干部作风建设研讨发言材料范文

干部作风建设研讨发言材料篇1

一、基本情况

这次整顿活动，我们按照市作风整顿办关于加强干部作风整顿活动的通知要求，结合本局的实际，认真研究制定了我局作风整顿实施方案，在局党组的组织领导下，局纪检组牵头负责，机关党委和各党支部组织实施，并提出了目标要求、明确了责任分工、制定了整顿措施，使整顿活动在各项业务工作正常开展下有条不紊地进行，确保了整顿活动的落实和整顿的实际效果。

一是学习讨论认真。全市干部作风集中整顿动员会后，我们于2月7日在局机关召开了动员大会，及时传达了市委关于开展干部作风整顿动员会议精神，部署了本局的整顿工作，安排了学习内容及日程，明确学习重点和学习要求。在学习讨论中我们狠抓了“三个统一”即：统一学习要求，统一辅导学习，统一学习讨论。做到了“三个保证”：一是时间保证，每个干部职工集中学习时间在20学时以上；二是对象保证，保证参学率达100%；三是内容保证，原原本本学习了规定的六个专题的学习内容。同时把专题学习和开展讨论有效结合起来，通过撰写心得体会、交流发言等多种形式进行深入讨论，及时消化了学习内容，触动了思想灵魂，收到了实实在在的效果。我们在学习讨论中，通过搞好“四个结合”。即把抓学习讨论与建设学习型机关、与提高工作效率、与提高干部队伍素质和为基层和群众办实事、办好事相结合，一手抓学习，一手抓工作，做到两手抓，两不误。

二是查找问题深入。1、认真自我对照检查。组织全局干部职工认真对照职责要求，重点在对人民群众的感情、工作态度和工作方法、违规经商办企业、本单位各种不安全因素等方面的问题进行了查找并写出了书面检查报告。同时，对个人的自查材料进行了逐级审查，局纪检组长重点对党组成员的检查材料进行审查，对副科以上干部的自查材料进行了满意度测评。2、广泛听取意见和建议。认真开展了谈心活动，虚心接受批评和意见。局长与全局中层以上干部进行逐个谈心；分管领导与分管科室人员进行了逐个谈心；科长（主任）与本科室人员进行了逐个谈心。领导与领导之间、上级与下级之间、同级与同级之间广泛谈心，互相进行对照检查。设置了意见箱、公布了举报电话、向各、县、市区人事局和市级各部门发出意见征求函100余封，广泛征求意见和建议。3、召开了专题民主生活会。3月30日，局党组结合查找的问题，召开了专题民主生活会。班子成员会前认真准备检查发言材料，在会上认真进行批评与自我批评，批评自己不怕揭短亮丑，批评他人态度诚恳，敢于思想交锋，诚恳接受批评和意见，使班子成员进一步找准了存在的问题，增进了彼此了解，促进了班子团结。4、深入开展大讨论。

认真落实市委关于开展领导干部作风整顿建设活动的要求，深入学习贯彻同志在中纪委七次全会上的重要讲话精神，着眼“坚持科学发展、构建和谐*”，大力推进以“五查五整治”为主要内容的干部作风整顿建设活动，在全局深入开展了“以良好的作风推进坚持科学发展、构建和谐*”为主题的大讨论，要求局机关和各县、市、区人事局以及副科级以上干部都要积极参加这次“大讨论”，局领导班子成员带头参与“大讨论”，局长李梅作了“从我做起、共创和谐”的讨论发言、副局长董大铭做了“扎实做好解困维稳工作，促进社会和谐稳定”的讨论发言，局纪检组长何鹏做了“构筑良好作风建设“和谐人事””的讨论发言，使局领导班子和广大干部认识上有了新飞跃、作风上有了大改进、各项工作得到加强。

三是整顿提高明显。针对查找的问题，局党组广泛征求干部职工的意见和建议，进一步完善了局党组议事规则，健全了财务制度，在全局深入开展“人性化、层级化、精细化”管理，建立健全了工作新机制。同时，向市直属工委申报了创建学习性、创新型机关，提升了机关建设层次，激发了干部职工的工作热情。全局干部都针对自身存在的问题和不足，写出了书面整改措施，并进行了公示。局党组成员和副科以上干部签定了整改承诺书，接受群众的监督，建立了干部作风整顿建设的长效机制。

二、主要特点

（一）思想重视、认识明确

局党组对这次干部作风建设活动十分重视，召开专题会议，传达市委李书记、罗市长在全市作风纪律整顿动员大会上的讲话精神，学习市委关于党风廉政建设和干部作风整顿实施方案，首先在班子成员中统一思想认识，研究制定了干部作风整顿建设活动实施意见，做到“四个确保”：一是确保整顿内容、时间、人员、效果四落实；二是确保整顿活动触及思想；三是确保实践活动扎实有效；四是确保正常工作有序进行，进而把市委作风整顿精神真正落到实处。同时，召开全体干部职工动员大会、支部会议，结合大竹11.7的深刻教训，层层进行深入的思想发动，要求大家深刻认识到这次整顿的重大意义，自觉用李书记、罗市长的讲话精神统一思想，提高认识，以积极的姿态投入到这次作风纪律整顿中来。通过思想发动，使大家深刻认识到这次作风整顿建设活动的重要性、紧迫性和必要性，消除了思想顾虑和畏难情绪，为作风整顿顺利开展提供了重要的思想保证。

（二）组织严密、效果明显

为确保整顿的实际效果，加强对整顿活动的组织领导，成立了局作风整顿领导小组，局党组书记、局长、编办主任李梅任组长，其他党组成员为副组长，各科室科长（主任）为成员，负责全局整顿活动组织实施工作；局整顿领导小组下设办公室（设在局纪检组），党组成员、纪检组长何鹏兼任办公室主任，机关党委副书记刘家渊、局办公室主任刘芳任办公室副主任，专门负责整顿活动的日常工作。同时还给全体干部职工统一购买了学习笔记本，建立了整顿考勤记录，明确了整顿期间的各项纪律规定，确保整顿活动有序进行。

（三）边整边改、注重结合

局党组始终坚持边整边改的原则，把作风整顿与实际工作有效地结合起来，增强了整顿活动的实际效果，推动了工作的创新发展。一是扎实开展“送温暖”惠民行动。春节前夕，局领导带领有关人员到宣汉塔河乡印岩村，与村干部、贫困党员代表、村民代表面对面座谈，拉家常、聊村情、话发展；为贫困党员送去了3000余元慰问金和粮油、棉被等过冬物质，受到了当地群众的一致好评。二是扎实做好社会稳定工作。针对人事编制工作的特点，对关系社会稳定的公务员登记、工资改革、事业单位评聘工作人员、企业干部解困维稳等重点工作，进行了认真梳理，明确了领导分工、制定了工作措施，使这几项社会高度关注的重点工作积极稳妥地推进，没有出现不稳定的苗头和隐患，促进了社会稳定。三是扎实改进工作作风。在作风整顿中我们把改进工作作风，提高工作效率作为亲民爱民、检验整顿效果的实际步骤，要求干部职工积极为广大人民群众办实事、解难题。在春节慰问企业干部时，局领导了解到一名企业干部的岳父90高龄，老家在巴中市南江县，身患重病，没有任何经济来源，生活十分困难的情况后，立即召集办的同志研究解决方案，并派专人到南江县进行协调解决，为老人办理了农村医疗保险和农村低保，缓解了企业干部的家庭困难，得到了广大企业干部的好评。四是扎实开展人才招聘会活动。我们把作风整顿工作与解决人事编制工作的重难点问题结合起来，针对我市人才队伍建设的实际，着眼人才队伍建设的瓶颈问题，局党组研究制定了人才招聘会实施方案，大胆创新招聘方式，广泛采集招聘信息，采取走出去的办法，拟在本月到成都、重庆等地举办人才招聘会，为我市经济社会的发展招聘一批紧缺急需人才，全局干部职工积极参与，各科室密切配合，做了大量的前期准备工作，目前各项工作准备就绪。五是扎实推进中层干部竞争上岗。结合干部作风整顿，我们把公开、公平、公正选拔任用干部作为加强机关建设的重要措施，研究制定了中层干部竞争上岗实施方案，打破论资排辈、暗箱操作等传统观念的束缚，重实绩重公论，公开选拔任用中层干部，进一步激活了能上能下的用人机制，盘活了人才资源，营造了公开公平公正选拔任用干部的良好氛围。全局中层干部的平均年龄从竞争前49.7岁下降到41.3岁，具有大学专科以上学历的人员由竞争前50%提高到100%，改善了中层干部年龄结构，提升了文化层次，极大地促进了干部队伍建设，在群众中引起积极的反响。

