气象局交流材料范文

气象局交流材料范文第1篇

一、领导重视，把局务公开工作摆上重要议事日程

一是加强领导。工作中，我们充分认识到，局务公开工作的成效不能局限于一朝一夕，要使局务公开工作不流于形式，不走过场，必须着眼建立局务公开长效机制和监督机制，使局务公开成为一种自觉的意识和行为。为确保局务公开各项工作落到实处，早在20__年8月，我们有关局务公开的文件精神，并结合我局实际，制定了__县气象局局务公开实施细则，并成立局务公开领导小组、监督小组和评议小组，还制作了规范的局务公开栏。

二是加强工作研究。局务公开领导小组认真学习局务公开工作会议精神以及其他有关局务公开的文件、规定，研究决定了调整和增加对外公开栏内容、调整局务公开工作机构，检查局务公开效果。监督评议小组也认真履行了监督职责，先后多次开展活动，对有关工作进行研究和督促检查，并对局务公开提出了很多有建设性的意见和建议，从而确保了该项工作的顺利实施。从20__年4月实行重大财务会签制度，遇有重大事项都要通过局务会研究，统一作出决定。

二、突出重点，创新形式，不断深化局务公开

在局务公开推进过程中，我们讲求实效，根据局里的实际，突出重点，创新形式，不断提高局务公开工作水平。

在公开内容上，我们在按照上级要求公开基本内容的基础上，重点公开与职工切身利益密切相关的事项，以及职工最关心、社会最敏感、反映最强烈的热点问题，如预、决算及气象科技服务的目标及进度，项目的管理我们都在公开栏进行公开，并做到及时更新，确保让干职工了解单位的有关财务信息，监督局里的管理工作。另外，我们坚持把干部廉洁自律、计划生育、业务质量、领导干部住房等作为公开的重点内容，自觉接受干部职工的监督和检验，这些，都受到了干部部职工的普遍认可。干部职工从局务公开中不仅了解局务，而且反映自己的意愿，维护自己的利益，从而使局里的局务公开吸引了越来越多群众的关注。

三、求真务实，确保局务公开工作富有成效

我们把推行局务公开工作与转变机关作风、加强党风廉政建设、贯彻实施《行政许可法》工作结合起来，真抓实干，有力促进了各项工作。

一是促进了领导决策的民主化、科学化，增强了工作的透明度。通过充分发扬民主，做到重大事项决策，反复征求支部和干部群众的意见，调动了干部群众参与局务的积极性，提高了领导决策的科学性和准确性，增强了局里工作的透明度。

二是促进了党风风廉政建设，建立了从源头上预防腐败的良好机制。通过实施局务公开，把单位的财务状况以及局里的办事条件、办事制度、收费依据、办事依据、办事程序、办事结果公开化，实现了监督关口前移，避免了“暗箱操作”，铲除了滋生腐败的土壤。

三是促进了机关作风的转变，提高了行政效率。通过首问责任制，设立意见箱和意见簿，简化和公开办事环节，使服务意识普遍增强，工作效率明显提高。

四是促进了依法行政。通过推行局务公开，使局里形成了行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的局务氛围，进一步增强了人员的工作责任感，促进了依法行政，提高了依法办事的水平。

气象局交流材料范文第2篇

一、搭建平台，促进交流，培养人才，落实战略

1.*6年1月24日，气象学会和自治区气象局在中国人民的传统节日春节来临之际，召开了新春知识分子座谈会。自治区气象局副局长、学会副理事长魏文寿参加会议并向全疆的知识分子新年祝词，要求广大科技工作者奋发努力，进一步推进*气象事业的快速发展。

2.根据中国气象学会“关于召开第六届全国优秀青年气象科技工作者学术研讨会的通知”要求，在全疆范围内组织推荐了优秀青年科技工作者。沙漠气象研究所的杨莲梅、艾力和阿克苏气象局的张俊岚被得到推荐，并在5月底参加了中国气象学会和中国气象局在长沙举办的研讨会，在大会上作为优秀青年科技工作者受到表彰。

3.组织完成了自治区第九届自然科学优秀论文评审上报工作。经气象学会评审，我区气象部门共有13篇论文上报科协，参加优秀论文评奖。

4.根据自治区科协的通知，组织开展了第三届*青年科技奖候选人推荐与评选工作，经组织评比，气候中心高级工程师马禹作为*气象部门青年科技奖候选人被得到推荐。

5.根据*气象学会的推荐，区局史玉光局长当选为中国气象学会第二十六届理事会理事、常务理事，魏文寿副局长、兵团气象处胡寻伦处长当选为理事。

6.为了贯彻全国科技大会精神，积极参与了自治区科协今年8月在伊犁和阿克苏开展的“科技伊犁”和“科技阿克苏”活动。根据活动的要求，推荐气候中心的毛炜峄和伊犁州气象局的蔺波两位高工分别参加了阿克苏和伊犁的科技咨询活动，为当地经济发展献计献策，充分发挥气象部门在当地经济建设中的重要作用。

7.8月20－22日与中国气象学会通信与信息技术专业委员会在乌鲁木齐联合举办了*6年学术年会。来自全国各地60余名科技人员参加了学术交流，此次会议取得了圆满成功，得到各方面的称赞，并对今后与中国气象局气象信息中心的进一步合作打下了基础。

8.为了活跃我区气象部门学术交流氛围，促进科研工作的进一步开展，11月中旬组织举办了“气象为新农村建设服务”为主题的*6年*气象学会学术年会，全疆各地州市气象局和直属单位60余名科技人员参加了学术交流，会议取得圆满成功，受到科技人员的欢迎。

9.加强学术交流，活跃学术气氛

（1）与业务处、沙漠气象研究所联合举办了美国国家天气雷达运行中心爱德华教授关于《美国天气雷达运行和维护》的学术报告。

（2）与自治区人影办联合邀请气科院陈万奎研究员和张家宝研究员做了人工影响天气方面的学术报告。

（3）各专业委员会根据各自领域气象科技发展的情况，通过各种渠道邀请中外专家举办了16场学术报告会、研讨会，加强了交流，活跃了学术气氛，促进了科研工作的开展。。

10.在北京召开的全国气象科技大会上，气象学会精心设计报送的*气象局两项“十五”科研成果展板，参加了中国气象局“十五”科技成果展览。

二、落实《科普法》，扩大宣传面，多种形式加大科普力度

1.举办了“3.23世界气象日纪念活动”，围绕宣传贯彻国务院3号文精神及气象日的主题“预防和减轻自然灾害”，动员全疆各地、州、市气象学会，开展了多种形式丰富多彩的宣传和纪念活动。主要的活动内容有：

（1）在区局组织召开了“纪念3.23世界气象日”座谈会，自治区人大、政协、科协的有关领导出席了会议。区局史局长做了主题报告，自治区人大买买提明.扎克尔做了讲话，座谈会上请区局有关领导和专家分别就3号文件、我区气象事业发展规划及预防和减轻自然灾害等方面做了报告，各单位代表60余人参加了座谈会，有十家新闻单位前来采访。

（2）组织乌鲁木齐气象学会和有关直属单位在人民广场开展了外场宣传纪念活动，通过宣传标语、展板、发放宣传材料、讲解气象知识和解答市民的提问等形式，营造了比较热烈的宣传氛围。*电视台等多家新闻单位进行了采访报道，并在电视台和报纸上进行了报道。

（3）在“3.23”前后一周，开放各气象科普基地和气象台站，向公众开放时间，使社会公众特别是学生等参观人员络绎不绝，取得了比较好的效果。

（4）组织影视中心制作的纪念短片，在电视台进行了多次播放，扩大了社会宣传面。

（5）地州市气象学会也开展了有声有色，形式多样的纪念活动。通过座谈会、学术交流会，走上街头开展宣传、发放宣传材料、走进校院、开放科普基地和接受媒体采访等活动，达到了很好纪念和宣传效果，参观各气象台站和科普基地的公众人数接近8000人次。乌鲁木市气象局还接待了一批特殊的“参观者”——市盲人学校的学生，他们手拉手，用数码录音机记录，用手触摸，场面十分感人。

2.在全国科普日期间，结合《全民科学素质行动计划纲要》的实施，动员全疆气象学会组织开展了以“预防疾病，科学生活”为主题的科普活动，主要有：

（1）在区局组织举办了科普报告会。邀请自治区人民医院营养科副主任医师范旻和*气象台首席预报员谭艳梅分别做了题为“现代营养与人类健康”、“天气变化与人类健康”的专题科普报告。参加报告会的有科技人员、机关干部、离退休人员及新闻媒体的记者100多人。

（2）组织开放乌鲁木齐地区各科普教育基地，包括气象台、卫星站、市气象局等，接待公众1000人以上。

（3）组织动员各地州市气象学会开展了多种形式的科普活动，包括科普讲座、广场科普宣传、开放科普教育基地、邀请当地政府领导参加科普宣传活动等，参观人数接近5000人。同时，利用媒体网络进行了气象知识宣传，使科普日活动取得了很好的效果

