气象观测质量体系范文

气象观测质量体系篇1

关键词：气象观测技术保障异常数据处理

中图分类号：P4 文献标识码：A 文章编号：

气象探测是运用各种探测手段,对大气物理和大气化学过程和现象进行的观测和探测,为天气预报、气候分析和预测、气象服务以及气象科学研究提供基本气象资料的基础性活动,是整个气象工作基础。近年来,随着城市建设的迅速发展,城市或乡镇规划建设项目不断开发和扩大,原地处偏僻郊区的气象观测站,已有不少陷入了高楼大厦的包围之中,导致气象探测环境遭受影响和破坏日趋严重，加强气象观测工作的研究日益重要。

1新时期对气象观测的要求及工作中的不足

1.1提高气象预测预报能力，迫切需要温度、湿度、风向、风速等气象要素在大气垂直方向上分布的连续观测资料，迫切需要高空间分辨率和时间分辨率的温度、降水等气象要素的连续观测资料。目前，大气垂直观测能力还不能满足数值预报的需求，温度、降水等观测资料的空间密度和时间分辨率还不能满足建立定时、定量、定点等精细化预报的要求。重大和关键气象观测设备及传感器的研制还需进一步加强。

1.2提高气象防灾减灾能力，迫切需要覆盖灾害多发区、易发区和关键区的观测数据和观测产品，迫切需要根据气象灾害的特点，不断拓展农村、重点城市等重点区和薄弱区，对交通、电力、旅游等重点行业的针对性气象观测。目前，气象灾害多发区、易发区，以及农村、城市等重点区和薄弱区的观测设施不足；还没有真正建立交通、电力、旅游等重点行业的针对性气象观测。气象观测数据处理、质量控制及产品方面研究不足。在遥感观测数据反演算法、质量控制及产品研制方面，尤其是多种观测资料集成融合方面还需进一步加强。信息网络系统集约化程度不高。观测与信息之间的标准和规范有待进一步加强，数据管理与服务能力不强，信息资源使用效率和业务系统运行效率较低，高性能计算资源效益有待于进一步发挥。

1.3提高应对气候变化能力，迫切需要温度、降水、辐射等基本气候要素长期、连续、高精度的观测资料，迫切需要温室气体、气溶胶等在线观测资料，不断提升气候系统敏感区和关键区观测能力。目前，温度、降水等基本气候要素的观测尚不能满足长期、连续、高精度的要求；还需要进一步提升温室气体、气溶胶等观测能力。气象观测设备计量与保障技术落后于观测技术的发展。在微波遥感、红外光学等方面的计量技术研究不足；设备的运行监控保障缺乏设备运行状态信息的支撑。

1.4提高开发利用气候资源能力，迫切需要风能、太阳能等清洁能源利用的相关气象要素资料，迫切需要区域生态气候和区域能量、水、碳等的收支和循环观测资料。目前，风能资源观测网布局还有待完善，稳定运行能力还有待提高，太阳能资源观测能力还没有形成。

2应对新时期、新形势需要的应对措施

2.1全面实现地面基本气象要素自动化观测。建立观测数据统一收集平台,调整地面人工观测业务，逐步取消基本观测业务“双轨制”运行,加强无人自动气象站建设，提升资料稀疏区和高影响天气区观测资料获取能力。加强大风影响区强风观测,改进蒸发观测方法。加强部门合作，共享各方气象观测资源,加强气象移动观测系统建设的指导，推进移动自动气象站、移动天气雷达、移动风廓线雷达等移动观测系统建设，提升移动观测能力，满足防灾减灾、重大社会活动、突发公共事件、科学试验等气象保障服务的需求。

2.2加强专业气象观测网建设。针对专业性气象保障服务的需求，加强专业气象观测网的试点示范和规划设计，建立健全相应的业务规范、技术标准和业务流程，通过部门合作等多种方式，推进专业气象观测网建设。逐步加强农业气象观测、交通气象观测、人工影响天气观测、环境气象观测、风能太阳能资源观测、电力气象观测、空间天气观测等工作的开展，服务好社会的需要。

2.3强化技术保障，确保观测系统稳定可靠运行。加强综合气象观测业务运行监控系统建设，提高对气象观测设备运行状态监控能力，实现观测方法、技术标准、业务流程统一。增强观测资料的可用性。加快部级气象观测试验基地建设，加强主管部门认可的检测和测试机构能力建设，增强新仪器设备的业务试验考核和检测能力。建立健全气象装备考核评估规范，加强气象装备的设计定型、业务化试验和试用考核评估。

2.4加强资料融合处理，发挥综合观测效益。加强数据质量控制算法研究，实现各类观测资料全过程质量控制，形成数据质量可靠性分析产品，切实提高数据质量控制能力。加强地基、空基和天基多种观测资料融合处理，促进资料应用，发挥综合效益。

2.7加强综合气象观测人才队伍建设。以高层次人才和高技能人才建设为重点，优化观测队伍结构。针对观测系统发展的关键领域，强化观测员岗位培训和知识更新，提高业务水平和专业技能，提高观测队伍的整体素质。加强气象观测学科建设，完善相关高校的专业和课程设置，培养高素质的气象观测专业人才。

3 气象观测工作中就注意的事项

3.1各种异常记录的处理。因自动站雨量缺测或异常，使降水数据出现异常的，确定降水异常的分钟时段，从虹吸式雨量自记中读出经时差订正后的每分钟降水量，替换异常时段的分钟记录并备注；温、湿度异常数据异常时，应用现有人工观测仪器在正点后10分钟内进行补测，需要注意的是由于自动气象站的水汽压和露点温度是由湿度值反查求得的，故正点数据代替或替换时，也应该替换水汽压和露点湿度，使湿度、水汽压、露点温度三者配合一致；当气压数据异常对日极值有影响时，按《观测规范》规定从“实有的自动观测记录和人工补测的定时观测记录中挑取日极值“。用前后10分钟数据代替，当前后10分钟数据也异常时，用前后时次数据内插求得。

3.2人工站数据误读的处理。站内数据比较，同一天数据比，前后几天的数据比，如果感觉可疑，进一步可与相邻台站数据比较，发现其数据与邻站数据变化不一致时，则可基本确定误读。然后与台站进行核实，让台站预审员再进行检查，参照气温自记记录进一步诊断。确定一个误读不能随便就肯定，因有些异常值是由系统性的特殊天气造成的，并非异常就是误读，允许存在异常值，但异常值要有存在的合理性，判定时务必要与天气现象、日照结合起来。

3.3天气现象记录的问题。如果降水量较小，而能见度＜10km，这时就要注意是否有雨、轻雾并存。不要只要有雨存在，不论能见度多少，大多都不记”=”，这是一种认识上的误区，甚至是不认真的表现。

参考文献 ：

[1] 矫梅燕,王志华.探索公共气象服务发展的体制机制创新 [J].气象软科学,2009(4):13-18.

[2] 高建国,杨志捷.把握现代气象业务方向 建设内蒙古现代公共气象服务业务[J].内蒙古气象,2008(5):3-7.

