爱护公共设施范文

爱护公共设施篇1

1、水是生命之源，请节约用水。

2、地球是我家，绿化靠大家。

3、生产绿色产品，倡导绿色生活。

4、坚持污染防治与生态保护并重，实现经济与环境双赢。

5、小花多可爱，请你别伤害。

6、别踩我，我怕疼。

7、贯彻《排污费征收使用管理条例》，促进环境污染防治。

8、请不要再来伤害我。

9、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！

10、小草微微笑，请你把路绕。

11、爱护公共设施，是你我的责任。

12、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

13、种树种草，有利环保。

14、推动全员品质活动，提高全员工作士气。

15、直接向环境排放污染物的单位和个体工商户应依法缴纳排污费。

16、发展经济不能以牺牲环境为代价。

17、企业求发展，环保须先行。

18、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

19、21世纪拒绝含铅汽油。

20、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

21、爱护我们的地球从点点滴滴做起。

22、身体要健康，环保是保障。

23、城市属于你，绿茵属于你。

24、注意个人卫生，如厕后请洗手。

25、爱护环境，人人有责。

26、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。

27、人人提案创新，成本自然降低。

28、废旧电池随处丢弃的危害。

29、创模你我他，实惠在大家。

30、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。

31、巩固创模成果，创建生态城市。

32、累积点滴改进，迈向完美品质。

33、使用农药、化肥、农膜的环境安全准篇。

34、选用无氟制品，保护臭氧层。

35、青青小草，踏之何忍！

36、请选用无磷洗衣粉。

37、我们和小树一起成长！

38、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。

39、建设绿色企业，坚持绿色经营。

40、提高环保意识，建设美好家园。

41、讲究社会公德，爱护公共环境。

42、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

43、行动是成功的开始，等待是失败的源头。

44、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。

45、技术是基础，管理是动力。

46、保护生态环境，共建美好家园。

47、以科技为动力，以质量求生存。

48、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。

49、全员参与改善，持续环保社区。

50、贯彻环保教育，宣导环保资讯。

51、我的脸太脏，要一些空白。

52、谁污染谁治理，谁破坏谁恢复。

53、保护一片绿地，撑起一片蓝天。

54、团结一条心，石头变成金。

55、酸雨是地球万物的共同敌人。

56、小草在成长，请勿打扰。

57、多乘公交车，少用私家车。

58、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。

59、垃圾是放错位置的资源。

60、实施《清洁生产促进法》，加快工业污染防治。

61、手下留情，脚下留青。

62、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。

63、桌椅的残疾，是你心灵的污点。

64、生产绿色产品，节约地球资源。

65、保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物。

66、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！

67、加强环境监督，维护环境安全。

68、团队精神，是企业文化的核心。

69、小草青青，小脚轻轻。

70、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。

71、推展减废运动，做好废弃管理。

72、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。

73、千万别踩疼了小草呦！

74、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。

75、购买尾气排放达标的汽车。

76、提布袋购物是一种时尚。

77、让小树和我们一起快乐成长！

78、贴近文明，靠近方便。

79、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

80、完善环保制度，落实环保责任。

81、索取资源力求简单，利用资源转换完全。

82、热爱生活，珍爱生命，保护环境。

83、保护环境，功盖千秋，破坏环境，祸及千古。

84、街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家。

85、地球资源有限，尽量不用一次性消耗品。

86、珍惜水，保护水，让水造福人类。

87、保护生物多样性。

88、推行清洁生产，增强企业竞争力。

89、为了你我的健康，请爱护树木。

90、讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益。

91、脚不乱跑，小草微微笑。

92、愿绿色天天与我们相伴！

爱护公共设施篇2

1、能够主动爱护公用设施，做到小心使用不损坏。

2、发现公用设施被损坏的情况能够用合适的办法解决。

教学建议

教材分析：

本课通过公用设施的自述，告诉大家公用设施的作用。从而唤起大家对公用设施的保护意识。

本课的教学重点是让学生认识生活中的公用设施，知道这些公用设施的作用，爱护公用设施，做到小心使用不损坏。

教法建议：

1、通过各种手段尽可能地让学生多认识一些公用设施。

2、选取典型事例，最好是真实的事例，使学生感受公用设施的作用，知道公用设施和人们的工作学习生活密切相关，从而激发学生自觉保护公用设施的意识。

3、选取现实生活中的现象让学生辨析，提高学生分辨是非的能力。

4、加强学生公德意识的教育，提高学生的道德素质。

5、本课教学不过多展示公用设施被破坏的情况，也不引导学生过多地对此种现象进行议论，以免给学生造成负面影响。

教学设计示例

第九课公用设施的自述

教学目标

认知：

1、认识生活中常用的公用设施，并知道它们的作用。

2、知道要爱护公用设施。

情感：

要自觉爱护公用设施，对破坏公用设施的行为感到气愤。

行为：

1、能够主动爱护公用设施，做到小心使用不损坏。

2、发现公用设施被损坏的情况能够用合适的办法解决。

教学重点：

让学生认识生活中的公用设施，知道这些公用设施的作用，爱护公用设施，做到小心使用不损坏。

[教学过程]

一、看录像找公用设施（使学生知道什么是公用设施）

同学们，20__年奥运会就要在北京召开了，你们有没有发现，北京越变越美了，还增添了很多公用设施。请你仔细观察，录像中有哪些公用设施？

（播放录像，内容是生活中常见的公用设施：路灯公用电话车站牌红绿灯道路公厕公共汽车垃圾筒阅报栏公园长椅……）

小结：大家找的这些，在公共场所，供大家使用的设施就是公用设施。

二、用议论加自述的方式，使学生知道公用设施的作用。

1、同学们对身边的公用设施很熟悉，公用设施是个大家庭，我们刚才所看到的只是其中的一部分。那么，公用设施为我们提供了哪些方便呢？听，有位公用设施小代表在向我们做自我介绍呢。请你猜一猜这种公用设施是什么？

（播放课件内容为教材中的第二段路灯的自述但不出现路灯的名字）

2、现在，老师请同学们来作公用设施小代表，假如你是公用设施中的一员，请你向大家介绍一下，你给人们带来了哪些方便。（教师这里为你提供了一些参考，你也可以选择屏幕以外的公用设施向大家介绍。）

3、聪明的孩子们，赶快向你周围的同学介绍一下吧。（小组内互相介绍）

4、请同学到前面来给大家介绍。

（在学生介绍过程中老师进行补充）。

如：车站牌　最近，在市区内出现了一种电子车站牌，这种车站牌通过电子技术可以随时显示即将开来的公交车所在的位置，进一步方便了乘客。

公厕　近年来北京市政府花费很大财力物力新建了许多公共厕所，而且，今年北京市的公共厕所取消了收费，进一步地方便了市民，真是可喜的变化啊。

……

三、从侧面让学生体会公用设施的作用。

听了小代表的介绍，我们知道了公用设施为我们提供了很多方便，设想一下，如果没有公用设施，我们的生活会是什么样？

学生操作课件：见书中的主图。（叫学生将公用设施移走）

小结：如果没有这些公用设施，我们就好像回到了偏远的农村。公用设施对于大家的学习、生活太重要了，我们真的离不开公用设施。如果没有它们，我们的学习生活会非常的不方便。