在作风整顿建设活动中，我们明显感到党员干部队伍正在发生新的变化，学习风气更加浓厚，工作责任心逐步增强，工作作风逐步转变。同时，我们也清醒地看到我局机干部作风整顿工作还存在一些差距：一是一些同志对学习的认识程度还不够高，学习的自觉性还不够强，忙于事务性工作多，静下心来系统学习的少，特别是对学习的长期性、终身性认识不到位，没有把理论知识的学习自觉转化为自身素质的需要；二是对作风建设还存在短期性的思想认识，总认为整顿期间就紧一紧，整顿结束后就可以松一松，缺乏作风建设的长效机制；三是对查找的问题，分析原因比较深刻，但是对解决问题的措施针对性还不够强，办法还不够多。对于这些问题，我们将在今后的工作中认真加以克服和解决。

三、下步措施

一是坚持“回头看”，进一步巩固整顿成果。作风建设是一项长期的工作，必须坚持长抓不懈，我们要在半年、年终总结等时机，采取“回头看”的办法，认真对照整改措施逐项进行检查，把这次干部作风整顿的效果纳入目标考核，贯穿到各项工作当中。

二是坚持学习制度，勇于创新，进一步加强机关建设。创新是发展的不竭动力，学习是创新的源泉。我们今年要大力开展创建学习型、创新型机关活动，营造学习氛围，创造学习条件，提高干部职工的自身素质。主动研究人事编制工作的新情况，不断接受新观念，形成工作新思路，为构建和谐*提供有力的人才支撑和智力保障。

三是坚持真抓实干，弘扬求真务实的工作作风。真抓实干体现了艰苦奋斗、求真务实的思想品质，我们要按照省委杜青林书记提出的“用心想事、用心谋事、用心干事”的要求，对市委、市政府交办的事项、对局党组议定的事项，一件一件抓落实，在职责范围内的工作，能处理的问题决不推委，能化解的矛盾决不上交。克服困难、埋头苦干，做到不出成绩不罢休。

干部作风建设研讨发言材料篇2

一、高度重视，召开会议，成立领导小组

2月25日，县委党的群众路线教育实践活动动员会召开后，我局立即行动，召开党组专题会，研究贯彻落实中央和省委、市委关于开展党的群众路线教育实践活动总体部署及通委发[2014]4号实施意见，统一班子成员思想，并成立了以局主要负责人为组长，分管领导为副组长，各股室（分局）负责人为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，负责活动日常事务、组织协调等具体事宜，办公室下设综合组、宣传组和督导组。

二、周密部署，明确分工，落实工作责任

为确保我局党的群众路线教育实践活动有序开展，先后制定了《活动实施方案》、《活动任务分解表》、《领导班子“五个带头”工作方案》、《学习教育、听取意见阶段方案》、《听取意见方案》等，明确了活动目的、主要任务、活动要求、工作保障。形成了专事有专人，专人有专责的工作格局，确保工作责任落实到位，高标准、高效率、高质量地开展党的群众路线教育实践活动。

三、狠抓落实，扎实开展，活动成效显著

（一）广泛宣传，认真开好动员会。3月17日，召开局机关党的群众路线教育实践活动动员会，县委党的群众路线教育实践活动第三督导领导及成员、机关全体干部职工、“挂包帮”联系村、社区、帮扶学校、退休老干部等代表参加会议。动员后，局教育实践办迅速将召开情况进行广泛宣传，制作宣传标语2副、活动展板2个、学习园地1个、征求意见箱1个，发放《教育实践活动50问》等相关资料100余份，真正做到干部职工、联系村、帮扶学校，社区、中介机构人人知晓。

（二）坚持每周五集中学习讨论制度。组织集中学习4次，班子成员及中层干部轮流领学了《论群众路线—重要论述摘编》等规定篇目和社会主义理论体系，学习了因公殉职的优秀党员兰辉、“最美乡村教师”廖占富和张兴琼、“最美护林员”景祥俊等典型人物的先进事迹，观看了《象牙塔里的蜕变》等廉政教育警示片。在学习方式上采取集中辅导与中心发言相结合，畅谈学习心得与交流工作经验相结合，查找问题不足与讨论工作方法相结合，确保学习效果。并督促党员干部每天至少自学1小时，共撰写心得体会20余篇，强化了理论武装，提高了思想境界。

（三）扎实开展“三进、三访、三谈”活动。党员干部深入上洪口镇刘家坪5个社，开展“进农村、进社区、进家庭，访农民、访居民、访基层干部，谈问题、谈建议、谈愿望”活动，了解社情民意，听取对审计工作的意见、建议，反映群众愿望和呼声，帮助群众理清发展思路，算好家庭经济账，解决急需解决的问题，对30余户特贫困户进行了慰问，并为困难户送去农用肥料。

（四）深入开展“问政于民、问需于民、问计于民”专题调研活动。由党员领导干部带队，深入高明新区政府投融资项目建设工地开展调研活动，形成了《关于扶贫工作的调查与思考》等调研文章6篇，为推动审计决策、丰富审计实践提供了重要参考依据。

（五）有效开展“三个专题讨论”活动。组织干部职工，认真开展了“群众路线怎么走”、“改进作风怎么办”、“五好干部怎么当”三个专题讨论。大家会前思想准备充分，认真调查研究，撰写了12篇发言材料；会上踊跃发言，展开热烈讨论，形成了强烈共识。一要走好群众路线，打造阳光审计；二要学习焦裕禄精神，改进工作作风；三要争当五好干部，创造崭新业绩。

（六）扎实开展“八个一”活动。组织观看了兰辉先进事迹报告会、《象牙塔里的蜕变》等廉政教育警示片、开展了党组书记讲党课活动、观看了参观了高明新区民生工程建设现场等“八个一”活动。强化了全体干部职工理论武装，提高了思想境界。

（七）全面开展征求意见活动。通过班子主要领导与班子成员、分管领导与职工谈心谈话20余人次，发放问卷调查100余份，5个审计组分别到被审计单位，干部职工深入社区、联系村10余人次以及干部职工自提自查等方式，面对面倾听群众呼声、真心诚意听取各方意见，征求到相关意见、建议10余条，为边查边改夯实了基础。

（八）坚持边学边查立即改。坚持边学习探讨、边深入查摆、边有针对性整改，针对存在的薄弱环节，修订完善了《机关工作规则》、《审计工作规范流程》等内控制度5项，进一步完善内部工作运行机制，把各项工作纳入精细化管理的轨道，切实解决工作中的短板。

四、存在的主要问题

通过对学习教育、听取意见阶段工作进行全面反思，也还存在一些不容忽视的问题：一是思想认识不到位。个别党员干部对开展党的群众路线教育实践活动重大意义认识不够，认为审计部门业务性强，搞好本职工作就行了，表现为学习教育不积极、不主动；二是学习主动性有待提升。主要是学风不浓厚，存在以工作挤学、以会议代学现象，学习的自觉性、主动性和系统性还不够强，对市场经济知识、法律法规知识等的学习还不够及时和全面；三是活动开展创新意识不强。在开展活动时因循守旧，满足于老办法，习惯于老一套，只按规定动作走，亮点不明显；四听取意见效果不理想。听取意见的方式不多，渠道窄、对象少，反馈的意见基本是普遍现象，深度不够。

