测试报告范文
时间：2023-11-04 07:23:40
测试报告篇1
软件问题报告包括头信息、简述、操作步骤和注释。
头信息包括：测试软件名称、版本号、缺陷或错误类型、可重复性、测试平台、平台语言、缺陷或错误范围。要求填写完整、准确。
简述是对缺陷或错误特征的简单描述，可以使用短语或短句，要求简练、准确。
操作步骤是描述该缺陷或错误出现的操作顺序，要求完整、简洁、准确。对命令、系统变量、选项要用大写字母，对控件名称等加双引号。
注释一般是对缺陷或错误的附加描述，一般包括缺陷或错误现象的图像，包括其他建议或注释文字。
书写专业软件问题报告的技巧
书写软件问题报告的目的是为了正确地重复缺陷或错误，从而在后续工作中可以准确验证并加以处理。因此，基本要求是准确、简洁、完整、规范。为了正确书写专业的软件问题报告，应该注意以下要点：
每个软件问题报告只书写一个缺陷或错误
这样可以每次只处理一个确定的错误，定位明确，提高效率，也便于修复错误后方便的进行验证。
对错误的描述要做到简洁、准确、完整，揭示错误实质
描述要准确反映缺陷或错误的本质内容，简短明了。为了便于在答数据库中寻找，包含错误发生时的用户界面是个良好的习惯。例如记录对话框的标题、菜单、按钮等控件的名称。
明确指明错误类型和严重程度
根据错误的现象，总结判断错误的类型和严重程度，例如，是功能错误？还是界面布局错误？该错误是属于特别严重的错误还是一般错误？是否影响软件的后续开发和？
每一个步骤尽量只记录一个操作
简洁、条理井然，容易重复操作步骤，以便确认、修复、验证该错误.
复现的操作步骤要完整，准确，简短
保证快速准确的重复错误，完整即没有缺漏，准确即步骤正确，简短即没有多余的步骤。
附加必要的错误特征图像
为了直观的观察缺陷或错误现象，通常需要附加错误出现的界面，作为附件附着在记录的附件部分。为了节省空间，又能真实反映缺陷或错误本质，可以捕捉缺陷或错误产生时的全屏幕，活动窗口和局部区域。
附加必要的测试用例
如果打开某个特殊的测试用例而产生的错误，则必须附加该测试用例，从而可以迅速再现缺陷或错误。为了使错误修正者进一步明确缺陷或错误的表现，可以附加修改建议或注解。
尽量使用短语和短句，避免复杂句型句式
测试报告篇2
小郑是一位国小教师,喜欢孩子的他最大的爱好就是下象棋。1995年正值ICCS火爆的时候,他就常到ICCS去玩，并一跃成为21XX分的知名棋手。为了对付那里的职业大师及强悍的对手,小郑就编写了客户端软件zmz,这个客户端不仅能打谱,而且采集了大量流行布局及琳琅满目的江湖“套路",只要走成“定式"，准跑不出他的“如来手心"。
1996年夏天,小郑在ICCS下棋时遇到了一个名叫SKS的棋友向其挑战,看到17XX分的对手，小郑又认为这是一个“烂仔"，不值得出手。几次邀请不成，气得这位SKS君留下一句话：“日后见面看我不狠狠K你!"不久后鹿港地区要进行全县象棋大赛,赛前由台湾著名七段高手张鸿钧先生安排大家在一位叫施金山的棋友家过夜,小郑欣然前往。经过攀谈，方知施金山就是SKS, 小郑笑着连赔不是,并慷慨赠其最新版的zmz3.6, 两人由此相识并成为至交（及至几年后施金山成了这个系列软件的台湾总）。两人时常相约到外面“踢馆子"、“砸场子"锻炼棋力， 不仅认识了许多象棋“前辈",同时zmz软件经过摸爬滚打也日臻完善起来。 施金山提议软件不仅要能储存棋谱,更重要的是要有开局分析功能,这得到了小郑的认可, 在随后的zmz3.8、4.0、4.2、4.4各版本中，这个功能得到了充分的体现,同时也加入了台湾成功大学陈昭宏先生的DOSICCS4.2软件的树状式开局结构。
这个软件成为商品后，在港台地区销量一直不错,这时的小郑已开始考虑软件发展的新方向了。2000年3月底，小郑神秘兮兮地约施金山去他那儿吃晚饭,却不肯言明原因。等下午五点半施金山赶到时，小郑不慌不忙地打开电脑，让他试一试他的软件, 施金山满肚子狐疑地与“机器"下了一局顺炮,经艰苦厮杀最终成和。 这时小郑才得意地告诉他，从2月份开始他就着手于人工智能软件的制作了,目标就是把zmz打造成全局软件,为此他采用了PVS算法（alpha-beta算法的变型,在台湾叫做“变动视窗搜索"）。 优秀的计算机功底及分析能力使得他仅经过一个多月的奋战，新软件便“诞生"了,而施金山正是与这个软件“单挑"的第一人。得知这个软件还没有合适的名字时,施金山惊叹之余随口命名为“象棋世家"。小郑欣然同意，并把它联到ICCS上,使它成为了一台真正不用人操作就能自动下棋的“机器"。
此后不久“世家"参加了一次网络计算机象棋软件设计大赛,希望能够得到“评审大爷"的青睐，赢得大奖,虽然最终未能如愿,但小郑却坚定了研究“世家"的信心,初期目标是向ELP（台湾著名的电脑象棋软件）看齐。“世家"出道时并不是很强,与稍强对手对弈都很困难,但通过小郑的悉心修改,棋力一天天强大起来。其间也得到了许多热心朋友的热心指导,包括“中国电脑象棋之父”台湾大学的许舜钦教授、 “阳信杯”冠军台湾七段高手张鸿钧先生（小郑称其为象棋师傅）、棋界高手刘振芳先生（小郑称其为“乱刀流",刘君是“中棋联"个人冠军, 在台湾除了吴贵临外，能胜得了他的并不多，“世家”的中局大多以他为假想敌而设计的）。2000年9月,小郑约了几位好友成立了“世家"测试小组。这个小组包括吴衍奇、唐世彦、施金山、黄恒山等棋友, 每个人各负其责。吴衍奇是小郑的徒弟,早年对人工智能情有独钟,编写过“象棋参谋"软件,历史比“世家"还早,他负责检查“世家"的Bug，并研究象棋攻防理论。唐世彦则负责弃子局的测试工作,大家有所不知的是，台湾象棋论坛的“铁笔"――“folk"就是他,相信通过他撰写的优美棋文使“世家"更能为广大棋迷所了解。施金山则负责搜集最新棋谱并录入,如今“世家"的开局库仅次于软件ELP, 他的工作真是出色极了。还有一位就是香港棋迷“阿恒山哥"黄恒山先生,这位zmz软件在香港地区的总在测试小组担任首席测试员，并负责对外活动的规划。“象棋世家"先到台湾最大的象棋网站“阿波罗象棋厅"进行测试活动,结果胜多负少。而后在互联网象棋鼻祖“ICCS"上进行测试,“世家"以连胜20场的记录直达1700分,此后胜率维持在六成五左右,最终战绩已接近1900分，而在中国象棋网上积分也达2100分。 三地测试结果总计1345局, 胜62%、和24%、负14%。
