时间：2023-10-29 15:25:53
那么，我们经常说到的梯度究竟应该怎样去把握？其实，所谓的志愿填报梯度包括院校志愿间的梯度和考生填报某校专业间的梯度。考生在填报院校时，可以按照自己对院校的喜好程度从高到低排列，或者按照院校的地域并按照不同地域间院校录取分数从高到低的顺序排列自己的院校志愿，其院校志愿的填报就是有梯度的。对于专业志愿的填报来讲，我们可以在确定自己拟选的院校后，再结合自己对某些专业的兴趣以及相关专业以往在考生所在省（自治区、直辖市）的录取情况，科学地进行分析。
一、院校梯度，不同的志愿填报方式要区别对待
对实行平行志愿填报方式的考生而言，院校间的梯度可用“冲、稳、保”来概括。而对实行非平行志愿填报方式的考生而言，对院校间梯度的把握就更加重要了。
第一志愿最关键。因为各批次的考生的数量大大超过各院校的招生计划数，院校在第一志愿生源充足的情况下，录取非第一志愿的概率就相对较小。因此，对第一志愿的填报，考生必须慎之又慎。考生在选择第一志愿的院校时，除了根据自己的喜好外，最重要的是要认真分析拟选院校往年在考生所在地的录取情况，包括院校往年在考生所在地录取的最低分、平均分、录取人数等信息。在分析院校的录取数据时，考生最重要的是要参考院校往年录取的平均分，并且将院校录取的平均分减去当年相应批次的省控线，得出院校的录取平均分差。然后，考生再用自己的高考分数或者预估高考分数减去当年相应批次的省控线或者预估相应批次省控线，得出考生的高考分差或者预估高考分差（对估分填报志愿的考生而言，如果对自己的估分没有把握，可以请自己的老师帮忙，以确保自己的估分比较准确）。考生的高考分差（预估高考分差）如果高于所选报的院校连续几年（至少三年）的高考录取平均分差，那么将这所院校作为考生的第一志愿，应该是比较保险的。考生选报第一志愿参考院校的录取平均分差，不仅可以让自己的第一志愿填报得更有把握，同时也能为自己选择专业留下一些余地。
后续志愿基本上应该考虑往年录取过非第一志愿考生或者经常参与征集志愿录取的学校。对这些学校的选报，考生同样不能放松警惕，也要认真分析学校以往的录取平均分差，并且只能选报比第一志愿往年录取平均分差低较多的院校（一般低30～50分）。同时，考生还要仔细研究相关院校招生章程中对录取非第一志愿考生的相关规定，认真评估自己的实力，选定最有把握的院校。
二、专业梯度，根据录取规则综合考虑
在每所院校的专业志愿表里，考生一般可以选择六个或者更多专业作为自己的意向专业志愿。这么多的专业志愿，从前往后到底该怎样排列呢？这里不得不提醒考生，选报专业前，考生一定要仔细阅读院校的招生章程中关于专业分配的录取规则。总结起来有三种方式，第一种是分数优先，第二种是专业志愿优先，第三种是分数与专业志愿相结合。对于实行分数优先录取规则的院校而言，进档考生按照高考分数从高到低排列，优先满足高分考生的专业志愿。如果报考该校的考生总分比较有优势，在考生所在的省（自治区、直辖市）的总分排名又比较靠前（平行志愿投档模式的省份一般会公布考生的位次排名，非平行志愿投档模式省份的考生，可根据当地公布的分数段人数大致换算成自己在所在地的排名情况），那么考生就可以根据自己对专业的喜好程度，依次填报。反之，对总分没有优势的考生而言，报考分数优先录取模式的院校专业志愿时，除了根据自己对专业的兴趣和喜好外，更重要的是要参照专业以往在考生所在地的录取分数，适当选择该校以往录取分数相对偏低的专业，否则考生就可能因专业选择不当而被院校退档。
对实行专业志愿优先录取规则的院校来说，考生的第一专业志愿尤为重要。考生在选报第一专业志愿时，一定要根据自己的实际考分或者预估考分情况并参照相关专业最近三到五年在考生所在地的录取分数情况，综合权衡。考生在选报第一专业志愿时，一定要认真分析拟选专业以往几年在考生所在地录取分一般高出相应批次省控线多少分，然后比较自己的高考分数或者预估高考分数高出相应批次省控线或者预估相应批次省控线多少，看看以自己的实力第一专业志愿报考某个专业是否有把握。对实行专业志愿优先录取规则的院校来说，填报第一专业志愿尤为重要，因为这类院校会“优先录取第一专业志愿”，只要第一专业志愿生源充足，即使第二志愿报考该专业的考生分数再高，原则上也没有机会被录取。而在后续专业志愿的安排上，考生则要尽量填报这些院校以往几年相关专业的录取分差（专业录取线减去当年相应批次的省控线）比自己的高考分差低的专业，在专业顺序的排列上，要呈降幂排列。
对实行分数与专业志愿相结合的院校来说，考生在填报志愿时，还要考虑学校提出的“专业级差”。如山东大学2011年的招生章程中规定：专业（类）分配按照“分数级差原则”进行，第一、第二专业（类）志愿的分数级差为三分，其他专业（类）志愿的分数级差为一分。考生在填报这些院校的专业志愿时，不仅要参照相关专业（类）以往在考生所在地的录取分差，同时还要将院校规定的专业志愿间的级差分数算进去，依次减去相应专业级差分，然后看看以自己的高考分数是否还有把握被后续专业志愿录取。
平行志愿实行“分数优先遵循志愿”的原则。普通类考生可以在本科各批次中分别填报A、B、C、D 4个院校志愿，在专科各批次中分别填报A、B、C、D、E 5个院校志愿。各院校志愿均为该生的第一志愿。另外，每个院校志愿下可填报6个专业志愿及专业服从志愿。征求平行志愿：在每批次平行志愿录取结束后，省招办将向社会公布未完成招生计划的院校、专业及人数，由市、县（市、区）招办在规定的时间、地点，组织未被录取的考生填报“征求平行志愿”，在“征求平行志愿”中，考生还可填报3个院校志愿和1个是否服从其他院校志愿。省招办将按平行志愿投档原则再次投档。征求平行志愿的填报时间是在录取过程中每批次平行志愿录取结束后。
平行志愿与顺序志愿的区别