五、下步工作打算

在下步工作中，我局将严格按照上级要求，坚持规定动作不走样，自选动作有新意，扎实推进各项工作。

一是以“五型”审计机关建设为抓手，推进学习创建活动。积极创建学习型、服务型、质量型、廉洁型、团结型审计机关，树好审计机关和审计干部良好形象。

二是坚持反复抓、抓反复，对第一环节边学边改情况进行回头看，确保第一环节教育实践成果得以巩固。坚持做到“三个一”：继续坚持每周集体学习制度，培养全局干部职工的集体意识、大局意识；每名党员带一名青年和非党干部，实现共同进步、共同提高；每名干部兑现一条承诺，树立一名党员就是一面旗帜思想。

三是深入查摆问题，认真撰写对照检查材料的，召开高质量的专题民主生活会和组织生活会。第二环节是第一环节的深化，力争做到“三个不放过”即：问题查摆不准不到位不放过，对照检查材料不真不实不放过，专题民主生活会不深不透不放过，切实达到触及心灵，转变作风的目的。

四是整章立制，抓好整改。对征求意见、谈心活动、检查材料等反映出来的主要问题进行汇总梳理，按轻重缓急和难易程度，制定整改方案，提出针对性的改进措施，逐步形成有特点、实在管用的长效制度机制。

干部作风建设研讨发言材料篇3

在“十个专题明方向”――深入学习实践科学发展观解放思想大讨论活动上的讲话

同志们，目前学习实践活动第一阶段已接近尾声，今天局党委决定利用一个晚上时间一起开展“十个专题明方向”——深入学习实践科学发展观解放思想大讨论活动，一来是为了日常工作考虑，也就是确保学习实践活动尽量不影响日常工作，二来是提倡业余时间学习的良好学风，因为深入学习实践科学发展观活动能取得怎么样的效果，关键还是要看大家的积极性和自觉性。下面我讲三点：

一、今天的讨论活动主题明确，气氛热烈，达到了活动目的

前几天，我对大家上交的发言材料进行了查阅，对不切合实际工作、不符合讨论主题的材料要求学习办予以退回，从今天大家发言的内容来看，经过修改，材料整体无论是题材与讨论主题的结合度还是论述的广度深度都有了很大改观，这再一次证明了只要肯下功夫，无任什么工作都能做好的哲理。刚才共有16位同志进行了讨论发言，整个讨论过程气氛热烈，互动性极强，会场纪律也较好，活动达到了预期的目的，我对此表示满意。而就讨论发言内容来看，我认为可以归结为以下三点：

第一个特点是题材广泛，成果丰富。通过此次解放思想大讨论活动，使我们在座每一位党员干部较好地克服思想障碍，丰富了发展思维，进一步明确了自身的发展方向，理清了发展思路，凝聚了规划建设事业科学发展的共识，在拓展思维的同时，也创新了发展理念。同时，从大家的发言中可以看到：今天，大家都结合工作对科学发展观进行了认真的学习，拿出了自己的学习研究成果，我觉得今天的活动成果累累，下一步，局党委将总结梳理形成进一步的成果。

第二个特点是观点新颖，分析透彻。从大家的发言内容来看，均能从服务经济社会大局出发，与规划建设工作紧密结合起来，与自身从事的实际工作紧密结合起来，按照局党委确定的“城乡统筹、新农村建设、节能减排与可持续发展”三个专题，进行广泛而深入的探讨。大都发言都能围绕规划建设工作，找准热点难点问题，找准我市发展中的突出问题和人民群众反映强烈的问题，深入分析，提出观点，不但使我们中层干部受到了启发，也为局党委决策部署今后工作提供了参考，今天的大讨论只是学习实践活动的一项既定计划，我希望大家在以后的工作中能够继续开展类似的讨论活动，加强相互沟通，活跃工作氛围。

第三个特点是学用结合，操作性强。讨论发言中大家针对问题提出了解决措施，概括起来为“三性”，一是针对性、二是前瞻性，三是可操作性，提出的措施建议着眼于解决问题，特别是解决当前我们面临的热点难点问题，有利于进一步完善规划建设事业科学发展的体制机制，因此各科室各单位要对涉及各自工作讨论课题再作深入研究，对可行的措施要进一步提炼形成可操作的办法，巩固此次讨论活动成果。

二、前阶段学习实践活动特色鲜明，实践性强，总体令人满意

关于这一点，我想根据规划建设工作实际，结合前阶段我局学习实践活动开展的总情况谈几点体会：

1、理解科学发展观深刻内涵、开展好学习实践活动是促进当前和今后各项工作的前提

2、加强组织领导严明活动纪律是抓好学习实践活动的关键

任何工作、任何活动的有效开展都离不开强有力的组织领导。此次学习实践活动一开始，局党委就成立了学习实践活动领导小组，设立了办公室，抽调专人专门从事学习实践活动办公室工作，下属各单位也成立相应的机构组织。在前一阶段学习实践活动中，领导小组始终保持与市委联系领导、指导检查组、民主评议团的联系与沟通，下属单位领导小组也与局领导小组保持密切的交流、频繁的沟通。在学习调研阶段很好地坚持领导带头学习、带头调研、带头解放思想，有效地发挥了领导干部的先锋模范作用，对整个活动的顺利推进起到了关键的作用。

3、争创学习实践科学发展观活动先进典范是做好各项工作的保证

在前阶段学习实践活动中，各科室各单位能够紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的学习实践活动总要求，从学习实践活动一开始，就高标准、高要求，严格按照市委学习实践活动的总体部署和要求开展各项工作，确立了争创典范、争做先进的目标。活动中，大家能充分领会局党委对这次活动的整体思路，将学习实践活动与实际工作有机结合起来，将学习调研与解决实际问题结合起来，将做好规定动作与创新特色结合起来，使我局的学习实践活动始终处于一种充满生机活力的状态。

4、解放思想是推动规划建设事业科学发展的强大动力

解放思想是科学发展观的灵魂，也是破解规划建设工作难题的有力武器。每一次规划建设事业的大发展都离不开思想大解放，每一次思想大解放均能推动规划建设事业大发展。一直以来，我们都能较好地把握规划建设事业发展阶段的新变化，勇于审视自我、 超越自我，进一步解放了思想，能够清醒认识自身发展过程中的问题和不足，自觉转变不适应科学发展的观念和思路，解决了实际工作中一些战略性问题，比如说，我们通过实施“五区联动”解决了中心城市发展方向问题，出台扶持政策有效解决了两大行业发展问题，我们通过大力推进四大一体化工程（供水、供气、污水收集处理、垃圾收集处理），为城乡统筹发展奠定了扎实基础。今天的讨论只是我局解放思想过程中的一个章节、一个点，解放思想必须贯穿于日常工作开展的全过程。

5、求计于民、求智于民是学习实践活动的重要内容

本次学习实践活动，我们确立了“统筹城乡建设，服务社会民生，推动科学发展”的实践载体，重点就是抓好完善规划体系、统筹城乡建设、扶持两大行业、致力改善民生、提升队伍素质五大工程，全力打造“阳光审批、高效服务、务实惠民”三大品牌，这些都是以服务民生、改善民生、务实惠民作为重要内容，在前阶段的学习调研活动中，无论是针对热点难点问题寻求解决对策，还是深入基层调查研究寻求发展之路，大家都做到了问计于民、求智于民这一要求，以群众满不满意作为评判的标准，使我们的学习实践活动取得了较大实效。

三、下阶段学习实践活动，要突出实践性，确保全面性，将整个活动继续深入开展下去

我局整个学习实践活动开展以来，一直得到上级党委及领导的关心和重视，活动一开始市委沈海明副书记专程来我局进行调研，并作了重要指示，嘉兴市委和浙江省委指导检查组先后于4月3日和13日来局进行了指导检查，对我局前阶段的学习实践活动的成效给予了充分的肯定，这既是对我们的一种鼓舞、一种激励也是对我们的一种鞭策。下面我就如何落实好下阶段工作提几点要求：