四、联系实际指导学生爱护和保护公用设施。

1、看来公用设施不可少，我们生活离不了。那我们怎么对待公用设施呢？（爱护）

和周围的同学说说你有什么好办法爱护公用设施。

请同学向大家介绍爱护公用设施的好办法。

2、如果遇到了以下情况，我们怎么办？

（播放录像内容是公用设施被破坏的事例电话亭被损坏车站牌被损坏井盖被偷垃圾筒被破坏）

小结：遇到公用设施被损坏的情况，如果是我们力所能及的，我们可以通过自己的行动来解决，爱护公用设施要从小做起，如果我们解决不了，可以咨询一下，问问老师，家长或者旁边的大人，及时向有关部门报告。我们在使用公用设施时要小心使用不损坏。

（在叙述同时用课件出示板书：爱护公用设施要从小做起、要小心使用不损坏、自己不能解决时及时向有关部门报告）

五、结合实际，使学生进一步明确爱护公用设施的重要。

1、老师知道同学们爱护公用设施的意识都很浓，公用设施一旦被损坏，受到影响的将是我们自己。如果到了20__年，世界各地的朋友来到中国，看到这些被损坏的公用设施，会怎么想？

2、学生自由发言。（学生进行大胆设想。）

小结：快不要再设想下去了，这后果太严重了，那我们怎么办啊？

（爱护公用设施）

3、爱护公用设施不仅是一个人守公德的表现，而且体现着一个国家的国民素质，反映着国民良好的精神风貌。20__年，奥运会正一天天向我们走近，随着社会的发展，会有越来越多的公用设施来到我们身边，为我们的工作，学习和生活提供方便。只是我们小学生爱护公用设施就行了么？

（不行要让大家都来爱护公用设施）

4、你有什么办法让更多的人来爱护公用设施呢？快和你周围的同学商量商量吧。

（小组讨论）

（生会提出上网做电视节目等）

老师明白了，同学们是想向人们发出倡议，让大家都来爱护公用设施，对么？

真好，你们和老师想到一块去了。

5、老师这里有一份倡议书的底稿，请同学们一起来完成。（倡议书附后）

（学生小组合作完成）

请同学读一读自己组的倡议书。

小结：我们可以把我们的倡议通过网络、电视、广播等现代媒体，传递给大家，这样，不仅我们自己提高了爱护公用设施的公德意识，而且是让更多的人都来爱护公用设施。

相信我们这么做了，到了20__年，我们 会以崭新的面貌迎接奥运会。

6、放录像内容是优美的环境，生活中的常见公用设施。

六、总结全课。

同学们，公用设施服务为大家，爱护要靠你我（生一起说他）好了，同学们如果你还有更好的办法来爱护公用设施或者有问题想和老师讨论，你可以给老师发电子邮件，这里是老师的邮箱地址。（课件出现邮件地址，和学生建立更广泛的联系，提高教学实效。）

附件：

倡议书

亲爱的朋友们：

随着20__年奥运会的临近，我们的北京发生着日新月异的变化，天更蓝，水更清，环境更优美了。在我们的生活里，出现了越来越多的公用设施，它们为我们的工作，学习和生活提供了方便。爱护公用设施是每一个公民守公德的表现，也反映了我们国民的良好精神风貌。为了使公用设施更好地为大家服务，希望您

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让我们一起迎接新北京新奥运的到来！

爱护公共设施篇3

随着社会不断地进步，倡议书的使用频率越来越高，倡议书本身不具有很强的约束力，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应。但是你知道怎样才能写的好吗?以下是小编为大家推荐的关于一些共建美好家园倡议书，希望能帮助到大家!

共建美好家园倡议书1广大__朋友们：

20__年的国庆钟声即将敲响。我们欣喜地看到，从09年5月列入泉州市级小城镇建设行列，__新城建设取得新的成就，我们的家园更加整洁美丽。

然而，我们也痛心地看到一些不文明行为：新建设施有的被损坏，有的不翼而飞;安装的路灯，装上不久就被砸坏;其他公共设施如灯箱路标等也是伤痕累累，数量也在一天天减少……公共设施惨遭破坏，令广大__人民心痛不已，这也反映出部分人的文明素质低下，与__的文明建设格格不入。

公共设施是为公众的需要而设置的。它方便了人们的生活，也为城市增添了亮丽的色彩，提升了城市的品位。公共设施保护得好坏，反映了一个城市公民的素质与文明程度，体现了一个城市的形象。然而，一些人为一己私利，随意破坏公共设施，全然不顾及公众的利益，不仅给群众生活带来不便，还有损城市的形象。他们的行为违背社会公德，应该受到谴责。

对此，通过__论坛向全体__人倡议：公共设施是为公共利益服务的，作为一个公民，我们有责任和义务爱护公共设施。我们要像爱护自己的私人财产一样爱护公共设施;要像爱惜自己的身体一样，爱惜公共设施。以爱护公共设施为荣，以破坏公共设施为耻，自觉养成爱护公共设施的习惯，坚决同破坏公共设施的行为作斗争。让我们携起手来，用我们的双手和智慧共同建设我们的家园，使社会上破坏公共设施的行为越来越少，使我们的生活更加方便，让我们的家园更加美丽文明。__是我们的，让我们用心呵护!

共建美好家园倡议书2市民朋友们：

__是我们共同居住、生活、工作的家园，共建环境优美、卫生整洁、秩序井然、文明和谐的美好家园，是我们每位市民应尽的义务，在此，我们向全体市民朋友们倡议：

一、积极宣传，做城市管理工作的传播者

从我做起，从每个家庭做起，从每件小事做起，自觉遵守和维护城市管理秩序，用自己文明的行为教育引导身边的人，身边的事，共同对不依法依规及不文明行为举止进行教育和制止。来吧，广大市民朋友们，大家行动起来，共同来做城市管理的传播者。

二、全民参与，做城市管理工作的践行者

倡议市民做到：不随地吐痰，乱扔杂物;不乱堆乱放，挤占道路;不店外占道经营，影响通行;不乱设摊点，影响环境;不乱搭滥建，影响市容;不乱倒垃圾;不乱贴乱画;不乱停乱放;不擅自挖掘道路，损坏市政公共设施;不抛洒油污、渣土、杂物、污物，污染道路，做文明卫生的践行者。

三、提高素质，做城市管理工作的维护者

__是我们共同的家园，我们要爱护自己的居住环境，爱护自己的家园，要自觉遵守城市管理的法律法规，从自身做起，提高文明素质，自觉劝阻身边不文明行为，做城市管理的维护者。

广大市民朋友们，让我们携起手来，共同努力，团结一心，从现在做起，从自身做起，从点滴做起，积极参与城市管理，为打造和谐优美、整洁有序、宜居文明卫生的__城市新环境贡献自己的一份力量。

__市创建国家卫生城市指挥部

年月日

共建美好家园倡议书3广大市民、村民朋友们：

多年来，由于缺乏有效管理，农村垃圾散布乡村各个角落，污染了我们的居住环境，影响了我们的生活质量。今年，市委、市政府审时度势，果断决定，在全市农村全面开展垃圾集中处置工作。总的原则是：村级负责日常保洁、分类收集，镇级负责垃圾清运、填埋处置，市级负责监督管理、考核奖励;资金采取市镇补贴和村级自筹解决。这是一件惠及千家万户的好事，也是一件需要广大干部群众积极参与的大事。让我们立即行动起来，从你我做起、从现在做起，按照市委、市政府的统一部署，积极参与，互相监督，共同做好垃圾集中整治工作，为建设美好家园尽一份义务和力量。

