时间：2023-10-17 17:22:01
有关爱护环境的手抄报的图片欣赏
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有关爱护环境的手抄报的资料：环保标语
1) 追求绿色时尚 拥抱绿色生活
2) 绿色世界 你我共创 清新气息 大家共享
3) 水-----20亿人生命之所系
4) 处处鸟语花香 生活充满阳光
5) 我是环保一员
6) 提高环境道德水平 建设文明小康城区
7) 坚持科学发展观 树立科学资源观
8) 除了足迹什么也不留 除了摄影什么也不取
9) 蓝天碧海热情的心 环境保护高尚的人
10) 风调雨顺 始自环境保护 人寿年丰 源于生态平衡
有关爱护环境的手抄报的内容：保护环境的童话故事
有一只爱唱歌的小青蛙，生活在一个美丽的池塘里，池塘边上有一棵高大挺拔的松树，岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶，小青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，爱唱歌来爱玩耍，荷叶就是我美丽的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的小青蛙……
月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听了小青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦!
冬天到了，小青蛙抓了一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖了好大的一个洞，铺上了荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠了。
春天来了，万物复苏，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友们呢?青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌了。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去了?地面怎么是干的了?她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去了?”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么?”“那，那……是工厂!”“对了，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。”
小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家!呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙……
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有人问过我，什么是好书。我不假思索地告诉他，能感动你、能吸引你、能征服你、能让你为之而付出代价的那一定是你所喜欢的好书。
这也许是我一家之见，而现实生活中我的所感所悟、所思所想，真正地让我折服于这样的告白：一本好书会改变一个人的一生。
正是那本《谁是最可爱的人》为我的人生之旅开启了一扇成功之门，为我的人生追求打开了一扇希望之窗，回想起来让我终久难忘。
记得小的时候，家境不是十分的富足，尤其是像我这样一个酷爱读书、喜欢藏书的人来说，能够买上一本新书那简直是一种非份的奢望。于是，就有了抄书的动机、抄书的过程、抄书的经历。
回忆起来我曾抄过两本书：一本是《谁是最可爱的人》，另一本是《塔里的女人》。而留给我印象最深的，也是启迪我健康地走向人生之路的还是那本《谁是最可爱的人》。
有一次，我在新华书店看好一本书。黄颜色的封皮上用宋体字显赫地印着《谁是最可爱的人》，作者‘魏巍’。一问价：一角八分，我霎时无语。对我这样一个家境窘迫的孩子来说，别说是一角八分，就是一分钱也一时难以拿得出来啊！于是，我讪讪地离开了书店。回到家里，此事一直在我脑里萦绕，总感觉有什么东西遗忘在了书店似的。
说来也巧，有一天，一个家境较好的同学约我到新华书店帮他挑选小人书。当时我非常地高兴，匆匆地和他一起来到了新华书店。面对琳琅满目的小人书，我心不在焉的当起了主人的参谋，在柜台上前，他一会儿问我这本怎么样，一会儿又问那本好不好看。此时，我的心早已不在挑选小人书上，而被那本《谁是最可爱的人》牵了过去。于是，我三番五次地向他介绍此书是反映志愿军叔叔打美国鬼子的……。就这样经过几次地劝说，他终于递上钱，我们一同把这本《谁是最可爱的人》带回了家中。
然而，书的所有权并不是我。欣喜过后，我又陷入了另一种困惑之中，怎么才能让自己也有一本心爱的书呢？思来想去，有了！抄一本。说抄就抄、说做就做，我立即找到同学将书借到手，开始了一项难以想象的抄书行动。
说真的，为钱所困买书难，为书所困抄书也难。但，为了寻求自己的所爱，为了得到自己的所需，我毅然决然地选择了后者。