1、要加强学习，提高思想认识，进一步加深科学发展观的理论理解

虽然学习调研阶段已接近尾声，但学习科学发展理论应贯穿于整个学习实践活动的始终，我们要充分运用前一阶段形成的集中学、辅导学、点题学和自学等多种良好的学习方式，继续强化对科学发展观的理论学习，通过学习，进一步把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，明确“党员干部受教育、科学技术上水平、人民群众得实惠”的总体要求，着力转变不适应不适合规划建设事业科学发展要求的思想观念。通过不断丰富科学发展理论，进一步提升思想认识层次，真正做到解决突出问题，完善机制体制，有效避免学习实践活动流于形式，为全面理清规划建设系统今后科学发展思路，打下扎实的理论基础。

2、要深入调研，解决突出问题，进一步增强服务发展的实际效果

一是要在前期集中调研基础上，紧紧围绕既定的调研课题，高质量完成调研报告，提出建设性的建议措施，着力解决影响和制约我局科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。二是要以提案议案办理工作为契机，继续深化“三进三问”活动，广泛征求相关部门、镇街道、社区以及建筑业、房地产等企业对我局工作的意见建议。三是要扎实开展“四心服务”17项专项行动。根据市委提出的学习实践活动联动开展各种服务的要求，各有关单位要按计划加快实施，确保实际行动惠及经济实体、惠及人民群众。

3、要明确要求，强化责任意识，进一步推动局“重点项目(工作)推进年”活动的全面开展

为确保我局年度各重点项目(工作)全面有序推进，我局以“实践科学发展观，推进项目攻坚年”活动为载体，在全局开展“重点项目(工作)推进年”活动。活动实施方案、领导小组和例会制度的文件已下发，机关各科室局属各单位，一要严格按照活动实施方案的要求，做好活动的推进工作，保证“重点项目(工作)推进年”活动顺利开展；二要切实服从“重点项目(工作)推进年”活动领导小组的统一领导，做到重点项目(工作)情况的及时汇报，及时沟通，及时处理；三要严格执行好督查例会制度，各责任单位要按时上报月报表，各重点汇报单位要提前将汇报材料报局办公室，与会人员要求准时参加会议不得无故缺席。

4、要统筹兼顾，坚持两手并举，做到学习实践活动与业务工作有机结合

要把开展学习实践活动作为推动各项工作全面进步的重要机遇，借开展学习实践活动的强劲东风，推动各项工作再上新台阶，用各项工作的发展检验我们开展学习实践活动的成果，努力做到“五结合”，要把开展学习实践活动与完成全年各项目标任务相结合，与做好各单位日常工作相结合，与落实当前服务企业、服务基层各项措施相结合，与开展“实践科学发展观，推进项目攻坚年”活动相结合，与加强队伍建设、制度建设相结合，切实做到“两不误、两促进”，在保证学习实践活动取得最大实效的同时，年度各项工作也要有序推进、按时完成。

5、要改进作风，提高服务质量，进一步提升建设系统的整体形象

提升队伍素质被列为我局学习实践活动的重点工程，而今天在座各位作为中层干部、都是我局的开展工作的中坚力量，是素质提升工程的主体，你们素质的好坏直接关系到整个系统形象的好坏。为此在座的每一位要以这次学习实践活动为契机，通过活动的深入开展，进一步提高自身素质、转变观念、改进作风，增强理论修养和业务能力，提升为人民服务的水平。尤其是要在今后学习实践活动和实际工作中，都要以身作则、率先垂范，如检查整改、项目攻坚、重点工作推进等，党员干部都要起到模范带头作用，在锻炼自己的同时，进一步提高党性认识和政治素养，全面提升规划建设队伍形象。

干部作风建设研讨发言材料篇4

杨x老师，九三学社社员，博士学位，教授，天津大学材料学院新能源材料研究所副所长。作为一名教学科研并重的青年骨干教师，杨静老师入校以来一方面潜心科学研究，另一方面注重教书育人，在科研、教学与人才培养、学科建设及实验室管理等方面均有突出贡献。

科研方面

作为负责人，杨静老师先后承担国家自然科学基金面上项目、青年基金等国家及省部级科研项目7项。作为主要参加人，在研973计划子课题1项（第1参与人），完成863计划项目1项。在Nature Commun.、Angew. Chem. Int. Ed.、Phys. Rev. Lett.等国际著名学术期刊发表SCI论文40余篇， SCI他引706次。论文被Nature、Nature Phys.、Chem. Rev.等国际顶级学术期刊发表的综述论文多次正面引用。国家自然科学基金委《Science Foundation in China》、《天津日报》头版分别以“A top-down strategy towards monodisperse colloidal quantum dots”、“天大首创量子点合成新工艺”为题，相继报道了本人的工作。以通讯作者参与编写出版首部激光合成纳米材料英文专著一部（Pan Stanford出版社）。申请发明专利12项，已授权5项。荣获2015年度天津市自然科学一等奖（排名2）。入选教育部“新世纪优秀人才”计划、天津市“青年科技优秀人才”计划、天津市“131创新人才培养工程第二层次人选”、天津大学“北洋青年学者”和首批“北洋青年骨干教师”。 2014受邀在澳大利亚举行的第8届先进材料加工国际会议上作邀请报告，受邀担任第3届优秀青年材料学家国际会议分会主席并作邀请报告。2012-2015年三次参加“清华-天大-华理-上硅所材料学科青年教师研讨会”并作口头报告；2015年参加首届京津冀青年科学家论坛并作口头报告。2011年赴美国伯克利劳伦斯国家实验室、莱斯大学和伊利诺伊理工大学进行学术交流。2013年赴淄博与南澳大学、美国弗吉尼亚理工大学来访教授探讨相关科研合作项目，并作口头报告。同时，担任国家自然科学基金函评专家、Frontiers期刊审稿编辑。

教学、人才培养方面

本科生教育教学方面。主讲学院“六大平台课程”之一、专业核心课“材料现代研究方法”，于2009年获部级精品课程，2014年获部级精品资源共享课，2015年加入“课程质量提升计划课程”（排名2），参与“十二五”普通高等教育本科部级规划教材《材料分析方法》编写，撰写2个章节（2014年出版）。同时承担本科生跨专业选修课“材料进展前沿”、“纳米材料与技术”课堂教学，以及“材料科学基础实验”的实践教学工作。2011年9月协助德国萨尔大学Springborg教授开展全英文授课。先后指导本科毕业设计15人，其中1人作为共同作者在国际著名学术期刊Nature Commun.上发表研究论文。指导天津市大学生创新训练项目2项。2015年受聘“师昌绪荣誉学位计划”导师。先后担任09级金属、13级功能材料专业本科生班主任，并荣获院级优秀班主任称号。

研究生教育教学方面。新增开设材料学专业硕士生学位课“材料热力学”和选修课“半导体光电材料基础”，形成了“以科研为导向、开放教学、自主学习”的教学模式。其中，“半导体光电材料基础”于被首批确定为研究生数字化教学“开放课程”，获“开放课程”建设三等奖、天津大学优秀教学成果二等奖、全英文课程建设立项。独立指导硕士生7人，已毕业3人。先后协助指导硕士生17人，博士生10人。

学科、实验室建设、管理等方面

作为新能源材料研究所副所长，参与新增功能材料专业建设，承担本研究所科研管理及日常事务性工作。作为天津大学第十一届学位评定委员会第四分委会委员，参与硕士生培养方案修订和课程改革、学位授予点自评、指导教师岗位选拔办法制定等。参与材料学院竞争力提升项目“材料学科竞争力提升的研究与实践”。参与天津市材料复合与功能化重点实验室建设。此外，在院、系各项工作中也起到骨干带头作用，例如：参与制定材料学院“985工程”2010-2020年总体规划及2010-2013年建设规划，以及材料学院“985工程”（2010-2020年及2010-2013年）改革方案；承担学院赴美交流学生英语面试、学院宣传册和硕士研究生培养方案英文版校订等工作；多次担任材料学院大学生科技立项评审评委、博士生论坛评委等。