一、分类存放，从你我做起。我们每天都会产生许多垃圾，这些垃圾中有相当一部分是可以回收利用的。垃圾未经分类，一方面给处置工作带来了巨大的压力，另一方面造成了可再利用资源的巨大浪费。例如：每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒等等，都属于高分子聚合有机物，如果埋在地下，_X_、2X_年也不会烂掉，如果回收起来，吨这样的废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。日常生活中我们产生的垃圾，大体上可分为四大类：一是普通类垃圾，主要包括厨房剩余物、残羹剩饭、瓜果皮壳、过期食品以及煤灰草灰、院内清扫物等;二是建筑类垃圾，主要包括废弃砖瓦石头、沙粒、粘土、陶瓷等;三是人畜粪便类垃圾;四是可回收类垃圾，主要包括纸张、织物、橡胶、塑料、金属、玻璃、泡沫材料等一般性回收垃圾和农药瓶、废电池、荧光灯管、废旧电器、电器元件以及油漆桶、过期药品、化妆品等需专业回收处置垃圾。垃圾分类明确后，只要我们按照分类要求存放，就可以减少垃圾集中处置数量，减少垃圾污染程度，还可以变废为宝。

二、定点处置，从现在做起。分类存放的普通垃圾只要您或您的家人送到村设置的垃圾收集箱就可以了，将有专门人员负责将垃圾清运到指定地点。如果您的家庭因建设工程产生了大量的建筑垃圾，一定要和村委及时联系，由村级负责安排地点供您处置，千万不要自己在路边、沟边等地方随意倾倒，那样不仅影响交通、行水安全，还会造成对环境的破坏。人畜粪便是优质的有机肥，是农田堆肥、沼气发酵的优质肥料。一般性回收垃圾，积少成多，不仅能卖个好价钱，您也为废旧物品再利用做出了自己的一份贡献;专业回收处置的垃圾，一般都是污染很厉害的杀手，希望您暂时存放一下，方便的时间一起送至有害垃圾收集桶里，由我们负责找专业公司进行处置。您不要小看您的点滴举动，您的一点一滴都在为保护我们的家园尽一份责任和义务。

三、互相监督，让我们携手。“家园你我他，保护靠大家”。爱护环境是我们共同的义务和责任。当您的家人在分类存放不正确时，希望您能及时给予纠正，您的行动会鼓励您的家人下次做得更好;当您看见您身边的人乱扔乱倒垃圾时，希望您勇敢地直言劝阻，您善意的提醒也会使自己心灵得到升华;当您发现一些人不顾他人利益，随意倾倒垃圾或者垃圾清运中存在垃圾撒漏现象时，希望您及时进行举报，让我们来进行查处，您的义举会迎来广大干部群众的信任和支持。

丢下一堆垃圾，污染的.是环境，更是自己的心灵;捡起一片纸屑，净化的是家园，更是自己的灵魂。让我们一起行动起来，携手创建更加洁净、美好的新农村。

__市新农村建设办公室

年月日

共建美好家园倡议书4广大市民朋友：

营造整洁、有序、优美的生态环境是大家的共同心愿，更是我们义不容辞的责任。为给全区群众营造良好的生活环境，全区深入开展了生活垃圾治理、村屯环境整治、非煤矿山整治等一系列专项行动，有效改善了全区生态环境。下步工作中，将进一步加大生态环境保护和治理力度，希望大家积极参与和配合，从自身做起，从每个家庭做起，自觉保持好周边环境卫生。

(一)切实强化城乡环境整治。希望广大市民自觉维护周边环境，保持环境清洁卫生。城区居民要自觉约束自身行为，不随地吐痰，不乱扔垃圾。农村居民要自觉维护房前屋后环境卫生，对家禽、家畜进行合理布局圈养，做到庭院整洁卫生，物料堆放整齐，窗明几净。

(二)持续开展垃圾专项整治。进一步加大生活垃圾清运力度，对全区生活垃圾进行彻底清理。将以水源地保护区为重点，建立“村收集、镇转运、区处理”垃圾处理模式，并逐步推广到全区所有农村，希望广大市民自觉将生活垃圾投放到指定地点，不得随意将垃圾乱丢、乱扔，更不得将垃圾倒入河道、水塘内。

(三)深入推进水系治理工程。希望广大市民朋友积极配合，自觉约束自身生产生活行为，不要随意向河道及两岸乱倒垃圾、乱排污水。在开展农业生产过程中，正确使用化肥、农药，不使用违禁高毒剧毒的农药。有效利用人畜粪便增施有机肥，应用病虫害绿色防控技术，减少农药、化肥使用量，防止污染环境与水源。

(四)不断加大畜禽粪污整治力度。区内养殖户和周边农户，要对养殖产生的畜禽粪便，进行分散还田处理。各养殖户要自觉建设标准储粪设施，对畜禽粪便进行沤肥处理，并积极开展粪便还田行动，做到畜禽粪便处理的无害化。

广大市民朋友，改善生态环境涉及全区群众的民生福祉，也是全区百姓的共同企盼，希望大家携起手来，迅速行动，从现在做起、从小事做起、从我做起，用自身行动带动身边人，共同创造美好环境。

双阳区生态环境保护委员会办公室

20__年__月__日

共建美好家园倡议书5生态绿色是__的底色，勤奋文明是客家人的本色。致力打造“干干净净、清清爽爽、整整齐齐、漂漂亮亮”美丽__，携手共建美好家园，是我们共同的愿望和追求，是我们共同的责任和义务。当前，“美丽__?美好家园”城乡环境大提升行动的号角已经全面吹响。为此，市委、市政府向广大市民朋友们发出倡议：

一、各美其美，争做“两美”行动的践行者。广大市民朋友们，美德贵在坚持，实践重在行动，您的每一次参与，都会使我们的__更加美好;您的每一点努力，都会为我们的__增光添彩。让我们从现在做起，从小事做起，从身边做起，自觉美化市容，爱护环境，不乱扔乱倒、不乱贴乱画;自觉文明出行，维护秩序，不乱停乱放、不乱行乱闯;自觉依规经营，诚信服务，不乱摆乱占、不乱搭乱建;自觉文明施工，干净运输，不带泥上路、不抛撒滴漏。让我们摒除陋习、身体力行，与美丽同行、与文明同行。

二、美人之美，争做“两美”行动的推动者。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。广大市民朋友们，请用您的真情与行动，唤起更多人的美丽意识、文明意识、责任意识，感染带动身边的人讲文明语、行文明礼，养文明习惯，树文明新风，一起美化、亮化、绿化、净化城乡环境，齐心协力推动“八整治、四提升、三规范”顺利开展，在全社会营造“两美行动共参与，两美行动同受益”的浓厚氛围。

三、美美与共，争做“两美”行动的共建者。共建美丽__、共享美好家园，需要各级各部门和每一位市民的大力支持、用心参与和有效监督。广大市民朋友们，让我们以保护家园环境、崇尚文明美德的共同行为，引领美丽美好新风尚，倡导绿色生活新方式，让__每一寸土地、每一个角落都散发出美丽的气息，让美丽成为__发展的新优势和核心竞争力。

千里之行，始于足下。广大市民朋友们，环境治理，人人有责，环境优美，家家受益。让我们立即行动起来，用热情、真诚、辛勤和汗水，为__的天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美，为打造宜居宜业宜游的美丽__、美好家园作出自己应有的贡献!