3.组织开展了专家进校园活动。为了加强学会的科普工作，扩大气象部门的影响，积极与有关部门联系，在学校组织开展了专场科普报告会。10月份组织安排自治区气象台预报员李如琦来到乌鲁木齐市第七中学为300多名师生做了天气预报方面的专场科普报告。11月份组织联系气候中心刘宝等3人在乌鲁木齐市成人教育学院为乌鲁木齐市30多名中学地理老师做了*气候知识科普报告，此次活动受到好评，为气象部门赢得了荣誉。

4.加快区局科普馆建设。为了早日建成区局科普馆，发挥全疆科普龙头作用，今年以来，探索科普馆建设的新路子，多次与科协协商，希望*科技馆提供场地，区局投资建气象展馆，目前此项工作有了一定的进展。

5.学会组织推荐的科普先进和优秀作品受到表彰。根据中国气象学会“关于开展第七届全国气象科普工作先进集体、先进工作者和优秀气象科普作品评奖活动的通知”要求，气象学会在全疆范围内开展了评选活动，推荐上报的科普先进集体乌鲁木齐市气象局，科普先进工作者和田地区气象局的岳提库尔，*气象科技服务中心和区人影办制作的优秀影视作品《天鹅的乐园》和《专家谈人影》两部作品在中国气象学会第26次全国会员代表大会上受到表彰，为*气象局赢得了荣誉。

6.今年，博州精河县气象局和乌鲁木齐市气象局白杨沟牧业气象试验站先后被命名为科普教育基地，使我区正式命名的科普教育基地增加到了29个。为了加强乌鲁木齐地区的气象科普工作，结合白杨沟牧业气象站命名科普基地揭牌仪式，与乌鲁木齐气象学会联合召开了乌鲁木齐地区科普基地联系工作会议，各科普基地的代表交流了工作经验，促进了工作的开展。

7.深入基层，开展指导，促进地州科普工作的开展和科普基地的建设。为了进一步了解地州气象学会的活动和科普基地建设情况，指导各地气象学会在新农村建设中加强农村科普工作，学会于6月份对部分地州学会工作进行了调研和指导。

8.加强了与兄弟学会的沟通和联系。今年以来，先后与地震学会和地理学会开展了联系，加深了相互了解，学习了办科普馆经验，并联合开展了活动，取得了一定的效果。

9.加强了学会“气象港”网站的工作。*气象学会网站――“气象港”（http//）运行一年来，发挥网络传播快、覆盖面广的优势，传播气象知识，推进学术交流与创新、活跃气象科技文化，为会员提供了广泛的服务。开办的各栏目，以内容丰富、新颖，及时反映国内外科技最新动态，受到广大科技人员的青睐。在网上开展论坛，了解大家对气象所关注的热点问题，解答公众的提问。取得了比较好的效果。到目前为止，“气象港”的点击已接近27000次。

10.4月份，自治区科协开展了学会工作调研，学会秘书处认真准备材料，向调研组一行汇报了气象学会近年来的工作和改革情况，学会工作得到了调研组的充分肯定，同时，我们还了解了其它学会的工作。

11.加强了防雷资质单位的管理，与防雷办共同考查了5家申请资质公司。

三、《*气象》期刊工作

《*气象》编辑部年内在办刊的全过程中，始终坚持正确的政治方向和舆论导向，认真贯彻执行党和国家有关方针、政策和法规。期刊内容紧紧围绕构建和谐社会以及为促进气象业务服务和为气象科技发展服务这个主题，充分发挥科技期刊优势和功能，着力策划，广开稿源，精心编排，及时传播和交流气象及相关学科科技研究的新成果、新方法，使《*气象》在本系统、本行业、本地区科技发展中起到了重要作用。

《*气象》在办刊中，坚持编前审稿制，坚持责任编辑负责制，坚持常务副主编终审制，坚持发稿“齐、清、定”制和坚持“三校”制，明确了工序，明确了责任，同时又在各个环节上严格把关，从而有效地保证了期刊的质量和整体水平的不断提高。

1.汉编部工作

汉编部年内保质保量的完成了5期期刊的出版。共刊登论文、技术报告56篇；有关计算机、网络应用方面的实用性文章12篇；在实际工作中总结出的经验和方法类的文章27篇；另外还有及时宣传各种会议、活动的报道简讯6篇，图片61幅。编辑部利用参加会议的机会，积极向有关专家、学者约稿，丰富稿源，年内共收到稿件271篇。

2.维编部工作

为了进一步提高维文《*气象》期刊质量，今年，学会秘书处深入北疆部分地州市听取了少数民族科技工作者的意见。在原有的基础上，无论是在质量或版式上又有了进一步的提高。鼓励了作者、拓宽了稿源，丰富了期刊的内容，增强了期刊的凝聚力和吸引力。完成了3期期刊的出版。

3.《*气象》期刊更名工作进展情况

经编辑部全方位的调研和征求意见，并经局领导研究决定，从*7年起，《*气象》将更名为《沙漠与绿洲气象》。期刊将从版式到纸张印刷等有所改变。现更名报告已得到国家新闻出版总署审批，并在开展约稿工作。所做的具体工作主要有：

（1）对外协调、摧办。主要是国家新闻出版总暑和*新闻出版局的协调。

（2）落实新刊物的编委会名单。对中国气象局的院士和知名学者一一落实，共约40余名。

（3）为明年新刊物的正式出版积极约稿。现已落实撰稿人有7人，区局3人，国家局4人。

（4）撰写修改更名方案、报告及编辑部章程、征稿启示等8份材料。

（5）多次去印刷厂进行明年新刊物的经费预算，做出多种印刷费的预算。

四.存在的主要问题

一年来，学会的工作虽然取得了明显的成绩，但还存在一些问题。主要表现在：学会改革进展较慢，没有大的突破；学会工作的社会化水平仍然不高，为科技工作者服务的力度需进一步加强；科普工作专项经费投入不大，科普宣传力度需进一步加强；气象科技咨询工作开展不够活跃；学会作为学术交流主渠道地位受到严峻挑战。努力提高学术交流活动的质量，提高学术交流的吸引力，不断丰富和创新学术交流的方式和手段，是摆在我们面前的重大课题。

自治区气象学会取得的成绩主要是学会按照社团组织发展的要求，开展了健康有益的活动，发挥了政府联系广大气象科技人员的桥梁和纽带的作用，在*气象事业发展中做出了一定的贡献。今年以来，*气象学会模范地遵纪守法，建立健全组织机构，完善内部制度，规范运作程序，有强烈的责任和社会公信度，在社会上树立了良好的形象。

学会作为社会民间组织，在提供公共服务，促进经济发展，社会进步与稳定等方面发挥了重要的作用。在自律与诚信中求发展，求生存。面对大气科学的新发展和深化改革，加快发展的新形势，为迎接西部大开发给气象学会工作带来的机遇和挑战，我们在理事会领导下，深入学习贯彻党的方针政策，进一步统一认识，开拓创新，遵循社团自身发展规律，深化组织体制和运行体制，积极探索学会改革发展新思路，把学会工作办得更具时代特色。

*7年*气象学会工作计划

常规活动的开展

一、与人事处共同举办*7年迎春知识分子座谈会

二、举办庆祝“3·23世界气象日”活动

三、参加自治区科协全国科普日活动。

四、组织召开常务理事会（上下半年各2次）

五、*气象学会换届选举。

学会改革

一、做好学会改革验收的准备工作。

二、做好更名后的《沙漠与绿洲气象》出版发行工作。

三、各项制度建立。

科普与夏令营

一、组织*7年全疆气象夏令营（内地）。

二、组织中学生参加全国气象夏令营活动。

三、举办科普旅游（乌市地区）

四、与科协协商在*科技馆筹建气象科普馆。

五、继续参加“大手拉小手”气象科普进课堂的活动。

六、全疆气象科普工作检查（下地州）。

七、参加各地州科普基地揭牌仪式。

1．《气象词典》

2．《气象科普手册》

3．《学会工作ABC》

4．编辑录制（维语）科普电视片

学术交流

一、组织科技人员参加各级各类学术年会（全国、中国气象局、自治区科协）。

二、举办*气象学会*7年学术年会。

三、各专业委员会举办不同类型的学术交流活动。

防雷与施放气球资格证办理

一、举办防雷（施工）人员培训班一期（上半年）。

二、举办防雷（检测）人员培训班一期（下半年）。

三、举办施放气球人员资格证培训班。

网站

一、继续办好“气象港”学会网站，优化栏目。

开拓与创新

一、积极开拓民间国际交流渠道，开展周边国家的学术交流。

气象局交流材料范文第3篇

作为新一代的远程通信手段，视频会议系统在各级气象部门中日益普及，应用范围和深度也逐步提高。除了满足基本的远程会议之外，视频会议系统在远程可视天气会商中也得到了越来越多的应用。

本文介绍的某省气象视频会商系统，它就实现了各级气象部门之间的视频会议和气象会商功能。

可视化的信息交流

作为一个省级视讯网络，此系统主要需要实现从省气象局到各个地市及县气象局的可视通信。同时，基于这种可视通信，既要完成气象系统内部的普通远程视频会议，又要完成由值班台长、首席预报员、值班预报员共同参加的天气预报会商会议。后者要求这个视讯系统可以同时支持多方交互式视频会议和卫星云图、天气图的传输，实现远程多媒体气象会商，以便更加准确地各类天气预报信息。

