游戏公司人事工作计划范文

时间:2023-03-10 19:45:41

游戏公司人事工作计划

游戏公司人事工作计划范文第1篇

作为一个应届毕业生,初来公司,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,让我很快完成了从学生到职员的转变。

现将这几个月试用期间的工作和学习情况总结如下:

一、试用期期间工作

在实习期间,我是在传媒部门学习工作的。传媒部门的业务是我以前从未接触过的,虽然和我的专业知识有联系,可也有一定的差距;但是在部门领导和同事的耐心指导下,使我在较短的时间内适应了公司的工作环境,也熟悉了公司和部门的整个操作流程。在本部门的工作中,我一直严格要求自己,认真及时做好领导布置的每一项任务;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教,不断提高充实自己,希望能尽早独挡一面,为公司做出更大的贡献。当然,初入职场,难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时学着考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

二、业务方面的工作

1.子夜时段项目

在子夜时段准备初期,内容由房产信息变为婚恋信息,在整个婚恋信息的产业链中,首先将夜间时段的切入点确定为婚介行业,我是主要负责线上的市场调研工作。了解到南京婚介行业的分布情况,并汇总了各大婚介公司的相关资料,同时对婚介行业的政策法规进行了详细调研,了解到国家对婚介行业的要求,对销售组调研具有一定帮助。除了针对婚介公司调研之外,还对婚介产业链上的相关公司进行了调研,如婚纱影楼、婚庆礼仪、蜜月游等,形成了一些汇总资料。

通过对收集到的资料进行整理分析,得出从一个容易入手且是热点的项目入手,因此对栏目的内容和形式有了较大的调整。最后敲定栏目内容为职介单位实用性强的用工岗位信息。

随着时间在一点点流逝,九月份,子夜时段栏目的内容和形式已经确定,到现在与电视台合同的签订已经完成,与智联招聘以及制作公司的深入工作也正在顺利进行,宣传工作也在进一步跟进。在南京的生活频道,《职业早安排》栏目将于16号开播,同时其他频道也要把百姓关注的热点信息搬上银幕,把《都市夜航》打造成一个综合的品牌栏目。按照国盾公司的总体规划进行运作。为收集信息和建立平台打造坚实的基础。

2.华泰项目

根据传媒确定的调研目标,前期我主要负责针对华泰现状和证券行业的调研工作。

3.印章媒体项目

随着“商务领航——政企e通”项目的全面启动,针对政企e通的宣传方面,我参与了在ca的政企e通的媒体沟通会,与南京平面媒体经济方面的记者建立初步关系,与李桂荣一起关于督促快报记者在快报上发表关于政企e通的宣传稿。现代快报已发表完成。

经过这几个月,我现在已经熟悉了公司的工作环境,从整体上能够把握公司的'运作流程。虽然还不能够独立处理公司或部门的一些具体项目业务,但是我相信这是一个需要积累的过程。所以鉴于这些不足之处,我在处理问题的经验方面还有待提高,团队协作能力也需要进一步增强,需要不断继续学习以提高自己业务能力。

第二篇:转正工作总结

很快10年就要结束了,我也在人事部工作了四月有余,人事部的工作在董事长的正确领导下,坚持“以人为本,人性化管理”的重要思想,边学习,边工作,逐渐在部门的工作中逐步转入正轨,现就接手后的工作总结如下:人事档案及相关资料为了方便开展人事工作,规范管理人员情况,部门根据工作需要,在赵总的指导下,建立了相关人事表格,包括《招工登记表》《入职审批表》《人事变动表》《假期申请表》《调资表》等,也加强了各部门与人力资源部之间工作的沟通性。

招聘与档案管理

招聘为了对酒店人员进行及时补充,跟进保障各部门用人时有人可用,有人可选,通常来说,招聘可分为常规招聘,和非常规招聘,常规招聘即指到滕州人才市场进行招聘,但滕州人才市场,还未形成一定规模,此类招聘对客房服务员、传菜员的职业有一定效果,除了常规招聘外,我部还准备下一步与各大中专院校取得联系,在有毕业生的季节,及时与学校联系沟通,为方便人才进行储备。

以上招聘的方法效果不是很明显,除此之外,人力资源部加强与部门员工之间的联系,鼓励员工推荐身边的朋友,介绍到酒店,这是一种人才来源途径较广的方法。

员工档案是随时掌握员工基本资料情况的资源库,也是建立员工人才储备的一个重要环节,它包括员工手写档案,包括在职人员员工档案,离职人员员工档案,以及应聘人员档案存档三部分,档案的建立以及有效管理,有利于人力资源部,随时掌握在职人员以及人员流动情况,对于凡是来到酒店来应聘的人员,均建立档案资料,作为人才储备资料,以便于部门需要人时随时查阅,可大大减低招聘率。

人员在岗情况

酒店现有人员共计169人,其中行政办公室8人,财务部18人,后勤部8人,市场营销部14人,餐饮部25人,客房部30人,工程部17人,保安部14人,厨房24人,质检部2人,人事部1人,前厅部8人,在所有人员中董事长、总经理、副总经理、总助5人,总监2人,经理8人,副经理7人,主管5人,领班12人,员工138人,督导层以上人员占人数的18%,员工占总人数的82%。

劳动工资

自董事长接管后,根据酒店人员工资情况,对各部门工资进行了一系列的调整,通过调整,员工在岗情况是比较稳定的,加之现在的工资能体现出优秀与一般的差别,对于员工来讲,能起到一定的激励作用。

人员定编审核

人力资源部根据酒店实际情况,结合部门意见,淡旺季最低编制如下(略)但从实际看,人员的有效利用与经营状态应成正比,在商务型酒店中更重要的是,初步设想为,进行交叉培训后,部门之间相互调配人员,是最理想的办法。

以上对20xx年10月11日到岗后的工作总结,本人和部门的工作还存在许多不足之处,需要继续加强学习,给自己充电,努力的去充实完善自己。

主要包括:

1、制度方案有待完善,形成一套适合酒店运行的规范化的制度才有利于在今后的工作中,形成有法可依的“法制”环境。

2、培训工作应加强,应在酒店范围内形成主动学习的氛围,培养酒店员工的学习积极性以及能动性,只有有了好学的员工,酒店才能进步的更快。

3、员工招聘方式单一,补给不及时,造成各部门人员短缺,

4、员工考评工作不到位,本年度员工的考评工作,总体来讲缺少一种统筹安排和周期性,也未能较广泛的听取员工意见进行综合分析。

5、档案管理不到位,档案记录着酒店发展的足迹,一个好的档案材料,能够便于领导回顾与总结,并从中汲取经验和教训,但是就本部而言,只是初步建立了员工人事的档案,未能涉足酒店整体档案,更缺少一些图片、音、像档案。可以说这是档案管理的一大缺憾。

6、业务能力欠缺一直是影响本部管理提高的瓶颈,缺乏超前的管理意识,无私的管理精神,由于知识面窄,导致管理视角不广,并且在日常工作中出现了较低的错误。

针对上述问题,我部将进一步解放思想,更新观念,强化措施,认真加以解决,计划在明年的工作中按照以下思路开展工作。

1、个人操作

(1)密切关注劳动力市场信息,和同行各级岗位信息,根据酒店经济效益和工资总额增加情况,适时提出员工工资及福利调整建议方案。(2)针对酒店的行业特点,贯彻实有关的各项劳保政策,协助建立完善劳动用工规章制度,严格依法用工,针对员工提出的合理要求,认真妥善的予以处理。(3)依据酒店规章制度审批各类休假申请,加班及补休。(4)根据酒店实际经营情况,分析酒店人员需求,提出合理调整人员结构方案,确保人力资源的共享,及合理使用。例如:餐饮的员工如果也能做客房服务员,前台的接待员也能做迎宾员、礼仪小姐,保安员也可以做门僮和传菜员。这样既可以压缩人员编制节约开支,又给了员工多掌握服务技能的学习的机会,可谓是两全齐美。(5)根据酒店人员的变动和领导的要求编辑员工通讯录。(6)按照酒店制度落实人事年度、月度工作计划及工作总结。(7)跟进落实人员招聘、考评、调动、晋级、晋升、辞退等工作。(8)计划在春、夏、秋季酒店接待任务不繁重的时间段,进行如:春游、歌咏比赛、演讲比赛、象棋比赛、打扑克比赛等文体活动、放松员工的心情,调整员工心态,以饱满的精神状态投入到对客服务当中去,有快乐的员工才会有快乐的客人。(9)做好人力资源开发工作,不断提高酒店管理人员和员工的整体素质,为酒店各部门准备好后备人才,随时为酒店补充好各级员工。(10)定期与各部门沟通,检查、监督酒店有关人力资源方面的各项规章制度的落实,避免出现编外员工、逃跑员工等情况。(11)针对酒店的用人需求和酒店的实际情况进行招聘、人员筛选、面试。(12)对员工提出的薪酬问题,要深入了解情况,处理调解,既要维护酒店利益又要使员工理解接受。(13)保持与各酒店同行,旅游院校及人才交流中心等到单位的友好关系互相交流,及时掌握同行最新信息。(14)做好所有员工的人事档案的保密工作,落实好人事保密制度和员工档案管理制度。(15)完成好上司交办的其他工作及参加酒店例会。

2、人事培训

制定部门的培训计划,并协助策划酒店各部门的培训工作。实施交叉培训计划,让酒店员工都能成为多面手。3、办公物料本着节约每一张纸,每一支笔的原则,进行部门耗用物料的申购和领用。

4、安全责任

做为部门的安全责任人,随时注意部门的日常防火及安全隐患。

5、跨部门及分部门协调

(1)与其他部门沟通及转达人力资源部的使用及培训信息给有关部门和分管老总。(2)与其他部门做好沟通,配合质检部处理员工的投诉。

6、需进一步掌握的知识和技能

熟悉国家劳动法、酒店制订的各项规章制度,掌握各部门用工和培训情况,熟练操作电脑、熟悉word、excel等软件的使用,以便于更好的为酒店服务。

以上是对20xx年工作的总结和对20xx年工作的展望,相信新的一年工作中我能够更好的发挥自身的优势和潜能,将人事工作提高一个新台阶。

第三篇:转正工作总结

20xx年即将过去,在今年的汽车销售期间,我通过努力的工作,也有了一点的收获,借此对自己的工作做一下总结,目的在于吸取教训,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有决心把今后的工作做到更好。我是20xx年*月*日来到贵公司工作的。作为一名新员工,我是没有汽车销售经验的,仅凭对销售工作的热情和喜爱,而缺乏对本行业销售经验和专业知识,为了迅速融入到这个行业中来,到公司之后,一切从零开始,一边学习专业知识,一边摸索市场,遇到销售和专业方面的难点和问题,我会及时请教部门经理和其他有经验的同事,一起寻求解决问题的方案,在此,我非常感谢部门经理和同事对我的帮助!

通过不断的学习专业知识,收取同行业之间的信息和积累市场经验,现在我对市场有了一个大概的了解,逐渐的可以清晰。流利的应对客户所提到的各种问题,对市场的认识也有了一定的掌握。

在不断的学习专业知识和积累经验的同时,自己的能力,业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高。

现存的缺点:对于市场的了解还是不够深入,对专业知识掌握的还是不够充分,对一些大的问题不能快速拿出一个很好的解决问题的方法,在与客户的沟通过程中,缺乏经验。

市场分析:我所负责的区域为宁夏。。青海。广西周边,在销售过程中,牵涉问题最多的就是价格,客户对价格非常敏感,怎样在第一时间获悉价格还需要我在今后的工作中去学习和掌握。广西区域现在主要从广东要车,价格和天津港差不多,而且发车和接车时间要远比从天津短的多,所以客户就不回从天津直接拿车,还有最有利的是车到付款。广西的汽车的总经销商大多在南宁,一些周边的小城市都从南宁直接定单。现在广西政府招标要求250000以下,排气量在2.5以下,这样对于进口车来说无疑是个噩梦。宁夏的经销商多港口的价格市场比较了解,几乎都是在银川要车,银川主要从天津,兰州要车,而且从兰州直接就能发银川。

国产车这方面主要是a4,a6。几乎是从天津港要车,但是价格没有绝对的优势。青海和一般直接从天津自提,往往有时咱的价格是有优势的,但是天津去的运费就要8000元,也就没什么优势了。

从20xx年*月*日到20xx年*月*日我的总销量是3台,越野车一台,轿车一台,跑车一台,总利润11500元,净利润10016元,平均每台车利润是3339元。新年到了我也给自己定了新的计划,20xx年的年销量达到80台,利润达到160000,开发新客户10家。我会朝着这个目标去努力的。我有信心!