传统的顺序志愿：先看志愿，再看分数，每批次设置4个院校志愿和1个服从志愿。投档时，第一步：省招办根据考生志愿按学校分类排序，比如在本科第一批院校录取时，同时将所有第一志愿填报浙江大学的考生排序，将所有填报浙江工业大学的考生排序……第二步：再从已分类的学生中从高分往低分顺序向该校投档。第一志愿录取结束后，再将未录取考生按其所填的第二志愿院校分别排序，然后从高分往低分投档……以此类推。由于每批次考生只能选择一个第一志愿，如果第一志愿报考的学校没有被录取，所填第二、第三或其他志愿院校已录满，那么该考生就只能降低到下一个批次中录取，个别考生甚至因此落榜。
平行志愿：既看分数又看志愿。今年实行平行志愿后，每批考生可同时选择A、B、C、D 4个或A、B、C、D、E 5个学校，录取投档时，“分数优先，遵循志愿”。第一步：将所有考生成绩从高到低顺序排序，比如最高分是700分，则先投700分的考生，再投699分的考生，再投698分的考生……以此类推。第二步：每个考生投档时，电脑按志愿中先A学校，再B学校，再C学校的顺序检索，如考分够A学校，就投档到A学校，如不够，则看B学校，以此类推……这样就相当于考生一次选择了3个或5个第一志愿，扩大了考生选择范围。对未被平行院校志愿录取的考生，还可以再参加征求平行志愿的填报，使考生拥有了更多的录取机会，在一定程度上降低了考生填报志愿的风险。
各学校在获得档案后，对各考生情况全面考察，进而决定录取与否，如果有学校因为对部分学生退档而再现缺额，那么也只有等第二轮征集志愿再一次投档，第一轮投档结束后，招办将没有招满的学校与没有录取的学生都统计出来，然后向未录取的考生公布还有哪几所学校未招满员，可以补填这些学校志愿，未录取的学生就会在公布的学校中再次选择，补填志愿结束后，又开始新一轮的投档。即将前面的过程再重复一遍。直止各学校完成招生计划。
平行志愿规则下的志愿决策策略
平行志愿下如何用分数定位学校
在实行平行志愿的情况下，那种想依据志愿技巧以低分进入好学校的可能性大大降低，学生只有用分数为武器进行竞争，从以往实行平行志愿的省份来看，由于高分落榜及低分高就的情况大大减少，因此，录取到同一所学校的学生成绩范围大大缩小。
实行平行志愿，必然会对各学校的录取分数线产生重大影响，由于平行志愿让高分低就甚至落榜的概率大为降低，同时低分高就的概率也必然相应降低。这就使得学校的录取分数线出现了高低分化，由于热门学校、名牌学校等考生心目中的好学校高分学生都愿意报，而低分学生进入这些学校的可能性降低，因此，这些学校的录取分数线必然大幅度提高；而各批次中原来用以保底的学校则因为学生的弃选而导致录取线下降。其他一些中游学校则变化不大。从近年先行试点的省份来看，各学校的生源发生了的明显的变化，学生心目中的好学校，录取到很多优秀的学生，而学生不看好的学校则很难录取到优秀的学生。这一现实就在提醒我们，在预测学校录取分数线时，要深入分析该校在人们心目中的水平，如果很好，那么录取线要比原来提高，录取分差一般要达到平均分差的水平，而人们心目中的中游水平学校，其录取分变化不大，可以参考往年的录取分差。而人们心目中的保底学校，录取线一般还是处于该批次最低水平，即省批线。
平行志愿下的志愿决策策略
平行志愿一般是指第一志愿实行四个或以上学校志愿的填报方式。它的规则是学生以它的成绩先在平行志愿的第一个学校进行排名，如果他的排名进了学校招生计划的投档比例之内，则可以投档到此学校安排专业录取。如果成绩的排名没有达到第一个学校投档比例以内的名次，则再以相同的规则看能否向第二个学校投档，以此类推，再看后面的学校能否投档。如果被排在前面的学校录取，后面自动作废。所以，在设计志愿时，……这也叫平行志愿的梯度。前面的分差大一些，后面的分差小一些。
由于实行平行志愿，为降低考生被退档的风险，各批次院校今年几乎都宣布进档就不退档。因此，各校的投档线就是该校的最低录取分数线。……为此，对新高三生来说，如果成绩徘徊在各批次的控制线附近，就要认真并慎重填报下一批次的志愿。
平行志愿虽然给了学生一定的选择权，但仍然很有限，也就是学生只能选择一次到两次左右，这就像投标一样，选择后大家一次比对，如果进了所选学校及专业的招生计划排名之内，则可以被录取，如果没有，则只有等补填志愿，那时学校已经很不令人满意了。所以，这里仍然有一个一次预测分数线的问题。当然，这部分内容即多少分数可以进哪个学校，则可以参照本章二、三节的内容，不同省份的同学要参照不同省份的往年录取资料。
平行志愿下以低分进入高品质大学、专业的可能性及策略分析
2012年理科考生徐明（化名），高考成绩505分，超出其所在省本二省控线60分。本科二批次第一志愿填报华北水利水电大学，专业1为水利水电工程、专业2为电气工程及其自动化、专业3为热能与动力工程、专业4为水文与水资源工程、专业5为地质工程，不服从专业调剂。四个平行的第二志愿分别填报了天津城市建设学院、西华大学、长春工程学院和河北工程大学，服从专业调剂。
从志愿表来看，除了第一志愿未服从专业调剂外，徐明还是比较谨慎地填满了第二志愿的院校和专业。理论上讲，只要设计合理，被录取的几率应该是很大的。录取开始后，徐明的档案投入华北水利水电大学，而且成绩在进档考生中排名也较为靠前。但让人意外的是，录取结束，徐明却被退档。
查看学校给予的退档理由是：我校采取“专业清、志愿清”的原则录专业，该考生所报专业已录满，且不服从专业调剂，故退档。
我们首先分析一下“专业清、志愿清”分专业录取规则，该规则是指学校对于进档考生，优先参考学生填报的专业志愿进行录取。对于某个专业，首先将把这个专业填在第一专业志愿的考生按投档分从高到低排序，然后根据招生计划依次录取；如果招生计划数大于第一专业志愿填报人数，再看将其填报在第二专业志愿的考生。依此类推，一直到录取满额。