在气象局的视频通信系统中，最为关键的是气象会商功能。这不仅需要基础的视频会议功能，而且需要很多相关的拓展功能才能良好实现。特别的几个要点如下：

1.辅助视频传输

在气象会商过程中，除了需要传输与会专家的视频图像，还需要对相关的图文进行讨论和交流，比如气象云图及各类数据图表的共享。特别是气象云图的多方共享，其要求比较高，需要在各个会场同时看到相同的气象云图动态资料。若采用T.120数据会议方式，其帧率往往不能达到全动态效果，所以需要系统能够支持动态双流模式，也就是把与会者图像和气象云图的实时图像同时传输到各个会场，且两路图像都是全动态的。

2.多方会商

由于气象预报需要多方专家对云图及相关数据进行讨论，这就需要系统在互动方面的性能比较好，多方数字混音和多画面处理技术将是关键。

3.多级级联

在气象会商系统中，需要省、市、县三级气象台分工合理，自下而上采集信息，自上而下逐级技术指导，上下结合，以数值天气预报为基础进行气象信息加工、分析预测。这就要求系统能够支持一个一致的多级级联网络。让省、市、县可以非常方便地进入到要求的会议状态。

4.向局域网的拓展

在一些专家无法亲自到达气象会商会场时，需要在网络中的电脑上通过软件方式了解会议的过程，并可直接加入会议，这就需要硬件视频会议系统具有向桌面扩展的能力，比如说把会议组播到桌面电脑，或者是桌面电脑直接通过软件方式进入气象会商系统。

5.录像及点播

对整个气象会商或者紧急天气事件商讨进行全程录像，将有助于会后的分析。另外，这些录像也可以作为典型的学习材料，一些需要学习气象会商过程的人员可以通过录像点播观看各类气象会商的过程，直观详细地了解天气预报及特殊情况下应急措施的制定过程。

其中从省气象中心到地市气象局的二级网络是已经建成的，从地市气象局到县气象局的三级网络是将要进行扩展的。整个系统基于H.323的标准体系结构，构建于现有的数据网络基础上。

在省气象中心部署一台KDV8000A多点控制单元，负责整个视讯网络的交换和管理；部署一台KDV8010A高清视频会议终端，作为本地会议室的接入。KDV8010A提供了双流功能，可同时接入会议摄像机和电脑VGA信号，可同时输出视频信号和VGA信号给电视机和投影仪，实现了与会者图像和辅助视频图像的同时传输。另外，中心还部署一台高性能电脑实现会议控制和网管、一台服务器实现数字录像及点播服务。以上的设备均通过以太网方式互联。

地市气象局既是省气象局的远端节点又是县气象局的中心点，部署一台KDV8000A多点控制单元实现向上与省气象局多点控制单元的级联和向下与县气象局视频会议终端的互联；部署一台KDV8010A高清晰视频会议终端及相关视频输入输出设备；部署一台高性能电脑实现会议控制和网管、一台服务器实现数字录像及点播服务。以上的设备均通过以太网方式互联。

每个县气象局各部署一台KDV8010A高清晰视频会议终端，通过以太网接入到上级地市气象局的KDV8000A多点控制单元。

看出来的效益

利用建成的气象视频会商系统，气象预报会商会议可以通过远程方式进行，各个气象局的专家可利用系统进行交互式讨论，共享气象云图、数据图表等信息。这大大提高了天气预报的准确性，也提高了整体的工作效率。另外，利用气象视频会商系统，可以增强对灾难性天气的分析和应对能力，快速制定灾难应急方针。

气象会商系统还可以作为普通视频会议使用，一些工作会议、远程培训都可以通过此系统进行，这也大大提高了办公效率，缩减了会议及培训成本。

气象局交流材料范文第4篇

关键词:气象;综合素质轮训;体验式教学

一、体验和“气象部门县局长综合素质轮训”体验式教学的内涵分析

从认识论的角度来看,体验可以实现认知,加深理解;从本体论的角度来看,体验是人的存在方式,是人追求生命意义的方式之一。体验是一种被激活了的经验,是主体心灵与外部世界沟通的一种张力场。在体验中,主体主要通过想象、移情、神思、感悟等多种心理活动的交融、撞击,激活已有经验,并产生新的经验,最后使经验内化为自我的感悟,使其成为个性化的知识经验。

“气象部门县局长综合素质轮训”体验式教学就是通过让县局长领导干部在一个开放的环境中体验乐趣,体验“生活”、体验过程,它是以现场作为课堂、以素材作为教材、以实践者作为教师。一个个现场分别讲述着一个个生动鲜活的案例,来自全国的气象部门县局长们作为学员带着问题进行实地参观、学习、调查,在互动研讨中提升认识。气象部门县局长们通过体验式教学在实地调查的过程中获得真切的体验,在互动研讨中激发思路,在案例分析中提升能力。“气象部门县局长综合素质轮训”体验式教学复合了多种教学形式,具备不同教学形式带来的优点,使气象部门县局长们通过切身的体验促进自己思想的解放,培养自己的高尚情感、创新精神和实践能力。

二、“气象部门县局长综合素质轮训”体验式教学的特点

(一)提高了基层气象局长学习的主动性

体验式学习强调学习者积极主动地参与,没有这种参与,就不能产生任何体验,更谈不上学习过程的完成。为此在整体设计“气象部门县局长综合素质轮训”体验式教学的过程中,我们按照《全国基层气象台站建设指导标准》选取了气象综合观测、公共气象服务、领导干部队伍和人才队伍建设、基层气象文化建设等体验式教学内容,并围绕此内容选取了相关的体验式教学点。这也是基层气象局长所密切关注和希望解决的热点问题。

(二)提供了基层气象局长学以致用的舞台

在设计整个体验式教学过程中,我们应致力于为基层气象局长提供了一个运用知识和能力的空间,使基层气象局长成功地进入现实环境中。在拓展训练体验式教学中,我们设置了两个重要的目标,增强基层气象局长决策能力的训练和全班“海选”出我们的班委和班组长。基层气象局长在整个活动过程,运用知识,展示能力,整个活动气氛非常活跃。

(三)触及了基层气象局长的内心世界

“气象部门县局长综合素质轮训”体验式教学更多地促进了基层气象局长本身所需的一些深层力量或者说精神力量的培养,例如意志、奉献、忠诚、合作、创新、人际关系的协调等方面的培养。在小岗村参观完沈浩工作过的地方和听完沈浩的事迹报告后,学员思想触动很大,纷纷表示,在今后的工作中一定要认真学习实践科学发展观,进一步解放思想,勇于创新,以更新的精神面貌、更高的工作效率和更踏实的工作作风做好本职工作。

三、实现“气象部门县局长综合素质轮训”体验式教学的“三个因素”和“四个环节”

(一)三个因素

在做好“气象部门县局长综合素质轮训”体验式教学的过程中首先要认真研究是体验式教学的三个关键要素:案例研究、实地调查和互动研讨。

第一,“案例研究”就是把每一个教学点上已经发生的故事、正在发生的事件、未来将要发生的事情作为鲜活的案例呈现在气象部门县局长面前,供其思辨。例如《“敢为天下先”的小岗精神》就是先由培训中心授课教师将“中国改革开放第一村――小岗村”的过去、现状和未来作为案例,研究其出现的历史背景和发展历程、改革成功之后的多年徘徊,重点引导学员切合气象部门工作实际如何认识小岗村“敢为天下先”的“在联产承包责任制上改革创新”的精神?小岗村二十年的徘徊的主要原因是什么?气象事业如何能够保持可持续得快速发展?