放学了，别的同学在一起尽情地玩乐，而我却在家里埋头抄书；夜里，家里的人都睡了，而我还在灯下疲惫地抄着。手指累得好痛好痛，胳膊也累得好酸好酸。但书中志愿军叔叔的英雄事迹和高尚品格，激励着我要不折不扣坚决彻底地去攻下。
“功夫不负苦心人。”仅用了三天的时间，我终于有了一本用自己劳动成果换来的书——手抄本《谁是最可爱的人》。虽然字迹乱些草些，歪七八扭的，但那份高兴地心情让我好几天难以平静，闲暇无事，我就把“她”拿出来看看，从中分享两种感觉和快慰：一种是被书中那些撼人心魄故事和催人泪下的英雄事迹所感染；另一种是在我的藏书中又多了一本特殊而又
心爱的手抄书。
如今，三十年过去了，书里那些可歌可泣的情节，还时时在我脑海里浮现。不管是在学校里读书，还是在走向社会的每一步，我都从书中领悟到一种精神上的启迪和心灵上的慰藉，更让我感受到读一本好书寓意所在。是书让我的精神世界有了很多很多的慰籍和寄托，是书让我内心世界寻到了属于自己的时间和空间。
我常常这样的想，在那个年代，志愿军同志为了保家卫国，雄赳赳、气昂昂地跨过鸭绿江，置个人的生命与安危而不顾，抛头颅、洒热血。我们还有什么困难不能克服，还有什么理由不努力工作呢？一个人活着，就应该用自己的一言一行去证明活着得真正价值，把有限的生命投入到无限的为党为人民服务之中。
在以后的岁月里，我凭着一颗火热的心在广阔天地里入了团、首批回了城；凭着一颗赤诚的心进了工厂、入了党、进了大机关。又凭着抄书时打下的那点文学功底，与文化有着千丝万屡的渊源瓜葛关系。
从此，开始了新闻写作宣传报道等工作。多少年来，先后有近万余件文学习作和艺术作品陆续在全国各级报刊杂志上发表，并获得过类别不同奖项和证书。
回味这一切，我十分的感激魏巍同志写的这部佳作。是“她”点燃了我心中那星星之火；是“她”为我撑起一片蔚蓝晴空。
我的无怨！默默无闻、脚踏实地地汲取于书中的精髓；
我的无悔！生生不息、持之以恒地来自于英雄的精神。
在我的心里，我没把其它东西似做最爱；在我的眼里，我同样没把其它事情看得如此圣洁。只有书！我把“她”当作一生中的最爱，当作圣洁的宠物。因为，只有书在我苦闷的时侯给我安慰；在我迷惑的时候给我宽慰；在我徘徊的时候给我抚慰。
生活中的风风雨雨，坎坎坷坷我见过走过写过，有书相伴会让你心旷神怡，与书相约同样会让你心有灵犀一点通。
2017关于我们的节日清明节活动总结一 为弘扬祖国优秀的传统文化，进一步丰富校园文化生活，帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生良好的语文素养，努力营造书香校园的氛围。根据学校工作计划，结合我们的节日清明节，开展了以感恩为主题的中华经典诗文诵读活动。
4月2日下午，我校开展的经典诗文诵读比赛活动在学校操场隆重举行。本次比赛主要以集体诵读为主要形式，节目题材多样、内容丰富。表现形式也多种多样，既有领诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式;又有琴曲、吟唱等。随着悠扬典雅的乐曲声，中青年教师深情诵读了经典诗歌《相信未来》，参赛班级用清脆而悠扬的声音吟诵了《感恩妈妈》《初春》《我的祖国》《游子吟》《红色箴言》《初春》《写给妈妈的诗》《毕业歌感谢你，乾明》这些脍炙人口的古今诗词，孩子们用优雅的表演和甜美的语调展示了古今诗词的韵律美和意境美，深深地感染了台下的每一位学生。让我们在欣赏经典诗文的同时，也看到了孩子们团结、积极、向上的精神风貌，感受到诵读经典诗文浓厚的氛围。
本次诵读比赛分三个年级段(低、中、高)，经全体语文老师评选，二乙班《学会感恩》，四甲班《我的祖国》，五乙班《感恩的心》获一等奖。
本次比赛进一步了加深学校师生对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中催生践行活动。过此次活动，引导小学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、弘扬传统，提升道德素质，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
2017关于我们的节日清明节活动总结二 为了继承和发扬少先队的光荣传统，推进素质教育进程，培养德、智、体、美、劳等全面发展的素质人才，提高学生全面素质、造就社会主义合格建设者和接班人，使少先队员能肩负起新世纪赋予我们的新使命，成为一名全面发展的优秀人才。我校少先队在清明节期间,开展了我们的节日清明节为主题的一系列教育活动：
1、要求学生利用各种渠道包括向家长及村里的老人请教，利用信息课，让学生上网搜集资料等，了解清明文化清明节的由来，及各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事，使得学生对这传统的节日有更进一步的了解。
2、学校发动队员积极写关于清明节的、革命烈士事迹的文章，以及读后感等，利用红领巾广播站，少先队宣传栏等途径对学生进行多方面的宣传教育。
3、各班能及时召开我们的节日 清明节主题班会。在班会上，学生有说、有唱，有的朗诵诗句，有的畅所欲言。虽说各有各的特色，但都能通过本次的班会课，使学生明白现在的幸福生活是来之不易的，让学生能从小树立报效祖国的远大理想，好好学习，好好珍惜现在的幸福生活。