我们再来分析一下徐明的分数情况。华北水利水电大学2009年至2011年的调档线与其所在省的本二省控线分差（院校在该省的调档线减去本二省控线的差值）分别为19分、3分、0分。徐明第一专业水利水电工程2009年至2011年的录取平均分分差（该专业在该省的录取平均分减去本二省控线的差值）分别为62分、71分、62分，以徐明的分数进档绰绰有余，但专业被录取几率不大。投档开始，华北水利水电大学调档线为483分，徐明被顺利投入；但在分专业录取时，水利水电工程只招5人，第一志愿填报水利水电工程并投档分高于徐明的超过5人，徐明未被录取。徐明的第二、第三志愿专业全部录取第一志愿填报该专业的考生；第四、五志愿专业录取的是第二专业志愿的考生。徐明仍未被录取。又因为他不服从专业调剂，结果只能被退挡。
在录取中，高校会根据事先公布的录取规则进行录取，其中首先就是根据分专业录取规则来对考生排序和录取。目前常见的分专业录取规则有三种。第一种是“分数优先”，即将进档考生按成绩从高到低的顺序排列，优先满足排名靠前考生的专业志愿；第二种是“志愿优先”（“专业清”“志愿清”），前面已有说明；第三种是“分数级差”，是指考生在未被第一专业志愿录取的情况下，后续专业志愿将减去一定的分数再与将这些专业填为第一专业志愿的考生排序。不同的分专业录取规则将决定考生进档后的专业录取顺序。比如两名考生甲与乙，甲高考成绩550分，将经济学专业填报在第一专业志愿，乙高考成绩551分，将经济学专业填报在第二专业志愿。如果两人同时投入一所按“分数优先”原则进行分专业录取的高校，那么经济学专业乙将先被优先录取；如果两人同时投入一所按“志愿优先”原则进行分专业录取的高校，那么将经济学填报在第一专业志愿的甲将优先被录取；如果同时投入一所设有“分数级差为2”的高校，那么乙要减去2分再与甲同时参加经济学专业的录取。
江苏省2019年成人高校招生录取工作即将开始，分本科和专科两个录取阶段，录取及填报征求志愿时间如下：
(一)本科录取阶段(12月5日-12月13日)
1.本科预填志愿录取时间为12月5日-9日，由省教育考试院根据投档原则按考生志愿投档，有关高校确定考生录取与否及所录专业，并退回未录取考生电子档案。
2.在本科预填志愿录取结束后，省教育考试院门户网站将向社会公布未完成招生计划的高校及专业等情况。
3.凡在本科预填志愿录取后未被录取的省控线上的专升本和高起本考生，于12月10日10:00-21:00登录省教育考试院网站，按规定填报本科征求志愿。
4.本科征求志愿将于12月11日-12月13日录取。
(二)专科录取阶段(12月14日-12月26日)
1.专科预填平行志愿录取时间为12月14日-12月18日，由省教育考试院根据投档原则按考生平行志愿投档，有关高校确定考生录取与否及所录专业，并退回未录取考生电子档案。
2.在专科预填平行志愿录取结束后，省教育考试院门户网站将向社会公布未完成招生计划的高校及专业等情况。
3.凡在专科预填平行志愿录取后未被录取的省控线上的高起专考生，于12月19日10:00-21:00登录省教育考试院网站，按规定填报专科征求平行志愿。
4.专科征求平行志愿录取时间为12月20日-21日。
5.在专科征求平行志愿录取结束后，省教育考试院门户网站将向社会公布未完成招生计划的高校及专业等情况。
6.凡在专科征求平行志愿及专科预填志愿降分录取后未被录取的高起专考生，于12月24日10:00-21:00登录省教育考试院网站，按规定二次填报专科征求院校平行志愿。
对于很多想要报考天津专科学校的同学来说，知道天津高职院校有哪些，哪所学校比较靠前是非常重要的，因为有更好实力学生可以报考更好的学校。下面是小编为大家带来的2020天津高校名单和录取政策汇总，希望你喜欢。
天津市（56所）93南开大学4112010055教育部天津市本科94天津大学4112010056教育部天津市本科95天津科技大学4112010057天津市天津市本科96天津工业大学4112010058天津市天津市本科97中国民航大学4112010059交通运输部（中国民用航空局）天津市本科98天津理工大学4112010060天津市天津市本科99天津农学院4112010061天津市天津市本科100天津医科大学4112010062天津市天津市本科101天津中医药大学4112010063天津市天津市本科102天津师范大学4112010065天津市天津市本科103天津职业技术师范大学4112010066天津市天津市本科104天津外国语大学4112010068天津市天津市本科105天津商业大学4112010069天津市天津市本科106天津财经大学4112010070天津市天津市本科107天津体育学院4112010071天津市天津市本科108天津音乐学院4112010072天津市天津市本科109天津美术学院4112010073天津市天津市本科110天津城建大学4112010792天津市天津市本科111天津天狮学院4112010859天津市教委天津市本科民办112天津中德应用技术大学4112012105天津市天津市本科113天津外国语大学滨海外事学院4112013658天津市教委天津市本科民办114天津体育学院运动与文化艺术学院4112013659天津市教委天津市本科民办115天津商业大学宝德学院4112013660天津市教委天津市本科民办116天津医科大学临床医学院4112013661天津市教委天津市本科民办117南开大学滨海学院4112013663天津市教委天津市本科民办118天津师范大学津沽学院4112013896天津市教委天津市本科民办119天津理工大学中环信息学院4112013897天津市教委天津市本科民办120北京科技大学天津学院4112013898天津市教委天津市本科民办121天津大学仁爱学院4112014038天津市教委天津市本科民办122天津财经大学珠江学院4112014087天津市教委天津市本科民办123天津市职业大学4112011032天津市天津市专科124天津滨海职业学院4112012484天津市天津市专科125天津工程职业技术学院4112012487天津市天津市专科126天津渤海职业技术学院4112012719天津