2015年荣获天津大学第二十一届十佳杰出青年（教工）、天津大学校级“三八红旗手”等荣誉称号。作为九三学社天津大学第六届委员会委员、九三学社天津大学委员会青年工作委员会副主任，承担组织、宣传等社务工作，并于2015年荣获九三学社天津市委员会优秀社员称号。

学生感言：

（1）您总是时时刻刻的督促着我们，生活上体贴入微，实验上您敢于放手，积极调动我们自己的主观能动性，肯定、鼓励我们，谆谆善诱。春风化雨，大爱无言，您是我们心中最优秀的导师。

（2）学识渊博，思维敏捷、发散是我在科研学习过程中对杨老师的最深体会；重视实验过程的每个细节，擅长从细节中抓住问题的关键，工作严谨、细致，是一位爱岗敬业的好导师。

干部作风建设研讨发言材料篇5

根据县党委开展深入学习实践科学发展观活动的有关要求及玛党组发【2009】36号《关于以“科学发展、造福人民”为主题开好各级党员领导干部民主生活会的通知》精神，现结合我局实际，特制定《以“科学发展、造福人民”为主题开好党员领导干部民主生活会实施方案》如下：

一、认真组织学习（5月8日-12日）。

由局机关党支部组织全局干部职工集中学习十七届三中全会精神、胡锦涛同志在全党深入学习实际科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展三十六计》、中央领导联系点学习实践活动经验、叶城县科学发展典型经验；王乐泉同志在自治区党委七届七次全委（扩大）会议、自治区第一批学习实践活动分析检查阶段工作部署会上的重要讲话；李学军书记在自治州学习实践科学发展观专题研讨班上的讲话；赵天杰书记在县委十届七次全委扩大会议、县第一批学习实践科学发展观专题研讨班上的讲话等有关精神。紧密结合国际国内区内经济形势，就如何应对国际金融危机带来的各种挑战和影响进行深入学习和分析，清醒认识面临的新形势新任务新挑战，分析提出有效应对的思路和措施，把思想认识统一到县委的工作要求上来。学习要发扬理论联系实际的学风，针对新情况，研究新问题，总结新经验，形成新思路，为开展批评与自我批评和分析检查奠定基础。

二、广泛征求意见(5月8日-15日)。

广泛征求机关干部群众、离退休老同志、服务对象及上级部门党组织或分管领导的意见。认真听取本系统同级党代表、党员人大代表和政协委员的意见。征求意见采取发放征求意见表、召开座谈会、问卷调查、个别访谈、设立意见箱等多种形式进行。通过自己找、群众提、上级点、互相帮等多种方式，切实把问题找准找全。认真梳理征求到的意见建议，涉及领导班子的意见，要向全体班子成员通报；涉及班子成员的，由领导班子主要负责人如实向本人反馈。

三、开展谈心活动（5月13日-15日）

领导班子主要负责人同领导班子成员谈心，着重指出在落实科学发展观方面存在的问题，班子成员之间也要相互谈心，交换意见，相互帮助，增进了解，化解矛盾，共同提高。同时，领导班子成员还要与分管科室负责人谈心，了解有关情况，听取意见和建议，统一思想认识。

四、撰写发言材料

领导班子和班子成员要以学习培训形成的新认识，调查研究形成的新成果，解放思想讨论形成的新思路为基础，结合征求到的意见和建议，查找问题，撰写民主生活会发言材料。发言材料紧紧围绕“科学发展、造福人民”这个主题，紧扣十六大以来的发展实践，本着对党对人民对组织对同志高度负责的态度，认真进行检查剖析。要开诚布公地谈问题、找原因、提建议。班子和个人要做到“四对照、四查找”，即对照科学发展的新要求，认真查找运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的突出问题；对照当前工作实际，认真查找在贯彻落实科学发展观特别是在发展思路、发展战略、体制机制和工作措施等方面存在的突出问题；对照反分裂斗争再教育及落实“四知四清四掌握”工作机制的要求，认真查找影响社会和谐稳定的突出问题；对照人民群众的新期待，认真查找党性党风党纪及自身建设方面群众反映强烈的突出问题；同时，还要查找个人和班子在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定和在配车、住房、出国、公务接待、办公用房等方面存在的突出问题。个人发言材料内容要实、要具体，讲真话、讲实话，紧密联系个人的思想和工作谈问题、找差距，深刻分析产生问题的原因，提出班子改进建议和个人整改措施，不回避矛盾，不脱离实际，不空泛议论。

领导班子和班子成员发言材料的结构为：一是简明扼要对十六大以来的发展实践进行总体评价；二是按照“四对照、四查找”的要求，全面准确地查摆上述四个方面存在的突出问题；三是深刻剖析存在问题的主客观原因，重点剖析主观原因；四是明确今后的努力方向，特别是改进的措施要具体、要有可操作性。个人的发言材料必须要有对班子及他人的批评意见和建议。

五、召开党支部专题组织生活会（5月15日）

在召开专题民主生活会前，以党支部为单位召开专题民主生活会。每个党员要按照科学发展观的要求，通过分析查找自身差距和不足，明确努力方向。领导班子成员要以普通党员的身份参加专题组织生活会，认真听取党员的意见和建议，集中党员智慧，充实完善个人发言材料。

六、召开领导班子民主生活会（5月19日）。

七、制定和落实整改措施

领导班子和领导成员要对贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，涉及群众切身利益方面的突出问题及民主生活会上提出的问题逐个进行研究，制定具体，有针对性的整改方案和整改措施，建立整改责任制，明确整改责任，切实进行整改。

八、通报情况

民主生活会结束后，以大会的形式向全体干部、群众通报有关情况和整改措施，接受群众监督。

干部作风建设研讨发言材料篇6

关键词：公办民营高校　党委　中心组学习

公办民营高校是高等教育体制改革发展大潮的产物，是在国家对教育宏观调控下，在市场经济引导下实行全新的办学体制、机制和运行模式的一种办学方式。思想理论建设是党的根本建设，高校党委中心组学习作为加强领导班子理论学习、思想建设，增强领导班子凝聚力和战斗力的重要途径，作为学校党政集思广益、形成共识的重要平台，发挥着独特的不可替代的作用。深化中心组学习对于加强公办民营高校党的领导具有十分重要的意义。

一、加强组织领导，强化理论武装

中心组学习是党内领导干部的一种核心学习形式，是加强党的建设的需要。公办民营高校实行公办民营、董事会领导下的院长负责制。校党委从实际出发，积极探索公办民营高校党建工作新路子，高度重视中心组学习，坚持把中心组理论学习摆在重要位置。加强组织领导，校党委书记负总责，分管院领导主抓，党委办公室负责制定计划、组织协调、制定学习制度等。讲究学习方法，严格学习纪律，保障学习效果。校党委成员为中心组学习成员，全院各部门单位负责人均列席学习会。统一思想认识，发挥中心组学习的阵地作用和载体作用，坚持把理论武装放在突出位置，围绕中心工作，加强党员干部的教育学习，切实提高领导班子的思想政治素质和执政能力。校党委和全院二级党组织都充分认识到中心组学习作为一种学习形式、一种学习态度、一种思考方法、一种学习境界，对党组织和领导干部及时把握马克思主义创新理论和贯彻落实中央最新精神，统一思想，统一行动，增强理论指导实践，积极探索提高执政能力的方式和途径，推动建设学习型政党，保持党的先进性和加强全党的理论武装方面具有重要的现实意义和长远意义。

党委中心组学习每月一次，要求做到有专题、有材料、有目的、有中心发言人。学习要求结合学校发展实际，紧紧围绕深化改革、推动学校又好又快发展的总体目标，认真组织。为提高学习效果，深化认识，将校党委中心组精神贯彻到具体工作中，二级党组织也坚持中心组学习制度，各党总支部书记亲自主抓。各党(总)支部中心组学习坚持每月一次，要求围绕中心工作，联系部门实际，认真学习贯彻党委中心组学习会议精神，使中心组学习成为提高党员干部素质、发挥先锋模范作用的有力保证。通过中心组学习，统一了思想，提高了认识，促进了工作，推进了和谐学校建设。