气象观测质量体系篇2

关键词云能天;地面测报;集体观测

abstractthe main contents of collective observation of cloudy, veisbility and weather were introduced.basing on the practical experience for many years,the points for attention of collective observalion were analyzed to offer reference for ground observation.

key wordscloudy,visibility and weather;ground observation;collective observation

云能天集体观测是测报工作的重要组成部分,提高集体观测的质量是有效提高台站测报工作水平的重要途径。目前,测报业务中目测是薄弱环节。由于测报管理措施不当,使观测员工作态度认真度下降,审核员在原始资料和报表互审中明显感觉到各地云的观测越来越趋于简单化,有些观测员为了避嫌记录矛盾,没有如实记录当时云天状况,而将“复杂天气简单化,一般天气模式化,记录以不出错为目的”,因而,指示性云、地方性云的记录几乎消失,云码和云高长期以来习惯于某一云码和云高的记录,而忽略了其云码和云高的真正含义。而且有些观测员所具备的理论知识较浅薄,加上自身经验不足,在复杂天气下,分析判断能力较差,目测项目误差较大,直接影响了测报工作,而集体观测是解决这一问题最有效的方法。但由于未将集体观测直接考核到个人,集体观测在实际工作中经常被忽视或形式化,没有引起足够的重视,为此,加强集体观测的管理显得尤为重要。各台站应加强集体观测的管理力度,明确集体观测的时间次数和质量,并作为目标化管理考核的内容,建立责任人制度,做到每个观测员人手都有观测簿,由台内统一保管。云状较复杂或天气条件恶劣时由测报科长或当天值班员召集观测。观测员必须正确对待集体观测,一定要从思想上重视,并将其当作班内的事情去完成,逐步提高目测质量,从而保证观测质量。

1集体观测内容

集体观测很重要,观测员要充分利用集体观测的机会找出自己的不足,不断加强学习,逐步提高自己的目测水平。另外,集体观测时应该每个人都说出观测的观点和理由,大家结合现状和《地面气象观测规范》规定进行讨论后最终确定。

1.1云的集体观测

云的观测是集体观测的主要内容。云总是处于动态变化中,很难用定性定量的东西去规定它,云的观测是目测中受人为因素影响最大的项目,因此要求观测员全面掌握云的观测。云的观测一般包括云状、云量、云高[1]。因云量的估计不是问题,这里主要就云高和云状的观测谈点体会。云高是云观测中的一个基本要素,在天气报特别是航危报中非常重要。对云高的观测大多数台站都是目测,这就要求观测员掌握高、中、低云的理论高度范围,也要找出由于地形等因素影响造成的当地各类云高的一般范围。例如:五华气象站地处五华县城,海拔高度低,云底高度普遍较低。另外,云高还与天气系统、风向、湿度、季节等都有关系[2]。云状观测在集体观测中是个重要项目,云状判断正确与否,对天气预报有很大影响。要想正确判断云状,一要从天气图上分析影响该站的天气系统,二要注意云的连续演变,然后再根据当时云的具体特征来判断云状。观测云时要站在能观测到全天云的地方进行。夜间观测云一定要站在暗处停留一段时间,便于眼睛适应;然后结合星光的疏密清晰程度,以及伴见的天气现象判别云状,估计云高和云量等。此外对云的夜间观测还要注意以下两点:一是根据气象要素的变化来判别云的演变,如夜间的气温变化,对云的生消变化就有比较好的指示意义。一般情况下,当百叶箱温度比前期增高,且人在室外感觉比前期暖和,同时云的颜色发白,此时天空中一定有较厚的中低云,云量也较多。如温度上升不明显,且云的颜色灰黑,多为高云。二是充分发挥气象现代化设备的作用,利用卫星云图指导夜间云的观测。观测人员要学习和掌握卫星云图上识别云的基本知识,做到理论和实际相结合。一般地,遇到指示性云的出现要进行集体观测,比如絮状云、堡状云、系统云,及其混乱天空下的云系,同时要注意云的方位、视角、高度、形成特征[3]。在汛期雷雨天气时,云系相对比较复杂,是进行集体观测的好机会。

1.2天气现象的观测

根据特征确定天气现象,对于特征相似、容易混淆、难以区别的现象(如烟幕和轻雾、浮尘和霾、米雪和冰粒等)要详细指出区别的依据。了解各天气现象的成因、所降自的降水云层等。复杂天气现象的集体观测要随时进行,观测时要注意天气现象的演变,对某一现象演变的全过程进行观测记录并注明。在集体观测中对某种天气现象特征并不典型或某些现象之间形态有相似之处、形成条件亦有共同点且容

易混淆的要认真对照规范加以分析、讨论,统一判别标准。各种天气现象都是在一定的天气条件下产生的,都代表了大气不同的物理变化过程,要想观测好天气现象就要了解各种天气现象的成因,只有了解其成因,才能更好的观测判断各种天气现象。同时,要掌握复杂天气和云的配合特点及几种容易混淆的天气现象的区别方法。

2集体观测的注意事项

云与天气现象的观测是集体观测的主要内容,但不是唯一内容[3]。复杂天气现象的集体观测和有针对性地开展集体观测同样重要。有些台站的集体观测过于简单,云能天集体观测只是简单观测一下云能天而已。而复杂天气现象的集体观测对提高观测员的业务能力有很大的帮助。复杂天气现象的集体观测要随时进行,观测时要注意天气现象的演变,对某一现象演变的全过程进行观测记录并注明[4]。在集体观测中对某种天气现象特征并不典型或某些现象之间形态有相似之处、形成条件有共同点且容易混淆的,要认真对照《地面气象观测规范》加以分析、讨论,统一判别标准。另外,有针对性地开展集体观测,气象台站大多地处城市边缘,随着城市的不断外扩,许多台站的观测环境受到严重的影响,尤其是能见度的观测,使原来的目标物根本看不到,这时就应该通过集体观测及早发现问题,重新确定新的观测目标,做到站内统一,这样才能尽量保证观测资料的正确性。而当受周围环境影响而有疑误的记录出现时,应及时进行集体观测,查找原因,及时采取有效措施纠正。

将观测情况详细记入《集体观测簿》,从而把集体观测工作做细、做实,使之不流于形式,切实提高观测员的观测水平,促进测报业务质量的不断提高。

3小结

加强管理、保证集体观测正确进行,要将集体观测纳入地面测报工作的一部分,落实考核,使之规范化、制度化。要坚持定期进行集体观测,在复杂天气出现时还要临时召集观测员进行集体观测。为避免在集体观测过程中出现盲从和抄袭现象,集体观测时应首先由观测员各自独立进行,然后各自公布自己的观测结果和观测依据,再进行集中讨论,交换意见,找出理论依据,得出正确的观测结果,使大家达成一致意见。并将各自的观测成绩纳入观测员的业务考核。这样,就能够促使观测员自觉钻研业务知识,避免工作中的习惯性错误,不断提高目测水平。

4参考文献

[1] 中国气象局.地面气象观测规范[m].北京:气象出版社,2003.

