产品包装设计理论范文

产品包装设计理论篇1

关键词：包装设计；商洛农特产；商业应用

1农特产包装设计现状分析

包装设计是一种针对商品外观的附属美化方式，力求美观、大方、实用，但不能超越其从属地位，失去包装的本真意义。其最高境界是以视觉造型为媒介，进而超越形体进入精神赏析领域，能让大众接纳，并经得起时间的审美考验。而商洛学院“包装设计”的教学大多停留在课堂上的空洞创作层面，很少有市场化的商业实践。近几年绿色设计理念在我国的兴起，是我国民众应对和解决环境问题的巨大进步，也是国民素质全面提升的重要标志，更是商业模式回归理性，实现可持续发展的必然趋势。就食品包装设计而言，市场上近乎低俗奢华的风气，导致不少食品制造商在外包装上寻求视觉突破，过剩包装、粉饰劣质，违背了食品包装设计的客观目的，已是不争的事实。就政策层面，国家提出绿色食品包装设计不仅注重产品质量、寿命、功能等方面的要求，而且考虑到产品生命周期结束后易于拆卸与回收，减少废弃物对环境的污染，提高其利用率。针对发展中国家居民消费水准、资源回收、再生效率较低的国情，应用绿色产品设计思想不仅能充分利用有限的宝贵资源，而且可以避免发达国家所走的“先发展经济，后解决环境问题”弯路。但高校设计教学往往停留在课堂的理论教学中，很少有学生的作品应用于商业推广中，课堂与市场之间的鸿沟很难跨越，这也是导致高校课堂教育理论脱离生活实践的根本原因。所以，这也是本项目研究的外部背景，课题研究必定能弥补此方面的理论空白和教学不足。在国外，该主题的研究以欧、美、日等国有关绿色食品包装设计，已从保护环境、可持续发展的角度考虑包括食品包装设计的空间造型、材料加工、环保便携、回收利用、消费主次、节约资源等方面，做到降低食品包装和消费过程中对环境的负面影响的绿色设计理念，能够体现设计师道德素养和社会责任。比如，“无印良品”是日本一个的著名品牌，自1980年12月诞生至今，成为日本本土品牌好感度高达53.2%的“日本国民品牌”，主要特点便是强调“无品牌”简约样式，用色、用材简单大方，注重环保的设计理念。

2课程教学在农特产推广中的商业应用

通过对商洛学院美术学“包装设计”课程的课堂创作与商洛地区农特产的宣传、包装、推广等环节进行亲密的商业化合作的积极探索，增强学生对该课程的外延认识，明确学生学习的实践方向，提升学生学习联系生活能力；同时，通过这种从“课堂”到“市场”，再到“消费者”的完整流程，让学生进一步清楚日后设计从业的各个环节，增加学习的动力，完善自己的不足，确立设计方向，切实检验课堂教与学的实效和不足。另外，通过对商洛农特产为针对性的食品包装设计实践，激发学生将自己的食品包装设计创意进行自发的理论联系实际的实践反思，以农特产食品包装的绿色、便携、适度原则为切入点，树立科学的食品包装设计观。总之，就是将课堂知识转化为生产力和经济效益，不停留在课堂上的纸上谈兵，切实服务地方经济，检验理论教学的合理性与科学性，以便及时完善理论、改进教学、弥补不足，响应和落实商洛学院服务地方的务实教学目标。首先，让学生将自己的包装设计理念与商洛地区农特产的食品包装进行有针对性的商业实践，以此切实做到理论联系实际，达到学以致用、服务地方的创作目的，其实质不只是单纯地完成课堂作业，更侧重于让学生在设计实践和创作中遏制食品包装过度、奉行节约型社会和可持续发展的科学发展之路。其次，食品包装设计的目的是满足消费者视觉美感和便携使用需求。伴随着阶段性经济的过度发展，对环境具有破坏性和污染性的食品包装设计层出不穷，其中最突出的表现就是倾向于过度装饰、过剩包装、华而不实、脱离实用。包装材料不利于再次回收利用，违背了食品包装设计实用性的朴素初衷。同时，伴随着科学发展观的全面落实，人们对环境问题也日益自觉关注，这样，对于区域特色明显的农特产品进行绿色设计就显得十分必要，这也成为现代食品包装设计的必然趋势。本文旨在追求“以人为本”的绿色设计理念，尝试将商洛学院美术学专业的“包装设计”课程与商洛地区各县的农特产的外在包装材料环保化、循环化、艺术化，使其商业推广的包装材料环保绿色、造型简洁、可持续化，更好地体现和落实绿色包装设计的科学理念。设计人员要创作出具有现实意义的包装设计作品，在新时代践行“绿色人居、健康生活”的艺术设计观。再次，实践课程教学将分别采用实践教学、数据调研、比较研究、教学反思等方法。首先是理论讲述，其后将进入实践教学环节与有针对性的商业案例相对接，要求学生在理论知识的基础上结合现代多媒体工具来完成相关作品制作，然后向市场推广，检验其可行性及商业价值。同时，运用比较研究、案例分析及作品展览赏析等方法让学生更直观地接受市场、寻求信息。师生互动，共同探索，进一步将课堂教学与地域农特产的包装设计项目相结合，完善该课程的教学方法和思路。

3结语

通过对商洛地区农特产的商业包装、宣传、推广的客观需求，将“包装设计”课程的创作任务及当前绿色设计理念恰到好处地融入包装设计课程教学中，从教学角度丰富了教学方式、拓展了教学内容。从商洛学院创办应用型本科院校，着眼区域发展，服务地方经济的层面出发，可以切实做到将课堂专业创作与商业市场需求对接。用生产实践检验教学理论的恰当性，让课堂教学接近商业、融入市场、服务经济，既丰富了课堂教学的形式，又能让师生接受社会实践的考验。另外，从服务区域经济发展方面，进一步推动理论教学与实践的紧密结合，用实践检验教学效果，以做到革新思路、创新方法、增强专业课程教学的科学性与合理性。同时，科学推广包装设计环保绿色、造型简洁、可持续化，更好地体现和落实绿色包装设计的科学理念，具有极强的操作前景和现实意义。