二、讲究学习方法，创新学习载体

紧密联系实际，方式灵活重实效。中心组学习紧密结合学校中心工作，开展形势任务、理论政策学习。把学习理论、提高认识和研究工作、科学决策结合起来，注重学习成果为科学决策服务，增强理论学习的针对性和实效性。严格六项程序：计划的安排、主题的审定、交流人员的落实、资料的组织、学习的考勤、纪要的编写。抓好六个环节：(1)抓好自学，落实学习计划规定的书目、文件和参阅材料，写好发言提纲。(2)在集中讨论前听取中心发言。(3)围绕讨论题开展讨论。(4)中心组负责人作学习小结。(5)学习成果的应用。(6)资料的归档。

严格按照学习计划，围绕影响制约学校发展的突出问题，认真开展交流、讨论。院领导班子成员结合分工，分别作中心发言。全院中层干部和学习实践活动办公室成员列席会议，参加讨论，作会议交流。每次学习活动都坚持做到“一个贯彻”：各党(总)支部必须组织学习贯彻院中心组学习会精神；“两个明确”：明确学习专题、明确中心发言人；“三个必须”：必须有记录、必须有纪要、必须有宣传信息；“五个结合”：结合师资队伍和干部队伍的现状，结合当前教学工作存在的主要问题，结合目前学生工作的现状、存在的问题，结合学校的现状，找出学校发展与建设高教强省、建设一流地方高校的差距。结合院、系两级领导班子和党员干部队伍存在的主要问题，并针对分析，提出意见和建议。

增强针对性和实效性，将学习引向深入。在学习实践科学发展观活动中，中心组明确学习专题，分师资队伍建设、创新人才培养、领导班子建设等专题进行。校党委要紧密联系实际，确保学习效果。第一，要求在学习中自觉思考“以人为本”在学校应如何体现?全面协调可持续发展在学校如何实现?五个统筹在学校如何运用?第二，进一步解放思想，转变观念，破除影响和束缚学校科学发展的陈旧观念和落后于实际的制度。结合学校现行的办学体制、机制、模式和“申本”后体制、机制的改革作出思考。第三，坚持学以致用，用以促学。带着问题学习，以学习促进思考。以科学发展观的要求审视过去，谋划未来。

三、完善学习制度，彰显学习特色

公办民营高校实行特殊的办学体制、机制和运行模式，校党委从实际出发，积极探索党建工作新路子，加强中心组学习。党委要健全中心组学习各项制度，切实加强规范化建设，以制度规范中心组学习。每次集中学习前都要下发通知，明确学习时间和内容。对学习计划和笔记等进行动态管理，学习记录规范。具体有以下制度：

1.中心发言人制度。每次党委中心组学习，事先明确一人作中心发言人员。中心发言人员要根据发言要求，认真组织发言内容，做到思路清晰，观点鲜明，言之有物。中心发言人为做好发言，要经常组织调研，摸清情况，找准问题，使学习更具针对性，在工作中引导成员确立学习工作化、工作学习化的理念。

2.部门(单位)负责人列席制度。各部门(单位)负责人列席党委中心组学习，切实提高干部的理论水平和分析解决问题的能力。列席人员可以参加讨论，向校党委汇报工作动态、建议意见，有利于校党委更及时掌握基层情况，有利于基层单位更好地贯彻执行学校的重大方针、政策和决定。

3.课题研讨制度。党委中心组学习注重改进学习方法，使学习与指导实际工作、研究思考重大的理论和实际问题结合起来。把促进学校科学发展的课题研讨贯穿于中心组学习始终，年初立项、过程调研、年终总结全过程，在计划中有安排，纪要中有记录。

4.专家辅导制度。党委学习中心组的基本定位是党的政治理论学习组织，是领导干部在职理论学习的基本形式。党委中心组经常邀请校外专家，如教育部陆德等名家到院讲学。加强专家对中心组学习的集体辅导，提高中心组学习的理论层次，通过在一定范围内的学习研讨，使中心组学习从个人学变为辅导学，从感性学到理性学，从以读为主学到以论为主学。

5.报告备案制度。每年开学初，中心组负责人向党委报送本年度学习计划，确定学习重点。经校党委审核后由党委办公室负责组织实施。每次中心组学习后向党委报送学习纪要。

6.考勤制度。每次中心组学习，严格考勤登记。对未参加集中学习研讨的同志，要写明未能出席的原因，及时进行补课。对迟到人员进行批语通报等。

7.通报制度。每次中心组学习结束后，及时整理有关材料和编写纪要，党委审定。纪要作为向各下属单位通报中心组学习情况的基本材料，及时下发。

8.档案制度。建立健全中心组学习档案。做好归档立卷工作。

四、明确学习目标，突出学习效果

党委中心组学习是领导干部理论学习的一个创新，在全党的理论武装工作中发挥了重大作用。当前，党委中心组学习发展态势很好，用党的最新理论成果统一思想的自觉性、坚定性在增强，紧密联系实际的意识在增强，运用理论解决问题的能力在增强。党委中心组学习要进一步提高水平，迈上新的台阶，需要明确学习目标，突出学习效果。

要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观活动，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。不断提高领导班子和领导干部的理论思维能力、组织领导能力，牢固树立科学发展理念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，不断总结经验，以创新的精神，积极探索党委中心组学习的新路子、新办法，为建设“特色鲜明、贡献突出、人民满意”的一流地方高校提供强大的精神动力。

要发扬理论联系实际的优良学风，自觉做到学以致用，用以促学，学用相长。真正把理论学习同解放思想、创新思路、科学决策、指导学校实际工作有机结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来。把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同贯彻落实科学发展观以及建设“特色鲜明、贡献突出、人民满意”的一流地方高校结合起来。学习内容明确，目的突出。要求清晰。

干部作风建设研讨发言材料篇7

一、总体目标要求

分析检查阶段，是学习调研阶段的进一步深化，是搞好整改落实、解决问题和完善制度的基础，对确保学习实践活动取得实效，具有承前启后的重要作用。这一阶段，区妇联要紧紧围绕“共促科学发展、共建‘服务强区’、共创和美生活”这一实践载体，按照“发扬民主、共谋发展”的要求，广泛征求意见建议，精心召开领导班子专题民主生活会，着力形成高质量的领导班子分析检查报告，认真组织对分析检查报告的群众评议，切实找准存在问题、深入分析问题原因、理清科学发展思路、明确科学发展方向，为整改落实阶段作好充分准备，为整个活动取得实效奠定坚实的基础。分析检查阶段整体工作原则上在6月底前基本结束。

二、主要工作任务

这一阶段，要在巩固和扩大学习调研阶段成果的基础上，继续深化学习、深化调研，认真学习贯彻市第十三次妇代会精神，统筹抓好召开领导班子专题民主生活会,形成专题分析检查报告等工作。

（一）召开民主恳谈会，广泛征求意见建议

1、组织开好民主恳谈会。每位班子成员都要围绕实践载体，结合分工，确定民主恳谈的具体议题，并主持或参加一次以上民主恳谈会，面对面虚心听取妇女干部、不同层面妇女群众对本单位贯彻落实科学发展观和领导班子自身建设的意见和建议。

2、深入查找问题。结合第一阶段班子成员的学习调研情况和意见梳理结果，以徐立科同志的先进事迹为重要标杆，通过开展“问情于民知百家事”、“问计于民听百家言”、“问需于民解百家忧”三项行动，运用多种形式广泛征求各方面意见建议，全面落实“三问四权”，深入查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，尤其是影响保增促调、“服务强区”建设、社会和谐稳定，制约妇女工作和妇女发展等方面存在的突出问题。要认真汇总梳理意见建议，逐条进行对照分析，以切实找准自身存在的突出问题。