[2] 彭安仁.天气学原理与方法[m].北京:气象出版社,2000.

[3] 国家气象局.中国云图[m].北京:科学出版社,1984.

气象观测质量体系篇3

关键词云能天;地面测报;集体观测

中图分类号 s163 文献标识码a文章编号 1007-5739(2010)02-0315-01

studyon collectiveobservationofcloudy, visibilityandweather

liu jing-xiong

(wuhua county meteorological bureau in guangdong province,wuhua guangdong 514400)

abstractthe main contents of collective observation of cloudy, veisbility and weather were introduced.basing on the practical experience for many years,the points for attention of collective observalion were analyzed to offer reference for ground observation.

key wordscloudy,visibility and weather;ground observation;collective observation

云能天集体观测是测报工作的重要组成部分,提高集体观测的质量是有效提高台站测报工作水平的重要途径。WWW.133229.COM目前,测报业务中目测是薄弱环节。由于测报管理措施不当,使观测员工作态度认真度下降,审核员在原始资料和报表互审中明显感觉到各地云的观测越来越趋于简单化,有些观测员为了避嫌记录矛盾,没有如实记录当时云天状况,而将“复杂天气简单化,一般天气模式化,记录以不出错为目的”,因而,指示性云、地方性云的记录几乎消失,云码和云高长期以来习惯于某一云码和云高的记录,而忽略了其云码和云高的真正含义。而且有些观测员所具备的理论知识较浅薄,加上自身经验不足,在复杂天气下,分析判断能力较差,目测项目误差较大,直接影响了测报工作,而集体观测是解决这一问题最有效的方法。但由于未将集体观测直接考核到个人,集体观测在实际工作中经常被忽视或形式化,没有引起足够的重视,为此,加强集体观测的管理显得尤为重要。各台站应加强集体观测的管理力度,明确集体观测的时间次数和质量,并作为目标化管理考核的内容,建立责任人制度,做到每个观测员人手都有观测簿,由台内统一保管。云状较复杂或天气条件恶劣时由测报科长或当天值班员召集观测。观测员必须正确对待集体观测,一定要从思想上重视,并将其当作班内的事情去完成,逐步提高目测质量,从而保证观测质量。

1集体观测内容

集体观测很重要,观测员要充分利用集体观测的机会找出自己的不足,不断加强学习,逐步提高自己的目测水平。另外,集体观测时应该每个人都说出观测的观点和理由,大家结合现状和《地面气象观测规范》规定进行讨论后最终确定。

1.1云的集体观测

云的观测是集体观测的主要内容。云总是处于动态变化中,很难用定性定量的东西去规定它,云的观测是目测中受人为因素影响最大的项目,因此要求观测员全面掌握云的观测。云的观测一般包括云状、云量、云高[1]。因云量的估计不是问题,这里主要就云高和云状的观测谈点体会。云高是云观测中的一个基本要素,在天气报特别是航危报中非常重要。对云高的观测大多数台站都是目测,这就要求观测员掌握高、中、低云的理论高度范围,也要找出由于地形等因素影响造成的当地各类云高的一般范围。例如:五华气象站地处五华县城,海拔高度低,云底高度普遍较低。另外,云高还与天气系统、风向、湿度、季节等都有关系[2]。云状观测在集体观测中是个重要项目,云状判断正确与否,对天气预报有很大影响。要想正确判断云状,一要从天气图上分析影响该站的天气系统,二要注意云的连续演变,然后再根据当时云的具体特征来判断云状。观测云时要站在能观测到全天云的地方进行。夜间观测云一定要站在暗处停留一段时间,便于眼睛适应;然后结合星光的疏密清晰程度,以及伴见的天气现象判别云状,估计云高和云量等。此外对云的夜间观测还要注意以下两点:一是根据气象要素的变化来判别云的演变,如夜间的气温变化,对云的生消变化就有比较好的指示意义。一般情况下,当百叶箱温度比前期增高,且人在室外感觉比前期暖和,同时云的颜色发白,此时天空中一定有较厚的中低云,云量也较多。如温度上升不明显,且云的颜色灰黑,多为高云。二是充分发挥气象现代化设备的作用,利用卫星云图指导夜间云的观测。观测人员要学习和掌握卫星云图上识别云的基本知识,做到理论和实际相结合。一般地,遇到指示性云的出现要进行集体观测,比如絮状云、堡状云、系统云,及其混乱天空下的云系,同时要注意云的方位、视角、高度、形成特征[3]。在汛期雷雨天气时,云系相对比较复杂,是进行集体观测的好机会。

1.2天气现象的观测

根据特征确定天气现象,对于特征相似、容易混淆、难以区别的现象(如烟幕和轻雾、浮尘和霾、米雪和冰粒等)要详细指出区别的依据。了解各天气现象的成因、所降自的降水云层等。复杂天气现象的集体观测要随时进行,观测时要注意天气现象的演变,对某一现象演变的全过程进行观测记录并注明。在集体观测中对某种天气现象特征并不典型或某些现象之间形态有相似之处、形成条件亦有共同点且容

易混淆的要认真对照规范加以分析、讨论,统一判别标准。各种天气现象都是在一定的天气条件下产生的,都代表了大气不同的物理变化过程,要想观测好天气现象就要了解各种天气现象的成因,只有了解其成因,才能更好的观测判断各种天气现象。同时,要掌握复杂天气和云的配合特点及几种容易混淆的天气现象的区别方法。

2集体观测的注意事项

云与天气现象的观测是集体观测的主要内容,但不是唯一内容[3]。复杂天气现象的集体观测和有针对性地开展集体观测同样重要。有些台站的集体观测过于简单,云能天集体观测只是简单观测一下云能天而已。而复杂天气现象的集体观测对提高观测员的业务能力有很大的帮助。复杂天气现象的集体观测要随时进行,观测时要注意天气现象的演变,对某一现象演变的全过程进行观测记录并注明[4]。在集体观测中对某种天气现象特征并不典型或某些现象之间形态有相似之处、形成条件有共同点且容易混淆的,要认真对照《地面气象观测规范》加以分析、讨论,统一判别标准。另外,有针对性地开展集体观测,气象台站大多地处城市边缘,随着城市的不断外扩,许多台站的观测环境受到严重的影响,尤其是能见度的观测,使原来的目标物根本看不到,这时就应该通过集体观测及早发现问题,重新确定新的观测目标,做到站内统一,这样才能尽量保证观测资料的正确性。而当受周围环境影响而有疑误的记录出现时,应及时进行集体观测,查找原因,及时采取有效措施纠正。