随着市场竞争的日益激烈,摆在销售人员面前的是—平稳与磨砺并存,希望与机遇并存,成功与失败并存的局面,拥有一个积极向上的心态是非常重要的。

第四篇:转正工作总结

进入幼儿园工作有一个月了,我也要结束试用期的工作了,我目前已经在申请转正了,我相信试用期这一个月的工作,我可以顺利的留下来。如此就来对试用期的工作进行总结如下:

我刚进入幼儿园工作的时候,我是真的特别的不习惯,也不熟悉幼儿园的工作。作为一个试用期的老师,我做的工作并不是很多,我一般处理的是卫生和幼儿的安全工作,教学的工作还没有转正,所以就不能去做。但是在卫生和安全这两个方面的工作里,我也是有收获的。原来我很害怕与孩子们相处,但是经历了这一个月,我才发现与幼儿相处很简单,只要跟他们玩在一起就可以了。平时因为要注意他们的安全,所以幼儿上课我也陪伴在他们旁边的,尤其是在玩游戏的时候,我要检查场景对否安全,有没有危险到他们安全的东西。再有就是他们玩游戏的时候,我也要在旁边时刻观察着,尽量的避免在游戏中受伤,及时的把摔倒在地上的幼儿扶起来,然后暂停游戏,跟幼儿讲一些安全注意事项。

在试用期的一月里,我基本上每天都要打扫卫生两次以上,就是要保障幼儿有一个干净的环境上课学习。幼儿使用的桌椅和玩具全部进行擦洗和消毒。再然后就是孩子的碗筷和水杯都要进行高温消毒,让幼儿的卫生问题全部止于源头。试用期期间,卫生工作是幼儿园强调要做的工作,所以我尽在自己的努力把整个教室的卫生全部打扫干净,让幼儿有一个安全健康的环境进行学习和生活。当然这个试用期的工作也不是所有的工作我都做得特别好,有时候工作也会出现一些小失误。比如在打扫卫生的时候有些小角落没有打扫到,这也是由于自己偷懒的缘故,因此在转正之后,我这方面的工作还要加强,还要更加的负责人一些。

游戏公司人事工作计划范文第2篇

机构大事

3月2日,自然之友与美国律师协会法治项目北京办公室张美玲、林燕梅一同举行了环境法和信息公开项目开题会,总干事李波、调研部主管张伯驹在会议中就项目宗旨和双方在项目中的定位进行了沟通,环境法项目负责人常成也出席了会议。

3月4日。台达环境与教育基金会陈奕祥来访自然之友,总干事李波、调研部张伯驹、传播部刘丽梅、梁笑媚参与会谈并汇报绿皮书、绿色多边论坛与绿色传播等项目进展。

3月11日。总干事李波代表自然之友出席世界银行(中国办事处)举办的“环境策略制定与中国民间组织咨询会”。

3月12日。在办公室举办低碳家庭powermeter全员学习会,低碳家庭项目负责人张赫赫主持,学会使用后大家都将测量表单及仪器带回家作实地测量,之后数据会统一回收统计。

3月13日,与北京自行车组织Smarter thancar(比车牛)共同组织自行车文化活动,由总干事李波和比车牛创办人共同主持。Anthony Siracusa主讲“洞悉全球自行车文化”讲座后,展示室内自行车速度赛“极NPK”。

3月15日,余素芬入职,担任自然之友行政部主管并负责人事工作;另外,德国志愿者茉莉(Claudia Moeller)3月起开始在自然之友进行为期5个月的志愿工作。

3月19日,2010年环境绿皮书《中国环境发展报告(2010)》,从公民社会视角对2009年度的重大环境议题进行了分析研究并指出,2009年,中国的环境问题与社会发展呈现出新的态势:环境污染导致健康受损事件高发,引发严重的,及政府部门对事件爆发原因的反思,垃圾问题全面进入全国公众的视野,成为城市环境议题中紧急且重要的环境挑战之一,作为发展中大国,中国在气候变化领域受到了空前的国际压力,国内的减排行动受到了全世界的关注;与此同时,低碳成为家喻户晓的理念,低碳发展成为主流。

3月26日,在办公室召开3月份全员会,年会筹备小组与大家沟通了年会筹备情况,并请各部门或跨部门项目就该月及下月重点工作进行沟通,另设有自由交流环节。

3月27日,北京教学植物园举办“友缘自然――2010绿色嘉年华暨自然之友16周年纪念”。当天分会场活动包括:登山组沿龙潭湖竞走、观鸟组在天坛公园开展观鸟活动、植物组在植物园观赏室外植物和温室植物,并设计了自然体验亲子营、自然讲堂、会员才艺展、“换吧”闲置物品交换市集、京外会员小组省亲及会员沟通、环保影片循环赏等;主会场邀请了伙伴机构林业大学翱翔社表演腰鼓,慧灵智障人士社区服务机构演出快板书,光爱学校演出藏舞思乡,并在会上颁发了“最具贡献会员奖”和“志愿者之星”,并进行了“友缘自然”义拍。

3月27日,自然之友接受北京人民广播电台邀请参加“城市零距离”讨论,张伯驹代表自然之友参加关于奢侈性水消费的谈论。

4月7日,总干事李波代表自然之友应德国环保部长诺贝特・勒特根博士邀请,出席环保专家会谈,就有关环境问题进行交流,并介绍了自然之友的工作及相关计划。

4月14日,自然之友应邀参加由微软(中国)有限公司主办、北京富平学校承办的“NGO ITDAY”,活动旨在提升NGO运用IT技术的意识和能力,从而提高为社会服务的效果。

4月15~16日,理事长杨东平代表自然之友出席由中国社会科学院主办、中国社会科学院城市发展与环境研究所、德国米苏尔社会发展基金会和德国阿登纳基金会承办的“中国社会科学论坛(2010经济学)――碳预算与气候公平”,并作了题为“西南旱灾透析环境公平”的报告。

4月1 9日,总干事李波为北京外国语大学气候变化专题课堂作“气候变化与公民社会”的讲座。

4月21日,总干事李波会见聚贤社(LeadersQuest)青年领导能力建设组织理事会访华团成员,讨论未来合作事宜。

4月22日,地球日,自然之友应点废成绿(Greening the Beige)邀请参加“古着:生态=时尚”

活动,总干事李波就垃圾议题与与会者进行了交流和分享。

4月22日,总干事李波参加菲律宾雷蒙・麦格赛奖年度潜在获奖人调查。

4月24日,自然之友组织会员与工作人员到八达岭林场,学习本地生态环境,参与采集树种、育苗和扦插,帮助清理步道以规范游览路线,并清除外来入侵物种,协助护林工作,剪枝、浇水、养护、施肥,以实际行动实践科学护林。

4月26日,《环境保护》杂志主办防治重金属污染研讨会,自然之友、达尔问自然求知社和公众环境研究中心联合《IT知名品牌供应商重金属污染的调研报告》,推动消费者关注IT产品生产过程的污染控制,促进IT品牌加强对其供应链的环境管理,以绿色消费推动IT产品的绿色生产。

4月27日,爱德基金会代表来访自然之友,教育活动部宋汐、传播部梁笑媚接待,双方就“自然体验营与社会企业”进行交流与分享。

4月28日,总干事李波参加海因里希-伯尔基金会组织的GTZ垃圾专家与民间环保组织的垃圾研讨和交流。

4月28日,总干事李波接受《时尚座驾》杂志采访,并进行户外自行车专题拍摄,倡导低碳出行理念。

4月29日,总干事李波出席国务院发展研究中心主办的民间组织研究课题开题咨询会。

4月29日,总干事李波出席德国环境部与中国科技部、国土资源部和社科院合作的晚宴。

教育活动部

羚羊车・自然体验营

3月,在奥林匹克森林公园组织了一期25个家庭参与的自然体验亲子活动,以植物认知和自然体验游戏为主。协助某公司为打工子弟学校北京利民学校捐赠物品,并在学校开展了以“爱护大树”和“节能减排”为主题的班会。

4月,自然体验营组织20个家庭到门头沟灵溪植树,孩子们不仅亲手植下了小树苗,还在活动中学习了无土栽培技术。

2010年的自然体验培训师完成了全部室内培训,接下来会进入到实践部分。对自然好野人的真正挑战也才刚刚开始。登陆羚羊车自然体验博客http://tiyanying.blog.省略/

绿色希望行动

2010年,自然之友绿色希望行动项目新增8家合作组织,作为地区学习中心致力于共同建设乡村环境教育的“地区学习中心”。这些组织包括辽宁盘锦黑嘴鸥、云南高黎贡山之友、四川成都根与芽、陕西青年与环境互助网络“滴水行动”支教组、安徽绿满江淮、中国红树林保育联盟、北京爱自然、广西北海民间志愿者协会。

3月25日,资深志愿者吴蓓、田达生两位老师和30名自然之友会员分享华德福教育与自然教育结合的心得。

4月3日。30名来自打工子弟学校的教师参与了“乡村教师综合实践课培训班”,由大城子小学教师朱秀荣和北京三十五中教师顾芳讲授。

4月10~13日,来自绿色希望行动11个省市自治区项目学校的42名学员参加了由自然之友绿色希望行动项目主办、武汉绿希望中心承办的“农村小学校长环境教育培训班”。培训团队由武汉绿希望中心成员担任,国家环保部宣教中心杨珂也加入培训师团队,自然之友副理事长康雪参加了结业式。培训期间,讲授、互动、点评、现场展示、考察贯穿于4天的全过程。学员们对全新的理念、详实的案例、新颖的活动和方法非常认可与赞同。

4月25日,25名志愿者齐聚北京教学植物园,参加绿希望志愿者培训活动。培训以“自然游戏”为主题,志愿者学习如何带领“蝙蝠与蛾子”、“诺亚方舟的游戏”、“栖息地”等经典自然游戏。这些志愿者将在5月8日带领60名打工子弟学校的孩子们在奥林匹克森林公园开展一场“自然冒险”绿色挑战之旅,通过~系列自然游戏让孩子们在自然中享受美好春日,了解自然之美。

发展合作部

3月13~15日,自然之友前工作人员李健和现任发展合作部主管张赫赫,连同会员工作专员宁荣菊代表自然之友京外小组共同参与了北京倍能管理咨询机构组织的学习网络辅导员2010年度策划会。活动中,倍能学习网络项目分布各地的代表就各自开展学习网络活动的经验,并就困难和挑战做了充分的交流,讨论产生了最新的倍能学习网络资源管理机制。未来,网络的成员将分别确定各自的代表形成倍能学习网络资源管理小组,从而就年度内各学习网络活动计划的确定及资源的申请作出决定。中国环境NGO在线

3月中旬,中国环境NGO在线承办第六届中国大学生环境组织合作论坛――绿色就业分论坛,以“为大学生的绿色就业把把脉”为主题,分论坛邀请到绿色和平人事主管、自然之友人事主管、绿满江淮总干事等嘉宾,在“对话NGO中的HR”和“采访我家乡的NGO――志愿者分享”及“对话绿色企业”等讨论上,大学生了解到了绿色领域对于人才的需求状况,同时,嘉宾也聆听到来自学生的心里话。

4月,中国环境NGO在线主要针对新网站改版进行验收,完善网站整理架构及网站所需功能的实现。与此同时,策划外地高校中国环境NGO在线平台的推广,欲通过活动寻求项目未来的发展方向。灾后重建绿色学校

3月5日,绿色学校茂县黑虎小学工程结束了两个月的冬歇期开工,首先以去年的施工问题整改为主,后开始大规模的毛石砌筑。为保证建筑的传统施工技术及最终效果,砌筑工人均为黑虎本地农民。

3月13日,绿色希望行动项目负责人携成都根与芽环境教育中心及相关评委老师来到茂县,与教育部门及学校管理者就未来的软件教学方式进行先期沟通。

4月下旬,学校工程完成学生及教师宿合的全部毛石砌筑施工,食堂主体完成,教学楼及综合楼主体完成,还有部分内部毛石墙体尚未完成。

低碳家庭

3月8、11日,分别接受了北京电视台“超级出租车”栏目和“生活面对面”栏目的采访,面向北京市民介绍低碳生活中可以实践的节能安居妙招。

3月25日,拜访轻舟装饰总部,就对方在2009年底推出的系列低碳家居家装技术进行了访问,并在4月9日联系参观了轻重装饰特别打造的“低碳人家样板间”。

4月8日,为瑞士诺华制药公司近50名员工提供了专场“气候变化与低碳生活”讲座。这次活动也是该项目首次与企业合作,期望未来可以积累更多经验影响企业精英践行低碳生活。

4月21日,面向交道口街道南锣鼓巷社区的30户志愿者家庭介绍Power Meter(即插即显式电表)的使用方法,并确定了问卷填写及回收的时间。此次活动标志着该项目在交道口街道采集居民用电情况数据的工作正式启动了。

4月。分别就合作事宜拜访了东华门街道和景山街道隆福寺社区,对未来项目在不同类型的社区内拓展家庭样本打下基础。

4月,先后支持丰台房管中心团委、对外经贸大学、北京化工大学、北京尚丽外国语学校和中央财经大学等,开展“低碳生活”专场讲座。在活动中,项目组依托志愿者团队,尝试以公众宣讲的形式影响更多的年轻人关注低碳社会的发展。环境绿皮书与绿色多边论坛

3月4日,绿皮书会筹备组进行第二次筹备会议。

3月4日,与台达基金会代表进行项目反思与讨论会。

3月19日,环境绿皮书《中国环境发展报告(2010)》会在中国社会科学院一号报告厅举行,到场媒体约40余家。详细会信息请见省略.省略.cn,和更多的民间组织建立联系。

4月,在中国发展简报网站建立项目专题页面省略.cn/newstopic,

php?id=26,相关资料已经上传。

4月29日。召开项目小组讨论会,就如何更好地推动项目进展进行了比较充分的探讨。

3~4月,持续更新项目博客60余篇http://CCSCCVip.blog.省略。

城市固废工作

3月16日,由自然之友、SEE基金会和万科公益基金会主办的“NGO推动垃圾减量工作研讨会”在北京旅居华侨酒店举行。来自全国10余省市的20多家NGO、自然之友小组和热心人士在会上分享了关于垃圾分类和社区动员工作的经验和想法。

3月20日,官悦和张伯驹与万通公益基金会就本年度“零废弃”社区试点项目的工作计划进行了沟通。

4月,由自然之友固废组与达尔问自然求知社联合主办、万通公益基金会支持的“公众垃圾课堂”和“公众垃圾之旅”正式开放,今后一年中,每个月都会持续举办两次垃圾相关公众讲座以及两次专题垃圾主题出行活动。

4月13日,“垃圾夜校”在自然之友会议室正式启动,为固废工作组的成员以及更多关心垃圾议题的NGO伙伴提供了充电和交流的平台。第一次夜校活动由固废组顾问毛达主持,参与者有来自自然之友、SEE基金会、环友公益协会、达尔问等机构的伙伴。

4月14日,固废工作组及万通公益基金会项目官员一起前往万科西山庭院,学习垃圾分类工作的社区组织形式。此后与中海枫涟山庄和百旺茉莉园居民代表见面,沟通社区环境保护的意愿。

4月15日,固废工作组全体工作成员(官悦、谢新源、赖伟杰、张伯驹)以及李翔前往天津进行调研。上午与南开大学绿色行动小组的同学代表见面,针对他们的调研报告和工作困难进行沟通。下午和万通基金会项目官员考察科恩达厨余生物处理技术。并带回菌种进行堆肥试验。

4月20日。完成了垃圾减量资料库和网站的架构设计工作,即将通过专业人员进行网站建构工作。

4月21日,固废工作组全体成员与中海枫涟山庄和百旺荣莉园居民代表见面,进一步交流垃圾分类工作的计划和期待。

4月23~28日,固废工作组全体成员和项目顾问张兰英老师一行前往广西横县和广州两地,针对垃圾分类社区工作进行专题调研。期间,与横县政府工作人员、横县居民、番禺居民、万科物业人员及中山大学的研究者进行交流;并实地走访了广州万科万汇楼、广州五羊新城、广西横县新老城区等垃圾分类实践社区。

4月29日,自然之友与SEE基金会达成协议,将在未来一年时间内就垃圾领域的专题调研与NGO联合工作进行全面的项目合作。

《环境法》与“绿色选择”供应链专项工作

3月14日。项目负责人常成向绿色和平马天杰进行了访谈调研。

3月17日,常成向NRDC高洁进行了访谈调研。

3月18~19日。常成、张伯驹与美国律师协会、上海会员小组代表、法律专家布莱恩进行项目讨论和经验分享会,初步确定调研内容和3~6月份工作计划。

3月27~28日,常成在重庆参与西部地区环境法律师培训班课程,向重庆青年环保协会向春进行了访谈调研。

3月29~31日,常成在武汉中南财经政法大学参加了“环境法审判技能培训――以民事证据为主线。”