市天津市专科127天津电子信息职业技术学院4112012720天津市天津市专科128天津机电职业技术学院4112012721天津市天津市专科129天津现代职业技术学院4112012722天津市天津市专科130天津公安警官职业学院4112012723天津市天津市专科131天津轻工职业技术学院4112012732天津市天津市专科132天津商务职业学院4112012788天津市天津市专科133天津国土资源和房屋职业学院4112012803天津市天津市专科134天津医学高等专科学校4112012880天津市天津市专科135天津开发区职业技术学院4112012881天津市天津市专科136天津艺术职业学院4112012882天津市天津市专科137天津交通职业学院4112012883天津市天津市专科138天津工业职业学院4112013700天津市天津市专科139天津石油职业技术学院4112013701天津市天津市专科140天津城市职业学院4112013702天津市天津市专科141天津铁道职业技术学院4112013863天津市天津市专科142天津工艺美术职业学院4112013911天津市天津市专科143天津城市建设管理职业技术学院4112014020天津市天津市专科144天津生物工程职业技术学院4112014021天津市天津市专科145天津海运职业学院4112014022天津市天津市专科146天津广播影视职业学院4112014102天津市天津市专科147天津体育职业学院4112014599天津市天津市专科148天津滨海汽车工程职业学院4112014600天津市教委天津市专科民办1、填报志愿1.实行公布高考录取总成绩后填报志愿方式。
考生填报志愿均须在规定时间内完成，逾期不再补报(填报志愿的时间和办法另文规定)。市招生委员会根据招生计划数和考试成绩情况，分别划定本市普通高校招生各批次录取控制分数线。
普通本科批次(含A、B阶段)原则上按照招生计划数的100%划定录取控制分数线，符合相应分数范围的考生可以依次填报本科批A阶段和B阶段志愿，可参加本科批A阶段和B阶段的志愿征询。
普通高职(专科)批次原则上按照招生计划数的100%划定录取控制分数线，符合相应分数范围的考生可以填报高职(专科)批次志愿。
艺术类本科批次根据教育部相关要求，原则上按照不低于我市普通本科批次录取控制分数线的一定比例，划定文化录取控制分数线(其中艺术类本科自划线院校可自主划定文化录取控制分数线);艺术类高职(专科)批次原则上按照不低于本市普通高职(专科)批次录取控制分数线的一定比例划定文化录取控制分数线，符合相应分数范围的考生可以填报艺术类相应批次的志愿。
体育类本科批次和体育类高职(专科)批次，分别根据体育专业市级统考合格考生的文化统考成绩，按照略多于招生计划数(不超过1：1.5)的原则，划定体育类专业文化录取控制分数线，符合相应分数范围的考生可以填报体育类相应批次的志愿。
2.填报志愿工作由区招办指定的报名单位组织实施。
各报名单位要加强对考生填报志愿的政策解读和技术指导。除教育部规定的特定事项外，考生填报志愿结束前各级招办不得将考生高考录取总成绩提供给有关高校。
考生应在认真阅读有关高校招生章程、在津招生院校等级性考试选考科目要求及志愿填报的相关政策规定，参考市高招办提供的分数统计信息，及在津招生高校招生计划、往年录取数据等，按规定和要求选择填报高校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人信息泄露、填报疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担责任。
3.考生在填报志愿后但尚未被录取前，如申请放弃提前本科批次志愿，只能参加普通本科批次B阶段及以下批次的录取;
如申请放弃本科批次志愿，只能参加高职(专科)批次的录取;如放弃高职(专科)批次院校志愿，可到报名所在单位提出申请，区招办审核并签署意见后可允许其放弃。
2、录取1.在津招生高校录取工作在教育部统一领导下，由市招生委员会组织实施。
各高校在津招生实行计算机远程网上录取。
2.高校在津招生录取顺序依次为：艺术类、体育类本科批次和提前本科批次(三个批次同步录取，不得兼报)，普通本科批次A阶段，普通本科批次B阶段，艺术类、体育类高职(专科)批次及提前高职(专科)批次(三个批次同步录取，不得兼报)，普通高职(专科)批次。
艺术类及体育类本科批次为招收艺术类、体育类专业的本科高校或专业;提前本科批次分为A、B两个阶段，A阶段为飞行员、军队、公安、消防、司法、航海、公费师范生、小语种等特殊类专业，以及经教育部批准的综合评价试点高校，B阶段为地方农村专项计划。普通类本科批A阶段为公办本科高校及经批准在本批次录取的高校，普通类本科批B阶段为民办本科高校和独立学院。艺术类及体育类高职(专科)批次为招收艺术类、体育类专业的高职(专科)学校或专业;提前高职(专科)批次为有特殊要求的高职(专科)学校或专业;高职(专科)批次为其他高职(专科)学校或专业。
3.各批次均实行“院校+专业”的志愿填报和投档录取方式。
普通类本科院校以“院校专业组”为单位进行招生录取;普通类高职院校原则上以“院校”为单位进行招生录取。艺术类及体育类各批次，原则上均以“院校”为单位进行招生录取，对于有等级性考试选考科目要求的本科院校，可以以“院校专业组”为单位进行招生录取。
4.高校在津录取新生要认真执行教育部制定的录取政策和有关规定。
高校应结合生源分布情况，确定调阅考生档案要求。在高考录取总成绩达到同批录取控制分数线的考生中，按照顺序志愿投档的批次，高校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，高校根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整，调档比例原则上控制在105%以内，并确保符合录取规则的调档考生能够录取。
