气象与生活论文范文
时间：2023-03-02 18:24:19
气象与生活论文范文第1篇
数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。数学教学与社会生活相互依存，相互融合，数学问题来源于生活，而生活问题又可用数学知识来解决。
有一个关于动物的数学故事。
气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？」论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢？这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。这一天，Lorenz想更进一步了解某段纪录的后续变化，他把某时刻的气象数据重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结果。当时，电脑处理数据资料的数度不快，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵。在一小时后，结果出来了，不过令他目瞪口呆。结果和原资讯两相比较，初期数据还差不多，越到后期，数据差异就越大了，就像是不同的两笔资讯。而问题并不出在电脑，问题是他输入的数据差了0。000127，而这些微的差异却造成天壤之别。所以长期的准确预测天气是不可能的。
可见，数学在生活中有多么的重要。
还有更不可思议的，你相不相信动物中也有数学天才！
蜜蜂：蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
丹顶鹤：丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？
蜘蛛：蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
猫：冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
够神的吧！但是那不算什么，真正的数学“天才”在这呢！
珊瑚虫：珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。
没想到吧，数学竟这么受欢迎！
在我们的现实生活中，也有很多“数学”，如买东西、交话费、田径比赛、军事等，现在你是否也该重视数学呢？
当我们遇到一个数学问题时，（多用于应用题）要先认真读题，知道要让我们求什么；然后根据已知条件，找出等量关系式；列出方程，解方程。
生活中的数学也是这样，把它当成一道数学题来做。
只要仔细观察，你就会发现数学无处不在！
气象与生活论文范文第2篇
科技论文；生物科学素养；文献检索
高中生物学教学使用的教材以及生物科技书籍与生物科技新进展存在较大的时差，将生物科技论文中的新观点、新作法，以及相关的新知识、新成果和新应用传播给学生，可促进学生对不断发展的生物科学及其研究的理解和应用，引导学生主动学习，提高生物学学习能力和生物科学素养。
一、科技论文的概述
所谓科技论文是指论证、描述运用科学技术，开展科学研究，获得一定科研成果的学术性文章。中国国家标准GB7713-87明确指出：“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或做其他用途的书面文件。”科技论文能体现最新的科技成果及科技发展，科技成果已广泛运用于生产、生活。在高中生物学教学中，有效地运用科技论文，能激发学生的探究欲望，促进学生对生物学的认识，提高生物科学素养。
二、科技论文的选择
应选择近期发表的较高水平的科技论文，注意选择研究角度新颖、涉及生物学热点话题的研究文章。如学习有关育种知识时，介绍有关华中农业大学科研人员克隆出控制水稻光敏感核不育的基因pms3，该科研成果可加速水稻“两系”不育系培育，促进作物杂种优势利用。引导学生由此相关信息为主题，检索有关科技论文，让学生获取科学性、权威性的基因工程育种的最新科学进展。
还应注意选择有关促进社会、生产、生活等方面研究的科技论文。例如，在学习“生态环境的保护”时，根据不断加剧的“雾霾”天气，引导学生学习《北京一次持续性雾霾过程的阶段性特征及影响因子分析》，帮助学生了解北京地区持续性雾霾天气过程中的气象因素和气溶胶演变特征。学生结合“雾霾”天气亲身体验，加深了对“雾霾”天气的了解，提高保护环境的意识，有利于学生掌握生物科学知识，运用所学的知识解决现实生活中的问题。许多实验验证性的科技论文包含有实验材料、实验方法、实验结果、讨论和结论，不仅具有科学的、最新的实验技术和方法，还有翔实的实验数据，让学生易于理解实验过程、实验数据和结论之间的关系，体现科技论文的应用价值与社会意义。
三、科技论文的教学应用
首先在课堂上为每位学生提供一份论文，要求学生围绕“文章的研究的目、研究的对象、研究的结论或结果、研究的问题对社会或研究领域有什么影响”等一系列问题进行阅读，培养学生快速地获取有关信息的 能力。
然后指导学生罗列论文中相关的生物学概念和难理解的专业名词，并尝试理清生物学概念与难理解的专业名词之间的关系，通过新情境的构建，培养学生对知识的理解、分析、应用等迁移能力，为理解实验和科学进展打下良好基础。
科技论文表述的实验原理和步骤等具有前瞻性，专业性比较强，学生难以理解。课堂教学时教师应简要地解释实验过程，引导学生理解新的实验方法和实验设计，尝试用通俗易懂的文字简化复杂的实验条件和方法，设计相关类似的实验，提高学生的实验设计能力。
四、科技论文的教育价值
1.促进学生学会文献检索
指导学生从公共媒体如报纸、公共科学杂志，比如《新科学家》《科学新闻》或者中国知网等相关网站，采用“文献检索方法”“数据库检索方法”“出版物检索方法”，使用关键词搜索，在论文期刊上网站上或搜寻合适的论文，比如早期原创性研究论文，进行对比阅读，培养学生学会求知、学会学习，掌握认识世界的工具、学会最迅速、最有效地获取信息、处理信息和运用信息的能力。
2.促进学生对生物学核心概念的掌握
高中生物核心概念是建立在一般概念、原理和规律之上的对生物学核心问题认识和理解，从不同的角度阐释生命的本质，有利于帮助学生理解与掌握生物学主干知识。在有关“光合作用、呼吸作用”等核心概念学习中，以关键词“光合作用、呼吸作用、影响光合作用、呼吸作用速率等”检索到《不同营养条件对金鱼藻净化作用及其生理生态的影响》《静止和充气培养条件下光强对龙须菜光合生理效应的影响》等科技论文，通过学习，拓宽视野，加深对光合作用速率、光合效率、净光合作用速率等生物学核心概念理解和掌握。
3.提高学生图文转换和图表处理能力
生物科学经常以生物绘图或图表方式呈现科学研究方法或成果，在教学中尝试将论文的数据用简化的图表进行特殊处理，剔除冗余信息，并将图表与文字相结合，培养学生科学思维和习惯，提高图文转换和图表处理能力，加深对新的科学实验的理解。
4.提高学生解决问题能力
科技论文运用于教学活动的过程，可以尝试组织学生发表自己对论文主要观点的看法，创造条件让学生们重复论文中的相对简单的实验，拓展学习视野。在此基础上提炼出研究课题，开展研究性学习。如学习《海洋微生物多样性及其分子生态学研究进展》论文，指导学生在新情境中产生新问题，提炼出研究性学习课题“杏林湾微生物研究”，通过项目查新，了解、学习微生物研究方法，经历“题目（问题）的产生查新 验证 研究 结果”过程，借助当地环境研究所实验室，在专家引领下，针对特定水域，转换思维角度，在微生物生态研究中探索新方案，利用最新的环境微生物学研究16SrDNA测序和PCR克隆等基于DNA水平上的非培养的方法对杏林湾特殊性“城市化海水（含盐0.3‰左右）”细菌群落组成、结构与多样性展开研究，并尝试构建杏林湾分离细菌系统发育树，探究微生物群落结构作为指示生物在水质预警中的作用，通过调查研究和理化分析对杏林湾水体的水质状况和安全系数进行评价，为景观水体的水资源保护与安全管理提供理论依据和基础资料，尝试为杏林湾水库的科学管理提供参考信息和建议。学生因研究性学习而入围全国“明天小小科学家”评选活动全国200强。
气象与生活论文范文第3篇
中国气象局__沙漠气象研究所重组于20__年，是国家科学技术部、财政部、中央编制办公室批准成立的部级社会公益类专业研究所,它的前身是__维吾尔自治区气象科学研究所（1960年成立），重组的研究所在沙漠大气、陆—气相互作用、水热循环、树木年轮气候和农牧业气象研究以及卫星遥感技术应用、天气预报等研究方面具有鲜明的专业优势和区域特色。
新组建的沙漠气象研究所根据国家西部生态环境建设与保护、资源开发利用及防灾减灾拓展气象研究领域的需求，建立沙漠气象科学创新研究基地，开展沙漠气象、绿洲气象、环境冰雪气象与资源信息的基础研究和应用研究。研究重点是沙漠及其周边地区的环境气象问题、资源合理开发和遥感技术应用等，为西部资源开发和气象事业可持续发展提供科技服务和专业特色突出的科研依据，研究所拟将建成以气象学为主导，多学科交叉，具有国际影响的沙漠气象科学研究中心。
在坚持以科学家为主导的科研环境前提下，围绕重点研究领域进行优势学科的遴选，确定了三个重点学科领域：沙漠大气环境；气候变化与绿洲、冰雪环境；资源与信息技术。设立了6个研究方向：沙尘暴源区起沙过程及输送机理；沙漠对水热循环的作用及影响；荒漠、绿洲、冰雪的时空分布对气候变化的响应与反馈；气候变化与人类活动的环境评价；大气资源与遥感信息技术应用与开 发；环境气象灾害监测预警评估。
研究所引入人员竞争机制，全面实行岗位聘用制度。通过招聘，目前研究所共有38人，平均年龄34岁，35岁以下23人，青年人占近60.5%，其中研究员5人，副研究员12人；博士7人，在读博士研究生4人，正在培养的硕士研究生有19人。内部结构设置有：沙漠气象研究室、气候与绿洲冰雪研究室、资源与信息研究室、科研计划室和行政办公室。
二、气候与绿洲冰雪研究室简介
气候与绿洲冰雪研究室是以树木年轮学和农业气象学为主要研究方向的研究室。其总体定位是在干旱半干旱地区的绿洲和高山冰雪区，发挥多学科交叉和融合的优势，以国际先进的仪器设备为依托，瞄准国际研究前沿，结合气象部门现代气象业务发展的科技需求，提高中国气候与环境科学研究的原创能力，重点分析中国干旱、半干旱以及高寒地区的气候与环境演变问题，开展荒漠、绿洲、冰雪的时空分布对气候变化的响应与反馈，气候变化和人类活动对生态环境的影响评价，绿洲经济发展中的重大气象问题，树木年轮气候与年轮水文等方面的研究。
20__年以来，在中国气象局、国家科技部及__气象局的支持下，通过国家投入和自身筹资等方式投资700多万元购置了国际先进仪器设备，建立了具有世界先进水平仪器设备的“树木年轮理化实验室”。国际先进仪器设备主要包括，树轮宽度测量系统、windendron树轮图像分析系统、dendron20__树轮密度分析系统、wincell树轮细胞分析系统、同位素质谱仪、激光粒度仪、微波辐射计等。20__年投资50多万元将820m2树木年轮理化实验楼改造一新。20__年，实验室通过了中国气象局的论证评估，被批准为中国气象局树木年轮理化研究重点开放实验室。20__年财政部投资120万元将实验室进行加固改造，扩建为1100m2。树木年轮理化实验楼现主要设有树轮标本库、展厅、树轮样本预处理室、激光粒度仪室、理化分析室、树木年轮密度分析室、树木年轮宽度测量和图像分析室、细胞特征分析室、同位素质谱室、办公室等。通过基建项目“绿洲农业生态野外监测仪器设备建设”的顺利执行，绿洲室引进了一批相关农业气象研究的先进仪器。目前，正在积极申报自治区重点实验室。
近年来，绿洲室承担了各类科研项目和课题35项。其中国家自然科学基金3项，科技部行业专项2项，科技部基础工作专项2项，其它部级项目4项，中国气象局项目11项。项目总经费达1091.2万元。在树木年轮研究方面，绿洲室室先后在__天山、阿尔泰山、川西高原、祁连山、青藏高原、大兴安岭、哈萨克斯坦等地进行树木年轮采样。树轮参数获取手段也由初期单一的树木年轮宽度测量扩展到现在的树轮密度、灰度、细胞特征、同位素等特征参数测量。目前实验室保存有一千多个圆盘标本和一万多个树芯标本，是亚洲最大的树轮标本库。利用国际树木年轮资料库的年表研制程序，研制标准化树轮年表300多个。在农业气象方面，绿洲室圆满完成及正在执行多项课题，如部级项目“冬麦膜下条播与作物复播配套栽培技术的中试与示范”、基建项目“绿洲农业生态野外监测仪器设备建设”、“ 绿洲荒漠生态环境监测仪器设备建设”、省部级项目“北疆膜下条播冬麦复播油葵等作物一年两熟技术示范推广”和“__棉花冷害检测预警业务系统”等，获得了良好的科研成果和社会经济效益。