4月13日,李波、张伯驹参加绿色选择20lO年第二期重金属工作会议,确定了自然之友、公众环境研究中心和达尔问自然求知社合作推动关于“IT企业与重金属污染”联合行动。

4月13日,经过两个月的策划与试刊,正式推出《自然之友重点环境公示信息简报》总第一期,汇总环保部及西南四省(市)环保厅(局)一周内的重点公示信息。

4月16日。常成、张伯驹向致诚律所刘晓颖律师进行了访谈调研。

4月20、21日。参加绿色流域主办“绿色信贷”会议,对重庆绿联会和绿色流域的两位机构负责人进行了访谈调研;同日推出《自然之友重点环境公示信息简报》总第二期。

4月27日,推出《自然之友重点环境公示信息简报》总第三期。

4月28日,参加NRDC公益律师圆桌会。两会专题系列工作

3月,与北京市、朝阳区相关两会委员代表就垃圾议题进行交流。

3月12日,自然之友应邀将50余本环境绿皮书《中国环境发展报告(2010)》通过全国政协资环委赠送给正在参加全国“两会”的委员们。

3月5~15日,与全国两会部分代表委员进行拜访、沟通交流,并共同提交了数份提案,主题包括垃圾减量、环境健康等。报道请见:http://news.省略/content/2010-03/10/content_3126136.htm。

3月27日,张伯驹参加北京城市管理广播“城市零距离”节目,与北京水资源管理以及绿皮书的奢侈性水消费议题与北京市政协委员进行交流。

3月,张伯驹、常成拜访了全国政协资环委环境处处长,并约定接下来就垃圾等议题进行专题沟通。

传播与公关部

3月2目,组织低碳出行项目志愿者参与云南卫视“民生大议”栏目关于限制私家车话题的录制。

3月5~15日,反复沟通提供用TAn海世博会万科馆关于自然之友传播的素材,所制作的40幅大幅喷绘将免费供自然之友传播使用。

3月,与《时尚先生》合作拍摄的《自然之友骑行车队》刊印并发行。

3月,()杂志,刊登关于自然之友与图客网合作的绿色贺卡的报道。

3月7日,35位志愿者骑行考察北京二环地铁线周边地区,BTV生活频道“超级出租车”栏目跟拍,取得考察问卷124份。

3月13日,20位低碳出行志愿者进入回龙观社区,面向166位居民访问对低碳出行及自行车租赁系统的看法。晚上协助《自然讲堂》第53期“洞悉全球的自行车文化及极速PK”活动,志愿者表现出高度的热情和素质。

3月21日。15位志愿者协力完成北京地铁13号线周边自行车租赁点的骑行考察。

3月。建立低碳出行项目博客,地址为http://greentransport.blog.省略/。

4月10日,30位来自中央财经大学09电子商务系学生,利用班级春游完成公益骑行,并完成5号线地铁自行车停车场考察和在线地图标注,以及面向民众的101份街访问卷。

4月22日,自然之友2010绿色北京低碳出行活动启动仪式,邀请2010年合作伙伴东华门街道办事处和Smarter Than Car代表发言。

4月23日,20位志愿者、3位工作人员、3位跟随骑行者考察了南池子与北池子社区,完成街坊组、道路状况组、自行车服务组等三份报告。

4月24日,对外经贸大学金融学院志愿服务中心和自行车协会独立完成十号线惠新西街南口站至巴沟站地铁考察,并完成问卷110份。

3~4月,制作低碳出行项目官网,于4月份上线:省略.cn/channal.

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3~4月。完成自然之友中英文折页更新。工作日志

2010年3~4月份

机构大事

3月2日,自然之友与美国律师协会法治项目北京办公室张美玲、林燕梅一同举行了环境法和信息公开项目开题会,总干事李波、调研部主管张伯驹在会议中就项目宗旨和双方在项目中的定位进行了沟通,环境法项目负责人常成也出席了会议。

3月4日。台达环境与教育基金会陈奕祥来访自然之友,总干事李波、调研部张伯驹、传播部刘丽梅、梁笑媚参与会谈并汇报绿皮书、绿色多边论坛与绿色传播等项目进展。

3月11日。总干事李波代表自然之友出席世界银行(中国办事处)举办的“环境策略制定与中国民间组织咨询会”。

3月12日。在办公室举办低碳家庭powermeter全员学习会,低碳家庭项目负责人张赫赫主持,学会使用后大家都将测量表单及仪器带回家作实地测量,之后数据会统一回收统计。

3月13日,与北京自行车组织Smarter thancar(比车牛)共同组织自行车文化活动,由总干事李波和比车牛创办人共同主持。Anthony Siracusa主讲“洞悉全球自行车文化”讲座后,展示室内自行车速度赛“极NPK”。

3月15日,余素芬入职,担任自然之友行政部主管并负责人事工作;另外,德国志愿者茉莉(Claudia Moeller)3月起开始在自然之友进行为期5个月的志愿工作。

3月19日,2010年环境绿皮书《中国环境发展报告(2010)》,从公民社会视角对2009年度的重大环境议题进行了分析研究并指出,2009年,中国的环境问题与社会发展呈现出新的态势:环境污染导致健康受损事件高发,引发严重的,及政府部门对事件爆发原因的反思,垃圾问题全面进入全国公众的视野,成为城市环境议题中紧急且重要的环境挑战之一,作为发展中大国,中国在气候变化领域受到了空前的国际压力,国内的减排行动受到了全世界的关注;与此同时,低碳成为家喻户晓的理念,低碳发展成为主流。

3月26日,在办公室召开3月份全员会,年会筹备小组与大家沟通了年会筹备情况,并请各部门或跨部门项目就该月及下月重点工作进行沟通,另设有自由交流环节。

3月27日,北京教学植物园举办“友缘自然――2010绿色嘉年华暨自然之友16周年纪念”。当天分会场活动包括:登山组沿龙潭湖竞走、观鸟组在天坛公园开展观鸟活动、植物组在植物园观赏室外植物和温室植物,并设计了自然体验亲子营、自然讲堂、会员才艺展、“换吧”闲置物品交换市集、京外会员小组省亲及会员沟通、环保影片循环赏等;主会场邀请了伙伴机构林业大学翱翔社表演腰鼓,慧灵智障人士社区服务机构演出快板书,光爱学校演出藏舞思乡,并在会上颁发了“最具贡献会员奖”和“志愿者之星”,并进行了“友缘自然”义拍。

3月27日,自然之友接受北京人民广播电台邀请参加“城市零距离”讨论,张伯驹代表自然之友参加关于奢侈性水消费的谈论。

4月7日,总干事李波代表自然之友应德国环保部长诺贝特・勒特根博士邀请,出席环保专家会谈,就有关环境问题进行交流,并介绍了自然之友的工作及相关计划。

4月14日,自然之友应邀参加由微软(中国)有限公司主办、北京富平学校承办的“NGO ITDAY”,活动旨在提升NGO运用IT技术的意识和能力,从而提高为社会服务的效果。

4月15~16日,理事长杨东平代表自然之友出席由中国社会科学院主办、中国社会科学院城市发展与环境研究所、德国米苏尔社会发展基金会和德国阿登纳基金会承办的“中国社会科学论坛(2010经济学)――碳预算与气候公平”,并作了题为“西南旱灾透析环境公平”的报告。

4月1 9日,总干事李波为北京外国语大学气候变化专题课堂作“气候变化与公民社会”的讲座。

4月21日,总干事李波会见聚贤社(LeadersQuest)青年领导能力建设组织理事会访华团成员,讨论未来合作事宜。

4月22日,地球日,自然之友应点废成绿(Greening the Beige)邀请参加“古着:生态=时尚”

活动,总干事李波就垃圾议题与与会者进行了交流和分享。

4月22日,总干事李波参加菲律宾雷蒙・麦格赛奖年度潜在获奖人调查。

4月24日,自然之友组织会员与工作人员到八达岭林场,学习本地生态环境,参与采集树种、育苗和扦插,帮助清理步道以规范游览路线,并清除外来入侵物种,协助护林工作,剪枝、浇水、养护、施肥,以实际行动实践科学护林。

4月26日,《环境保护》杂志主办防治重金属污染研讨会,自然之友、达尔问自然求知社和公众环境研究中心联合《IT知名品牌供应商重金属污染的调研报告》,推动消费者关注IT产品生产过程的污染控制,促进IT品牌加强对其供应链的环境管理,以绿色消费推动IT产品的绿色生产。

4月27日,爱德基金会代表来访自然之友,教育活动部宋汐、传播部梁笑媚接待,双方就“自然体验营与社会企业”进行交流与分享。

4月28日,总干事李波参加海因里希-伯尔基金会组织的GTZ垃圾专家与民间环保组织的垃圾研讨和交流。

4月28日,总干事李波接受《时尚座驾》杂志采访,并进行户外自行车专题拍摄,倡导低碳出行理念。

4月29日,总干事李波出席国务院发展研究中心主办的民间组织研究课题开题咨询会。

4月29日,总干事李波出席德国环境部与中国科技部、国土资源部和社科院合作的晚宴。

教育活动部

羚羊车・自然体验营

3月,在奥林匹克森林公园组织了一期25个家庭参与的自然体验亲子活动,以植物认知和自然体验游戏为主。协助某公司为打工子弟学校北京利民学校捐赠物品,并在学校开展了以“爱护大树”和“节能减排”为主题的班会。

4月,自然体验营组织20个家庭到门头沟灵溪植树,孩子们不仅亲手植下了小树苗,还在活动中学习了无土栽培技术。

2010年的自然体验培训师完成了全部室内培训,接下来会进入到实践部分。对自然好野人的真正挑战也才刚刚开始。登陆羚羊车自然体验博客http://tiyanying.blog.省略/

绿色希望行动

2010年,自然之友绿色希望行动项目新增8家合作组织,作为地区学习中心致力于共同建设乡村环境教育的“地区学习中心”。这些组织包括辽宁盘锦黑嘴鸥、云南高黎贡山之友、四川成都根与芽、陕西青年与环境互助网络“滴水行动”支教组、安徽绿满江淮、中国红树林保育联盟、北京爱自然、广西北海民间志愿者协会。

3月25日,资深志愿者吴蓓、田达生两位老师和30名自然之友会员分享华德福教育与自然教育结合的心得。

4月3日。30名来自打工子弟学校的教师参与

了“乡村教师综合实践课培训班”,由大城子小学教师朱秀荣和北京三十五中教师顾芳讲授。

4月10~13日,来自绿色希望行动11个省市自治区项目学校的42名学员参加了由自然之友绿色希望行动项目主办、武汉绿希望中心承办的“农村小学校长环境教育培训班”。培训团队由武汉绿希望中心成员担任,国家环保部宣教中心杨珂也加入培训师团队,自然之友副理事长康雪参加了结业式。培训期间,讲授、互动、点评、现场展示、考察贯穿于4天的全过程。学员们对全新的理念、详实的案例、新颖的活动和方法非常认可与赞同。

4月25日,25名志愿者齐聚北京教学植物园,参加绿希望志愿者培训活动。培训以“自然游戏”为主题,志愿者学习如何带领“蝙蝠与蛾子”、“诺亚方舟的游戏”、“栖息地”等经典自然游戏。这些志愿者将在5月8日带领60名打工子弟学校的孩子们在奥林匹克森林公园开展一场“自然冒险”绿色挑战之旅,通过~系列自然游戏让孩子们在自然中享受美好春日,了解自然之美。

发展合作部

3月13~15日,自然之友前工作人员李健和现任发展合作部主管张赫赫,连同会员工作专员宁荣菊代表自然之友京外小组共同参与了北京倍能管理咨询机构组织的学习网络辅导员2010年度策划会。活动中,倍能学习网络项目分布各地的代表就各自开展学习网络活动的经验,并就困难和挑战做了充分的交流,讨论产生了最新的倍能学习网络资源管理机制。未来,网络的成员将分别确定各自的代表形成倍能学习网络资源管理小组,从而就年度内各学习网络活动计划的确定及资源的申请作出决定。中国环境NGO在线

3月中旬,中国环境NGO在线承办第六届中国大学生环境组织合作论坛――绿色就业分论坛,以“为大学生的绿色就业把把脉”为主题,分论坛邀请到绿色和平人事主管、自然之友人事主管、绿满江淮总干事等嘉宾,在“对话NGO中的HR”和“采访我家乡的NGO――志愿者分享”及“对话绿色企业”等讨论上,大学生了解到了绿色领域对于人才的需求状况,同时,嘉宾也聆听到来自学生的心里话。

4月,中国环境NGO在线主要针对新网站改版进行验收,完善网站整理架构及网站所需功能的实现。与此同时,策划外地高校中国环境NGO在线平台的推广,欲通过活动寻求项目未来的发展方向。灾后重建绿色学校

3月5日,绿色学校茂县黑虎小学工程结束了两个月的冬歇期开工,首先以去年的施工问题整改为主,后开始大规模的毛石砌筑。为保证建筑的传统施工技术及最终效果,砌筑工人均为黑虎本地农民。

3月13日,绿色希望行动项目负责人携成都根与芽环境教育中心及相关评委老师来到茂县,与教育部门及学校管理者就未来的软件教学方式进行先期沟通。

4月下旬,学校工程完成学生及教师宿合的全部毛石砌筑施工,食堂主体完成,教学楼及综合楼主体完成,还有部分内部毛石墙体尚未完成。

低碳家庭

3月8、11日,分别接受了北京电视台“超级出租车”栏目和“生活面对面”栏目的采访,面向北京市民介绍低碳生活中可以实践的节能安居妙招。

3月25日,拜访轻舟装饰总部,就对方在2009年底推出的系列低碳家居家装技术进行了访问,并在4月9日联系参观了轻重装饰特别打造的“低碳人家样板间”。

4月8日,为瑞士诺华制药公司近50名员工提供了专场“气候变化与低碳生活”讲座。这次活动也是该项目首次与企业合作,期望未来可以积累更多经验影响企业精英践行低碳生活。

4月21日,面向交道口街道南锣鼓巷社区的30户志愿者家庭介绍Power Meter(即插即显式电表)的使用方法,并确定了问卷填写及回收的时间。此次活动标志着该项目在交道口街道采集居民用电情况数据的工作正式启动了。

4月。分别就合作事宜拜访了东华门街道和景山街道隆福寺社区,对未来项目在不同类型的社区内拓展家庭样本打下基础。

4月,先后支持丰台房管中心团委、对外经贸大学、北京化工大学、北京尚丽外国语学校和中央财经大学等,开展“低碳生活”专场讲座。在活动中,项目组依托志愿者团队,尝试以公众宣讲的形式影响更多的年轻人关注低碳社会的发展。环境绿皮书与绿色多边论坛

