时间：2023-10-02 04:45:56
【片段一】
师：既然它有不可估量的价值，我们先走进去看看，细读课文2～4自然段，读读、说说圆明园里有些什么？（生自读后交流）
师：烧掉一幅历史名画只需几秒钟，烧掉一个建筑，比如“平湖秋月”只需几分钟。（放无声录像：大火焚烧圆明园的镜头）“火烧”半分钟，想象会烧掉什么？（出示画面：烈火熊熊，浓烟滚滚的半分钟）
师：这半分钟，感觉长吗？熊熊大火会烧掉什么？
生：会烧掉许多精美的建筑物和书画家的作品。
生：会烧掉许多华丽的丝绸和衣服。
生：会烧掉唐、宋、元、明、清历代的奇珍异宝。
师：把这8640个半分钟加起来，想象一下，而且是在一万多个教室这么大的面积同时燃烧8640个半分钟啊！
（生谈感受）
师：那就把感受送到课文中再读……
【赏析】特级教师窦桂梅老师在 “走进圆明园”这个重点环节的设计中，紧紧围绕“昔日的圆明园究竟有些什么，才使我们说它有不可估量的价值”这一主题，先是引导学生通过读、说充分体会圆明园当年的辉煌，在学生为圆明园当年的美轮美奂所沉迷、陶醉时，话锋一转，切入圆明园的毁灭。我国国宝的损毁，外国强盗的行径，在学生心中掀起了惊涛骇浪。由于教师生动形象的课堂语言，恰到好处的课件展示，赋予学生激情的感受，单调的课文被赋予了血肉，被吹进了生命的灵气。窦老师犹如一位向导，一位朋友，在学生、教师、文本之间经历了一番深刻的对话，伴着学生历经了一次深刻的心灵之旅。
【片段二】
师：走出圆明园，我们要把刚才的感情化为理性思考。让我们假设一下历史，回到一百四十多年前，假如你是一位把握国家前途命运的皇帝；假如你是辅佐皇帝参与国政的大臣；假如你是保卫圆明园或者保卫祖国疆域的一个普通士兵；假如你就生活在圆明园附近或者就是生活在北京城的一个普通老百姓，面对圆明园的毁灭，请选择其中的一个角色，你会怎么想，怎么做呢？这样的体验是属于你自己的，请你冷静琢磨琢磨，再谈谈。
生：假如我是一个士兵，我会想，为什么我们中国发明的火药，却被帝国主义用来当作轰击我们祖国大门的工具？那些侵略者为什么要毁灭圆明园？我一定会誓死守卫圆明园的。
师：为什么？
生：因为圆明园是我国古代劳动人民的心血、智慧的结晶。
师：这是皇家园林，烧不烧跟普通百姓有什么关系吗？
生：因为它属于祖国。
师：不管怎样的结局，经过岁月的沉淀，它始终是属于人类的。
生：假如我是一个老百姓，我总结出一句话：落后就要挨打，中国必须强大。
师：你这个老百姓的思考已经上升到一份历史的责任感和民族的尊严上去了。
生：如果我是一个大臣，如果我有足够的权力，我会调动北洋水师去保护圆明园。
生：假如我是皇帝，我会为自己的平庸而感到耻辱，我会默默努力，找机会向强盗夺回1860年10月6日被他们掠走的东西。
师：重要的不是去夺回来，而是要懂得中国必须强大。
【赏析】一堂课学完就意味着这堂课结束了，然后学生的激动、感受就烟消云散了吗？不是的。窦老师在结束时，要求学生假设当时皇帝、大臣、士兵、百姓的所作所为，引导学生思考： 中国人应当有尊严地活着，应当怎样有尊严地活着？此时的学生不再是只有对失去圆明园的痛，不只是对侵略者的仇恨，而是引发了他们对我们这一泱泱大国、对我们这一民族的思考。这一段话，留给学生的是无尽的回味，引发了学生更深层次的思考：怎么正确对待历史，怎么面对历史去反省、反思？这才是语文，这才是新课程！（作者单位：江西省永丰县教研室）
1860年10月6日，是一个让我们中国人刻骨铭心的日子，因为我们建筑艺术的精华，园林艺术的瑰宝，统统被英法联军抢走了，烧毁了，它就是---圆明园。这里给大家分享一些关于火烧圆明园电影观后感，供大家参考。
火烧圆明园电影观后感1历史是令人回味的，阅读历史可以让我们了解过去，体味未来。记得有好多次，我好奇地想象着过去的故事。
今天，我看了电影《火烧圆明园》。电影讲了英、法联军攻打中国，无数的战士战死沙场。有些战士虽然受了重伤，但还坚持着，可最后还是被英国人用炮炸死了。城门失守，英法联军攻入圆明园，抢了很多国宝，放了一把火，在短短的几分钟后，圆明园成了一堆废墟。
影片结束了，我心想：圆明园这么美，而我们却守护不了，这是为什么呢?当英法联军进攻圆明园时，我们有这么多战士，可还是输了，这是为什么呢?在他们拍卖从圆明园抢来的古董时，我们却无能为力，这是为什么呢?是因为我们没有勇气吗?不，是因为我们落后于他们。当他们在用枪炮时，我们却还在用刀枪。要想不挨打，就不能落后。要想不落后，就要不屈不饶地努力学习。那样我们才能取得成功。
记得有一次，我和爸爸妈妈去登玉皇山。一开始，我十分起劲，走在了登山人群的第一个。“这小孩真有劲啊!”一个阿姨说。我听了有些得意。可还没到半山腰，我就没力气了。落在了人群的最后一个。“呵呵!这个姐姐真没用，才走了这么一点路就不行了。”一个小妹妹说。爸爸见了，就鼓励我：“要坚持，只要坚持住，就会成功。”我努力跟着人群，虽然走得满头大汗，但还是没有落下。终于，我走到了山顶。看到了波光粼粼的西湖，波澜壮阔的钱塘江。
我们做任何事都要有不屈不饶地坚持精神。只有具有这样的精神，才能获得成功!