将观测情况详细记入《集体观测簿》,从而把集体观测工作做细、做实,使之不流于形式,切实提高观测员的观测水平,促进测报业务质量的不断提高。

3小结

加强管理、保证集体观测正确进行,要将集体观测纳入地面测报工作的一部分,落实考核,使之规范化、制度化。要坚持定期进行集体观测,在复杂天气出现时还要临时召集观测员进行集体观测。为避免在集体观测过程中出现盲从和抄袭现象,集体观测时应首先由观测员各自独立进行,然后各自公布自己的观测结果和观测依据,再进行集中讨论,交换意见,找出理论依据,得出正确的观测结果,使大家达成一致意见。并将各自的观测成绩纳入观测员的业务考核。这样,就能够促使观测员自觉钻研业务知识,避免工作中的习惯性错误,不断提高目测水平。 编辑

4参考文献

气象观测质量体系篇4

1夯实基本功

地面测报工作可为气象服务、科学研究、气候分析、气象信息、天气预报提供重要的依据，是气象工作的基础。气象服务效果直接取决于测报质量的好坏。在认真贯彻相关技术规定和《地面气象观测规范》的基础上，需要结合地面测报工作岗位，熟练掌握地面气象业务软件和观测仪器的操作、技术手册中的有关内容，注重在地面测报工作中理论联系实际，勤思考、多总结，积累地面测报工作的实际经验，在严格执行《地面气象观测规范》和各类技术规定的基础上，形成一套自己的工作经验和方法，从而在地面测报工作中达到事半功倍的效果。奠定扎实的基本功还需要从事地面测报工作的人员在实践中学，将书本知识、理论知识始终与实践第一线、业务第一线紧密结合。打破学习与工作的严格界限，将学习工作化，工作学习化，最大限度地扩大学习成果，在工作实践中检验学习成果。地面气象观测方面的书籍技术性、业务性很强，又非常枯燥、死板、难记，更没人愿意看。这就需要在日常工作中，加大地面气象观测业务知识的学习次数和观摩演练次数，强迫学习。

2树立爱岗敬业精神

地面气象测报工作具有专业单一、枯燥乏味的特点，地面测报质量和数据传输质量要求很高，需认真细致对待。地面测报的质量是由多个方面组成的，但大部分是由测报人员个人的素质决定的，测报人员出现任何细微失误都将导致数据的错误，进而形成一系列的缺失，导致整个工作质量受到影响。只有爱岗敬业地钻研地面测报工作，才能成为气象部门的业务科研骨干人才或一线高级专门人才；只有精通地面气象测报观测专业知识才有持久的竞争力，才不至于在气象现代化建设中被淘汰。地面测报工作没有通才，只有专才，要从做一行爱一行的爱岗敬业精神抓起，只有每一个地面测报人员热爱本职工作，通过点滴积累，尽自己所能和所学，把地面测报工作做得细致入微，才能在地面测报工作中做出好的成绩，成为一名气象行业受人尊敬的专业人才。

3建立完善的人员流动机制

由于岗位交流机制不畅，工作人员在一个岗位的工作时间长达10年以上，导致其对工作缺少热情和动力，难以调动其工作积极性；而且测报工作是气象业务中最基础、最艰苦的工作，其是使得人员流动性大。因此，应保持相对稳定的业务队伍，建立完善、合理的人员流动机制。

4运用现代科技手段管理地面测报工作

随着科技的发展、社会的进步，公众对地面测报工作与生活的关系及其在气象服务中的重要性认识提高，因此地面测报工作发展的关键和终极目标是改善现有的测报水平。近年来，一些信息技术、现代化设备技术、电子科技得到了广泛的应用，但也存在以下问题：一是地面测报设备更新相对落后，存在地面测报仪器质量差的现象，而且工作人员对仪器的使用和维护不当，影响了测报的质量[4-5]。二是测报人员的整体文化素质不高，工作态度不端正，业务能力不强，对新仪器的应用能力差，在使用过程中常因不熟悉仪器而造成故障。

鉴于以上问题，要采取以下措施：一是利用全国气象专用网络，实现网络动态监控，对自动站值班日志、业务监控、质量监控、数据监控、设备状态监控5个方面进行全面系统监控，通过及时的信息反馈，及时发现问题和解决问题，确保自动站数据的及时率和上传率，为保障测报工作质量提供重要的技术支持。二是提高工作人员素质，完善人员流动机制，改善人员结构，定期举行培训，以加强工作人员业务能力以及文化素质，提高其整体素质；为适应科学管理下的气象现代化建设，应不断地创新和发展。三是加大资金投入，淘汰老化的设备，购置一批新设备，抓好仪器设备的管理及探测环境保护[6-7]，以保证地面气象观测工作的顺利开展，并提高气象服务正确性和及时性。

5参考文献

[1] 罗伟华，张秀琼，黄映玲.浅谈气象地面测报工作的预审经验[J].内江科技，2011，32（12）：56.

[2] 贾海燕，高明，杨晓芳，等.地面测报质量分析会的重要性探析[J].现代农业科技，2011（21）：36，38.

[3] 曹梅.使用地面气象测报业务软件的几个技巧[J].陕西气象，2011（6）：34-35.

[4] 贺继荣，万慧.地面气象测报业务计算机系统的管理与维护[J].信息安全与技术，2011（10）：93-95.

[5] 王燕，王丽.地面测报存在的问题及应对措施[J].中国化工贸易，2011，3（10）：126，128.

[6] 赵娟.浅谈如何提高地面气象测报质量[J].气象研究与应用，2011，32（3）：86-87，102.

气象观测质量体系篇5

【关键词】探讨；民航；气象观测；质量

民航气象观测的任务是把观测到的各气象要素及时、准确的出去，保证气象信息真实，从而保障航班的安全、正常。但由于制度不完善、有章不循、观测员的疏忽以及业务水平的不同，难免在日常工作中出现一些影响观测质量的现象。本文从观测技巧、落实规章、安全管理等方面介绍了几种提高民航气象观测工作质量的方法，希望能为堵塞工作中的漏洞，提高观测工作质量提供借鉴。

一、 充分利用设备及时进行观测

（一） 雷暴的观测

在日常的气象观测工作中，会出现雷暴发生得特别突然且强度很弱、人工降雨放炮、阴天搞庆典活动放爆竹等现象。这些现象的存在会干扰观测员对雷暴存在与否的正常判断。如果有非观测人员提醒打雷了或塔台管制员打电话询问是否有雷暴，在什么方位，这时该如何处理呢？此时，观测员应立刻到室外进行人工观测，并充分利用探测设备加以确定雷暴是否存在。具体方法如下： （1）加强室外观测，并观测，仔细观测云层、云状，感知风的变化，然后，室内认真查看自动观测系统测得的风、温度、气压等气象要素的值。由于自动观测系统可测得气象要素每分钟的平均值，并提供连续变化曲线，所以查看气象要素的变化非常直观，而温度、气压和风的变化与雷暴等对流天气发生密切相关。（2）充分利用雷达及卫星的探测资料。目前，观测岗位都可以查看雷达和卫星的最新图像资料，可以便捷地了解本地云团的性质、对流云的强度、到本场的距离。所以观测员一旦受外界干扰或雷暴出现非常突然的情况下，马上查看雷达及卫星的最新的探测资料，了解本场的天气形势，分析判断并实时观测雷暴出现的可能性及方位。