4、各班结合我们的节日 清明节出了一期黑板报、手抄报。各班都能较好的完成，特别是高年级的同学，老师布置了任务，她们就很自觉地完成好，并能充分体现了本次的主题。通过出手抄报活动使更多同学参与其中，特别是低年级的小朋友，她们用她们的彩笔画出了我们现在的美好生活，画出了要如何去珍惜幸福生活!通过评比我们选出来的优秀的手抄报作品，从学生的优秀作品中我们可以感受到，学生确实是受到的深刻的教育，相信她们会真正懂得这样珍惜现在，珍惜幸福生活的!
2017关于我们的节日清明节活动总结三 为了增强学生对中华传统节日文化内涵的理解，同时对学生进行爱国主义教育，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，丽阳中学在清明节期间组织学生开展了我们的节日清明节系列活动。现将活动情况总结如下：
一、组织学生在微机室通过中国文明网进行了网上寄语活动，参与签名寄语活动的学生达到了318人次。学生们在网上撰写感言和自己的心得体会，表达对革命先烈、英雄人物的敬仰和缅怀之情。
二、各班制作了一期以清明节和中国传统文化为主题的手抄报，同学们通过搜集整理资料、设计制作手抄报，加深了对民族传统文化的认识，增强了民族意识，引导学生尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强了学生的爱国主义精神和民族情感。
三、以班级为单位开展了一次主题班会，同学们在班会上踊跃发言，纷纷表达自己对清明节的认识，对英雄人物、革命先烈的敬仰。
五四青年节手抄报资料1：五四青年节简介五四青年节源于中国1920xx年反帝爱国的"五四运动"，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。
五四青年节手抄报图片(6张)五四青年节手抄报图片1
五四青年节手抄报图片2
五四青年节手抄报图片3
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五四青年节手抄报资料2：五四青年节由来1920xx年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1920xx年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中国作为战胜国参加会议。中国代表在会上提出废除外国在华特权，取消“二十一条”等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。
5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，他们高呼“还我青岛”、“外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。她促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子，为中国共产党的建立做了思想上、干部上的准备。
为了使青年继承的发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。
五四青年节手抄报资料3：五四精神五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。因此五四精神就是升华了的爱国精神。
五四青年节手抄报资料4：五四青年节名言青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。
——拉斯金
成人的人格的影响，对于年轻的人来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
一个懒惰的少年将来就是一个褴褛的老年。
——英国谚语
青年是一个美好而又一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。
——加里宁
每个青年人都象是个在晚上出生的婴儿——只看到太阳升起而从来不会想到昨天的存在。
——佚 名
自信和希望是青年的特权。
——大仲马
无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着名种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵品质。
——加里宁
斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。
——茅 盾
创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。
——歌 德
青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。
——贝弗里奇
五四青年节手抄报资料5：五四青年节诗歌《五四》是谁登上一九一九竖起一面跳动的旗帜?
是谁站上一九一九顶着青天振臂高呼?
是谁的狂笑点燃了一九一九的痛哭?
是谁的热血挥就了一九一九的史诗?
