当代大学生社会责任感缺失的现状及对策

【摘 要】中国已进入社会转型时期，社会急剧的变迁带来了多元化文化观的冲突，人们的价值取向和道德观念呈现出许多不确定的态势，即便是当代大学生也普遍存在缺乏社会责任感的现状，集中表现为以高度自我为中心的处世方式。本文依据大学生社会责任感缺失的现状，探索并总结了几条有益可行的途径，以期推动新时期大学生的社会责任感教育。

【关键词】责任；缺失；对策

社会责任感是人们对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志，是与人的理想、志向和价值观高度统一的，是为祖国和人民献身的一种强大的内动力。当代大学生除了要承担普通社会成员对社会应尽的责任之外，还要对社会负有特殊的责任，那就是要肩负其承担推动社会政治进步、促进经济建设和精神文明建设的重任。大学生必须对这种社会责任有着自觉、清晰的意识，形成崇高的社会责任感，从而不辱其社会责任。

然而当代大学生“有社会责任感，但存在信仰危机，缺乏诚实守信，人格意识以及明辨是非的能力不强，注重自我发展，缺少正直友善和团结合作的精神，心理素质不稳定，心理健康程度不高，应付现实与迎接挑战的能力偏弱，缺乏独立自主、自强自立的精神”，“大学生普遍缺乏的道德观依次是：忠实、诚信、有信仰、节俭、有礼貌、纪律与服从”，现实中具体表现为：责任意识不强，爱情、婚姻责任观念比较混乱；职业责任认识比较模糊，他人责任和集体主义观念淡化；生活腐化，崇尚名牌等。

新时期，如何培养大学生的社会责任感已成为摆在高等教育工作者面前的一个刻不容缓的问题，那么有效的培养大学生社会责任感的途径到底又有哪些呢？

一、内化责任，形成正确的社会责任观

当代大学生作为责任的主体，具有公民的权利和意识，也必须具有责任意识。要把个人前途与祖国的命运联系起来，把个性的发展与社会要求联系起来，把职业的选择与祖国需要结合起来，使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益，把振兴祖国、强国富民作为自己的奋斗目标，在利国利民的前提下，实现个人事业的最大价值，把实现中华民族的伟大复兴作为我们的共同使命，要珍惜学习机会，巩固专业思想，提高责任意识。从我做起，从现在做起，要认识到社会是个体赖以生存的条件，为个体的成长发展提供基础与保障，没有社会的整体强大，个体的利益，个性的发展也受到限制。社会责任就是要求个体正确处理个人、集体与国家的利益关系，自觉维护他人利益，树立对自己、对他人、对集体、对祖国的责任意识。因此“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”我们大学生如果懂得了这一道理，就会自愿地形成高度的社会责任感。

二、标树典型，建立全员化的责任机制

责任教育要从我做起，发挥个人人格魅力形成氛围，提醒家长要更重视孩子的人格和品质的健全发展，家庭教育与学校教育同等重要。通过媒体形成一种舆论力量，加大对无责任现象的监督和打击力度，加强对友爱、仁爱、道德宣传等，包括对家庭的回报，对爱情、婚姻的责任，以及对贫困人群的帮助等，助于提升整体的道德素质。可以利用启发性的方法用富有时代精神和强烈社会责任感的英雄模范人物或学生身边的典型人物教育激励学生，在学生心中树立学习榜样和责任意识概念。同时高校应该建立健全的德育教育责任机制，标树更多的优秀典型，对增强大学生的社会责任意识起到良好的示范和影响作用。

三、师资引领，构筑高素质的管理队伍

师德是师资队伍内涵建设的灵魂，它直接关系到教师素质结构的优化，关系到教育水平和教育质量的提高，关系到大学生社会责任感的养成。在高校师资队伍建设中，首先，要严格选拔和任用学生思想道德教育工作者。学生思想道德教育工作者，直接面对的是学生，他们社会责任感的强弱是学生社会责任感形成的表率和模范，直接关系到大学生对社会主义和谐社会的认识。其次，加强对高校教师的思想政治教育和培训。教育高校教师献身教育、甘为人梯，热爱学生、诲人不倦，严以律己、为人师表，开拓创新，敢为人先，严谨治学、一丝不苟，孜孜不倦、学而不厌。要将新时期师德标准自觉融入到教学、科研、管理、服务的育人实践中，从而提高教师队伍的整体思想政治素质和道德水平, 以培养更多的富有社会责任感的优秀人才。

四、实践体验，促进责任感的全面形成

在开展大学生责任教育过程中，应该有计划地向学生提供实践体验，引导学生通过实践来学习责任，积极拓宽大学生与社会沟通的渠道，为他们提供各种各样的锻炼机会，使他们能够接触社会，以成熟的观点认识社会现象，宣传提倡良好的社会风尚，坚决批判和抵制不良社会风气和社会现象，从而培养自身判别是非、应对复杂局面的能力。加强大学生社会实践基地、爱国主义教育基地、科学研究实习基地等建设，组织大学生参加社会调研、社会考察和“三下乡”活动，试点推行大学生到基层挂职锻炼计划，开展科学研究、技术开发、技术推广服务、社区精神文明创建等活动，这些都有利于增进大学生对社会的全面了解，强化他们的社会责任意识，使他们能充分利用自己的知识和思想服务大众，引领社会和谐进步。

当代大学生是国家和民族的未来和希望，一个国家，一个民族能否自立于世界民族之林，能否实现本民族的伟大复兴，关键就在能否培养德才兼备的接班人和建设者。可以说，培养和加强当代大学生的社会责任感，对我国社会主义事业的成败，社会主义和谐社会构建和发展以及大学生自身素养的完善等都具有现实而深远的意义。

参考文献：

[1]方凌瑾，唐良.强化大学生社会责任感 打磨现代人才的品质[J].2002，12（3）：69-70.等