（二） 能见度的观测

民航气象观测工作中，能见度观测主要包括主导能见度和跑道视程。主导能见度是观测员目测获得的，而跑道视程是由自动观测系统测出，所以能见度的观测基本上是目测、器测相结合的方式进行。观测员24小时观测，每半小时发一次报，如果出现《民航气象地面观测规范》中规定的特殊天气，观测员要及时特殊天气报告。由于夜间光线差，观测员疲劳困顿，精力容易分散等客观因素的影响，容易造成观测员对能见度变化不敏感的现象。为了避免由于大雾等天气现象升消速度较快，引起能见度在短时间内发生很大变化而使观测员不能及时发现的现象发生，观测员应充分利用自动观测系统。跑道视程是自动观测系统自动测出的跑道方向能见度值，且数值连续，变化趋势很明显。虽然在数值上与人工目测能见度有一定的差距，但它的变化趋势还是可以参考的。所以，在夜间观测员除了进行室外目测主导能见度外，还应将自动观测系统测得的跑道视程变化趋势曲线作为参考，如果跑道视程变化曲线出现大幅下跌及上扬时，主导能见度很可能也出现了大的变化，观测员提高警惕，加密室外观测，及时捕捉能见度的变化，迅速报告并进行通报。

二、 适时进行培训，及时提醒

一年四季有不同的天气特点，每个季节都有危及飞行安全的特殊天气。在每个季节转换时，根据天气特点，适时开展换季学习，及时提醒观测员将要出现的特殊天气，以及这些特殊天气对观测、发报及记录等业务造成那些影响，需要关注哪些相关的业务规定等。同时，还可以根据季节的转换制作不同的警示牌，把每季影响飞行安全的主要天气及工作中需要特别注意的事项进行简明、扼要的注释，放在非常醒目的位置，给观测员以直观的提醒。

三、 开发软件，查缺堵漏

为了保证气象观测报文的规范、及时，可以充分开发利用报文软件系统，辅助观测员高质量地完成工作。首先，对民航气象观测业务涉及的行业标准、规章、规范要进行透彻的学习、研究，对于容易引起日常观测工作中出现“错、漏、忘”的规定，给予足够的重视。一定要和软件开发人员进行细致、反复地沟通，保证他们能够清晰地了解观测员的意图，并在软件中实现对观测报文查缺补漏的功能。一旦出现不良现象，系统会及时报警，提醒观测员重新核定报文，保证报文的质量。

四、详细做好连续交接工作

由于民航气象观测工作是每天24小时连续观测，天气的变化也是连续演变的，所以每个班次和班组交接时的衔接工作非常重要。尤其是当遇到出现影响飞行安全的特殊天气时，双方一定要进行详细交接，细致说明天气实况，尤其是预报员的趋势预报情况，它能够让观测员了解近两个小时内的天气演变，对短时内的天气变化做到心中有数。详细的交接能够保证接班观测员尽快进入角色。观测设备出现故障时，交接班人员也需要具体说明设备故障、维修情况及对工作造成的影响，并强调说明下一个班组需解决或者完成的工作，口头交接完成后，在工作日记中也需记录，这样就保证了口头和书面两种方式进行交接，避免交接不清、不细出现的“漏”现象。

五、严格检查，完善规章，总结分析

百密也有一疏，忙中出错。观测员要自查每个班次的工作质量，但自己往往很难发现自己的错情。所以，一定要建立层层检查的工作制度，下一班次查上一班次，班组带班员统查本班组，下一班组查上一班组，科室领导负责每月进行检查，分工明确，责任落实。每月将查找出的问题进行记录、汇总，分析出现问题的原因。做到一事一总结、一事一整理，分门别类的提出意见，提出整改措施，使大家意识到别人的错，可能就是自己的错，吸取教训，防止类似的错误再次发生。

对于上级制定的规章制度必须贯彻执行，但对观测员日常工作真正起到指导作用的还是本科室制定、细化的规章及工作流程。所以，一定要努力践行上级的规章，领悟其精神实质，同时边学边用边改，注重工作细节，完善、充实本科室的规章，即要保证规章广泛，覆盖观测所有的工作，又要简明，确保观测员使用时一目了然，与实际工作紧密结合。只有这样，才能有效地提高工作质量。

气象观测质量体系篇6

[关键词]自动气象站；气象观测；地面观测

中图分类号：P412.1 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）37-0299-01

气象观测不仅是气象工作的基本，还为气象测报提供了首要依据。地面自动站测报的数据是气象观测资料的重要依据，其精准度直接影响到对当地气候的评价与分析。如果测报质量低下，就会严重影响防灾减灾工作的及时开展，故而提高地面自动站测报质量变得极其重要。所以，除了需要我们在从事测报工作时仔细认真外，还要掌握一些工作技巧，从而提高工作效率。在进行地面气象测报的工作过程中要不断改善测报方法，完善各种测报工作的相关规章制度，努力提高测报工作人员的整体素质，加强对地面气象测报质量工作的各项潜在问题的分析与研究，提前预防。

1 影响地面自动气象观测报质量的因素

1.1 测报人员素质。地面测报质量的好坏有多方面的原因，测报人员工作不认真导致数据的错误，从而形成一系列的缺失，影响整个工作的质量。地面测报工作对工作人员的集中度有很高的要求，必须保持清醒的头脑，全力以赴，认真对待。

1.2 规章制度执行。严格按照规定巡视检查仪器，不要存在侥幸心理，尤其对自动站采集数据是否异常进行分析，接班时可以记录当时的人工站压、温、湿、风、地温等气象数据对照自动站显示的实时数据相比较，如果两者相差在规定的范围之内，也就说明自动站设备运行正常，如果两者相差较大或是很大时，就要及时分析原因，考虑是人工站的仪器或是安装出现了问题，还是自动站出现了故障等，只有严格地按照规范中规定的程序做，养成习惯，就能减少差错。

1.3 良好的观测习惯。在气象观测中总会存在一些不好的习惯，给我们的工作造成不少麻烦。观测员根据每个班需要做的工作，给自己制定一套详细的工作流程，详细到每一个时次先干什么后干什么，可以制作成卡片随身携带。这样工作起来就会井然有序，避免出现疏忽和差错。

1.4 气象仪器的使用和维护。气象观测记录是否具有代表性和准确性，跟气象仪器的是否正确安装和平时的维护保养具有很大关系。在平时的测报工作中，由于仪器安装错误或者维护不当，造成的记录中断、失真或缺测的现象时有发生。这就要求我们平时要应该加强业务学习与总结，熟练掌握仪器的操作与维护，提高气象观测记录的代表性和准确性。

2 确保气象自动站观测质量的操作要点

2.1 保护好观测环境和场地。经常检查百叶箱、风向杆、围栏是否牢固并保持洁白；保持观测场内整洁，浅草超过二十厘米时，应及时剪割；地温场要保持裸地及土质疏松，雨后及时耙松等。