中共__市委

__市人民政府

爱护公共设施篇4

农村留守儿童关爱保护工作的实施方案

农村留守儿童关爱保护工作的实施方案

为切实维护农村留守儿童合法权益，促进留守儿童健康成长，推进我旗儿童福利事业发展，根据国务院《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》（国发〔**〕13号）以及自治区人民政府《关于加强农村牧区留守儿童关爱保护工作的实施意见》（内政发〔**〕75号）和《**市人民政府办公厅关于印发农村牧区留守儿童关爱保护工作实施方案的通知》（乌政办字〔**〕149号）的文件精神，结合我旗实际，特制定本方案：

一、加强农村留守儿童关爱保护工作的重要意义和总体目标

农村留守儿童主要是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。农村留守儿童是我国经济社会转型期出现并长期存在的社会群体，是最需要全社会关注的特殊弱势群体，扎实做好留守儿童关爱保护工作，关系未成年人健康成长，关系家庭幸福与社会和谐，对我旗未来经济社会持续发展、精准扶贫攻坚和全面建成小康社会具有重要的意义。近年来，上级有关部门在未成年人社会保护、关爱农村留守儿童、困境儿童及困境家庭儿童救助保护方面做了大量的工作，取得较为显著的成效，但同时也要看到，近年来一些农村留守儿童因缺乏精神关爱而造成心理障碍，辍学、厌学，甚至成为问题儿童，因缺乏监护而遭受意外伤害、不法侵害等严重威胁人身安全的极端事件时有发生。目前全旗外出流动人口达到总人口的36%。农村留守儿童逐年增加将是我旗一个长期存在的社会现象。因此各乡镇、各有关部门要站在促进社会主义新农村建设和切实维护社会和谐稳定的高度，充分认识做好关爱保护农村留守儿童工作的重要意义，切实增强责任感、x感和紧迫感，把关爱保护农村留守儿童作为一项长期的、义不容辞的重要任务摆在重要位置，进一步加强领导，明确职责，落实任务，密切配合，抓出实效。

各乡镇人民政府要充分认识加强农村留守儿童关爱保护工作的重要性和紧迫性，坚持儿童优先，坚持问题导向，采取有力措施，加大工作力度，确保农村留守儿童得到妥善监护照料和更好的关爱保护。要坚持构建“家庭、社会、政府”三位一体的工作格局，形成家庭、政府、学校尽职尽责，社会力量积极参与的农村留守儿童关爱保护工作体系。确保强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预等农村留守儿童救助保护机制有效运行，切实防范侵害农村留守儿童权益事件的发生。**年全旗要全面建立农村留守儿童关爱保护工作体系和机制，在重点乡镇和服务内容上要有创新和突破。到x年，各乡镇未成年人救助保护机构基本实现全覆盖，未成年人公共服务保障能力得到进一步加强，法规和制度体系更加完善，全社会关爱保护儿童意识普遍增强，儿童成长环境更为安全、更有保障，留守儿童现象明显减少，确保农村留守儿童在祖国同一片蓝天下茁壮成长。

二、加强农村留守儿童关爱保护工作的总体要求

（一）家庭监护，父母尽责。

家庭监护是保障儿童健康成长的基础，关爱保护留守儿童的主体责任是家庭。农村留守儿童父母要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。各乡镇、各有关部门要指导和督促家庭切实履行主体责任，在家庭发展中，要优先考虑儿童利益，更加注重以文明方式进行教育，防止家庭暴力，虐待等侵害事件的发生，确保留守儿童得到妥善监护照料、亲情关爱和家庭温暖。

（二）政府主导，部门联动。

农村留守儿童关爱保护工作在国家的统一部署下，实行以地方为主、分级负责、各部门协同推进的管理体制，各乡镇、各部门要在旗领导小组的组织协调下，主动参与、密切配合、形成合力。切实将留守儿童关爱保护工作列入政府重要工作内容，与各相关部门积极协作、相互支持，促进资源整合和信息共享。严格落实属地管理责任，建立健全农村留守儿童关爱保护体系和救助保护工作机制，切实保障留守儿童的合法权益。民政、教育、团委、妇联等成员单位要切实履行职责，共同构建留守儿童关爱保护工作格局。

（三）社会参与、全民关爱。

各乡（镇）人民政府要充分调动社会力量参与留守儿童关爱保护事业，加强对留守儿童关爱保护的宣传、报告和监督，发挥群团组织、社会组织、民营企业、爱心人士、专业社会工作者、志愿者等方面的积极作用，着力解决留守儿童在生活、监护、成长过程中遇到的困难和问题，不断拓展关爱服务形式的内容，规范关爱行为，加大关爱力度，形成全社会关注留守儿童的良好氛围。

三、构建农村留守儿童关爱保护工作格局

（一）强化家庭文明监护意识

督促家庭依法履行对留守儿童的监护职责和抚养义务，增强家长作为第一监护人的责任意识。重视对儿童家长和其他监护人的培训指导，在政府实施的农村劳动力转移培训计划等项目中，增强家庭教育指导内容。外出务工、创业人员应尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暂不具备条件的应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护，不得让不满十六周岁的儿童脱离监护单独居住生活。鼓励父母外出务工、创业期间通过微信等新媒体与留守未成年子女建立经常性联系，及时了解和掌握子女学习、生活和心理等状态，给予更多亲情关爱。培育监护人依法监护意识，监护人进行家庭教育时以文明方式进行，依法履行监护和教育职责，杜绝家庭暴力发生。加强对监护人的监督，各乡（镇）、村委会以乡约村规、邻里互助等方式加大对家庭监护的宣传和监督。父母或接受委托监护人不履行监护职责的，村委会、公安机关和有关部门要及时予以劝诫、制止；情节严重或造成严重后果的，公安等有关机关要依法追究其责任。

（二）建立覆盖城乡三级（旗、乡、村）救助保护体系

旗人民政府负责协调指导留守儿童关爱保护工作，推动部门间沟通与协作，加强政策衔接和工作对接，切实将国家、自治区和市各项决策部署落到实处；切实加强统筹协调和督促检查，结合我旗实际制定农村留守儿童关爱保护工作方案，细化农村留守儿童关爱保护政策措施，认真组织指导所属乡（镇）人民政府开展关爱保护行动；健全农村留守儿童关爱保护体系和救助保护机制，分管领导专门负责协调农村留守儿童关爱保护工作，统筹整合各方面资源，充分发挥职能部门作用，做到各负其责、相互配合，确保各项具体政策的落实和工作任务的完成。创新管理方式，实施农村留守儿童关爱保护工作台账式管理，健全留守儿童关爱保护工作责任制和监督问责机制，及时解决工作中存在的突出矛盾和问题。对乡（镇）、村委会开展的摸底排查和监护监督等工作要提供政策指导和技术支持。各乡（镇）人民政府要认真落实好上级部门对留守儿童关爱保护工作的各项措施，细化工作任务，打牢工作基础，形成关爱保护工作机制。要建立翔实完备的农村留守儿童信息数据库，实行动态管理，一季度检查更新一次，精准施策。同时要加强对外出务工人员和其他监护人员的法制宣传和指导，组织开展法律知识培训，督促其履行监护职责，提高监护能力。通过党员干部上门家访、驻村干部走访、专业社工随访等方式，对重点对象进行核查，确保留守儿童得到妥善照料。各村委会要细化责任，指定专人负责留守儿童关爱保护和未成年人社会保护工作，建立留守儿童信息台账，一人一档，要熟悉和掌握农村留守儿童和其家长外出务工情况信息，定期走访留守儿童家庭，全面排查、及时掌握留守儿童家庭状况、监护情况、就学情况等基本信息，并向乡（镇）人民政府报告。