3月4日,绿皮书会筹备组进行第二次筹备会议。

3月4日,与台达基金会代表进行项目反思与讨论会。

3月19日,环境绿皮书《中国环境发展报告(2010)》会在中国社会科学院一号报告厅举行,到场媒体约40余家。详细会信息请见省略.省略.cn,和更多的民间组织建立联系。

4月,在中国发展简报网站建立项目专题页面省略.cn/newstopic,php?id=26,相关资料已经上传。

4月29日。召开项目小组讨论会,就如何更好地推动项目进展进行了比较充分的探讨。

3~4月,持续更新项目博客60余篇http://CCSCCVip.blog.省略。

城市固废工作

3月16日,由自然之友、SEE基金会和万科公益基金会主办的“NGO推动垃圾减量工作研讨会”在北京旅居华侨酒店举行。来自全国10余省市的20多家NGO、自然之友小组和热心人士在会上分享了关于垃圾分类和社区动员工作的经验和想法。

3月20日,官悦和张伯驹与万通公益基金会就本年度“零废弃”社区试点项目的工作计划进行了沟通。

4月,由自然之友固废组与达尔问自然求知社联合主办、万通公益基金会支持的“公众垃圾课堂”和“公众垃圾之旅”正式开放,今后一年中,每个月都会持续举办两次垃圾相关公众讲座以及两次专题垃圾主题出行活动。

4月13日,“垃圾夜校”在自然之友会议室正式启动,为固废工作组的成员以及更多关心垃圾议题的NGO伙伴提供了充电和交流的平台。第一次夜校活动由固废组顾问毛达主持,参与者有来自自然之友、SEE基金会、环友公益协会、达尔问等机构的伙伴。

4月14日,固废工作组及万通公益基金会项目官员一起前往万科西山庭院,学习垃圾分类工作的社区组织形式。此后与中海枫涟山庄和百旺茉莉园居民代表见面,沟通社区环境保护的意愿。

4月15日,固废工作组全体工作成员(官悦、谢新源、赖伟杰、张伯驹)以及李翔前往天津进行调研。上午与南开大学绿色行动小组的同学代表见面,针对他们的调研报告和工作困难进行沟通。下午和万通基金会项目官员考察科恩达厨余生物处理技术。并带回菌种进行堆肥试验。

4月20日。完成了垃圾减量资料库和网站的架构设计工作,即将通过专业人员进行网站建构工作。

4月21日,固废工作组全体成员与中海枫涟山庄和百旺荣莉园居民代表见面,进一步交流垃圾分类工作的计划和期待。

4月23~28日,固废工作组全体成员和项目顾问张兰英老师一行前往广西横县和广州两地,针对垃圾分类社区工作进行专题调研。期间,与横县政府工作人员、横县居民、番禺居民、万科物业人员及中山大学的研究者进行交流;并实地走访了广州万科万汇楼、广州五羊新城、广西横县新老城区等垃圾分类实践社区。

4月29日,自然之友与SEE基金会达成协议,将在未来一年时间内就垃圾领域的专题调研与NGO联合工作进行全面的项目合作。

《环境法》与“绿色选择”供应链专项工作

3月14日。项目负责人常成向绿色和平马天杰进行了访谈调研。

3月17日,常成向NRDC高洁进行了访谈调研。

3月18~19日。常成、张伯驹与美国律师协会、上海会员小组代表、法律专家布莱恩进行项目讨论和经验分享会,初步确定调研内容和3~6月份工作计划。

3月27~28日,常成在重庆参与西部地区环境法律师培训班课程,向重庆青年环保协会向春进行了访谈调研。

3月29~31日,常成在武汉中南财经政法大学参加了“环境法审判技能培训――以民事证据为主线。”

4月13日,李波、张伯驹参加绿色选择20lO年第二期重金属工作会议,确定了自然之友、公众环境研究中心和达尔问自然求知社合作推动关于“IT企业与重金属污染”联合行动。

4月13日,经过两个月的策划与试刊,正式推出《自然之友重点环境公示信息简报》总第一期,汇总环保部及西南四省(市)环保厅(局)一周内的重点公示信息。

4月16日。常成、张伯驹向致诚律所刘晓颖律师进行了访谈调研。

4月20、21日。参加绿色流域主办“绿色信贷”会议,对重庆绿联会和绿色流域的两位机构负责人进行了访谈调研;同日推出《自然之友重点环境公示信息简报》总第二期。

4月27日,推出《自然之友重点环境公示信息简报》总第三期。

4月28日,参加NRDC公益律师圆桌会。两会专题系列工作

3月,与北京市、朝阳区相关两会委员代表就垃圾议题进行交流。

3月12日,自然之友应邀将50余本环境绿皮书《中国环境发展报告(2010)》通过全国政协资环委赠送给正在参加全国“两会”的委员们。

3月5~15日,与全国两会部分代表委员进行拜访、沟通交流,并共同提交了数份提案,主题包括垃圾减量、环境健康等。报道请见:http://news.省略/content/2010-03/10/content_3126136.htm。

3月27日,张伯驹参加北京城市管理广播“城市零距离”节目,与北京水资源管理以及绿皮书的奢侈性水消费议题与北京市政协委员进行交流。

3月,张伯驹、常成拜访了全国政协资环委环境处处长,并约定接下来就垃圾等议题进行专题沟通。

传播与公关部

3月2目,组织低碳出行项目志愿者参与云南卫视“民生大议”栏目关于限制私家车话题的录制。

3月5~15日,反复沟通提供用TAn海世博会万科馆关于自然之友传播的素材,所制作的40幅大幅喷绘将免费供自然之友传播使用。

3月,与《时尚先生》合作拍摄的《自然之友骑行车队》刊印并发行。

3月,()杂志,刊登关于自然之友与图客网合作的绿色贺卡的报道。

3月7日,35位志愿者骑行考察北京二环地铁线周边地区,BTV生活频道“超级出租车”栏目跟拍,取得考察问卷124份。

3月13日,20位低碳出行志愿者进入回龙观社区,面向166位居民访问对低碳出行及自行车租赁系统的看法。晚上协助《自然讲堂》第53期“洞悉全球的自行车文化及极速PK”活动,志愿者表现出高度的热情和素质。

3月21日。15位志愿者协力完成北京地铁13号线周边自行车租赁点的骑行考察。

3月。建立低碳出行项目博客,地址为http://greentransport.blog.省略/。

4月10日,30位来自中央财经大学09电子商务系学生,利用班级春游完成公益骑行,并完成5号线地铁自行车停车场考察和在线地图标注,以及面向民众的101份街访问卷。

4月22日,自然之友2010绿色北京低碳出行活动启动仪式,邀请2010年合作伙伴东华门街道办事处和Smarter Than Car代表发言。

4月23日,20位志愿者、3位工作人员、3位跟随骑行者考察了南池子与北池子社区,完成街坊组、道路状况组、自行车服务组等三份报告。

4月24日,对外经贸大学金融学院志愿服务中心和自行车协会独立完成十号线惠新西街南口站至巴沟站地铁考察,并完成问卷110份。

3~4月,制作低碳出行项目官网,于4月份上线:省略.cn/channal.php?dd=977

游戏公司人事工作计划范文第3篇

年以来,在局党组的领导下,我股室努力转变工作作风,不断提高加强服务意识,积极协调配合局机关股室和上级机关、区直相关部门,认真完成各项工作任务。现将人事股近期思想、工作及廉政情况报告如下。

一、主要工作及完成情况

人事股的主要职责是负责局机关及所属单位的人事、劳动工资、年度考核、机构编制管理、表彰奖励、人事档案管理等工作;指导制定教育系统中长期人才发展规划;负责教师资格认定的管理和中小学教师专业技术职务评审推荐工作;规划并指导教育行政管理人员及所属各级各类学校校长队伍建设和培训工作;指导全区各级各类学校内部人事与分配制度改革;指导各类师范类毕业生就业,并负责毕业生档案管理、办理就业报到手续。

今年以来,我们主要做了以下工作:

一月份:

1、在人事部门的指导下,完成了年度的职称评定的全部工作。年我区教育系统共评定通过了25名中学高级教师,30名中学一级教师,40名小学高级教师,以及124初级职称,共219人的信息上报到职称数据库。

2、在人事部门的统一指导下,完成了年的人事年度报表上报工作。人事年报工作如果简单理解,就是数字的堆砌,但实质上作为国家每年人事政策与工资政策制定的依据,具有重要的意义。对此,我们本着“严肃认真,力求准确”的原则,对全区教育系统43个单位、4000多个人员的十多万个数据进行整理分析统计汇总,并与上年度的数据进行参照对比后,及时准确上报。

3、根据区政府与局党组的研究意见,积极宣传并落实义务教育学校实施绩效工资政策,配合人事与财政部门,要求各单位“实事求是,务必准确”,反复两次审核了义务教育学校3419名教师的绩效工资标准,保证了绩效工资的及时发放,促进了全区教育大局的稳定。

二月份:

1、在局党组的领导下,由人事股牵头,各股室人员通力配合,分成8个考核小组,完成了年度的3823名教职工的年度考核工作。

2、按照省教育厅的通知精神,对3名特困优秀教师进行了春节慰问工作,把每人500元的慰问金及时送至特困优秀教师家中。

三月份:

根据局党组的统一安排,配合相关股室,做好新学期的开学准备工作与安全活动月的检查工作,3次到所承包的5所学校进行检查督导。

四月份:

1、按照市局统一安排,经局党组同意,选派5名中学正副校长参加了中学校长任职资格培训。

2、根据区人事部门的统一安排,完成了年通过专业技术评定的219位教师聘任呈报工作。截止到6月底,438本任职资格证书与聘任证书已全部打印、填写、发放完毕。

五月份

1、按照省教师资格管理中心的统一安排,对辖区内的2所大专以上院校的师范教育专业的应届毕业生进行了教师资格认定的报名与资格审查工作。截止到7月上旬,这一工作已全部完成。本次教师资格认定共通过897人,897本认定证书均打印、填写、发放完毕,认定数据按时上报国家教师资格认定中心数据库。

2、按照区编委的统一部署,经局党组研究,制定、修改了本单位的编制管理方案,并及时上报。

六月份

1、按照局党组的研究意见,配合区财政部门与局计财股,再次对义务教育学校在职在岗教师进行人员审核,确保绩效工资的及时准确发放。

2、经局党组研究,会同区教师进修学校,举办了全区小学校长第五期的任职资格培训,共培训小学正、副校长54名。培训已于7月中旬结束,培训结果与考核数据已上报省教育厅教育干部培训中心,培训合格证正在办理当中。

七月份

1、按照区政府统一部署,及时完成了全区3757名教职工的各种情况的工资晋升工作。特别是下旬的义务教育学校的绩效工资的增加与非义务教育单位预增发津补贴的增加,在局党组的领导下,虽然时间紧,任务重,人员情况复杂,想法不一,仍按时完成了工作,保证了大局的稳定。

2、在局领导的亲自参与下,召开座谈会,对-学年度的支教情况进行调查了解,并依据173名支教教师的支教鉴定打印发放了支教证书。

3、经局党组研究,会同区教师进修学校,对我区人事部门新招聘的30名教师进行了新教师岗前培训。培训已于8月上旬结束,培训结果与考核数据已上报省教育厅教育干部培训中心,培训合格证正在办理当中。

4、按照省市秋季教师资格认定的统一安排,下旬开展了面向社会的教师资格认定报名工作。截止至8月初,报名工作已全部结束,1700多人的报名信息已上报至市局,报名费用与收费票据已交至计财股,八月份

1、制定并传达下发了年优秀教师评先通知。

2、制定并传达了-2011学年度的支教工作计划。

3、对43个单位244位教师的专业技术职务变动逐一进行了调整,调整结果与相关证明材料已报送区职称管理办公室,相关数据已归入职称管理数据库。

当前开展的工作:

1、在评先工作领导小级的领导下,收集整理汇总优秀教师评选材料,并对评选结果进行审核。

2、在局党组的领导下,落实新学年的支教工作计划。

3、在局党组的领导下,与人事部门结合,制定特级教师的评选方案,向省厅推荐特级教师候选人。

此外,我股室成员还积极参加了局组织的各种学习与研讨活动,并配合其他股室完成了其他各项工作任务。

二、存在问题与整改措施

1、由于工作繁多,事务繁琐,涉及面广,情况复杂,工作中有时有拖沓疲怠和处理问题简单烦躁的现象。网上曾经有反映我们工作态度不好、工作时间玩游戏的贴子。对此,我们股室高度重视。针对这一问题,召开了专题会,股室每个成员都深刻地反省了自己的言行,对人事股工作的性质与影响进行了重新认识,坚定了把为广大教师服务放在第一位的意识,认真转变工作作风,改善工作态度,努力提高工作效率。

2、针对网上还有反映我们股室有吃拿卡要现象的帖子。我们又一次召开了股室会,每人都深刻地检讨自己,并形成统一认识:正确对待网络上的反映,“有则改之,无则加勉”,把这些负面反映,当作警钟,时时常鸣,以鞭策促进我们的工作,并诚心欢迎接受各方面的监督与检查。

3、深入基层调研不够,特别是到教学一线少,忙于日常事务多。今后,我们将努力克服不足,创造性地开展工作,加强学习,加强调研,深入一线,了解广大教师对人事工作的想法、看法和要求,提高工作的科学性、针对性与实践性。

三、对人事工作的体会

人事股是局机关与广大教师联系最多,关系最密切的一个股室,涉及评先评优、职称评定、工资分配、支教分配、人员调整、年度考核等工作,都是教育上的热点、焦点、难点,牵涉到广大教师的切身利益,被很多人认为是有职有权,因此人事股也成为最受关注的股室。人事股的工作作风、工作态度与个人言行,直接影响着教育形象与局党组威信的树立。对此我们有深刻的认识和体会。

在工作实践中,我们还深刻认识到,人事工作不光要会做,更要会思考,对热点、焦点、难点问题更要有全局性的眼光,有全面的了解,然后给局领导提供好信息,当好参谋,更要摆正位置,不越权,不越位,不折不扣地执行好党组的每一项决策。

另外,在执行教育局党组工作决策和落实文件精神与各种规章要求时,必须要坚持原则,全力执行。特别是当面对各种繁杂的人际关系与各种压力和诱惑时,坚持原则,公平公正,是不可逾越的底线。原则是刚性的,当然在执行过程中还要讲柔性。具体到每一件事、每一位教师的特殊情况,在坚持原则的前提下,体现人性化服务,做到耐心、细致、热情、缜密,以求得教师对人事政策的了解,对人事工作的理解。

以上述职述廉有不到之处,请大家多提批评意见。

机关单位领导述职报告5则(县检察院领导班子述职报告)

反贪工作:立案8案8人,大要案率86%,已完成全年立案任务,侦结、及判决率均达100%。查办贿赂犯罪人数占86%,比立案基数多立案4人,协查外地案件50件。所办案件全部落实了同步录音录像,实行了电子笔录,确保了办案安全。