20世纪50年代至今主要进行了应用气候、区域气候变化、公路风吹雪、风能资源开发利用等方面的研究，出版了《__气候》、《__风雪压的研究》、《__建筑气候区划》、《__军事气候志》、《__气候变化及短期气候预测研究》、《石油与气象》等专著，获__维吾尔自治区科技进步二等奖1项、三等奖2项；主要开展了护田林带气象效应、冬小麦越冬冻害和小麦干热风、主要农作物适播期和产量预报方法、__农牧业气候资源调查和区划、葡萄生产农业气象条件、__土壤水分变化规律和节水农业灌溉方案、甜菜高产高糖的气候生态、__主要牧业 气象灾害、彩色地膜的光质效应、__农牧业生产模拟、__植棉气象条件和棉花高产及纤维品质与气象条件关系、__农牧业生产气象保障和服务系统、膜下条播 冬麦和大垅沟播植棉农业气象适用技术等方面的研究，获国家科技进步一等奖1项、全国科学大会优秀成果奖1项，获省部级科技进步二等奖4项，三、四等奖7 项，获自治区科学大会优秀成果奖5项，出版了《__气候及其和农业的关系》、《__农业气候》、《中国牧区畜牧气候》、《__农业气候资源及区划》、《__渔业生产和气候》、《冬小麦冻害及其防御》、《冬小麦气象卫星综合遥感》、《__农牧业生产模拟研究》和《__棉花生产和气象》等10多本专著；树木年轮气候、年轮水文等研究已有近40年的历史，在《科学 通报》、《气象学报》、《生态学报》、《第四纪研究》等刊物上80余篇，出版了我国第一本年轮研究文集《__年轮气候年轮水文研究》和专著《树木年轮水文学研究与应用》，“__300-500年水文、气候序列的重建与应用”是我国树轮研究领域唯一获得国家科学技术进步奖（三等奖）的课题。
目前沙漠所固定人员37人，其中正研级人员5人，副研级人员5人，助研7人，实研5人。客座人员6人。在读博士研究生2人，硕士研究生12人。其中从事树木年轮方向的人员由初期的4人发展到现在的13人。研究组成员专业结构包括气候与环境、年轮气候年轮水文、应用气象、气象、自然地理、计算机应用、化学分析等。20__年实验室学科带头人袁玉江研究员到瑞士做访问学者，进行为其一年的交流和合作研究。鼓励在职研究人员深造，输送优秀科技骨干去国内外科研机构学习培训,有2人考上博士，2人考上硕士。
三、继续深入开展“青年文明号”活动
在上级组织的指导和所领导的大力支持以及广大青年和团员的积极配合下，20__年3月研究所向自治区团工委递交争创“青年文明号”的申请书。20__年，沙漠气象研究所气候与绿洲冰雪研究室被自治区青年文明号组委会授予“自治区级青年文明号”称号。通过与“青年文明号”集体——自治区气象局影视中心进行座谈，交流心得体会，结合“青年文明号”活动的宗旨，制订了一套切实可行的工作计划，发动全所的党员、团员和青年科技人员，逐一落实。20__年3月，研究所再次向自治区团工委递交争创“青年文明号”的申请书。20__沙漠气象研究所被自治区青年文明号组委会授予“自治区级青年文明号”称号。
20__年沙漠气象研究所争创部级文明单位工作在中国气象局、自治区气象局党组的正确领导下，在自治区、市、天山区三级文明委的指导和帮助下，按照创建区级文明单位的要求，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以“以人为本、从严治所”、“三个文明建设一齐抓”为主线，以“三德”、“三观”、“三义”、“五爱”教育和培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为主要内容，紧紧围绕国家科技部、中国气象局关于进一步深化科技体制改革的要求，以“科技创新、科技兴气象”为主要目标，全面加强干部职工的思想道德建设，共筑思想道德防线，为社会主义物质文明、政治文明建设提供良好的思想保证和智力支持，使精神文明创建内容更加丰富，形式更加多样，效果更加明显。
一年来，沙漠气象研究所高度重视文明单位的创建工作，以此为重要载体，大力推进研究所三个文明建设协调发展，取得了较为显著的成效。
(一)、各级组织对创建工作有较高的认识。确立了抓创建工作，就是抓机遇，抓发展，抓后劲的思想，我们深刻认识到，青年文明号创建工作是新时期加强思想政治工作的有效途径，是贯彻落实 “三个代表”重要思想的具体实践，是深入学习实践科学发展观的具体体现，从而为不断深化创建工作奠定了坚实的思想基础。
(二)、各级组织把创建工作摆在重要位置。研究所领导坚持把青年文明号创建工作作为促进科技体制创新可持续协调发展、服务改革发展稳定大局、加快实现富民强所的一件大事来抓，并千方百计从人力、财力、物力上予以保证，使创建工作健康顺利发展。
(三)、把握正确的创建原则。坚持围绕中心，服务大局，重在建设，以人为本。按照“源于标准，高于标准”的要求，着眼提高研究所文明程度和职工素质、让群众满意为目标，在实践中积极探索，积极创新，形成具有特色的创建工作思路和办法。
(四)、形成了坚强有力、行之有效、上下协调的领导机制和工作机制。建立了所长和副所长担任正副组长的创建工作领导小组，从组织上保证了创建工作深入持久展开。
主要创建工作如下：
1、结合学习十七大精神，大力弘扬和培育爱国主义、民族精神和时代精神。
提高认识,认真贯彻落实十七大精神，学习和宣传“5.12”抗震救灾的先进典型，弘扬抗震救灾的民族精神，积极开展支持灾区人民的重建家园活动, 大力弘扬团结一心、众志成城，一方有难、八方支援，艰苦奋斗、敢于胜利的伟大抗震救灾精神。通过大力学习宣传抗震救灾精神，在全所唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、民族团结好、好”主旋律，充分认识到中国共产党时刻心系人民群众，只要坚信党的领导，我们是可以战胜一切困难、取得一切胜利的；充分认识到只有坚持社会主义道路，各族人民才能走上共同发展繁荣的道路，我们的事业才能焕发出蓬勃生机，中华民族才能屹立于世界民族之林。4月5日沙漠气象研究所积极响应__气象科技服务中心 工会发起的捐助王学军的“爱心募捐倡议”活动，号召全体全所员工伸出援助之手、献出一份爱心，帮助王学军同志度过难关。俗话说：一方有难，八方支援，倡议书一经发出，研(来源：文秘站 ）究所员工慷慨解囊，踊跃捐款，共捐款1110元并悉数交至__气象科技服务中心工会。承载着这么多爱心的关怀和期望，我们坚信，王学军同志一定会战胜病魔，早日康复，重返工作岗位。5月13日研究所全体职工积极响应国家的号召，充分发扬中华民族团结友爱、互助互济的优良传统，支援灾区人民抗震救灾重建家园，向汶川灾区捐款：10850元。5月22日研究所全体党员积极响应当中央的号召，为支持四川汶川灾区同胞抗震救灾重建家园，捐献“特殊党费”：6700元。
2、落实深入学习实践科学发展观。
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。党的十七大提出在全党开展深入学习实践科学发展观活动，就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
研究所根据党的十七大部署，中央决定，按照上级部门的指示，积极开展深入学习实践科学发展观活动。在全疆深入开展学习实践科学发展观活动以来，在上级党委的指导下，研究所结合本单位的工作实际，召开深入学习实践科学发展观活动动员会，并成立了学习小组，制定了深入学习实践科学发展观活动方案。为使学习更有效果，采取了个人通读原文自学、集中教育、网上在线学习、理论学习与业务学习相结合的学习方式以及领导干部上专题辅导课的形式，为学习科学发展观搭建不同的学习平台，迅速掀起了学习科学发展观的热潮。在组织学习的基础上，联系我所的工作实际，根据区局要通过开展学习实践活动实现的目标（统一思想认识、提高管理能力、解决突出问题、创新体制机制、全面加强党的建设、加强名族团，维护祖国统一、推动科学发展），认真查找存在的问题，针对存在的问题制订措施进行边整边改。
3、深入开展“诚信研究所”建设。
研究所以科研诚信为重点，抓教育，立规范，攻重点，推典型，在全所大力开展“共铸诚信”创建活动。在激励研究人员不断创新的同时，研究所一直把科研诚信放在首位，严禁一稿多投、剽窃他人科研成果等不良行为。
4、结合实际，加强诚信教育，提高干部职工全心全意为人民服务的意识。
通过制定和执行“科技工作者行为规范”和“管理工作者行为规范”，使广大科研人员自觉履行信守科研道德，提高科研道德修养，艰苦奋斗，顽强拼搏；勇于探索，锲而不舍；学术民主，治学严谨；大胆开拓，争创一流；科技报国，勇攀高峰。立足科学前沿领域，面向国家需求目标，发挥研究所学科优势和地域特色，服务__经济建设，以科技进步推动社会经济发展，为西部经济发展和气象事业可持续发展做出应用基础性、战略性、前瞻性的创新贡献。
5、以北京奥运会及改革开放30周年为主题,大力开展丰富多彩的宣传教育活动。
以北京奥运会、纪念改革开放30周年等重大活动为契机,组织开展形式多样、特色鲜明的民族精神和精神宣传教育活动。大力宣传人民群众投身创业创新的生动实践,大力宣传优秀党员、道德模范、英雄人物等体现地区的时代人物,继续开展以"三爱"为主要内容的宣传教育活动,树立人们创业创新、文明和谐的精神标杆,弘扬以改革创新为核心的时代精神。4月11日沙漠气象研究所工会组织部分职工参加了区直机关工委在雅玛里克山举办的 “迎奥运万人徒步走”活动，为20__年北京奥运会顺利举办大造声势。6月18-20日沙漠气象研究所工会组织全所人员积极参加了__气象局工委举办的20__年区局直属机关“职工趣味运动会” ，本次运动会是为深入贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观和构建和谐社会，唱响共产党好、改革开放好、社会主义好的主旋律，颂扬改革开放30年来__经济发展取得的巨大成就，大力营造单位各族干部职工欢天喜地迎奥运的热烈气氛，充分展示基层组织建设、作风建设和精神文明建设、和谐部门建设成果。经过全体职工的齐心协力、顽强拼搏，研究所最终取得了排球比赛第一名和团体总分第三名的优异成绩。
6、坚持“三贴近”要求，广泛深入开展公民道德实践活动。
1月12日沙漠所党政工团一行在周永东主任带领下来到__信息工程学校看望慰问长期以来一直受捐助的6名特困学生，并送去了研究所全体职工捐助的1740元慰问金和一批学习用品，同时与__信息工程学校签定了资助特困生协议，研究所出资一万元济困助学款，资助32名品学兼优的贫困学生，解决他们的生活困难问题，本次捐助活动计划连续资助三年。在此次捐助活动中，气候与绿洲冰雪研究室全体人员也纷纷慷慨解囊，积极奉献自己的爱心。
1月14日气候与绿洲冰雪研究室积极参与沙漠气象研究所工会组织举办的迎新春麻将、比赛，与全体职工一起欢聚一堂，切磋技艺，四处洋溢着新春欢乐、轻松、和谐的气氛。
1月20日气候与绿洲冰雪研究室组织全体成员前往人民剧场观看了爱国主义教育电影《集结号》，缅怀革命先烈的丰功伟绩，深刻 地认识到新中国的成立是老一辈无产阶级用鲜血换来的，我们现在的幸福生活来之不易。
1月24日沙漠气象研究所市民文明学校主题讲座——生活礼仪，气候与绿洲冰雪研究室组织全体人员认真听取了讲座，主讲：周永东，主要内容：1）生活礼仪的基本内容；2）对生活礼仪的重要性认识；3）生活礼仪如何展示、体现；4）生活礼仪与生活质量的关系。
2月4日气候与绿洲冰雪研究室为使广大职工能度过一个愉快的新春家节，准备了品种丰富、口味鲜美的年货分给大家，并对全体职工同志们表达了节日的祝福。
2月8日沙漠气象研究所市民文明学校主题讲座——精神文明建设，气候与绿洲冰雪研究室组织全体人员认真听取了讲座，主讲：赵玲，主要内容：1）精神文明建设的指导思想；2）精神文明建设的意义；3）精神文明建设推进的途径；4)精神文明建设在实际生活中如何体现。
2月19日在元宵佳节即将来临之际，气候与绿洲冰雪研究室为全体职工购置了精美的元宵，祝福大家团团圆圆。
2月29日气候与绿洲冰雪研究室组织全体职工在自治区人民医院体检中心做了综合项目身体检查，并对检查出身体有问题的同志进行了特殊检查，午餐后，全体职工前往金海湾休闲度假场馆举行了游泳比赛，大家尽情放松心情，愉快的度过了一个美好的周末。
3月3日下午，为认真贯彻落实党的十七大精神和自治区团委关于《20__年“服务青少年月”活动实施意见》的要求，气象局直属机关团委积极开展“服务青少年月”活动。在局团委组织机关的组织下气候与绿洲冰雪研究室部分人员来到sos儿童村九号家庭，为孩子们送去生活用品和慰问金，并与孩子们互动交流，让他们充分感受社会的关爱与温暖。
3月5日为了继承和发扬雷锋同志的无私奉献精神，在自治区气象局团委的组织下，气候与绿洲冰雪研究室的青年志愿者在人民广场开展了气象科普宣传活动，展板内容丰富，吸引了大量市民前来观看，志愿者展台前为前来咨询的市民讲解气象知识和发放宣传材料。自治区党委常委、纪委书记符强，自治区党委常委、秘书长白志杰等领导向志愿者询问了有关树木年轮理化实验室的工作情况。
3月7日气候与绿洲冰雪研究室购置了美丽的鲜花对全体女职工进行了节日慰问，并发放了节日补助，祝愿她们节日快乐。
3月18日沙漠气象研究所市民文明学校主题讲座——疾病的预防，气候与绿洲冰雪研究室组织全体人员认真听取了讲座，主讲：李敏，主要内容：1）几种常见疾病的症状；2）如何区分其症状特点；3）预防措施；4）出现严重症状的先期处理。
3月23日是第48个世界气象日，今年的主题是“观测我们的星球，共创美好未来”。为了让公众充分认识到天气和气候对于人类生活和生产的重要性，了解连续性、均一性和可比性的气象观测的重要意义，激发人们支持地球观测，保护观测环境和观测设施的意识，气候与绿洲冰雪研究室的科研人员在__气象学会的组织下，在人民广场开展了丰富的宣传活动。
围绕今年的宣传主题，研究室专门制作了图文并茂的展板及宣传图册，并展示了沙尘暴追踪系统，吸引很多群众前来了解宣传内容。研究室同时还开放了中国气象局树木年轮理化研究重点开放实验室作为科普宣传基地，接待学校、社会团体、个人前来参观（3月23日期间大约有200多人前来参观），向社会各界展示研究室的进展和成果。
3月26日气候与绿洲冰雪研究室为全面实践公民道德宣传月活动，特举办开展未成年人思想道德教育实践活动，组织单位职工子女开展有益的读书活动，开展气象科普知识教育，教育他们从小养成良好习惯，树立远大理想。