火烧圆明园电影观后感21860年10月18日至19日，是中国人民最痛心、最愤怒的日期。圆明园是我国著名的皇家园林，占地面积五千二百余亩，有一百五十余景，各式景观、各种奇珍异宝、著名的名人书画以及最珍贵的历史文物，全都汇集在一圆——圆明园。可是，这样一座壮观、美丽、珍贵的园林艺术，就在英法联军这群混蛋的手中毁灭了。我闭上眼，仿佛眼前就是英法联军在园内肆意妄为、疯狂掠夺的一些不堪入目的画面，如果我可以，那我就冲过去，对那些人大吼一声：“你们这群畜生，快把东西放下，滚出园内!”可我是心有余而力不足，只能眼睁睁的看着那些贪婪、疯狂、野蛮的家伙把圆明园洗劫一空。为了销毁罪证，他们放火烧园，雄雄大火似乎就像那些可恶又可耻的英法联军，嘲笑着我们的胆怯，嘲笑着我们的无能，嘲笑着我们的懦弱。
这段屈辱的历史已证明了“落后就要挨打”这句话，现在，我们的祖国的科技飞黄腾达，各国也不敢小看我们，虽然这段历史已经过去了，但是，它一直是每个中国人最深的痛楚。
圆明园是经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营，集中了大批物力，役使了无数的能工巧匠，倾注了千百万劳动人民的血汗，才精心营造了这样一座规模宏伟、景色秀丽的离宫，可是毁在英法联军手里，我很不甘心。
今天，我们虽然生活在和平安定的生活中，但是，我们不能忘记以前英法联军火烧圆明园的场面，只有把这个国耻永记心中，以此动力奋发图强。抱着“为中华之崛起而读书”的信心，担起建设祖国的重任，绝不能让祖国再次落后，不能让历史重演。我们是21世纪的接班人，迈开坚定而沉着的脚步，向光辉的未来前进，“不忘国耻，振兴中华”。
火烧圆明园电影观后感3今天下午，第四节课，我们没有像往日那样上课，而是看《火烧圆明园》的电影。一说看电视，我们都很兴奋!内容是这样的……
慈禧在皇上面前得宠以后，整个皇室就由富有慢慢变的贫穷和落后。当英法联军来侵略我们中国时，皇帝没有去勇敢的面对，反而去议和。但是，两家不和，惹怒了王爷，王爷和对方的头儿PK。王爷胜了!却激怒了敌人!就因为这件事，英法联军就来侵略我们的京城了!这时，我们派出了3万9千人，却全部战死了，而对方只有几百人，只死了十几个!得知这件事后，懦弱的皇上选择了躲避。英法联军更狂妄了，直接侵入京城，把老百姓一个个捆了起来，当靶子!英法联军闯如了圆明园，把我们中国历代的奇珍异宝抢了去。还任意破坏。最后，为了销毁证据，就把圆明园烧了。守卫的将领因为自己没有尽到责任，就自尽了!英法联军，最可恶的是，他们拍卖了我们中国的古董!在拍卖会上，我们的无价之宝，被他们当成一文不值的废物，十英镑.五英镑.甚至是一英镑的价格无情的卖了!
看完这个片子，我感到太痛苦了!在危机关头，连老百姓都知道去拼一拼，而这个昏君却逃跑了。把皇宫，圆明园留给英法联军去抢。英法联军也太可恶了，无情的去杀戮无辜的百姓，无耻的烧掉圆明园，无知的把宝物超低价卖掉!但，那时候的政府腐败，无能，会让你们任意抢!今日的中国，科技发达了，人民更有智慧了，你们想再抢?没门儿!而且，英国.法国你们记住，当时你们做的，有朝一日，我们会用100倍还给你们!