渎检工作:立案2案4人,侦结率、率、判决率均达100%,其中被省院评为“优秀案例”1件。被各级转发调研文章和专题共6篇。

侦监工作:批捕92案113人;办理立案监督案件20件,已做判决14件;发书面纠正违法通知书22件,检察建议11件,取得了良好的法律效果。严打期间,把重特大刑事犯罪案件做为打击重点,做到从重从快,及时化解社会矛盾冲突,创造良好的社会治安环境。

公诉工作:共受理公安移送审查154案285人,提起公诉131案210人,受理自侦部门移送审查13案15人,提起公诉13案15人,追诉21人。奥运安保期间,在人员紧张的情况下,确保了业务工作的正常开展。

监所工作:羁押各类犯罪嫌疑人293名,向监管机关提出口头建议42次,书面检察建议16份,清除事故隐患3起。对全县135名监外执行罪犯进行考察,提出建议6份。协助市院初查案件1件。奥运安保期间,加强预防,做好安全教育和防范工作,驻所人员多次对加强奥运期间监管场所安全保卫工作提出建议。开展安全与人性化管理教育13次,保障了在押人员的合法权益,初查看守所在押人员举报公安机关办案人员私自提取扣押的银行卡现金一案。

控申工作:共接待群众来访101人次,来信43件,初查7件,移送立案2件,平息集体访1件。办理上级交办案件4件,全部按期按要求上报了办理结果。严格落实首办责任制和检察长接待日制度,确保了奥运安保期间未出现涉检越级、进京赴省上访案件。

民行工作:受理41件,立案38件,经审查,再审检察建议15件,支持17件,抗诉4件(含去年1件),改判1件,调解2件。在保护国有资产专项活动中,为农村信用联合社追加不良贷款30余万元。奥运安保期间,积极做好当事人双方的和解工作,化解了矛盾,维护了稳定。

预防工作:进行法制教育专题讲座13次,发出针对性检察建议1份,参加重大工程招投标10余次。开展了“预防新型农村合作医疗领域职务犯罪”专项活动,对全县新型农村合作医疗基金的管理使用情况进行了预防调查,写出有价值的调查报告一份,受到了县委和市院预防处领导的高度肯定,县委书记卢援助并对此做出重要批示。撰写各类稿件30余篇,其中被中央级采用17篇。

人民监督员工作:监督“五种情形”案件1件,给人民监督员订阅报刊、杂志500多份,组织人民监督员考察学习活动3次,做到了定期向人民监督员通报检察工作。发表各类稿件5篇。

检察调研宣传信息工作:进一步完善了《调研宣传信息工作实施办法》。共被各级采用300多篇,其中国家级118多篇,省级84多篇,市级90篇,完成专题调研19篇。奥运安保期间,积极参与了上级院组织的“关于加强法律监督”、“深化内部监督制约”工作方案的研究。

技术工作:狠抓规范化管理,保障了信息网络系统、视频会议系统和专线电话安全畅通,按上级院要求在互联网上建立了本院外网网站,完成了警务区和监所监控技术改造,做到了各项技术服务保障工作到位。

法警工作:实行了编队管理,成立了特勤联动大队,创建了协调联动机制,奥运安保期间制定了突发事件应急制度。6月份,积极筹备并参加了全省标杆警队的遴选活动,最后以全省检查验收排名第一的优势,顺利通过了省院的标杆警队遴选。8月份,在我院召开的全市检察机关“司法警察规范化管理暨争创编队管理示范单位、奥运安保动员会”,促使全市司法警察队伍增强了凝聚力、提高了战斗力。

机关单位领导述职报告5则(国税局领导述职报告)

今年以来,在区局党组的亲切关怀和直接领导下,践行“三个代表”重要思想,认真按上级局的布置执行政策。围绕组织收入这个中心,夯实管理基础,实施科学化、精细化管理。打牢税收工作基础,在巩固、完善、提高、创新中推进整体工作。以“征管改革有新路,队伍素质有提高,精神文明上水平,综合治理保安全”的指导思想。团结一致,齐心共事,形成人人有责任、人人担责任、人人有动力。在大明宫遗址拆迁,税源减少的情况下,努力拼搏挖掘税源,捡好西瓜不丢芝麻,各项指标达到了预定目标。

一、基本情况:

(一)、团结协作,同舟共济,领导班子战斗力不断增强

,党支部领导班子坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,以创新和发展统揽全局,团结协作,真抓实干,充分发挥班子的整体效能,班子战斗力得到了不断增强。以落实党风廉政建设责任制为重点,把廉洁从政作为推动各项工作的重要保证,着重在抓学习、抓组织、抓团结、抓检查上下功夫,取得了一定成效,营造了廉洁清明的政务环境。

一、抓学习,思想认识到位。

党支部坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,把学习摆在首要位置,认真学习党的大、届三中全会精神,提高领导班子政策理论水平和把握大局能力。注重向社会实践学习,向基参加民主评议,接受干部群众的评议和监督。

三、抓班子团结,凝聚人心到位

团结出凝聚力、出生产力,团结出人才、出效益。没有团结就没有稳定,就没有发展。我们支部领导班子对团结有着深刻的认识,能够正确对待组织,正确对待群众,正确对待自己。靠感情凝聚人,靠真诚团结人,靠奋斗求发展。能够正确处理领导班子成员之间的关系。大事讲原则,小事讲风格,严于律己,宽以待人,相互尊重,相互信任,相互支持,相互理解,相互帮助。坚持党性原则,自觉做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,使我办领导班子凝聚力和战斗力明显增强。

四、抓检查考核,监督追究到位。

认真组织党风廉政建设责任制实施情况考核检查,在方法上,采取自查自评的方式,广开渠道,广拓言路,提高准确性;在考核结果上,及时通报,进行反馈,并将其作为党员干部个人推荐使用的依据,维护严肃性。

(二)、突出中心工作,圆满完成税收任务。

针对今年税收任务增幅较大的情况,我们不断完善责任区管理制度,通过加大电子评定税、多元化申报、所得税汇算、纳税评估、清理漏征漏管户的工作力度,圆满的完成了年度税收任务。截至11月12日,共组织税收收入万元,提前两个月完成全年任务,超计划完成多万元,预计到年底超额完成万元左右。

员参加民主评议,接受干部群众的评议和监督。

三、抓班子团结,凝聚人心到位

团结出凝聚力、出生产力,团结出人才、出效益。没有团结就没有稳定,就没有发展。我们支部领导班子对团结有着深刻的认识,能够正确对待组织,正确对待群众,正确对待自己。靠感情凝聚人,靠真诚团结人,靠奋斗求发展。能够正确处理领导班子成员之间的关系。大事讲原则,小事讲风格,严于律己,宽以待人,相互尊重,相互信任,相互支持,相互理解,相互帮助。坚持党性原则,自觉做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,使我办领导班子凝聚力和战斗力明显增强。

四、抓检查考核,监督追究到位。

认真组织党风廉政建设责任制实施情况考核检查,在方法上,采取自查自评的方式,广开渠道,广拓言路,提高准确性;在考核结果上,及时通报,进行反馈,并将其作为党员干部个人推荐使用的依据,维护严肃性。

(二)、突出中心工作,圆满完成税收任务。

针对今年税收任务增幅较大的情况,我们不断完善责任区管理制度,通过加大电子评定税、多元化申报、所得税汇算、纳税评估、清理漏征漏管户的工作力度,圆满的完成了年度税收任务。截至11月12日,共组织税收收入万元,提前两个月完成全年任务,超计划完成多万元,预计到年底超额完成万元左右。

机关单位领导述职报告5则(园林局述职报告)

我局在市委、市政府及建设局党委的正确领导下,以“解放思想、创业创新”大讨论活动为契机,紧紧围绕巩固提升国家园林城市成果建设、着力改善人居环境这一工作目标,从“抓队伍、抓管理、抓建设、抓养护”入手,狠抓城市园林绿化建设和管理,大力推进机关效能建设,圆满地完成了各项作目标任务。

一、工作情况

(一)、以“解放思想、创业创新”大讨论为契机,抓好队伍建设

我局专门成立了“解放思想、创业创新”大讨论活动领导小组,召开了动员大会,制定了详细的学习讨论计划,分三个阶段实施。通过学习讨论,找出了五个方面的问题:

一是观念滞后,满足和安于现状。

二是缺乏大园林观念,缺乏做大做强做精做细的措施和计划。

三是人才与快速发展的园林事业不相适应。

四是现行组织机构严重制约园林的发展和壮大。

五是绿化管理养护体制市场化力度不大。

针对以上问题我局提出了“更新观念,突破瓶颈,创新引领园林绿化工作新潮流”重点调研课题。明确了园林发展的目标与方向,增强了创业创新、科学发展的紧迫感和使命感。

在大讨论活动的基础上,结合民主评议基层站所、机关科室的活动,我局推出了勤政廉政承诺,实行了政务财务公开制度,制定和完善了岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、ab岗工作制、失职追究制、否定报备制、一次性告知制及工作人员接听电话规定等相关制度,用制度规范行为,改进服务方式,强化服务功能,提高办事效率。杜绝了办事马虎、效率低下、推诿扯皮等现象。积极推行便民利民新举措,建立健全行风建设长效机制,对外公布监督电话及投诉电话,对群众反映的问题及时处理,详细记录,认真整改。全年共落实书面回复、答复共计23余篇。有力地促进了干部职工队伍建设。

(二)、巩固和深化创建创园工作

1、认真落实园林绿化工程建设任务

度,共完成了8项工程建设任务,在建5项,共栽植乔木8630株、灌木141万余株、水生植物1万余株、雷竹5600株、慈孝竹1300株,草皮铺设4.2万平方米。

(1)、重点工程。江滨绿廊(东青溪—37省道)沿江景观工程前期工作正在进行中;江城市防洪堤绿化工程(新义中路—南环路)工程,石灰场—江大桥段除构造物装饰、局部铺装和部分地被外已基本完成,计栽植乔木2400株、灌木62万株、雷竹5600株、慈孝竹1300株,草皮1万平方米;石灰场—凌波大桥段,待拆迁和新义中路箱涵施工等完工后,再行施工。

(2)、创建整治和一般零星工程。度共完成:鸡鸣山公园续建工程,春节鲜花布展工程,文博会、夏季、国庆节等四季鲜花布展工程,义博会鲜花布展工程,城南河(现代公寓前面)水体绿化工程,南环路中间绿化带改造工程(篁园路—青口圆盘),银海路(城中路—商博路)绿化,西城路(交警大队对面)道路边侧绿化工程等8项工程。

在建工程为4项:钓鱼矶山体改造工程,工程合同价为350万元,改造面积3.4万平方米,现已完成总工程量的30%,已植乔木150株、灌木2万株;城东河(北城路—潘塘水库、雪峰路—宗泽路)绿化工程,工程合同价为67万元,绿化面积约2.6公顷,现已完成总工程量的30%,种植乔木326株;商博路绿化工程,工程合同价为70.89万元,绿化面积约1万平方米,工程进度为85%,已植乔木241株、灌木12万株,剩余工程量待具备施工条件后再行施工;西城路(老开关厂段)绿化工程,工程合同价为29.03万元,绿化面积约8000平方米,因建设小区居民要求对现存土方安全隐患进行变更调整,工程暂停施工,待变更手续办理后复工建设。

前期准备工程为5项:小乌山生态林地一期工程,一期工程概算投资约2773万元,占地约36.2公顷,现已完成施工图修改,进行工程量清单编制;骆宾王公园侧门工程、宾王广场、孝子祠公园:骆宾王公园侧门工程投资约280万元,宾王广场、孝子祠公园改造工程投资约490万元,现已基本完成施工图设计,工程概算送财政局审核;南环路防护林工程(经发大道—青口圆盘),工程投资约600万元,工程建设面积约10.8公顷,现已基本完成施工图设计,工程概算送财政局审核;梅湖会展中心、芳草地增彩工程、鸡鸣山公园面层铺装工程,梅湖会展中心、芳草地增彩工程预算价为295万元,已完成工程招标,鸡鸣山公园面层铺装工程预算价为97万元,因投标单位报价均超过预算,需调整预算后重新招标;江滨绿廊西侧(商博桥—37省道)绿化工程,工程建设面积约7.6公顷,目前正在进行方案设计。

(3)、组织验收和移交工作已完成初验的项目:机场路东侧(丹溪路—0+300)绿化工程、江滨绿廊游步道贯通工程。

已完成养护期中期验收的项目:07城区增绿工程一、二、五标,创园绿化整治工程一、二、三标,骆宾王创园工程。

机关单位领导述职报告5则(法院执行局副局长述职报告)

我自年年元月到执行局工作以来,在院领导的关心和支持下,在相关庭室队的大力配合下,团结全局新老同志,振作精神,埋头苦干,努力开创全县执行工作新局面。根据要求,现将三年来的工作、思想情况简要报告如下:

一、立足本职,务实不务虚。

审判工作解决的是当事人的诉求争议,执行工作解决的是当事人的权益实现。权益实现不了,裁判文书只能是一纸空文。所以,执行工作的重要性不言而喻。而被执行人的情况则是千差万别,故而要做好执行工作,不仅需要全面扎实的法律专业知识,不仅需要执行法官内心牢固树立“司法为民”的执法理念,而且还需要执行法官丰富的工作经验,灵活的协调能力,甚至有时候还需要有向弱者伸出援助之手的朴实情感。作为一名执行法官,我扪心自问:我做到了吗?我做到了多少?