第二,“实地调查”就是让气象部门县局长到现实世界的真实环境中去感受、去体验、去调查,同时,也聆听教师关于这种经验的介绍和讲解,从而实现对事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间联系的深刻理解。实地调查的过程是学员思考问题并验证观点的过程。以《地面测报排头兵――桐城市气象局》体验式教学为例,学员们实地考察了新建成的综合业务平面系统和站容站貌,听取了桐城局负责人关于基础业务方面的培训学习案例分析报告,并就业务管理、气象服务、科技服务、气象文化建设等方面工作进行了交流。

第三,“互动研讨”的形式促进学员辩证分析现场点讲述的案例,需要学员在有准备的情况下,通过有技巧的运用提问和交流提升现场教学的研究深度和教学效果。在教学实践中,我们先让学员认真研读我们事先印发的《县局长综合素质轮训班(安徽班)案例教学、体验式教学材料汇编》,同时,有针对性地组织引导学员与各体验式教学点讲解人员和工作人员进行互动研讨交流,许多学员还亲自走上气象观测和气象服务平台直接进行工作体验。在有了充分参与和体验的基础上,来自全国各地的学员们各抒己见,共同探讨分析新时期基层气象局长面临的机会和挑战,共同研讨各自业务项目实施中的异同点,从而促进了双方的共勉共进,达到了现场教学感受经验、创新思路的目的。

(二)四个环节

从“气象部门县局长综合素质轮训”体验式教学操作和实施角度来看,要认真做好体验式教学的四个环节:有针对的设计、有个性的教材、有互动的授课、有启发的点评。

第一,有针对的设计。体验式教学的组织设计人员要根据学员的需求,有针对性地选择现场教学点,弄清楚什么是真正困扰学员的问题。体验式教学不仅仅是一种安排学习计划的方法和操作技术,教师需要对体验式教学的课程进行整体规划,认真评估教师资源、学员需求、现场资源等因素,系统分析优势与劣势、机遇与挑战,并在此基础上设计实施思路,将体验式教学的开展与整体教学目标和要求紧密相连。围绕基层气象局长的工作中心和思想的解放,我们对体验式教学点进行了针对性的设计。《敢为天下先的“小岗精神”》是围绕如何理解在新时期工作如何解放思想而设计的;《地面测报排头兵――桐城市气象局》是基于基层气象局的工作重点之一综合观测业务而设计的;围绕基层气象局如何开展好公共气象服务,我们设计了参观凤阳县气象局;并邀请全国文明单位安徽省萧县气象局局长为学员进行案例教学;围绕基层气象局的管理和文化建设我们设计了《黄山市气象局气象文化建设》的教学内容。

第二,有个性的教材。体验式教学的教材是对特定情景和实际经济社会生活中的过程进行描述和分析,并提供相应的背景资料。每一个教学点都是历史的、具体的,来自体验式教学的直接经验和间接经验都是特定背景下进行有针对性案例分析的知识集结,同一个教学点实现不同教学目的和要求的教材应具有差异性。我们组织了各体验式教学点的具体当时人编写了《县局长综合素质轮训班(安徽班)案例教学、体验式教学材料汇编》,并印发给每位学员,作为本次体验式教学的辅导教材。

第三,有互动的授课。体验式教学的授课讲究“有看头、有听头、有学头”,授课人员在介绍各体验式教学案例的基本状况之后,会更多地与基层气象局长探讨交流实践中遇到的难题以及破解难题的思路和办法。互动研讨可以视为是一种合作研究,不同学员从不同知识结构思考同样问题时在视角以及理念上的共鸣和冲撞,有利于对问题的深入思考。在《依托农网助推地方政府信息化建设》的案例教学过程中就有这样的共鸣和碰撞,安徽省萧县气象局坐落的区域安徽省萧县经济发展较为落后,但作为全国文明单位的安徽省萧县气象局的气象事业却一枝独秀,这让来自很多区域经济不是很发达的基层气象局长感受到在经济不发达地区气象事业一样有广阔的发展前景。

第四,有启发的点评。体验式教学的组织者需要及时总结、启发和引导学员对问题的思考,现实的社会经济问题的复杂性和动态性决定了其点评无法给出标准的、可以直接回答现实问题的答案,同时启发学员将思考延伸到更久远的时空,研究更深层次的问题。体验式教学的组织者要通过具有补充性、拓展性的教学点评,处理好“情与理”、“点与面”、“历史、现在与未来”的关系,揭示教学目的和教学要求。在《“敢为天下先”的小岗精神》的体验式案例教学中,通过小岗村二十年的徘徊和近年来的发展,授课教师就给基层气象局长作了一个这样的点评:解放思想是气象工作的一个永恒的主题。过去解放思想不等于现在解放思想,现在解放思想不等于未来也解放思想。在新时期的气象工作中,解放思想不能仅靠生存本能适应调整去解放思想,也不能依靠外力的推动去被动式的解放思想,而要不断的认识社会发展中的新事物和新问题,加强学习与知识积累,以此产生认识(或认知)的突破或突变,达到解放思想的目的。参加培训的学员在经过听课和实地体验之后普遍感觉自己对解放思想的含义有了一定的新认知。

四、进一步做好“气象部门县局长综合素质轮训”体验式教学的两点思考

(一)体验式教学的教学效果水平的提升和教学效果评估的探索

体验式教学是一种非常好的教学模式,体验式教学效果的提升一方面依赖于整个体验式教学过程的设计和执行,另一方面依赖于富有丰富知识和沟通交流经验的授课教师。体验式教学效果的评估应与基层气象局长的自身感受密切相关。如何开展体验式教学效果的评估我们作了一些初步的工作,如发放问卷调查,征集基层气象局长学习心得,开展互动交流等,取得一定的效果。但如何进一步提升体验式教学效果的水平和评估体验式教学的效果还需进一步思考。

(二)体验式教学的预设教学内容与生成教学场景的失调

预设教学内容与生成教学场景的失调主要指教学内容过分预设。进行情景体验教学,课前预设教学内容是必要的,这是不可缺少的环节,但实际教学中,如果一些预计过了头,就会大大影响了其教学效果。如果课前进行了太细密的预设,就会使学员的“自主”体验受到一定影响。这时教学活动过程就和一般的参观考察区别不大,教学效果就会大打折扣。课前授课教师预设的重点应该是一个明确的教学目标,大体的教学思路,有了这样的宏观预设,加上教学主持人的适当把握,使体验过程中讨论气氛、质疑线索、问题意识和思维能力在自然宽松的氛围中自然生成,体验式教学才能变得生动而丰富,从而达到教学目的。

“气象部门县局长综合素质轮训”体验式教学是新时期气象部门基础领导干部培训的重要方式和方法。相对于普通的干部培训的一般性,气象部门干部培训有其自己的特性,就是其管理的垂直性和工作的统一性之中还存在区域的差异性。在《全国气象部门县局长综合素质轮训教学计划》中领导和专家的讲授将中国局高层的战略部署和发展思路等理论问题深入到了基础气象部门,而体验式教学则是如何将将中国局高层的战略部署和发展思路与基层气象工作密切联系的一个重要环节。在教学活动中,我们根据体验式教学的“三个要素”和“四个环节”对教学方案进行了设计,进行了一些积极地探索。

参考文献:

1、夏健明,陈元志.领导干部培训的现场体验式教学研究[J].中国浦东干部学院学报,2007(1).

2、时念云等.“参与式”教学方法探索[J].高等工程教育研究,2002(5).

气象局交流材料范文第5篇

一、周密部署，深入动员，全面组织学习

收到省局文件后，**市局党组高度重视，迅速研究成立了以**副局长为组长、**、**和**为副组长，各内设机构和业务单位领导为成员的 “气象防灾减灾大讨论”活动领导小组，全面负责此次活动的组织领导；市局各业务单位均建立了以主要负责人为组长的工作小组，结合工作职责、围绕各自工作重点有针对性地组织开展大讨论活动；各县（市、区）气象局成立了以主要领导为组长的工作小组，负责本单位讨论活动的组织协调和实施。

9月上旬，**市气象局和各县（市、区）气象局均结合地方防灾减灾工作实际和本单位的具体情况有针对性地制定了“防灾减灾大讨论活动”实施方案，细致安排部署活动的实施步骤和操作办法，明确了指导思想、讨论主题和各单位在活动中的具体职责。

9月12日上午，**市气象局在全市气象局长研讨会上向各县（市、区）气象局和市局各内设机构、直属单位领导宣讲省局《关于开展“贯彻落实总书记讲话精神，加强气象防灾减灾大讨论活动”的通知》精神，安排部署具体的贯彻落实办法。市局要求各单位会后迅速组织单位内部的分层动员工作，务必将此次活动内容和要求传达到每一位干部职工，并结合各自工作的具体情况，按照市局安排部署积极组织开展大讨论活动。

此后，按照省局的安排，市局结合工作实际分阶段、分重点地制定了学习计划印发各单位，通过党组会、局务会、职工大会、各单位内部会议和个人自学等多种形式，重点组织学习了总书记在6月23日“两院”院士大会上和在6月27日中共中央政治局第六次集体学习时的重要讲话精神，全面而广泛地学习了省局下发的所有学习材料，各内设机构和业务单位还有选择地组织本单位职工重点学习相关业务知识。接省局通知活动延期后，再次动员和组织广大气象干部职工认真学习了“党的十七届三中全会”、“全国气象局长研讨会会议”和“第五次全国气象服务工作会议”精神。

二、深入讨论和查找问题，共同谋求**气象防灾减灾工作新发展

在前期各单位已分别组织学习讨论的基础上，全市气象部门所有在职干部职工均认真撰写了学习心得，市局办公室在编发了多期“防灾减灾大讨论活动专刊”的同时，组织了开办了3期学习心得交流专栏，刊载市局领导、科级干部和各单位推荐的优秀学习心得。各县（市、区）气象局也分别在单位醒目位置开办了“气象防灾减灾大讨论”学习专栏，及时张贴各类学习材料和所有在职职工的学习心得，在全市气象部门范围内掀起了气象防灾减灾大学习和大讨论的热潮。