产品包装设计理论篇2

关键词：电视机结构设计；机械冲击脆值；缓冲包装设计

家电产品结构和包装设计虽然是一个多目标、多约束要求的任务，但同时也作为一个整体任务而存在。在实际产品设计中，除了要满足产品自身功能外，也要考虑到后续的包装设计，我们在这里提到的包装设计主要指缓冲包装设计，缓冲包装设计能直接影响到产品的质量和成本控制，只有把产品设计和包装设计集合在一起，整体效果才能清晰的显现出来。

1 脆值的概念与发展

涉及到产品与包装设计的其中一个重要概念，即脆值。脆值泛指产品的耐冲击能力，即产品不产生功能损伤或功能失效所能承受的冲击极限。只有全面了解了脆值定义，在实际设计中对脆值在方向性上具备的差异合理应对，才能设计出合格的产品和包装设计。

在家电行业中，产品不发生物理损伤或功能失效所能承受的重力加速度和最大加速度的比值，即称为G值，用G来表示，目前在家电行业中广泛使用。但是，产品的耐冲击能力不是单一受到峰值加速度影响，冲击波形、持续时间等元素也会对产品的耐冲击力变化产生影响。随着包装设计系统的发展，破损边界的概念更多的应用到了包装设计中，从多种元素量变化突破了设计人员对旧有包装设计的认识，意识到保证产品安全上采用的矩形脉冲估算方法相对传统，无法全面解决各个因素对产品产生的冲击，若想解决上述问题，必须找到预测产品破损的方法，才能有效降低产品损失[1]。

2 脆值的确定及提高产品脆值的方法

经验估算法、试验测定法都可作为脆值的确定方法，其中试验测定法是属于比较精确的方法，但相对其精确度对来说，试验成本也很高，因为这种方法必须具备侧录仪器和试验设备才可以。但是由于脆值试验所具备的破坏特性，对于单价很高，并且更新换代很快的电视机产品来说并不合适。

通过相关数据的研究显示，在结构失效问题上，局部裂纹、表面摩擦损伤等外壳问题占据了主要影响因素，还有由结构失效引起的液晶屏和显像管破损、移位等，因此，在设计产品和包装时要仔细分析液晶屏、外壳和包装三者之间的受力关系，在提高产品脆值的同时，寻求到产品设计和包装设计之间成本的平衡[2]。

3 缓冲包装的力学模型及对包装设计的启示

变形过程中产生的能量损耗是泡沫塑料缓冲机理，一般包括（1）由基体变形产生的能量损耗；（2）基体单元间摩擦产生的能量损耗；（3）开孔泡沫塑料中流体的粘性流动产生的能量损耗；（4）闭孔结构中气体的不可逆压缩产生的能量损耗。因此，在设计缓冲包装时，要想缓冲效果越好，所选取的缓冲材料单位体积吸收能量就要越大。我们可以用C代表缓冲系数，Q代表作用于缓冲材料上的应力，E代表单位体积缓冲材料所吸收的能量，用公式来表示，即：C=Q/E，从这个公式我们可以看出，当缓冲材料单位体积吸收的能量越多，则缓冲系数越小。

在电视机设计中，难以界定易损件。但在理论上我们可以得出这样的结论，产品主体设计和包装设计之间存在着密不可分的内在联系，对于能够有效减低冲击响应幅值的阻尼问题，我们要从理论上和实践上都提高认识，从而降低易损件对外界的冲击影响。

4 缓冲包装设计的传统方法及有限元数值模拟的应用

发泡聚苯乙烯（EPS）作为目前家电行业中使用最广泛的缓冲材料，对其静态和动态特性研究已经非常成熟。缓冲包装设计的基本方法是缓冲系数-最大应力曲线（C-m）法与最大加速度-静应力曲线（G-s）法。阐述了产品设计与缓冲包装之间的关系，对于包装设计具有指导意义。

目前，作为辅助产品和包装设计的一个重要工具，越来越广泛的应用有限元仿真软件，对产品进行仿真跌落分析，从而达到优化产品设计和包装设计的目的。

在产品和包装设计完成后，运用数值模拟的方法提前对产品的包装和产品的设计进行了解，有效优化产品和包装设计。有限元仿真软件对于跌落时产品和包装的各个位置的应力和变形，及指定位置的加速度曲线，这些我们评价设计的关键指标都能计算出来。

当然，实际的试验结果和模拟结果无论使用哪种有限元软件都会有些出入，其原因是很多方面的：比如有限元模型中理论材料参数和产品外壳和包装的真实材料参数之间存在的差异，选取的电视机不同计算部位，结构件之间的联结和接触的处理方法，以及阻尼值的考虑等多种因素。在实验中，因为试验设备和人为操作的元素，有限元仿真模拟的处理是按照理想跌落方向进行的，而试验中对缓冲包装件跌落方向却不能与模拟完全保证一致，这就导致了试验结果出现了一定的误差。同时，影响试验结果差异的因素还包括试验环境、跌落情况等。因此，模拟数值结果在实际设计中，只能作为参考来使用，不能成为根本设计标准。

近年来，国内外在数值模拟方面提出了机电产品稳健设计优化概念的最新成果，对设计人员具有积极启示意义。一套适合自己公司的产品设计系统的建立，需要结构设计人员将设计经验和数值模拟有效统一结合，通过不断的设计、模拟与试验产生的产品结晶[3]。

5 结束语

结构设计和包装设计在实际的电视机产品设计过程中，其关系非常密切。产品的脆值是产品结构设计中一个非常重要的因素，因此，在产品设计中要重点关注，从而打好缓冲包装设计的基础。同时，为了产品在运输安全和包装设计的经济性上得到保证，对缓冲材料的特性能够更充分的利用，就要了解缓冲材料的基本特性和缓冲包装的力学模型。同时有效利用有限元数值模拟软件，争取达到缩短设计周期、降低成本、优化设计的目的。

参考文献

[1]申刚.电视机产品设计和缓冲包装设计关系探讨[J].广西轻工业，2011，5（03）15-26.