5.艺术类本科和艺术类高职(专科)批次中的市级统考类专业，体育类本科和体育类高职(专科)批次，提前本科批次B阶段(地方农村专项计划)，普通类本科批次(含A、B阶段)、高职(专科)批次录取高校实行平行志愿投档录取的办法;
提前本科批次中的其他院校志愿，以及普通本科批次中的特殊类型考生志愿，根据院校公布的录取规则进行投档录取。
平行志愿投档规则：计算机投档系统先对同一科类、相应批次录取控制分数线上符合条件的考生，按高考录取总成绩从高分到低分进行排序，依次检索每位考生填报的院校(专业组)志愿;若考生符合其中一所以上院校(专业组)的投档条件时，则投档到序号在前的高校;若考生只符合其中一所院校(专业组)的投档条件，则直接投档到该院校(专业组)。当若干名普通类考生统一高考招生录取总成绩(含政策照顾)相同时，将按照语文、数学、外语单科成绩，等级性考试三门科目中最高成绩、次高成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。
顺序志愿投档规则：第一志愿录取时，计算机系统先依次检索各个招生院校的一志愿生源，将选报同一招生院校的一志愿考生从高分到低分排序，按照招生院校的招生计划和投档比例进行投档。如果招生院校在第一志愿录取时生源不足未完成招生计划，可以招收第二志愿的考生，第二志愿投档规则与第一志愿相同。
6.在津招生的普通本科高校，以高校招生录取总成绩为主要依据，参考高中学生综合素质评价结果实施录取。
高中学生综合素质评价档案的具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。
普通高职院校，以语文、数学、外语三门统一高考成绩为主要依据，参考考生的普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果实施录取。
艺术类、体育类高校(专业)，分别按照艺术类、体育类专业相应的招生办法实施录取。
7.各批次高校在津招生按照“学校负责、招办监督”的原则实施新生录取工作。
高校应按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合高校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校自行确定，高校负责对已投档但未被录取考生的退档原因做出解释，高校不得超计划录取。市高招办为在津招生高校提供符合条件考生的相关信息和服务，组织管理招生录取工作，监督在津招生高校执行国家招生政策、招生计划和招生章程情况，纠正违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。
8.各批次录取时，市高招办按照考生志愿顺序依次投档，由高校审查录取。
高校要尊重考生的院校志愿和专业志愿，正确处理好考生成绩与志愿的关系，当同批录取控制分数线上第一志愿的考生电子档案不足时，不得拒录非第一志愿报考的考生。
11.高水平艺术团及高水平运动队等特殊类型资格考生均在普通本科批次投档录取，未经高校测试合格并经“阳光高考”平台公示的考生一律不予投档。
高水平艺术团等特殊类型资格考生最低录取控制参考线，原则上按照高校招生录取总成绩排名全市前30%的成绩划定。高水平运动队考生高考成绩，一般不低于我市本科批次录取控制分数线;对于少数体育测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化成绩录取要求，但不得低于本科批次录取控制分数线的65%。
12.定向就业招生与非定向招生同时进行投档录取。
高校定向就业招生计划在该校调档分数线上不能完成的，可在该校调档分数线下20分以内、同批录取控制分数线以上，由市高招办补充投档，高校根据考生定向志愿择优录取;经降分仍未完成的计划，可采取征询志愿方式或就地转为非定向计划执行。
13.本科批A阶段的高校在平行志愿投档后未完成招生计划的，市高招办将面向社会公布尚有招生计划的高校和专业，由高考成绩达到本科批次录取控制分数线且未被录取的考生自主选择填报。
市高招办将向相关高校提供征询志愿考生电子档案，由高校审查决定是否录取。
本科批B阶段的高校在平行志愿投档后未完成招生计划的，市高招办将面向社会公布尚有招生计划的高校和专业，由尚未被录取的考生先自主填报征询志愿，市高招办根据志愿填报情况，再划定B阶段征询志愿录取控制分数线。如招生高校在征询志愿录取控制分数线上仍未完成招生计划，经高校同意，可适当降低分数提供考生电子档案，由高校审查决定是否录取。
14.高职(专科)批次的高校，如在同批录取控制分数线上生源不足，经高校同意，可适当降低分数提供考生电子档案，由高校审查决定是否录取。
15.对高考成绩达到要求、身体条件能够完成所报专业学习、生活能够自理的残疾考生，高校不能因其残疾而不予录取。
16.我市录取工作将于8月上旬开始，9月上旬各批次录取工作全部结束。
17.除按规定应向社会公开公示的信息外，对属于考生个人信息及有关录取过程中需要阶段性保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自向他人提供或向社会公开，严禁非法传播、出售。
18.考生收到录取通知书后，应及时通过市教育招生考试院官方网站(zhaokao.net)或录取高校的指定的信息渠道进行核实和确认。
考生凭录取通知书可办理户口迁移手续，并按高校规定的时间及有关要求，办理报到等手续。不能按时报到的已录取考生，应向高校提出书面申请，经同意方可延期报到。
高校根据市高招办核准印发的本校录取考生名册、已录取考生所持录取通知书，按有关规定及要求为新生办理入学等相关手续。
