和谐校园论文：小议武术与和谐校园的关联

作者：任海娟 单位：郑州大学西亚斯国际学院体育学院

武术文化对构建和谐校园的影响

武术文化中的武德对构建和谐校园的作用武德作为传统的道德规范，既有中国古代先进的伦理道德，又融入了当今先进的意识形态，充分体现着中华传统美德的延续，具有广泛而深刻的社会性。武德精神中诸如尊师爱友，互助互学，以武会友，讲究信用，见义勇为，不逞强欺弱等品质是中华武术传统道德的体现，把武德作为共同遵循的一种言行、处事之规范信条，把习武者培养成谦恭虚心、修身正心，规范举止的人。因此，在高校中利用学生对武术的兴趣，不断地灌输其武德思想，建立适应社会发展变化需要的伦理道德氛围，使学生在日常生活中受熏陶，从而培养其良好的伦理道德，这样势必也会影响他们在现实生活中的言行举止，使他们形成公正、诚实、仁爱、友爱的良好道德风尚。武术文化中的健身养生思想对构建和谐校园的作用当今社会要求大学生应该是德、智、体、美、劳全面发展、协调并进的一类人，而身体又是他们学习工作的本钱。有很多大学生因缺乏必要的体育锻炼，身体承受不了紧张的学习生活而夭折，而武术要求身体各部位几乎都要参与运动，从而可以起到健身的功能。并且，武术除了具有健身功能以外还具备明德的作用，经过长期锻炼、可以培养学生良好的习性和意志品德。坚持武术练习，会让学生慢慢形成一种习惯，使他们能够以充沛的精力和清醒的头脑面对压力。武术文化中的创新精神对构建和谐校园的作用创新是当今社会的一大特点，是一个民族前进的不竭动力，没有创新就难以生存，没有创新就不能发展，而创新也是武术文化发展的灵魂。武术文化中的创新是通过武术动作的想象，将会使大学生思维力长期处于一种集中状态，从而开发了他们的智力水平，这对其它学科的学习也具有一定的辅助作用。另外，在武术动作的学习过程中，大学生势必需要有敏锐的观察力、长期的注意力才能把动作学好，这有助于大学生思维方式向理性、逻辑方面发展，使他们在学习过程中的认识深度加大，从而提高创新意识。当代校园文化的主要目的就是要培养学生具备与时俱进的能力，这种能力的培养其实质就是创新思维的培养。因此，将武术文化中的创新精神融入到和谐校园文化建设中去，最直接的表现就是对人生目标的确立和知识的学习。武术文化中的哲学理论对构建和谐校园的作用中国的传统哲学思想是武术文化的主要支柱。例如：道家的“道生万物”观；儒家的“爱人”与“知天”；易经中的“阴阳辩证”、“天人合一”等古代经典哲学理论，这些理论的融入使习武者具有虚心谦恭、修身正心，规范举止的态度及操行。因此，将武术文化中的哲学理论融入到和谐校园文化建设中，最直接的表现就是规范学生的行为、影响学生的言行举止，陶冶学生的情操，提高师生、学生之间的人际和谐。另外，武术教学过程中同学之间的交流亲密程度和交流频率是其他学科所不能够相比的。在学练的过程中，可以使同学们聚在一起共同分享学习武术的快乐，使同学之间有一个相互交流和沟通的平台，这无疑为和谐校园的构建发展提供了内在保证[2]。

在构建和谐校园中武术文化的发展策略

建立健全武术文化教学体系有关部门应该建立健全武术教育教学体系，优化新的教学方式方法，把优秀传统民族文化融入到武术教学体系中，建立健全新的武术文化教育模式。高校应该深刻挖掘优秀的武术传统文化，利用武术强身健体、防身自卫、休闲娱乐、修性养性、创新的功能，把武术教育上升到宣传民族文化、继承民族遗产的高度上去，从而促进“文化武术”的本土化教育，进而推动武术文化的国际化发展。对武术教学内容进行改革，创编适合学校的新教材传统武术源远流长，门派众多，内容丰富多彩。如果对武术教学内容进行改革，创编适合学生学习的内容，调动学生的学习积极性，提高学习效果，势必对宣传和弘扬武术文化起到很好的效果。将高校武术文化资源作为评优指标武术文化在高校校园内要想得到很好的发展，务必将武术资源作为学校评优的一项评价指标。现在高校中普遍面临着武术师资力量不足，武术书籍、器械、场馆缺乏，校园武术网络一片空白等因素，这严重制约了武术文化在高校校园的发展。要想改变这一现状，必须加大投入，加强武术硬件与软件的建设，弘扬民族传统文化，发扬中华尚武精神，营造良好的校园武术文化氛围。领导重视，加强宣传武术经费是开展武术活动的基本保障。学校的领导要重视本学校武术教育，增加对武术场地、器材建设资金的投入，努力改善武术场地、器材的设施，在大学生进行综合素质教育的同时发扬传统武术文化。加强师资队伍建设，培养德才兼备的武术教育工作者抓好师资的培训工作，是武术能否在学校顺利开展的重要环节。但是目前，我国的传统武术的师资培训已远远滞后于武术发展的需求。因此，有关部门要加强师资培训工作，积极举办各种形式的武术文化培训班，有计划地举办各种形式的教学、教练、裁判和科研培训班，并建立考核制度，使其成为武术教师上岗的基本条件。加强武术社团建设，充分发挥高校武协的重要作用高校应聘请一些校内外有着深厚的文化底蕴、专业素养高、技术过硬、武德高尚的老师担任学生武术社团、协会指导老师。建立以学生为主体的传统武术协会组织，组织形式和活动内容由学生自主确定，高校要为其提供场地、器材、资料等信息。它能起到宣传传统武术文化，研究和练习传统武术功法，实践科学训练方方法，充分调动学生学武的积极性。大力开展校园武术文化活动，搞好校园武术文化氛围大力开展校园武术文化活动，搞好校园文化氛围。武术文化节也是建设校园文化的重要形式之一。举办武术文化节，应该成为校园文化必不可少的一部分，校园武术文化节是传播价值观念的最佳载体，是激发学生武术兴趣的有效手段。武术文化节，系武术的感性与文化的理性相结舍，融武术知识、武术表演、武术比赛、武术征文、等多种武术相关活动为一体，并以武术活动为载体，为师生提供一方舞台，以公平竞争、团结协作、拼搏进取为宗旨，并以“健康、快乐、文明”为目标，最终实现育人的大目标。

结语

继承和发扬武术文化是构建和谐校园的必然要求，它所具有的和谐性、精神导向性、健身娱乐性、哲理性、礼仪性等特征是构建和谐校园的重要文化素材，是构建和谐校园的强大动力。加上其特有的社会功能和价值，在当前国家提出的构建社会主义和谐社会的战略任务下，有助于社会的和谐发展，领悟武术文化中蕴涵的深刻的和谐理念，有助于武术文化的继承与发展，更有助于促进和谐校园的构建。