火烧圆明园电影观后感4我的眼睛没在流泪，但是我的心在流泪。看完《火烧圆明园》的电影后，我的心被耻辱着，被那烈火灼烧着。
作为一个中国人，我当然想看着祖国繁荣昌盛，看着万园之园——圆明园在一代代炎黄子孙的呵护下更加精美，可是，1860年英吉利和法兰西这两个疯狂、野蛮有贪婪的强盗不经过中华人民的同意，侵入北京，闯进圆明园，把园内凡是能拿走的东西，统统掠走……为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。你们也许会问：我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，为什么就这样化成了一片灰烬?还是让历史向你们诉说吧!
当年清朝政府腐败无能，竟然一听到英法联军要来北京城，就逃之夭夭了。他们逃到避暑山庄后，整天吃着山珍海味，过着优哉游哉的生活。可他们不曾想过：在北京的圆明园内，还有那么多可怜的老人、妇女、儿童。面对敌人的洋枪大炮，平民百姓们束手无策，死的死，伤的伤。还好有一位叫冯婉贞的女英雄组织村民们和英法联军抵抗。最终，矛、盾和箭输给了敌人的洋枪大炮。
一边是处在水深火热之中的圆明园，一边是悠闲自在、贪生怕死的清朝政府，你各有什么感觉呢?我的回答是——对于圆明园，我十分惋惜，因为这么美丽的建筑和古代人民几个世纪的劳动成果竟然被大伙烧没了。而对于清朝政府，我无比生气：他们怎么能对下国家和人民，在安全的地方吃喝玩乐呢?
现在，奇珍异宝没有了，价值连城的名人书画也没有了，只有几根残缺的石柱孤零零地待了几个世纪，仿佛向人们诉说着当年的屈辱和痛苦。大地颤抖后还能停止，人民哭泣后还能眉开眼笑，可是举世无双的圆明园是不能复返也没有第二个的。
如今，我们只能好好学习，长大后时祖国发展得更加强大。当然，我们应该把过去的耻辱牢记心中，将它转化为努力学习的动力，为中华之崛起而读书!
火烧圆明园电影观后感51860年10月18日--我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和“落后就要挨打”的道理。看了学校的《火烧圆明园》的记录片后，我感受颇受。
闭上眼睛，我好似看到了近160年前那火烧圆明园的场面，也看到了法国和英国这两个强盗在肆无忌惮的犯着罪恶。我可以听到他们在骄傲的笑着，笑着他们的胜利，笑着他们的伟大，笑着中国的腐败。其实，这段历史是我最不愿意面对的历史，因为它是中国历史上的屈辱，也是作为每个中国人心底最疼的地方。我想，是个中国人。就一定仇恨妄自尊大，毫无避讳的烧杀抢掠的帝国主义吧!这不是我在夸大其词，而是他们的做法真的不能不让中国人气愤,不能不让全世界所苟同.对于圆明园，我是心存骄傲的。不管它曾经是否被帝国摧毁，也不管它现在是如何的面目!但是可以说，它集我国几千年优秀造园艺术之大成，把我国古典园林推向一个新的高度。当年，凡目睹过其盛况的人，都说它确实是好。一些西方人，对中国园林刮目相看，也正是从圆明园开始的。总之，圆明园为我们这个文明古国赢得过荣誉，曾经是我们中华民族的骄傲!在抢劫圆明园的时候，随军的神职人员在圆明园被焚毁前居然大言不惭地说:“都拿走吧，再过半小时，所有的东西都将被烧掉。这是拯救，而不是抢劫。”这是令中国人所愤怒的，我不知道他们为什么可以做到这么的自圆其说。
我想，圆明园的毁灭。不仅是令中国所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人类所叹息的，也是历史上的一大遗憾。我想，现在的英国和法国应该抱有抱歉之心了吧!毕竟他们的做法实在太过分，太可恶了!可是，网上的一条消息，彻底把我震撼了:对于圆明园一事，帝国中有的没有记载，有的甚至是庆祝胜利之类言语。他们这般的自我吹嘘，我真的被震撼了。他们难道不该觉得在圆明园一事上，他们的做法可耻之极吗?没有记载，这不是小人的做法吗!敢做不敢当，这不是和当年日本对于二战时的残暴行为不以承认的可耻做法一样吗!法国著名历史学家伯纳·布立赛曾说过:圆明园劫难是中国历史，也是世界文明史上的一次巨大灾难。他一直坚持自己的态度:对于历史上所犯的错误和罪行，可以原谅，但不能忘记。
看过《火烧圆明园》后，震撼之余就是叹息。之所以说这部片子是经典之作，是因为这是自古至今数百数千部历史剧最真实、最中肯的片子。这里给大家分享一些关于火烧圆明园观后感，供大家参考。