（三）加大教育部门和学校关爱保护力度

教育部门要认真落实免费义务教育和“两免一补”教育资助政策，确保留守儿童不因贫困而失学；要督促指导公办义务教育学校普遍向农民工未成年子女开放，实现小学、初中阶段就近入学，完善和落实符合条件的农民工子女在输入地参加中考、高考政策；要支持和指导中小学校加强心理健康教育，促进学生心理、人格积极健康发展，及早发现并纠正心理问题和不良行为；加强对学校教职工的专题培训，着重提高班主任和宿舍管理人员关爱照料留守儿童的能力，会同公安部门、共青团组织指导协助中小学校加强校园安全管理，做好法治宣传和安全教育，帮助儿童增强防范校园欺凌等不法侵害的意识，掌握预防意外伤害的安全常识；中小学校要对留守儿童受教育情况实施全程管理，利用多种方式加强与受托监护人的沟通交流，帮助监护人掌握留守儿童学习情况，提升监护人责任意识和教育能力；及时了解无故旷课留守儿童情况，落实辍学学生登记、劝返复学和书面报告制度，劝返无效的应书面报旗教育局和乡（镇）人民政府，依法采取措施劝返复学；寄宿制学校要完善教职工值班制度，落实学生宿舍管理责任，丰富校园文化生活，引导学生积极参加体育、艺术、社会实践活动，增强学校教育吸引力；帮助留守儿童通过电话、视频等方式加强与外出务工家长间的联系沟通，形成学校、家长、委托监护人共同关爱培育的合力。

（四）发挥群团组织特点参与关爱服务

强化各群团组织之间横向协作机制。工会、共青团、关工委、妇联、残联等群团组织要积极发挥自身优势，依托妇女儿童之家、职业培训和介绍机构等为留守儿童及其父母创造条件，提供心理疏导、日间照料、课后辅导、就业指导等服务。工会、共青团、妇联要广泛动员广大职工、团员青年、少先队员等开展多种形式的留守儿童关爱服务和互助活动；加快推进“妇女之家”“儿童之家”“青少年维权岗”等关爱留守儿童服务平台创建工作，有效发挥各群团组织在维护留守儿童权益中的作用；逐步探索、建立观护制度，为遭受家庭暴力、虐待、侵害的留守儿童和其他儿童提供心理辅导和测评服务；妇联要依托妇女儿童之家，为留守儿童和其他儿童提供关爱服务。共青团要重点建设青年志愿者数据库，为留守儿童选择专业青年志愿者提供服务。残联要组织开展残疾留守儿童康复等工作。关工委要组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等离退休老同志，协同做好农村留守儿童的关爱与服务工作。

（五）大力引入社会力量参与留守儿童保护

坚持全民关爱，充分发挥社会组织、爱心企业和爱心人士、专业社会工作者、志愿者等各方面的积极性，利用寒暑假组织留守儿童开展读书学习、心理疏导、城市体验等活动，为农村留守儿童奉献爱心。加快孵化培育社会工作专门服务机构、公益慈善类社会组织、志愿服务组织参与留守儿童关爱服务工作。民政部门要通过政府购买服务等方式支持其开展农村留守儿童监护指导、心理疏导、行为矫治、社会融入和家庭关系调适等专业服务。建立农村留守儿童“爱心家长”关爱帮扶机制，支持社会组织、爱心企业帮助援建爱心家园和村委会留守儿童服务中心等关爱服务设施、举办村委会留守儿童托管服务机构，为农村留守儿童提供假日照料、课后辅导、心理疏导等关爱服务,促进全社会共同来关爱保护农村留守儿童。

四、构建夯实农村留守儿童救助保护机制

（一）建立强制报告机制

学校、幼儿园、医疗机构、村委会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构等及其工作人员要切实履行报告责任，在工作中发现留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况的，应当在第一时间向公安机关报告，负有强制报告责任的单位和个人未履行报告义务的，其上级机关和有关部门要严肃追责，其他公民、社会组织积极向公安机关报告的，应及时给予表彰奖励。

（二）完善应急处置机制

公安机关要及时受理有关报告，第一时间出警调查，有针对性地采取应急处置措施，救助保护强制报告责任人和有关单位要协助公安机关做好调查和应急处置工作。发现留守儿童单独居住生活的，要责令其父母立即返回或确定受委托监护人，并对父母进行训诫；属于受委托监护人丧失监护能力或不履行监护责任的，要联系留守儿童父母立即返回或委托其他亲属监护照料；上述两种情形联系不上留守儿童父母的，要就近护送至其他近亲属、村委会或市救助管理机构、福利机构临时监护照料，并协助通知留守儿童父母立即返回或重新确定受委托监护人。属于失踪的，要按照儿童失踪快速查找机制及时开展调查。属于遭受家庭暴力的，要依法制止，必要时通知并协助民政部门将其安置到临时庇护场所、市救助管理机构或者福利机构实施保护；属于遭受其他不法侵害、意外伤害的，要依法制止侵害行为、实施保护；对于上述情形，要按照有关规定调查取证，协助其就医、鉴定伤情，为进一步采取干预措施、依法追究相关法律责任打下基础。公安机关要将相关情况及时通报乡（镇）。法律援助机构应当依法为遭受家庭暴力、虐待、侵害的留守儿童提供法律援助。留守儿童因遭受侵害等原因需要转学、异地入学接受义务教育的，教育部门应给予保障。

（三）健全评估帮扶机制

对受到家庭暴力、虐待、侵害的留守儿童，各乡（镇）人民政府在接到公安机关相关情况通报后，要及时会同民政部门、公安机关在村委会、中小学校、幼儿园、医疗机构及亲属、社会工作专业服务机构的协助下，对留守儿童的安全处境、监护情况、身心健康状况等进行调查评估，有针对性地安排监护指导、医疗救治、心理疏导、行为矫治、法律服务、法律援助等专业服务。对监护人家庭经济困难且符合有关社会救助、社会福利政策的，民政及其他社会救助部门要及时将其纳入保障范围。

（四）强化监护干预机制

对实施家庭暴力、虐待或遗弃留守儿童的父母或受委托监护人，公安机关应当给予批评教育，必要时予以治安管理处罚，情节恶劣构成犯罪的，依法立案侦查，并移送司法机关追究刑事责任。对于监护人将留守儿童置于无人监管和照看状态导致其面临危险且经教育不改的，或者拒不履行监护职责六个月以上导致留守儿童生活无着落的，或者实施家庭暴力、虐待或遗弃留守儿童导致其身心健康严重受损的，其近亲属、村委会、乡（镇）民政管理所等有关人员要依法向人民法院申请撤销监护人资格，另行指定监护人。同时，要发挥好村委会作用，协助做好入户查访。对实施家庭暴力、虐待儿童等行为情节较轻，依法可不予治安管理处罚的，由公安机关对加害人给予批评教育或出具告诫书。告诫书应在送交加害人、受害人的同时，通知村委会做好入户跟踪查访工作；对申请人身安全保护令的留守儿童，在人身安全保护令送达申请人、被申请人、公安机关及村委会后，公安机关及村委会应当协助执行；对协查中发现告诫书、人身安全保护令不能很好落实与执行的，村委会应及时向有关部门进行报告，确保农村留守儿童得到及时、有效救助保护。