因测试小组的众位棋友皆来自港台地区,很希望能与大陆棋迷高手过过招,并借此机会也多结识一些大陆棋友。而我是一位活跃在互联网上的超级棋迷,以主持多次网络大赛及撰写棋文为广大棋迷所熟悉。2001年3月，我收到“阿恒山哥"的来信, 盛情邀请我组织一些大陆棋迷高手进行一场对“世家”的友谊测试赛，我怀着浓厚的兴趣主持了这项别开生面的活动。而报名参加测试赛的棋友也皆是广大网络棋迷所熟悉的棋迷好手,其中有“痴迷棋主"、“医理通"、“国风"、“秀行先生"、“东平"等五位棋友,后“秀行先生"、“东平"因故未能到场,改由“国风"和我代他们出场，并最终完成这次测试赛。场地选在“弈天棋缘"网站,时间安排从3月5日至9日每晚20:00准时进行，双方各有40分钟自由分配，而后每30秒一步。“世家”则由“阿恒山哥”代走，运行环境为：AMD 雷鸟1.2G CPU;运算速度:每秒26万个盘面;运算步数:一般为九至十层,将军、解将为十三层以上,吃子算到盘面“宁静"为止;开局环境:含67本大陆棋谱资料,1997-2000年最新棋局,ICCS近五年高手对局。谁也无法想像结果能如何?网络著名棋客“国士无双"是这样分析的:“世家"的开局分析功能是特有的,它能自由制造棋谱分析档,分析开局可以设定到棋局任何一步。分析速度不用一秒钟即可完成,可由第一步进行连续分析到棋局最后一步，并自动显示使用率、红好率、均势率、黑好率,所以开局“世家"不会吃亏,中局功夫也是一流的,但参加测试者皆大陆好手,这样看来双方应该是势均力敌。
第一位上场的是来自于黑龙江大庆的“痴迷棋主"。“棋主"自幼好弈,且有“棋谱收藏家"之美誉,首局“棋主”获胜,次局“世家"已形成车马炮对单车的必胜之势,不过“世家"由于画面来回切换不方便,迫于时间压力，“山哥"代“世家"走出了一步最大的“盲棋",居然被“棋主"活活照杀，“山哥"万般懊恼，可是谁也无法改变这个结果,被判了一次违例。其余各局“世家"表现得也相当顽强，无奈大陆棋迷水平高超，负于“医理通"两局,与“国风"战成三胜一和，我与“世家"的两局也全部取胜,最后由著名好手“深蓝"补赛一局，总计11局,“世家"最终取得三胜六负二和的战绩。此次测试赛是在一片友好的气氛中进行的，每天更有众多的棋迷前来助战,棋迷们进行了广泛的棋艺交流,而最后小郑以“小弟"的谦称对此次测试赛做了精彩的总结：
非常感谢诸位“大师"的测试。目前“世家"的战绩为三胜六负二和（一违例,一严重Bug）,已有了基本的分数,而面对愈来愈强的对手,“世家"也有渐入佳境的表现,实在值得庆幸!现在就这几天心得,发表一下个人的看法：
（一）就世家部分
1、出现部分严重的Bug, 计有：炮吃士（第四局）以为红优势,乱吃车（第一局）以为黑大优等。
2、还有相当部分拖步的情形。
3、残局库也有失误,车马卒（第七局）竟然不会杀（单车）,在第61手才吃子,明显车马卒对车双仕转车卒对单车孤帅有Bug。
4、对于计算深度与速度的调配还有待加强。
5、危机意识不足。
（二）就测试员“阿恒山哥"部分
1、过于心急,失误或代走（第二局）被判违例。事后证明,如不违例,世家还是会胜。（车马卒对车单相无士）
2、求好心切,深度设得过深,其实以小弟对国风（第八局）算至九层即可胜,而“山哥"有时跑到第二十一层（主层十一），浪费太多时间,造成后面用时紧张,残局该胜未胜。
3、对胜负太执着,如第七局因优势迟迟不提和（当然对人来说可胜, 但“世家"在短时间只跑到第九层,很难算出赢着）。
4、赛后没有为世家拆棋,加入知识库,纯靠版本更新,修改太过缓慢。
5、未于比赛时就某些步数回报层数、审局分数,无法与观棋者比较看法,找出疏漏之处。
（三）就测试“大师"部分
1、未依正统开局走棋,心存侥幸（第一、二、八局）,世家之前在ICCS的5.6版前几乎对脱谱者均有严厉的打击。5.7版后由于ICCS“当机"，造成之后的版本测试不足（参加测试目前为6.1版）。就正常而言,开局还是以正宗为上，尤其是第九、十局“北方好汉”两盘皆以正统开局对阵,棋局万般精彩,也达到测试世家最强状况的目的,真是好样的！
2、未发挥机器的特性：愈平稳的局面,“世家"越不容易赢，还不会利用一些弃子战术制造战机。（如第七局,可惜是弃车,损失过大,尤其在对方双车皆明,己方车暗的情形下更是不好）。
3、于赛后未做自战解说及想法说明。
（四）就比赛场地部分
1、网络“品质"不佳,开始时连不上中象网。弈天设定也很奇怪,常找不到“座位"。
2、每次几乎都未能准时开始,有时找不到对手要等很久。
3、赛后已近午夜,影响作息,建议提早至七时半开始,七时二十分入座。
4、场外聊天,场内竟然看不到,影响下棋者情绪。
（五）就小弟部分
1、工作因素无法每盘均到。
2、时近午夜,往往过夜修改,难免错漏。
3、未能一一回答网友提问,万般抱歉。
4、另找“山哥"执行测试,虽较公正,且机子较快,但却减少“世家"威力。因为开局库天天更新,赛后可为“世家"拆棋。我这里提的都是一些小弟自身的看法,不免错漏,只是做一个检讨,并提供后来者参考,无个人好恶恩怨，特此说明。另开放网友建议,也欢迎“梦入神机"、“七星大师"不吝指教,提携后学。
至此测试赛已全部结束,总的来说，“世家"不失为一个优秀的软件,每一招一式都给棋迷们留下了难忘的印象,同时通过这次活动也加深了棋友之间的联系。 小郑在最后一场测试赛中说到:“我会进一步改进世家的,下一次的出场将会更加出色，更加完善!"在此次测试赛中，许多棋友为能认识“世家"欣慰不已,也有的为没能参加测试深感遗憾,不过棋友们期待的“象棋世家"第二次测试赛将会很快来临,呈现在大家面前的也将会是更加崭新的面貌!