[2]张聚杰.包装衬垫疲劳强度与疲劳缓冲性能的研究[D].江南大学，2010，6（02）35-56.

产品包装设计理论篇3

【关键词】包装集成服务；包装设计；改革；实践；教学

当前包装行业发展迅速，对从业人员素质要求越来越高，过去包装设计课程的教学模式很难适应高速发展的信息社会、知识社会。自2003年开始教育部就提出高等教育要积极推进教学改革，根据就业和社会需求对大学生的素质要求推进课程改革，全面提高人才培养质量。这是历史发展的必然要求，也是包装设计教育不断发展、前进的动力。这就要求我们要从社会现实出发，贴近经济社会，变革教育理念，根据市场发展规律培养人才。在包装设计课程方面，将“包装集成服务”融入叫进来，以市场为导向，以就业为目的，不断推行教育改革，从专注培养设计理论人才转变为培养全面发展的、具有综合素养的包装设计人才。

一、包装设计课程教学与市场发展现状

（一）包装设计课程教学之发展现状

从调查研究来看，除高等职业技术教育院校外，几乎所有的高校艺术设计专业都开设了包装设计课程，但几无特色可言。陈旧、封闭的教学模式仍然是当前包装设计课程的主流，课程设置、教学大纲、教学计划等数十年如一日没有根本性变化，普遍存在教学问题：教学大纲大而无当，人才培养目标定位模糊；基础理论教学比例过大，实践环节薄弱，教学与实践脱节；师资队伍建设滞后，缺乏高精尖人才；包装设计教学配套设施不足，教学设备、器材、实训基地等都较为匮乏。在目前教学现状下，包装设计专业人才的培养受到了严重制约，很难为学生提供一个良好的学习基地和求职氛围。

（二）包装设计人才与市场需求之间的供需矛盾

在现有包装设计教学模式下，以教学为中心，游离于经济社会之外，学生的实际操作能力较弱，难以满足市场需求。从教学现状来看，学院缺乏职业素养培养意识，实践条件单一，致使学生综合素养不足，所学理论知识也与市场脱节，很多人并没有掌握项目设计技术，其创作作品多注重产品的外包装，至于与市场开发紧密相关的产品属性、包装原料、产品造型、加工技术、包装回收、生产预算以及市场需求等没有纳入设计范围，实用性很差，难以进入消费流通环节。一旦毕业走入社会参加包装行业工作，就会因为缺乏专业技术素养而不得不回炉重造。很多包装企业急需“复合型人才”，然而大多数毕业生既不具备专业技能，又缺乏能力拓展，职业前景堪忧。

二、“包装集成服务”为核心的《包装设计》课程改革的必要性

一般来说，“包装集成服务”都授权给专门的包装企业去做，这是当前市场发展的大势所在。这种做法从美国开始流行，逐渐盛行于全世界。自改革开放后，这种理念也逐步为国内一些先进企业所接受。然而与之相配套的包装企业并不多，这方面的人才也非常缺乏。我们可以通过增加“包装集成服务”理念的渗透教学，培养通晓各类包装服务的包装设计人才，让学生通过学习意识到包装设计课程不仅是对产品进行外包装，还要有内在的设计理念与完整的配套设计，从为包装而包装的惯性思维中走出来，确定绿色环保的设计理念，以适应当前商品包装发展的新趋势。在教学实践中，要着重培养学生的创新意识与自主意识，特别是动手能力。为强化学生实际水平，要增强师资力量建设，由专业教师和公司设计师共同培养学生，这样能够让学生了解生产实际需求，设计出满足消费者需求的产品。学校要从传统的教学模式中走出来，推行学校与社会、企业联合培养的新思路，把教学重点放在培养学生的自主创新意识和动手实践能力方面。这就要求转变现有的包装设计课程理念，实施教学改革，这既是对传统教学模式的突破，也是包装设计专业未来发展的主流方向。这样才能够培养出符合社会要求的、综合素养较高的职业技术人员，获得较好的就业机会。

三、包装设计课程教学方法改革措施

（一）增加“包装集成服务”知识学习，重新制定教学大纲

包装设计发展一日千里，因此将新兴理念与知识纳入教学大纲很有必要，这其中“包装集成服务”是教学扩容的重点。在教学改革中要明确目的，理顺思路，完成授课准备工作。

“包装集成服务”，即产品包装一体化解决方案，包括包装设计、包装材料的生产与供应、包装技术指导与服务、包装产品的储运、包装材料的回收与利用等全周期、全方位、全过程的一体化集成服务，世界包装的发展的核心理念之一。具体将“包装集成服务”概括为早期包装设计、中期包装生产销售和后期包装回收三大块知识要点，结合包装服务企业的优秀商品包装设计案例，加入包装理论教学中；强化包装结构、容器造型、材料和印刷工艺理论设计内容。包装设计课程要突破原有的思维惯性，从包装外观设计向专业化、一体化包装设计出发，增加实践内容，将课堂教学与社会实践、市场发展紧密结合起来。

（二）课堂理论教学与案例教学相结合

和“包装集成服务”相关的理论知识晦涩难懂，一些学生对此可能会有抵触清楚。为了增强教学效果，教师在授课时不能单纯地传授理论知识，要将现实社会中的企业发展案例纳入到教学中，以理论剖析实践，以实践带动理论学习。这样既丰富了教学内容，又增强了学生的学习兴趣，能够有效提高课堂效率。一般来说，课本中出现的教学案例都落后于市场发展，因此教师要积极主动地接触包装设计市场，搜集典型案例，增加授课的真实性和有效性。在教学中，除积极应用多媒体、使用信息工具以外，教师也可以把一些案例成品带入课堂，请学生揣摩其中的含义，讨论设计者的意图，分析设计利弊。把单纯的授课活动变成师生互动、生生互动的讨论活动，能够激发学生的学习积极性，也有利于验证前面讲过的包装设计相关的基础知识，一举多得。除此之外，还要积极利用网络资源拓展学生学习视野，让他们在学习中锻炼，在实践中成长。