（二）召开民主生活会，写好分析检查报告

3、广泛开展谈心交心活动。班子主要领导与成员之间、班子成员之间、班子成员与办公室同志之间要普遍进行谈心交心，征求意见、沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。每个班子成员都要根据结合学习调研体会，对照收集的意见建议、查找出来的突出问题，认真撰写民主生活会发言材料。发言材料应包括对科学发展观的认识、存在的突出问题、问题的主客观原因剖析、今后努力方向和整改措施等方面的内容。前一阶段领导班子成员学习调研的内容可以作为专题民主生活会发言的基础材料。

4、组织开好专题民主生活会和组织生活会。领导班子专题民主生活会要围绕“五摆五查”深入分析检查，要坚持正面教育为主原则，重在分析问题、总结经验、明确方向，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任，不搞人人过关。其他党员干部要以支部为单位，参加党支部专题组织生活会，重点围绕“三查三看”进行，分析查找自身的差距和不足，进一步明确努力方向。党员领导干部要参加双重组织生活。专题民主生活会可适当扩大列席人员范围，要邀请区纪委、区委组织部和指导检查组派人列席指导，以提高民主生活会质量。专题民主生活会在6月上旬召开。领导班子专题民主生活会的有关程序和材料格式等，可按照党员领导干部民主生活会的有关要求操作，会议总结、会议纪要等材料请在6月下旬前分别报区委学习实践活动办公室和区纪委、区委组织部。

5、认真起草分析检查报告。要从分析检查阶段工作一启动就组织力量起草分析检查报告。内容上要突出取得成效和存在问题、分析问题根源、理清科学发展思路、明确改进措施等重点，当前特别要紧密结合妇联实际，研究提出应对国际金融危机、推进“服务强区”建设、促进经济社会平稳较快发展、维护社会和谐稳定。促进妇女发展的有效举措，避免写成工作总结或工作报告。区妇联主要领导全程主持分析检查报告的撰写工作，班子成员结合工作分工，积极参与起草和修改完善工作。分析检查报告在起草过程中，要注意听取各方意见，充分吸收群众的意见建议，使分析检查报告的起草过程成为听取民意、集中民智的过程。

6、修改完善分析检查报告。领导班子分析检查报告初稿形成后，要召开支部扩大会议，讨论修改分析检查报告。会前，要将分析检查报告初稿提前分发给参会人员，确保参会人员有充裕时间进行了解研究；会议期间要组织充分讨论，确保参会人员能够充分发表意见；会后，要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映比较集中的突出问题，要专题研究，将这些意见和建议体现到分析检查报告中。

（三）召开民主评议会，认真组织群众评议

7、认真组织做好评议工作。组织区妇联机关党员群众，邀请部分基层妇联干部和妇女代表，通过适当有效的方式，着重从对科学发展观的认识深不深、建设“服务强区”的意识强不强、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对领导班子分析检查报告进行评议。要尊重群众的评议结果，使群众评议过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。

8、采取适当方式进行通报。分析检查报告和群众评议的结果，要根据实际情况，通过适当的方式进行通报。要把群众评议中提出的正确意见充分体现到修改后的分析检查报告中。最后修改完善的分析检查报告，请于6月底前报区委学习实践活动办公室备案。

三、具体要求

（一）坚持加强领导，注重舆论宣传。切实加强组织领导，精心制定分析检查阶段工作方案，并在5月15日前进行转段动员。领导班子要充分发挥表率作用，带头分析检查存在问题，带头开展批评与自我批评，确保各项工作落到实处。要注意搞好宣传策划，突出重点和特色，及时总结提炼，着力宣传推广，努力形成良好的舆论氛围。

（二）坚持统筹兼顾，注重实践特色。按照区委统一部署和“三服务”活动要求，把深入学习、抓好调研、解决问题、完善制度等重要工作贯穿始终，坚持边查边改、统筹安排，把学习实践活动与保增长、保民生、保稳定紧密结合起来，与推进“服务强区”建设紧密结合起来，与促进妇女事业发展紧密结合起来，与推动日常工作紧密结合起来，努力做到“两手抓、两不误、两促进”，着力解决一些经过努力近期可以解决的突出问题，并超前谋划整改落实阶段的相关工作，确保活动取得实实在在的成效。

干部作风建设研讨发言材料篇8

一、时间安排

从2009年5月初到6月底，共60天左右。

二、总体要求

各单位要严格接照市委和局活动办的安排和部署，把握标准要求，严格程序步骤，采取有力措施，广泛征求意见，认真查摆问题，深刻剖析根源，明确发展思路，创新发展举措，确保群众满意，扎实做好分析检查阶段的各项工作。要通过分析检查，摒弃不利于科学发展的思想观念，进一步把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，统一到市委“又好又快发展，强市兴县富民”的目标上来，统一到局“服务三农要创新机制、服务水平抓上档升级、队伍建设强干部素质”的总要求上来，以学习实践活动为动力，全力做好保增长、保民生、保安全、保“变样”的各项工作，为建设和谐*提供坚强的思想和组织保障。

三、方法步骤

本阶段要以形成高质量的领导班子分析检查报告为重点，着眼于找准突出问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，重点抓住聚焦解决问题、召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议4个环节，统筹抓好以下具体工作。

(一)深入聚焦提炼问题（5月1日至5月15日)

各单位要把学习调研阶段初步查找出来的问题汇总梳理、聚焦提炼，切实找准影响制约科学发展和群众反映强烈的突出问题。

1、汇总梳理。把在活动中查找出的问题和征求到的意见建议，进一步归纳、梳理，形成《汇总梳理稿》。

2、征求意见。《汇总梳理稿》形成后，耍广泛开展“听民声集民智、找问题明方向”活动，开门纳谏。进一步征求有关方面的意见。局领导班子汇总梳理出来的问题，原则上要征求主管领导、领导班子成员、机关处室、下属单位、工作相关部门、下一级对口部门和服务对象等方面的意见;根据征求到的意见，对《汇总梳理稿》作进一步补充调整。各单位汇总梳理出来的问题，要分别征求局领导、机关处室、工作相关部门、对口部门和服务对象等方面的意见。根据征求到的意见，对《汇总梳理稿》作进一步补充调整。

3、聚焦提炼。在此环节上，局将召开党组扩大会议，结合深化解放思想大讨论形成的共识，结合工作、思想实际认真研究讨论，对汇总梳理的问题进一步比较筛选、研究讨论，切实找准影响制约畜牧水产业科学发展和党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，形成《聚焦提炼问题专项报告》。市委指导检查组组长将参加局党组扩大会议，并提出意见建议。《聚焦提炼问题专项报告》要印发给领导班子成员，作为对照检查的重要内容，为召开专题民主生活会和撰写领导班子分析检查报告、党员领导干部生活会发言材料打好基础。

各单位也要召开会议，结合解放思想讨论形成的共识，结合工作、思想实际认真研究讨论，对汇总梳理的问题进一步比较筛选、研究讨论，切实找准影响制约科学发展和党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，形成《聚焦提炼问题专项报告》。局活动办将派人参加各单位的会议，并提出意见建议。

聚焦提炼问题不能只把《汇总梳理稿》做简单的综合归纳，而要根据活动单位的不同类型、不同层次、不同特点，对需要解决的重点问题进行聚焦和提炼，不能避实就虚，不能以一般问题代替重要问题。各活动单位要紧密结合“一把手”蹲点调研情况、省、市警示教育大会精神、本地不符合科学发展观的案例分析、“干部作风建设年”活动明确要抓好的重点工作和营造科学发展良好环境等方面情况，着重聚焦提炼发展思路、发展举措、保障民生、维护稳定和干部队伍建设、干部作风等方面存在的突出问题。

(二)精心组织召开领导班子专题民主生活会(5月16日至5月31日)

领导班子专题民主生活会，要紧紧围绕贯彻落实科学发展观、推动科学发展上水平这个主题，坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，重在转变干部作风，重在凝聚领导班子合力。专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开，适当扩大列席人员范围。市级领导要有重点地参加所分管单位领导班子的民主生活会。活动单位确定召开民主生活会的时间后，要及时向市纪委、市委组织部和市委指导检查组报告。市纪委、市委组织部和市委指导检查组要提前介入，加强指导，并派人列席，确保民主生活会的质量。

