托管期中考试总结范文

托管期中考试总结范文第1篇

时间一晃而过，转眼间，本学期的工作已接近尾声，回顾过去半年的时间，在校领导和同事的悉心指导与帮助下，学校的午托工作进展的还是比较顺利，现将总结如下：

一、规范管理上轨道

1、现在的孩子都是独生子女，家长愿意为孩子投资，但他们也要求有一定的回报，我们老师不仅关系着学生的学习成绩，还要关心学生的健康成长，食堂卫生关系着孩子的生命安全，午托的各项工作都牵动着每一个家长的心，我们的管理工作样样都不能放松，为此成立了安全卫生领导小组、伙食管理委员会、伙食监督委员会，狠抓落实，同时还制定了各项管理制度，午托管理职责、值周职责、并通过培训来增强我们的业务水平及安全责任意识。

二、服务质量上台阶

强化服务质量是我们上学期午托工作的重点，开学初，我们进一步完善了奖惩制度，要求值日教师每天做好日检查，周督查记录，利用每周例会时间反馈记录情况，这样大大提高了午托的服务质量，使午托学生在校安全度过了一个学期。

三、典型事例

午托工作看似简单的工作，却是很复杂的。它关系到每位午托学生中午在校的安全，生活习惯以及学习等等，需要尽心尽责的做好每个环节。从中午放学铃声响起那一刻，老师们及时的到达了自己的午托值日岗位，点名，打饭，盛饭，负责用餐纪律，还要给没吃饱的学生端饭，负责用餐后操场学生的安全，教室值班，看管学生寝室午休，一系列的工作几乎让老师喘不过气来，但是我们每位教师都能兢兢业业，认真负责的做好每一个细节。记得刚开学时，由于一些特殊原因负责学生吃过饭在操场活动的安全工作做得不是很好，但是通过学校的合理安排与部署，每位老师都能及时的到达自己的负责区域负责安全，尽管是风刮日头晒，老师们毫无怨言。二三班的赵艳丽老师，是一位默默无闻，责任心巨强的老师。在上学期每天中午都能看到赵老师帮着打饭，盛饭的身影，这种执着的精神真是我们学习的好榜样！我们是四月下旬开始午休的，可以说安排寝室布置床位是一件非常棘手的事情，不仅要统计男女，还要合理规划寝室的人数，又加上期中考试，正是忙上加忙。但是我们的班主任老师们克服种种困难，以一切行动听指挥的信念，使我们的工作一个上午就轻松的搞定了，不论是剪床头卡，系绳子，安排床位，发校信通，一件一件的事情都进展的是有头有序的，班主任老师们真是干劲十足。中午老师们不休息看学生午休的精神让我们看在眼里，感动在心里！想一想上午上了一晌课，中午紧接着午托的值日工作，让人忙得够呛，还要坚持看寝室，下午还要接着上课。的确，工作让我们忙得不可开交，但是老师们毫无怨言，尽心尽力的做着！孙校长、崔校长、小白老师、张钊老师、慎博老师每天都要给每个教室打饭，帮着剩饭，他们这种坚持不懈的精神令人佩服！

托管期中考试总结范文第2篇

2、在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。

3、上初中二年级以后，我觉得你学习成绩及思维能力方面都提高了不少，对自己的要求也高了。爸爸很欣慰，希望你在以后的学习生活当中，认真听课，不要马虎学习思路灵活一些。

4、你这次没有考好，不要灰心，我相信你有能力，迎头赶上，将来会成为最出色的人！

5、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

6、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

7、希望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！

8、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒！就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。

9、妈妈和爸爸都希望你能成长为一个快乐的孩子，但不能忘了现在的主要任务是学习。希望你学习进步，做一个品学兼优的好学生。

10、希望佳颖在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好朋友！

11、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

12、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良……，你幸福所以我们幸福！

13、希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

14、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

15、无论在生活上还是在学习上，妈、爸，每时每刻地都关心爱护着你。虽然你在这学期中没有进步，但我还是希望你更加努力学习，注意学习方法。把成绩搞上去，同时还要注意身体，上学的路上注意安全。关且更快地加入团员。

16、进入初二后明显感觉你懂事了、懂得学习了，也会主动问、做应该做的事情。作为父母当然希望你学习优秀、成材，也希望你努力。但不论怎样，你如果努力了，付出了，就值得我们骄傲，因为你是我们的孩子，是父母的骨肉。

17、看着你一天天长大并不断进步，我很欣慰。爸爸期望你继续努力，不仅要学习好，身体好，更好健康地成长。你不怕艰苦，而又学习勤奋；你思想坚强，能照顾自己。我很高兴，也很放心。爸爸期望你不断取得更大的进步。

18、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

19、你是一个机灵、可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒！，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。