4月5日沙漠气象研究所积极响应__气象科技服务中心工会发起的捐助王学军的“爱心募捐倡议”活动，号召全体全所员工伸出援助之手、献出一份爱心，帮助王学军同志度过难关。俗话说：一方有难，八方支援，倡议书一经发出，研究所员工慷慨解囊，踊跃捐款，共捐款1110元并悉数交至__气象科技服务中心工会。承载着这么多爱心的关怀和期望，我们坚信，王学军同志一定会战胜病魔，早日康复，重返工作岗位。
4月9日沙漠气象研究所张璞同志参加街道办事处组织的义务献血活动，研究所领导及工会组织及时进行了看望和慰问，补助：1000元和价值200元的慰问品。
4月11日气候与绿洲冰雪研究室组织全体职工参加了区直机关工委在雅玛里克山举办的 “迎奥运万人徒步走”活动，为20__年北京奥运会顺利举办大造声势。
4月22日气候与绿洲冰雪研究室组织全体职工举办了“迎五一”乒乓球比赛，大家积极参与，互相交流，赛出了风格，赛出了水平，达到了锻炼身体、缓解疲劳的目的。
4月25日，驻疆某部通讯连在建国南路社区的组织和陪同下，参观了中国气象局树木年轮理化研究重点开放实验室。实验室工作人员向广大战士们详细讲解了树木年轮气候学研究的有关科普知识，战士们对此表示出极大的兴趣，纷纷与年轮标本合影留念。
4月27日沙漠气象研究所市民文明学校主题讲座——教育，气候与绿洲冰雪研究室组织全体人员认真听取了讲座，主讲：何清，主要内容：1）分裂活动的界定；2）分裂活动形式的划分；3）活动的必要性及意义；4）活动的途径和方法。
5月4日为纪念“五四”青年节，气候与绿洲冰雪研究室组织全体人员前去五家渠郊游，适逢五家渠正在举办一年一度的郁金香节，五彩缤纷的郁金香象征着青春的美丽，使大家无限憧憬着和青春有关的日子，追忆自己青春时的美好时光。
5月13日沙漠气象研究所全体职工积极响应国家的号召，充分发扬中华民族团结友爱、互助互济的优良传统，支援灾区人民抗震救灾重建家园，向汶川灾区捐款：10850元。
5月20日沙漠气象研究所工会、青年团组织全体职工为和田地区气象局身患白血病的职工李军同志捐款1460元，并向其家属表示慰问。
5月22日沙漠气象研究所全体党员积极响应当中央的号召，为支持四川汶川灾区同胞抗震救灾重建家园，捐献“特殊党费”：6700元。
5月24日-26日研究所先后同和田地区民丰县气象局以及克州地区阿合奇县气象局签订了文化建设结对子协议，研究所分别资助6万元帮助和田地区民丰县气象局购置了一批办公家具和2万元帮助克州地区阿合奇县气象局全体职工购置运动服以及一台笔记本电脑。
5月27日沙漠气象研究所市民文明学校主题讲座—奥运知识教育，气候与绿洲冰雪研究室组织全体人员认真听取了讲座，主讲：李军，主要内容：1）奥运的起源；2）奥运的发展历程；3）奥运项目类型；4）奥运精神的传承；5）我国申奥历程。
6月13-14日气候与绿洲冰雪研究室组织全体人员前往南山中科院天文台进行旅游、休假、登山等户外活动，在大自然中尽情的呼吸、放松，缓解连日紧张工作所带来的压力和疲劳。当天在魏文寿副 局长的带领下全体人员还参观考察了中科院天文台。
6月18-20日气候与绿洲冰雪研究室组织全体人员积极参加了__气象局工委举办的20__年区局直属机关“职工趣味运动会”，本次运动会是为深入贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观和构建和谐社会，唱响共产党好、改革开放好、社会主义好的主旋律，颂扬改革开放30年来__经济发展取得的巨大成就，大力营造单位各族干部职工欢天喜地迎奥运的热烈气氛，充分展示基层组织建设、作风建设和精神文明建设、和谐部门建设成果。
6月26日沙漠气象研究所市民文明学校主题讲座——精神文明建设，气候与绿洲冰雪研究室组织全体人员认真听取了讲座，主讲：周永东，主要内容：1）指导思想；2）主要目标；3）中心环节和基本途径；4）核心内容；5）公民道德建设的指导思想。
7月4日研究所和塔中气象站签订了文化建设结对子协议，研究所在文化建设方面帮助塔中气象站购置投影仪一台价值：11200元，手动幕布一块价值：1000元。
7月15日气候与绿洲冰雪研究室组织广大职工积极响应市委号召，开展见义勇为资金募集活动，共募集捐款210元。
7月16日气候与绿洲冰雪研究室组织全体人员积极参加区直机关“迎奥运、展风采、促和谐”机关文明礼仪知识答题活动，答题卡及研究所开展机关文明礼仪教育的总结材料统一交区局文明办。
8月6日，气候与绿洲冰雪研究室组织广大团员青年去民航气象处参观学习交流科研、业务、服务、以及精神文明创建工作。
8月18日，气候与绿洲冰雪研究室邀请__信息工程学校部分学生到树木年轮理化重点开放实验室（青少年爱国主义科普教育基地）进行参观访问，并同他们进行了座谈，问寒问暖，激励他们努力完成学业。
9月3日，气候与绿洲冰雪研究室组织了第一届英语角活动，此次活动不仅得到了本所职工的大力支持，并且吸引了其他兄弟单位的人员前来参加。在活动现场，大家纷纷对如何举办英语角活动畅所欲言，献计献策，并表示英语角的举办不仅给大家提供了一个练习英语口语的平台，更能够为大家提供进一步交流的机会，此次活动确定马玉芬为英语角负责人，同时每周三下午为英语角固定活动时间，届时也将邀请专家学者与大家一起分享自己的经历。
9月17号，气候与绿洲冰雪研究室举办第二届英语角活动，此次活动的主题是鼓励所有参加人员与大家分享一些有意义的或者印象深刻的经历，通过交流使大家开阔眼界、增长见识。
9月24日，气候与绿洲冰雪研究室组织了第三届英语角活动，此次活动由沙漠气象研究所副所长崔彩霞主持，大家就什么是快乐，如何让自己快乐等问题展开了热烈的讨论。
10月15日，气候与绿洲冰雪研究室第四届英语角活动如期开展，这一届的英语角就一些经典的英文对白及留在我们记忆深处的英文歌曲、歌词进行了回顾，这些对白及歌曲也勾起了大家美好的回忆。
10月22日，气候与绿洲冰雪研究室组织了第五届英语角活动，此次活动围绕着大家感兴趣的__美食展开了热烈的讨论，在讨论过程中，大家不仅分享了自己的美食经历，更就感兴趣的话题进行了深入的交流。
10月24日，沙漠气象研究所全体职工响应国家及自治区号召，弘扬团结互助、扶贫济困的中华民族传统美德，踊跃为地震灾区人民安全过冬捐款捐物，共计捐款950元，衣物六件。
10月28日，气候与绿洲冰雪研究室第六届英语角活动在沙漠气象研究所五楼会议室展开，此次英语角就青春是什么，我们该如何度过自己的青春年华，以及在成长过程中大家遇到的青春问题进行了热烈的讨论和交流。
11月1日上午，为纪念《中华人民共和国突发事件应对法》颁布实施一周年，进一步提高公众的公共安全意识和应对突发事件的能力，自治区和__市在人民广场共同组织大型集中宣传活动。气候与绿洲冰雪研究室积极配合开展了丰富的宣传活动。围绕宣传主题，研究所制作了宣传展板，展示了沙漠气象灾害监测预警系统，吸引了很多群众前来了解沙漠气象灾害监测预警的相关知识。
11月5日，气候与绿洲冰雪研究室组织了第七届英语角活动。这一届英语角活动由气候中心的塔西主持，大家纷纷在一天忙碌的工作之后，畅谈各自感兴趣的体育运动及喜欢的体育明星。
11月12日，气候与绿洲冰雪研究室组织开展“深入学习实践科学发展观”专题报告，研究所何清所长为全所人员作了题目为“深入学习实践科学发展观——加强平台建设，提高创新能力，强化业务服务”的专题报告。报告对前一阶段学习实践科学发展观活动基本情况作了回顾并认真剖析研究所存在的问题，对研究室下一阶段如何落实科学发展观作了安排。
11月13日，气候与绿洲冰雪研究室第八届英语角活动如期展开。在这个竞争日益激烈的社会，合作比竞争更为重要，因此团队精神对于任何一个组织都非常重要。此次英语角就团队精神展开了热烈的讨论。
7、开展“文明礼仪与你我同行”教育实践活动
为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，全面提高沙漠气象研究所广大职工道德水平和文化修养，展现研究所良好的科研和社会风范，并结合今年积极争创全国文明城区工作。根据市文明委和幸福路街道办事处安排，在研究所范围内开展形式多样的“文明礼仪与你我同行”为主题的教育实践活动，
1月24日沙漠气象研究所市民文明学校主题讲座——生活礼仪，气候与绿洲冰雪研究室组织全体人员认真听取了讲座，主讲：周永东，主要内容：1）生活礼仪的基本内容；2）对生活礼仪的重要性认识；3）生活礼仪如何展示、体现；4）生活礼仪与生活质量的关系。
8、广泛深入开展双拥双模、民族团结活动
近年来研究所在十六届六中全会精神的指引下，本着“同呼吸、共命运、心连心”的宗旨，深入地开展了“双拥双模”活动。营造浓厚的双拥工作宣传氛围，增强广大职工做好双拥工作的责任感和使命感。通过定期组织教职员工认真学习中央、自治区领导关于民族 团结、军民团结的重要讲话，重温老一辈无产阶给革命家关于搞好民族团结、军民团结的重要论述。研究所在“双拥双模”活动中，主动与库尔勒军分区联系，与他们进行座谈，了解他们的思想、生活状况，根据研究所的特点，派出专人帮助部队进行文化、计算机基础知识教育。同时，研究所还与驻地部队联谊进行篮球赛、歌曲联唱等一系列有益身心健康的文体活动。双拥双模活动以日益丰富的内容与形式，围绕党的中心工作在研究所蓬蓬勃勃地发扬光大起来。
在自治区第25个民族团结教育月到来之际，研究所以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以认真学习“四个认同”为主要内容，以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、民族团结好、好”为主题，广泛深入地开展丰富多彩的宣传教育活动，进一步巩固和发展民族团结的大好局面，为自治区经济建设和各项事业发展创造团结稳定的社会政治环境。在民族团结教育月活动中，研究所干部职工以先进典型为榜样，热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、热爱__，爱护和珍惜民族团结，牢固树立“三个离不开”的思想，坚决维护民族团结、祖国统一和社会稳定、反对民族分裂，同一切分裂破坏活动作坚决斗争，积极为少数民族地区办好事办实事。一年来,研究所通过采取座谈讨论、访贫问苦、结对子共建、知识竞赛、板报比赛、文艺表演、悬挂标语等形式和方法，寓教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，不断加大对民 族团结教育的宣传力度，在研究所网站开辟“民族团结”专栏，使民族团结教育月活动既有声势，又扎扎实实、富有成效。通过广泛发动群众，组织群众，宣传群众，凝聚群众，打牢团结稳定的群众基础。要坚持以月带年、以月促年，不断地把研究所民族团结教育活动引向深入。
9、党风廉政宣传教育月活动
沙漠气象研究所以“加强作风建设，促进廉洁从政”为主题，这对于引导广大党员干部深入学习贯彻中央纪委七次全会精神，大力倡导和践行总书记提出的八个方面的良好风气，全面加强广大党员和领导干部作风建设，不断促进研究所党风廉政建设和反腐败工作，以奋发有为的精神面貌学习党的十七大精神。研究所党支部以丰富的活动形式为载体，通过开展“六个一”(开展一次集中学习, 听一次廉政党课, 写一篇学习作风建设的心得体会文章, 开展一次多种形式的警示教育, 召开一次支部组织生活会,开展一次廉政文化宣传)活动，宣传教育与气象研究工作相结合，与提高气象服务质量和研究能力相结合，取得了预期的效果。
10、开展“青年文明号”活动有力地促进了科研工作的进展。
根据争创“青年文明号”活动的目的，结合当前的科研任务，积极争取与国内外研究机构合作，为沙漠气象研究所的发展创造更多的机会。
（1）科技交流活动。
20__年度，研究所共邀请国内外著名专家、学者8批20人次来所做学术交流报告和项目合作洽谈。研究所人员共参加国际会议5次，会议交流论文12余篇；参加国内会议12次，会议交流论文30余篇，大会报告10余篇。派遣3批7人次赴国外学习考察。邀请瑞士联邦森林、雪和景观研究院ulf buentgen博士以及世界知名树轮密度专家daniel nievergelt来到研究所进行了为期一周的学术交流。
（2）科研项目申请
20__年沙漠气象研究所先后组织申报了国家自然基金、科技部、自治区、中国气象局各类科技项目48项。已批准立项的科研项目30项，部级项目9项。其中国家科学自然基金项目2项；公益性行业科研专项2项；08年气候变化专项1项；风云三号气象卫星应用系统一期工程中央预算内专项1项；新技术推广项目1项；科技部基础性工作专项1项；中国博士后科学基金项目1项。自治区科技厅科技支撑项目1项；__局项目5项；__局博士资助项目2项；沙漠基金项目5项；08年中央财政部修缮购置专项3项；横向项目3项；__外专局引智项目2项。科研项目的级别明显提高、规模明显增大，科研经费从20__年的44万元到20__年的1385万元，增加了30倍多。
绿洲室现主持项目24项，其中国家科技部项目4项，国家自然科学基金1项，国家财政部修购项目3项，中国气象局和自治区项目2项，20__新上项目5项。
（3）科技成果