2.2 按规定巡视仪器。每正点前检查采集器、主机的运行状态，遇有疑难问题及时报告，采取措施。每日日出后和日落前应巡视观测。

2.3 做好仪器维护工作。严格执行仪器的操作规程，现用仪器设备每天小清洁一次，每月按规定全面检查清洁一次。定期检查维护各要素传感器，每月检查各电缆是否有破损，各接线处是否有松动现象。定期对自动站的传感采集器和整机进行现场检查、校验。

2.4 做好A、J 文件的质量检查工作。对自动站采集的原始数据月未转换形成的A 文件和J 文件进行质量检查，包括数值检查、相关性检查、逻辑检查等，对疑误信息进行人工判断处理，要善于发现数据中存在的问题，并能较好地处理疑误。

3 提高地面自动站测报质量的建议与措施

3.1 加强仪器的维护保养。仪器在地面气象观测的过程中占据着重要的位置，因此，无论是对仪器的安装还是维护方面，都要提高对其重视的程度。对观测工作中所涉及的各类仪器的安装、维护和使用，观测人员都必须要进行透彻的了解，尤其是对一些细小的环节，由于这些环节都很微小，因此很容易被忽略，从而对观测的内在质量造成影响，比如说，相对来说比较普遍存在于各站的14时地面0cm低温高于当日地面最高温度的情况就是一个最好的例子。在进行观测的过程中，虽然其中的确是有一个仪器出现了问题，但是更好的还是属于仪器安置不当的问题，仪器位置安置不当，就很容易导致测到的数据出现偏低的现象，尤其是在夏天，偏低值更大。此外，水银气压表如果出现问题，就会导致观测员的视线与水银柱不齐，这样就会导致观测结果出现持续性的偏差，严重影响观测质量。因此，在进行气象观测之前，一定要对仪器的安装进行系统的检查，确保其不存在任何问题。日常生活中，要对仪器进行全面维护，确保其能够正常运行。

3.2 严格保证自动站测报设备正常运转。若要提高自动站测报质量，就必须改善地面自动站测报设备的质量。投入资金重点对老化和落后的测报设备进行了更换和专业维护，保证了设备的正常运转。通过强化专业维修人员培训，严格规范仪器操作规程，形成规范化管理和操控。同时针对设备埋设不规范、土壤层问题以及感应部分不密贴，设备受杂草干扰影响测试效果等自动站地面传感器维护不规范问题进行了专门处理，解决了传输线路老化、设备物理性损坏等关键技术问题。除此之外，气象局还加强了对设备的定期检查，填写巡回检查登记表，对设备的情况做到了如指掌。这种做法完全符合测报工作的需要，保障了地面自动站测报数据的准确无误。

3.3 用科技手段提高测报质量。高科技被运用到气象测报中已经是普遍现象，建立健全气象观测系统平台成为气象发展的主要方向。动态的监控平台从设备情况、测报数据、质量、值班记录等方面进行全面而系统的监控。要提升地面测报的质量，必须对现有老化的设备进行淘汰，抓好仪器设备的管理及探测环境的保护。记录仪器的使用过程中出现的问题，设备的更换和管理要及时上报。保证先进仪器的正常运行，测报工作才能顺利开展。此外，还可以充分的利用网络进行动态监控。综合气象观测系统运行监控平台，极大地提高了信息的反馈速度，通过及时发现问题，及时解决问题，确保自动站数据的上传率和及时率，对提高测报工作质量起到了重要的技术支持作用。

4 结束语

气象测报是一项严谨而细致的工作，要提高地面测报工作的质量，就要求我们的测报人员保持一丝不苟、实事求是和高度负责的态度，加强学习和思考，在实践中积累经验，全面提高气象测报工作质量。随着科学技术的不断进步，气象观测技术也有了新的发展。随着信息网络系统的普遍发展，自动气象站已越来越普及。自动气象站对地面气象的观测比人工观测所获取的气象数据更加便捷，气象要素观测的代表性、准确性和及时性都有所提高，减轻了测报工作人员的工作量，更好得反映出大气近地面层的真实状况。

参考文献

[1] 郑雪梅等.自动气象站仪器撤换方法与步骤[J].安徽农学通报，2009（12）：190.

[2] 董平，刘金霞，魏亦非.影响自动站资料传输时效的因素分析[J].电脑技术与知识，2011，7：2764-2765.

气象观测质量体系篇7

（一）培训需求调研

加强培训需求调研，要综合考虑组织需求、岗位需求、个人需求。找到培训对象应然状态与实然状态之间的差距，通过培训项目的设计、教学计划的编制及培训，缩短两者之间差距。地面高空一体化培训集上述三层需求而开发设计。中国气象局以十八届三年中全会全面深化改革的精神为指导，制定全面推进气象现代化和全面深化气象改革重大部署。地面高空气象观测业务一体化是气象现代化、观测自动化发展的趋势；是地面高空观测业务一体化实施台站工作岗位的需要，台站人员掌握地面高空气象观测业务知识和技能，适应地面高空观测业务一体化的进程和岗位要求。

（二）教学计划编制

教学计划依据一定教育目的和培养目标而编制，决定教学内容和教学活动的开展，是指导教学和教育活动，保证教学质量的基本文件。成人继续教育教学计划虽然与一般意义上的教学计划有所不同，但其教学计划同样是决定教学内容和教育活动的基本文件。气象部门继续教育培训在实践中，针对不同类别、不同层次编制教学计划与教学大纲，形成了本部门继续教育教学计划编制要素及特点。培训目标明确、培训对象强调针对性、培训内容依据培训目标采用模块化课程设置、培训方式注重成人教育规律和成人学习特点、培训时间结合培训对象与培训内容确定、教师选配采用开放式与多元式相结合、教材主要根据培训目标自主编写实效性讲义、考试考核采用多元评价机制。

（三）地面高空一体化教学计划编制

培训内容：培训引言、高空气象观测前沿与综述、高空气象观测基础与业务规范、高空气象探测系统、实习实训等教学模块。培训方式方法：综合采用课堂讲授、操作演示、实习实训、个例分析、体验式教学、研讨交流等多种培训方式方法。培训目标：熟悉高空气象观测系统的组成和工作原理，掌握观测数据的处理方法和质量控制，掌握高空气象观测系统的日常维护和常见故障维修的基本技能，熟悉高空、地面气象观测业务，掌握地面、高空观测规范，初步具备从事地面高空观测业务一体化工作的能力。培训对象：从事过地面观测业务，即将从事地面高空观测一体化的观测人员。培训对象的针对性保证了受训者业务基本知识在一个水平上，便于培训教学的有效性开展。培训时间：20天(每周6个教学工作日，8学时/日，总学时144学时)。

