提高初中英语课堂效率的途径探究

摘 要：在传统的初中英语课堂教学中，受应试教育观念的影响，课堂教学效率整体低下。随着教育改革的深入，对英语课堂的教学效率有了更高的要求。通过分析现阶段我国初中英语教学课堂中存在的问题，对提高初中英语课堂效率的途径进行探究。

关键词：英语课堂；问题现状；教学效率；提高途径

随着新课程改革的不断深入，英语教师应改变传统的教学模式，充分激发学生的英语学习兴趣，提高课堂教学效率，以适应我国教育事业的发展。

一、初中英语课堂现状

教师没有明确的教学目标，课堂教学中教学内容过意随意，

不能充分围绕教学目标展开教学，使学生只是了解知识的表面，很难达到真正的掌握，从而降低了课堂教学效率。由于新课标对英语教学趣味性要求，教师在教学中过于追求趣味性的教学形

式，忽略了与课堂教学内容的有效融合，导致在浪费课堂时间的同时，起不到吸引学生的作用，对课堂教学效率也没有起到促进作用。另外，在通过多媒体进行英语教学时，没有对英语课堂内容和结构进行有效设计，使多媒体放映的内容没有实质性的作用，

从而使课堂教学效率一定程度的降低。

二、提高英语课堂效率的途径

1.营造良好的英语课堂氛围

在英语课堂教学中，教师应注意为学生营造一个轻松、愉快的学习氛围。这就要求教师与学生之间建立一个和谐平等的关系，拉近与学生之间的距离。轻松愉快的氛围，能够使学生在课堂上大胆的开口和提问，教师可以针对学生的问题进行讲解，提高英语课堂效率。

2.注重学生的主体地位

教师应将学生作为课堂主体，在教学过程中，根据课堂内容进行重点知识的讲解，给学生更多自主学习时间。在课堂组织一些活动，让学生进行互相讨论、交流。让学生在活动发现问题和解决问题，从而使学生对知识的理解更加深刻。

3.运用多种教学方法和手段

教师在进行教学活动时，应该在一种教学方式的基础上，导

入多种教学模式进行配合，充分利用课堂的每一分钟。例如：教师可以通过多媒体的教学手段，对学生进行听、说训练，活跃英语课堂气氛，提高英语课堂的实效性。

教师在教学过程中，应注重学生的主体地位，结合学生的兴趣爱好，利用多种先进教学设备，营造良好的课堂氛围，有效提高英语课堂效率。

参考文献：

张荣玲.有效提高中学英语课堂教学效果的策略分析[J].成

功：教育版，2012（8）.