科研成果呈现出良好前景获得的科研成果丰硕，省部级科技奖励增加显著，自20__年以来获中国气象局科研开发二等奖2项，__自治区科技进步二等奖3项、三等奖2项，__自然科学优秀论文奖3项, __气象部门第五届青年优秀学术论文奖8项，获__气象局第五届优秀中青年科技工作者二等奖1人；高水平的论文不断增多，的数量突飞猛进特别是档次有了质的飞跃，近5年来，在国内外核心期刊190多篇、出了2期《中国沙漠》（增刊）、被sci、ei收录21篇、出版专著4部。20__年绿洲室共计20篇，其中第一作者论文15篇（核心期刊14篇），sci论文2篇。获自治区科技进步二等奖1项，__气象部门优秀中青年科技工作者二等奖1人，__气象部门第五届青年优秀学术论文二等奖1项。在日常的工作中，研究所职工处处体现出互帮互助、努力学习和积极进取的精神。由于工作的需要， 所里多次组织年轻科研人员到塔克拉玛干沙漠、古尔班通古特沙漠、天山山区等条件艰苦地区进行野外科学考察，他们都能发扬了研究所不怕吃苦、坚韧不拔的钻研精神。为了能更自如地参与国际交流，更快洞悉当前科研发展动态，青年科技员工坚持参加每个星期五的英语角活动；同时，也不放过每个学术交流的机会，特别是与外国专家面对面的交流机会。
（4）科研环境建设
自然探索是建立在大量的科学实验基础上的，实验室的建设显得尤为重要。研究所重点加强树木年轮理化研究重点开放实验室和塔中沙漠气象环境综合观测开放试验站的建设。
树木年轮是干旱半干旱区气候变化的敏感指标，年轮气候、年轮水文研究也是沙漠气象研究所优势领域。树木年轮理化研究重点开放实验室在未来的建设中将增加等离子体等化学分析仪器，为建立部级年轮实验室奠定良好的基础。该实验室现有国家唯一最大的1100m2的年轮标本库，存有__1000余棵树轮标本，近期实验室已购置年轮密度仪、生物显微镜和pm10仪器等。同时，随着实验室研究的深入和发展，还需收集国内其他地区的具有代表性的树木年轮标本，拟将建成中国年轮标本最多，技术最先进，研究力量最雄厚的部级树木年轮实验室。
塔中沙漠气象环境综合观测开放试验站的建设。以流动性沙漠边界层大气物理、化学特性及其地-气能量交换的综合探测为主要目的，建立具有现代化技术手段和多种大气物理、化学要素的综合监测基地。主要监测风沙运动、强沙尘暴天气过程、大气化学成分分布于输送过程、沙漠大气遥感和反演验证、满足全球变化以及相关基础研究和高技术研究试验参数采集的需求，为大气学科的沙漠环境重大科研前沿问题以及沙尘源区的起尘演变过程、定量规律检验和分析方法验证提供基础参数，为防止治沙工程应用提供技术支持。同时，积累沙漠与大气研究本底资料。
（5）研究所网站的建设。采用asp技术，建立反映沙漠气象研究动态和展示研究成果的网站，其中，青年文明号是研究所网页的一个特色栏目。该网站的建立，扩大沙漠气象研究所对外的宣传和影响，促进了与各省、市兄弟单位以及国际间的交流。
通过开展创建活动，使研究所的管理工作更加规范和科学化，科技工作者的职业道德和科研素质有明显的提高，集体凝聚力和团队精神进一步加强，科技人员的科技创新和学习新知识意识逐步提高，并营造出一种爱学习，求上进，勇创新的良好工作学习气氛，使研究所的精神文明建设工作迈上一个新台阶，同时，良好的精神面貌也为工作创造良好的条件，各项科研工作有明显提高。
气象与生活论文范文第4篇
一、加强理论学习，推进效能建设，深化文明创建工作
组织学习国务院《关于加快气象事业发展的若干意见》、中国气象事业发展战略、《公民道德实施纲要》、等，践行“八荣八耻”，在全局上下形成了“抓理论学习，树工作新风”的局面。定期召开中心组学习会，领导干部带头学习理论知识，参加中国气象事业发展战略研究成果知识考试。积极开展职业道德教育月活动、党风廉政教育月活动，有2名同志获得全省气象部门廉政文化作品征集活动二、三等奖，“预测天下风雨大气候、创造家庭廉政小气候”廉政短信作品入选中国气象局《清风细雨气象新――气象部门廉政文化优秀作品集》（我省仅3件）。
以树形象、重服务、创业绩为重点，分三个小组开展“树形象、创一流”竞赛、考核活动，巩固提高良好精神面貌，引导职工规范各类行为，提高自身综合素质和办事效率，提升文明单位形象，推进气象事业新发展。
进一步深化文明单位创建工作，为社区、村文明创建提供人、财、物的支持。继续开展与贫困学生结对助学、与困难家庭结对帮困、捐衣捐款献爱心等活动。
二、增强服务敏锐性，努力做好气象服务工作
20*年，我局切实把做好春季和汛期气象服务工作作为气象服务工作的头等大事来抓，做到任务落实、措施得力。1月4日省委书记到*视察工作，我局提前5天准确预报天气，受到了县委领导的表扬。提前4天准确预报3月11日强寒潮过程，有效减少农业损失。五一前夕提前13天全程滚动提供一周气象服务，保障南北湖旅游节、八运会等活动顺利进行。同时加强蚕桑期天气的监测，连续1月滚动春蚕防氟一周预报，受到农经部门及农户的欢迎。准确预测今年1台风“珍珠”，及时启动县级台风应急预案，做好服务。全年共发《气象信息内参》80余期；通过短信预警平台发送气象信息90次；印发《*气象》和《农业气象》56期，森林火险等级预报80期。
三、贯彻国务院3号文件，致力构筑*防灾减灾体系
根据县委县政府提出的加强防灾减灾的要求，我局认真学习贯彻国务院《关于加快气象事业发展的若干意见》，融入新农村建设，致力构筑县、镇、村三级防灾减灾体系，将全县各镇、村“农民信箱”联络员，村支部书记、村长以及社区主任300多人的手机号码，全部纳入县气象灾害短信预警平台，使灾害性天气的信息在第一时间到达最基层，帮助基层应对突发自然灾害。另外在部分建材行业安装了电子气象显示屏，显现科技效益。
同时加强气象防灾知识普及，提高社会预防自然灾害能力。接待500名中小学生前来参观气象台，县实验小学还专程送上“关注气象与生活，关爱儿童与未来”的锦旗。3月23日和妇联联合到百步镇举行“预防和减轻自然灾害”专题多媒体讲座；举行县青联农林科技组、文教体卫组青联委员共商新气象活动，5月11日参加县第五个“全国安全生产月”宣传咨询日等活动，发放大量宣传资料。另外通过在县西塘桥镇中心小学设立首个“气象教育实践基地”，以及气象科技送入镇党委中心组学习会等活动，有力的推动全民防灾减灾教育。7月25日，何锋局长又为在盐海训部队官兵作了一堂海洋气候、水文潮汐、海洋战略等知识的多媒体讲座，获得好评。
四、气象现代化建设、科研和业务工作得到稳步推进
县等效雷达预警系统初步建立，并在汛前投入使用，有效的预警了6月10日飑线及22日的雷雨大风过程。加强自动站、中尺度站及业务网络的定期维护，确保运行正常；并创新的在海塘强风站安上了全省中尺度站首个“全球眼”视频监控系统，加强天气监测，提升服务能力。
抓紧实施绿色台站建设，搭建防灾减灾平台。气象观测站征地6.7亩，8月23日开工建设，即将于12月底按时启用。4月县政府主持召开原地扩建气象防灾减灾楼项目论证会、10月份召开用地协调会，减免有关规费，给予全力关心支持，确保项目顺利推进。11月初防灾减灾楼进入具体实施阶段。
年初对电视气象栏目进行全面改版，换上卡通主持人。气象网站功能进行了大升级，新增了气象节目视频、台风专栏、防灾应急手册等，点击率突破33万。
科研上，《*核电应急的气象技术研究》作为县科技局20*年度第一批计划科研项目立项。同时该项目也被嘉兴市局择优立项。《*县农业保险气象风险定量评估》获市局审核通过，《*沿海海面风力预报研究》即将验收。论文《*县农业保险气象风险定量评估》、《*地形雾的分析和预报》分别被全省业务技术交流会全文和摘要刊登。加强了气象业务质量管理和人员培训工作，严格业务质量考核。严格执行月质量分析制度，不断提高和巩固测报的业务技能。气象预报质量稳中有升。《气象灾害应急预案》、《*县雷电灾害应急救援预案》得到完善，并由政府发文列入县专项预案。
五、推进依法行政，加强综合管理
根据《行政许可法》的要求，进一步完善和规范了行政审批和程序，加快了审批速度，办事窗口多次被评为月度“五星窗口”。针对性的做好防雷收费新标准的调整工作。进一步加强了防雷减灾和施放升空气球的日常管理工作。按照省市政府及上级业务主管部门的要求,3月初联合安监、公安、建设局发文对全县防雷设施进行检测，消除安全隐患。
继续加强办公管理、宣传和档案工作。坚持公共、开放的气象宣传原则，创新手段，极大提升了*气象的整体形象。积极为宣传工作创造条件，配备先进设备。海塘强风站安装“全球眼”，还吸引了县委报道组的眼球，并刊登在南湖晚报及6月20日*日报上（二版大副图片新闻）。
同时局注重加强*门户网站的信息更新，获得门户网站管理工作先进集体和先进个人荣誉。档案上抓好记录档案清点清查工作，确保资料安全。
五、加强内部管理，认真履行党风廉政建设责任制
气象与生活论文范文第5篇
1972年，卓嘎出生在林芝，在她很小的时候，和别的孩子不同，她非常喜欢书啊、笔啊之类的东西，父母见到此情景，心里感到很欣喜，便给她笔和纸，她经常在上面涂涂画画，但是谁也看不懂她到底写的是什么。林芝是的江南，以林产品为主要的经济来源，在卓嘎的家乡，盛产苹果。每到秋天，丰收的苹果让家人忙碌起来。当时农村哪有计算器啊，10岁的卓嘎就会帮家里人记帐，甚至帮村里的乡亲算帐，速度又快又准，让大人对她都另眼相看。在乡亲们的赞许声中她对数学的兴趣越来越浓。
上了初中之后，她的学习成绩一直很好，还担任了英语课代表，老师要求每天要背诵的单词和课文必须在放学前完成，什么时候背诵过关了，什么时候回家，于是，她就陪着同学们一起，帮助他们、督促他们完成任务，但是过了关的同学都早早的走了，她却得留下来，一直陪到最后一个同学也顺利地背完，经常是最后一个回家。她的热心感动了许多同学，在采摘苹果的时候，不用她叫，就有很多同学主动来她家帮忙，上千棵果树，在很短的时间就能够采摘完毕。
1989年，她拿到了南京气象学院的录取通知书，她上的是民族班，学校对他们的英语没有特别的要求，课程安排得比较少。当时尽管她的学习成绩是班里的第一名，按照她的成绩，是可以保送上硕士研究生的，但是因为英语成绩没有达到国家四级，她继续深造的梦想没有实现。毕业之后，她被分配回到到自治区气象台从事天气预报工作。
一直想有更大发展的卓嘎，并没有就此放弃她的梦想，在工作之余，她依然坚持学习，特别是对英语的学习。1994年，她和5个同事参加了南京气象学院的硕士补习班和考试，结果只有她一个人被录取了。上了硕士之后，呈现在她面前的是更加广阔的天地，在良好的环境中，她把自己泡在了书本之中，图书馆、教室、宿舍、导师的家里，就这几个去处，生活似乎很枯燥，但对她来说，却有太多的趣味和兴奋点，那些数据、图表和文献在别人的眼中就是天书，但她却孜孜不倦地翻阅着，记录着，思考着。大气科学以它瞬息万变的姿态而充满了无穷的魅力。
1998年，硕士毕业的她又被录取到中国气象科学研究院攻读博士，期间，为了系统了解和掌握青藏高原对天气、气候的影响，她阅读了大量有关高原热状况研究、高原对季风爆发的影响、高原的积雪对亚洲季风的影响、高原对西北干旱的影响等文献资料，做了上万字的读书笔记。她的导师是我国著名的大气科学家陈联寿院士和徐祥德研究员。陈老师对她的帮助不光在知识和学术上，更在做人上，就在她毕业的时候，师生之间有一次很深的长谈，导师问她毕业后的去向，她坚决地回答要回工作，陈老师对她的回答感到非常满意，这也正是他的想法，他的学生能够顶住太多的诱惑，回到自己的家乡、回到祖国最需要人才的地方工作，说明他的成功，也说明他的学生人格上的成熟和健全。
2002年9月，博士毕业的卓嘎并没有急于回到工作岗位，因为她觉得电还没有充足。她又申请到韩国汉城延世大学从事博士后研究工作。一年之后，她回到了圣城拉萨，回到了自己的故土，她发现，原来她如此眷恋这块土地，在外求学这么多年，四处奔波，这时候的她却如此地踏实、如此地欣喜，她情不自禁地哼起了经常挂在嘴边的那首藏族民歌，“是草原就会张开绿色的胸怀，是雄鹰就会永远盘旋在蓝天，是儿女就会永远眷恋着妈妈”。
在这些年的学习和工作过程中，卓嘎先后参加了国家重大科技攻关项目“西北重大干旱形成和预测的研究”、国家科技“攀登―B项目青藏高原第二次大气科学实验”、国家科技部“我国西北地区生态气候环境监测预测方法研究”、“中国暴雨(973项目)”等重要攻关课题的研究。参与中国气象局成都高原研究所科技部项目《青藏高原中尺度卫星资料同化技术与系统研究》和中国气象局气象新技术推广项目《基于MODIS卫星的高原地表生物物理参数反演方法与监测系统》的研究。利用中尺度气象模式(MM5)与生物圈模式(SiB2)，对青藏高原和大气环流特别是与大气行星边界层之间的相互作用进行研究。单独或与她的同事一起完成了《高原土地利用／土地覆盖变化及其对区域气候的影响》以及《近四十年青藏高原气候变化的初步研究》等10多个项目的申请报告，这些申请的项目中，有些已经获准立项，有些正在审批当中。卓嘎还在《应用气象学报》、《高原气象》以及《热带气象学报》等气象核心学术刊物上单独或与她的合作伙伴一起发表了《青藏高原东北侧干旱的数值试验》、《台风活动对青藏高原东北侧干旱的影响》、《青藏高原夏季降水的水汽分布特征》等8篇学术文章。与同事一起撰写了《那曲地区部分湖泊流域气候特征与湖泊面积变化的关系》、《地区植被覆盖特征对气候变化响应的季节差异》等10余篇学术论文，这些论文有些已经收到了刊登通知，有些还在编审过程中。
面对已经取得的研究成果和正在研究的项目，我感到非常惊讶，但是卓嘎却显得很平静，这正是她多年求学、实现梦想的过程，她能够拿得起，而且会有更多的成果将在她和她的同事们的努力下产生。
2006年，她被中国科学技术协会评为中国青年女科学家称号。荣誉对她来说只是一种动力，一种让她更加奋发图强的促进力。
气象与生活论文范文第6篇
一、积极开展气象科普宣传活动
1、对外开放气象科普教育基地