（三）以“包装集成服务”为指导完成包装设计课程实践项目制作

以往包装设计实践项目制作，强调包装常用结构运用和外部装饰设计，包装结构和容器几乎没有创新，设计作品与市场脱节，作品美观大于实用；强调包装的实物制作，通过电子设计稿件制作完成（1：1比例）手工包装实物。这种方法有利有弊，好处是能够通过绘画、制作、校对电子稿件等活动环节，增强学生的动手能力，提高做事效率；也有一定的弊端，会产生相当数量的包装“垃圾”。这主要是因为学生设计能力有限，上交的作品有很多是不具备设计感或材料选择失误的实物，那么在完成教学评价后，这些作品就失去了存在价值，却很难处理掉。

新的教学内容中要求学生包装项目制作从构思到设计稿件完成始终以“包装集成服务”为指导，强调商品包装的全程，不只做单一的设计。要求包装项目制作过程完整合理具体内容体现在：包装内外整体结构创新、外观装饰设计、包装成本核算、新型环保材料运用与印刷生产、包装回收利用，延长商品包装的生命周期，重视设计的经济性、实用性和环保性。实践项目制作不再强调包装实物（1：1比例）制作，多建议学生以电子作品展示学习成果，设计成品按比例缩小，这样也符合当前包装设计企业的实际情况，有效减少委托设计方的审查压力，提高工作效率。此外，设计成品不再是1：1的实物样板，也节约了材料，节省了作品制作时间，减少了学生的金钱损耗，当然，也降低了实物设计变成垃圾的比例。

（四）引进设计竞赛和真实设计项目案例

在全国第四届大学生广告大赛颁奖典礼上，中国传媒大学学术委员会丁俊杰副主任着重指出，为应对当前包装设计行业发展趋势，设计竞赛的开展是很有必要的，把设计竞赛和教学实践结合起来，能够检验教学成果，进一步促进艺术设计教学改革。所以，在今后的包装设计课程中引入竞赛，突出课程的实用性将是

未来课程教学的重要内容。在课堂教学中，教师要从包装市场的人才需求出发，本着增强学生实践能力的目的，设计一系列的竞赛主题，并以此为重点展开授课。在这个过程中，教师要调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，认真参与竞赛设计，从设计方案到实物作品都不能忽视，各环节之间的衔接也要参与，在实践中检验学习成果。这能够有效地提高教学效率，增强学生实际操作能力。因此，在教学设计中要突出竞赛环节，重视设计环节，关注创新意识，使教与学紧密结合，达到良好的教学效果。学生在竞赛中，能够积极关注市场需求，锻炼包装设计技能。而参赛者来自不同院校，更有助于他们取长补短，互相学习，共同成长。

综上所述，包装设计课程的教学改革是以“包装集成服务”为核心切入点，让学生深入包装设计内在空间，改变过去除了包装外设计一概不知的陈旧教学模式，形成系统的、专业化的、实用性较强的包装设计系列服务，这一点，在教学评价机制中也有明显体现，纳入评价细则中。“包装集成服务”作为先进包装理念，在市场中有着不可忽视的影响力，高校如果真正做到引入包装集成服务理念，实施以竞赛为中心的教学改革，就能够提前培养精通平面设计和通晓各类包装服务的人材，为平面类学生扩大就业范围，这是新课改下的创新。

参考文献：

[1]罗兵，张晓波，徐军.高职包装设计课程教学改革与实践探究[J].包装世界，2012，06：48-51.

[2]张伟杰.高职“包装设计”课程教学改革的探索与实践――以江苏城市职业学院武进校区为例[J].职教通讯，2014，09：30-31.

[3]蒲军.艺术设计专业《包装设计》课程教学方法改革的探究[A].Hubei University of Technology，China.Proceedings of 2010 Third International Conference on Education Technology and Training（Volume 8）[C].Hubei University of Technology，China：，2010：3.

[4]吴若梅，刘跃军，梁美华.一体化包装设计思想在包装工程专业课程体系与教学改革中的应用[J].湖南工业大学学报，2007，03：89-90+94.

产品包装设计理论篇4

关键词：保护功能；便利功能；销售功能；心理功能

随着社会经济的不断发展，商业环境也得到了空前的提升，商品竞争也越发激烈。随着商品竞争的不断加强，直接导致了商品的包装设计越来越被重视，商家都越发注重自己的产品包装，以及包装设计，从中我们可以看出，包装设计在商品中占的比重，也越来越大。那么商品的包装就具备哪些功能呢？笔者在此就与大家分享一下自己的一些观点与建议。

商品包装的功能，直接反映了包装存在的意义和价值。它的价值和意义就体现在从商品问世到被人们使用完之间的这一系列。然而商品包装的功能，从不同的角度看，就会有不同的见解和理论。本文主要从设计的多角度，来看商品的包装功能。一般可分为四大功能：保护功能、便利功能、销售功能、心理功能。

一、保护功能

商品包装的保护功能是对包装中的产品进行容纳和保护，主要目的就是要保护包装中的产品，而且还要保护商品在流通过程中不被损坏，可以说，保护功能是商品包装的首要功能。怎样做好商品包装的保护功能可以说是包装设计的前提，我们可以从包装材料的选用和包装结构的设计上来入手。

包装材料的选用是针对产品的物质属性来选用的。因为我们要包装的产品种类多，物质的属性各有所不同。就是要针对不同的物质属性来选择相对应的材料作包装，因为我们要包装的产品可能是液态的、气态的、固态的或者是易损坏的、易爆的、易燃的、易变质的等等，从保护产品本身来选择对应的材料，从而达到商品包装的要求。说我们的产品是牛奶，是液态的，那么我们在选择包装材料时，就可以考虑选用软金属、玻璃、复合材料等都可以，尤其现在对食品包装的材料越来越高了，既要环保，又要保质，同时还要健康，保鲜等等。所以在材料的选择上要与时俱进。