火烧圆明园观后感1圆明园——这是个令无数位中国人自豪而又痛惜的名字，曾经的它让多少人魂牵梦绕，它汇集了当时江南名园的特点，融中国古代造园艺术之精华，可谓园中之园，它将诗情画意融化于千变万化的美景之中。然而，经过了英法联军和八国联军的两次洗劫，圆明园备受摧毁，文物被掠夺，曾经傲立于东方幻想艺术民族之林的圆明园变成了一片废墟，纪录片圆明园将这段历史真实而清晰地展现在我的眼前。
如今圆明园的那片废墟，是英法联军的完美杰作，而那把火烧尽的瑰宝与精华，是好几代帝王和人民的心血呀!在我低下头为圆明园的毁灭而感到惋惜之余，问题也悄悄爬上了心头，当英法联军在中国的土地上肆意掠夺、破坏时，中国人为什么不敢于上去制止呢?这个问题的答案在看完这部纪录片后，不难得知。当英法联军在天津东面几十公里外的北塘登陆时，咸丰皇帝还悠闲的吸着鸦片，战争将要来临，他却对此一无所知，甚至认为英法人民只是野蛮之人，战争实力远不及中国，然而他错了，早在9世纪中叶，西方的资本主义国家已陆续经过了工业革命，经济技术飞速发展，而由于闭关锁国，此时的中国，科学和技术远远落后于西方。直到英法联军直逼北京，咸丰才认识到事情的严重。他没有选择留下抵抗外来侵略者，而是逃往了距北京200公里以外的避暑山庄。前来访华的英国外使马嘎尔尼也曾说过：“中国就是一艘满目疮痍，破败不堪的大船，之所以能坚持那么长时间而没有沉没，正是依靠它的体积和外表。但当一个昏庸无能的人站在甲板上指挥的时候，这艘大船就将灭亡!”英法联军进入了圆明园，掠夺一空后，开始进行焚烧，在焚烧中，他们发现了一个仓库，里面堆放着英国外使们访华时带来的英国先进武器装备，而腐败无能的中国皇帝却不知其作用，将其堆放于仓库，而士兵们所配备的武器还是两千年来一直未改变的弓箭和腰刀。中国的不堪一击，就连日本和俄国都到中国的土地上打仗，中国实在太弱，太弱!
惋惜、愤怒之余，我们一定要好好学习，掌握本领，为了祖国的明天，也为了我们的明天，加油!
火烧圆明园观后感2今天，我在电脑上看了一部影片——圆明园的毁灭。我感到无比的愤怒和惋惜。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
圆明园在北京的西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，又称万园之园，它由圆明园、长春园、绮春园(又称万春园)组成。三园紧相毗连，人们习惯上统称园明三园为圆明园。圆明园始建于康熙朝，完成于乾隆时期，是清朝鼎盛时期建造的著名皇家园林。雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝，都曾长年居住在圆明园，并于此举行朝会，处理政事。它于紫禁城(故宫)共同构成当时的全国政治中心，故为名副其实的御园。
圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。圆明园共占地5200余亩(约350公顷)，比颐和园的整个范围还要大出近千亩。国内荟萃了中国名胜和物产精华，珍藏着大量的文物珍宝和古籍文献，园中的建筑亦融合了西式风格。昔日的圆明园可以与埃及金字塔、巴黎圣母院和罗马竞技场相互媲美。
1860年10月5日，英法联军从天津踏上大陆，通过了一个个城门，兵临北京城下。根据俄国外交官伊格纳提耶夫提供的情报：清朝守军集中在东城，北城是最薄弱的地方，应先攻取;并听说中国清朝皇帝正在西北郊的圆明园。于是，英法联军绕抄安定门、德胜门，进犯圆明园，并将圆明园洗劫一空，制造了震惊中外的“火烧圆明园”事件。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
看完着部片子，我感到无比的愤怒和惋惜。当时的清朝咸丰皇帝真是太无能了，竟然外国人能随便进入大陆，闯进圆明园。他竟然不抵挡，而逃跑了，这简直是我们中国人的巨大耻辱。这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华化成了一片灰烬。英法联军也实在太可恶了，他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。我从中想到了应该好好学习、热爱祖国，我们大家应该团结一心，不忘国耻、振兴中华。让我们的国家变得更强大起来吧!让我们的科技领先全球，让我们的农业领先全球，让我们到国外都是昂首挺胸的走路吧!如今圆明园已被侵略者夺去了昔日的辉煌，虽然它只剩下了一根根的被烧毁的残柱和烧焦了的树干。啊!中国你变得永远强大起来吧!