是谁在一九一九死去?
是谁在一九一九活来?
是谁掘开了谁的坟墓?
是谁鲜明了谁的色彩?
五四、五四
2016学校12.13南京大屠杀纪念日活动总结【1】
12月13日是南京大屠杀78周年纪念日，为加强学生的爱国主义教育，弘扬当代学生的爱国主义精神，泰兴市宁界小学将12月定为红色文化活动月，并于12月1日至15日举行 “勿忘国耻，爱我中华”南京大屠杀纪念日系列活动，包括国旗下讲话、爱国签名活动、公祭日主题讲座、图片红色手抄报展及电影展播等系列活动。
12月5日，宁界小学政教处该校立志楼举行有关南京大屠杀的图片和手抄报展。触目惊心的图片和生动的手抄报无一不使前来观看的同学们感概良久，同学们纷纷表示一定不会忘记这段历史。9日上午该校政教处又举行“南京大屠杀纪念日”遥寄深情签名活动，该校校长陆群、副校长叶文兵等学校领导一一在横幅上签名，并留下感言，寄语同学们要牢记历史，爱我中华，勤奋学习，用自己的实际行动回报社会。此后，该校全体老师以及数百名同学们也纷纷在横幅上写下自己的名字和感想。
12月8日和10日，该校又邀请了市教育局李建主任以及市档案局相关负责同志，为该校全体老师和学生分别举行了“弘扬红色文化 创建特色学校”——校园特色文化建设专家报告会和“牢记历史 勿忘国耻 爱我中华”——南京大屠杀死难者国家公祭日专题讲座。同时，为提醒同学们铭记历史，勿忘国耻，12月3至10日，在该校报告厅举行了纪念南京大屠杀电影展活动，播放了《南京!南京!》、《东京审判》等爱国主义题材的电影。这一活动深受广大同学们的欢迎，同学们表示通过电影展播活动可以更好地重温历史，悼念遇难同胞。
此次纪念南京大屠杀系列活动在全校引起了很大反响，意义重大，同学们表示一定要以史为鉴，牢记历史教训，不断增强民族感、责任感、使命感，勤奋学习，刻苦钻研，为实现中华民族的伟大复兴而不断奋斗。
2016学校12.13南京大屠杀纪念日活动总结【2】
12月13日是“南京大屠杀”纪念日。三里河小学开展“勿忘国耻，振兴中华”主题教育活动，缅怀历史，警醒未来，激发学生的爱国情感。
为了让学生更直观的了解这段惨痛历史，学校组织学生观看了记录影片《南京大屠杀》，影片中一个个触目惊心的画面，震撼着孩子们的心灵，让大家深深地明白了“落后就要挨打”的道理。全体学生还开展“勿忘国耻 爱我中华”签字活动，以此悼念在南京大屠杀中遇难的骨肉同胞。
三里河小学五年级一班徐海音说，正所谓国家兴亡匹夫有责，作为21世纪的青少年们，他们一定要好好学习，决不让历史的悲剧重演。
据了解，2014年2月27日，我国立法将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。今年恰逢纪念抗战胜利70周年，文登广大中小学校通过开展各种纪念活动，让同学们缅怀先烈，勿忘国耻，倍加珍惜今天的幸福生活。
2016学校12.13南京大屠杀纪念日活动总结【3】
12月13日是国家公祭日，信息工程学院在2#教学楼411多媒体教室举办“南京大屠杀”纪念日活动。
活动首先组织学生观看记录影片《南京大屠杀》，影片中一个个触目惊心的画面，使同学们对“南京大屠杀”有了进一步的了解，让同学们感受到了当年热血先辈们炽热的爱国之情。电影放映结束后，同学们接着组织了“勿忘国耻”主题演讲活动，各位演讲同学讲述了法西斯在中国犯下的包括南京大屠杀在内的种种罪行，号召全体同学勿忘国耻，珍惜和平，唯有努力学习，全面提高自身综合素质才能为建设强大祖国贡献力量!
小学生肺炎疫情防控知识手抄报内容资料
1、抗击肺炎，众志成城
2、抗击疫情人人有责
3、同舟共济共渡难关
4、带病回村，不孝子孙!