包装结构的设计对于保护产品是很重要的考虑，尤其是对于一些易碎、易损坏的产品进行包装设计，就需要考虑进包装结构设计。比如要包装的产品是鸡蛋，那么鸡蛋易损坏，我们在进行包装设计时，既要考虑包装的材料，还要考虑包装的结构，所以有必要进行包装的结构设计，既要考虑保护好鸡蛋，又要考虑装得多，还要考虑经济实惠，因为鸡蛋本身又不贵，如果选材偏贵，就会增加鸡蛋商品的成本，导致鸡蛋贵，不利于竞争。在结构设计时，可以作些实验，比如说设计师可以设计几个不同的结构方案，每种方案的结构包装装上鸡蛋，找个安全的地方，从三楼扔下几箱鸡蛋，然后到一楼检查统计每箱鸡蛋的损坏情况，通过实验最后选择一个最佳方案。同样、对一些玻璃杯的包装设计也可以参考写方法进行包装结构设计。总之，在进行包装保护功能设计时，就是要通过实验来检验包装对产品起到保护功能作用。

二、便利功能

包装从产品问世到人们使用完之间的一些了过程中，无论生产过程、仓储运输过程、销售过程，购买过程以及使用过程，都应该体现出包装所带来的便利。

1.生产过程的便利性：包装的生产、印刷、装产品等过程是否方便操作，是否适合批量生产，包装是否方便回收利用以降低成本，因为生产过程的成本高低，直接导致商品的成本高低，也就直接关系到商品的市场价格，最后直接体现为商品在市场上的竞争力如何，比如说以前一些白酒包装，选用比较高的坛子装酒，坛子上面栓布，这个包装手工操作还可以，但一上流水线上进行批量生产，由于高坛子的重心较高，所以常常导致许多坛酒直接倒下。尤其产量大的产品，一般是要上流水线批量生产的，所以在进行包装设计时要考虑易于批量生产的。

2.仓储运输过程的便利性：也就是要方便商品的储存、运输。这就要求我们在设计包装时，要求包装规格统一，空间大小合理，装载效率高，方便搬运等等特点。在仓储时，还要求商品包装的空间占位合理，方便堆码，也方便机械设备进行堆码、转运，上下车的装载等等。同时还要注意包装上的商品名称、标志、品种、型号要方便识别，以便于高校、快捷地进行储运。

3.销售过程的便利性：就是方便于商品的销售过程，主要体现在方便搬运、保管、识别、陈列展示等等。

4.购买过程的便利性：就是方便消费者购买，购买后也能方便的带回家，比如以前一些食用油用塑料桶作容器包装，有些厂商在油桶上就没设计可以提的提手，消费者买了油后只能把油桶抱回去，因为没提手，所以很不方便。

5.使用过程的便利性：就是当消费者把商品买回家以后，在使用过程中，方便使用，比如方便打开包装，没用完的方便留着下次再使用，使用完商品以后，废弃的包装方便回收或再利用。

三、销售过程

商品包装是“无声推销员”，好的包装设计，可以促进商品的销售。一般而言，商品包装是以适用的外形，独特的美感吸引消费者，另外也可以通过包装上的色彩、图文、故事等来吸引消费者或潜在的受众。同时好的包装还方便商品销售时进行商品陈列布展。比如在一些超市里的一些商品包装，一般同类产品都放在一个区域里，方便消费者在这个区域比较同类产品，筛选自己想要的商品。这时，商品包装“就是一位无声的推销员了”，看谁更有吸引力和说服力，让消费者从相互比较中来选择。

四、心理功能

商品包装的心理功能就是指，包装能在多大程度上作用于受众的视觉感受，从而给受众带来什么样的心理影响，以及给受众留下什么样的印象和感觉，所以我们在进行包装设计时，还应该考虑该商品的包装能给受众留下什么印象。尤其是现代社会，包装与商品合二为一，进入我们的生活，我们面对商品就得面对包装，所以在包装上做一些公益宣传、倡导环保、健康饮食等都可以提升企业的美誉度。也是包装设计师的责任。比如我们在香烟包装上印刷吸烟有害健康，我们的包装还可以减少体积、节约资源、选用环保、可降解的健康材料等等。都可以给受众心理带来好感，以及提高企业的美誉度和责任感。

参考文献：

[1]美]约翰・基西克著 水平 朱军 译《艺术理解》2003年4月北京第1版 海南出版社 出版地海口市 ISBN 7-5443-0772-7/K・74.

[2]杨仁敏《包装设计》2005年9月第2版 西南师范大学出版社 重庆出版ISBN 7-5621-1552-4/J・59.

[3]陈慎任 等著《设计形态语义学――艺术形态语义》2005年7月第1 版化学工业出版社 北京出版 ISBN 7-5025-6551-5.

[4]李巍《设计理论》2001年5月第1版 西南师范大学出版社 重庆出版ISBN 7-5621-2489-2/J・225.

[5]陈磊《包装设计》2006年7月北京第1版 中国青年出版社 北京出版ISBN 7-5006-7003-6/J・757.

[6]金国斌 朱巨澜 蔡沪建《包装设计师》2006年4月北京第1版 中国工业 出版社 北京出版ISBN 7-5019-5275-2/TB・046.