对未经高校同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。高校应将自行放弃入学资格的考生名单汇总后，于本校规定的正常报到截止日期后20日之内报送市高招办。严禁高校为未报到考生注册学籍。
19.招收保送生的高校须根据教育部规定，将本校已测试合格拟录取的保送生数据库上传至“阳光高考”平台。
市招办将在“阳光高考”平台上审核确认后下载数据，办理录取审批手续，并及时将保送生录取名册寄至相关高校。
单独组织招生考试的高校须按有关要求于7月30日之前向市招办报送有关拟录取数据和书面报告。
2020天津高校名单和录取政策汇总
1.平行志愿掉档
掉档原因：所有志愿均填写录取分数较高院校;结果每个院校的投档分数都未达到;
措施：填报志愿时，拉开高校层次，冲稳保院校谨慎选择。
2.平行志愿退档
退档原因：未勾选同意调剂选项，未达到院校专业特殊要求，如体检、单科成绩、限报人员;
措施：填报志愿时，仔细了解院校录取规则，勾选同意调剂选项。
3.平行志愿填报高校顺序不当
后果：如果较低分数高校在前，即使达到理想院校分数，也不能被录取。
措施：将分数高的院校和理想院校顺序尽量往前放。
4.重视专业选择，轻视院校选择
可能后果：进入大学后整体环境比较失望，大学毕业后起步门槛低人一等，面临歧视;
措施：能上好学校不去差学校。能去985不去211，能去211不去一般院校，能走本科不上专科。
5.报志愿全是热门专业
可能后果：热门专业报考人数较多，很有可能出现接受专业调剂甚至掉档风险;
措施：高考报志愿时，拉开专业热度，可选择自己喜爱未来又有发展趋势的大学专业作为参考。
小提示：高校一般允许学生在大一结束选择转专业。对于独立学院和原来的本科三批，属于拿高价学费换取本科学位。
6.忽视招生章程
后果：由于忽视录取规则，极易造成投档又退档现象。
措施：认真阅读报考院校招生章程，特别是录取规则和特殊专业要求等方面。
7.忽视志愿填报时专业的顺序
可能后果：由于专业录取形式的多样，极易造成高分进入调剂区，读不上喜爱的大学专业;
措施：仔细了解专业录取规则，针对不同规则合理选择专业填报顺序;
8.选择城市时忽视或者过于重视
可能结果：高分能去大城市名校去了地方城市，低分能去地方读名校结果在大城市读一般院校;
措施：填报志愿时，同等条件下能去大城市的不去地方城市，分数不理想的可以去选择地方城市读名校。
9.照搬往年数据
后果：高校录取有一定的偶然性，再加上批次线的不同，照搬往年数据极易造成填报志愿失败，掉档。
20xx年青岛高考填志愿细则：网上填报志愿设置及时间安排我省20xx年普通高校招生网上填报志愿分为首次集中填报志愿和复征征集志愿填报两部分。具体安排如下：
(一)首次集中填报志愿
20xx年我省普通高考招生录取批次设置及投档录取方式与20xx年完全相同，即：提前单独录取本科、贫困地区专项、第一批本科、第二批本科、省内预科、第三批本科、提前单独录取专科、普通专科等8个批次。其中，第三批本科、普通专科实行平行志愿，其他批次实行梯度志愿(又称顺序志愿)。实行梯度志愿的各批次考生可填报2个院校志愿(即第一志愿和第二志愿)，每个院校设置4个专业志愿和1个专业调剂服从选项。实行平行志愿的批次设置A、B、C、D、E5个平行志愿，每个志愿院校设置4个专业志愿和1个专业调剂服从选项。各批次定向志愿设置1个院校志愿、4个专业志愿和1个专业调剂服从选项。实行各批次一次性集中统一网上填报志愿方式。全省首次集中填报时间段为：20xx年6月28日8:30至7月2日8:30。
(二)复征征集志愿填报
实行梯度志愿的批次，各设置2个院校志愿、4个专业志愿、1个专业调剂服从选项和1个院校服从调剂选项。实行平行志愿的批次，设置3个平行院校志愿，每个院校设置4个专业志愿、1个专业调剂服从选项及1个院校服从调剂选项。各批次定向计划征集志愿设1个院校志愿、4个专业志愿、1个专业调剂服从选项及1个院校服从调剂选项。根据各批次招生录取进程，实行分段方式填报。
集志愿时间、同批次征集志愿次数若受录取进度影响适时调整改变，省招办将及时在青海省教育考试网公告，相应调整征集志愿填报的时段。
高校自主选拔招生、高校面向贫困地区学生单独招生，高水平艺术团、高水平运动队、运动训练和民族传统体育招生，保送生、艺术类院校校考单独招生等特殊类型招生由于考生人数较少，目前暂不实行网上填报志愿方式，按照《20xx年青海省普通高等学校招生录取工作细则》相关规定程序填报志愿并投档录取。
20xx年青岛高考填志愿细则：网上填报志愿地点、使用设备及网址(一)填报地点
网上填报志愿地点不受省内外地域限制，考生可根据自身情况自主选择个人认为安全的场所进行填报，也可到就近的教育行政部门指定和设置的网上填报志愿服务点填报。
全省各地教育行政部门设置的网上填报志愿服务点届时将在《20xx年青海省普通高考网上填报志愿、征集志愿操作手册》上公布。
(二)填报使用设备
20xx年我省普通高考网上填报志愿使用电脑操作，查询高考成绩可以使用电脑或手机操作。浏览器建议使用IE9.0以上版本、EDGE或Google CHROME。
(三)网上填报志愿网址
考生可打开网页浏览器登录青海省教育考试网，进入填报系统填报志愿。青海省教育考试网是我省高考网上填报志愿的唯一官方网站，省招办在此官方网页上及时公布考生录取有关信息，使考生第一时间掌握录取动态，以便参考填报征集志愿。
20xx年青岛高考填志愿细则：网上填报志愿的工作流程及考生注意事项(一)省招办于4月底，印发《20xx年青海省普通高等学校招生录取工作细则》，根据国家相关政策明确我省有关招生录取工作的具体规定;6月25日前，制作发放《20xx年青海省普通高考网上填报志愿、征集志愿操作手册》，内容包括网上填报志愿起止时间、征集志愿安排、操作流程、密码遗失处理、填报相关规定等，并公开出版发行《20xx年普通高考报考指导丛书》(上下册，上册为前三年在青高校录取分数数据，下册为20xx年在青招生院校分专业计划)，供考生填报志愿时使用和参考。