年初，*气象科普馆建成并对外开放。在今年世界气象日、全省科技活动月、全国科普日等重大活动期间，市气象科普教育地全面对外开放。平日看似神秘的大气探测基地和气象台，成了广大市民和青少年学生们探索大气科学奥秘的乐园。科普展厅内摆放的灾害性天气预警信号、人工增雨、防雷知识、12121气象咨询电话内容等宣传资料，投影厅播放的有关天气、气候知识的科普宣传片，以及山顶上的新一代多普勒天气雷达、新一代高空探测系统——L波段二次测风雷达、DZZ1—2型自动气象站等多种现代气象探测仪器，让参观的人们陶醉在气象知识的海洋里。*年上半共接受青少年和市民群众1800多人次前来参观学习。实用又有针对性的科普宣传受到了广大市民和学生的热烈欢迎和广泛好评。
2、利用报刊、广播、电视、网络等媒体宣传气象科普知识
我们积极与当地主要新闻单位联系，邀请市电视台、市电台、*日报社等多家媒体，采用新闻、专题等多种形式，广泛宣传气象科普知识，宣传气象科技服务内容，宣传气象现代化建设的显著成就，宣传气象工作在社会进步、经济发展、促进可持续发展发挥的重要作用，为促进*气象事业又好又快发展营造了良好的舆论氛围。6月20日，我们配合市科协，以“了解雷电知识增强防雷意识”为题，在*日报出版了一期《科普之窗》，从雷电是什么、防雷知识、雷雨大风预警信号、安装防雷装置应找哪个部门等方面全面介绍了雷电防御知识，让气象知识和气象服务惠及千家万户，收到了良好的宣传教育效果。
3、积极开展科技进步活动月活动
根据省气象局、省气象学会和市科协关于“科技进步活动月”的总体部署，市气象学会全方位开展科普宣传活动。在“科技进步活动月”期间，*大气探测基地和市气象台向社会开放，并配合市科技局和市科协开展科技咨询、科技展览等一系列宣传活动。我们订购了中国局和省局制作的《气象与生活》《防雷避险手册》等宣传小册子800多本，气象预警宣传单、气象灾害防护指引宣传单等3000多份以及小礼品一批，于5月22日和6月12日，在市人民广场和平冈镇沙头垅小学和市第十小学开展的宣传活动中派发，大力宣传气象和气候变化、气象灾害防御等科学知识，收到很好的效果。
二、组织开展世界气象日纪念活动
1、举办专题知识讲座
今年世界气象日的主题是“极地气象：认识全球影响”。结合世界气象日主题，围绕全球气候变化对人类社会发展的影响，3月16日，我们联合*市委组织部、市委宣传部，邀请我省著名的气象专家吴兑先生为《漠江讲坛》作专题讲座。来自全市各界的数百名领导干部、科技工作者在*市行政服务中心第一会议室聆听了吴兑先生的专题讲座——气候变化对社会经济发展和生态环境的影响。吴兑先生在报告中紧密结合我省和*的实际情况，利用大量的电子图表和数据，图文并茂、深入浅出地阐述了气候变化对自然生态系统和国民经济产生的诸多影响，并有针对性地提出了应对气候变化的技术和措施。陈芝岳副市长在主持讲座时指出，应对全球气候变化，减轻气象灾害给社会造成的影响，不仅仅是气象部门的工作，也是全社会的责任。他要求各级领导和广大社会公众要一如既往地关心气象、理解气象、支持气象，进一步提高*气象防灾减灾能力，使气象工作在保护人民群众生命财产安全、构建人天和谐中发挥更大作用。
2、召开学术研讨会和座谈会
3月23日，我们邀请市科协、双捷水文站、闸坡海洋站、*盐场气象站、*合山机场气象站等单位领导和气象、水文科技工作者，在市气象局召开纪念世界气象日气象学术研讨会和学会工作座谈会。《增温背景下两阳地区降水和地表干湿年际变化初步分析》等八篇技术论文在会上交流。市气象局局长阮世林、市科协副主席蔡庆等领导为纪念3.23世界气象日活动作重要讲话。
4月13日，市三防、水文部门的领导和工作人员一行12人到*大气探测基地参观，并在市气象台与我们进行了座谈交流，共同探讨如何加强部门合作、联防与互动，共同做好预警信号宣传和汛期气象服务工作，为以后实现资源共享，加强科研与课题开发，提升工作水平打下了良好的基础。
三、学会建设及其他工作
气象与生活论文范文第7篇
关键词：高校；研究生；培养
收稿日期：2013-06-15
作者简介：曹淑超（1978- ），女，河南省气象科学研究所工程师，研究方向为应用气象及科技期刊编辑。
全日制硕士研究生的学习年限一般是两年或两年半。第一年主要是基础课和专业课的学习，同时在导师的指导下进入选题阶段。第二年主要是与学位论文有关的课题研究，是实验阶段。最后半年主要是学位论文的撰写，是准备答辩的阶段。
一、学习基础课和专业课阶段
1.课程内容的学习
第一年的课程学习包括公共必修课、专业必修课和选修课。学好英语对获取外界的最新信息和学术交流很有帮助，也使自己在研究生期间英语的学习不间断、不放松；学好哲学可以指导自己辩证地思考问题，理性地解决问题；学好数学和计算机可以帮助自己更好地分析和处理实验结果，获取有用信息。专业课的学习可以指导自己的实验，可以借助于专业知识解释实验过程中出现的现象。研究生阶段的学习比较自主，导师只是领进门，并不时刻监督。
2.开展一些实验工作
在学习的间隙，可利用课余时间查找与课题相关的文献、专著，为后期进行课题研究打基础。阅读综述性的文章可以了解一些概念和国内外关于这方面的研究进展，阅读专著可以对这一领域的信息有个整体的把握，阅读文献专利可以了解是否有改进的方法。如果时间充裕，不妨看一下导师和学长以往发表的文章、研究过的课题。还有一点尤其重要，那就是在学长毕业离开实验室之前一定要向他们虚心请教。重点实验室有一些允许学生自行操作用于检测样品的高档精密仪器，一定要学会具体操作方法。如果是接着他们的课题继续做，一定要在他们走之前完成实验交接，研读他们的毕业论文，看是否能够重复实验现象，直到具备独立开展实验的能力。一个比较好的方法是在他们做论文的最后阶段，需要完善数据补做实验时，能够在旁跟随学习。学好这些对以后自己的开题、顺利开展实验都有很大帮助。
二、进行实验阶段
1.广泛地查询资料
繁忙的课业，紧张的复习备考，课程间隙进行一些查资料、小实验的工作，这一年也匆匆地过去了。接着就要进实验室做实验了，任务并不轻松。
首先要系统地、用整块的时间收集资料，这时要充分利用电子资源和图书馆。必要时还可以通过各种渠道到外校的图书馆、市图书馆、省图书馆、中科院资料室、国家标准检验所等查找资料；如果这些地方仍没有自己想要的资料，也可联系专门的机构给你提供有偿服务，这些机构拥有更大的资料关系网和图书资源，可以对外邮寄资料。
2.细心地整理资料
查到的资料一定要好好归类整理。哪些是综述类的，哪些是实验研究的；哪些只需了解其大致内容，哪些是需要细心理解的；哪篇文献中的哪一段是要用作参考的，哪篇文献是准备做模拟实验的，这些都要按一定的方式归类整理。整理文章时最好不要在原文上修改，而要另存一份修改，整理过的文章要及时保存，并以当前日期作为文章名的后缀。
整理文献的工作和搜索文献的工作一样重要，甚至更重要。因为搜索文献有时还可以说是一个体力活，但整理文献就需要仔细阅读、分析归纳。毫不夸张地说，这一步工作做得好坏，将直接影响到后期实验的成败。
3.认真地做好笔记
在阅读文献的过程中，极具参考价值的文献要打印出来，反复研读。有时，该文献的参考文献也有必要查找出来仔细阅读。还有，同一个作者的文献最好都调出来，因为同一个实验，作者的这篇文章可能从这个角度写，那篇文章又是从另外一个角度写，综合起来才是一篇完整的文章，才具有相对完整的数据和可操作性。
阅读文献时，手边要有个记录本，有时是在原文上勾勾画画，用彩笔标出，有时需要在记录本上做些记录。真正开始做实验前，一定要制订可行性实验方案。具体内容可包括：试剂特性、溶液的配制、所需装置和仪器、步步可行的实验操作等。可行性的实验操作最好是“一句话一步骤”，操作时一目了然。最后还要对整个实验做简单的预算。
了解试剂的特性，比如其溶解性、密度和毒性，可以给配制溶液提供参考，还可以做好自我防护。实验前就要找好自己所需的实验器皿和仪器，洗净、烘干，在实验台上摆放整齐，不要因为在实验过程中缺少某样器皿或试剂要临时准备，而打断了实验的连续性。
俗话说：磨刀不误砍柴工。前期对文献资料的仔细阅读、对重点内容的整理记录、对实验装置和仪器的精心准备，再加上具有步步可行的实验方案，现在可以充满信心地开展实验了。
4.做好失败的心理准备
在有自信的同时，还要做好遭受挫折和失败的心理准备。做任何事情都不会一帆风顺，都会遭受挫折和失败。这时切忌一味地怀疑自己的能力，丧失自信。可以这样想：幸亏此类错误或失败是发生在预实验阶段，还有机会分析它、解决它。另外，人的很多能力都不是与生俱来的，解决问题的过程正是给自己一个提高的机会。如果无论是看专著还是看文献，以自己的力量都难以解决该错误，那么交流就是最好的老师。先把这个问题归类，然后请教相应的任课老师，即使不是同一个专业、同一个学院的也没有关系，老师从不会把好问的学生拒之门外的。也可在每周的实验室研讨会上提出来，大家你一言我一语，会使自己茅塞顿开。对于有资历的教授、同辈分的同学，甚至是这一专业的门外汉都可以询问，只要抱着谦虚的态度，一定会收获意想不到的结果。需要提醒的是，在对异常现象和结果进行仔细分析的同时，不要完全否定它，说不定它并不是错误，而是一种新产品的诞生。
真正开始做实验时，一定不能只追求最便宜的药品和器皿，如此做似乎是为导师省钱，殊不知一旦用了价廉质次的药品，可能会使实验根本不能完成，不仅浪费了其他附带药品，而且浪费了时间和精力。
5.做好实验记录和工作日记
实验过程中进行记录格外重要。首先在每页记录本的页眉处标注当天的日期和室内温度，每一步反应中需要加入试剂的量、实际加入的量，每一步的反应现象，都要详细地记录，并且要实事求是。研究生毕业后有一批人会继续搞科研，科研工作者的最基本的道德准则就是实事求是，所以不要只把成功的步骤和漂亮的结果记在实验记录本里，甚至理想化地编造数据，使“实验曲线”朝着自己的意愿伸展、弯曲，这些做法都是不道德的。客观、真实、详尽的实验记录是一笔宝贵的财富，可以为自己重复操作提供便利，还可以为师弟师妹继续自己的实验提供借鉴。
另外要准备一个本子，作为工作日记本。这个本子记载每天做了哪些工作，比如是阅读了文献还是配制了溶液，是进行了实验还是做了数据处理，实验当中遇到哪些问题，最后的解决方法是怎样，这些要用几句话进行总结概括，配制溶液和实验的具体步骤详述于实验记录本中。这个工作日记使自己对一周以至一个月所做的事情一目了然，便于回顾、总结；同时，如果工作日记中有好几天的记录是空白，也说明自己有些偷懒和懈怠，需要查找原因。工作日记本可以说是一个“整理本”和“督促本”。每天不管怎样都要到实验室走一走，步入实验室之前，最好明确今天要干什么，有个清晰的任务安排。
三、论文的撰写阶段
一篇优秀论文必须具备以下四个基本要素：创新性、信息量大、可读性强和诚恳的致谢。
1.创新性
虽然我们不大可能产生像发现量子理论、发明晶体管、发现DNA双螺旋结构这样的伟大创新。但对于一篇论文或一项规模也许不大的研究课题，我们的研究一定要深入，要有实质性的进展，得到的最新研究结果要可靠，还要能反映自己独到的见解。
2.信息量大
现在，国外的一些著名期刊和国内核心期刊对论文的篇幅做了严格限制，在此前提下，又要求作者能向读者提供丰富的信息量。论文信息量是否丰富，一方面取决于论文所反映的研究水平，另一方面也依赖于论文的写作方法。优秀的论文，无不是经过作者的反复修改，认真校核，一次次锤炼自己的表达方式。
3.可读性强
作者要对论文进行完整的构思、严密的逻辑推敲。论文的论述方式、内容取材、学术思想的解释、研究背景的介绍等，都需要仔细斟酌，力求做到结构严谨、逻辑性强、内容充实。在论述方式上，要做到深入浅出，表达清楚、简练，专业术语准确、前后一致，语言要规范、生动。有时需要文字与插图恰当地配合来帮助表达。
4.诚恳致谢
一篇优秀论文的完成，通常是整个课题小组智慧的结晶。老师的指点、同行的交流、专家的点拨、家庭的理解，以及经费的支持和工作环境的保障等都为论文的完成贡献了力量。在这种情况下，作者应通过论文对为自己提供过帮助的人表示致谢。这样，这篇论文在用书面形式记载了作者的科研成果的同时，也记下了作者的科研道德。
四、准备答辩，表述观点阶段
文献查了，资料整理了，实验做过了，问题讨论了，最后的关键一环是清晰地表达出来。“酒香不怕巷子深”的时代过去了，现在是“酒香也怕巷子深”。做了什么工作，最后结果怎样，需要作者用或精练或详尽的语言表达出来，得到别人的认可。一份思路清晰、制作考究的演讲材料会让人在领会演讲者意图的同时发出由衷的赞叹。当把自己的实验大纲和重点用PowerPoint或 Flash制成幻灯片，讲给在座的专家、教授和同学们听时，一定要语言流畅，声音洪亮。在正式演讲和毕业答辩之前，最好先“练练兵”，进行预答辩，这样才会临场不慌。
在这样一系列工作完成后，研究生的生活也要宣告结束了。回想当时你决定考研的原因可能是为了毕业后得到稳定的工作，优厚的福利，使晋升更容易。暂且不论这种想法正确与否，只是这个研究生阶段或许就是你最后一次机会，能够在绿草如茵的校园里用心地学习和研究。所以一定要沉住气，耐得住寂寞，尽量多地挖掘自身的潜力。等到日后有了工作和家庭，就会有很多牵绊，也许很少能坐下来全身心地搞研究了。研究生阶段是人生旅途上的一个重要驿站，同学们一定要珍惜。内心一定要明确一点，那就是：并不因为你今天读了研究生就一定会比没读的强多少。但如果你明确了自己研究生阶段的目标和今天要做什么，并且清楚地认识到：今天的学习、工作和生活的任务完成得好，两年后的目标就可以实现，那么等毕业时，你就会比别人更胜一筹。
参考文献：
[1]俞炳丰.科技英语论文实用写作指南[M].西安：西安交通大学出版社，2003.