火烧圆明园观后感3今天，我看了《火烧圆明园》这部电影。
电影主要讲了咸丰末年，由于清政府腐败无能，国力空虚，王公大臣贪图奢靡享受，军队装备落后，战术呆板，面对外来的侵略，政府无法组织起有效的抵抗，加之外交策略上的失败，英法联军在1860年乘虚而入，侵入北京，闯进了园中之园、万园之园的圆明园。并将园内的无数珍奇异宝掠夺一空，为了掩盖和销毁罪证，三千多名侵略者又奉命在园内放火，大火整整烧了三天三夜，人类建筑史上的艺术瑰宝，世界上最宏大、最豪华，凝聚无数能工巧匠聪明才智的皇家园林圆明园变成一片废墟。
电影中侵略者赤裸裸的暴行让我义愤填膺，恨不得穿越时代加入到反抗侵略者的队伍当中。电影中的一些镜头也让我感到振奋。如三元里人民面对武装到牙齿的侵略者没有选择逃亡，而是拿起简陋的武器与侵略者展开顽强的斗争，充分展现了中华民族不屈不挠的斗争精神。在与侵略者议和谈判的会场上，王爷面对外敌强权和盛气凌人、不可一世的嚣张气焰，勇敢面对，用中国功夫将外国公使打的落花流水，狼狈不堪，最终将其投进了水池里。大涨了中国人的志气。
看到这里，我既激动，又兴奋，不由自主为电影里的王爷鼓起了掌。我暗暗思量，如果当时的中国人都能够像这位王爷一样，都能够像三元里人民一样，面对侵略者选择斗争。咸丰皇帝如果能够亲帅军队英勇抗击侵略者，而不是丢下无数的平民百姓只顾自己逃命，圆明园还会被毁之一炬吗?中国还会被屡遭侵略吗?
看完电影后，我又上网查找了一些相关的资料，得知：从1840年鸦片战争开始，直到新中国的成立中间的一百多年间，先后发生了中法战争、中日甲午战争、八国联军侵入北京等一系列外敌入侵战争，每一次战争都伴随着失败、赔款、割地以及签订一系列不平等条约。这些都充分暴露出当时的清政府腐败无能，也暴露出国力的衰弱。
通过这部电影我明白了这样的道理：落后就要挨打;贫穷就要挨打;腐败就要挨打;不思进取就要挨打。只有国家强盛，才不会受到外敌的入侵。因此，我们要为中华之崛起而发奋读书，为实现中国强盛的梦想而发奋读书。
火烧圆明园观后感41860年10月6日，是一个让我们中国人刻骨铭心的日子，因为我们建筑艺术的精华，园林艺术的瑰宝，统统被英法联军抢走了，烧毁了，它就是---圆明园。
圆明园位于北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园，长春园和万春园组成，所以也叫园明三园。圆明园独一无二，举世无双，是世界上最大的博物馆：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
英法联军太可恶了!他们横行霸道，在中国的土地上胡作非为。1860年18日和19日，三千多名侵略者奉命在院内放火，大火连烧三天。圆明园占地三百多公顷，这项伟大的工程用了一百五十三多年才建成，浓缩了全中国最有代表性的名胜，凝聚了中华民族多少代人智慧的结晶啊!但是，现在的圆明园，只剩下几根残柱了。这帮强盗不仅抢走了许多价值连城的宝贝还毁掉了圆明园，这是多么大的羞辱啊!
同学们，让我们永远不忘国耻。时刻牢记“我是中国人，我爱中国”这句话，不管在什么时候，都不能忘记自己是中国人，我们要爱祖国。
“勿忘国耻，振兴中华”。从现在开始，我们要好好学习，长大后把我们的祖国建设得更繁荣，更强大。
火烧圆明园观后感51860年，清，咸丰十年。一场三天三夜的大火焚毁了“万园之园”——圆明园。英法联军将圆明园洗劫一空后又放火，使这座世界名园变为一片废墟。
圆明园，这座变为一片废墟的万园之园，在向我们呼唤：中国人，站起来吧!虽然圆明园被大火烧毁，但百年来，他却把奋斗的力量输入我们的躯体。纵然八国联军侵华，纵然英法联军毁掉圆明园，但暴力无法使我们屈服，只会使我们更加坚强。纵然洋枪大炮打死了一个又一个中国人，但却打不死他们的灵魂，纵然圆明园被大火焚烧，但圆明园依然激励着我们奋勇前进。
用心灵去体会圆明园，你会发现，他在仰天长叹：当圆明园陷入一片火海时，在中国领地上横行霸道的额尔金得意忘形的宣称：此举将使中国与欧洲惕然震惊，其效远非万里之外之人所能想象者。掠夺者将此举妄称功绩，但世人却因这句话而愤怒。当联军攻占北京，老百姓在水深火热之中，死于枪弹之中时，皇帝却去了承德的避暑山庄。这不能不说是中国人的耻辱!