5、坚决打赢肺炎疫情防控仗
6、少吃一顿饭亲情不会淡
7、珍爱生命抗击新型肺炎
8、注意防护不恐慌不传谣
9、请减少到人群密集场所活动
10、积极行动起来清除病害疫源
11、拜年就是害人，聚餐就是送死!
12、见屏如面：网络拜年也是团圆!
13、年过年不串门，串门只串自家门!
14、比戴口罩：科学丢弃，不传病毒!
15、勤快洗手：消毒杀菌，病毒赶走!
16、武汉回来别乱跑，传染肺炎不得了
17、重视自身健康务必做好自我防护
18、少出门少聚集勤洗手勤通风
19、有症状早就医不恐慌不传谣
20、讲求科学、文明、健康的生活方式
小学生肺炎疫情防控知识手抄报内容资料
1、居家隔离，减少外出，就是的防护。
2、每个有责任感、有爱心的公民都是疫情防控链条上的一环。
3、听从号召尽量待在家中，不串门不聚会，正确佩戴口罩，做好防护，养成良好卫生习惯。
4、人人皆防线，少出门、不扎堆就是做贡献。
5、人人皆防线，戴口罩、勤洗手就是美德的体现。
6、非常时期，不聚会、不聚餐、不出门，不是人情淡薄，而是健康第一、生命至上。
7、关键时期，待在家不外出，是我们的责任!
8、百姓支援政府打赢肺炎疫情方式是居家少出门。
9、积极响应国家号召，居家不出门，就是为国家做贡献!
10、广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。
11、坚决贯彻落实党中央决策部署，紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。
12、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。
13、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。
14、全力以赴做好防控工作，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗和集中救治措施。
15、科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识。
16、加强防控，一起加油。众志成城，抗击疫情。
17、疫情就是命令，防控就是责任。
18、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战!
19、科学研判形势、精准把握疫情，统一领导、统一指挥、统一行动。
20、病毒预防很重要，防护意识要增强，出门记得戴口罩，人多不要凑热闹，如果发烧又咳嗽，快到医院去检查。
小学生肺炎疫情防控知识手抄报内容资料
长江滔滔，激荡英雄豪情;
古今贤达，流淌江水沉吟;
奔腾辛亥的血液，敲响黄钟大吕。
撞开尘封的城门，
暖风熏花树，落英亦缤纷。
弹指烟云，武汉几度花开落循;
步转今朝，一场战役只为疫情;
同胞有难，爱心汇集众志成城。
十四亿人民拧成了一道绳，
争分夺秒与病毒抗争，
手足一心祷告虔诚。
城内是一千一百万平凡的你我他，
是浩浩江流奔走不息的日月星辰。
武汉挺住!
年轻的医生瞒住母亲奔赴你，
身经百战的专家奋不顾身走向你，
战胜心中惊惧的白衣天使守护你，
九百六十万平方公里的华夏儿女，
守望相依，成为你安全的一道屏。
武汉挺住!
现在的你不只是一座城，
还有城中无数温暖善良的人。
无奈直面漩涡的中心，
无法心安而胆颤心惊，
别怕我的兄弟，我的姐妹，
就让我们情相牵，心连心!
以人性敞亮的光辉迎来黎明。
武汉，我知道你一定会挺住!
特大洪灾冲不垮你的骄傲，
特大雪灾冻不了你的热情，
你有最铿锵结实的骨骼，
你有最柔韧坚定的筋脉，
最重要的是，你不是一座孤城。
你是全中国人民信念寄往的巨轮，
与风浪搏斗，傲笑以风雷。
大家与你一起坚守，
心点亮一盏灯，爱聚成一座城。
多少人向着危险逆行，
多少脊梁扛住了希望，
多少手托起一线光明，
这是爱的力量，民族的精神，
万众铸就一道钢铁长城!