下面选择此次测试赛的第一局,以飨读者。
象棋世家(先负)痴迷棋主
(2001年3月5弈于弈天棋缘网站)
中炮对三步虎
1、炮二平五马2进32、马二进三炮2平1
3、马八进七…………
应改走车一平二，车1平2，马八进七，车2进6，车九平八，车2平3，炮八进五，红方大优。
3、…………马8进94、车一平二车9平8
5、兵五进一…………
进兵嫌急。应改走车九平八，车1平2，炮八进四，卒3进1，炮八平七，红优。
5、…………士6进5
应改走车1平2，兵五进一，炮8平5，黑方反先。
6、车九进一…………
此时还应车九平八。
6、…………车1平27、车九平六车2进6
8、仕四进五…………
撑仕缓慢。应改走车二进四积极进攻。
8、…………车2平39、车六进一炮8进2
10、兵五进一卒5进111、兵三进一车3平7
12、车二进二卒5进1(图)
如图形势，红方六强子拥塞一处；反观黑车不但压制红三路马，且中卒已威逼过河，黑方反先。
13、马七进八炮8平314、车二进七马9退8
15、车六进四象7进516、马八进七炮1进4
17、车六平三炮1平318、相七进九前炮进1
19、马七进五象3进520、炮五进五士5退6
21、炮五退二车7平322、相三进五前炮平1
23、车三平五士4进524、车五平七…………
如改走车五平九，士5进6，车九退四，红方也无好的进攻手段。
24、…………士5进625、车七进一炮1进2
26、炮八退二车3进327、车七平五将5平4
28、车五平六将4平529、车六平八车3退2
30、车八平四炮3进231、车四平五将5平4
32、车五平六将4平533、车六退一车3平2
34、炮八平七炮3平5
兑炮老练，锁定胜局。
测试报告篇3
关键词:立领双线特大桥;冲击钻孔灌注桩;静载试验;研究报告
中图分类号:TU
文献标识码:A
文章编号:1672-3198(2010)05-0315-02
为配合设计要求对单桩竖向抗压承载力进行检测,确定单桩承载力和荷载与位移的关系,根据试桩资料验证设计采用的地质参数,并根据试桩结果确定是否调整桥梁桩基设计。中铁十九局集团有限公司海南东环铁路工程第Ⅲ标项目经理部第一作业工区委托海南省建筑工程研究院在立领双线特大桥35#桥墩左侧进行钻孔灌注桩静载试验。
1 检测工作计划
(1)2007年11月15日前联系设计、监理及建设单位,召开四方联席会议,共同协商选定桩基检测工程试验单位,检测试验单位必须具备省(部)级建设行政主管部门颁发的资质证书;
(2)2007年11月15日～2007年11月20日:桩基检测试验单位编制实施性桩基检测试验方案;
(3)2007年11月20日～2007年11月27日:施作钻孔灌注桩试桩;
(4)2007年12月01日～2007年12月04日:试桩基坑开挖,凿除桩头;
(5)2007年12月05日:采用低应变法对桩身完整性进行检测;
(6)2007年12月06日～2007年12月12日:施作桩帽及压重平台基础;
(7)2007年12月13日～2007年12月23日:搭设试桩压重平台,试验人员进场安装主要检测仪器设备;
(8)2007年12月24日～2007年12月25日:压重平台反力装置堆载,桩基竖向承载力检测试验;
(9)2007年12月26日:钻孔灌注桩检测试验工作结束,检测单位应在一周内提交检测试验报告。
2 检测准备工作
在单桩静载检测前,应做好以下几项准备工作:
(1)施作钻孔灌注桩试桩,试桩的成桩工艺和质量控制标准应与工程桩一致。为缩短试桩养护时间,混凝土强度等级可适当提高,或掺入早强剂。
(2)使用低应变检测法对试桩的完整性进行检测。
(3)在试桩头上施作1400×1400×1000mm的桩帽,桩帽内包含400mm桩身。桩帽内设双层Φ16@100钢筋网,下层钢筋置于桩顶,上层钢筋保护层为30mm。桩帽强度等级为C40。
(4)为安置沉降测点和仪表,试桩顶部露出试坑地面的高度不宜小于600mm,试坑地面宜与桩承台底设计标高一致。并在试坑两侧修筑压重平台基础。
(5)在桩帽上安放钢垫板,在钢垫板上对称安置两条8m长钢横梁,在钢垫板四个角对称安置四个千分表支座,钢横梁两端支放在压重平台基础上。
(6)在两条主钢梁两侧地面上对称安置两条与主钢梁垂直的基准梁,基准梁一端固定一端自由;在基准梁与千分表支座上安装千分表并调零。为基准梁设置安全支护设施,以防止基准梁被扰动。
(7)在两条8m长主钢梁上对称安置25条6m长分配梁,形成一个8m×6m的堆载平台。最后在平台上对称堆放配重钢锭。
3 检测试验设备
试验采用全自动桩基静载测试分析系统(主要由主机、中继器、控载箱、位移传感器、压力传感器等组成)采集数据,采用配重平台反力装置提供反力,使用一台YWC6500型油压千斤顶加压,利用两个位移传感器测量位移,四个压力传感器测定压力。详见表1主要检测仪器设备表。
表1 主要检测仪器设备表
序号仪器设备名称数量型号或规格备注
1桩基静载测试分析仪1套RS-JYC
2位移传感器2个
3压力传感器4个
4配重768t钢锭
5液压千斤顶1台YWC650
6液压油泵1台BZ-50
7钢横梁2根500×600×8000mm
8分配梁25根300×400×6000mm
9钢垫板1块1400×1400×36mm
10基准梁2套
11千分表4套50mm
配重平台反力装置所能提供的反力应不小于预估最大试验荷载的1.2倍,约为8366KN。支承仪表的基准架应有足够的刚度和稳定性,基准梁的一端在其支承上可以自由移动,在构造上应确保不受气温、振动及其他外界因素影响而发生竖向变位。基准桩与试桩中心之间的距离为4米。试验装置如图1所示。
4 检测工作过程
采用压重平台反力装置作为荷载反力,将最大试验荷载1.2倍的配重在试验开始前一次性加上平台,试验时用油压千斤顶分级加载。
试验加载方式采用慢速维持荷载法,即逐级加载,每级荷载达到相对稳定后加下一级荷载,直到试桩破坏或加至最大预估荷载,然后分级卸载到零。为缩短试验时间,也可采用快速维持荷载法,即一般每隔一小时加一级荷载。
4.1 加载方法
(1)预估最大荷载为设计荷载的2.0倍,单桩最大试验荷载为6972kN。
(2)每级加载量为预估最大荷载的1/10,第一级按2倍分级荷载加载。
(3)加载重心应与试桩轴线一致,使荷载传递均匀无冲击。
4.2 沉降观测
(1)每级荷载施加后维持1h,按第5、15、30min测读桩顶沉降量,以后每隔15min测读一次。
(2)测读时间累计1h时,若最后15min的桩顶沉降量与相邻15min的桩顶沉降量相比未明显收敛时,应延长维持荷载时间,直至最后15min的沉降量小于相邻15min的沉降量为止。
(3)每一小时的沉降量不超过0.1mm,并连续出现两次(由1.5h内连续三次观测值计算),认为已达到相对稳定,可加下一级荷载。
4.3 终止加载试验及极限荷载取值
(1)总位移量大于或等于40mm,本级荷载的下沉量大于或等于前一级荷载的下沉量的5倍,加载即可终止。取此终止时荷载小一级的荷载为极限荷载。
(2)总位移量大于或等于40mm,本级荷载加上后24h未达稳定,加载即可终止。取此终止时荷载小一级的荷载为极限荷载。
(3)巨粒土、密实砂类土以及坚硬的粘质土中,总下沉量小于40mm,但荷载已大于或等于设计荷载×设计规定的安全系数,加载即可终止。取此时的荷载为极限荷载。
(4)极限荷载的确定有时比较困难,一般应绘制荷载-沉降曲线(Q-S曲线)来确定。
4.4 桩的卸载和回弹量观测
(1)桩的卸载应分级进行,每级卸载量为两个加载级的荷载值,每级荷载卸载后,应观测桩顶回弹量,观测办法与沉降相同。直到回弹稳定后,再卸下一级荷载。回弹稳定标准与下沉稳定标准相同。
(2)卸载到零后,则开始30min内,每15min观测一次;尔后至少在2h内每30min观测一次。
4.5 试验记录
所有试验数据应按附表及时填写记录,对成桩和试验过程出现的异常现象作补充说明,绘制静压试验曲线,并编写试验报告。
4.6 单桩竖向极限承载力综合分析
(1)根据沉降随荷载变化的特征确定:对于陡降型Q～S曲线,取其发生明显陡降的起点对应的荷载值。
(2)对于缓变型Q～S曲线可根据沉降量确定:宜取s=40～50mm对应的荷载。当判定桩的竖向抗压承载力未达到极限时,桩的竖向抗压极限承载力应取最大试验荷载值。
5 试验数据分析研究报告
(1)通过2007年12月25日-2007年12月26日两天的静载试验,得到的单桩静载试验记录、试验结果及Q-S关系曲线详见如下图表:
表2 单桩静载试验记录表
级序荷载(KN)
历时(分)沉降(mm)
本级累计本级累计备注
113961201200.800.80
220941202400.671.47
327921203600.521.99
434901204800.562.55
541881206000.483.03
648861207200.563.59
755841208400.614.20
862821209601.335.53
9698012010802.608.13
105584601140-0.257.88
114188601200-0.597.29
122792601260-0.596.70
131396601320-0.805.90
1401801500-0.495.41
15
16回弹量2.72mm
17回弹率33.46%
表3 试验检测结果
序号工程项目相应内容备注
1试验编号DHZQ03-001
2试桩桩位35#桥墩左侧4m
3试验荷载(KN)6980
4总沉降量(mm)8.13
5残余沉降量(mm)5.41
6回弹量(mm)2.72
7回弹率(%)33.46
(2)根据试验检测结果及Q-S关系曲线,对单桩竖向极限承载力进行综合分析,得出该桩的单桩极限承载力满足设计要求。试验结果证明,设计采用的地质参数合理,无需再调整桥梁桩基设计,可以用以指导后续的钻孔灌注桩的施工。
同时,也证明了试桩所采取的以下几个工艺参数,可以为后续的大面积钻孔灌注桩的施工提供可借鉴的经验:
①对不同地质状况的机具选型;
②钻进时的参数:进尺、钻压、泥浆性能等;
③灌注前二次清孔后的泥浆指标及清孔方法;
④成孔质量控制的措施(孔径、倾斜度、中心偏位等)。
参考文献
测试报告篇4
>> 职业成熟度量表在少数民族大学生中应用分析 政府在新疆少数民族大学生就业中的作用 新疆高校班主任在少数民族大学生心理危机干预中的作用 心理疏导机制在少数民族大学生思政教育中的建构 新疆少数民族大学生俄语教学中的问题及对策研究 少数民族大学生英语学习中认知策略的调查与应用 浅谈新疆少数民族大学生汉语学习中的文化障碍 少数民族大学生汉语写作教学中的习作评阅模式探析 少数民族大学生教育管理探析 少数民族大学生民族观教育中融入公民意识教育的思考 少数民族大学生的民族认同维度分析 德宏地区少数民族大学生民族认同的影响因素分析 非民族院校少数民族大学生的思想现状与原因分析 中南民族大学少数民族大学生体质健康现状研究 少数民族大学生融入高校学生群体的途径探析 云南少数民族大学生二语习得中的语言磨蚀现象分析 当下新疆少数民族大学生就业中家校合作的探索 多元文化环境中少数民族大学生思政教育的特殊性 重庆工商大学少数民族大学生学习生活状况调查报告 浅析生涯发展档案在农业院校少数民族大学生职业生涯教育中的困境与路径选择 常见问题解答 当前所在位置：l： 2010/2010-12-29.