五、加强关爱服务阵地建设和能力建设

（一）加强关爱服务阵地建设。

将农村留守儿童关爱保护工作纳入经济社会整体发展规划，加大投入力度，切实提高农村留守儿童关爱服务阵地建设水平。加强农村学前和义务教育投入，结合国家以及自治区关于农村中小学建设相关项目，在有条件且符合整体布局要求的乡（镇）改扩建一批农村中小学寄宿制学校，在留守儿童集中的乡（镇）建立寄宿制学校。改善办学条件，提高容纳能力，突出儿童特色和积极向上的时代特征，积极建设留守儿童之家、爱心家园及“阳光庭院”“有福童享”“快乐学校”等标牌的关爱服务阵地，配备结构合理的专兼职管理人员。对留守儿童数量较少、居住分散的边远村庄，要将留守儿童送至条件较好的寄宿制学校就读。在农村留守儿童较为集中的学校、村委会、社区建设留守流动儿童之家、爱心家园，力争3年内基本实现农村留守儿童关爱服务阵地全覆盖。农村留守儿童之家、爱心家园等关爱服务设施建设，要按照有统一标牌、有固定场所、有完善设备、有人员管理、有儿童档案、有活动计划、有活动台账、有经费保障的标准，强化建设和使用管理，提高经济效益和社会效益。农村留守儿童关爱服务阵地建设要与基层文化中心建设结合起来，发挥基层文化中心的多重服务保障作用。

（二）加强关爱服务能力建设。

着力构建农村留守儿童关爱服务体系，旗、乡、村要建立农村留守儿童关爱保护机构，加强关爱服务队伍建设，配备专职或兼职工作人员，建立旗、乡、村专兼职工作人员微信群，互动交流，促进工作。做到有组织机构、有工作经费、有专职人员、有制度措施。统一城乡义务教育经费保障机制，适当提高寄宿制学校年生均公用经费补助标准。提高农村中小学校师生比例，完善农村学校教师工种结构。择优选拔优秀教职工担任农村留守儿童生活管理员，对于兼职管护人员给予适当补助。创新关爱方式，综合采取学校寄宿、社会托管、家庭代管、父母回归等管护形式，从根本上解决留守儿童成长过程中存在的突出问题。

六、强化农村留守儿童关爱保护工作保障措施

农村留守儿童关爱保护工作政策性强、涉及面广、任务繁重。各乡（镇）、各有关部门要高度重视，精心组织，周密部署，主动作为，抓好落实。

（一）调查摸排，实现精准帮扶

按照《**开展农村牧区留守儿童摸底排查工作实施方案》和《**市人民政府办公厅关于印发农村牧区留守儿童关爱保护工作实施方案的通知》要求，各乡镇要结合当地农村留守儿童关爱保护和未成年人社会保护工作实际，认真组织开展留守儿童和困境未成年人摸底调查，建立留守儿童和困境未成年人信息管理系统，建立一人一档动态统计台账。与学校合作，依托全市“三留守”人员（留守儿童、留守妇女、留守老人）和困境未成年人摸排工作，每季度最后月15日之前更新数据库报旗民政局，持续开展调查分析研究，为实施精准帮扶提供有力支持。

（二）建立考核问责和激励机制。

旗政府将把农村留守儿童关爱保护工作成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩的重要内容，健全农村留守儿童关爱保护工作责任制，完善工作考核和责任追究机制，奖优罚劣，对认真履责、工作落实到位、成效明显的，要按照有关规定予以表扬和奖励；对工作不力、措施不实、失职渎职、造成严重后果的，要追究有关领导和人员责任。对贡献突出的社会组织和个人，要适当给予奖励。旗未成年人和农村留守儿童关爱保护工作领导小组将定期采取明察暗访、跟踪问效等方式对关爱保护农村留守儿童工作进行严格督查，及时发现措施不落实、执行不到位等问题，督促限期整改解决，确保农村留守儿童关爱保护工作扎实推进。

（三）加强法治保障。

以法治思维和法治方式做好农村留守儿童关爱保护工作，认真贯彻执行《中华人民共和国未成年人保护法》和《**未成年人保护条例》，开展立法调研，加强执法检查，进一步明确家长对未成年子女的教育监护义务，强化家庭监护主体责任。健全未成年人保护法规规章和制度体系，增强全社会关爱保护农村留守儿童的法治意识。开展各种形式的法律维权服务，维护农村留守儿童合法权益。

（四）营造关爱保护氛围。

充分发挥广播电视、报纸杂志等传统媒体和微博、微信、QQ群等网络新媒体的优势，利用公益广告、微电影、爱心捐赠等形式，积极宣传农村留守儿童关爱保护工作，营造浓厚社会氛围，吸引更多的企业、公益组织和爱心人士等参与到关爱农村留守儿童行动中来。鼓励城市儿童和农村留守儿童“手拉手”自由结对，互帮互学，共同成长。建立健全舆情监测预警和应对机制，理性引导社会舆论，及时回应社会关切。加强网络管理，避免对农村留守儿童产生不良影响。认真总结交流农村留守儿童关爱保护工作经验，宣传推广先进典型，全面提高我旗农村留守儿童关爱保护工作水平。

爱护公共设施篇5

一走进校门，映入眼前的是：两栋崭新的教学楼、庄重典雅的综合办公大楼，碧绿的草地，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵…我们生活在可爱美丽的校园里，学习在这宽敞的教室里，怎能不爱护学校的一草一木，怎舍得去破坏学校的公共设施，怎能不认真读书呢…

美丽的校园离不开花草树木的装点，可爱的学校离不开学校教学设施，我们要像对待好朋友一样对待它，就像对待我们自己一样爱护它、尊重它、保护它，不让它受到伤害。这是我们每个同学的责任和义务，那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？①树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。

②在校园中行为要规范，见到老师、同学要问好。

③改正不良行为，不乱扔纸块，自觉提高环保意识。

④从小事做起，不乱踏草坪，爱护花草。

⑤遵守学校规章制度，一切从学校的利益出发。

⑥用实际行动，爱护并保护我们的校园环境。

从今天开始，从爱护学校的一草一木做起，成为学校的小主人，爱华一切公共设施，热爱大自然，文明守纪，希望同学相互监督，敢于和破坏行为作斗争，争做花草保护者，爱护公物的小卫士，携起手来，共同建设我们美丽的崇文街小学。

爱护公共设施篇6

下面，先让我们了解一下关于创建文明城市的知识：

什么是文明城市？文明城市是指在全面建设小康社会的过程中，坚持以科学发展观统领经济和社会发展全局，促进物质文明、政治文明、精神文明、生态文明与社会文明协调发展，精神文明建设取得显著成绩，社会各项事业全面进步，市民整体素质和文明程度较高，能够发挥示范带头作用的城市（区）和县城。文明城市是反映城市物质文明、精神文明、政治文明、生态文明、社会文明的综合性荣誉称号，是城市综合评比中的最高荣誉，是城市形象和发展水平的集中体现。创建文明城市是改善民生、促进社会和谐的惠民工程，是优化发展环境、增强竞争实力的环境工程，提升城市形象、建设幸福铜川的建设工程。