年年年的三年里,我共办理各类执行案件102件(包括清理执行积案12件),其中年年18件,年29件,年43件。案件涉及婚姻家庭、借款及民间借贷、道路交通事故赔偿、人身权、合同买卖及加工承揽、刑事附带民事赔偿、劳动报酬纠纷等诸多方面,涉案标的金额200多万元,综合结案率达80%以上。在执行案件过程中,坚持依法、公正、文明的执行原则自不必说,重要的是我注意区分案件的不同类型,具体问题具体分析,针对不同案件制定不同的执行方案,采取不同的执行措施。对那些有履行能力拒不履行的被执行人,果断采取强制手段,坚决维护生效法律文书的权威和申请执行人的合法权利。如我办理的申请执行人李群和被执行人刘发云人身权纠纷一案,执行标的6000元。被执行人家庭条件尚好,并购置有挖掘机,但却对几千元赔偿款无动于衷。经多次劝说无效后,依法对其采取拘留罚款措施,给被执行人及其家人上了一堂法制教育课,当然,本案得以顺利执行。对那些涉及农民工利益的案件,更是确保在最短时间内为他们追回欠款,以守住基层农民生活生存的底线。如我办理的申请执行人寿县茶庵镇人民政府和被执行人霍邱县育才建筑安装公司建设工程合同纠纷一案,执行标的20余万元。这20多万元是被执行人拖欠当地农民工修路的工程款,因此在当地产生了不良影响。鉴于被执行人人去楼空,我们在霍邱县法院执行局同志的鼎力协助下,几乎查遍了霍邱县城区的每个金融机构,功夫不负有心人,最后终于在一家银行查到被执行人挂在教育经费名下的一笔临时11万元转账资金。

我们及时与银行工作人员沟通,动情晓理,终使这笔钱款成功打进本院账户,该案受到茶庵镇党委政府的高度评价。对那些涉及医患纠纷的敏感案件,我不是简单地一执了之,既要考虑到患者拿回赔偿款的焦急心理和迫切愿望,也要考虑到医疗机构工作秩序的正常运转。如我办理的申请执行人戚士力与被执行人淮南市新华医疗集团新华医院医疗事故赔偿纠纷一案,执行标的10万余元。在查询被执行人的存款账户时,被执行人得到消息,主动和我们取得联系,说明账户内资金系医院购买设备专用,请求不要扣划,表示愿意自动履行。后经协调,被执行人于次日来我局一次性将赔偿款全额缴清,医患双方消除了对立情绪,握手言和。对那些被执行人财产在外地的案件,我一直提示自己要设身处地从申请执行人的角度思考解决问题,坚持正确的群众观念,那就是把群众根本利益作为出发点,尽量用最小代价获取最大利益。如我办理的申请执行人徐尚舟与被执行人李兵合伙纠纷一案,执行标的20万元。本案申请执行人是河南人,被执行人是寿县人,经查被执行人在寿县空空如也,其所有的可供执行财产却远在崇明。为节约执行成本,我们和上海市崇明县法院执行庭多方联系,详细说明情况,希望能接受委托。在我们的不懈努力下,崇明法院同意接收此案。目前此案已进入财产评估、拍卖程序,申请执行人为此写来感谢信。限于篇幅,其他案件的执行情况在此不再一一赘述。三年来,我配合局里其他同志办理执行案件约有200多件。我始终坚持执行一盘棋思想,心结一条,劲使一处,依靠执行集体的智慧和力量,攻克了一个有一个硬骨头案件,平息了若干社会矛盾,在化解“执行难”的道路上又向前迈进了一大步。

二、加强学习,温故而知新。

面对不断出现的新情况新问题,面对不断颁布和更新的法律法规,只有不断加强学习,才能准确把握时代跳动的脉搏;也只有不断加强学习,才能适应新形势下执行工作新的挑战。首先,政治理论学习不容忽视。一个法官,尤其是执行法官,不能仅仅着眼于案件本身的法律效果。在当今构建和谐社会的漫漫征途中,案件的社会效果往往很重要,在某些方面表现得相当突出。这就要求我们必须对国家和地方政府社会经济文化发展的大趋势保持清醒的认识。如果认为政治理论空洞无物而放松学习,则有可能迷失方向,导致盲目蛮干。年年开展的“社会主义法治理念”教育,使我受益匪浅。通过学习,我初步掌握了社会主义法治理念的基本内涵,而这对以后办案将无疑会起到导航和指南作用。年开展的“科学发展观”教育,又使我对人民法院的可持续发展有了更深的理解。科学发展观必将而且已经指导人民法院进一步调整工作思路,进一步调整审判执行工作服务大局的重心,促进人民法院各项工作由被动办案到能动服务的转变。科学发展观确立的“以人为本”思想又要求作为法官的我们全面理解和领会人权的司法保护,维护社会公平正义。其次,法律学习一以贯之。年年10月通过的《物权法》和修改后的《民诉法》,以及后来众多的司法解释,都是执行工作中不可或缺的,必须学习掌握。我自己在年年也幸运地通过了国家司法考试。学习是为了更好地工作,工作又反过来检验学习成果是否落到实处。在实际执行中,执行异议、执行听证等许多方面的处理现阶段还处在摸索阶段,更少不了认真学习和大胆借鉴。再次,学习方式方法多种多样。可以从书本学习,可以向典型学习,可以和同事讨论,可以翻阅报纸杂志,可以浏览网络电视等等,只要是有心人,随时随地都可以学习。正所谓磨刀不误砍柴工,目标是争取做一名学习型法官。

三、服务大局,谱写新篇章。

人民法院的职能决定了审判和执行工作必须服务于改革、发展、稳定的大局。第一,自年10月份,中央政法委在全国法院系统开展的“集中清理积案”活动,时间紧任务重。我局共清理出118件案件,其中许多案件都是多年前遗留下来的。我们把所有案件分类造册,逐案剖析原因,明确责任到人,周六周日加班加点,加大执行工作力度。对有执行线索的及时出警,有财产的依法采取相应措施,无财产的穷尽执行措施后给当事人一个明白交代。清积期间我们成功执行了一批尘封已久的案件,并在规定时间内按质按量圆满完成上级要求的清积任务,使我院的执行工作步入良性循环。第二,寿县这几年加速城市建设,而新城区建设更是全县工作的重中之重。县委县政府举全县之力,致力于发展地方经济。在北门外北山石灰窑拆除行动中,在南门外春申广场拆迁行动中,在通淝路和高速公路连接线等等拆迁行动中,我局都是充当了重要的角色。每每这时,我们执行干警责无旁贷,永远冲在第一线。我和我的同事们在现场沉着应对,临机处置了许多棘手的问题,充分发挥人民法院职能作用,依法为县委县政府的决策提供强有力的司法保障。

四、继往开来,交好接力棒。

1、廉洁自律方面。尽管法官这个称呼听起来很神圣,但我们国家的现状决定了法官仍是一个比较清贫的职业,而且比一般职业会受到更严格的职业道德约束。它要求你坐的直,站的稳,走的正;它要求你慎于交往,自觉抵制社会上各种歪风邪气;它要求你谨于言行,切莫在权力的漩涡中眩晕昏聩;它要求你恪尽职守,自觉推行奉献精神;它要求你一身正气,两袖清风既然选择了法官这个职业,我也没有什么好说的,必须按上面的要求去做,并且尽力做好。

2、不足之处。成绩有限,经不起罗列。问题倒是不少,诸如政治理论和业务素质的学习远远不够,导致理论水平不高,业务知识不全,这在一定程度上影响了办案质量和效率。为人民服务的宗旨有待于进一步加强,对待某些缠诉的当事人存在耐心和细心不够现象。部分案件办理的粗枝大叶,跟不上先进兄弟人民法院司法革新的步伐等等,这些问题和现象我将在以后的工作中逐步加以克服和解决。

时光荏苒,三年转眼即逝。三年的风吹雨打,长亭短亭,使我和局里同志们结下了深厚的友情,借此机会说声谢谢。

游戏公司人事工作计划范文第4篇

行政实习工作总结一

时间是让人想敢都赶不上的东西,实习期很快就过去了,深知在其中学到了很多道理。为人处世,坚持不懈,这些都将会成为我人生中宝贵的经验。我要好好珍藏着,那么一下是我的实结:

(一)实习内容

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。读万卷书,行万里路。常言要知道梨子的味道就应该去尝一尝梨子。在本次实习中,我积极协助各位指导老师工作,抓住一切机会锻炼自己,在实践中去感受,体会,理解和运用所学知识。二十多个日出日落的时光中,我大概参加了以下的实习活动。

(二)文件建档

实习期间老师有大批文件需要整理建档,而此时又遇到创卫,他们都忙的不亦乐乎,于是我主动和勇敢的承担起了整理那大批文件的任务。整理文件看似小事,也有很多学问。数量浩瀚,排序,装订,拆图钉,编码都能学到很多书本永远无法体会的知识。

(三)数据统计和整理

在二十多天的普查中,我得到了大量第一手的可靠资料。为了尽快让这些冗杂的数据转化为协助老师们决策的有力材料,我又迅速对数据进行了统计分析,得出了一些很有价值的结论。

(四)打文件和打印复印文件

办公室总是有大量的文字需要处理,一般遇到这种事情,我就主动代劳。或许是qq聊的比较多,终于发现收益,在办公室时迅速帮老师们打了很多东西,为他们减轻了很多负担,心里真的很高兴。除打文件之外,就是打印和复印文件了。在实习期间一般所有文件的打印和复印都是我处理。

(五)轻松办公室大环境

老师们个个都精明能干,而且兢兢业业,让人敬佩之情油然而生。但他们大都对电脑的熟悉程度大都没有我们在校学生高。到办公室后我发现他们的电子资源都很齐全,但利用的程度不是很高,特别是他们工作繁忙,对如何利用电脑来休息和放松自己,如何提高工作效率做的不够。与是我在极其谦虚的情况下,本着把他们看成自己的叔叔阿姨的情况下,给他们每个人的电脑装了不少游戏,下载了很多图片,音乐,视频节目以及小说等。这样做得到了老师们的热烈欢迎,也大大放松了办公室的气氛,甚至可以说促进了老师们之间本身的融洽。

(六)给老师做通讯录数据库

实习时发现老师有一个电话本,大概从零六年开始到现在各种时期的电话都有,本很厚,在查找需要的电话本时很不方便,特别是在情况紧急的时候还会耽误重要事情。与是我用学习的数据库技术给她把所有的通讯资料都保存到数据库里,这样查找方便,还可以和其他老师共享,以后更新也非常容易。

最后的总结是:总之在实习的过程中,虽有一些遗憾,但更多的是收获的喜悦。这是我们初涉社会的开端,迈向残酷而美好的未来,我要一直坚信自己的能力,不断奋斗和前进。总有会看到彩虹的一天。

行政实习工作总结二

当初来到公司时,我还是一个没有任何工作经验的新人,当初对公司的信心也不是很足,因为我觉得,在经过试用期都是一种很困难的事情,因为没有经验,我怕通过不了公司的试用期。不过既然开始了,我就要开始工作了,我一直在不断的努力,我一直在两个月里坚持自己的想法,我一直不断的进步,我很欣喜我的能力的提高。

加入公司已经两个月了,任行政助理一职,虽然之前有过一些相关的工作经验,但不在其位,不谋其政很多事情都是跟想象的不一样。两个月的时间很快过去了,在这两个月里,我在公司领导及同事们的关心与帮助下完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高。这两个月的工作总结主要有以下几项:

1、工作质量、成绩、效益和贡献。

在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中吸取经验,使工作水平不断的进步,为公司及部门工作做出了应有的贡献。

总结两个月的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如对行政方面的知识缺乏,卫生清洁工作做的还不够细心,监督工作没有做到位,缺少与同事沟通,未能反馈员工的意见,会议记录不详细考勤统计不够细心,做事缺少主动。还有其他工作也存在很多的不足。这都有待于在今后的工作中加以改进。在往后的工作中我将认真学习各项政策规章制度及管理技能,努力自我完善,希望能为公司的发展做出更大更多的贡献。

2、专业知识、工作能力和具体工作。

公司行政助理的主要是协助行政经理做好行政工作。我认为行政工作比较琐碎,每天都面临着大量的、琐碎的、不起眼的事务,而这些事务又是必不可少的。在短时间内熟悉了本职的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展和完成本职工作。

在这两个月中,我本着把工作做的更好的目标,积极的完成了以下本职工作:(1)办公明细等电子文档的更新和调整,以方便自己开展工作;

(2)工作区域的卫生管理及执行;

(3)协助行政经理做好了各类文件、通知的修改、公布、下发等工作,并按具体整理的文件类别整理好放入文件夹内,以便查阅;

(4)公司车辆的违章及用车情况的管理;

(5)协助好行政经理做好公司的人事工作:招聘,新员工入职的手续及物品发放工作,和各项安排;分类整理公司人员请假、辞职、工作方面的资料,便于人员的合理安排及月末的考勤工作;

(6)每星期对考勤进行统计、公布,每月准时上缴员工考勤情况;

(7)办公耗材及办公室及后勤用品的申购以及领取工作;

(8)后勤工作的管理,员工宿舍的监查,定期对黑板报的更换;

(9)认真地做好公司领导及行政经理交办的其它工作。

3、需要学习并实践的工作,总结如下:

(1)加强学习行政管理各项工作的管理流程并具有实际操作经验;

(2)网上人员的招聘、筛选及面试通知等工作;

(3)加强文字功底;

(4)加强其他公司所要求的能力要求等。

4、工作态度。

认真遵守劳动纪律,有效利用工作时间,坚守岗位,保证工作能按时完成。在这两个月的工作学习中,我也有一些自己的看法和建议:

(1)建议将行政部和财务部划分清楚,我建议将属于行政部的工作跟财务部明细分清,后勤方面的管理混乱,管理模式跟之前没有行政部差不多。

(2)建议取消员工在本单位服务不足一年的扣该员工1-2个月的工资的规定(压力越大弹力越大),建议确定培训费用,规定分几个月逐月从员工工资中扣押一部分作为培训费用,在本单位服务一年以上返还,不足一年的就当作赔偿本单位的培训费用。

(3)建议增加员工福利,车间计件,虽然上不封顶但人的能力有限,想留住老员工就得肯下资本,除了正常工资外,还要提供一些福利待遇。一个企业就好比一个金字塔,金字塔的大小跟稳固就得看员工。

不知道两个月的试用期我在领导和同事中的形象到底是怎么样的,我也不知道自己是否能够留在公司中继续工作,不过在我自己看来,我已经尽力了,我可以做的更好,只是暂时没有得到更大的发挥的空间,相信只要给我一次机会。我就可以发挥出我的能力,为公司的发展做出更大的贡献!