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测试报告篇5
基本情况
我市的群众满意度测评，共有12874人参加。参加人员分为党员和非党群众两个层面，机关干部、企业职工、农村党员群众等11个类别。参加人员的具体构成是：党员7934名，非党群众4844名，未填政治面貌87名；党代表748名，人大代表779名，政协委员562名，派和无党派人士279名，机关干部2446名，事业单位职工991名，企业职工830名，社区工作者及居民1499名，新经济组织和新社会组织职工474名，离退休干部职工611名，农村党员群众3633名，未填职业身份22名。
据统计，全市综合评价满意率为87.4％，比较满意率为10.5％，基本满意率为1.7％，不满意率为0.05％；征求到群众意见建议7236条，梳理归并成599项。同时，全市各级各单位还通过设置意见箱、召开座谈会等形式，广泛征求全社会对先进性教育活动的意见建议。其中，市里结合2005年度市直单位综合考评工作，发出了15000份社会评价表，收到各类意见建议6921条。
从15个子项的统计结果看，满意度较高的是“各级党委重视及党员领导干部带头情况”、“宣传发动及教育活动全面覆盖情况”、“关心基层、关爱党员和帮扶困难群众情况”、“各级巡回检查组、指导组工作情况”和“党组织核心作用发挥情况”，满意率分别为89.6％、87.7％、84.8％、84.4％和83.6％。这五项的不满意率也是最低的，分别为0.03％、0.03％、0.1％、0.1％和0.1％。这充分说明中央关于开展先进性教育活动的决策是英明正确的，我市的贯彻落实也是坚决的。先进性教育活动作为提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措，深受党员群众拥护。在先进性教育活动中，基层党组织切实得到了加强，人民群众真正得到了实惠。满意度相对较低的是“党员自身存在的突出问题整改情况”、“党员先锋模范作用发挥情况”、“群众反映的突出问题整改情况”、“党组织存在的突出问题整改情况”和“影响本地区改革发展稳定的突出问题整改情况”，满意率分别为77.6％、78.6％、79.5％、79.6％、79.6％。这五项的不满意率也相对较高些，分别为0.2％、0.2％、0.2％、0.2％和0.1％。我们认为，这一结果符合先进性教育活动的进展和党员队伍实际情况，说明群众对整改工作高度关注，说明有些问题的整改存在着不足之处，还有些问题的整改难以一蹴而就，更说明我们在加强党员教育管理，发挥党员作用等方面，仍需要不断改进。
主要做法
市委高度重视群众满意度测评试点工作，常委会专题研究实施方案，作出具体部署，提出明确要求。市委先进性教育活动领导小组及办公室把群众满意度测评作为先进性教育活动的一项重要工作，集中时间、集中精力抓好组织实施。在具体工作中，我们主要把握好以下八个方面：
1、注重把握满意度测评的方向性。我们始终坚持以中央关于先进性教育活动的一系列重要指示精神为指导，从群众中来，到群众中去，切实把开展群众满意度测评工作的过程作为听取群众意见、检验先进性教育活动成效、巩固先进性教育活动成果、弥补工作中的不足、改进党员教育管理和基层组织建设的过程。市委强调，不单纯追求群众测评的高满意率，重在听意见，找问题，促整改；不单纯以测评结果来评价各地先进性教育活动的成效，重在考评各级党组织对测评的态度、对群众的诚意、对结果的运用。从测评情况看，各区、县（市）坚持了正确的指导思想，确保试点工作健康顺利开展。
2、注重把握实施方案的操作性。群众满意度测评参与者众，层面跨度大，实施方案必须具有较高的操作性。在组织形式上，我们实行“方案、程序、内容、汇总、反馈”五统一，但问卷的发放和回收则逐级分片操作。在测评方式上，以书面问卷为主，座谈、访谈、民意调查等多种方式并举。在问卷设计上，把内容设置的定性与统计分析的定量相结合。在评价等次上，借鉴2003年先进性教育活动试点和5年来市直单位综合考评工作经验，设定“满意、比较满意、基本满意、不满意”4个等次，便于群众评判。
3、注重把握参加人员的代表性。为了广泛、全面、真实地了解群众意见，我们在参加人员的把握上既重数量要求，又重结构要求。12874名参与测评人员，包括了党代表、人大代表、政协委员、派和无党派人士、机关干部、事业单位职工、企业职工、社区工作者及居民、新经济组织和新社会组织职工、离退休干部职工、农村党员群众等11类，尽可能覆盖到社会的各个方面。考虑到先进性教育活动的成效要由群众评判，但又毕竟是一次党内的教育活动，所以我们没有硬性规定参评人员中党员和群众的比例。从实际情况看，各地在把握党员群众比例上还是做得比较好的，党员占总参评人数的60％也比较合适。我们在测评中还坚持立足基层，如：15000份综合考评社会评价表中有10000份发向了最基层的市民代表。下城区参加测评人员中，社区工作者及居民、“两新”组织职工、事业单位职工，三项合计占到了总数的76.4％。江干区参加测评人员中，农村党员群众和社区工作者及居民各占23％。
4、注重把握测评内容的针对性。根据中央要求，群众满意度测评要围绕先进性教育活动“四句话”的目标要求进行。设置具体测评内容时，我们增设了对先进性教育活动组织实施情况的测评，并对“四句话”目标要求进行了细化，力求测评内容既反映三批次先进性教育活动的全貌、基本要求和实际成效，又提高测评内容与各类参评人员的适配程度，便于理解和判断。测评内容共设置了5个方面，15个子项，分别是：先进性教育活动的组织实施方面，设5个子项：（1）“党委重视及领导干部带头情况”、（2）“宣传发动及教育活动全面覆盖情况”、（3）“群众参与监督评判情况”、（4）“巡回检查组和指导组工作情况”、（5）“建立健全长效机制”；提高党员素质方面，设2个子项：（1）“党员自身突出问题查找及整改情况”、（2）“党员先锋模范作用发挥情况”；加强基层组织方面，设2个子项：（1）“党组织存在的突出问题整改情况”、（2）“党组织核心作用发挥情况”；服务人民群众方面，设3个子项：（1）“机关及党员干部作风改进情况”、（2）“群众反映的突出问题整改情况”、（3）“关心基层、关爱党员和帮扶困难群众情况”；促进各项工作方面，设3个子项：（1）“党员干部树立与落实科学发展观和正确政绩观”、（2）“影响本地区改革发展稳定的突出问题整改情况”、（3）“先进性教育活动促进各项工作情况”。
同时，我们还在问卷中设置了“在这次先进性教育活动中，你最满意的是什么？”和“你对巩固发展先进性教育活动成果，加强党的先进性建设有什么意见建议”这两道文字题，使测评内容更加全面。此外，我们还设置了参评人员政治面貌和身份识别栏，有利于分类统计，进一步分析运用测评结果。
对一些群众难以理解判断，或是较难统一表述的内容，我们没有列入全市统一的测评表。如，党员宗旨意识问题，群众很难直观了解，而且这一内容可以通过测评表中“党员作用发挥”、“服务人民群众”等项目得到反映，因此，我们没有选用这一题。又如，各级各地各批次的先进性教育活动都有不同的载体，在测评表中一概表述为主题实践活动，容易引起混淆，因此，市里下发的测评表中没有列入这项内容，但各区、县（市）可以把本地开展的具体载体活动列入测评。