[2]熊小芸.优秀科技论文的五要素[J].科学美国人（中文版），2000，（1）.
气象与生活论文范文第8篇
〔关键词〕Google学术计量；中文期刊；h指数；CNKI；评价
〔Abstract〕In this study，the paper analyzed the correlation between Google Scholar Metrics（GSM）and CNKI Chinese Journal h index in 2015.The paper compared the new features between Google Scholar Metrics（GSM）and CNKI TOP 100 Chinese Journal h index.The statistical results showed that the Google h index increased and the scope of Google scholar has expanded.But for the same publication，most of the Google publications h indexes were still lower than CNKI publications h index.
〔Key words〕Google Scholar Metrics；chinese journal；h index；CNKI；evaluation
“基于Google Scholar Metrics中文期刊h指数的比较研究”一文以2012年Google Scholar Metrics（以下简称Google）期刊h5指数前100名的中文期刊为样本，比较了同一种期刊在Google和CNKI的期刊h5指数的不同。由于Google在2012年4月以后，每年不定期更新版本，迄今为止，已经公布了5版Google学术计量期刊h指数。本文作者在“基于Google Scholar Metrics中文期刊h指数的比较研究”一文基础上，重新计算了最新版第5版Google学术计量，CNKI期刊与影响因子的相关性，并进一步对Google学术计量h5中位数和CNKI期刊h5中位数进行了相关性评价，以了解Google期刊h指数在推出第五版后，与第一版相比是否在收录范围是否有了新的变化，力图为期刊h指数研究提供新的实证资料。
1相关文献回顾
随着2012年Google的推出，一些学者从不同角度对Google期刊指数的有效性和质量进行了评价。例如Jacso[2]分析Google Scholar Metrics的检索界面，包括浏览、检索、分组等功能。Jacso认为尽管Google Scholar Metrics简单易用，但是h5核心文献的排序功能较差，不利于查找h5核心文献。
Delgado-López-Cózar[3]比较了Google、JCR以及Scimago 3个期刊影响因子数据库的收录范围，检索功能，语种情况，更新时滞等。数据结果表明：Google的覆盖范围最广，其影响因子的统计不仅限于期刊，还包括会议和机构库，Google还覆盖了10个语种的期刊统计情况。在期刊h值评价上，Google和JCR影响因子以及SJR影响因子Spearman高度相关，因此Delgado-López-Cózar认为对于科研人员来说，Google是确定核心期刊非常有帮助的工具，随着Google的不断发展，未来Google将会是现有的期刊评价数据库JCR和SJR的竞争对手。
Repiso[4]借助于Web of Science和乌利希期刊指南数据库，比较了Google Scholar Metrics传媒类期刊的国别，在Web of Science的分区情况以及Google Scholar Metrics的排名情况，对Google Scholar Metrics的传媒类期刊的质量进行了梳理和评价。Orduna-Malea[5]分语种对Google Scholar Metrics的期刊h指数进行了评价。Orduna-Malea提出：Google Scholar Metrics在2012年4月推出后，随后在当年的12月又推出了新的版本，是Google自身数据质量有问题，抑或是其它原因？因此Orduna-Malea对Google 10个语种的期刊h指数最大值，最小值和平均值进行了统计，结果表明，由于不同语言期刊数量和更新时滞的不同，所以不同语言期刊h指数的增长速度不同，但是对于同一语言内部，期刊的排名顺序变化不太，因此Orduna-Malea得出结论认为Google期刊h指数的稳定性比较好。Leal[6]集中分析了2007-2011年Google Scholar Metrics中护理方面期刊h指数，并进行了百分位分区。
Martín-Martín通过分学科分析了Google 2012年第1版与2013年第3版h指数的变化情况，统计数据表明，Google除了将英文期刊的268个类目缩减到261个类目外，其它文献类型，语种，h指数数值的变化都保持了其连续性（Continuity），因此Martín-Martín认为Google Scholar的稳定性使得成为一个衡量期刊质量的稳定性工具（Stability Tool）。随后，Martín-Martín[8]发现了Google包含了大量的计算机方面的英文会议文献，因此Martín-Martín利用Google，对计算机英文会议影响力进行了分析排序。
以上文献尽管对Google分学科，分语种研究了其h指数变化情况，但是对于中文期刊内部h5指数和h5中位数的研究未有涉及，因此本文拟对Google Scholar Metrics 100种中文期刊的h指数在2012-2015年的情况进行统计分析，以了解其在评估期刊影响力方面的变化。
研究对象和数据来源
本文以Google h指数排名前100名的中文期刊为研究对象，以Google和CNKI作为数据源。
因为Google期刊h指数统计时间每年不定期更新1次，最新更新日期为2015年6月，跨度为2010年6月1日到2015年6月1日，为了便于Google和CNKI期刊h指数比较，本文选定上述这一时间段作为收集数据窗口。
研究目的
本文在2012年Google和CNKI期刊h指数数据的基础上，更新了2015年Google期刊h5指数和CNKI数据，并进一步下载了Google期刊h5中位数和CNKI期刊h5中位数数据，以回答以下3个问题：
（1）了解与2012年Google期刊h指数相比，2015年Google期刊h指数新的特点？
（）测评2015年Google期刊h5指数和Google期刊h5中位数哪一个更适用于期刊质量评价？
（3）比较2015年Google期刊和CNKI收录范围和更新时滞的不同？
研究步骤
本文为实证研究，研究步骤如下：
3数据统计结果和分析
数据统计结果
通过对数据汇总，得到期刊h指数统计数据。笔者进一步利用R语言，对Google和CNKI收录的期刊h指数以及与影响因子进行相关分析，统计结果如下（见表1～9）：
（1）在Google所有期刊h5排名中，h5指数前10位的期刊依次为：《经济研究》、《中华医院感染学杂志》、《中华护理杂志》、《电力系统自动化》、《电力系统自动化》、《会计研究》、《管理世界》、《中国社会科学》、《中国电机工程学报》、《农业工程学报》和《求是》。CNKI排名前10位的期刊依次为《经济研究》、《会计研究》、《中国电机工程学报》、《电力系统自动化》、《金融研究》、《管理世界》、《中国工业经济》、《中华护理杂志》、《中国社会科学》。二者排名差异不大。Google所有期刊h5中位数排名中，除《求是》杂志h5中位数排名较高，排在第二位，其它期刊h5中位数和h5指数排名一样。Google和CNKI期刊h5指数前10位的期刊为与2012年期刊排名相比，《中国高教研究》和《石油学报》跌出了排名。反映了经济，电力和医学方面期刊是一直是国内研究的热点，社会科学和基础科学的研究热度有所降低。
（2）通过计算Google和CNKI期刊“排名”差值显示，在所有学科期刊h5排名的平均排名差值为1929，与2012年2146的差值相比，整体差异不大。在所有期刊中，只有《经济研究》、《电力系统自动化》、《中国工业经济》、《价值工程》、《护理学报》这4种期刊的排名相同，《地理学报》、《临床麻醉学杂志》这2种期刊的排名相差1；《中国社会科学》、《护理杂志》这2种期刊的排名相差2，其它期刊排名差异都比较大。排名差值最大的为《南开管理评论》（80），其次为《应用生态学报》（64）；《中国图书馆学报》（49）；《护理管理杂志》（43）。从学科内部来看，2012年Google和CNKI“排名”差值差异不大。但是在2015年，学科内部Google和CNKI期刊“排名”差异明显，这是由于Google期刊h5值跨度低，大量期刊存在相同h指数的现象，与此相比，CNKI的期刊主要是由于学科间引文规律不尽相同，h5值跨度比较高，导致了排名差异较大。对期刊h5中位数而言，所有学科期刊h5中位数排名平均排名差值为39375，差值最大的期刊为《地球与环境》（68），45种期刊h5中位数的排名差异都在20以上，反映了Google和CNKI期刊h5中位数排名相差较大。
（3）通过计算Google和CNKI期刊“h5指数”差值显示，差值最大的前5名期刊为《会计研究》（36），《中国电机工程学报》（28），《经济研究》（28），《南开管理评论》（24），《中国工业经济》（24），《金融研究》（24），《电力系统自动化》、《电工技术学报》（24），《电力系统自动化》（24）。在100种期刊中，《新华文摘》、《新华月报》、《中华流行病学杂志》、《中国实用护理杂志》在CNKI数据库中没有找到对应的h指数，除《地球与环境》、《中华医院感染学杂志》、《黑龙江科技信息》、《中国新技术新产品》4种期刊Google的h5指数大于CNKI的h5指数，《图书馆杂志》Google的h5指数等于CNKI的h5指数，其余91种期刊的Google的h5指数均都小于CNKI的h5指数。通过计算Google和CNKI期刊“h5中位数”差值显示，《地球与环境》、《中国新技术新产品》、《护理管理杂志》、《中国循证医学杂志》、《中国实用妇科与产科杂志》、《黑龙江科技信息》、《中华医院感染学杂志》、《中国实用外科杂志》这8种的Google期刊h5中位数大于CNKI，《高等工程教育研究》和《中国护理管理》两者h5中位数相等，其余86种期刊Google的h5中位数均都小于CNKI的h5中位数。尽管与2012年Google期刊h5指数相比，2015年Google期刊h5指数平均值提高了25%（从2 300提高到2 854），但是无论是h5指数还是h5中位数，90%的Google期刊h指数均仍低于CNKI期刊h指数。
（4）通过分析Google的h5指数和CNKI的h5指数相关性（见图），我们发现，所有期刊的Google的h5指数和CNKI的h5指数呈线性相关，p=0000
图所有期刊Google的h5指数和CNKI的h5指数相关性
（5）通过分析Google期刊h5指数，Google期刊h5中位数，CNKI期刊h5指数，CNKI期刊h5指数，h5中位数和影响因子相关性，我们发现，所有期刊的Google的h5指数和影响因子呈线性相关，p=0000
（1）收录范围有所增加，2015年Google中文资源不再仅限于2012年Google的两个中文资源合作伙伴：维普和万方两个出版商所收录的资源，增加了以下几个资源的收录和引用情况：
①增加了CNKI学位论文数据库的引用情况。例如，我们通过点击《南开管理评论》的h5核心论文发现，“女性参与高管团队对企业绩效的影响：基于中国民营企业的实证研究”一文的引用来源于发表在中国海洋大学的学位论文“企业CEO背景特征与技术研发支出的相关性分析”，点击“企业CEO背景特征与技术研发支出的相关性分析”，发现该文献来源于CNKI学位论文库。另外发表在《中国全科医学》的“基层卫生人才队伍的现状，问题与建议”一文的引用来自于CNKI学位论文库的“城乡一体化医疗保障成渝模式下城乡居民受益公平性分析”一文。
②增加了会议论文集数据库的收录和引用情况。这些论文集有来源于网上开放资源，也有来源于CNKI会议论文数据库。例如《地球与环境》Google期刊h指数高于CNKI指数，这是由于Google收录了《中国科学院地质与地球物理研究所学术论文汇编》。《中国科学院地质与地球物理研究所学术论文汇编》上的论文引用较高，造成了Google《地球与环境》期刊h指数远高于《地球与环境》CNKI指数。例如收录在《第六届（2011）中国管理学年会――技术与创新管理分会场论文集》的“网络位置、企业能力与知识权力――基于技术创新网络的分析”一文来源于CNKI会议论文库。发表在《创新驱动发展提高气象灾害防御能力――S7应对气候变化与农业气象防灾减灾》论文集的“贵州冻雨频发地区电线积冰的气候特征分析”一文也来源于CNKI会议论文库。
③增加了CNKI期刊论文数据库的引用情况。例如，发表在《情报杂志》上的论文“微博研究综述”一文的引用来自于CNKI期刊论文库“大微博的网络媒介批评机制及其构建”。发表在《中国全科医学》“不同剂量瑞舒伐他汀钙治疗老年冠心病合并高脂血症的疗效及安全性对比分析”的引证文献来源于CNKI期刊论文库“瑞舒伐他汀对老年冠心病患者血清中白细胞介素-10和-17的影响”一文。
④增加了来源于Google图书的引用情况。例如发表于《中国全科医学》上的一文“Antidepressant Drug Effects and Depression Severity”其中的两个引用来源于Google图书“Acceptance and commitment therapy：The process and practice of mindful change”和“The Folly of Fools：The Logic of Deceit and Self-Deception in Human Life”。