20、你好！我得知你的成绩在进步。我们十分高兴，你是一个非常聪明活泼可爱的孩子。我相信你一定会再接再厉取得更大的进步。

21、家长会上听到你多次得到表扬，又得到了奖状，我很为你骄傲。也很高兴你取得了进步，还希望你继续努力，在学习上更刻苦一些，克服掉马虎的毛病。

22、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

23、一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。不仅如此，还能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，她还克服了懦弱的缺点，在德、智、体、美、劳各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里，希望我们清清能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取“三好学生”。

24、在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学，老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗？

25、你在期中考试时克服了疾病带来的痛苦，坚持参加了考试，并取得不错的成绩，妈妈非常 佩服你，希望你今后更加努力，妈妈会全力帮助你，支持你！让我们一起进步。

26、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！

27、亲爱的女儿：你长大了，长高了。在你成长的道路上，会遇到许许多多不同的事情和问题，有甜、有苦也会有泪水。但是无论遇到什么，妈妈都希望你坚强，理智，自信。愿我的墨子幸福，上进，愿欢乐永远伴随你！

28、爸爸、妈妈知道你已经很努力了，只是语文和英语可能是方法有问题，希望你以后多总结学习经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你！你的愿望会实现的。

29、女儿，你真棒，老爸爱你！老爸以你为荣！

30、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

31、作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育！在此，对老师们表示衷心感谢！希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意、字迹不端的缺点；也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！

32、希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

33、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！

34、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步！

35、你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

36、你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了！

37、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！

38、作为一个初二学生的家长。我的感觉是“很有压力”，我必须不间断的学习，不解新事物，以便能使我们之间的交流更流畅。甚至还需经常反省自己，是否需要在哪些方面有所改进，这在我处于十几岁的年代是无法想象的，总之，我很爱你，希望你健康、快乐！

39、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！

40、你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。

托管期中考试总结范文第3篇

班级常规管理低效的原因在哪里？

正如教育专家王晓春所说：“班级常规管理耗费班主任精力最大，这几乎是一个无底洞，任你有多少精力，也不足以应付联翩而至的学校检查评比和纷至沓来的班级琐事……班主任感觉自己只是在简单劳作和做重复工作，缺乏新鲜感，缺乏成就感，心中充满倦怠、焦虑、疲惫和无奈。”班级常规管理的效能低下已成为班主任管理工作中最普遍的现象之一，究其原因，主要有以下几个方面：

其一，班主任工作任务繁重，时间和精力严重不足。在我国的中小学教师工作体制中，德育和教学是分体管理的，即学科教师负责语、数、外等学科教学工作，班主任负责以班级为单位的学生教育和管理工作。由于教师编制问题和学生教育管理的实际需要，班主任一般都是由学科教师兼任，因此，他们承担着学科教学和班级管理的双重任务，对于耗时耗力的班级常规管理自然力不从心。尽管教育部颁布的《中小学班主任工作规定》中对班主任工作量有明确规定：班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。但是，按此规定执行的地区和学校微乎其微。

其二，班主任工作职责没有边界，时间和空间无限延伸。在中小学教育教学管理中，存在着严重的“重教学轻德育”现象，学校的大部分人力、财力和物力都用于教学工作，德育工作成为一种噱头和摆设，处于一种“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的尴尬境地。“重教学轻德育”的另一个表现是“德育工作是个筐，什么事情都往里装”，全员德育有名无实，班主任成了“孩子王”“托管员”“事儿妈”，他们的工作职责没有边界。

其三，班主任缺乏专业培训，忙忙碌碌却收效甚微。我国的中小学班主任多毕业于师范院校，按照师范院校的培养体系，他们在校学习的是中文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、生物等学科专业。除了开设教育学、心理学、教学论等方面的专业基础课之外，涉及与班主任岗位密切相关的班级管理和学生教育方面的课程却很少讲授。所以，上任后的班主任只能通过“师徒学习”“模仿学习”、追忆自己学生时代的“反思学习”和摸着石头过河式的“尝试学习”等途径来获得班级管理和学生教育方面的经验，因此，班主任专业化程度低，也是导致班级常规管理低效的原因之一。

如何提高班级常规管理效能？

很多善于思考、勇于创新的优秀班主任在班级常规管理方面进行了有益的探索和尝试，总结了一些成功经验。其中，魏书生老师的班级管理方法最具影响力，他在提高班级常规管理效能上的经验可概括为以下三大秘诀。

“人人有事做，事事有人做。”这是魏老师的至理名言。为了提高班级管理效能，魏老师在班级设立了常务班长、值周班长、值日班长、团支部、班委会、科代表等，同时建立了备品承包责任制、专项任务承包责任制，对班级工作实行分层、分级的专业化管理。

“时时有常规，常规有时效。”为了确保班级日常活动有序进行，魏老师按照时间维度制定了详细具体、切实可行的班规，包括一日常规、一周常规、每月常规、学期常规和学年常规。