5、注重把握方法步骤的规范性。市委先进性教育活动领导小组下发了《关于认真做好先进性教育活动群众满意度测评工作的通知》，召开专题会议进行布置，提出了“制定实施方案、开展自查自纠、通报教育情况、组织进行测评、汇总评议结果、公布测评结果”等6个步骤和各环节的具体要求，并从三个方面确保“规定动作”到位。一是落实责任主体。市里明确测评工作由各区、县（市）委和市委指导组共同组织实施。二是加强工作指导。省委常委、市委书记王国平，市委副书记朱报春，市委常委、组织部长于跃敏等市领导，在先进性教育活动调研中，对做好满意度测评工作提出了具体明确的要求。市委先进性教育活动办公室派出两个组，到各区、县（市）巡回检查指导。三是培训工作人员。市委先进性教育办公室组织各区、县（市）委组织部分管部长学习市里文件，教育办负责人对各环节工作进行讲解。各区、县（市）也抽调了专门工作人员，并进行了培训，使测评工作的具体要求落实不走样。
6、注重把握测评工作的公开性。满意度测评是群众路线在先进性教育活动中的一次具体体现，开展满意度测评就是要让群众知情，让群众评判，以群众满意为最高标准。因此，我们在测评前、测评中、测评后都坚持做到公开公正。测评前，让群众知情。各级各部门充分运用召开会议、书面材料、新闻报道、张贴公告、内网公示等方式，通报和宣传三个批次先进性教育活动开展情况和取得成效。如，《杭州日报》先进性教育活动专栏逐个刊载了各区、县（市）在先进性教育活动中的特色做法。上城区起草下发了《先进性教育活动基本情况和取得成效》的通稿，供基层单位向群众通报情况。测评中，让群众监督。各区、县（市）都请群众监督组、参评人员代表等参与测评工作的全过程。如：临安市在测评表发放、回收、统计等环节都请市委指导组和群众监督组成员到场。建德市请各测评单位的党务干部和群众代表参与现场统计，并现场公布，接受参评人员监督。测评后，让群众放心。各地都及时向群众反馈测评结果，并对照群众提出的意见建议，梳理问题，进一步落实整改。西湖区开展了“万名党员创群众满意”活动，在全区上下掀起了新一轮整改热潮。
7、注重把握结果运用的综合性。我们认为，群众满意度测评不仅是对先进性教育活动成效的检验，更是一次集中民智，合力推进党的先进性建设和基层组织建设的良好契机。因此，在结果运用上，我们重点抓了四方面工作。一是分项分类统计。既按照测评项目进行分项统计分析，又按照政治面貌和职业身份等13个类别进行分类统计分析，便于全面了解掌握党内外和社会各个层面、各类群体的反映与评价。同时，分项分类统计，也可以消除各类参评人员数量比例不一的影响。二是反馈测评结果。我们要求各区、县（市）及时把满意度测评汇总结果反馈给各单位党组织和全体党员，对照检查，梳理问题。三是督促抓好整改。从测评结果看，满意度相对较低的主要是，党员和党组织存在的突出问题、群众反映的突出问题、影响本地区改革发展稳定的突出问题的整改。因此，我们要求各级党组织和全体党员，要把这次满意度测评征求到的意见，梳理出的问题，纳入整改工作内容。四是注意总结经验。市委先进性教育活动办公室召开了测评工作座谈会，听取各地对做好测评工作的意见建议，还要求各地注意从群众满意度集中的项目中，进一步总结提炼出先进性教育活动的成功做法。
8、注重把握试点工作的探索性。试点工作担负着先行一步，积累经验的责任。我们在工作中坚持统一性与灵活性相结合，鼓励各区、县（市）积极探索，给他们创造创新的空间。比如：在测评内容上，允许各地根据需要，适当增加富有本地特色的项目。在参加人员上，对数量和结构有一个总的要求，但具体比例由各地按照当地人口分布、党员比例、参评对象的影响力，兼顾地区、行业、系统等的平衡，自行确定。各区、县（市）还充分发挥主观能动性，创造性地落实市里的统一规定。萧山区在测评开始前，先行组织了村民评“三新”活动（该区开展的“立三新、作奉献”主题实践活动），使广大人民群众对先进性教育活动进一步知情，调动了他们的积极性，也营造了良好的氛围。桐庐县利用远程教育设施，全县同步召开测评会，同步通报三批次教育活动情况，同步组织测评，现场效果非常好。淳安县针对当前农村正值采茶季节的实际，由县委先进性教育办公室送测评表到茶乡，方便群众测评。
几点体会
从群众满意度测评试点工作的实践看，我们有4点体会。
1、思想发动要广泛深入。群众的参与热情是开展满意度测评的基础。要加大宣传力度，进一步提高群众对先进性教育活动的关注度，调动他们的主动性和积极性。要强化教育引导，使广大党员群众端正态度，有序参与，客观分析、诚恳评价。要做过细的工作，化解矛盾纠纷，避免由于局部的、个别的问题，由于群众的不知情、不理解，甚至由于少数群众的误解，影响整个测评工作的客观性和公正性。如：西湖区在群众测评前组织开展“先进性教育活动大家谈”，由各乡镇（街道）、区属单位党委（党组）召开近百场座谈会，既宣传了教育活动，通报了测评要求，又沟通了思想，听取了意见。滨江区对三批次先进性教育活动整改措施的落实情况进行了全面普查，向群众公布。对尚未完成的，向群众通报目前整改进展情况，对确实难以完成的，也做好解释说明工作，取得群众的谅解。
2、测评氛围要宽松和谐。让群众说得出话，敢说真话、能讲实话是开展满意度测评的关键。要选素质较高的群众参评，但不能带倾向性地安排人员。桐庐县在参评人员的确定上，采取县里定名额，各单位群众推荐代表的方式，使参评人员更具代表性，更能反映民意，更有责任意识。要尊重群众的权利，尤其要首先保证他们的知情权。考虑到三个批次先进性教育活动时间跨度较长，要注意对三个批次先进性教育活动整体情况进行宣传报道。余杭区从3月15日开始，在《城乡导报》和余杭电视台上集中连续报道三批次先进性教育活动整改情况和成效，让人民群众充分知情，收到了比较好的效果。要为群众提供测评方便。各区、县（市）为集中参评的人员提供了足够的时间和划票空间，便于他们独立完成，为分散参评的人员准备了专用信封或密封票箱，消除群众的思想顾虑，有利于他们真实完整地表达意愿。
3、组织工作要严谨细致。满意度测评参与人员涉及面广，测评内容时间跨度大，既有一定的政策性，又有大量繁琐的基础工作和统计工作，组织工作必须周密安排，严肃认真，稳步推进。我们要求各区、县（市）做到“4个不测评”，即：方案不完善不测评、思想发动不到位不测评，情况通报未完成不测评，主要环节责任人不落实不测评，以严谨细致的工作来增强测评工作的公信力。如，拱墅区制定了测评实施方案审核把关制，审核不合格的实施方案必须修订完善后才能实行。富阳市组织联片联乡联村的党员领导干部和农村工作指导员，对基层单位组织满意度测评工作加强指导。淳安县召开专门会议，为县教育办和督导组成员讲解满意度测评的各环节工作要求，使他们熟练掌握，确保测评工作程序规范、执行到位。
测试报告篇6
关键词：界面设计；科普游戏；游戏流程
在这个电脑普及，信息高速发展的年代，传统的教育方式已经很难在这个五彩斑斓的环境里引起孩子的注意，借助电脑，结合娱乐，让孩子在游戏中进行科学知识的普及，已经成为了众多家长的共同诉求。本项测试报告的研究用途是为科普游戏的设计与注意方向提供一个参考，研究目前市面上比较流行畅销的科普类游戏在实际操作中的优势与缺陷，侧重于对受众玩家在操作游戏界面时的识别性与科普性的数据分析，发现其中存在的问题，为之后的课题研究中的改进设计提供可用性测试数据资料。通过对交互界面信息系统真实模拟界面的模拟操作，采用信息设计的研究方法进行有效测试，根据被试受众的表现和体验反馈信息，对此游戏界面信息设计的识别与科普性进行综合评定。
1游戏版本
《发明工坊1―重现蓝海之都光芒》
2硬件平台
CPU：E2140 1.60GHz；内存：992MB；显卡型号：ATI RADEON XPRESS 200Series；所占硬盘空间：128MB；操作系统版本：Windowes XP。