什么是城市公共文明指数？城市公共文明指数是衡量一个城市市民文明素质水平及发展状况、评价城市文明程度及发展水平、检验群众性文明创建工作成效的重要指标，也是整个城市综合实力的集中体现，是推动文明城市创建工作的科学化、规范化、常态化的重要手段，是文明城市创建的基础性工作和重要内容。

公共文明指数测评主要包括哪些内容？公共文明指数测评内容主要包括公共环境、公共秩序、公共文化、公共服务、公益活动、公共关系等六个方面几十项内容。具体测评内容是：

1、公共环境:有无暴露垃圾，有无随地吐痰或口香糖，有无乱扔废弃物、损坏绿地和花草树木行为，有无占道经营，道路是否破损、是否坑洼积水，公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井盖、垃圾箱等公共设施是否损坏，公益广告、门面招牌是否符合规范，禁烟场所是否有吸烟现象等。

2、公共秩序:车辆是否闯红灯、抢道、逆向行驶、乱停乱放，是否向车外乱抛垃圾，行人、非机动车是否各行其道，行人是否乱闯红灯、乱穿马路、乱翻护栏，是否有序排队候车、依次上下车，是否存在乱晾晒、乱张贴、乱搭建、乱堆放、乱泼污水、散发小广告、违规出摊经营等现象。

3、公共文化:网吧是否建立实名上网登记制度、是否接纳未成年人上网，是否在显著位置设置“未成年人不得进入”标志，图书、电子、音像、报刊出版单位是否有违规出版行为，公共文化场馆是否免费开放，校园周边是否有恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具和出版物出售，校园周边环境秩序是否良好等。

4、公共服务:窗口行业、政务部门是否规范服务，环境是否整洁，设施是否齐全，措施是否到位，群众是否满意。是否有社区服务中心，开展社区服务的情况怎样，通道、安全出口、楼道是否被占用、堵塞等。

5、公益活动:对市民参与慈善捐助活动、社区志愿服务活动以及见义勇为的情况进行综合评价。

6、公共关系:对公共场合人们的行为是否热情、友善、诚信、守法、文明等进行评价。如搭乘公共交通工具能否主动为老弱病残孕让座，能否耐心细致回答外来人员求助询问，公共场所是否着装整洁和仪容得体、注重礼仪等。

公共文明对市民有什么要求？市民从小事做起，从点滴做起，自觉遵守市民道德规范和行为守则，出行时自觉维护公共秩序，不闯红灯，不跨护栏，不违章停车，遵守交通秩序。不在公共场所大声喧哗，乘坐公交车自觉排队，依次上下车，并主动为老、弱、病、残、孕乘客让座。自觉爱护公共环境，不随地吐痰，不乱丢污物，妥善处理宠物粪便，说文明话，办文明事，做文明人。

市民如何在公共场所做得更好？对公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施精心保护，不弄脏、不损坏；

公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花草树木、不吵架、不斗殴；

在禁烟场所不吸烟；

在影剧院、图书馆、会所等场所保持安静、文明，不大声喧哗、不嬉闹，开会看电影当众不打手机。

如何在交通行为方面做得更好？自驾车的市民，严格遵守交通法规，车辆行驶、停靠安全规范；

乘坐公交车的市民要自觉排队，依次上下车；

车辆、行人各行其道，不乱穿马路，不闯红灯；

服从交警指挥。

如何在人际互助、社会公益工作方面做得更好？公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；

善待老人和妇女，关怀伤残人士和儿童，孤、老、残、弱能得到志愿服务;积极参与扶贫帮困，愿意无偿献血；

友善对待外来人员，热心指路，耐心热情回答陌生人的问询。

公民道德规范的内容是什么？基本道德：爱国守法明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献；

社会公德：文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法；

职业道德：爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会；

家庭美德：尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结

志愿服务精神：学习雷锋，奉献他人，提升自己。

“三关爱”志愿服务：关爱他人、关爱社会、关爱自然

文明十字用语：您好请谢谢对不起再见

同学们，当你吐下一口痰时，也吐掉了你的修养，而你随手扔下了垃圾时，也扔掉了你的品行。校园是个小社会，如果同学们在有管理制度的校园中都不能做到文明礼貌、爱护环境，走出校园，进入社会这个大环境，又能怎样呢？

从小事做起，从现在做起，从自己做起。一片纸，我们捡起；

一滴水，我们节约；

一堆垃圾，我们打扫；

一朵花，我们珍惜；

一颗草，我们爱护：我们用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识。

当然，我们还要创建文明的校园文化。同学之间相互信任，坦诚相待，考试杜绝舞弊，举止文明得体。

在这里我提倡同学们做到以下几点，远离不文明行为，要为创建文明城市添砖加瓦：

1.课堂文明学习，杜绝大声喧哗，吃东西等不文明现象的发生。

 2.讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试作弊行为驱逐出校园。

 3.注意公共卫生，不要随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。

 4.按时上课、不迟到早退、旷课,保证上课纪律是一名中学生的基本素质。

 5.以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。

 6.放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。

7.与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。

8.向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；

回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

9.要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。

爱护公共设施篇7

当模范家长做文明市民倡议书

各位家长、市民朋友们：

宜川是我家，创建靠大家。倡导文明新风，共建美好家园是广大市民的共同心愿;维护文明形象，共创文明城市是每一个市民义不容辞的责任。2019年，县委、县政府启动了以创建国家卫生县城、省级文明城市为主体，带动国家森林城市、国家全域旅游示范县、省级园林城市、省级生态县和省级环保模范城市等其他创建活动为主要内容的2+1三城联创工作，对于提升我县综合竞争力，切实保障和改善民生，提高群众文明素质，优化经济社会发展环境，加快三个宜川建设具有十分重大的意义。在此，我们发出如下倡议：

一、努力做好表率，大手牵小手，争做合格家长。家庭是孩子成长的第一所学校，为人父母要养成文明习惯，共筑文明家庭，让爱和文明播撒在孩子的心中;遵守社会秩序，文明礼让出行，常做孩子的表率;讲文明话，做文明事，携手同行，共创建文明城市;远离黄、赌、毒，敢于同不文明现象作斗争，为孩子创造良好的生活和学习环境。

二、不断规范个人言行，争做文明行为的宣传者、实践者和监督者。从自我做起，不断修身律己，增强文明意识和参与文明城市创建的自觉性，争当知礼向善公民，塑造文明市民形象。不断了解传统文化，学习身边的优秀典型，发挥模范作用，带头革除有悖公德、有违诚信、有损形象、危害秩序等不文明现象，及时劝阻身边的不文明言行、陋习，用文明的方式影响他人，形成自强、厚德、崇俭、尚义、明礼、守信、尽孝、报国的良好社会风尚。

三、积极参与城市环境改善，齐心共建美好家园。要积极行动起来，自觉做到爱护市容，不乱贴乱画，不乱写乱涂，不乱挂乱晒;维护城市卫生，不乱扔乱倒，不随地吐痰，不随地便溺;保持庭院清洁，不乱堆乱摆、污染环境;积极参加绿化美化净化环境活动，大力整治环境卫生、环境污染，全面改善城市面貌，努力创造整洁优美、和谐有序的城市环境。