市局于9月22日组织了市局副科级以上干部大型集中学习交流和讨论活动。市局和各单位组织的所有集中学习讨论活动均通过个人自主发言和互动提问的方式，结合南充气象防灾减灾工作开展的实际情况，谈认识，说体会，深入查找问题和差距，研究对策，共同寻求南充气象防灾减灾工作新发展的工作思路。全体气象干部职工结合各自工作岗位实际，通过详实的数据、生动的事例对比分析查找全局性、长远性和关键性问题，积极阐述自己的意见和建议。因为在前期动员和学习过程中大家都已认真学习和思考，作了精心准备，在讨论中发言都很积极踊跃，探讨内容广泛、充实而深入，气氛热烈，收到了良好的效果。

活动延期后，结合党的十七届三中全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中对农村改革发展作出的新的战略部署，市局再次通过局务会议和职工学习小组两个平台认真组织各单位开展了热烈的学习讨论活动，积极探索加强气象防灾减灾能力、提升气象为农服务水平的新路子。

通过学习讨论，广大气象干部职工均深刻认识到：**是我省气象灾害最严重的地区之一，高温干旱、暴雨洪涝、冰雹、大风、大雾、低温冷害、连阴雨等重大气象灾害频繁发生，所造成的经济损失日趋严重。大家都对近年来气象服务工作在地方经济社会发展中取得的显著的社会经济效益作出了充分肯定，同时也客观地查找了当前气象工作与防灾减灾工作新要求的明显差距，主要表现在：一是气象工作没有受到应有的重视和支持，气象部门的地位没有得到足够的提高；二是气象服务能力与社会需求之间还存在着较大差距，气象在防灾减灾中的重要作用没有得到充分的体现；三是**气象事业发展水平相对较低，科技型单位的形象和优势没有很好的显现出来。所有这些，都严重制约了我市气象工作在防灾减灾中职能和作用的发挥。

要解决上述存在的问题，切实发挥好气象在防灾减灾中的重事作用，关键是要提升服务能力，突出服务重点，并扎实抓好以下三个方面的工作：一是加强气象宣传，增强防灾减灾意识。包括向地方党政领导的宣传、干部职工的宣传教育和向社会各界的宣传。二是抓好项目实施，提升防灾减灾能力。要抓好综合改善项目建设、业务系统建设和人才规划的实施。三是突出服务重点，提高防灾减灾效益。要围绕“大农业”加强决策气象服务，围绕“大城市”开展公众气象服务，围绕“大项目”发展科技气象服务。

气象局交流材料范文第6篇

关键词:硬件视频会议系统；高清视频会议；天气会商；系统建设；应用

中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)05-1154-03

Construction and Application of Video Conference System at City and County Meteorological Bureau

YANG Fang，LI Guo-hua

(Huanggang Meteorlogical Bureau of Hubei, Huanggang, 438000, China)

Abstract：According to the status quo and demand of the local video conferencing system, Huanggang Meteorlogical department has bulit the high definition video conferencing systems based on the existing meteorological network at city and county Meteorological Bureau.The weather forecaster (from the province , city and subordinate counties) can discuss the weather prediction timely and sufficiently by using the system; The system can also be used to expand the national、provincial、municipal remote consultation to the country-level weather bu? reau, and hold teleconference meeting and professional training etc. This paper describes the Huanggang meteorological video conference system from the following aspects：business requirements、system integration、functionality、features, and the application effect in weather consultation、video conferencing and other business.

Key words：hardware video conference system; high-definition video conference; weather forecast conferences; system construction; appli? cation

随着经济社会的快速发展，社会和公众对气象服务，特别是对气象为防灾减灾服务的要求越来越高，为满足我市公众气象服务和防灾、减灾决策服务对天气预报在服务范围、预报时效和准确率等方面的要求，依托气象业务宽带网建成市级气象视频会议系统。该系统实现了市-县气象部门实时业务交流；将国家局、省局、市局的业务远程会商扩展到县级；支持全国性的远程视频会议和技术培训的实施。对于发挥部级和省级天气预报中心对市(州)气象部门、县级气象部门的指导作用，提高我省各级气象台站天气预报准确率，特别是在灾害性天气的联防和预警中发挥作用，更好地为全省各级政府决策、工农业生产、防汛抗旱提供及时、主动、准确、优质的气象服务具有十分重要的意义。

1气象视频会议系统现状和需求

1.1黄冈视频会议系统的现状

湖北省气象局已于2004年建成“省-市气象视频会议系统”，通过该系统可每天进行省市两级远程天气预报会商或远程视频会议，对于省级气象台对市级气象台的指导，发挥灾害性天气联防和预警作用，具有十分重要的意义；但市县两级气象部门视频会议系统一直处于空白状态，在一定程度上制约了市级气象台对县级气象站的指导作用，不利于市县天气预报联防和预警，不能满足气象现代化建设的发展要求。因此组建“市-县视频会议系统”是气象部门一项紧迫的任务。

1.2系统设计需求

为满足当前气象业务发展的需要，进一步提高预报准确性、提高行政办公效率、提高对突发事件的决策反映能力以及展开多媒体远程教育等，利用现有气象宽带通信网络和多媒体通信技术，建成以黄冈市局为中心，连接湖北省气象局和辖区内9个县(市)气象局的高清气象视频会议系统。市县高清气象视频会议系统既要完成异地预报员共同参加的天气预报会商，不仅实现多方交互式会议场景和预报分析材料的同时传输，各级分会场及发言人切换方便，同时要实现省、市、县级气象局甚至国家局的多级级联[1]，还有气象系统的远程视频工作会议、业务技术培训等。

2气象视频会议系统的组建

黄冈气象视频会议系统采用MCU（TANDBERG Codian 4505）多媒体会议控制单元作为主会场服务器，上行通过6M SDH线路 与省局的MCU级连，下行通过2M SDH与辖区内9个县(市)气象局高清终端连接，为保证与省级系统级联的兼容性，黄冈局主会场选用了TANDBERG C60编解码器，县级分会场选用了TANDBERG Quick Set C20高清视频终端。黄冈市县所有的视频终端通过市局MCU组成一个基于气象专用骨干网络的视频会议网络，见下图1。

图1黄冈市气象局视频会议系统基本结构图

该系统为基于H.323协议的硬件视频会议系统，其组网结构是星型二级结构，由市局MCU连接省局MCU和管理下级单位，辖区内各县(市)台站分会场采用的视频终端都由市局统一对网络资源和视频会议系统资源进行管理和配置，从而达到分布式资源和集中式管理的完美结合，所有视频会商设备均满足ITU-T关于视频会议的各项标准，整个系统在稳定性、可靠性以及使用的易用性等方面均能达到最优化的组合[2]。系统建设完成后，市局MCU既用于单独召开辖区内各县(市)台站的视频会商会议，视频影像画面随着发言者的切换而切换，语音信号则是由MCU来进行混音处理后再送往各点；又可通过与省局MCU的级联，使各县市台站能收听、收看中央-省、省市间的视频会商会议，实现了国家局，省局，市局，台站的可视化会商。

4视频会议系统主要功能及特点

4.1系统主要功能

4.1.1天气会商

预报会商是制作天气预报的重要环节。黄冈市县气象视频会议系统的建成实现了中国局、省局会商会议对市、县各台站的转播，使得各级各专业技术人员有了与高层次人才对话的机会，对提高基层技术人员的业务素质具有深远影响。各级气象台站同步会商、实时分析气象资料，信息能得到及时反馈[3]，特别是在有转折性或者复杂性天气过程期间，随时可以进行会商，一旦确定为灾害性天气，及时告知广大群众及有关领导，尽量减少灾害性天气所造成的损失，尽可能提高本地气象预报服务水平和防灾减灾服务的应急能力。

4.1.2视频会议

市县气象视频会议系统的建立，使得本地辖区内的各县(市)台站的参与人员能坐在各自的会议室就可以看到、听到国家局-省局、省局-市局的会议实况，使会议内容和精神及时、准确传达给相关人员；同时对于市局召开的各项县市重大业务会议，需要进行会商的每个会场均实现了双流，电子文稿和视频影像可以同时同步传输；该系统的建立，有效克服了空间、时间等限制，大大节约了会议成本，提高了工作效率，为本地各部门、各县市气象局联合开展天气预报服务、人影指挥作业、灾情监测以及业务指导、设备维护等提供了有利的支撑[4]。

4.1.3业务技术远程视频培训

为进一步提升气象为经济社会发展的服务能力，气象部门的新增业务及业务调整也随之增多，为满足现代气象业务发展的需要，组织业务、技术人员进行相关的学习和培训必不可少。利用该系统，可方便市县气象部门开展技术交流、学术讲座、专题报告、新技术培训等，为提高全市气象部门职工综合素质创造了基础条件，为进一步提高业务素质、业务技能奠定了基础。