3游戏评估
（1）系统配置要求。主机：PentiumⅢ 800MHz以上；系统：Windows 2000/XP/Vista；硬盘空间：700MB以上；记忆体：128MB以上；显示卡：支援Direct3D并有32MB记忆体；音效卡：相容于DirectX的音效卡；光碟机：4倍速以上光碟机；解析度：640X480，16Bit Color以上。（2）游戏界面整体印象。1）画面类型：矢量人物与插画形式过场动画；2）视觉类型：二维平面；3）画面风格：日式少女风格；4）场景画面：精细饱满，色调鲜艳；5）角色造型：有正常版与Q版两版，不过人物造型创意度不高；6）角色动作：无实际性动作，以插画转换的方式呈现；7）角色与场景协调性：多以插画形式表现，所以协调度高；8）整体印象：整体画工精细，CG二维插画为主要表现形式，但是界面简洁耐看，识别性高。（3）用户操作。1）操作方式：鼠标操作。2）流畅度：非3D引擎，但是整体流畅度于故事性很强。3）用户上手时间：一小时以上。（4）音效。1）音效种类：背景音乐及游戏操作音效。2）音效与操作和场景的协调性：配合很好，协调度高。3）音效文件的支持格式：WAVE（*.WAV）、MP3、WMA、RealAudio、APE。
4游戏测试流程如下
（1）基础要求：利用各种不同配置的电脑进行游戏操作，对游戏各种进程与故事性进行全面的体验。考察其游戏性与科普性的结合程度。（2）测试报告参与玩家与被试受众：共计4人参与，其中三人为女性，一名为男性。全职学生两名，职业工作者两名。有过游戏体验经历的有三名，未玩过游戏的有一名。（3）任务：完成一次游戏通关操作，并在完成游戏后回忆并表述自己在游戏中对于界面的操作感受以及科普性知识的普及程度。（4）游戏测试步骤：步骤1）：插入游戏光盘，安装程序。步骤2）：桌面双击游戏快捷方式，在过场动画后出现游戏基础操作界面。步骤3）：建立新用户，选择基本参数。步骤4）：选择下一步操作，进入游戏。步骤5）：进入游戏后，按照剧情发展触发第一次与NPC的对话。步骤6）：进行第一次物品研发步骤7）：进行第一次物品制作步骤8）：进行第一次物品贩卖。步骤9）：进行第一次店铺升级。步骤10）：进行第一次公共基础设施建设。步骤11）：游戏未通关前，保存游戏进度后退出游戏。步骤12）重新插入光盘，开启游戏并尝试读取已储存的游戏进度，继续游戏。步骤13）：根据每位玩家的进程不同进入不同的游戏结局。步骤14）：结束游戏，退出光盘。（5）测试结果分析：步骤1）：插入游戏光盘，安装程序。【测试反馈】：安装图标与演示图标无差别，不熟悉软件操作者出现误点现象。进入安装流程后操作简单，但重新选择安装路径时初玩者会有迷惑心理，而且科普游戏多偏向低龄化，建议对安装流程进行简易的动画演示。步骤2）：桌面双击游戏快捷方式，在过场动画后出现游戏基础操作界面。【测试反馈】：双击测试全部通过，但过场动画的进度需要鼠标单击或者Enter键控制，但此时无提示，有玩家便停在开场动画很久，建议进行基础操作说明或者界面指示。步骤3）：建立新用户，选择基本参数。【测试反馈】：“开始游戏”选项自动生成新用户，但不支持多个用户同时存在。基本参数控制界面的关闭选项“返回游戏菜单”与“关闭”有歧义，有一部分玩家点错后没有再继续游戏而是未存档便返回主菜单导致游戏进度丧失。建议语言考究上要更加精确，或者进行操作演示。步骤4）：选择下一步操作，进入游戏。【测试反馈】：此时玩家都已习惯游戏转场方式（鼠标单击或者Enter）。此步骤无障碍。步骤5）：进入游戏后，按照剧情发展触发第一次与NPC的对话。【测试反馈】：与NPC对话无障碍，但在接受NPC任务后一部分玩家不知道点击哪里才能再次显示NPC任务要求。首先这是界面识别上的失误，其次就是游戏的帮助沟通项目不够人性化。步骤6）：进行第一次物品研发。【测试反馈】：当光标移动到绘图板会显示“产品研发”字样，玩家没有太多障碍都顺利找到，只是初次接触游戏者寻找时间较长。物品研发不一定一次成功，而系统提示“物品顺利研发中”会让玩家产生歧义，含糊的语言使玩家以为物品研发成功，在进行下一步“物品制作”环节时却发现无法制作的问题。步骤7）：进行第一次物品制作。【测试反馈】：制作物品阶段问题不大，界面清晰，语言精确，没有玩家在此环节产生歧义。步骤8）：进行第一次物品贩卖。【测试反馈】：物品不可由玩家直接卖给商铺而游戏却无提示，大部分玩家都因此环节陷入误区，在其后区政府开启后才发现售卖对象为区政府，游戏帮助界面的设计不合理的确是本游戏的重大失误。步骤9）：进行第一次店铺升级。【测试反馈】：店铺为自动升级，但升级条件游戏并无说明。这可能是为了增加游戏耐玩性所以此项暂且不表。但是经过玩家测试后发现，店铺后无明显标识，这让玩家在购买原材料时会产生歧义从而浪费游戏时间。步骤10）：进行第一次公共基础设施建设。【测试反馈】：激活一定游戏条件会获得基础设施建设规划图。但是有的是可以直接制作的规划图，而有的却需要研发。但游戏却无标识，这让许多玩家在进行游戏时找不到规划图位置。此问题不只是规划图，包括在物品制作方法的获得也会有此类现象，建议给予新物品设别标志或者动画闪烁效果以增加玩家的游戏便捷程度。步骤11）：游戏未通关前，保存游戏进度后退出游戏。【测试反馈】：操作无障碍，玩家顺利找到进度薄并保存。步骤12）重新插入光盘，开启游戏并尝试读取已储存的游戏进度，继续游戏。【测试反馈】：操作无问题，但在进入读取界面后部分玩家找不到要开始的进度项目。因为进度只有时间等数字信息，当进度储存过多后玩家已经无法分辨，信息不突出，没有关键词，没有数序标识，这给玩家带来了很大的不便。步骤13）：根据每位玩家的进程不同进入不同的游戏结局。【测试反馈】：此为动画过场流程，玩家都已熟悉，无操作与识别障碍。步骤14）：结束游戏，退出光盘。【测试反馈】：游戏结束后自动回到游戏主菜单，此时退出游戏，取出光盘即可，玩家操作无障碍，只有部分玩家游戏后忘记取出光盘，所以在最后界面可以有适当提示。
5游戏特色
（1）创造精雕细琢道具。不同物品经过物理或者化学加工可以变化成为更高级的形态，有研究和制作步骤，对于生活物品的制作起到很好的科普作用，例如食物方面，研究“木瓜”可以制作出来木瓜牛奶的配方，而后玩家在不同商业区选购材料，材料合理且充足后可以制作产品进行销售。（2）买卖道具强调区域经济型态。不同的商街区域提供各自不同的经济形态，如观光、服饰工业或者食品等等。玩家发明道具越来越多，越来越高级。商店的人气、客源以及收入都会成长，从而振兴整个城市。游戏内所有的研发项目可以分为“食物”、“杂货”、“机械”、“书籍”四大类，从最基础的鱼类，野菜，布一类的研究到机械、建筑设计等研究类型一应俱全。丰富的道具设计，让研究路线有了更多的期待与制作的喜悦，在娱乐中为孩子们做了无形的科普。（3）建置公共设施。当区域的复兴资金逐渐累积时，就可以开始制作海水浴场、水族馆、博物馆等建设计划书来提升公共建设，让玩家可以为“特利思提亚大陆”设计新的市容。每一项建设难度不同，玩家可以依照个人的喜好来决定培育城市的方向，快速提升“特利思提亚大陆”的复兴度，因此成就感油然而生。随着发明路线走向的不同，游戏最后会衍生多种结局，最后能否顺利完成复兴城市任务就要看玩家的奇思妙想与城市规划能力了！
6游戏BUG测试