产品包装设计理论篇5

食品包装装潢色彩设计，首先应充分考虑该食品对消费者的吸引力和能否引起消费者购买的食欲。因此，食品包装色彩的视觉效果和色彩心理反应、色彩联想是色彩设计成败的关键。通过食品包装装潢色彩设计，将可口的食品色彩信息传递给消费者，使消费者在品尝该食品时充分享用食欲的，真正体会到食品包装装潢色彩设计所传达的信息货真价实。再看，烟酒包装装潢色彩设计，应特别注重烟酒产品的品质和销售定位因素。一般普通的烟酒产品的包装装潢色彩设计，应向消费者传递工薪阶层消费价位的色彩信息，并给消费者有自我满足的心理需求。高档的烟酒产品，由于其产品价位因素，决定了产品品质和产品档次。但是，高价位的高档烟酒产品，并不就是豪华奢侈的多余包装，而应配以相等高品位的包装装潢色彩设计，向消费者传达高品质烟酒的色彩信息，使消费者购买时产生物超所值的心理满足感。纸质包装装潢色彩设计是平面视觉传达色彩设计的主力军和生力军。要设计好纸质包装装潢，必须下工夫，认真研究色彩心理和生理原理，熟悉、了解各种产品的性能特点和用途。在色彩设计的实践中不断提高自己的色彩设计能力和水平。

KEW品牌纺织品拎袋包装装潢设计色彩应用案例

KEW品牌纺织品拎袋包装装潢设计。该品牌是以KEW品牌商标为拎袋装潢色彩设计的基点，此商标是以白色为基调，因此色彩设计者在处理KEW品牌的系列装潢色彩设计中，无论是产品的吊牌还是包装拎袋都是采用了“百花丛中笑”的自然色彩，而白色的KEW品牌商标处于显著的中心位置，向消费者传递KEW品牌产品是自然纤维和绿色生态舒适感的产品信息。给予消费者在选购KEW品牌产品处于花园般的自然氛围。

国外咖啡纸盒包装色彩设计色彩应用案例

从国外咖啡和巧克力等食品包装装潢色彩设计的应用实例来看，在色彩应用中都是以咖啡和巧克力的色、香、味为色彩信息传递的突破点。消费者所接受到的产品信息就是具有浓郁香味、诱人食欲的咖啡和巧克力食品。著名的雀巢咖啡包装有纸盒包装和瓶装咖啡。纸盒包装运用褪晕表现手法将淡黄和橘黄融入为一个整体与强烈的红色和棕色的品名进行色相对比，而瓶装咖啡的标贴色彩，则采用红色与棕色为主色调与白色的品名形成明暗对比，使咖啡杯中雀巢咖啡更具魅力。棕色的瓶盖进一步加强雀巢咖啡的品质。再看，巧克力食品包装色彩设计，无论是表现液体的巧克力牛奶或饮料，还是巧克力糖果，都是用巧克力的本色既棕色为设计的主题色彩，通过运用其他色彩的对比组合、同色深浅效应的表现手法等，加强和突出巧克力食品的特性和传达巧克力食品增强能量的色彩信息。

纸盒系列包装色彩设计色彩应用实例

产品包装设计理论篇6

关键词：绿色包装；对策；材料

毋庸置疑，包装早已成为我们生产生活中不可或缺的一部分。无论是何种产品何种形式的包装，都具有促进商品经济发展的功能。然而，包装的大量运用和批量制造也给社会带来了相当的负面效应。传统包装工业在消耗大量资源的同时，所产生的废旧遗弃物会对环境造成污染，不利于生态环境与社会的可持续发展。因此在进行包装设计的过程中应该具有强烈的环保意识，充分考虑包装的盒体结构、选用材料以及印刷工艺，乃至终端的垃圾处理等方面，竭尽所能的做到合理、集约和美观实用，倡导绿色包装设计。

一．了解绿色包装艺术设计

绿色包装设计区别于传统包装设计的关键在于绿色理念。绿色包装是指在产品包装的全生命周期内，既可以经济地满足包装的功能需求，同时又对生态环境不产生污染，对人体健康不产生危害，并且能够回收和再利用，满足可持续发展要求的包装物质。在此基础上，我们能够更好地理解绿色包装艺术设计。

绿色包装艺术设计是运用生态学的原理和当代科学技术的成果，以及美的规律而形成的一种新的设计形式。绿色包装设计要以人与环境的和谐发展为价值取向，把“少而优”作为绿色艺术设计新的思维规范，通过“资源循环利用”最大限度地减少对环境的污染与破坏。绿色包装设计的鲜明特征就在于实现环境协调性，主要指标体现于3R上，即：包装减量化（Reduce）、重复利用化（Reuse）、循环利用再生化（Recycle）。

二．绿色包装设计的原则与方法

在绿色包装设计中需要遵循一定的原则和方法的。

1．就绿色包装设计的功能而言，在设计过程中首先应该量化的定义产品的功能价值，标识对应功能价值的基本参数；针对包装产品的具体功能列出其目标及理论和实践上的测量参数；评估每项功能单位上材料和能源的消耗，基于理论和实际测量参数进行分析，以便判断这些功能是否可以用更为经济的材料和能源消耗来实现；其次应该比较新的包装产品与参考产品，优化新产品设计开发对策。例如对于箱形薄壁容器，为了防止容器边缘的变形，可以采用在容器边缘局部增加壁厚的结构形式提高容器边缘的刚度；为了减小容器侧壁的翘曲变形，可以采用瓦楞状的结构；为了防止或减小容器底部的变形，可将平板形状改为球面或拱形曲面。 采用上述结构后，即可满足设计要求又可减小壁厚，从而实现节省材料的目的。

2．就绿色包装设计的形态结构而言，应该首先研究所包装商品形态、体量、品类、属性和运输范围，分析确定包装产品主体的结构功能或附件功能，进一步明确包装产品的使用目的。随后分析包装设计的整体结构功能，推敲是否可合并相关功能或减少附件的数量，是否最合理地使用了材料。 最后还需要看是否还可以节省材料和减少体积和重量。在材料结构方面：包装材料的属性同包装用途配置合理；整体分析产品的材料构成和可拆卸性、使用实效；尽量在同一包装产品中减少材料种类数，以便分类回收。例如各种油桶、漆桶、饮料罐等，决定圆柱形包装材料消耗的要素是圆柱的半径和高。计算表明，当圆柱形的高度是半径的2倍时，其表面积最小，也就最节省材料。

3．就绿色包装设计的产品循环周期而言，其设计方法需要明确包装产品循环周期的运行构架；列出包装材料消耗总数，评估在原材料状态下的能源消耗；测定包装产品在运输和使用过程中的能源消耗，测定包装产品中再生材料的回收利用率；测定包装产品最终废弃物的数量。例如，最近瑞典的富豪汽车公司就推出一项有关环保的政策，要求该公司生产的所有汽车，从结构到设计、从生产、使用到最后处理的生命周期以及购买零部件，都要考虑到对环境的影响，选择利于环保和可回收的材料。从而使得该公司所生产的汽车从设计到变成废铁回收都最大限度的关注环境安全。