⑤增加了来源于其它外文学术数据库的引用情况。例如发表于《中国全科医学》上的一文“Antidepressant Drug Effects and Depression Severity”其中的两个引用“Pursuing happiness in everyday life：The characteristics and behaviors of online happiness seekers”来源于APA数据库，另一个引用“A review of empirically supported psychological therapies for mood disorders in adults”来源于Wiley数据库。发表在《科技管理研究》上的“产业结构变动对我国经济增长影响的实证分析”其中的一个引用来源于IEEE数据库“The causality between Chinas fiscal expenditure on science and technology and industrial structure rationalization：An empirical study”一文。由于Google中文基础科学和工程科技学科部分期刊收录了英文文献，这些英文文献引证文献来源于其它外文学术数据库，导致Google基础科学和工程科技学科期刊h5指数有高有低，造成了Google期刊和CNKI期刊h5指数不线性相关。
⑥增加了来源于其它开放存取网站的收录。Google曾在2012年Google Scholar Metrics时，对英文期刊收录范围做了简单介绍，其收录标准包括期刊论文，会议论文，以及来自arXiv，SSRN，NBER RePEC网站的预印本，排除了专利，图书和学位论文。然而我们发现发表于《中国全科医学》上“Is physical rehabilitation for older people in long-term care effective？”一文的引证文献不仅有来源于开放数据库Biomed Central的“Publisher main menuPredictors of attendance to group exercise：a cohort study of older adults in long-term care facilities”期刊论文，还包括来源于德国Karolinska Institutet研究所的学位论文“Individually tailored physical and daily activities for residents in nursing home settings：a Scandinavian multi-centre study”，来源于新加坡国立大学机构库的学位论文“Factors Associated With Rehabilitation Outcomes，Nursing Home Placement and Survival of Patients in Singapore Community Hospitals”以及来源于University College London的学位论文“Development and evaluation of a home-based exercise intervention for frail older people”。
⑦增加了来自其它语种机构库的引证文献。例如发表在《中国全科医学》“Safety of influenza vaccine administration in egg-allergic patients”的引证文献不仅包括来源于UPorto的葡萄牙语文献“Alergias Alimentares na Infncia：Monografia：Food Allergies in Childhood”以及J-STAGE机构库的日文文献“卵アレルギ一のあるへのインフルエンザワクチン接种に阌する保护者ア”ンケ一ト调查”，还包括了来源于Société canadienne de pédiatrie.的法语文献“Rentrer à la maison：faciliter le congé du nourrisson prématuré”。正是由于Google scholar增加了来自其它语种机构库的引证文献，使得几年间Google scholar期刊h5指数不仅有了显著提高，而且Google scholar期刊h5中位数也有了显著的提高。
（）收录的学科数量也有变化（见图4）。从图4数据来看，2015年Google排名前100名的期刊中基础科学和工程学科的收录期刊有所减少，《广东气象》、《光学精密工程》、《中国土地科学》、《地震地质》、《第四纪研究》这些基础科学研究期刊没能进入排行榜。信息科技学科收录的期刊增加最多。2015年版信息科技学科一批刊文量较大，引用率较高的期刊，如《电力系统保护与控制》、《图书馆学研究》、《情报杂志》、《电工技术学报》、《高电压技术》进入了排行榜。由于期刊h指数统计兼顾载文量和引文量，并且和学科引证习惯有着密切的关系，基础和工程类期刊进入Google排行榜的数量减少，这也印证了Harzing的研究结果[9]：信息和社会类学科的即时引证率高，基础科学学科的即时引证率低，造成了基础科学类期刊的h指数偏低。因此跨学科比较期刊h指数对于即时引证率低的学科期刊有失公允。
图4Google第1版和第5版收录学科数量对比
（3）与2012年第1版相比，2015年第5版的各个学科h5指数最小值和h5指数最大值都有了显著提高（见图5），各个学科h指数提高的幅度相差不大。这一统计结果也与Martín-Martín统计的Google历年各个语种期刊h指数变化结果相一致：中文期刊h5指数值近年来一直保持稳定增长。正如Martín-Martín所言，正是由于Google期刊h指数具有较好的通用性和稳定性，使得Google期刊h指数对期刊质量测度和影响力衡量标准及其体系产生了深刻的影响。
图5Google第1版和第5版h5指数最大最小值对比
Google期刊h5指数和h5中位数哪一个更适用于期刊质量评价？
（1）对于所有期刊Google期刊h5指数和h5中位数都和CNKI期刊h指数线性相关，相关系数分别为073和072。Google期刊h5指数，h5中位数和影响因子的相关系数分别为043和042，二者也相差不大。对于不同学科来说，除了经济学科和社会科学两个学科的Google期刊h5中位数与CNKI的相关系数略高于Google期刊h5指数外，其它学科Google期刊h5中位数与CNKI的相关系数均略低于Google期刊h5指数，但是二者的差别也不大，因此Google期刊h5指数和h5中位数均可用于期刊质量评价。
（）从h值分布来看，与Google期刊h5指数相比，Google期刊h5中位数的h值极差相差更大，Google期刊h指数的分布区间为[，57]，跨度范围是34，与此相比，CNKI期刊h指数的分布区间为[36，88]，跨度范围是45，并且Google期刊h5中位数中，数值相同的比例远低于Google期刊h5指数，由于h5中位数具有良好的区分度，因此Google期刊h5中位数更适用于期刊质量评价。
32015年Google期刊h指数与CNKI期刊h指数数据的收录范围和更新时滞的比较？
首先，两个数据库收录的学科范围大致相同，Google与CNKI收录的期刊种类有重叠，但由于Google主要合作伙伴包括维普和万方两个数据库，维普数据库收录了很多独家期刊，CNKI也收录了很多独家期刊，因此，二者收录范围并不完全同质化，例如，发表在《黑龙江科技信息》上的“浅谈变电运行的安全管理及故障排除”被期刊《大科技》上的“论变电运行管理的重要性” 以及期刊《科技与生活》上“变电运行中的隐患及措施分析”一文引用，由于《大科技》和《科技与生活》是维普独家期刊，CNKI没有收录，因此造成了这一期刊Google的期刊h指数数值略高于CNKI。另外尽管2015年Google期刊h指数统计扩大了收录范围，但是由于Google只收录了一部分CNKI学位论文和会议论文，造成了Google的期刊h指数较低。例如《一次局地大暴雨的落区分析与预报》一文的引证文献，在CNKI数据库h指数统计中包括了6篇CNKI会议论文数据库，但是Google期刊h指数统计的引证文献只包括其中的一篇会议论文，导致这一期刊的Google期刊h指数数值低于CNKI。另外由于“在数据处理效率、数据处理质量上总体中国知网优于维普和万方”[0]，因此2015年版Google期刊更新时滞整体上仍然慢于CNKI，这是Google期刊h指数低于CNKI期刊h指数的另一个原因。
4结语
任何一个计量指标都不可能完美，尽管Google期刊指数可以快速评估学术出版物中的知名度和影响力，h指数为传统的文献计算学研究和科技评价指标提供了一种新的视野。
但由于h指数统计受到学科，期刊发文等因素影响，Google仅靠期刊h指数一个计量指标来评价不同学科期刊质量，显然对发文量低，但引用较高的期刊有失偏颇。例如对图书情报学科来说，《图书馆学研究》在Google期刊排行榜中排在70位，但是影响因子较高，引用也较高的《情报学报》没有进入Google榜单。因此Google期刊h指数不利于评价发文低的期刊文献，如果Google期刊h指数能够配合其它计量指数，例如篇均被引次数或者学科期刊引用百分位来校正，Google期刊h指数无疑会成为其它期刊影响力指标的有力竞争对手]。
参考文献
杨毓丽，陈陶，张苏.Google Scholar Metrics中文期刊H指数评价研究[J].情报杂志，2013，（4）：68-72.
[2]Jacsó P.Google Scholar Metrics for Publications[J].Online Information Review，2013，36（4）：604-619.
[3]Delgado-López-Cózar E，álvaro CABEZAS-CLAVIJO.Ranking journals：could Google Scholar Metrics be an alternative to Journal Citation Reports and Scimago Journal Rank？[J].Learned Publishing，2013，26（2）：101-114.
[4]Repiso R，Lopez-Cozar E D.H Index Communication Journals according to Google Scholar Metrics（2009-2013）[J].EC3metrics，2014，10（7）：9-18.
[5]Ordua-Malea E，López-Cózar E D.Google Scholar Metrics evolution：an analysis according to languages[J].Scientometrics，2014，98（3）：2353-2367.
气象与生活论文范文第9篇
关键词：电视；天气预报；节目主持
现在天气预报节目是人们不可缺少的电视节目，它直接关系到人们的日常生活与出行，在全国电视节目收视率中，天气预报节目位居榜首。天气预报节目与其他电视节目有所不同，主持人的出镜时间有限，可以说是按秒计算的，因此，电视天气预报主持人在节目一开始就要吸引观众注意，这就需要主持人具备较高的文化素质，化妆与造型、语言组织以及自身素养方面对天气预报节目的质量都会产生一定的影响。
1 电视天气预报节目主持的语言艺术
我国现在的电视行业正向多元化发展，每个电视节目都为了提高收视率，在个性与风格上都具有明显的时代特征，主持人要在视觉、听觉与心理上人带给观众愉悦感，对主持人来说可以说是一个挑战，这也是现代节目主持人必备的基本条件。主持人的语言艺术可以分为有声语言和肢体语言，一名合格的主持人必须要具备可以把二者很好结合起来的能力。
电视天气预报节目主持人在语言上要做到吐字清晰、语言标准，这是作为主持人最基本的要求，如果主持人在节目中语言上没有激情、没有抑扬顿挫，不能很好的运用轻重音，会让观众失去观看的欲望，使电视节目慢慢没有吸引力，导致节目演播失败。作为电视天气预报节目主持人，在播报前先要了解与掌握稿件当中的内容，自己充分理解后才能熟练、准确的运用语言表达出稿件当中的内容，很轻松的传送给观众。比如在播报天气预报时，遇到良好的天气时，可以运用轻松的语调，面带微笑，表现出心情愉悦的感觉，在播报灾害天气时，语调就要严肃认真，观众通过主持人的语气以及表情就可以感觉到未来几天的天气会影响到生活，甚至生命安全，从而做好预防工作[1]。
标准普通话以及悦耳的嗓音是节目主持人的基本要求，在主持节目时，主持人的表情、动作也是不可缺少的。主持人站立时身体要向前微倾，表现出一定的亲和力，节目中主持人的手势不要过多，也避免动作重复、单一，要根据主持节目的节奏进行适当的调整变化，给人以优美、大方的感觉。手势动作要做到不急不缓，在主持节目中，语言与手势要互相配合，给人以协调、舒适的感觉。手势运用恰当，做好肢体语言的表达，可以提高观众的注意力，为电视天气预报节目增添活力。
2 电视天气预报节目主持的心理素质
电视天气预报节目主持人容易产生紧张心理。由于天气预报直播在内容与时间上具有很大的限制性，给人一种紧张的氛围，天气预报作为一种时效性的节目，出稿时间与播报时间距离时间非常短，甚至有时候主持人拿到稿件时不到十分钟就要播出，同时主持人一面分析稿件，一面接收演播室外制作小组的消息，很容易产生紧张心理。另外，主持人缺乏专业素养也容易产生紧张心理。现在很多天气预报主持人不是气象专业的，播报经验是根据多年的经验积累而成，天气预报直播需要主持人掌握较高的气象知识，缺乏专业气象知识，在播报时容易出现应付不来而紧张的情况。同时，主持基本功较差，容易自信不足，在播报时只是单纯的背诵，没有经过大脑转换，不熟悉专业就没有自信而出现紧张情绪。
预测天气是一门科学，而播报天气则是一门艺术，在天气预报节目中会涉及到很多有关气象、地理方面的专业知识以及术语，难以理解而产生紧张感，因此，主持人要认真学习专业方面的知识，灵活掌握，在播报时放松心态，有助于正常发挥，注重亲和与交流，拉近与观众的距离，增添真实感。主持人要善于调控自己的心态，在播报天气预报时，如果心理受到外界因素的影响，可以用深呼吸来缓解紧张与烦躁情绪，让自己呼吸保持平稳。也可以在节目播报前先尝试播报几句，比如稿件的开头部分以及高潮部分的内容，调整自己的声音，找到合适的发声范围[2]。
3 电视天气预报节目主持技巧
首先，要定位天气预报主持人的风格。定位风格不但能够准确播报天气，还能丰富自身的专业知识，增强适应能力而为观众提供更好的服务。作为电视天气预报节目主持人，要增加与受众群体的交流，针对不同的群体制作具有一定特色的气象节目，比如，当目标受众为老年群体时，在解说时要放慢速度，三维动画也要简单明了，在表达内容上要侧重于信息层面，而不是知识层面。同时，电视天气预报节目主持人还要抓住交流的时代感，天气预报是一种艺术性质的播报，具有很强烈的时代特征，现代天气预报播报是一种平等的沟通与交流，主持人属于宣传者，也是服务者与引导者，一名优秀的天气预报主持人能够表现出自身的智慧、主见、博学与个性，把握时代特征，在实践当中定位自身的主持风格。
