糖尿病护理小组在糖尿患者护理中的作用研究

DOI：10.16658/ki.1672-4062.2017.05.119

[摘要] 目的 探究糖尿病护理小组在糖尿病人护理中的作用。方法 选取2015年1月―2017年1月该院收治的糖尿病患者100例作为研究对象，其中2016年1月前未参与糖尿病护理小组的50例患者为对照组，其余50例患者为实验组，对比观察两组患者治疗期间的依从性以及护理满意度等情况。结果 实验组患者在服药依从性、血糖控制情况以及日常活动能力等指标均显著优于对照组患者，对比差异有统计学意义（P

[关键词] 糖尿病护理小组；护理；依从性

[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062（2017）03（a）-0119-02

当前在临床中针对糖尿病患者除给予必要的治疗外，更多的是关注对患者的护理工作，而大量临床研究也证实，有效的护理干预能够提升糖尿病患者的治疗效果[1]。为此，该院特建立了糖尿病护理小组，为对其应用效果进行评价，特选取实施护理小组干预前后两组患者，展开分组调查，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015年1月―2017年1月该院收治的糖尿病患者100例作为研究对象，其中2016年1月前未参与糖尿病护理小组的50例患者为对照组，其余50例患者为实验组。对照组50例患者中：男26例，女24例；年龄30～58岁，平均年龄（41.23±10.25）q；病程周期1～10年，平均病程（5±3.26）年。实验组50例患者中：男27例，女23例；年龄31～57岁，平均年龄（40.25±10.51）岁；病程周期1～10年，平均病程（5±3.51）年。纳入标准：所有患者均符合糖尿病临床诊断标准；所有患者均知情该研究。排除标准：存在其他重症疾病者；不能够配合该次调查者。两组患者在年龄、性别等一般资料对比差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 护理方法 对照组给予常规护理干预，包括指导用药、常规健康指导、卫生护理等基础护理干预措施[2]。实验组参与糖尿病护理小组给予针对性的护理干预。

1.2.2 糖尿病护理小组构建方法 根据糖尿病的特点构建护理小组，小组成员由各个科室的护理人员构成，包括1名护理组长，以及各个科室的护士长。其他参与护理人员为自愿报名，在报名人员中择优进行选取。结合糖尿病患者的护理任务对小组人员进行培训，并定期对护理小组成员进行专业知识与技能的考核，不断优化小组人员的综合素质[3]。护理内容包括对患者或家属方法调查问卷，根据不同患者的调查结果为其进行针对性的健康教育。其健康教育的具体内容涉及到知识讲座、疾病治疗程序、建立良好的日常习惯等，同时需要做好用药指导、运动指导、饮食指导等基础护理工作。

①健康知识教育护理。护理人员要向患者及家属讲述糖尿病相关内容，包括糖尿病的病发机制、影响因素等，使患者和家属从根本上认识糖尿病，明确糖尿病的相关发病机制；护理人员要根据患者对疾病的掌握情况，向其发放宣传手册，使其能够独立实现对糖尿病的学习，提升其对糖尿病疾病的认知能力，最终提高对抗疾病的信心。

②疾病治疗程序与日常习惯护理。护理人员要根据糖尿病基本的治疗流程，对患者展开有秩序的护理，并重点对患者实施日常习惯护理，使患者能够在护理人员的指导下，形成良好的生活习惯，包括良好的饮食时间和作息时间等。在良好习惯的支持下，为患者糖尿病疾病的治疗效果的提高，奠定坚实的基础。

③健康心理护理。加强与患者的沟通，提升与患者的交往能力，通过有针对性的对话明确患者的心理健康情况，并针对情绪不一的患者实施具体的心理护理。对于焦虑情绪较为严重的患者，护理人员应在掌握患者喜好的基础上，为其播放柔和优美的音乐，放松患者的心情。对于抑郁情绪较为严重的患者，护理人员应指导患者参与其喜爱的活动，通过与病友之间的交流，逐渐消除其不良心理情绪。

④用药指导护理。根据患者血糖的高低情况，向患者阐述与糖尿病治疗药物相关的知识和内容，对患者展开药物指导，使患者明确具体的用药时间、次数和不良反应等，使患者有一定的心理准备；此外，护理人员也要指导患者在饭前注射胰岛素，使患者能够掌握具体注射的位置，保证患者能够独立的实现对胰岛素的注射，提升患者的用药依从性和生活质量。

⑤对患者实施健康饮食和运动护理。在健康饮食指导过程中，护理人员要告知患者尽量少服用含盐量高的食物，并严格控制饮食，坚持少食多餐的原则，并多食用蔬菜和豆制品等食物，为患者制定科学合理的饮食表。在运动指导护理中，护理人员要向患者讲述定期运动的好处，并叮嘱患者在运动前要服用食物，以散步和慢走为主要的运动方式，若出现低血糖而头晕的现象，应及时停止运动。

1.3 观察指标

对两组患者的服药依从性、意识习惯、血糖控制情况以及护理满意度等进行观察。

1.4 统计方法

该研究当中的所有数据均采用SPSS 17.0统计学软件进行处理，计量资料采用均数±标准差（x±s）表示，进行t检验，计数资料采用率（%）表示，进行χ2检验，P

2 结果

2.1 两组患者各项指标对比

经统计结果显示，实验组患者在服药依从性、血糖控制情况以及日常活动能力等指标均显著优于对照组患者，对比差异有统计学意义（P

2.2 两组患者护理满意度对比

经统计结果显示，实验组患者护理满意度为100.00%，显著高于对照组患者的90.00%，对比差异有统计学意义（P

3 讨论

糖尿病是当前威胁人类健康的主要疾病之一，也是患者数量较高的疾病类型之一。糖尿病本身虽然不会对患者造成生命威胁，但是随着疾病的长期发展，极易引发其他并发症，威胁患者的生命健康。糖尿病一个最大的特征便是久治不愈，反复性较强，患者需要长期控制饮食或定期服用药物控制血糖。为提升患者的依从性，提升患者的血糖控制效果，该院组建了糖尿病护理小组，将其参与到糖尿病患者的护理干预中，且取得了较好的效果，为对护理小组的应用效果进行评价，特选取两个阶段的患者进行了对比调查。

该次调查中选择了参与护理小组前50例患者与参与后50例患者进行对比调查，结果显示：实验组患者在服药依从性、血糖控制情况以及日常活动能力等指标均显著优于对照组患者，对比差异有统计学意义（P

C上所述，针对糖尿病患者，在其治疗期间参与糖尿病护理小组给予针对性的护理干预，能够有效的提升患者的治疗依从性，且有助于提升护理满意度。

[参考文献]

[1] 常利侠.糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用探析[J].深圳中西医结合杂志，2014，2（3）：174-175.

[2] 郑媛媛，马秋芳，任艳芳.探讨糖尿病护理小组在糖尿病人护理中的作用[J].大家健康：学术版，2014，3（11）：282.

[3] 朱丽.探讨糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用[J].糖尿病新世界，2014，8（15）：48.

（收稿日期：2017-02-04）