三天，三天，一座万园之园毁灭，一个个血肉之躯倒在血泊之中。在世界上生存了150余年的圆明园被英法联军焚毁。奋勇杀敌的壮士在战斗中全军覆没。此后一个个不平等条约争相涌来。富丽堂皇的圆明园的毁灭和不平等条约提醒我们勿忘国耻。
当年就是因为政府腐败无能才会造成》圆明园的毁灭》
圆明园是皇家园林，也是当时最大的博物馆和艺术馆。漫步园内，犹如慢游在天南海北；饱览着中外名胜风景，仿佛置身在幻想的世界里。
可惜的是，在1860年10月16日，英法联军入侵北京时，他们闯入圆明园他们把凡是能拿动的东西统统掠走，拿不到的，就任意破坏，为了销毁罪证，他们还在园内放火，连烧三天。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样被烧成灰烬。
读完了这篇文章，我的心灵被耻辱咬着，被熊熊怒火燃烧着。这时我想起了一句话：落后就要埃打！此时此刻一种憎恨八国联军的心像愤怒的熊一样，热爱祖国的心感情油然而生。
——读《圆明园的毁灭》有感
读了《圆明园的毁灭》这一文章，我想了许多……
圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它是中国劳动人民花了150多年的心血建起来的，它吸收了我们中国大江南北的美景。有的金碧辉煌，有的玲珑剔透，有的地方格外热闹，有的地方则宁静悠远……
可是，美好的事物总是容易被人破坏掉，1860年，英法联军饿狼般侵入了北京，闯进了圆明园，任意毁坏，火烧。
读着读着，我的双眼开始模糊，心中的疼痛在胸口漫延开来，愤怒和惋惜似乎随时就要爆发！朦胧中，一道一道刻骨铭心的画面闪过脑海：英法联军侵入圆明园的情景；英法联军掠走财物的情景；英法联军毁坏东西时的情景；英法联军火烧圆明园的情景……一幅比一幅张狂，一幅比一幅痛心！凭什么？凭什么在我们中国的领土上放肆？凭什么掠走、毁坏、焚烧我们中国的园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华？然而，也反映出了当时清朝政府的腐败与无能，使得英法联军如虎添翼，更加张狂，更加为所欲为！一切的一切，应了“落后必将挨打”这句古话。是的，只有国家强盛，才能使我们不受欺辱。如今，在炎黄子孙的共同努力下，中国人同睡醒的巨龙，腾云驾雾，成为一个发光点，闪闪发光，光彩夺目！2008年奥运会、2010年上海世博会即将在中国举行，这就是强有力的见证！中国强盛了！历史将证明——21世纪是中国龙的世纪！
记住“落后必将挨打”这句话吧。让21世纪的接班人不忘国耻，振新中华！
-读《火烧圆明园》有感
读了《火烧圆明园》之后，我无比震撼！
圆明园本是清代最大的皇家园林。从1709年兴建到1860年被焚毁，清政府花费了大量的财力和物力，一共经营了151 年。1860年10月英法联军占领北京以后，冲入圆明园。联军司令部下令可以“自由抢劫”，一多万名侵略者抢掠和毁坏园内文物。10月18日几千名英法军手持火把再次进入圆明园，这座世界上最壮观的皇家园林连同园内的数百名太监工匠和宫女被尽付一炬。“火烧圆明园”是人类文化史上一大浩劫。
可以想到，那时的英法联军多么猖狂！在我们中国的领土为所欲为，把祖国美丽而悠久的历史文化遗产破坏了。为什么旧中国常常被别的国家欺负呢？就是当时旧中国落后，不富强造成的。
而今天的中国富强了，辉煌了。神舟飞船接连发射，中国终于成为了世界上第三个载人航天的国家；2008年的奥运会的成功举办；如今，中国汽车生产的发达，中国的汽车工业也能与国外比一比了，仅在我们安徽省就有两大汽车生产厂家：合肥的江淮汽车公司和芜湖的奇瑞公司。它们的产品不但销遍全国，而且已经向国外出口了。据有关材料说，美国还喜欢我们国家的奇瑞的汽车呢！这体现出了中国科技又一巨大进步！
每个少先队员都知道，曾经有一把火曾吧耻辱烙在没个中国的脸上。今天，我读了《圆明园的毁灭》这篇文章，就深深地体会到了这一点
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，历经六代一百五十年的营建，堪称园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。那具有中国古代特色的亭台楼阁，那价值连城的宝库……如今什么都不存在了，留下的只是几根残缺的石柱，诉说了中国人民百年的耻辱。我的心灵被触动了，被愤怒的火焰燃烧了。一个拥有着长江黄河波涛滚滚的民族，一个拥有亿万双有力的手的民族，却只能握着空拳头，泪汪汪的看着，看着……几十年来，犯下了不可饶恕的罪行的八国联军，无视中华民族的尊严，在我们的国土上肆意胡为，抢走了圆明园里的文物荷财宝，为了掩饰罪行，把圆明园烧了，大火连烧了三天三夜，把圆明园变成了废墟……