1、开展谈心交心活动。民主生活会前，党组主要负责同志要分别与班子成员谈心，指出不足，提出希望。领导班子成员之间要相互沟通思想、交换意见、取得共识、增进团结。谈心活动要做到“三要”:一是态度要诚恳，每位班子成员都要怀着帮助同志进步的满腔热情，真诚坦率地交换意见，有话当面讲，不搞自由主义;二是方法要适当，对不宜拿到民主生活会解决的问题，可通过个别谈心、沟通思想、统一认识，创造有利于解决问题的氛围；三是时间要充足，力求谈开、谈透。

2、认真撰写发言材料。领导班子成员要根据查找和聚焦的问题，结合工作分工和个人的思想、工作实际，认真撰写发言材料。“一把手”要对班子成员的发言材料审阅把关。其他党员要按照科学发展观的要求对照检查自身存在的不足，撰写好党员专题组织生活会的发言材料。市委指导检查组要认真审核领导班子成员特别是主要负责同志的发言材料。

3、召开领导班子专题民主生活会。民主生活会上，领导班子成员要紧扣党的十六大以来本地本单位的发展实践，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面存在的突出问题、面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，特别要注意联系领导班子作风建设的实际，从宗旨意识、责任意识、实干意识、廉政意识和艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面认真查找问题、深刻分析原因，开展批评与自我批评。主要负责同志要带头查找问题，带头剖析原因，带头开展批评和自我批评，努力统一思想，形成共识。具体要做到“五查五看”，即:查思想观念，看在解放思想上是否有新的收获;查学习成果，看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求;查工作作风，看是否做到了求真务实、开拓创新、清廉为民;查制度机制，看是否阻碍和桎梏了科学发展;查工作措施，看是否能够保证全局总体目标得到有效落实。

召开民主生活会的时间要与市委指导检查组协商确定。市委指导检查组组长要列席民主生活会，并对会议情况进行点评。民主生活会后要形成民主生活会情况报告。民主生活会报告，要经市委指导组审核后报市委学习实践活动办公室。

4、开好专题组织生活会。各单位要根据实际情况组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，特别是对可能存在的不尽职责、服务差，不讲标准、效率低，不抓落实、中梗阻，不守纪律、乱作为等问题，要深入剖析，提高认识，明确方向。党员领导干部要坚持双重组织生活制度，自觉参加所在党支部的专题组织生活会。

对领导班子专题民主生活会和组织生活会既要严格要求，提高质量，又不搞人人过关，注意保护党员干部的发言积极性，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。

(三)形成高质量的领导班子分析检查报告(6月1日至6月I5日)

形成领导班子分析检查报告，是分析检查阶段的关键环节，也是整个学习实践活动的关键环节。单位党组主要负责同志要全程主持研究和撰写工作。

1、撰写并形成领导班子分析检查报告初稿。要充分运用学习调研、征求意见、深化解放思想大讨论和专题民主生活会成果，认真撰写好领导班子分析检查报告。分析检查报告内容主要包括四个方面:一是充分运用学习调研、解放思想讨论和民主生活会形成的思想成果，充分反映贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效;二是系统全面地梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因;三是深入分析当前经济形势对本地本单位带来的挑战和不利影响，充分反映广大党员干部在推进科学发展上形成的共识，谋划提出符合本地本单位实际的保增长、保民生、保安全、保“变样”，推进科学发展的思路、目标和举措;四是提出加强领导班子自身建设和改进作风的具体措施。领导班子分析检查报告，要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，使之成为推进本地本单位科学发展的重要指导性文件，不能写成一般性的工作报告。

2、征求意见和分析论证。领导班子分析检查报告初稿形成后，要充分征求各方面意见。一要在《汇总梳理稿》征求意见的人员范围内书面征求意见;二要根据工作分工，由领导班子成员分别召开不同层面的恳谈会进一步听取意见;三要通过网络、媒体征求社会各界干部群众的意见;四要对事关发展全局的重大问题，组织有关专家学者进行分析论证，在此基础上，对分析检查报告作反复修改完善。

3、召开党组（支部）扩大会议研究讨论。党组（支部）书记要亲自主持召开党组扩大会议，专门研究讨论领导班子分析检查报告。分析检查报告要提前送到参会人员手中，并安排充足时间组织讨论，确保参会人员充分发表意见。会后，要根据征求到的群众意见、论证结果和党组扩大会议意见，进一步修改完善分析检查报告。领导班子分析检查报告要报送主管市领导审阅。《领导班子分析检查报告》经市委指导检查组审核后报市委学习实践活动办公室，各单位的分析检查报告经主管领导审阅后报局活动办。

(四)认真组织群众评议(6月16日至6月30日)

领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，接受群众监督。

I、合理确定参评范围。各单位要根据实际情况，合理确定参加评议的人员，参评人员要熟悉情况、具有较强的政治责任感和参政议政能力，具有广泛性和代表性。参评范围不得小于《汇总梳理稿》征求意见的人员范围。

2、明确评议项目和标准。根据领导班子分析检查报告的主要内容，评议项目包括7个具体项目和1个综合项目。（1）对科学发展观的认识深不深;（2）调查研究和听取意见的范围广不广;（3）问题查找得准不准;（4）原因分析得透不透;(5)推进科学发展的思路清不清;（6）工作措施可行不可行;（7）加强班子自身建设的措施实不实;(8)对分析检查报告整体质量进行综合评价。评议标准分为好、较好、一般、不好四个档次。

3、组织评议方式。群众评议以会议和书面两种方式为主，根据实际情况，区别内外，也可通过互联网等其他方式接受群众评议。分析检查报告要提前三天发给参评人员，保证有足够的时间阅读研究。领导班子的分析检查报告，群众评议较好以上档次比例达不到85%的，要重新研究撰写，再次组织评议；达到85%以上的，要根据群众评议提出的意见和建议修改完善，市委指导检查组和局活动办要认真审核把关。

4、公开分析检查报告和评议结果。群众评议结束后，评议结果要在一定范围内公开，接受群众监督。领导班子分析检查报告可在*畜牧水产信息网上公开。评议结果要及时报市委学习实践活动办公室。

四、有关要求

分析检查阶段，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，既要分析现在又要评价过去，既要总结经验又要吸取教训，政治性、政策性比较强，要做到“五个确保”。

(一)继续深化学习，确保思想认识统一。要按照把学习贯穿始终的要求，继续组织广大党员干部特别是领导干部通读、精读规定书目，深入学习领会中央应对国际金融危机冲击提出的保增长、保民生、保稳定的一系列决策部署和政策措施，不断提高思想政治素质和理论素养，不断提高认识水平和判断能力。要紧密联系当前经济形势和社会稳定形势，及时把学习成果体现到分析检查阶段的各项工作中去，做到问题查得更准、原因分析更透、发展思路更清、工作对策更可行。

(二)立足正面教育，确保分析检查不出偏差。专题民主生活会要坚持正面教育为主的原则，正确开展批评与自我批评，坚持“三重两不”，即重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向;不纠缠细枝末节和历史旧帐，不追究个人责任。对领导干部以往工作中的成绩和问题要历史地、客观地、辨证地看待，形成民主团结、务实创新的良好氛围。

(三)坚持依靠群众，确保分析检查不走过场。要广开言路听取群众意见，力求做到征求意见的范围更广一些，内容更实一些，形式更多一些，问题找得更准一些。要集思广益写好分析检查报告，更好的形成科学发展的共识。要开诚布公接受群众评议，参加评议的范围要体现代表性、广泛性，评议的方式要体现创新性、务实性。

(四)突出实践特色，确保分析检查不流于形式。坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作。要突出重点，立足于本单位的工作实际，着力解决本职业务工作中的突出问题。对要解决的问题进行分理交办，限定解决时间，明确责任到人。对已经着手解决的问题要实行动态管理，确保落实;对尚未解决的问题要紧盯不放，切忌虎头蛇尾。