二、培训项目的实施

地面高空观测业务一体化培训是气象部门面向全国的性特色业务培训项目，从项目开发到实施再到评估全过程引入项目管理机制，实行动态化管理。

（一）培训管理

注重入学教育、加强教学引导、明确培训目标；教师依据教学计划备课，认真传授知识；发挥班委作用，实现学员自主管理；实习实训环境优化，实习实训实效显著；学员培训第一手培训资料收集整理，建立培训档案。

（二）教师选配

采用多元开放式培训，教师选配包括课堂授课教师和实习实训指导教师。教师既有中国气象局职能司和中国气象局气象干部培训学院专家和领导又有气象业务单位一线业务骨干、气象仪器厂家工程师、湖南分院专职授课教师及地面高空台站观测人员的实习实训教师。整个教师队伍专业素质层级高，注重加强业务科研单位与培训机构之间优秀人才的交流协作，发挥专家学者、仪器厂家业务技术专家、一线业务骨干在气象新业务培训中的作用。

（三）培训学习

开辟“学习园地”，开设学习体会、学员心声、个例交流等栏目供学员学习交流；建立班级QQ群，将教师课件、“两个带来”、座谈研讨小结等学习资料上传，分享学习资源、工作经验；创办《学习简报》，开设重返校园、理论课堂、实习实训、交流研讨、体验式教学、文体活动、培训心得等板块，展示培训成果，同时，通过搭建的交流平台，学员自主学习，在线交流。

三、培训教学的亮点

（一）开展个性化的多样实训

1.量身制定实训方案

对不同需求学员进行定制化实习指导。如有的学员准备阶段时间掌握不准、操作程序复杂、精度要求高、心理紧张等现象，安排学员观测跟班、观摩，训练学员动手操作。

2.实训采取小班教学

全班分组、小组分工、分别轮番进行不同内容的操作演练。每组配备2名教师指导实习，确保每一位学员都能独立完成4～5个班次的探空值班操作。

3.业务跟班纳入实训

对有一定基础、单位马上要开展业务运行的学员，安排指导教师，采用一对一反跟班方式培训，训练学员单独完成全套探空值班流程，尽快适应岗位要求。

（二）有针对性开展个例教学

个例教学与个例点评。教师利用长沙站及其他台站日常值班中的突出问题，结合教学计划，开发教学个例，内容涵盖业务操作流程、雷达、仪器、预审等方方面面。充分利用学员的教学资源，学员相互之间开展个例研讨、教师点评、学员互评。

（三）制作课件上传远程平台

精心制作动态教学课件。利用动漫、图片，通过多媒体向学员播放讲授，让学员听得懂、记得住、用得上。全景实录课堂授课内容。编制36个48学时的远程教学课件，上传远程教学平台，便于基层业务人员根据自身需要，个性化地选择学习资源，扩大培训学习群体。

四、培训项目的评估

（一）学员对象

举办2期地面高空一体化试点培训班，来自全国25个省区的84名一线业务人员参加了培训。本科以上学历占73.8%、气象类专业占85.7%、中级职称以上占46.4%，学员整体年轻、专业素质较高、求知欲强，培训教学中提出了许多探讨的问题，提供了丰富的个例资料，给的教学和培训带来了很多启发。

（二）模块设计

理论讲授。培训内容设计与课程模块设置是实现培训预期目标的关键。在地面高空观测业务一体化特色培训项目开发阶段，就地面与高空观测人员业务、岗位与实践经验的差别，课程模块和主体课程均进行针对性的设计。主体课程为高空气象观测基础模块和高空气象探测系统模块。熟练掌握高空气象观测业务操作流程、常规高空气象观测规范和规章制度；全面学习软件使用、常见故障维护维修、数据处理及报文编制。目的在于紧密结合工作需要和实际，系统全面掌握一体化观测业务流程，符合岗位上岗要求。

1.个例点评

地面高空观测业务一体化培训，针对培训对象与培训内容，创新教学方式方法，师生个例研讨点评占10%。既有学员带来的个例，又有教师根据工作实际与教学需要开发的个例。学员相互之间的讲解、研讨，师生共同点评交流的开放式、交互式学习方式，学员乐于接受，学习效果明显。学员普遍反映：个例研讨学习，理论联系实际，既学到了知识又交流学习了经验还解决了工作中的困惑，找到了解决问题的思路。

2.实习实训

地面高空观测业务一体化具有很强的实践性，培训必须理论与实践结合，才能保证培训质量。基于此，实习实训模块64学时，占总课时比例的44.5%。学员普遍认为：实习实训环节非常必要，甚至有学员希望再增加实习实训课时。在实习实训平台上可以将老师讲授的理论知识与实际操作结合起来，即学即用，在实习实训中消化，回到岗位就能发挥作用，收获非常大。

（三）跟踪反馈

培训中期，组织召开座谈会，反馈学员培训学习信息，及时了解学员学习动态及教师授课情况。培训后期，学员填写《地面高空观测业务一体化培训班教学质量调查表》，统计数据形成《地面高空观测业务一体化培训班教学质量汇总表》，进行教学质量调查、评估。对2期培训班质量调查表中的数据统计分析：培训设计与安排项目整体的平均满意率在96%以上，培训学员认可程度很高。培训教材的适用性指标满意率平均值为93.0%，学员对培训教材需求，湖南分院有较大提升空间。培训半年以后，湖南分院对培训学员进行跟踪评估，编制《地面高空一体化培训班行为层调查问卷》，通过网络进行跟踪信息反馈。调查问卷反馈30份，统计情况如下：目前从事地面高空一体化岗位18人，地面观测岗位12人；对工作素质有帮助29人；对工作态度转变有帮助29人；能熟练处理高空观测工作29人；成为单位高空观测业务骨干的10人。

（四）总结反思

1.培训特色培训平台。

充分发挥长沙高空气象观测站、马坡岭国家基本气象站业务资源优势，将培训和业务观测有机结合起来，实现了理论学习平台和实训实操平台有效衔接，形成有别于体验式或观摩式等蜻蜓点水式的实习实训，具有比较独特的地面高空一体化业务培训平台。学习资源。“实”字贯穿培训全程，学员自始至终处于实景、实物、实战、实用教学情境中。培训教学突出实用性，重点传授操作技巧、实用窍门，这种一点通式的教学方式，使学员在培训中学得实在，回到岗位上用得实在。

2.培训建议培训内容。

依据培训对象，合理设置地面高空理论知识学习与实习实训的比例，对于熟悉地面观测业务的学员，可对地面观测理论知识进行课时调整，加大高空观测技能实践的课时量，熟悉掌握高空气象观测业务流程，加强对复杂天气及疑难问题的学习辅导以及应急演练，提高业务人员应对复杂情况的处理能力。同时安排更多个例、案例教学。培训教材需要随着业务的调整与发展、仪器设备的更新，适时进行修订与完善。出台与一体化相适应的观测业务规范和配套的规章制度后，及时结合业务需要针对综合气象观测系统的运行监控、数据质量控制、观测设备维护与保障等方面开展专项培训。培训教材。需要随着业务的调整与发展、仪器设备的更新，适时进行修订与完善。出台与一体化相适应的观测业务规范和配套的规章制度后，及时结合业务需要针对综合气象观测系统的运行监控、数据质量控制、观测设备维护与保障等方面开展专项培训。