4.2系统特点

4.2.1高清视频会议系统

高清是一种高质量的图像分辨率，具备高清能力的终端视频垂直分辨率达到或超过1280×720(720p)或者1920×1080(1080i)，达到832kbp～4Mb的速率接入会议，视频的宽纵比为16：9。高清视频会议系统是双向、互动的过程，在网络中实时、双向地传输音频和视频数据。为实现高清视频技术，会议中所有的终端都必须是高清兼容设备[5]。该系统市局端使用TANDBERG MCU 4505和C60编解码器以及中央控制矩阵、大屏幕背投显示系统和电视墙组成；县(市)局端使用TANDBERG Quick Set C20高清视频终端，显示系统用高清电视机。TANDBERG Codian MCU 4500系列是业内领先的全高清多媒体会议桥，采用易于使用的多功能管理界面，在视频和音频方面的表现十分卓越。TANDBERG C60编解码器是新一代1080p高清视频协作引擎，它具有出色的集成特性，支持客户将 高清视频和协作机制灵活地融入到更多的团队应用中；县(市)视频终端设备选用TANDBERG Quick Set C20，它通过一个部署简单、管理方便、易于使用的系统实现全高清1080p视频[6]。

该系统所配置的设备从摄像机、编解码器到MCU等均为高清产品，与传统标清视频会议系统相比，它可以提供更高的视频分辨率，更清晰的图像和更流畅的画面，从而提升会议协作的应用效果，能够为用户带来更好的会议体验。

4.2.2面向业务需求的桌面延伸

在一些专家无法到达会议会场时，可通过远程WEB方式观看会议过程，还可直接加入会议，这就由于硬件视频会议系统具有向桌面扩展的能力，通过流媒体组播技术,局域网内的普通电脑在允许的情况下均可观看到会议的实况直播。

4.2.3集中管理模式

在市县气象视频会议系统中，市局MCU作为核心，可通过WEB方式进行登陆和管理，控制辖区内县(市)会商会议的有序进行。它可同时控制多个视频终端参与会议，实现召集与会者而无需各分会场主动呼入的功能，并能够制定任何一个视频终端为会议主持人，也能够设置成为争用主持人模式等[7]。任一会场都可以作为发言会场，通过市局MCU的管理和调度使得所有会场都可以收看发言会场，同时还允许其他会场提问或回答发言会场的问题，所有会场都可以收听到问答的声音，提问会场也可以转换为发言会场。市局管理员可在会议进行或者开启会议的时候锁定会议室，不允许其他人随意进入会议。管理员也可以让与会者立刻离开当前会议室。会议主持人可以控制其他与会者视频会议的界面保持一致、只有通过了会议室管理员的允许才能够发言等[8]。

5系统应用效果

黄冈市县视频会议系统自投入试运行以来，多次进行省局、市局、县局视频会商及会议，系统运行稳定，操作方便。面向辖区内县(市)气象局实时转发国家局-省局、省局-市局的会商及会议时，县局终端声音效果好，传输活动图像延迟小，双流技术可用，会商专用计算机所调用的气象资料清晰，如地面高空等值线条，云图和雷达图的层次等[9]；市-县进行会商或会议时，声音和双流效果均良好，图像清晰，声音流畅，画面无马赛克及拖尾等现象；该系统的建成，为提高县级气象台站业务人员的预报水平和业务能力提供了良好的条件；满足了本地实际业务对可视化会商会议系统的需求。

6结束语

利用气象业务专用网络建立的市县气象视频会议系统，为气象部门之间的业务沟通和交流提供了平台，它不仅改善了市县气象部门之间的信息交流机制，同时提高了本地气象部门办公会议效率，在天气预报会商和远程业务技术培训等方面发挥了很好的效果，在灾害性天气的预报、防御中发挥了重要作用。该系统的建成，实现了本地县(市)与省市会商会议系统的对接，推动了市县两级气象事业信息化的发展，提高了县级天气预报的能力，也从总体上提高了本地气象现代化服务的总体水平。

参考文献:

[1]蒋慧琴,秦荣茂.业务视频会商及会议系统的设计与构建[J].电脑知识与技术：学术交流,2008,(4):148-150.

[2]王光辉.远程视频会商系统建设[J].网管员世界,2010,(15):48-49.

[3]杨挺.新疆气象局视频会商系统建设及应用[J].沙漠与绿洲气象,2009,3(B08): 67-69.

[4]李春艳.谈视频会议系统在气象部门的应用及其发展[J].科技资讯,2010,(12): 23-24.

[5]朱敏,叶田,李坤,刘剑晖.高清视频会议系统在淄博气象中的应用[J].山东气象,2011,31(2): 42-45.

[6] TANDBERG官方网页[OL].www.省略.

[7]何拥凤,袁正国,刘小钢，等.江西省气象局省市县三级可视会商系统建设方案[J].科技广场,2009,(1): 169-170.

[8]关晓军,欧建芳,袁志福,等.青海省气象局视频会商会议系统的设计与实现[J].青海气象,2009,(4): 48-50.

气象局交流材料范文第7篇

1.1决策气象服务现状

部级决策气象服务任务主要由中国气象局决策气象服务中心承担。2008年6月，中国气象局印发《中国气象局决策气象服务中心运行方案》，明确了决策气象服务中心是中国气象局提供决策气象服务的业务和协调机构，以国家气象中心、气候中心、卫星中心、探测中心、气科院、公共服务中心等单位为基础，联合各省（区、市）气象局，按照“小实体、大网络”方式运行。决策气象服务中心由减灾司归口管理，减灾司司长担任主任，气象中心主任担任常务副主任，气候中心主管领导担任副主任。决策气象服务中心下设气象服务室和气候服务室。

1.1.1气象服务室主要任务

牵头制作《重大气象信息专报》、《灾害天气与灾情快报》和《两办刊物信息》；制作综合性决策气象服务材料；制作天气、农业气象等方面的专题决策气象服务材料；制作台风等气象灾害评估材料；制作中国气象局新闻会材料;完成气象灾情收集和上报；牵头制定“中国气象局决策气象服务周年方案”。

1.1.2气候服务室主要任务

牵头制作气候影响评价、气候监测、气候预测、气候变化监测预估、气象灾害影响评估等专题决策气象服务材料;制作并提供《重大气象信息专报》、综合性决策气象服务材料和新闻会材料中气候方面素材。

1.1.3其他业务单位主要任务

卫星中心主要提供森林（草原）火险、大雾、积雪、沙尘、蓝藻、江河湖泊水体等卫星遥感监测和分析等素材，探测中心主要提供闪电监测和分析等素材，气科院主要提供雷电灾害灾情等素材。

1.2运行中出现主要问题

1.2.1运行机制不畅

中国气象局决策服务中心气象服务室和气候服务室分别挂靠在国家气象中心和国家气候中心，受队伍知识结构、工作经历等因素制约，除在重大气象灾害监测预警预报及对策建议方面的材料有一定业务水平积累外，有效归纳各单位提供的素材制作综合性、专业专项的服务材料水平还不高，紧密结合社会敏感、热点问题开展针对的能力明显不足。《重大气象信息专报》启动程序大多来自中国气象局领导或减灾司，决策中心依照指令制作材料。自下而上启动制作的《重大气象信息专报》多为天气、气候类产品，原因主要是：一是决策气象服务中心依托实体是国家气象中心气象服务室；二是服务室人员很难综合掌握各单位前端产品信息，难以提出制作其他专业类别产品动议。

1.2.2体制

中国气象局各直属单位都承担相应对外提供服务任务，重大灾害性天气过程影响评估、农业气象等方面服务产品，出现决策气象服务中心制作《重大气象信息专报》或综合性评估报告，其他业务单位同时提供各自服务产品，造成沟通配合不够、重复服务、信息混乱。《重大气象信息专报》和其他综合性决策气象服务材料的审核程序是“层层把关”：材料初稿首席或气象服务室带班领导气象中心领导，但因国家气象中心很难把关其他单位提供内容，经常出现“层层负不了责”的现象。

2各省级决策气象服务情况

2.1决策气象服务机构

各省（区、市）围绕“小实体、大网络”运行模式均建立了决策气象服务实体机构。其中，山西气象决策服务中心为独立运行的事业单位，陕西依托减灾处成立减灾服务中心，也为独立运行，上海挂靠在公共气象服务中心，其余28个省（区、市）气象局决策气象服务机构均挂靠在气象台运行。浙江、江西、四川、青海、新疆5个单位决策中心主任由局长或分管副局长担任，7个中心主任由减灾处处长兼任，8个中心主任由气象台长或者副台长兼任，其余11个单位决策中心为气象台下属科级事业单位。

2.2人员及队伍

全国省级气象部门专职从事决策气象服务人员182人，平均每省5.9人，新疆人数最多达24人，人员最少的江西、海南、宁夏仅为2人。北京、天津、河北、吉林、广西5个省（市）建立的气象服务首席负责制，江苏、安徽、广东3个省由预报服务首席代替决策气象服务首席，其余23个单位尚未建立服务首席负责制

2.3决策气象服务流程

大多数单位决策气象服务制作流程遵照中国气象局规定“任务启动—任务分解—素材提供—产品制作—产品签发—产品署名和分发—考核反馈—研究改进”模式运行。决策气象服务材料需要多个业务单位共同协作完成，但在各直属单位在前端产品时效性和质量上都有很大不足。各省均无操作性好、较为成熟的决策气象服务考核管理办法，研究改进工作也多数停留在表层，没有深层具体可行的措施。