1）游戏系统测试：序章无法跳过，场景动画转换时有30 %的几率会出现画面延迟现象，游戏时会出现一分钟左右的卡机现象。游戏稳定性值得注意。2）地图测试：测试中没有发现进错地图的BUG，基本没有卡图现象。3）图形测试：人物操作过快时有极小的几率会出现人物花屏现象。
7游戏稳定性
8硬件测试
（1）硬件系统兼容性测试：
9游戏的不足与同类型游戏比较
游戏的不足之处还是很明显的，特别是在与玩家的互动交流方面非常欠缺，致使在游戏初期，玩家会感到各种各样的困惑，再次建议在玩家刚上手游戏时一定要有游戏操作演示与详解，特别是本游戏面对的人群还较为低龄化，这方面的改进是十分必须、重要的。其次就是界面设计方面与语言精确性的缺憾。界面设计有些混乱，轻重主次不明显，界面设计缺乏特色，识别率较低，造成识别混乱。而在语言方面，含糊词过多，导致玩家理解产生歧义，从而进入操作误区。但是本款游戏在同类型游戏中算是比较成功的一款了，无论是画面的精细程度、耐玩性还是流畅度都远远超过同类型游戏。游戏的设计对于孩子的智力开发与规划能力还是有很好的培养的，也可以锻炼他们的想象能力。但测试发现本游戏的娱乐性还是多过科普性，如制作科普性游戏可适当在增加知识的含量。
10结语
在调研中获得的信息将为中后期的游戏设计与制作提供前期的研究数据。为以后的设计工作提供正确的方向与设计准则。重在通过合理的信息设计让人机交互在视觉上和操作系统信息传达变得更加清晰易懂。了解受众人群背景及其需求，是一个成功设计的前提，一个详尽的调研报告将会为其后的设计提供无限的便利。在调研中获取的相关信息为中后期的深入研究提供了前期的研究数据，测试结果仍需深入信息数据整理与分析，该项研究的目的旨在用户交互界面操作系统中的信息设计和使用交流的载体、通道和标记，以帮助受众增强理解能力。关于人机交互的研究是运用信息设计的研究和解决问题的研究方法，重在通过合理的信息设计让人机交互在视觉上和操作系统信息传达变得更加清晰易懂，也同时要具备为受众提供引导、解说的功能。了解受众人群背景及其需求，设计前要进行详尽的调查研究是该项测试研究的重点。
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测试报告篇7
关键词：体质健康；运动突破概率；条件期望
中图分类号：G804.49文献标识码：A文章编号：1007-3612(2008)09-1264-03
A Study on the Construction of Information Improving System of Evaluation of
Students' Physic Health Standard Test
XU Wu, LUO Jian-ping, LI Shu-mei
(P.E Department, Nanjing University of Finance and Economics, Nanjing 210046, Jiangsu China)
Abstract:It is to try on a new method that based on statistical analysis, in order to improve the information collected system about Students' Physic Health Standard Test. The paper takes a series base of a class students' physic health standard test performance for example, useful information can be obtained through statistical analysis so as to help construct personal performance information form which can conveniently analysis and record., which can provide the digital following information to help teacher to take appropriate measure.
Key words: physic health; sports ability exceed probability; conditional expectation
1《学生体质健康标准》测试
教育部、国家体育总局于2002年6月颁布的《学生体质健康标准》是检验当代大学生体质健康的重要依据，也是高校开展体育教学、课外活动、群体竞赛等各项活动工作的主要参考指标之一。按照《学生体质健康标准》实施办法的要求，每位在校学生每年均需接受全面的身体测试并将评定成绩记入《学生体质健康标准登记卡》，学生毕业时放入本人档案。
《学生体质健康标准》的测试内容根据男女学生的不同特点，制定了不同的测试项目，而本文则是对案例学校提供的大学男生的测试项目（如表1）进行统计分析和研究，对于其他学校的其他测试项目同样具有普适性。［1，3］
表1男生《学生体质健康标准》测试项目
测试项目分值南京财经大学
男学生选测项目必测身高标准体重15身高标准体重项目肺活量15肺活量选测台阶测验与1 000 m二选一20台阶测验项目坐位体前屈与握力体重指数二选一20握力体重指数50 m与立定跳远二选一30立定跳远身高标准体重身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围，是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标；肺活量指数肺活量是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标；台阶试验指数是反映人体心血管系统机能状况的重要指数；握力指数握力体重指数反映的是肌肉的相对力量，即每公斤体重的握力；立定跳远，反映了学生下肢爆发力。［2］
2案例分析
2.1原始数据选取南京财经大学2005级一个班男生《学生体质健康标准》测试数据作为原始数据，样本量为30人，测试项目见表1。所有数据都经SPSS13.0统计软件包统计处理。
2.2样本统计分析
表2样本统计分析
身高标准体重肺活量台阶测验握力体重指数立定跳远样本均值9.86711.40018.46717.70020.200样本标准差2.7132.5542.6362.3363.305样本众数915202018样本标准偏差0.2750.2240.1430.1320.164样本方差7.3616.5246.9475.45910.924样本峰值0.197-1.368-0.241-0.3561.032样本偏斜度-1.2490.3701.261-0.6021.119样本极差877815置信区间
(95.0%)［8.854，
10.879］［10.446，
12.354］［17.483，
19.451］［16.828，
18.572］［18.976，
21.434］几个样本统计量的含义：
1) 样本方差。从表中该项可以看出立定跳远的得分相对于其它测试项目的得分分散度显得更加严重，这就表明：在体质健康标准测试中，这是最容易拉开距离的素质项目，得分容易，失分也很容易，同时也反映了不同学生之间下肢爆发力
投稿日期：2007-11-02
作者简介：徐武，教授，研究方向体育教育训练学。素质的差异非常大，凸现了下肢爆发力锻炼的重要性。因此，建议各运动项目的教师要不断的加强学生下肢爆发力素质的训练力度。