(二)考生网上填报志愿主要流程：
(1)自行下载志愿草表(仅供考生个人填报志愿准备阶段使用);
(2)使用高考准考证上的登录密码，在规定的时间内登录20xx年青海省普通高校招生网上填报志愿系统填报志愿;
(3)仔细校验所填报志愿信息无误后，输入省招办制作并下发的刮刮卡上的考生志愿提交密码并提交保存;
(4)在网报截止期限内考生可对已提交的志愿进行9次修改，修改后的志愿须再次输入志愿提交密码并提交保存后方能生效，考生志愿以最后一次提交的为准。考生本人凭准考证和身份证(或户口本)，根据所报考的考区招办统一要求到指定地点领取密封的志愿提交密码刮刮卡并签字备案，考生签字备案要由考区招办统一保存一年备查。详情要求见省招办印发的 《20xx年青海省普通高考网上填报志愿、征集志愿操作手册》。
(三)考生填报志愿的注意事项：
(1)普通高校招生投档录取以考生填报的电子信息为准，考生要对其本人填报志愿信息的准确性、真实性负责。考生在填报前务必仔细阅读我省有关招生录取规定、招生院校《招生章程》和招生计划以及省招办的相关提示。
(2)须注意个人信息和志愿信息的安全保密，妥善保管登录、提交密码，防止被窃取、盗用和泄露。
(3)须在省招办规定的时间段内完成相应志愿的填报，逾期不能补报。考生未按要求填报志愿或因本人原因致使密码被他人盗用而造成的填报错误、志愿漏报或志愿信息被他人篡改等问题，由考生本人承担后果。
(4)考生志愿不得委托他人或者中介机构代为填报，也不得代替他人填报，否则造成的相应后果由考生本人承担。
(5)各地教育行政部门、招考机构和有关学校不得要求考生打印纸质的志愿确认表并签字确认(突发紧急情况下经省招办同意的除外)，以防止考生志愿信息被恶意收集利用。省招办网上志愿填报系统将自动如实记录考生登录填报的轨迹，在出现志愿填报纠纷时，该系统内部日志具有同纸质志愿表一样的法律效力。
(6)放弃首次集中填报志愿的考生须填写《20xx年自愿放弃录取资格登记表》(由考生在青海省教育考试网上自行下载)，交考区招办确认存档备查。征集志愿阶段不按时填报征集志愿的考生，视为自动放弃本次征集资格。
关键词: 江苏省高考 “平行志愿” 录取模式
“平行志愿”录取模式,对于江苏省来说,这种模式并不陌生,早在2005年,江苏省就改变以往的高考志愿设置模式,首次在普通类院校的各录取批次分别设置一个“平行院校志愿”加一个“征求平行院校志愿”,此举取得良好的效果,于当年实现“三减少三提高”,即填报志愿风险减少了、高分落榜现象减少了、高校断档现象减少了;志愿匹配性提高了、录取透明度提高了、考生满意度提高了。江苏省实行的“平行志愿”录取模式,从狭义上来说,只是一个志愿填报、投档、录取的操作过程;从广义上来说,它包括志愿设置、志愿填报、排序分档、投档录取、确认审核等一系列环节,是一个系统性的工程。
2008年,教育部在工作要点中明确提出:“推广和完善平行志愿投档、分段公开征集志愿等录取方式,进一步提高考生和高校满意度。”并在湖南、江苏、浙江、安徽、上海、辽宁6个省市实行平行志愿录取模式的试点改革。作为试点省份之一,江苏省平行志愿录取模式取得了进一步发展。
一、积极意义已经彰显
1.进一步体现教育公平。
教育公平一直被努力倡导和不断实践,让所有公民能自由平等的分享教育资源,是和谐社会的一个重要因素。所谓高考的公平,也就是从全体考生角度出发,摒除金钱、权利等因素,营造分数面前人人平等,公平竞争、力争上游的良好风气,同时高考的公平也包含着录取工作及其配套措施公平公正,这是教育公平的集中体现。
江苏省平行志愿录取模式,采取分数优先,改变传统梯队志愿中瞄准“第一志愿”的现象,摒除在一定程度上存在的“考得好不如填得好”的弊病,改变以往只能由高校选择学生的状况,让考生能根据自己的成绩和意愿进入理想的学校,更加尊重考生的选择权利。同时在高考过程中,各种信息资料的及时准确公布,让广大家长和考生及时了解高考录取情况,保证高考的公开透明,进一步体现了教育的公平性。
2.增加考生的选择和录取机会。
如何处理分数和志愿之间的矛盾,一直是困扰各省份高考招生录取工作的一道难题。在传统的录取模式下,考生志愿填报风险高、难度大,而用分数优先代替志愿优先,则避免了因填报失误而遗憾终生,是平行志愿的最大好处。
从深层次探究,传统的志愿优先只能选择一个志愿,尊重的是一个选择,而平行志愿可以选择三个或者五个第一志愿,给考生更充分的表达个人志愿的空间,尊重的是三个或五个选择。从这个意义上说,平行志愿的设置更能体现考生的意愿。
原江苏省教育考试院办公室主任汪国培就表示,设置平行志愿增加了考生填报志愿的范围,减小了考生填报志愿的难度和风险,增加了考生被投档机会。江苏省徐州市第一中学高三教学处处长隋文盛结合本校高考成绩时说:“平行志愿有利于保障成绩优异的考生考取高水平的大学,减少录取的偶然性和博弈性,受到学生、家长和学校的普遍欢迎。从学校整体情况看,也没有学生出现滑档现象”。
3.保证高校生源的稳定性,提高高校整体素质均衡性。
近年来,高校生源争夺日趋激烈,高校的知名度和美誉度无疑成为了争夺生源的利器。平行志愿录取模式刚出台时,一些高校也曾认为只有少数名牌高校才能从中受益,担心“平行志愿”有可能导致强校更强、弱校更弱。因为除重点院校,一般高校所录取的考生,其分数将趋向“扁平化”。对于同一批次中的一些中、下等级的院校来说,很难吸收到高分考生。被同一所院校录取的考生,分差都不会太大,学校总体生源质量就会有所下降,同时也不利于学校的发展。
但在具体实施过程中我们发现,平行志愿录取模式的推行,并没有导致这种情况的发生,原因是考生基本是按照自己的填报意愿被录取的,所以到校报到率较高,生源较为稳定。同时平行志愿的录取也使学生学业水平与相应高校社会公认度相对应,高校和考生达成“双赢”。而高校录取的考生学业水平较为接近,也有利于高校教学组织管理。更为重要的是,它对促进高校提高办学质量具有激励作用,学校要想提高生源质量,吸引更多学业能力强的学生报考,就必然会高度重视教育教学质量,以不断提升学校的品牌效应。