啊！这一切的一切——正是清政府的腐败无能，才使我们国家受到八国联军的欺压。我们作为一个少先队员应该增强民族的使命感荷责任感。现在我们国家虽然是和平的，但是许多国家都还在打算着中国这块美肉，我们国家依旧还是那样的落后。所以，我们小学生现在应该努力的学习。以后使我们国家更加强盛，屹立于世界民族之林。
[内容]
第一课时师：同学们，在四年级我们学习了《颐和园》这课书，了解到了这座著名的皇家园林它那宏伟的建筑和优美的景色。如果今天想亲自去看一看，还可以看得到。在颐和园之前，我们国家还有一处举世闻名的皇家园林，那就是"·圆·明·园"（板书），但是遗憾的是圆明园这座世界有名的园林，已经被毁灭了（板书）现在只剩下残垣断壁，什么也看不见了。今天我们要学的第22课就是《·圆·明·园·的·毁·灭》（板书助词"的"）
师：请大家齐读课题。
生：（齐读课题）。
师：读了这个课题，同学们想了解些什么呢？
生甲：圆明园是怎样被毁灭的？为什么被毁灭？
生乙：圆明园是怎样的一个园林，是被谁毁灭的？师：除了这两个问题之外，还要明白另外两个问题。
第一，作者为什么要写这篇文章？（接课题后板书"·为·什·么"？）
第二，他是怎样写的？（在为什么后接着板书"·怎·样·写"？）这就是我们学习第二十二课要解决的四个问题。大家都预习了课文，现在我要请五位同学逐段读课文，主要听每个字音读准了没有，读得流利不流利。生：（甲、乙、丙、盯戍各读一个自然段。）
师：五位同学都读得不错，只是第一位同学再读时咬字清楚一点。下面请大家浏览全文，练习给课文分段。
生：（自由读，浏览全文，边读边思考如何分段。教师桌间巡视，了解划段情况，了解学生读懂了什么，还有哪些地方读不懂。）
师：全文可分成几段？谁来说说怎么分？
生：全文应分为三段。第一段为第一自然段，第二段从第二自然段到第四自然段，第三段也就是最后一个自然段。
师：段落划分正确。谁能再说说各段主要写什么？生：第一段写圆明园的毁灭是祖国和世界文化史上不可估量的损失；第二段介绍圆明园的景观和收藏的历史文物；第三段写圆明园被英、法联军毁灭的经过。
师：现在我们逐段学习，请大家齐读第一段。（生读）
师：第一段只有一句话，这句话是什么意思？怎理解它？
生：圆明园的毁灭，是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！师：（板书：祖国......世界......不可估量的损失）谁能进一步说说这句话的意思？生：损失非常巨大。
师：你是从哪个词中体会出来的？
生："不可估量"说明损失巨大，估计不出来，损失无法计算
。师：说得非常好。对第一段，大家还有什么不理解的？
生：为什么说圆明园的毁灭是祖国和世界文化史上的不可估量的损失？
师：请同学们细读第二段，也就是课文的第2、3、4自然段，参照课后思考练习1的两个问题去思考这一问题。
生：（小声细读第二段课文。教师桌间指导）
师：谁能给大家说一说第二段共写了几个方面的内容？
生：写了圆明园的组成；圆明园的景物；当时世界最大的收藏。
师：（板书"组成、景观、珍藏"）好，现在我们先看圆明园是怎样组成的？请同学们读第二段的第一自然段。然后说说你对圆明园有了哪些了解？
生：（读后答）圆明园的地理位置和它的组成。
师："举世闻名"的意思是什么？生：整个世界都知！道师：全世界都知道这座皇家园林。这个"举"字可不是"举起来"的举，它当"全"来讲。谁能说说圆明园的组成？
生：圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。也叫圆明三园。此外还有许多小园，分布在大园的东、西、南三面，众星烘月般地环绕在圆明三园的周围。
师：整个园林的建筑，共花费了150年，占地面积5200亩，清朝历经六位皇帝，他们继位后都根据各自的要求，不断设计和建造新的景观，因此才形成这样大的规模和优美的景色。读了这个自然段，我们知道了圆明园是怎样的，哪位同学能用一个词或一个词组来形容。或者说，你读了这个自然段，你觉得圆明园怎样？生甲：我觉得"金碧辉煌"。
师：（摇头）不能这样说。
生乙："众星烘月"。
师：那是形容分布的形状。
生丙："宏伟壮观"。
师：很恰当。
（板书"规模宏伟"）圆明园的景观怎样？作者有什么感受，读了第三自然段也就知道了。生：（自由读第三自然段）
师：谁先来说说作者的感受？
生：作者漫游园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜，仿佛置身在幻想的境界里。师：作者为什么会有这种感受？请大家读这个自然段前面的几句话，把它分为两层来思考。哪位同学来分层？
生：第一层从"圆明园中"，到"象征着田园风光的山乡村野"，第二层从"园中许多景物都是仿照各地名胜建造的"到"还有西洋景观"。
师：说得好。谁还能说说这两层的意思？
生：第一层：写景观；第二层写这些景观都是仿照各地名胜建筑的。
师：加上作者的感受，这个自然段一共有三层意思。请同学们读第一层。
生：（齐读第一层。）师：读后，你觉得圆明园的景观怎样？
