中国考试

论高考命题质量控制机制的建设测不准的诱惑

自学考试管理体制创新研究

创建适应农村新情况的新机制是农村自学考试走出困境走向发展的根本途径

对建立考试管理标准化系统的思考

告别“标准参照测验”和“常模参照测验”的二元划分

Angoff法及其衍生方法在资格考试合格线设定中的比较研究

国外有关人事选拔面试效果的研究

高等教育自学考试命题资源共享信息平台系统的建设构想

对湖南省普通高等学校对口招生考试内容改革的探讨

规范考场管理促进医师资格考试公平公正

从元认知理论看自考生的自主学习

关于自学考试公共英语课程的思考

关于当前自学考试命题教师队伍建设的实践与思考

谈按大类招生的志愿填报

信息动态

林蕙青:让考生对高考安心放心

基于评价的命题

相关系数含义的理解

以证据为中心的设计模式及其对口语考试设计的启示

面试型汉语口语考试的远程模式研究初探

试论“核高基”政策下信息技术类考试面临的机遇与挑战——以全国计算机等级考试为例

对“高会统招”首次实施情况的追踪分析

自学考试实践环节考核模式的改革与探讨——以江西省为例

标点符号在英语单项填空题设计中的运用

新课程高考的选择性

科举制度在韩国的嬗变及对其文化的积极影响

对职业资格制度再认识的探讨——《职业资格制度概论》读后感

关于标定

一种考试评价方法的探究

多种测量理论相结合的命题质量评价

高考作文汉字书写考查的调查与研究

对新大学英语四级考试后效的质性研究

两步聚类方法在考试作弊答案分类中的应用

国外大规模阅读测评对我国阅读测验编制的启示

美国名校本科招生综合评价之录取决策过程

推进改革适应变化——谈与高中新课程改革相适应的高考变化及考生适应策略

对推进教育考试管理体制改革的几点思考

信度信否?

IRT下题量与被试量对参数估计模拟返真性能的影响

测验等值研究综述

汉语水平考试发展问题略论

自学考试助学组织实施人力资源规划的研究

军队高等教育自学考试律师专业管理信息系统的设计与实践

新加坡科学课程普通水准教育证书考试评析

人性化的澳大利亚高考

高考命题彰显“提高学生素质”——生物试题与素质培养

漫议考试文化

建立高等教育自学考试快速反应机制刍议

关于公务员考试作弊的法律思考