其次，掌握规律，增加传播有效性。也就是在播报天气时让观众能够容易记住，但是，由于电视天气预报播报的过程时间较短，不能像报纸与网络上的信息可以反复查看、记忆，所以，在播报天气预报时要顾及到受众群体的信息接收限度，要做到详略适宜，突出重点，尽量增加受众群体的信息接收量，增加传播有效性。比如，可以详细播报二十四小时与四十八小时之内的天气预报，后面天数的天气预报可以提供一个大概的天气趋势，这样很容易提高观众的记忆力，降低了播报难度的同时，还实现了天气预报的有效传播。
4 结语
电视天气预报节目在人们的生活中扮演非常重要的角色，在主持节目过程中，主持人要不断学习气象、地理等方面的专业文化知识，丰富自己的主持经验，从有声语言和肢体语言上增加生动性与趣味性，从心理上端正服务态度，克服紧张情绪，练好主持人基本功，不断完善自己，提高天气预报主持技巧，使天气预报成为一个科学性质的电视节目，同时添加了人文关怀与生活情趣，在主持的道路上不断创新，成为一名优秀的电视天气预报节目主持人。
参考文献
[1] 刘菁菁，于丽洁，王秀芳.论电视天气预报节目的语言艺术[J].商业文化（下半月）.2011年07期
[2] 赵烨冰.汉英天气预报功能语篇对比分析[J].中山大学研究生学刊（社会科学版）.2014年01期
作者简介
气象与生活论文范文第10篇
关键词： 应用写作 生命精神 气韵生动 教学模式改革
应用写作与人的生命活动相联系，它本是人的生命活动中的需要和智慧的总结，为人们的生活带来极大的便利。但是，当代应用写作教学却与人的生命活动相隔，往往把本来生机勃勃灌注了生命精神的应用写作，变成了课堂枯燥的知识填充。究其原因有三：一是学生之隔，他们还是在校生，离真正需要运用应用文似乎尚有一段时间距离；二是教师之隔，任课教师多没有应用文写作实践，对应用写作课程生命精神特点缺乏认识；三是课程之隔，应用写作课程本身颇有内容琐碎、枯燥的嫌疑，不太具有亲切感，相对其他课程较难引起人们的兴趣。那么，如何变隔为不隔，让应用写作的课堂复其生命精神充盈之本原，还其气韵生动之气象呢？这是我在应用写作教学中经常思考的问题，也是所有担任应用写作课程教学的教师应该注意的问题。
一、生命精神——应用写作课程之本原
应用文从生活中来，最后要回到生活中去。因此应用写作的课堂，自然也该充盈生活的机趣，展现出生活的温暖和亲切，生命精神正是应用文的本原，也是应用写作课程的本原。
所谓生命精神，即“从哲学的层面看，生命是一种精神（此精神，不是言其观念，而是就本体和真实而言）。中国哲学认为，这个世界是‘活’的，无论是你看起来‘活’的东西，还是看起来不‘活’的东西，都有一种‘活’的精神在。天地以‘生’为精神。因为‘活’，世界即联系。不‘活’，世界即枯竭，生命即断流。中国人以生命概括天地的本性，天地大自然中的一切都有生命，都具有生命形态，而且具有活力。生命是一种贯彻天地人伦的精神，一种创造的品质”[1]。具有两千多年历史的应用文，也是这天地大自然的产物，它在人的生命活动中诞生，为人的生命活动浇灌、培育，与人的生命历程息息相应，浸染了人饱满的“活”的精神，故“活”是人的生命的本性，也是应用文的本原。
应用文生命精神本原的认识，其实古已有之。曹丕《典论·论文》中曰：“夫文本同而末异，盖奏议宜雅，书论宜理，铭诛尚实，诗赋欲丽。”[2]所谓“雅”、“理”、“实”、“丽”等本是对人的品性的品判，但曹丕论文，却与人的精、气、神一如待之，品文一如品人，文的品性深植于人的个性气质之中。再如刘勰，其《文心雕龙·原道》开首便言：“文之为德也大矣，与天地并生者何哉？夫玄黄色杂，方圆体分，日月叠壁，以垂丽天之象；山川焕绮，以铺理地之形：此盖道之文也。仰观吐曜，俯察汉章，高卑定位，故两仪既生矣。惟人参之，性灵所钟，是为三才。”[3]刘勰之文，含诸种应用文。文之生命气象彰显之至矣。此为从形而上之高度，认识应用文所蕴含的生命精神。为文与为人实为一体，亲切不隔。
也有对应用文的亲切不隔持反对意见，认为其正好虚伪矫情，应该大加挞伐：文学之文，既不足观，应用之文，益复怪诞，碑铭墓志，极量称扬，读者决不见信，作者必照例为之；寻常启事，首尾恒有种种谀词；居丧者即华居美食，而哀启必欺人曰“苫块昏迷”；赠医生以匾额，不曰“术迈岐黄”，即曰“着手成春”；穷乡僻壤极小之豆腐店，其春联恒作“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”；此等国民应用之文学之丑陋，皆阿谀的、虚伪的、铺张的贵族古典文学阶之厉耳。[4]
陈独秀从批判贵族文学的角度，对应用文作了今天看来颇为刻薄的描述，在“五四”文化批判的精神之下，他如此言说自有其社会批判的理由。但笔者却从其描述中，看见国民对应用文之喜爱，日常生活的每一个细节都有应用文的体贴和温暖，充满着人间烟火味。生老病死，日常营生，合那“穷乡僻壤极小之豆腐店”之主人，都喜爱用应用文来表达对他人友好的祝福，对生活的美好希望。与陈独秀同时代的朱自清，便与其不同，认为应用文应该体现“此时此地此我”，“我”的此在，“我”的生活，“我”的体验，“我”的需要。他们同时代的刘半农对应用文的比喻，也非常之亲切感人：
应用文与文学文，性质完全不同，有两个譬喻：一是应用文是家常便饭，文学文却是精美宴席；二是应用文是“无事三十里”随便走路，文学文乃是运动场上出风头的赛跑。[5]
其妙也哉：“家常便饭”之亲切具体，普天同喜；“随便走路”之逍遥自在，轻闲适意，直把应用文不隔之精髓生动道出。应用文与万千之“我”，浑融无间，“我”之生命精神与应用文之关系，可以见出一般矣。
二、气韵生动——应用写作课堂之气象
生命精神使应用文具有生生不息之“活”的根本，应用写作的课堂必然该还其本原，灌注了生命精神的课堂，也必然一扫沉闷乏味之气，气韵生动起来。
“气韵生动”是南齐谢赫在其画论《古画品录》中首次提出，本是用来品判绘画的性质。徐复观认为，气韵是该词的主体，生动修饰气韵。“谢赫的所谓气韵的观念，实皆以生气的观念为基柢”。“气韵是生命力的升华。就道家的思想而言，也可以说是生命的本质”[6]。这里借气韵生动一词，来表述应用写作教学课堂之精神及气象。具有生动气韵的课堂，是亲切不隔、具体可感的课堂，是能够激发学生生命力与应用文相知相融的课堂，是能够体现其创造力的课堂。
那么，如何在课程教学中灌注生命精神，展现生动气韵呢？一言以要之，除隔，以不隔代隔。“隔”是王国维《人间词话》中提出的概念，指的是词的境界与人之间存在距离，仿佛隔了一层。不隔则是二者的亲密无间。上文提到，学的主体、教的主体、教学的对象都不同程度地存在与应用文相隔的现象。要除“隔”，那就要从这三个方面入手。教师修养方面，应该充分认识到应用文的生命精神本原，多在生活中体会感悟其生命气象，并亲自动手写作应用文。目前从事应用文教学的高校教师，多浸染在书斋中，与社会多少有些隔，更缺少应用文写作的实践经验，更不用说体悟其在生活中生生不息的生命精神了。所以对应用写作课程而言，做个博学多智的饱学之士显然不够，还得感悟这万象的生活与我们之关系，与应用文之关系。以生活的活力孕育的应用文，还需在生活中去体味。
教师的不隔只是一个必要的前提，一个充分的准备，关键是让学生的青春热力，与课堂亲密相融。
（一）教材的选择。
教材的选择，一要注重其著者的权威，在应用写作领域有研究的权威学者，在学理方面较他人更为深透；或在应用文应用较有权威的著者，具有深厚的应用文写作功底。二要用其较新的版本，因为应用文是与生活与时俱进的，生活的变化会引起应用文的变化，甚至会产生新的文种，新的写法。三要参看其内容是否例文较多，例文往往是生活中存在过的文章，或者是专家用心血经过深思熟虑写成，具有示范作用。比如著名学者朱孝正、陈妙云撰写的由广东教育出版社出版的《应用写作》，经过一版再版，学理深厚，例文丰富；再如由朱悦雄、罗烈杰、杨桐编著的《公文写作教程》已经再版了五版，著者除学者外，还有日常生活就浸染在应用文中者，深知应用文之脾性。这些著作都不仅具有理论上的严肃探讨，更具有生活百味，体现应用文之生命精神。
书本不是唯一的教材，生活才是直接的动态的教材，为我们的课堂提供了无限的生趣。最直接的生活教材，是网络。现代信息技术的发达让我们可以直接在课堂上与广阔的社会生活连接，社会的呼吸可以直接牵动课堂的神经。学校网页、政府网页、社会网页都有很多应用文的实例，展现了一个单位活生生的工作和生活。本校网站、省人民政府网站、中华人民共和国中央人民政府网站等都是很好的直接教材。学校网站应用文很多表述的是学生自身生活的内容，比如各种比赛的通知、讲座的海报、征文启事，考试情况通报等，与学生生活零距离的应用文会极大地调动学生的热情；后两个网站的应用文也会让学生觉得亲切，因为是本省、本国的事务，与学生的生活背景甚至前景都有直接的关联。或点评或模仿，每一种新文种都可以在这些网站中找到或是正面或是错误的例文。错误的或者正确的，对学生学习都是一种很好的练习。
生活教材还包括学生可以接触到的红头文件、学生社团需要应用各种应用文体（如社团活动策划方案、暑假学生三下乡要撰写的调查报告等）、大街小巷的对联、广告、通知告示等我们随处可见的文种。生活教材的好处，是学生学的不仅仅是一种知识，还是生活本身，生活的态度和内容与知识的掌握合为一体，专业知识即生活，生活即专业知识。这样，应用写作的课堂与学生也就不隔了，气韵生动，充盈生命活力。
生活教材的另一个收获，是发现书本所不能发现的现象。比如文种越界现象，各种版本的教材几乎都没有提及，但实际运用中经常存在。比如广东省写作协会《关于举办广东省“自然涂杯”写作大赛的通知》（函[2010]3号），我们发现，函与通知存在使用上的越界现象。后来我们又在其他地方发现了这种越界现象。文种越界现象主要是函与其他文种的越界，大致有以下几种：（1）函与批复的越界如《国务院关于武汉市城市总体规划的批复》（国函[2010]24号）、《国务院关于珠江流域防洪规划的批复》（国函[2007]40号）；（2）函与通知的越界，如《国务院关于第七批部级风景名胜区名单的通知》（国函[2009]152号）、《国务院办公厅关于成立减轻企业负担专项治理工作领导小组的通知》（国办函[2010]96号）；（3）函与命令的越界，如《国务院中央军委关于给郑静晨同志记一等功的命令》（国函[2006]35号）、《国务院中央军委关于追授郑忠华同志“抢险救援勇士”荣誉称号的命令》（国函[2004]96号）；（4）联合发文时的越界。如其中一个发文机关与主送机关的关系是上下级关系，另一个发文机关与主送机关是不相隶属关系，往往也存在函与其他文种的越界使用。对文种越界现象的分析，也充满了生活的情趣。学生认为，之所以函容易出现越界现象，主要原因有二：一是表示尊重，批复、命令是下行文，但与函的混用可以让下级机关感觉亲切平等，不那么生硬；二是表示内容重要，当函不足以担当内容的重要时，不相隶属机关就会借用通知等文种以示强调。归根结底是我国特有的文化心理原因，我国的文化心理有提倡“礼”，中华民族素有礼仪之邦之称，用平等亲切的函与其他文种混用，本质上不是公文格式的需要，而是礼仪的需要。
（二）教学方法的改革
我大胆地启用了学生主讲，学生与我共同点评的教学模式。应用写作课程的特点，是理论上理解起来不难，学生完全有能力理解其含义。对理解没有难度的内容而言，学生听课就不如让他们主讲效率高。每一种文种都由不同的学生主讲，对此学生的热情非常高，他们的讲课方式花样百出，各具个性，令整个课程教学精彩纷呈。为了讲好课，他们需要通读教材，需要在网上收集个案，需要设计问题，每个人都力图展现自己最有才华的一面。我发现，他们的教学幻灯片做得非常有个性，充分体现了这个年龄段时尚、富有青春活力的特点；他们对内容的准备也很充实，他们很愿意说的一句话是：“下面我讲的内容，是书上没有的……”听课的学生也非常认真，因为他们对同学本人感兴趣，对其讲课的风格感兴趣，更重要的是他们需要挑剔和评价主讲的内容和方式，他们还需要接受教师的检验。另一个收获是，在主讲课程的同时，学生还学会了讲台上的礼仪，知道作为一个教师应该注意穿着、行为举止和语言方式。我把传统的教学模式反转过来，改变了教师主讲学生主听的模式，让课程内容与学生自身的行为等同起来，这样，课程学习就变成了他们自身的需要，变成了他们展现自己的舞台。
（三）改革练习方式
练习是检测学习效果的方式，但不应该仅仅是为了检测学习效果，更重要的是培养一种素质培养。我把练习与日常生活联系起来，在生活中寻找写作的素材。比如计划，我要他们为自己的四年大学制订一个切实可行的学习生活计划，以便在需要更多自律能力的大学校园里不虚度了光阴；比如调查报告，我要求他们就他们生活中感兴趣的问题进行调查；比如讲话稿，就来一场演讲比赛……形式多样贴近他们生活的练习使兴致勃勃，以至于我近乎苛刻的要求他们也不在乎。我不允许他们行文中有错误，只要有错我就在其下划一道红线，不说明理由而且要求重写，但不记名。实际上，他们不重写我并不追究。但他们都自觉地选择了重写。有学生告诉我，应用写作是他们花了最多工夫最上心的一门课：“空余时间都在研究这门课了。”学生之所以不介意我的严厉，正是因为我的严厉是他们的所需，因为练习内容也取自他们的生活，倾注了他们的热情。学生们练习了大部分的文种，而且乐此不疲。
这样，从教材的选择、课堂授课到课后练习，所有的环节都与学生的生活浑融一体。应用写作的课堂，也是生活的舞台，源自生活的应用文，用生活的方式重新演绎，这样应用写作教学就不仅是新知的接受，而且是生活的体验和经历，蕴含生活情趣和精神，充盈生命生生不息之活力。
教学是一种心与心的交流，体现生命相识相知的感动。应用文本是万千变化生活的一种智慧凝结，其教学也自有千变万化的方式，灌注生命精神的基础之上，如何使课程气韵生动呢？不同的师者在具体实践中会有不同的方式。融合其生命感悟，探索个性教学模式，创新课程和教学方法体系，应用写作教学还可以有无数活色生香的模式，值得广大教师深入探索。
参考文献：
[1]朱良志.中国艺术的生命精神[M].合肥：安徽教育出版社，2006，第一编扉页.
[2]郭绍虞.中国历代文论选.第一册[M].上海；上海古籍出版社，1979：158-159.
[3]刘勰著范文澜注.文心雕龙注[M].北京：人民文学出版社1958，1.
[4]陈独秀.文学革命论[M].胡明.陈独秀选集.天津：天津人民出版社，1990，50.
[5]刘复.应用文之教授[M].半农杂文：第1册.上海：上海书店，1983.50.
[6]徐复观.中国艺术精神[M].上海：华东师范大学出版社，2001，113.