人才奠定基础。为了选拔出优秀的足球人才，教师应该对学生进行充分的了解，逐年级的进行选拔，通过组织足球活动的方式，对学生的足球技能进行掌握，选出成绩较好的学生组建足球队。

结论：总之，学校领导和家长应该重视足球运动，在小学体育课程中进行开展。所以，学生应该加强对学生思想的了解，提高小学生对足球运动的认识程度，通过采取各种措施的形式，来增强学生的足球技能。在不影响学生学习成绩的情况下，增加足球活动的开展，营造良好的足球活动氛围，以此来增加学生学习足球的兴趣。所以加强学生对足球运动的重要性，增加足球活动的次数是非常有必要的。因此，足球在小学体育中进行开展和运用是非常有必要的。

参考文献：

[1]高飞宇. 在山西省农村中小学开展足球活动可行性分析[D].北京体育大学，2015.

[2]胡聪林. 云南省开远市中小学校园足球活动开展现状的调查研究[D].首都体育学院，2013.