我们相信，
在春暖雁归之时。
武汉，武汉黄鹤楼前风烟净，
樱花胜雪云霞飞，
一江横渡古今，
2020抗击疫情手抄报图片大全
岁数大了也变得多愁伤感，之前看电视剧看电影都不掉眼泪的我，看见各处关于武汉疫情的消息，泪目。武汉加油，中国加油。
中华民族五千年，秉承中华精神，延续至今，多少大风大浪都闯过来了，这次同样会有惊无险，战胜新冠状病毒，勇往直前!
医护人员耐心地劝说老人吃饭。看着十分感动。病患一定要努力吃饭，我知道这很难，但是我们不要被病毒打败!一定要挺住!医护人员守护着病患，我们守护着你们，全国人民都会是你们的后盾!加油武汉!
期待阴霾散去，消灭病魔，大爱无疆，是战胜疫情的伟大力量，迎来阳光，我们相约武汉，看春花盛开，吃着热干面，喝着糊米酒，感受武汉人的热爱与这座城市火热，中国人民众志成城，武汉加油。
武汉抗疫情第一线的医护人员和在一线的筹备物资各岗位真得很艰难和辛苦，放弃了与家人团圆，冒着风险救死扶伤，也看到了各部队医疗人员除夕夜援助武汉的紧急行动，向你们致敬!武汉挺住，援助已经在路上，天佑武汉、天佑中华!
原来天使是真的存在的，那些为了不曾谋面的患者，不顾自身安危的人，在这个时刻所有愿意站在抗疫情一线的人，不都是天使吗?你们一定要好好保护自己，安全回家。
用心灵点燃生命的灯，用坚强编织美丽彩虹，伸出温暖的手，有爱才会永恒，无穷的力量都在逆行中。共度难关，武汉加油，花开富贵崇明岛，鼠年大吉风瀛洲，同心协力抗疫情，花博盛事待绽放!
福瑞融融，佳时难料，瘟邪蓦起。幸临危不乱，指挥如定，大爱在，情无际。众志成城万里。白衣迎战宵难寐。逆行援手，九州接力，扪胸明誓。武汉加油，微屏点赞，同心共济。向所有奋战防疫一线的医务工作者和工作人员致敬，希望所有的朋友能够平安健康!
选择，指对人、事或物的挑选。人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。人生或许可以比作一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。选择是人生中的一条必经之路，生活的难处就在于选择。决定你是什么的，不是你拥有的能力，而是你的选择。选择就像是人位于一个岔路口，走哪条路都要靠自己的决策。
是的，我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，我们品味异样精彩的人生，选择回忆，我们度量往事的厚重；选择诚信，我们共享生命的真切；选择坚强，我们感受久经磨难后难得的甘甜，选择关爱，我们因心灵的共鸣而愉悦不已……
选择之名言
1、选择朋友要慢，改换朋友更要慢。
一富兰克林
2、如果我们选择一种能够对人类作最大贡献的职业，那么，我们就不会感到负担太重，因为这是为一切人而牺牲。
――马克思
经典素材与分析
三个抄写员
黎锦熙(1890-1978)是我国著名的国学大师，民国头十年他在湖南办报，当时帮助他誊写文稿的一共有三个人。
第一个抄写员沉默寡言，一天到晚只是老老实实地抄写文稿，即使是错字、别字也照抄不误，后来这个人一直默默无闻。
第二个抄写员态度非常认真，对要求抄写的每一份文稿都进行认真仔细的检查，然后才抄写。如果中途遇到错字、病句都要一一改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌，经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉。
第三个抄写员则特立独行，与众不同，他也仔细看每份文稿，但他只抄写与自己意见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以为国歌的中华人民共和国，他就是。
感悟：什么样的做事习惯造就什么样的人。第一个抄写员是机械抄写，无所建树；第二个抄写员认真对待并矫正错误，成为一名著名音乐家；第三位抄写员则充分发挥自己的主见处理文稿，成为伟大的领袖。有时，选择可能决定你的人生。
白话拒邀
1934年秋，胡适在北大讲课时谈到说话和写文章选用文言文还是选用白话时，对白话文的优点大加颂扬。
一位学生当场提出反对意见：“胡先生，难道说白话文就没有丝毫的缺点吗?”胡适冲他微笑着说：“没有的。”那位学生更加激动地反驳道：“肯定是有的!白话文语言不精练，打电报用字多，花钱多。”
胡适柔声细气地解释道：“不一定吧!前几天有位行政院的朋友给我打来电话，邀我去做行政院秘书，我不愿从政，复电拒绝。复电是用白话文写的，看来也很省字。请同学们根据这一意思，用文言文编写一则复电，看看究竟是白话文省字，还是文言文省字，然后决定是用文言文还是用白话，好不好?”