2.4服务产品及报送方式

各省（区、市）气象局制作的决策气象服务主要包括预报预测类、气象情报类、专题专项类、综合影响分析类等4个方面，通过传真、E-mail、手机短信、政务网、材料交换等形式对党政领导及相关单位进行服务。服务产品名称多种多样，全国决策气象服务产品名称多达71种，主要集中在预报预测和情报两大类。

3全国各省决策工作存在问题与不足

总揽全国决策气象服务工作，普遍存在一些共性问题。

3.1产品审批环节繁多，材料制作效率低

决策气象服务材料需要多个直属业务单位共同协作完成，但各单位在提供前端产品时效性和质量上都有很大不足，产品审签环节不止一人，造成决策材料制作效率较低。

3.2产品名称繁多，格式和形式不统一

各省（区、市）决策气象服务产品名称多达71种，产品形式和格式也五花八门，缺乏主打的拳头产品，亟需进行统一整合决策气象服务产品。

3.3产品数量多，总体质量偏低

各省级决策气象服务材料重视数量，但是产品质量普遍较低，虽然各单位的业务流程中都有“考核反馈”和“研究改进”，但是多数单位这两个环节相对弱化，流于形式，深入开展实质性工作不多。

3.4材料通俗性和可读性有待提高

目前决策气象服务材料中天气过程描述、成因分析等信息较多，造成决策材料篇幅过长；材料中专业术语多，内容专业性强，材料中经常提及大量的气象地理区域和专业成因分析，致使决策用户很难读懂。

3.5材料的针对性有待提高

由于气象服务材料综合性强、涉及面广，缺乏专业服务产品的支撑，决策气象服务材料中提到的措施建议往往缺乏针对性；业务人员对党政领导关注重点缺乏了解，决策气象服务难以契合决策气象服务用户的需求，建议措施的指导性、实用性不强。

3.6业务平台综合能力弱

各单位自行开发的决策气象服务业务系统缺乏综合决策分析能力，这主要体现在重大灾害性天气过程综合分析能力明显不足，防灾减灾效益无法体现；气象观测数据的分析能力与预报预警能力还不能有效结合；多系统并存导致数据信息的综合分析处理能力和产品制作效率受到限制。

3.7科研积累应用能力弱

决策气象服务科研积累相对较为薄弱，并且科研成果转化为决策气象服务的能力亟待加强，气象灾害风险评估业务尚未真正建立，对灾害性天气可能造成的影响往往难以说清说细，科技含量不高成为制约决策气象服务效益发挥的最大瓶颈。

3.8质量考核办法亟待改进

绝大多数单位没有成熟、操作性较强的决策气象服务业务质量考核办法，基本都是执行中国气象局《气象决策服务工作目标考核试行办法》（气预函〔2005〕106号），考核内容主要包括：政府领导批示、表扬的次数、部门感谢、材料引用次数、满意度调查结果等方面，没有很好开展气象防灾减灾效果检验和评价结果。

3.9专职队伍建设亟待加强

决策气象服务综合性、社会性强，对业务人员的知识面、政策理论水平、文字能力、预报预测业务经验要求高，缺乏专职化决策气象服务队伍，尤其是缺少具有预报预测工作经历，知识面广、经验丰富的优秀决策气象服务首席。

3.10人才激励机制亟待建立

目前，尚未建立完善的决策气象服务人员考评、奖惩和职称晋升等机制，缺少有效的推进服务人员转岗、轮岗措施，不能充分调动服务人员工作积极性。

4内蒙古决策气象服务工作规划

4.1优化决策气象服务机制

进一步优化、完善“小实体、大网络”的决策气象服务运行机制，重新组建内蒙古自治区决策气象服务办公室；建立决策服务材料策划会商机制，建立严格的审签流程，简化决策气象服务材料审核、环节,决策材料实行首席审核把关、领导签发制度。

4.2建立专职化决策气象服务队伍

针对决策服务人员普遍存在相关行业专业知识贫乏、知识面较窄和决策气象服务业务工作特点，加快决策首席团队步伐，推进决策气象服务首席负责制；建立对决策气象服务人员科学的评价体系，选调具有预报预测工作经历且经验丰富，优化组建涵盖不同专业人员专职化决策气象服务队伍。

4.3增强决策服务敏感性和针对性

注重社会舆情收集分析，增强业务人员政治的敏感性、时事的敏感性，加强社会知识了解，进一步提高决策气象服务的针对性。

4.4加强决策气象服务科研能力建设

进一步强化决策气象服务科研积累，提高科研成果转化为业务服务的能力。以项目重点带动决策气象服务科研工作发展，重点针对气象灾害影响预评估、灾损评估等方面，从而改变定性分析多、量化分析欠缺的局面；提高决策气象服务科技含量，增强决策气象服务效益。

4.5切实开展质量考核工作

推进省级决策气象服务流转系统，确保每个流程都能按照规定严格执行，提高决策服务材料的制作效率和前段产品质量；扎实做好决策材料流程中的“考核反馈”和“研究改进”两个环节，建立和完善决策服务分析总结制度，定期对重要决策服务材料的制作过程、服务效果等进行全面的分析和总结。

4.6健全研讨交流和培训机制

每年组织全区决策气象服务工作研讨会；每年开展决策气象服务培训，提高决策业务人员综合素质。建立决策服务人员培训制度及配套措施，加强相关专业知识的学习，提高专业技能和写作水平。

4.7加强决策气象服务产品质量管理

制定决策气象服务质量考评管理办法，建立严格的决策服务质量考核机制和激励机制，确保决策服务人员的工作待遇和职称晋级等切实问题，引导和激励决策服务人员努力制作出高质量产品。

4.8突出决策材料精品和亮点

决策气象服务有别于一般常规化预报类信息，要重点突出灾害性、关键性、转折性等高影响天气以及生态、农牧林生产的综合分析材料，适当控制决策材料制作频率和数量，严格控制决策材料篇幅，尽量避免使用专业术语，尽量减少专业化成因分析和描述，突出体现出决策气象服务的意义和价值。

气象局交流材料范文第8篇

1.制定活动计划，送交学校有关部门批准。

2.任课教师准备相关材料，设计与印发调查报告。

3.任课教师通过课堂教学动员学生积极参与，提出活动要求，布置具体的活动任务。学生根据接受的任务，按照研究性学习过程，展开资料查询、实地考察、访问调查工作。

4.教师跟踪部分学生进行抽样检查与指导，积累学生调查过程的照片或文字资料；并根据普遍存在的问题，进一步指导学生开展活动。

5.学生完成调查访问后，进行室内作业资料整理、填写调查报告，结合所学知识撰写小论文。

6.教师汇集学生调查研究的成果，组织学生在课堂上交流和讨论，教师针对学生项目活动的过程与结果进行学习评价。

7.选择每组的代表性作品，面向全体学生展览与交流。

二、例谈地理实践课的实施过程（以武都的气温和降水为例）

第一步：七年级学生学习了气温与降水知识后，学校校长与陇南市气象局联系，分成几个小组，一个小组6-8人到学校旁边的陇南市气象局考察，介绍并观测气压表、自动气压计、电接风向风速计、干湿球温度表、最高和最低温度表、自动温度计、毛发湿度计、虹吸式雨量计、蒸发皿、日照仪等仪器设备，并做观测记录，进行能见度、云量观测等。第二步：成立七、八年级气象观测兴趣组，老师给予必要的知识与方法指导。分成几个小组每天四次详细观测与记录气象数据。结合陇南市气象局的天气预报向全校师生作当天的天气预报。第三步：把每个月收集的数据转绘成图表，分析阶段性的气象特征，并经小组讨论撰写气象报告。将原始数据和分析报告作为气象站的积累资料存档。

三、让学生学会多动手，联系实际

教师要发动学生自己动手，联系实际。适当组织课外活动，是激发学生学习兴趣,增强学生学习地理的积极性以及与地理知识运用于生活实际的最有效方法。地图一直是地理教学中的重难点，但又是学好地理的重要基础知识。我们可以从地图的实用性出发，在学习一开始，就布置一道作业：学完这一章后，要结合课本上“旅游景区导游图”和“社区平面图”，绘制一幅校园平面图或家庭平面图。这样，学生有了一个需要解决的实际问题，就会激发其对新知识的探求热情，学习态度认真而主动。比如制作材料可以放宽到任何材料，不只局限在乒乓球上，这样有学生发挥几何学的知识，用白纸做成球体；还有的学生拿来西瓜等，材料选择很好。而且地球仪的制作，还充分发挥了学生们的美术学知识，使地球仪不仅实用，而且非常美观。总之，地理学习就是注重让学生把知识综合运用到科学探究的实践中去，将理论与实际结合起来，获取知识、运用知识、解决问题，并获得深切的体验。

气象局交流材料范文第9篇

—记营口市气象台"巾帼标兵"岗先进事迹

好的预报成绩是每一名预报员精益求精、努力钻研的结果，预报员们为了把预报报准，开展了"温度预报方法"、"海上大风预报方法"、"雾霾天气预报方法"等多个预报方法研究；预报工作经常进入一种"忘我"的地步，每一个实况资料、每一条预报数据，预报员们反复分析、对比、思考，甚至中午都不休息，把女性的坚韧和耐力充分的体现在预报工作上，也正是因为如此，营口市气象台的预报员们硕果累累，多次获得了"中国气象局优秀预报员"、"辽宁省气象部门优秀预报员"等荣誉称号。