行政实习工作总结三

回顾自己在xxx公司的实习经历,心中有很多体会。通过实习让我增长了见识,积累了经验,在观念上更加明确了自己的定位,更重要的是通过实践提高了解决实际问题的能力。在实习过程中我遵守纪律,服从安排,积极完成经理交办的工作,学到了许多课本上学不到的知识,从而更高更远的看待问题。

作为一名实习生我进入了xxx公司,担任其一部门经理的助理。作为经理助理,我主要负责的职务是公文的写作、复印、接受、传达、对一些相关客诉的安排处理及经理指示的传达,因此我接触了一些办公用品,如传真机、打印机等掌握了这些机器的基本操作,了解了公司办公的基本情况,同时也学到了更多有用的东西。开始实习时,刚进入陌生的环境,难免会有些紧张,不知道该怎么办,是同事们友善的微笑缓解了我的尴尬。大家都很有礼貌,不管大事小事都要说声谢谢,对于我这个很少跟生人打交道的学生来说,是给我上了一堂礼仪课。

助理的工作性质杂乱、繁多,工作强度很大,有时候我会整个上、下午都在面对着电脑打着似乎永远打不完的文件直到累得腰酸痛。有时侯对于客户电话投诉的一些简单问题的解答,我也是要尽量负责。有时来找经理谈工作的客户,由于当时经理不在而办公室只有我一个人的情况下,我只得自己接待他,并且尽量于电话中来解答他对于我公司工作的问题及一些相关留言,这就要求应变能力也要高。由于我的任务比较琐碎繁杂,所以做事情要分主次、有条理。说着容易,做着难,每天要发传真、收信件、复印等,手头有许多事情需要完成。当然这时侯就要将重要的事情放在首位,把所有事情的主次顺序排好,这样就不会乱。实习期间,正好赶上公司要培训,需要复印资料,一共16份,每份里又有十余份不同的资料共百余页。这时侯就需要有条理,每份资料分别印刷,清点数量,一张都不能错漏。这时候就要慢慢来,一点点完成,保证每份资料的完整和质量。

刚开始进入办公室工作学习的时侯,其实应该说是学习的成分更大一些,对于领导安排下来的工作我总是手忙脚乱的完成,并且很多都还是要重新再返工才能算真正完成。所以我时常会感到沮丧,会觉得没有信心,常常错误百岀,尤其是在电话中接触到客户投诉时,电话中的我支支吾吾,成了词穷一族不敢接听电话怕会出错,一直都是叫别的同事接听。从参加工作到两三个星期后,这种情况还是在不断发生,我开始对自己的能力产生了怀疑。并且一开始那种朝气蓬勃的劲儿也渐渐被我混乱失败的工作打消了。在工作中我变得沉默沮丧起来,但幸好周围的同事长辈们的真诚关心,他们不但没有嘲笑我的错误还积极帮助我,指岀我工作中错误的同时还耐心的教会我解决问题的方法,有时他们还会传授他们的工作经验给我,所有他们教会我的将使我一生受用。作为长辈他们真诚的关心我的情绪,主动帮我分担消极的情绪开导我,教给我生活总有解决不完的困难事要快乐的面对直到解决。有时他们会把我当孩子一样疼爱,但更多时候他们会把我当同事一样对待,让我这个初出茅庐的大学生深深感到了我在工作团队那种平等与融洽的工作氛围。在同事的悉心帮助、教导下,我重拾信心,虚心请教,认真学习。渐渐的,我感觉到工作没有那么吃力了,工作也游刃有余,并且逐渐的轻松快乐了起来。经理对我的夸奖也渐渐的多了起来。我感到了前所未有的踏实与自信。

游戏公司人事工作计划范文第5篇

关键词:班主任胜任力 素质模型

本文从理论和实证角度对现有关于初中校班主任胜任力素质要求进行了综述,分析了现有研究存在的不足和局限。在此基础上,本文借鉴国内外现有关于初中学校班主任胜任力素质模型的成果,运用文献法、观察法、访谈法、分析法等方法对某浅山区初中校班主任的胜任力素质模型进行了初步的探索性研究。实证研究内容包括两部分:(1)以探讨胜任素质能力为中心,采用行为事件访谈,访谈了3名区级优秀班主任以及政教处主任和教导员2人,对访谈文本进行了归纳总结和理论分析,在此基础上初步确定了班主任负担起相应工作的能力,编成《某中学校班主任胜任力素质模型手册》;(2)运用BEI,正式访谈某校42名中学班主任,6名年级组长,4名政教处教导员,1名政教处主任,共计53人。采访全程需要录音并进行文本转录,最终形成本研究的原始数据,通过对文本内容编码,修订《某中学校班主任胜能力素质模型手册》初稿;通过对班主任胜任特征的差异进行对比,构建中学班主任胜任能力素质模型。获得的主要研究成果如下:

(1) 初步编写《某中学校班主任胜任力素质模型手册》

该手册是以《胜任特征词典》和《胜任力素质词典》为基本素材,在访谈、讨论和分析的基础上编制而成。该手册共有25项胜任特征,分别是:严谨、细心、准确性、责任心、权威性、计划组织能力、协调能力、领导力、公平决策能力、执行力、沟通能力、统计能力、判断评估能力、激励能力、说服力、洞察力、倾听能力、理解能力、解决问题能力、创新能力、战略思考能力、积极主动性、反馈能力、心理辅导能力、团队建设能力。

(2) 构建中学班主任胜任力素质的模型

构建的中学班主任的胜任力素质模型中有优秀班主任的鉴别性胜任特征和中学班主任共有的胜任特征。其中,优秀中学班主任的胜任特征包括严谨、细心、权威性、领导力、公平决策能力、说服力、洞察力、创新能力、战略思考能力、心理辅导能力这10项特征。

通用班主任胜任特征包括准确性、责任心、计划组织能力、协调能力、执行力、沟通能力、统计能力、判断评估能力、激励能力、倾听能力、理解能力、解决问题能力、积极主动性、反馈能力、团队建设能力这15项特征。

本研究的结论对北京市浅山区某初中学校班主任现有师资管理方式的创新,中学班主任的选聘、培训、考核提供了实证研究的依据,具有实践意义和应用价值。

关键词:初中班主任 胜任力素质模型 行为事件访谈 胜任力素质 胜任特征

一、前言

(一)研究背景

推进素质教育的根本保证在于建设高素质的师资队伍。为了学生的德智体美劳全面发展,必须大力提高教师,尤其是班主任自身的素质。其中,初中时期的班主任作为基础教育中起关键性作用的播种者,必须让他们自身的知识随时代变化而不断优化,不断提高自己的素质和能力。

在某种程度上讲,班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说,学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作的质量直接影响学校工作质量,影响到学生的素质水平。班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁,同时还是班集体的组织者、学生成长的教育者、学生心理健康的辅导者,我国的班主任工作任务偏重,在学校中扮演着多重角色。随着时代的发展,教育体制的不均衡性,学生整体数量和质量都呈明显下降趋势,外地务工人员子女越来越成为班级的主体,同时也有很强的流动性,对于很多郊区普通校班主任的挑战就越来越大,在这样的学生组成的背景下,又赶上教育改革的新形势下,一名能够胜胜任班主任工作的教师需要哪些知识、技能等素质?何种程度的组织管理能力才最适合做班主任?在现有的研究成果中很难找到完整的答案。而现在的企业当中,人力资源管理中成熟的胜任力素质理论和研究方法,可以为回答这些问题提供非常有意义的帮助,进而为学校进行班主任的选聘、培训、考核等人事工作和班主任教师进行班级管理提供参考意见。

(二)研究意义

1.理论意义

本研究的理论意义在于有助于有效描述班主任成长发展过程,全面描绘优秀的高绩效班主任的特征,有助于丰富教师领域的胜任素质模型的研究,更有助于进一步深化有关浅山区初中校班主任胜任力的相关研究。

2.实践意义

浅山区初中班主任胜任力素质模型的构建对班主任、学校、管理机构有潜在的应用价值,对于班主任个人,可以帮助其更好的进行生涯规划,有益于其个人成长和职业生涯发展,加速青年班主任和普通班主任向优秀班主任的迈进,对学校和管理机构,可以在选聘、培训、考核等人事工作提供指导意见和依据。班级管理的有效性的增强,也有利于促进学校教育教学质量的提高。

(三)文献综述

1.胜任力素质研究的现状

1.1胜任力的定义 “胜任力”这个概念最早由哈佛大学教授戴维・麦克利兰(David・McClelland)于1973年正式提出,是指能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开来的个人的深层次特征,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能等任何可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征。但有的学者从更广泛的角度定义胜任力,认为胜任力包括职业、行为和战略综合三个维度。职业维度是指处理具体的、日常任务的技能;行为维度是指处理非具体的、任意的任务的技能;战略综合维度是指结合组织情境的管理技能。

1.2胜任力素质模型

胜任力素质又称为胜任特征,是指能将某一工作(或组织、文化)中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人的潜在特征,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能。包括三个方面:深层次特征、引起或预测优劣绩效的因果关联和参照效标。胜任力素质模型,是指担任某一特定的任务角色所需要具备的胜任特征的总和,即针对特定职位表现优异的那些要求结合起来的胜任特征结构。一个详细的胜任力素质模型应包括如下三个要素:胜任特征名称、胜任特征描述和行为指标等级的操作性说明。

1.3胜任力素质模型的研究方法

主要包括行为事件访谈法、评价中心法、问卷调查法、基于胜任力的360度评价方法。

1.4胜任力素质模型应用研究现状 在人力资源管理中,胜任力越来越迅速地成为一个热门行业用语,早在1998年美国的一项调查中,75%的组织已在不同程度上应用了胜任力思路。人才选拔、教育培训、绩效评估和薪酬管理可以以胜任力为基础进行设计,科翰斯基(Kochanski)在1997年的时候甚至认为人力资源管理的核心就是“胜任力管理”。在世界500强企业中,有超过半数的成员企业都成功地应用了胜任力模型。美国薪酬协会曾在2001年作了一项权威调查,在调查的1844家企业中,发现有371家企业已经使用了胜任力模型(占20% ),有886家企业正在研究和开发过程中(占48%)。已进入中国的IBM、联合利华等跨国公司是利用胜任力模型改进企业管理的典型代表。在国内,招商银行、平安保险、中国石油、中国网通、联想、中国移动、华润集团、华立集团、万科、中国工商银行、华为、中集集团等一些知名企业也建立了胜任力模型,并在应用中取得了显著的成效。

2.班主任胜任力素质特征研究现状

2.1国内班主任研究

《教育大辞典》中是这样对班主任界定的:“学校中全面负责学生班级工作的教师。”我国学校自1952年起在中小学设立此职,由“学校挑选工作好、思想好、作风好,具有一定教学水平、管理学生经验和组织能力的教学担任。”

最新的研究是2008年薄康兰在新课程改革背景下普通高中班主任胜任力的研究中分析了新课程改革北京下和新时期新形势给班主任工作提出的新课题和挑战,从而出研究并提升普通高中班主任胜任力势在必行的结论,最后从四个方面阐述提升班主任胜任力的策略:(1)全纳教育之个性化教育策略;(2)心理疏导教育策略;(3)创新教育策略;(4)三位一体的策略(即处理好教师与家长、学生的关系)。

2.2国外相关研究

今天美国的基础教育已位于世界教育的前列,他们的学生管理与指导制度也与国情相结合,形成了自己的特色。美国中学的学生没有固定的年级和班级,所以负责学生管理与指导工作的不是固定的班主任,而是由辅导老师、家房老师、训导主任以及学生自己、社会力量多方分别执行,共同负责。我国目前在学校咨询与辅导人才的培养方面还十分欠缺,要想形成一定的指导制度其过程应该还十分漫长。

法国的中等教育也走在世界的前列,其中“方向指导”是法国中等教育中帮助学生选择升学方向和就业出路的重要教学管理机制,它在很大程度上取代了至少是补充了其他国家惯用的考试制度。与法国的“方向指导”相比较,有一下几点不同:第一,指导的主体不同,我国的指导者多为班主任老师,这些老师并没有经过专业的培训,指导只是“兼职”;第二,指导的目标不同,受社会风气的影响,升学是很多人唯一的梦想,教育的分流倾向不强;最后,缺乏专业的指导途径,国家没有相关部门提供详细的指导信息,教师也只能凭借自己对学生的了解给予一些个人的看法。

2.3已有研究存在的问题

从文献上看,我国在研究班主任的素质上做了些有益的探讨,并初步取得了一些成果,但也存在一些问题。

(1) 总体研究零散,研究不够深入

已有研究强调从业人员的胜任素质对于学生身心发展非常重要,而且也笼统的谈到过一些素质。但是对于班主任究竟需要何种素质,这些素质的权重怎样,如何考察这些素质却很少有具体的研究。

(2) 研究方法单一

目前国内外对班主任胜任力研究,很大一部分研究主要集中在经验性的理论探讨方面,为数较少的实证研究也存在很多问题。

(3) 我国事件中队班主任的选聘比较随意,缺乏评价依据

当前我国许多学校选择班主任,很多没有标准化的、系统性的测量工具,带有很大的随意性。多数学校以教师自聘和学校指派相结合的原则选定班主任,缺乏知识层面、能力层面、情感态度、成就动机、个人品质等深层次的素质考察。

二、研究过程

1. 研究方法

本研究中的班主任胜任力建模,采用经典的行为事件访谈技术。这一方法也成为行为访谈法(BEI),在访谈类研究论文中是最常用的方法之一。

1.1行为事件访谈法

行为事件访谈法是一种开放式的行为回顾式探查技术,通过了解受访者对自己过去职业活动中发生的某些“行为事件”的相近描述,揭示当事人的胜任力,特别是那些潜在的个人特质,能够对当事人未来的行为及其绩效产生预期,并发挥指导作用。

1.1.1实施BEI的步骤

步骤主要包括:(1)访谈内容介绍说明;(2)梳理工作职责;(3)进行行为事件访谈;(4)提炼与描述与工作所需的素质特征;(5)访谈资料整理与分析。

对于一个完整行为事件进行描述时,通常借助STAR工具进行。(见下表)

2. 研究步骤

(1)预备研究。预备研究是进行关键事件访谈法的练习,包括访谈实施的技术、录音文本的编码等;练习从班主任的访谈文本数据中准确地识别出各种胜任特征的行为指标或其他的指标。选择6名班主任依据《个案访谈协议》(附录一)和《班主任个案访谈纲要》(附录二)实施访谈,他们由3名区优秀班主任任,1名政教主任,2名教导员组成。初步形成《某中学校班主任胜任力素质模型手册》初稿。该手册由胜任特征名称、定义、强度等级、相应的行为指标描述、反应某个具体胜任力的例子等构成,相关示例参见(附录三)。

(2)正式被试。全校班主任42名、年级组长6名、教导员4名、政教处主任1名共计53名。其中优秀组由市紫金杯优秀班主任2名、区校级优秀班主任18名、优秀组长4名、先进教导员2名共26人组成。其他26人组成普通组,其中政教处主任不编入任何一组。被试者事先不知自己属于哪个被试组,属于单盲设计。

(3)实施行为事件访谈。根据《班主任个案访谈纲要》,对被试者实施行为事件访谈并录音。事先进行电话预约,在心理咨询室相对保密的场所进行,每个访谈都保证班主任们等受试者方便的时间进行。访谈过程中,告诉参与者研究目的,自愿决定是否接受探访和录音,并书面签署《班主任个案访谈协议》(附录一)。请他们分别描述在从事班主任或类似教育工作中3件成功和3件失败的事件:什么引起了该事件?这个事件中海油哪些人?事件中涉及的人说了什么话,表现出什么样的行为?在事件中受访者是如何思考,如何做的?结果如何?要求被试者描述每一事件时,能够确切的回忆一些对话、行动和感受。每个被试者的访谈时间控制在一小时左右。访谈全程录音。