生：景观很丰富（师给予肯定，并板书"丰富"）
师：为什么说圆明园的景观很丰富？生：有殿堂，有亭台楼阁，有买卖街，有田园风光......。师：回答得正确。你们知不知道"买卖街"是什么意思？
生：在街上做买卖。
师：（补充说明）皇帝心血来潮了，想了想一般老百姓是怎样生活的，于是就布置起做生意的店铺，酒馆、茶楼，作坊，跟一般街市一样。宫里的太监、宫女装扮成做生意的样子，有买有卖，很是热闹。皇帝游逛一番，看看怎么做生意。但不是天天如此，皇帝走后，一切又都恢复原样了。所以课文中有"象征"二字。另外，还有"象征"着田园风光的山乡村野，也是这个意思。在田园里布置有耕种的，有放牧的，供皇帝观赏，皇帝一走，一切又恢复原样。师：下面请大家读第二层，这一层有很关键的一句话，谁能找到？
生："园中许多景物都是·仿·造各地名胜建造的。
师：如，海宁的安澜园。它位于浙江省海宁县、康熙年间，有个大臣在那里建个别墅，叫安澜园。乾隆皇帝六次下江南，有四次都住在这里，说明安澜园景色之美，于是，就在圆明园中仿照安澜园的样子建造起一个类似的安澜园。
生："武陵春色"是怎回事？
师：近代大文学家陶渊明写的《桃花园记》描绘过这样的春色；一条小溪，两岸开满桃花，经过山洞，来到桃花园......。根据这里的景色建造的景观在此称作"武陵春色"。
生："园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
"什么是西洋景观？
师：举个例子来说吧。圆明园中有个海燕塘，就属于西洋景观，它是仿照西方建筑风格建造的。也就是说，除了丰富之外，圆明园设计还很奇特。下面我们来学习第二段里的第三个内容：圆明园的珍藏。请大家读第四自然段。
生：（默读第二段最
后一个自然段。）师：为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
生：圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
师：对。上自先秦用的青铜器、装酒用的礼器、祭祖先用的青铜器具、历代名人书画、奇珍异宝，在圆明园都有收藏。师：作者写到这里心情会怎样？
生甲：很高兴。
生乙：很自豪。师：说得好，还有补充吗？
生丙：非常热爱。
师：（板书："自豪、热爱"）现在让我们用这样的感情，练习读课文第二段。
生：（练习有感情地读，体现自豪、热爱之情。）
师：齐读第四自然段。读时，有几个词要强调出来，如"不但......还......""上自......下至......""最大的"。
生：齐读。师：好，这节课就上到这里。
第二课时师：上节课，学了课文第一、二段。了解了圆明园的组成和它的景观及珍藏，它的毁灭是祖国和世界文化史上不可估量的损失。课文首段一句话是个感叹句，表达了作者无比愤恨和痛惜的感情。第二段表达了作者自豪和热爱的感情。我请同学带着这种感情来读第一、二大段。
生：（读课文第一、二段。）
师：读得感情充沛，表达得比较完美。但是，就是这样一处举世闻名的皇家园林却被毁灭了，是被谁毁灭的？他们是怎么干的？请同学们听老师读最后一段。（师读）现在请回答一个问题，圆明园是被谁毁掉的？一起说。
生：英法联军！
师：能不能用课文中三个字概括出来，侵略者是怎样毁灭圆明园的？
生：（纷纷举手）"掠"、"毁"、"烧"。师：概括得好。（板书："·掠、·毁、·烧）请看课文，侵略者是怎样掠的？
生：凡是能拿走的，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。
师：又是怎么毁的呢？
生：任意破坏，毁掉。
师："任意"是什么意思？
生：他们想怎么干就怎么干，想怎么破坏就怎么破坏
生：烧呢，他们是怎么干的？
生：大火连烧两天，实际上一共烧了整整三天。
师：你是怎么知道大火连烧两天的？生：课文中写10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。师：这园林艺术的瑰宝，建设艺术的精华，就这样被化为灰烬。写到这里，作者会产生什么样的感情？
生：愤恨！
师：（板书："愤恨"。）"瑰宝"和"精华"是什么意思？生：瑰宝--特别珍贵的东西；精华-最重要、最好的部分。
师：我们用作者这种感情读最后一段。
生：（认真练读）。
师：再读全文，体会中心思想。说说全文记叙了什么？
表达了什么？
生：通过对举世闻名的圆明园宏伟建筑和珍藏的历史文物的简要介绍，及英法侵略军疯狂地掠夺、任意破坏，说明圆明园的毁灭是祖国、也是世界文化史上不可估量的损失。
师：为什么会出现这样的历史悲剧。
生：因当时清朝政府腐败无能，所以英法侵略军才敢打到北京来。
师：说得对。联系现在，你还有什么想法？
生：我国要富强，要大力发展经济，实现科技、军事现代化，使侵略者再不敢打我们的坏主意。师：谁能用"四个字"概括这个意思？
生：振兴中华。