三．绿色包装设计中的新材料和传统自然材料

在绿色包装设计中，材料的选择是至关重要，它不仅决定了产品对环境危害的程度，也决定了产品的可回收性。在进行包装产品设计时如何选择适当的材料，使其最大限度地满足可持续生产的要求是一项复杂的任务，也是一个综合考虑材料性能，环境因素和本领域知识的过程。因此，设计师需要深入、细致、具体地了解并掌握具有环保功能的包装材料，才能够在并绿色包装设计的应用实践中，最大限度地减少物的污染，保持自然环境、社会环境的生态平衡，从而推进包装产业对地球资源的使用由消耗型向循环再生型的转化。

1．新材料的开发和利用

新材料，或称绿色材料是一类具有低能耗、低成本、低污染的材料，易于加工等特点的材料，需要指出的是这类材料在生产加工过程中也同样是无污染或低污染的且可循环利用的。在应用中应注意的是，尽量利用统一的包装材料，这样便于回收。如法国一家奶制品公司制造出一种从甜菜中提取的乳酸，制成的酸奶盒和杯盘。这种生态盒的基本原料是甜菜，通过掺入矿物质后便成为一种轻型、坚固的材料，用这种材料制成的盒（杯）可在摄氏55度以下、60天内分解为农家肥料。再如，纸类材料是包装行业中应用比较广泛的一种材料。纸的原料主要是天然植物纤维，在自然界中会被很快地分解，造成环境污染程度低，并可以重新回收利用。目前许多国际跨国公司，都倡导使用可回收纸用于年报、宣传品的制作，用回收纸制成的信笺、信纸，以体现其关注环境的绿色宗旨，同时树立良好的企业形象。

2．对传统自然材料的再研究和利用

在中国历史中，有许多杰出的包装设计，其中融入了中华民族的智慧和创造力。例如中国的米粽包装就是一项极佳的传统包装设计，包装的外衣——粽叶，取材于自然植物芦苇，粽叶的清香不仅增添了米粽的回味无穷，而且用后可以自我分解消失殆尽。就我国的陶器而言，陶制品自古就广泛应用于生活之中，制作陶器的原材料就是自然沙土，制成的陶器质地坚硬易于盛装、便于使用，废弃之后又可回归自然，现今在中国酒包装设计上，仍然随处可见陶器与瓷器的良好应用。这说明只要因地制宜、巧于意匠，立足于地方材质，既可节省能源又利于环境，从这个意义上来说，此在包装的发展潜力不可估量。

参考文献：

[1] 殷富.环境污染与防治（网络版）【J】2004.12

产品包装设计理论篇7

《包装插画艺术》（辽宁科学出版社，2019第一版）的作者是潘虎，这位从业二十年先后为“好想你”、“王老吉”、“六个核桃”等众多的食品企业服务、被业界称为兼具美学精神和商业价值的包装设计师，结合自己多年包装设计的实践经验撰写了这本书，书中系统介绍包装插画的基本知识、包装插画的设计表现手法的同时，分析了众多食品包装插画设计作品，理论联系实际，是学习食品包装插画艺术风格设计的好书。

一、在食品包装中运用艺术插画的价值

物质越来越丰富的今天，货架上的商品五花八门，让消费者第一眼就能看到、关注到自己设计包装的商品，是设计师面临的最重要的问题。不同表现手法的插画艺术能够创造出装饰性、引申性、趣味性的多元化形态，能够让食品包装在琳琅满目的商品中脱颖而出，给予消费者更细腻的情感体验，并引发消费者的购买欲望。该书在第一章中就明确了插画在包装设计中的作用，认为作用主要体现在这样几个方面：突出产品信息、传递人文情感、实现艺术价值向商业价值的转换、促进设计表现手法的创新。在这其中，作者介绍了盖苏亚克设计工作室为饼干创作的包装设计，不同颜色的黏土代表不同的饼干口味，蓝色大海是奶酪口味、红色花卉是洋葱口味。色彩明快的黏土背景上的小饼干显得那么可爱、诱人，让人忍不住要买一袋试试味道。

二、食品包装中插画艺术风格设计案例

对于食品包装插画设计师来说，必须首先了解消费者对相关食品的消费欲望，从而做出既展示商品的视觉信息，又能让消费者准确了解商品的特性与个性，这是优秀设计师必须做到的。对于新手设计师来说，从优秀设计师的作品中吸取经验是十分重要的。该书用了一整章的篇幅对经典的食品包装插画案例进行分析，让读者在阅读大量经典案例后得到设计风格与能力的提升。从书中介绍的相关案例可以看出，食品包装设计是商业与艺术的结合，是将文化创意转化为视觉符号，那些具有艺术性、民族性、国家特点的艺术插画食品包装特别受到青睐。比如MAROG创意公司为武士日式料理餐厅寿司外卖盒所作的设计，就融入了浓浓的日本武士道精神，变形的拉丁文字体又与日本书法联系起来，向顾客表达出新鲜的海鲜用牺牲自己的方式满足每一位顾客的味蕾。

三、食品包装中插画艺术风格设计实践

所有理论与案例分析都是为设计实践作铺垫。该书的第三章也是全书占篇幅最大的章节是对包装插画的设计要点进行阐述与说明。食品包装中的插画设计要以包装的食品作为设计的前提，确保设计能够准确传递出食品的信息。无论是插画的艺术风格还是插画的具体内容，都要基于食品本身的属性、食品的受众群体等，那些只有艺术性却缺失了功能性的插画设计是不受市场欢迎的。因此，书中选择了潘虎包装设计室为“六个核桃”所作的插画设计作品进行说明，强调了明确食品本身在市场中定位的必要性。食品包装中的插画设计要突出食品的特点，比如产地、原材料、制作工艺以及食品中蕴含的文化内涵，设计时提取一个或几个能够打动消费者的特点，抓住消费者的关注点。比如西安枫桥品牌设计有限公司为果语控股股份有限公司的“安米”系列产品所设计的包装插画，就是以食品产地的自然环境为插画元素，清晰地向消费者传递了“安米”系列产品的核心概念--山水鸟林，和谐共生。