15分钟后，胡适让学生们报告用字数目，然后从中挑选出一份用字最少的文言文电稿，电文是这样写的：“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命。”
胡适说：“这份电稿写的确实简练，仅用了12个字。但我的白话文电报只用了5个字：‘干不了，谢谢’。”
感悟：事实胜于雄辩。在辩论双方唇枪舌剑、各不相让的情况下，胡适的智慧，就在于他选择了一种最简洁也是最佳的方式证明自己的观点，两相对比，言之凿凿，便让对手信服。很多时候，简洁胜于繁杂，无声胜于有声，嗦不休的人恰恰是在证明自己的平庸。
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霸王泪
李娜
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
一
夜已经来临了，他和他的马儿孤寂地站在冰冷的乌江岸边，秋风撩起他散乱的长发，那张刚毅的脸上竞写满了疲惫，他忆起年少读书时听叔父说的那句话：“为千千万万的人牺牲一个人和为一个人而牺牲千千万万的人其实质是截然不同的，有时，你必须做出选择。”是啊，今晚是要做出选择了。他回看不远处的营帐，那里有他曾经的辉煌和如今的颓败，他不忍心再想，只是轻轻地抚摸着身旁马儿的鬃毛，他看见马儿的眼角亮晶晶的，自己的虎目竟也有了些许发胀的感觉，连忙把头扭向了一边……
二
几十个人闷闷地喝酒，往日的喧闹，多了几分悲凉，他也是一言不发，双手捧着酒坛自顾自地喝，直至他将整坛酒喝光，才站起身来从旁拿出一个包袱。他走到酒桌前，从包袱里抓出一锭锭银子，放在几十个人的面前，然后挥挥手，便将脸别在了一旁。他听到身后一阵的丁当之声，仿佛觉得那被扔到地上的兵刃是砸在自己的心口上。良久，他才慢慢转过头来，霎时便惊呆了，那落在地上的哪里是什么兵刃，竟然是一锭锭的银两，眼中的泪终于禁不住夺眶而出……
三
她对他说：“生是你的人，死是你的鬼。他眼睁睁地看着她举剑抹向了雪白的粉颈，他已无能为力。第一次觉得那种颜色竟是如此的刺目，它曾经从敌人的脖颈中喷涌而出，而今竟染红了自己心的翠玉黄衫……本已干涸的泪腺，此时又涌出了浑浊的液体，并寂无声息地溅落。
四
他终于陷入了敌人的包围，部将们个个使出了自己的全力，然而敌人仍像潮水般压了过来。当他被部将推拥着上了那只救命的小术筏时他虚吼了一声，将自己的战马拉上了木筏，静静地说：“来世，仍是兄弟。”便举起兵刃返身投入“潮水中，透过层层血污，他看到那只木筏上的乌骓马竞跃进了无底的乌江，看到了身旁的兄弟一个个倒下，他觉得无悔于自己的选择，他流着泪，含着笑举起了手中的剑……
乌江岸边，洒遍了霸王眼泪的地方，绽放出朵朵璀璨的映山红……
例文点评
项羽乌江兵败而自刎的故事何其感人又是何等繁复，而本文作者独出机杼，凝千古于一瞬，以高度凝练的笔墨，仅选取项羽下决心之一瞬便已成文。就在短短的几个镜头里，作者通过项羽的前思后虑，将往昔曾经的光荣与现今的衰败相勾连，突出项羽乌江自刎是因为其对爱骑、对宠姬、对部属的深切而热烈的爱!外在的环境描写与内在的心理描写，组成一个个蕴含丰富的瞬间，相互映衬，相得益彰。