(4)访谈录音文本转录。将访谈录音整理成文字,然后由对照录音,核查文本。校对后给每个录音文本进行编号,并打印成文本形式,最终形成原始数据。

(5)基于文本进行胜任特征编码。根据预研究中形成的《某中学校班主任胜任力素质模型手册》初稿,区分各个事件中出现的胜任特征的行为指标,进行正式归类和编码。进一步补充该手册,并进行确认或修正。

(6)数据处理。统计的基本指标主要为访谈时间、访谈文本的字数、各个胜任特征在不同等级上出现的次数。数据分析通过软件SPSS15.0处理。

(7)建立班主任胜任力模型。根据数据分析的结果,提出班主任胜任力模型,包括优秀班主任胜任力和班主任共有胜任力。然后,以统计分析结果为基础,汇集整理访谈文本中优秀组合普通组班主任的关键行为,完善编码词典,形成班主任胜任力模型体系,尽力完善《某中学校班主任胜任力素质模型手册》。

三、研究结果

该研究运用BEI方法,通过研究和分析确立了某中学校班主任胜任力模型,将这所学校的班主任胜任力形成一定的概念化。构建这所学校的班主任胜任力模型体系,包括优秀班主任胜任力特征和班主任共有的胜任力特征两个部分。优秀班主任的胜任力包括:严谨、细心、权威性、领导力、公平决策能力、说服力、洞察力、创新能力、战略思考能力、心理辅导能力10项特征。班主任共有的胜任力包括:责任心、计划组织能力、协调能力、执行力、沟通能力、统计能力、判断评估能力、激励能准确性力、倾听能力、理解能力、解决问题能力、积极主动性、反馈能力、团队建设能力15项特征。优秀班主任的胜任特征具有一定的区分鉴别能力,而班主任共有的胜任特征则属于门槛胜任力,它是一个合格的班主任必须具备的胜任力。如下表:

四、量表测试

1. 方式方法

通过对这53名受试者采取问卷调查的方式,现场发放,现场回收,其中发放53份问卷,回收53份,回收率100%,其中有效问卷52份,有效率为98%。问卷内容主要涉及以上27项胜任特征,并结合访谈结果,采取1表示“完全不符合”,5表示“完全符合”的方式,对胜任特征的维度进行了相关问卷调查。

2. 调查结果

调查发现,班主任胜任力包括七个维度:基本素养、管理能力、人际交往、学生评价、个人能力、信息搜集、成就导向。

维度一基本素养

包括:心理辅导能力、执行力、准确性、责任心、积极主动性。

维度二管理能力

包括:严谨、权威性、领导力、团队建设能力、公平决策能力。

维度三人机交往

包括:沟通能力、倾听能力、协调能力、反馈能力。

维度四学生评价

包括:洞察力、理解能力、判断评估能力、说服力。

维度五个人能力

包括:解决问题能力、细心、激励能力。

维度六信息搜集

包括:统计能力、计划组织能力、

维度七成就导向

包括:创新能力、战略思考能力。

五、总结

本研究运用BEI方法和心理测量学技术,运用量化和质性项结合的发发,初步得到以下结论:

(1)某中学校班主任胜力模型。构建的班主任胜任力模型包括优秀班主任胜任力特征和班主任共有的胜任力特征。其中,优秀班主任的胜任力包括严谨、细心、权威性、领导力、公平决策能力、说服力、洞察力、创新能力、战略思考能力、心理辅导能力10项特征。班主任共有的胜任力包括责任心、计划组织能力、协调能力、执行力、沟通能力、统计能力、判断评估能力、激励能准确性力、倾听能力、理解能力、解决问题能力、积极主动性、反馈能力、团队建设能力15项特征。

(2)《班主任胜任力测试》(附录三)。该测试包括95个项目,8个分量表。分别为:基本素养、管理能力、人际交往、学生评价、个人能力、信息搜集、成就导向、测谎量表。测谎量表主要用于筛查有说谎倾向的被试。这个测量结果和班主任的绩效成绩相一致,具有一定的科学根据,可以作为区分优秀班主任和普通班主任的依据,在本校可以沿用推广。

六、后续研究设想

1.扩大样本来源。在多个学校或城市进行推广和研究。

2.进一步修正、完善班主任胜任力测量问卷中的题目,使其测试结果更加严谨、专业。

3.进一步加大其他变量与胜任力的关系研究,为提高胜任力、提高绩效、为以后的培训和招聘提供科学依据。

附录

附录一:班主任个案访谈协议

感谢您今天花费宝贵的时间接受我的访谈。这次访谈主要是关于班主任胜任力研究项目工作中的一部分。在访谈过程中,您需要回答我提出的一些问题,并且这些回答将会全部录音,部分资料会做书面记录。但访谈中涉及您及他人的姓名、地名、机构等名称,我们会用符号代替。本次访谈内容主要涉及一下内容:

1. 您的姓名、性别、工作单位、所学专业、从事班主任工作的时间、多少年工作经验等一些个人基本信息。

2. 了解您在工作中曾经发生的三件成功事件和三件遗憾的事件。

3. 对于您描述的每一个事件中,我们需要了解事情的经过,您在其中的作用,当时的情景,事情的结果,参与的人物,您当时的想法,对您以后工作的影响等。

本访谈的协议一式两份,研究者将遵守协议的承诺。

受访者(签名) 主持者(签名)

时间: 年 月 日 时间: 年 月 日

附录二:行为事件访谈提纲

尊敬的老师:

您好!

本次访谈的目的是对中学班主任胜任力进行一次调查,会花费您50分钟的时间,访谈结果进用于本人学术研究,将严格遵守保密原则。很感谢您对本人的大力支持和友善的帮助。

一、基本信息:

1. 您从事班主任已经有多少年的经验,您带的班级现在是什么样的?您简单介绍下您现在的主要工作内容。

2. 如果您能再次择业,您觉得您会从事什么样的工作?

二、主要问题:

1. 在您多年工作的经验中,相信一定有让您印象比较深刻的事情,完成这些事情让您得到了很多人的认可,您自己也实现了自我价值,您能举出三个这样的具体事例吗?这些事例是在什么情况下发生的?您当时的心态和具体行动是什么?有哪些人参与了?结果如何?

2. 在您丰富的从业经验中,什么样的事情会让您觉得具有挑战性?结果可能并不如您满意,您感到过挫败,能举出三个这样的事例吗?具体描述一下

三、分享总结:

1. 您觉得作为一名优秀的班主任具备哪些素质或能力吗?请具体描述一下

2. 能谈谈您对班主任本身的职业发展规划吗?

再次感谢您百忙之中对我的帮助和支持,祝您事业有成,身体健康。

附录三:

班主任胜任力调查问卷

尊敬的老师:

您好,这是一份用于评价个人工作行为表现的问卷,第一部分是个人信息。第二部分是老师行为项目。请您好根据行为描述,对自己工作中的实际表现与它的符合程度做出评价。您好的评价对我信工作的研究非常重要,请您好认真阅读所有的项目,并按照自己的真实情况在相应的数字上面划“√”。各个数字代表的意思为:1表示“完全不符合” 2表示“基本不符合” 3表示“不确定” 4表示“基本符合” 5表示“完全符合”。答案无错对之分,不要有任何顾虑。注意不要漏答。 谢谢您的合作。

一、个人基本信息

1.学校名称 :

2.性别: 男 女

3.学历: 中专及以下 大专 本科 本科及以上

4.职称: 中学二级 中学一级 中学高级

5.班主任龄:1-5年 6-10年 11-15年 16-20年 21年以上

6.教龄:1-5年 6-10年 11-15年 16-20年 21年以上

6.是否是优秀班主任: 国家级优秀班主任、市级优秀班主任、校级优秀班主任

二、工作行为调查

1.与他人有冲突时,能以礼貌的方式表达意见和观点 1 2 3 4 5

2.信守对他人的约定和承诺 1 2 3 4 5

3.与学生交流沟通时使用一些策略如重复、提问、强调等 1 2 3 4 5

4.工作符合上级领导的标准和管理规定的标准 1 2 3 4 5

5.做游戏时,我只愿意赢不愿意输 1 2 3 4 5

6.及时提供反馈信息,使学生能够准确的自我评估 1 2 3 4 5

7.有意识地从他人那里获悉有关自己工作的反馈信息 1 2 3 4 5

8.宽容他人的挑衅,容忍不同的要求和观点 1 2 3 4 5

9.整理、重组各种信息,提高其利用价值和品质 1 2 3 4 5

10.任何时候都不得知道自己的情绪状态给教学带来的影响 1 2 3 4 5

11.所认识的人里不是个个我者喜欢 1 2 3 4 5

12.自愿从他人那里获取有关信息,或接受帮助 1 2 3 4 5

13.收集学生潜在的需求信息并设法满足 1 2 3 4 5

14.对所从事的工作充满热情并心甘情愿地倾注精力 1 2 3 4 5

15.奖惩标准前后一致,公平地对待学生 1 2 3 4 5

16.与同事、学生及家长建立友谊,借此开展教育活动 1 2 3 4 5

17.透过表面现象分析探究问题的核心和事情的根源 1 2 3 4 5

18.任务非常艰巨时,坚持并克服困难,工作依然持之以恒 1 2 3 4 5

19.宏观考虑问题归纳总结其中的关系和模式 1 2 3 4 5

20.从不对他人发脾气 1 2 3 4 5

21.当同事、家长需要帮助和支持时,愿意提供帮助 1 2 3 4 5

22.从他人的行为中洞察其意图,了解其溱在的意义和信息 1 2 3 4 5

23.充分激发学生建立融洽的班级气氛,带领学生共同前进 1 2 3 4 5

24.有时我也说说他人的闲话 1 2 3 4 5

25.别人讲话时从不打断,并积极营造谈话的气氛 1 2 3 4 5

26.承认自己工作中的过失、接受批评、正视自己的成绩和错误 1 2 3 4 5

27.学生行为没有达到要求的标准时,适时采取补救措施 1 2 3 4 5

28.完整地保存自己或学生的各种活动记录 1 2 3 4 5

29.系统搜集有关教学工作的第一手材料及额外信息 1 2 3 4 5

30.监控自己的教学质量和学生的学习质量 1 2 3 4 5

31.选择接受挑战性任务愿意承担额外的责任 1 2 3 4 5

32.从来不会想到一些说不出口的脏话 1 2 3 4 5

33.深入分析学生,了解他们的态度和行为模式,并做出客观评价 1 2 3 4 5

34.劝服学生采取许多不同的方法摆事实讲道理 1 2 3 4 5

35.严格要求学生的行为,规定哪些能做,哪些不能做 1 2 3 4 5

36.课前做充分准备,罗列教学步骤和教学资源 1 2 3 4 5

37.用行动积极回应学生的请求和关心的事情 1 2 3 4 5

38.工作中出现浪费或无效率现象时,心情沮丧 1 2 3 4 5

39.仔细观察学生在校的行为和各类作品 1 2 3 4 5

40.预见他人未能意识到的机会,做出准备主动捕捉 1 2 3 4 5

41.面对学生合理要求与抱怨,督促系里或学校解决 1 2 3 4 5

42.向他人主动谈论学生取得的成绩,树立学生形象 1 2 3 4 5

43.对教师职业有独特的理解和做法,喜欢当老师 1 2 3 4 5

44.努力寻找学习机会,获取新专业知识和技能 1 2 3 4 5

45.根据学生能力水平分配任务鼓励他们独自寻找解决方案 1 2 3 4 5

2 3 4 5

54.真心喜欢与学生交往相处,而不以自身利益为出发点 1 2 3 4 5

55.清楚准确的了解自己的优势与不足 1 2 3 4 5

56.对自己做事情的能力显示出乐观和自信 1 2 3 4 5

57.不管学生取得成绩还是遇到困难挫折,始终给予帮助 1 2 3 4 5

58.通过介绍、同学描述、档案资料了解学生 1 2 3 4 5

59.制定书面工作计划,对照检查完成的情况 1 2 3 4 5

60.系统全面改进教学工作,大胆试验新的教学方法 1 2 3 4 5

61.在教师会上或家长会上积极提出个人意见 1 2 3 4 5

62.预先清除潜在的矛盾和冲突,以避免未来要发生的问题 1 2 3 4 5

63.视学生为独立主体的人,用行动表现出对他们的尊重 1 2 3 4 5

64.工作超出他人要求努力的程度和自己预期 1 2 3 4 5

65.把自己的联络方式留给学生或家长,保持联系 1 2 3 4 5

66.鼓励他人表达其思想、观点和情感 1 2 3 4 5

67.向其他老师学习,肯定并欣赏他们的优秀表现相互尊重 1 2 3 4 5

68.通过家长、其他师生,对学生间接影响 1 2 3 4 5

69.质疑他人意见的正确性,并勇于提出不同的看法 1 2 3 4 5

70.使用建设性的方法管理压力,控制情绪 1 2 3 4 5

71.强调个人努力,利用有限资源,取得最大成绩 1 2 3 4 5

72.自己的办公场所秩序良好,物品排列有序 1 2 3 4 5

73.运用系统的策略影响家长和师生,以取得他们的支持 1 2 3 4 5

74.反思自己吸取经验教训,将其整合到以后的教学中 1 2 3 4 5

75.其课堂教学常常很独特,给人深刻印象,难以忘记 1 2 3 4 5

76.及时、冷静、适当地处理教学的突发事件 1 2 3 4 5

77.庙宇较高的工作目标,并据此测查自己的行为 1 2 3 4 5

78.为学生做长远计划,并考虑对师生的长远影响 1 2 3 4 5

79.做事轻重缓急,能得心应手处理多种事件 1 2 3 4 5

80.改进教学时仔细考虑风险、拥有的资源和时间 1 2 3 4 5

81.有时发怒 1 2 3 4 5 82.用简单的术语解释复杂的问题,帮助他人理解 1 2 3 4 5

82.用简单

83.提倡和传播新的教学技术、教学模式和教学理念 1 2 3 4 5

84.分解任务,简化问题,按重要性区分完成的优先次序 1 2 3 4 5

85.始终对学生使用奖励、表扬和鼓励的方式 1 2 3 4 5

86.与同事公开分享趁着的教学信息及新资源 1 2 3 4 5

87.针对学生反应,及时改变课堂程序,调整授课计划 1 2 3 4 5

88.压力很大时,不仅能自控情绪,还能让他人冷静下来 1 2 3 4 5

89.在搞好教学的前提下,开展相关研究, 1 2 3 4 5

90.有时我将今天应该做的事情,拖到明天去做 1 2 3 4 5

91.根据学生情况调整目标,以适应学生学习 1 2 3 4 5

92.遇到压力、挫折、生气时,行动冷静,避免冲突发生 1 2 3 4 5

93.向他人谈起自己的学校时,表现出一种自豪感 1 2 3 4 5

94.观察他人的非言语行为,体察他人的心情和感受 1 2 3 4 5

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