4.优化高等教育资源配置。
高等教育资源的优化配置是指教育资源分配既符合教育发展的规律性,又体现出教育发展的价值性。长期以来,我国高等教育资源配置状况是社会对高等教育资源的需求远远大于国家能提供的高等教育资源。这样的背景下,高等教育资源的配置需要一个衡量的标准,这个标准主要是高考成绩,因为高考成绩历来被社会各阶层的家长和学生给予很高的评价和认可。高考的录取结果客观上体现了高等教育资源配置的趋向。
江苏省平行志愿录取模式采取“按分排序,遵循志愿”的原则,分数高的考生优先获得投档和录取的权利,落榜风险明显减少,并且由传统梯队志愿的一个志愿转变为一个志愿群的选择,考生获得的机会明显增多。从高等教育资源优化配置的角度来说,高分考生无疑代表了同时代的精英的大部分,是潜在的国家人力资源,他们凭着自己的能力和意愿进入了高等教育资源占优的学府进行深造,其实遵循了高等教育资源优化配置的原则。
二、负面影响依然存在
1.强化唯分数论倾向。
江苏省平行志愿录取模式“分数优先,遵循志愿”的原则,将进一步强化高考分数在录取中的作用,高校势必会“以分取人”。对于考分相对不是很高的考生来说,不一定能帮助他们进入理想的学校,同分考生录取相同的院校时,由于专业志愿填报的不同,录取专业也会出现很大的差异。此外,过分强调高考分数,也会与素质教育背道而驰。“唯分数论”的理念,会给原本就将高考作为唯一出路的学生更多的压力,从而可能会使其忽视自身其他素质的培养。
2.落榜风险依然存在。
江苏省平行志愿录取模式虽然能帮助考生规避一定的高考落榜风险,但是这个风险依然存在,主要表现在超比例退档风险。在目前江苏省平行志愿录取模式中,省考试院虽然已经要求院校尽可能按1∶1.05的比例来进行,但因为平行志愿录取只有一次投档机会,那5%的考生会因为院校计划的完成而被高校退档,而这部分考生只能等待征求平行志愿录取。另外部分考生由于对自己的定位不准确,所填的院校志愿没有梯度,导致所填院校志愿一个都没有被录取,也有部分考生因为没有准确理解高校的录取章程和规则,在专业录取中身体条件受限,以及不服从专业调剂而被退档,这些考生在这个批次中无疑算作是落榜考生,只能等待征求平行志愿录取。
3.考生选择与高校录取之间存在矛盾。
考生自主选择高校和高校自主选拔学生,考生和高校的“双向选择”一直是高考录取追求的目标。在江苏省“平行志愿”录取模式下的高考录取,虽然在一定程度上让考生多了选择的权利,然而就总体来说,考生即使由原来的一个志愿转变为了一个志愿群,选择的余地也不过是从一所院校到三所院校的区别,况且即使是成绩都达到了所填的三所院校的录取分数,也没有选择的权利,而只能根据自己当时所填的志愿选择第一个院校。
从高校来讲,平行志愿录取模式的结果就是高校对学生的选择压缩再压缩,为了避免考生因退档而落榜情形的发生,江苏省考试院在录取过程中要求高校将投档比例尽量降低,一般不超过1∶1.05,甚至是1∶1,而正是这样的投档比例让高校在录取的时候基本没有选择的余地,考试院投档过来的考生,只要没有特殊的原因,基本就是按比例录取,根本不需要看考生的其他要素。若高校想要有专长,但分数较低的考生,也没有办法录取。
三、“平行志愿”录取模式仍需不断完善
1.进一步推进综合评价录取机制。
2008年,为了使江苏高考与高中新课程相衔接,江苏省教育厅组织专门力量,研制了2008年普通高校招生考试方案,高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。此高考方案坚持从江苏基础教育和高等教育实际出发,利于中学推进课程改革,利于减轻学生过重的学业负担,促进学生全面发展,同时也利于高校择优选拔人才。自此,江苏高校对本省学生的考量标准变得多元而不是唯一的高考分数。在高考录取过程中,高校录取考生一方面要看语数外成绩,另一方面则要看学生的学业水平测试和综合素质评价的成绩。虽然江苏省“平行志愿”录取模式以分数为先,但如果学生学业水平测试和综合素质评价达不到相应的等级,也不能录取至相应的高校。所以进一步突出两者在高考录取中的作用,是推进综合评价录取机制的有益尝试,是完善江苏省“平行志愿”录取模式的有效途径。这是江苏高考改革中的一项重大举措,给江苏省平行志愿录取模式注入了新的活力。
2.加大自主招生选拔力度。
“分数优先”的平行志愿录取模式保障了高考制度在人才选拔过程中的公平公正;而自主招生则体现各高校按照教育规律办学的自,两者有效结合,双轨并举,应为目前高考选拔人才的最好方式。在目前条件下,江苏省高校的自主招生选拔,是以高考为主的多元考试体系中的重要组成部分,两者取长补短,相得益彰。
从根本上来说,加大自主招生选拔力度,目的是倡导一种更好的选拔人才、培养人才的理念。完善江苏省目前推行的“平行志愿”高考录取模式离不开高校自主招生选拔,高校应当根据自身办学特点和要求,通过增加自主测试环节,扩大自主选拔考试环节,从而选拔所需要的人才。当然加大自主招生选拔的力度,客观上需要高校提高自主招生水平和增强自我约束意识,同时需要主管部门职能的转变、招生管理体制以及有关法规的不断完善和社会监督机制的建立。
江苏省平行志愿录取模式实施以来,虽然取得了很好的成绩,但潜在的负面效应依然存在。要实现高校和学生两者真正的双向选择,还需要不断探索和改进平行志愿这种录取模式。正如教育部考试中心主任戴家干在谈到实施平行志愿试点改革时所说:“平行志愿对于考生来说,不仅仅是高等院校选择你,你还要选择高等院校,是双向选择的。要做到真正的平行志愿还需要一个过程,当一个人能拿到两份以上通知书时,那基本上才叫做真正的平行志愿了。我们现在正朝着这个方向改革和努力。”
参考文献:
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