高职学生思想政治教育工作初探

高等职业技术教育是我国高等教育大发展的浪潮中崛起的一个新的教育类型，其毕业生主要到生产第一线从事成熟技术，特别是成熟高技术的应用与运作，是高等教育的重要组成部分。本文就如何加强高职学生思想政治教育，提高学生思想政治素质提出几点看法。

一、高职学生的思想状况

目前，高职学生思想状况从整体来看是好的，主流是积极的、健康的、向上的。但我们也应注意到，由于国际国内形势的剧烈而深刻的变化，大学生思想政治教育正面临严峻挑战――大量西方文化思潮和价值观念的冲击，一些学生不同程度地存在政治信仰迷茫、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。具体表现为：

1.人生观、价值观初步建立，但社会阅历不够。经过多年的学校教育，青年学生大都具有正确的人生观，对人生的目的、人生意义和人生道路的认识和评价基本上是健康、积极和务实的。但有些学生在市场经济的大潮中常常迷失方向，原本肤浅、脆弱的价值观易受到错误观点的冲击与左右，他们对人生价值尚缺乏清醒的认识。

2.个性初步觉醒，但自我认知不足。随着社会的不断进步和发展，学生的自主意识不断觉醒，个性得到进一步张扬。主要表现为：在教学上不再满足老师“填鸭式”的满堂灌，对老师的见解也多了些怀疑与判断，注重个人素质全面发展与自我价值的实现。极少数学生还没有形成良好的集体学习与生活习惯，友好相处、互相帮助、团结协作的自觉性还不高。在展示个性、推行民主的时候，方式往往过于简单，有时还会造成对自信心的伤害，甚至产生某种程度的心理障碍。

3.道德法制观初步建立，但自律自省意识较差。学生的公德意识、法制观念得到进一步强化，见义勇为、拾金不昧、募捐助人、扶助孤老的现象在学生中层出不穷。但也不容讳言，一部分学生受社会上不正之风的影响，思想觉悟、道德观念有时仍处于混沌状态。如一些不文明行为在校园中时有所见，对于校园内违纪现象不敢挺身而出，容易冲动和感情用事，常常在糊里糊涂中犯了错误。

二、加强高职学生思想政治教育工作的途径

1.正确的理论是先导，高素质的学生工作队伍是保证。“两课”是大学生的必修课，是大学生思想政治教育的主渠道。在教学中要充分体现马克思主义中国化的最新理论成果，用科学理论武装大学生，用优秀文化培养大学生。

思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。所有从事大学生思想政治教育的人员，都要坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人。

2.牢固树立“以学生为本”的理念，充分发挥学生的主动性、创造性。富有爱心，勤于沟通，提倡情感教育。作为教师，我们应在“心”字上做文章。要细心观察学生的一举一动，只有观察得心细，才能辨别出学生的各种不同情感需要，以便采用合理的情感教育方法，对症下药。

发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育。各级团组织要把加强思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务。学生会是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量，要在共青团指导下，针对大学生特点，开展生动有效的教育活动，在学生思想政治教育中更好地发挥桥梁和纽带作用。

加强民主意识，做好“疏导”工作。高职学生正处于十八九岁的青春期，他们思想活跃、民主意识强、参事议事欲望强烈。思想政治工作应大力发扬民主意识，广开言路、集思广益、尊重学生、平等交流，积极营造民主氛围，让大家有条件多渠道地畅所欲言，把各种意见和心理话都讲出来，即所谓的“疏”。“治思想”如“治水”，“疏”与“导”相辅相成，“疏”是为了正确的“导”，“导”才是目的。提高他们的思想觉悟和观察、分析、认识、解决问题的能力。

3.帮助学生准确定位，培养其积极进取的心态。帮助高职学生尽快进行角色的转换，准确定位。刚刚升入高职的学生，不少人存在着烦躁、冷漠、迷惘、失落不良心理，一时难以适应环境和角色的转换，无法准确找到自己的位置。既要让高职学生知道自己已经踏入大学校园，成为广大同学中的一员，又要让他们意识到自身与本科同学的差距。必须意识到自己既要具备高等程度的专业知识又要具备相当强的实践动手能力；既要树立远大的理想，又要制定阶段目标，把胸怀大志与脚踏实地有机结合起来，尽快地让学生完成角色的转变，从而培养他们一种勤奋好学、乐观进取的良好心态。

建立竞争激励机制。高职学生一旦有了较准确的定位和较为良好的心态，他们将朝着自己的目标不断前进。而在这一过程中，健全的竞争激励机制将促使他们更为快速、稳定、健康地发展。竞争对人类社会发展起着积极作用；竞争促进人的发展，提高了人的素质。而激励是推行竞争的一种重要手段。通过激励可以充分发挥人的创造性和革新精神，大大提高工作效率。因此，制定较合理的规章制度，通过对学生学习成绩、日常表现等进行评价，并运用精神与物质相结合的手段给予表扬或惩罚，这对调动学生的学习积极性，促进学生的全面发展有着重要的影响作用。

4.加强高职学生思想政治教育关键要落在实处。开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。要结合大学生实际，广泛深入开展谈心活动，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。要加强心理健康教育，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。要建立健全心理健康教育和咨询的专门机构，配备足够数量的专兼职心理健康教育教师，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导学生健康成长。

努力解决学生的实际问题。思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。要从严治教，加强管理，改善办学条件，提高教育教学质量，为学生成长成才创造条件。要加强对经济困难学生的资助工作，形成以国家助学贷款为主体，包括助学奖学金、勤工俭学基金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系，帮助经济困难学生完成学业。要帮助学生树立正确的择业观念，为其提供高效的就业服务。

主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网络建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力。要严密防范有害信息在网上传播，加强网络思想政治教育队伍建设，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育主动权。