“决策有民主，选举有流程。”民主决策是魏老师的管理原则。“有事和学生商量”是他作报告时的口头禅。在魏老师的班里，常务班长需要通过班长竞选大会选举产生，谁想当班长，就得在班长竞选大会上发表竞选演说，说明自己为什么能胜任班长职务，如果自己当选后会怎样建设班集体；鱼长、花长、炉长等专项工作也都由学生自主申报；班级的班规制订也要通过班会讨论，履行民主程序。

借鉴魏书生老师的成功经验，结合当前中小学德育和班级管理的实际情况，班主任可以按照以下两个步骤来实施班级常规管理。

第一步，根据时效性制订多层次班级常规。按照周期长短，可分别设置一日常规、周月常规、期年常规和学段常规等。

一日常规是班级每天都要进行的常规工作，主要包括入校常规、课堂常规、课间常规、眼操常规、间操常规、午休常规、用餐常规、放学常规、住宿常规等内容。另外，还可根据班级设施情况设立电教管理、空调管理、电扇管理、照明管理、桌椅管理、扫具管理等常规。

周月常规，顾名思义，指以周或月为单位的常规工作，分别称之为一周常规和一月常规。周月常规一般包括升旗仪式、主题班会、班级值周、周末管理、干部例会、月考组织等内容。与一日常规相比，周月常规的内容更加专业化，班主任应认真确立每项周月常规的标准。

期年常规包含了以学期和学年为单位的常规工作，涉及学校的学期计划和学年计划，如开学准备、座次管理、干部选拔、期中考试、期末考试、成绩分析、评优评先、操行评定、活动管理（科技节、体育节、艺术节、社团节、元旦、临时活动）、期年学年总结、长假管理（寒假、暑假、小长假）等。期年常规的周期相对比较长，建议经验尚浅的班主任要提前思考和筹备这些工作，以确保期年常规能够井然有序地进行。

学段常规是指在小学、初中和高中各学段内，必须且仅需要进行一次的常规工作。比如，衔接教育、毕业典礼是每个学段都必须进行的一次学段常规，填报志愿、军训是初高中学段必须进行的学段常规，离队建团是初中学段一般要进行的学段常规，社会实践、成人仪式是高中学段必须进行的学段常规。此外，各个学校还有其他自己特有的学段常规活动。学段常规一般由学校或者年级组统一设计和组织实施，其站位高、教育性强，对学生的终身发展意义重大，班级作为学段常规落实的基层组织，应全力保证学段常规的高效实施。因此，班主任应非常重视学段常规，除了按学校和年级要求组织好学段常规活动外，还应该努力让每一个学段常规活动成为提升学生生命价值和人生意义的重要载体和契机。

第二步，根据专业性设置班级管理岗位。对所有班级常规按照内容相似性进行梳理，将其分为以下5个专业模块。

一是班级组织常规管理模块。这一模块与学校管理组织对接，是班级所有管理工作的统领性管理模块。一般而言，班级干部组织由班委会和团支部两部分组成。班委会包括班长、学习委员、体育委员、生活委员、文艺委员，负责班级常务工作；团支部包括团支部书记、组织委员、宣传委员，负责团支部工作。

二是学业发展常规管理模块。这一模块主要负责与课堂教学和学生学业发展有关的常规管理内容，由学习委员与各学科科代表共同组成。科代表的设置与学校课程相配套，每一个学科设一名科代表。班主任可与学科教师沟通，根据班级发展目标，从课堂教学、作业质量、学业成绩这些方面细化科代表岗位职责，分别进行管理。

三是班级事务常规管理模块。这一模块主要负责班级事务的常规管理工作，班级中大多数同学都应当参与。班主任根据班级所有区域和物品情况，设立若干个事务常规管理组，如黑板管理组、电教管理组、桌椅管理组、电器管理组、窗户管理组、墙壁管理组、教室文化管理组等。

四是班级行为常规管理模块。这一模块主要负责班级学生行为管理，可以分为文明礼仪管理组、服饰发型管理组、师生和谐管理组、违规违纪管理组、安全教育管理组等。每个管理小组都要建立相关管理标准和管理制度。

五是班级活动常规管理模块。这一模块主要负责所有班级活动的常规管理工作，可以分为眼操管理组、间操管理组、升旗管理组、用餐管理组、值周管理组、班会管理组等。在这一模块中，班会管理组是专业化水平最高的管理小组，对小组成员有较高的要求，可以由班干部成员组成。

班级常规管理是一个庞大而细致的系统工程，只有遵循科学管理规律和儿童心理发展规律进行统筹设计，将学生的身心发展规律与学校、班级的运行规律有机整合，才可能实现班级的自治管理、有序管理和效能管理。