食品包装中的插画颜色的选择要恰当地展示食品的诉求与特点，因为色彩是最具竞争力的设计元素之一，甚至能够成为一个品牌的重要符号。食品包装插画的颜色要激发消费者的情感、带动消费者的感观体验，为品牌注入鲜活的生命力。插画的引入能够丰富食品包装设计的艺术性、多样性及全新的文化内涵，既满足消费者的视觉感官体验的同时又满足他们的情感需求，秀色可餐的食品包装能够为企业创造更大的经济价值。而怎样才能设计出具有艺术性的食品包装插画作品，这就需要读者更深入地去阅读、理解《包装插画艺术》这本书，因为这的确是一本将理论知识应用于设计实践的好书，能够让读者真正做到融会贯通，将所学应用到食品包装的插画艺术设计之中。

产品包装设计理论篇8

论文摘要：在商品同质化现象日趋严重的今天，包装设计已经成为商品流通的重要组成部分，也日益成为消费者识别商品好坏的方法之一，所以被许多厂家重视，同时包装设计可以提升商品的品牌效应，本文就泰山土特产的设计包装说明包装的重要性。

许多商家总是是希望能够借助一种方法，让原本雷同的商品以差异化形态展现在顾客眼前。无疑，跳眼的包装以其出众的视觉识别力所形成的感官高度评判，会帮助我们的商品从众多商品中脱颖而出，使消费者留意、停顿、观察，赞赏并产生购买行为，这也是每个商家所追求的最理想化的包装。泰山的土特产数不胜数，其中泰山煎饼已经成为生活中不可替代的绿色食品。它的独道之处，离不开泰山水的滋养，泰山三美当中，以水为先，不但泡茶清香可口，生喝没有异味，烧水，壶上不结水垢，只有用它孕育的五谷杂粮，制作的煎饼，才是闻名于世的泰山煎饼，才具备泰山的神韵。如何让消费者看到产品的特色，泰山土特产应该适应市场经济的需要，让包装设计给绿色食品穿上漂亮的衣服。

从字面上讲，"包装"一词是并列结构，"包"即包裹，"装"即装饰，意思是把物品包裹、装饰起来。从设计角度上讲，"包"是用一定的材料把东西裹起来，其根本目的是使东西不易受损，方便运输，这是实用科学的范畴，是属于物质的概念。"装"是指事物的修饰点缀。这是指把包裹好的商品用不同的手法进行美化装饰，使包裹在外表看上去更漂亮，这是美学范畴。单纯的讲"包装"是将这两种概念合理有效地融为一体。Www.133229.COm包装设计中的功能性永远是第一位的，无论设计怎样的造型都应赋予它简洁的原则，符合人体工程学的结构，构成一种对产品安全对使用者方便的包装。有时设计者会一味追求新颖的材料和新奇的造型，从而忘记包装的基本要求，安全可靠性和方便性，这是设计中的一大忌。

包装设计在满足产品的基本要求之后，我们应更多考虑的是设计中的内涵部分。如果说包装设计的概念是无服饰艺术包裹、修饰的人体，包装设计的表现形式是人的衣着装束的话，那么，包装设计的内涵就是这个人的精神文化思想。一个人的装束能反映他的思想和修养层面，包装设计也能反映出产品、品牌、企业等不同的内涵。

首先，我们要找到产品的个性特点，同一年龄层次的人有着不同的性格特征，产品也是一样。同类型的产品也有其自身和特征。比较同类产品找出异同点，针对目标市场划分消费阶层，给产品进行准确的定位，符合产品鲜明个性，这些是包装的第一个切入点。以泰山土特产中的泰山煎饼为例，它的消费群体包括老中青三个层次。针对这一消费层心理，从设计的要求上取自人们喜欢的煎饼固有颜色土黄色彩，又因为它是绿色食品可以把它设置为绿色，利用简明的金黄和绿色把泰山煎饼的特征表现的一目了然，也能被广大消费者识别。包装为产品而设计，产品出自于企业，包装设计无疑也折射出企业的文化形象。比如：泰山爱迪利食品公司的包装设计不但赋予的产品品牌内涵，更是企业文化积累的一种反映。利用金黄色和绿色表现了泰山的文化底蕴，还表现了泰山人民的辛勤和智慧。能够让消费者一眼就有感觉到泰山人朴实的品质和泰山土特产的品质，人们总会感觉到泰山那固有的文化精髓。

其次是图形的选择。选取传统图形的资料进行平面造型设计，常见的有：图腾，传统的花边纹样、国画、民族服饰、民间图案纹样、民间寓意吉祥图案、历史文化遗产、名胜古迹等等。传统的纹饰在现代包装中运用十分广泛，无论是作为底纹，主体图案还是边饰或角饰，都能带来一股古朴、清新的气息，并具有强烈的装饰感。

最后是字体的设计。字体本身是一种艺术形象，具有形体美和抒发感情的特性，在设计时不仅满足文字的可辨性和可读性，还应灵活运用文字的装饰性。文字源于图画，鲁迅先生在《门外文谈》中提及："既是字，又是画"汉字可以说是物象符号化，语义图案化的典范，在设计中适当运用文字象形这一历史成果，仍不乏产生耐人寻味的构想。中国的书法具有奇特魅力，如篆书古老雍容，流畅宏伟，李斯书的《泰山刻石》、《琅琊台刻石》残石，给人一种图案花般的装饰美。利用古老的泰山文化更能表现泰山土特产的历史悠久。

在包装设计中，不能把包装和设计分开，而应与整体版面布局密切合作，使整体视觉趋于完美，从而确立独特的风格。泰山土特产就是泰山文化的一个缩影，应该让泰山土特产的品格与泰山文化一样得到提升。

参考文献：