气象观测质量体系篇8

关键词：云的观测；常见问题；原因分析

中图分类号：P412.15文献标识码：A

一、引言

云的形成和演变是大气错综复杂的物理过程的具体表现之一，云的观测对于分析未来天气演变有着重要意义。云的观测依靠观测员目测，所以观测员的理论水平、实际经验、工作态度是影响云观测质量的主要因素。云的观测包括判定云状、估计云量、测定云高和选定云码，本文结合多年工作实践，就云观测的四项内容进行了总结和浅析，供同行参考。

二、云的观测问题分析

（一）云状判定

准确的判定云状是观测云的关键，直接决定着记录云的正确与否。常见问题主要有以下几种：

1、云状记录简单化

部分观测员为了观测编报容易，少出错情记录简单化。多种云状只记录主要的一种或两种，量少的不计，不常见的指示性云从气簿上消失。从台站近几年的云状记录看，高云主要就是cidens、cs,中云Actra、Acop、低云：Cb、Cu、Sc、Fn，其它云很少记。有降水时，雷暴对流天气就是Cb、Sccug两种，普通降水就是Acop、Fn，记录模式化和随意性很强。这种现象目前在部分台站中很普遍，究其原因就是观测员责任心不强，技术不过硬，怕引起麻烦，怕别人质疑，使云的记录不真实。

2、不注意云的连续观测

云的演变是连续的过程，观测云一定要考虑影响当地的天气系统，从云系的发生和发展以及伴见的天气现象综合来判断。比如，无雷暴无闪电的对流天气，积雨云隐藏在其它云层后面，这时观测员一般不容易判断是否为对流云，容易漏记。针对这种情况观测员应该提前了解天气预报，对本班天气形势做到心中有数。还可以借助雷达、卫星云图、周边区域站的雨量和温度要素的变化等多种辅助手段综合判断本站天气形势发展，注意云天配合，正确判定云状。

3、夜间云的观测不准确

夜间光线不好，因此夜间云的观测不如白天直观，部分观测员记录不是很准确。主要表现在：要正确判定夜间云，在傍晚的时候应注意：先仔细观测天空云的分布情况，了解当天傍晚云的发展与变化规律，做到心中有数，为夜间云的观测打下基础。入夜以后，更应该认真监视云的变化。观测前先在黑暗处呆5-10分钟，等眼睛适应后再开始观测。观测时不要在灯光下进行，月光比较明亮时，云越白高度越高，云越黑高度越低。月光昏暗或无月光时，根据视觉，结合星光的疏密、模糊程度可以确定天空是否有云以及云的厚薄。还应该结合当时的天气现象和气象要素的变化来综合判断云的种类。

（二）估计云量

1、以偏代全，只观测部分天空

目前台站探测环境遭到了不同程度破坏，周围遮挡物增多。部分观测员只从可见的部分天空中来估计云量是不正确的。观测云应尽量选择能看到全部天空及地平线的地点。有遮挡物遮蔽时，从树木缝隙、建筑空间尽量判断记载；当天空被降水遮蔽时，该部分应看做降水云系来估计云量。

2、云量记录受云状影响，模式化

记录Scop和A cop时，有时误以为只要其出现则云量必须记10 成，唯有这样才符合蔽光的要求，这种观点是错误的。《规范》中明确指出：蔽光云“有时不一定布满全天”；在Acop的云量记录中也可根据实际情况记为“10-”。 层状云（包括As、Ns、Cs、St）必须记10成，实际这些观点都是错误的，从云的生成原理、演变过程来看层状云在发展和移动中云量是变化的。所以，在云的观测中应杜绝将云的记录在头脑中形成固定模式，而应根据天空实际状况编报云量。

（三）测定云高

现在大部分台站没有实测云高的条件，云高观测主要是目测。观测员就形成了定式，云高完全按照云状记录。虽然云状是确定云高的主要依据，但是云高还受水汽条件、季节、地形等因素的影响。一个台站经常出现将Sc云高一年四季均记为1000～1200 m ，Ac 云高记为3000m，Ci云高记为6000m的现象，这样就忽略了其他因子。一般云高冬季低于夏季，早晚低于中午、移动的云低于静止的云。

另外云高的观测还可以依靠高大的物体如山脉、建筑物来估测云高。对流云的云底高度还可以利用经验公式来参考判断：（对流云云底高度=124*（T-Td）T为当时温度，Td为当时的露点温度。）云高观测应结合水汽条件、早晚、季节的变化，用多种手段来综合考虑。

（四）选定云码

1、不考虑云所代表的天气物理意义

云的编码首先要考虑的是云码代表的天气物理状况。定时观测时不了解当地的天气形势，云码简单按照观测的云状进行编报，常常带有片面性,不能确切的把代表的天气意义表达出来。例如中云族记录Ac时,电码Cm3是最常见的, Cm4和Cm5很少见,但这3个电码实质有很大区别。Cm3表示云层较稳定并在同一个高度,有时量变不是系统发展的; Cm4表示中空下沉气流很强,云块有变化但量不增加,具有锋面天气的指示意义; Cm5则表示中空水汽含量增多,代表云系发展的阶段。观测员往往不加区分，只要出现Ac一律编报Cm3，失去了云的指示意义。

2、不注意云的连续演变

云系的演变是复杂多样的。因值班员缺乏对云的连续观测或对云的演变规律掌握，造成对于系统性云和指示性很少能够给出准确的记录和编码。例如Ci和Cs的编码需要区分系统发展与非系统发展,非系统发展的毛卷云和钩卷云都编报Ch1，系统发展的毛卷云和钩卷云都编报Ch4；非系统发展的密卷云编报Ch2，而Cs系统发展的还要区分高度角是否≥45°编报Ch5或Ch6；非系统发展要编报Ch7或者Ch8。观测员在日常观测中往往不注意区分,只要出现毛卷云(或密卷云、钩卷云)一律编报Ch1(或Ch2或Ch4)，Cs只要出现就编报Ch7或Ch8。这种情况应该在系统性天气影响前，了解天气形势的发展，密切监视云天的变化。

三、小结

云的观测比较复杂。观测员要通过加强理论知识的学习，不断总结和积累，才能掌握过硬的基本功。首先，观测员要加强地面气象观测规范和相关知识学习，掌握云的生成原理与天气变化的关系，努力提高业务素质和水平；第二，多观测，鼓励广泛的集中讨论，不走过场；第三，可以借助一些现代的辅助手段对云进行综合判断。比如夏季可以借助雷达回波对对流云进行判断。平时多看卫星云图可以了解我站所处的云的系统；第四，加强测报员的职业道德教育，真正做到责任心强、实事求是地把值班时所看到的云的真实情况按照《地面观测规范》要求记录下来,以保证资料的真实性。

参考文献：

1、中国气象局.地面气象观测规范[M].气象出版社，2003.