四、自觉维护公共秩序，推动文明城市建设。要自觉维护广场、车站、商店、旅游景点等场所的公共秩序，爱护公共设施。坚决摒弃乱闯红灯、乱抢道、乱停乱放、乱穿道路和乱插队等不文明行为，形成文明礼让的社会秩序和井然有序的交通秩序，创造安全、文明、畅通的交通环境。积极参加爱护公物行动，保护、维修、整饰庭院、街道、广场、园林公用设施，监督和举报损坏公物现象。

五、擦亮窗口文明形象，提升公共服务水平。旅游、商务、金融、交通、卫生、市政公用、通信等公共服务行业和饮食服务业等涉外窗口行业，要以塑文明行业形象、树文明服务品牌为主题，深入开展创建优质文明服务品牌活动;自觉遵守社会主义职业道德和社会公德，依法经营、公平竞争，共同维护良好的市场秩序;不断提高优质服务水平，做到语言规范、热情周到、安全卫生。

六、积极参与志愿服务活动，争当文明城市创建志愿者。志愿者活动是当代社会主义和谐社会建设的一项十分高尚的行为。广大市民要积极带动家人，大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者服务精神，积极参与到维护公共设施、公共秩序、文明交通、社区治安等文明城市创建志愿服务活动中来，携手共创文明城市。

尊敬的各位家长、市民朋友们，让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，从细节做起，为建设生态、开放、幸福新宜川做出自己应有的贡献。

宜川县精神文明建设指导委员会文明办

爱护公共设施篇8

广大居民朋友们：

近期，出席全省县城建设工作调度座谈会的参会人员来我县观摩，并有多个外地考察团来我县考察，对我县县城建设工作给予高度评价。这是我们xx的光荣，也是我们每一个xx人的光荣。我们都是县城建设最大的受益者，爱护县城环境、维护县城形象，是我们义不容辞的责任。我县爱县城活动已全面展开，县文明办特向广大居民朋友们发出倡议如下：

一、从现在起，人人争做爱县城的倡导者。要切实增强建设县城、爱护县城的主人翁意识，模范遵守《xx县居民文明公约》，大力倡导文明、健康、环保、节俭的行为规范，自觉抵制有悖公德、有违诚信、有害环境、有损形象的不文明言行，形成崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境的良好社会风尚。

二、从现在起，人人争做爱县城的践行者。讲究公共卫生，不随地吐痰，不随地大小便，不乱倒垃圾，不乱扔果皮、纸屑、烟头、口香糖、包装袋等杂物;爱护公共设施，不乱攀、乱刻、乱画，不践踏花坛绿地、不攀枝摘花，不损坏灯杆、灯箱、护栏、座椅、公益广告、文体器材等公共设施;遵守交通法规，不闯红灯，不乱穿马路，不酒后驾车，不超速行驶，不争道抢行，车辆不乱停乱放;注重个人形象，不讲粗话脏话，不当膀爷，不在公共场所大声喧哗。

三、从现在起，人人争做爱县城的志愿者。大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，踊跃加入志愿者行列，热心公益事业，主动帮助他人，积极参与清洁家园、文明引导、秩序维护、爱老助残等志愿服务活动，形成人人都是志愿者、人人都是受益者的良好局面。

四、从现在起，人人争做爱县城的监督者。积极履行主人翁义务，对发生在身边的乱倒垃圾、污染环境、损毁公共设施、违反交通法规、违反公共道德等不文明行为，及时进行劝阻、制止和举报，竭力爱护县城环境、维护县城形象。

广大居民朋友们，让我们像爱护自己的家一样爱护县城，从我做起、从现在做起、从小事做起，积极参与到爱县城活动中来，以实际行动为建设宜居宜业宜游的生态强县做出我们应有的贡献。

xx县文明办

2019年8月25日

2019热爱家乡倡议书

全县政协委员：

我们都有一个共同的家：淮阳;

我们都有一个共同的名字：淮阳人;

我们都有一个共同的愿望：家乡明天更美更和谐更富强。

淮阳我们美丽的家乡，我们心中永远的根，一片古老而神奇的土地。羲皇故都，文明流长;万亩龙湖，碧波荡漾;陈楚故城，活力激扬。家乡的一草一木哺育了我们，给予了我们生命和智慧，赋予了我们精神和力量。家乡的每一样变化，让我们注目，让我们牵挂。

2019年，淮阳县委坚持科学发展观和正确的政绩观，团结带领全县干群围绕坚持稳中求进，着力推进转变，促进全县经济社会健康务实和谐发展的总基调，强力实施工业强县、旅游突破、城乡统筹、四化同步发展战略，一手抓稳定和谐，一手抓发展转变，着力转变发展理念、转变领导方式、转变发展方式、转变干部作风、转变社会风气，着力稳局面、建机制、破瓶颈、解难题、办实事、谋项目、打基础、惠民生、树导向，着力推进美丽、富裕、和谐淮阳建设，全县经济社会保持了健康务实和谐发展的良好势头。

2019年是全面贯彻落实党的xx届三中全会精神、全面深化改革的第一年，也是完成xx规划的关键一年。也是我县甩掉包袱、重塑形象的一年，是务实重干、打好翻身仗的一年，是淮阳奋发有为、加速前行的一年，是赢得群众信任、支持和拥护、争得全省全市发展位次的一年。为深入贯彻县委十一届三次全会暨县委经济工作会议精神，发挥政协委员智力密集、联系广泛的优势，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，为建设美丽、富裕、和谐新淮阳提供正能量，县政协向全县政协委员提出如下倡议：

一、要牢固树立主人翁意识，自觉维护淮阳形象。淮阳是我们的家园，我们都是淮阳的主人。每一位政协委员都要珍惜荣誉、遵纪守法，爱岗敬业、奉献社会，爱我淮阳、爱我家乡，体谅包容、构建和谐，树立以维护淮阳形象为荣、以毁坏淮阳形象为耻的荣辱观，树立维护团结民主、倡导和谐奉献的良好社会形象，形成人人争当文明淮阳人、争做优秀政协委员的社会氛围。

二、要大力宣传淮阳，积极推介淮阳。月是故乡明，水是故乡甜，人是故乡亲。淮阳是每个淮阳人的淮阳，每个淮阳人都有爱护淮阳、宣传淮阳的义务和责任，我们要以淮阳而骄傲，我们要以身为淮阳人而自豪，时刻不忘自己是淮阳人。要利用各种机会，在各种场合，时时处处宣传淮阳，推介淮阳，让更多的人知道淮阳，让更多的人了解淮阳，让更多的人到淮阳来旅游，来投资，来发展。

三、要投身淮阳科学发展，共创富裕美好家园。建设美丽、富裕、和谐新淮阳需要全县人民的积极参与，奋力拼搏，需要全县人民要多一些和气和善，少一些是非短长;多一些理解包容，少一些相互抵毁;多一些增光添彩，少一些抹黑添乱;多一些务实苦干，少一些空谈扯淡;多一些责任担当，少一些推诿扯皮;多一些真诚实在，少一些虚浮油滑，共同凝聚起强大的正能量。更需要全体政协委员积极围绕县委、县政府的中心工作，围绕发展第一要务，积极履行政协职能，在团结群众、凝聚人心、协调关系、化解矛盾、体察民情、反映民意等方面发挥更大的作用。