在常规预报预警工作的同时，决策气象服务也是营口市气象台承担的一项重要工作。每年的春运、母亲节、中高考、海蜇保护和捕捞、秋菜上市、海上搜救等重要活动，营口市气象台都会提前制作相应的决策气象服务材料，及时、准确、周到的气象服务多次获得市领导的认可。在2013年的海蜇捕捞工作中，营口市气象台准确把握天气趋势，出色的完成了预报工作任务，时任营口市委常委、副市长曲广明对海蜇捕捞气象服务工作给予充分肯定，《中国气象报》对此进行了全面报道。

"创新"是用科研工作提升气象精神的精髓。创新既是当今时代的要求，也是提高气象综合实力的支撑，是气象工作富有创造力和生命力的体现。营口市气象台非常注重业务学习和业务能力的培养，近几年来营口市气象台承担了辽宁省气象局和营口市气象局《营口城镇气温精细化预报技术方法研究》、《营口地区乡镇天气预报方法研究》、《营口市气象台预报服务业务平台》、《营口市气象台WRF实时预报系统》等10余个科研课题研究任务，各项科研成果均应用在实际业务工作中，大大提高了预报员的预报技术能力和气象服务工作效率。同时积极进行科技论文的撰写，近几年营口市气象台在《气象与环境学报》、《气象科技》和《资源科学》等多个核心期刊上发表10余篇科技论文，并多次参加环渤海地区气象防灾减灾、沈阳雨雪冰冻论坛、松辽流域预报技术等论文交流活动。

营口市气象台虽然女性工作者较多，各项工作却绝不落后，坚持以新思想、新理念、新知识、新技术推进气象现代化体系建设各项工作，充分体现了巾帼不让须眉的风采。

"奉献"就是用实际行动诠释气象精神的品质。奉献是气象工作者长期形成的优良传统与作风，体现了气象服务人民的宗旨，体现了气象工作者的责任意识、公仆意识和为民情怀。在营口市气象台，奉献的精神被完美诠释，一年365天、每天24小时不间断的值班值守，无论节日还是假期，不论风和日丽还是暴雨倾盆，加班、熬夜都是常事儿；在遇到重大天气过程时，即使是正在休班，预报员们也是主动来到气象台参加预报服务工作，不计劳苦。无论作为母亲、妻子还是女儿，她们都谨记气象工作者的身份，都把"敬业爱岗、无私奉献"作为自己最基本的职业道德规范，讲政治、顾大局、守纪律，任劳任怨，艰苦奋斗，因为她们始终把人民安危冷暖装在心中，明确自己的职责所在。

气象局交流材料范文第10篇

关键词：气象档案；管理；应用；信息化

中图分类号：TP311.52 文献标识码：A

1 重庆市梁平县气象局在档案管理方面的主要职责以及处理办法

1.1 重庆市梁平县气象局在档案管理方面的主要职责

重庆市梁平县气象局负责全县气象记录档案和工作档案的收集、归档和贮存管理；负责信息化气象资料的归档和贮存管理；负责气象档案资料服务工作；负责档案信息化管理系统的建立和管理、运行，建立规范化的气象档案管理系统和流程；承担历史资料整理的有关工作。

1.2 重庆市梁平县气象局在档案管理时采用的具体措施

1.2.1 做好“四化”工作

重庆市梁平县气象局为推进气象档案工作规范化、装具标准化、管理现代化、文件材料信息化工作，县气象局领导班子更加关心、重视档案工作，及时研究解决档案工作中的实际问题，把档案工作纳入单位同步发展规划；提出尽早做好市气象局档案“四化”工作，通过科技事业单位档案工作规范化管理市一级认定。

1.2.2 明确工作责任，规范工作步骤

重庆市梁平县气象局加强档案管理规范化工作，档案接收、移交记录清楚；档案统计账实相符、数据准确；档案鉴定、销毁程序规范，手续齐全；档案库房温湿度测定记录准确，利用空调、除湿机确保库房温、湿度符合要求。局领导经常关注档案的安全管理，督促制定了安全管理规章，做到责任明确。

1.2.3 关注经济建设，与社会信息化进程相适应

重庆市梁平县气象局气象档案工作紧紧围绕地方社会经济发展、重大工程项目建设、新农村建设，防灾减灾决策、气象现代化建设、气象科研工作，开发利用气象档案资源，进行深层次档案资料编研工作，提供翔实可靠的气象档案信息，为我县社会经济发展发挥了重要作用。

1.2.4 科学管理，培养专业人才

为建立规范、科学的气象档案管理体系，全面准确地记录和反映工程项目建设与发展的历史过程，重庆市梁平县气象局准备举办气象档案管理人员培训班，县气象局内设机构、直属单位及县气象局的项目主管领导、及档案管理人员都要参加该培训。气象档案管理人员培训班要采取理论讲解、典型案例分析、现场学习答疑相结合方法，对项目档案的含义，档案意识的法律涵义，项目管理办法、管理流程，档案的归档、整理、分类及档案的信息化管理等课程进行全方位地培训。通过培训，各单位充分认清档案管理的重要性，高度重视档案管理工作，将充分发挥档案信息服务作用。

2 注重信息资源的建设

在气象档案信息化的过程中，一定要注意与档案馆进行交流和沟通。这样才能够充分认识到，气象档案的信息化是一个系统性工程，需要统筹规划、分步实施。气象档案的信息化不仅仅是馆藏档案的数字化，也不只是停留在整个档案工作业务流程的计算机化，而是涉及到一系列标准规范的制定和在相关联业务单位的推行、软硬件基础设施构建、应用系统开发、人才队伍培养等各方面的内容。气象档案业务与先进档案管理模式还存在较大的差距，要以建设档案目录管理系统的契机，整合自身档案工作业务流程，处理好与数据处理业务平台的互相衔接，加快现代化的气象档案管理系统和气象档案的信息化。

3 气象档案信息化的过程中需要注意的问题

3.1 解决气象档案信息化过程中存在问题的重要性

气象档案信息化过程中，还存在着一些亟待解决的问题，需要注意气象档案信息化是一个系统性的工程，在工作的前期需要经过充分研究和调研，结合于气象档案信息化相关技术标准规范体系建立数字资源。

3.2 在气象档案信息化的过程中突出重点，气象档案要分层次处理

气象档案信息化过程中首先就要做好数字资源的建设。随着气象部门数字化项目工作的深入开展，以纸质为载体的档案内容已经采用图像扫描等方式以数据集的方法存储，对于这种数字化档案的数据应该首先提供利用，确保用最短的时间内以最快的速度达到气象档案信息化在实际生活中的应用。

3.3 注重对专业人才的培养

气象档案信息化的过程中，气象部门一定要注重对人才队伍的培养，这样才能够从根本上改变了传统档案的管理模式。应该重新对档案管理岗位以及管理模式流程做出定位，聘用专业知识过硬的、有工作经验的复合型人才。另外，气象部门内部也可以对知识结构进行思考整合，一起解决气象档案信息化过程中存在的问题。

3.4 气象信息系统存在的安全问题

信息系统的安全不单单是一个技术问题，还与系统的管理以及法律法规的保障有关。另外，信息系统的稳定性也是系统安全的重要保障，信息系统除了应该具有处理大量数据而且在短时间内快速处理数据的能力之外，还要能够提供最好的措施来解决系统灾难性恢复，最大限度地避免因为系统的不稳定性所带来的安全问题。

3.5 对数字化档案信息进行管理时存在的问题

在工作人员对数字化气象档案信息进行整理存入档案时，比较普通的资料保存为一般平台都能使用的TXT文本格式就可以了，但是对于特殊格式的资料就必须要在归档信息中存储能够打开该特殊格式资料的软件以及改软件如何使用的说明。对已经整理存入档案的电子文件每隔一段时间就要尽心抽查巡检，如果出现文件存储载体损坏的现象时，就要在短时间内对存储数据进行修复处理，对存入该软件的存储载体要进行刻录备份。气象档案信息化是通过不断努力一步一个脚印，一步一个阶梯来实现的，因此，在气象档案信息的过程中就要经过不断的实践探索和发展，期间一定要遵循实用性的原则，这样才能够实现气象档案管理的跨越式发展。

4 结束语

重庆市梁平县气象局档案管理工作人员通过学习钻研，熟练掌握档案管理软件，目前建立起数十年历史的档案电子目录，其中包括永久、长期、短期、30年期和10年期5种保管期限。近期归档文件实现了纸质文件与电子文件同步归档。重庆市梁平县气象局文书档案管理信息化，使文书档案管理业务水平得到跨越式提升，为文书档案信息化的全方位覆盖奠定基础，必将极大地提高档案管理和利用服务的现代化水平。

参考文献

[1] 滕水昌，王生元，王荣.基层台站地面气象资料数据管理检索系统[J].气象科技，2012（02）.