2) 偏斜度。偏斜度表示的是分数段的分布对称情况。当偏斜度时，表示左偏，也即高分人数较多，没能拉开距离，测试项目的难度适中或偏低；相反而言，就是右偏，高分人数较少，距离拉得较大，可能出现分数段的空挡，相对于样本群体而言，测试项目的难度较大。从表2可以看出，今年的体质健康测试项目对于2005级男同学来说，总体上左偏，但是身高标准体重指数和握力体重指数右偏，说明学生身体形态匀称度不高，肌肉的相对力量较弱，正反映了学生锻炼效果不高，亟需教师进行正面引导。
3) 置信区间(95.0%)。置信区间表示分数的集中情况，95%为置信水平。从表2可以看到，置信区间的长度都小于3个单位，说明我校2005级男同学本次体质健康测试成绩比较集中。与握力项目的置信区间的上下限相比，台阶测验的置信区间下限起点较高。关于其原因通过走访测试教师发现，可能是学生在台阶测验中存在一些不当行为，如少做、节奏慢、台高私自改变等问题，导致测试成绩偏高；另一方面也反映出该项目相对于该班男学生体质而言标准不高。
2.3运动突破概率每个学生如何确定其最优的突破口来提高身体素质，就要进行运动突破概率计算。假定某位同学的当前成绩是Xi=xi(i=1，2，…，5),那么他在当前的水平下优先考虑着重加强哪个测试项目对于尽快提高薄弱的身体素质是最有帮助的？在概率论中有一个结论:“当X～F(x)时，有F(X)～U(0.1)”，这个结论很好的避开了分布假设问题。一个直观的认识来源于：如果某位同学一个学科当前成绩的累积分布Fj(xi)很大时，那么在该项目上提高成绩的难度应该比其他项目中累积分布Fj(xj)较小的要大；也就是说如果总分提高1分的话，那么这1分出现在项目i中的概率小于出现在其它项目j中的概率。基于上面的考虑，用pi(xi)=1-Fi(xi)表示1分出现在项目中的概率，那么qi(xi)=Fi(xi)就是1分不出现在项目中的概率(当前项目i的得分为xi)。从而得到的条件概率称为“突破概率”：
r1(x1,x2,x3,x4,x5)
=p1q2q3q4q5p1q2q3q4q5+q1p2q3q4q5+q1q2p3q4q5+q1q2q3p4q5+q1q2q3q4p5
r2(x1,x2,x3,x4,x5)
=q1p2q3q4q5p1q2q3q4q5+q1p2q3q4q5+q1q2p3q4q5+q1q2q3p4q5+q1q2q3q4p5
r3(x1,x2,x3,x4,x5)
=q1q2p3q4q5p1q2q3q4q5+q1p2q3q4q5+q1q2p3q4q5+q1q2q3p4q5+q1q2q3q4p5
r4(x1,x2,x3,x4,x5)
=q1q2q3p4q5p1q2q3q4q5+q1p2q3q4q5+q1q2p3q4q5+q1q2q3p4q5+q1q2q3q4p5
r5(x1,x2,x3,x4,x5)
=q1q2q3q4p5p1q2q3q4q5+q1p2q3q4q5+q1q2p3q4q5+q1q2q3p4q5+q1q2q3q4p5
以05级参加测试的男生“王小兵”同学的真实成绩为例，计算他的各项测试指标突破概率结果请见表3。
表3
身高标准体重肺活量台阶测验握力体重指数立定跳远测试成绩912151723Fi(xi)0.3 7450.5 9100.0 9340.3 8210.5 948ri0.1 1630.0 4820.6 7560.1 1260.0 474就王小兵同学当前的身体素质而言，上面结果表明:在当前成绩水平下，总分提高1分有一半以上的可能性来自于台阶测验成绩的提高。从该项目的突破概率来分析，教师可以建议其经常进行耐力跑等运动项目，重点促进其心血管系统的功能水平,因为相对于他的总体身体素质而言，这是非常具有训练潜力的。
2.4挑战目标――条件分布的上1/4分位数和条件期望条件概率：Pr{Xi>xi|Y>y}，条件期望：E={Xi|Y>y}。
在锻炼过程中，越高的目标并不一定就是适合自己的目标，制定合适的目标，不断取得成功，对于激发锻炼的积极性才有很大的帮助。那么，怎样制定适合自己的有针对性地锻炼目标呢？条件概率指出了在总分高于自己的群体中，他们单项运动成绩高于某个特定分数的概率；而条件期望刚好给出了总分高于自己的这个群体中对于单项运动成绩的平均分数是多少。一般情况下，条件期望和条件中位数的差别不大，因此为了拉开两个测量值的挑战性，求解条件分布的上1/4分位数和条件期望作为单项运动得分挑战的0两个目标。
条件分位数的定义为:ζp/y=inf{x:F(x|y)p},p(0,1)。
王小兵同学的台阶测验和总分（15，76）可以计算得到:
条件分布的上1/4分位数为ζ0.75/76=19，条件期望为E(X1|Y>760=17.3。
这两个结果表明：在总分高于76的同学中,他们的台阶单项运动成绩平均为17.3分，而且有四分之一的同学的台阶单项运动成绩分数高于19分。这对于王小兵而言，是两个有一定难度的挑战目标。只有目标明确，差距清楚，才能清楚自己在某些身体素质上与其他同学的差距究竟有多大。对于教师而言，就能根据每个学生不同的身体素质弱点制订因材施教方案，帮助学生实现运动能力的提高。而那种不管学生的现今运动能力如何，总是想让全部学生都达到较高标准的做法是不切合实际的，所以这里采用条件均值和条件上分位数作为两个目标，对于学生而言也是可以接受的一种循序渐进的教学方法。
2.5学生个人运动状态信息系统的构建将通过统计分析得到的学生体质信息汇总为学生个人运动水平的横向状态信息表(以王小兵同学为例，见表4)。该班体育教师可以根据每个学生的横向信息，了解他们自身的身体素质基础，还可以针对学生身体素质薄弱点，制定有效培养和锻炼计划，经过训练或锻炼后，测试学生身体素质的提高信息，然后根据测试信息再制订培养计划，进而从锻炼效果和时间上就可以构建纵向体质信息跟踪系统，对于提高学生身体素质，培养体育锻炼意识都有非常重要的意义。
表4
院系：工商管理学院；学号：××××××；姓名：王小兵身高标准体重肺活量台阶测验握力体重指数立定跳远测试成绩912151723运动突破概率0.1 1630.0 4820.6 7560.1 1260.0 474条件上分位数1415191927条件期望1213171825注：考虑到学生测试的算分习惯，所有的挑战分数均采用整数分。
3结语
这篇文章通过案例分析的方法，将统计分析的思想与实际教学的需要相结合，通过这样的思路不仅获取了更有价值的学生体质信息，为进行有的放矢的体育教学工作提供了新的思维方式和实践方法，从而有效的解决学生体质健康持续下滑问题。而且，各种分析处理方法都是在很自然的前提下提出的，具有一定的实际意义，在条件允许的情况下，可以很容易的应用到平时的体育锻炼效果分析中。
建议高校根据学生的测试信息，制作学生个体运动状态信息表，推荐学生针对自身素质和兴趣进行项目选修。每个项目教师要因材施教，以协调学生身体素质的发展并根据学生期末测试信息，进行跟踪调查。如果教师多一份耐心和责任心，如果计划能够彻底实施，提高学生体质问题将不再是问题。
既然存在着学生体质持续下滑现象，那么体育教学的每个过程和环节中值得思考的软因素无处不在，如何将这些被我们“熟视无睹”的信息或因素进行客观的分析和研究，反馈到教学的各个环节，这将是值得体育教师和体育界其他人士重点思考的问题。
参考文献：
［1］ 李宜南,万平,赫忠慧.北京大学实施《学生体质健康标准》结果分析报告［J］.体育科学，2005，25(2):41-44.
［2］ 陈文杰.江苏省高校实施《学生体质健康标准》现状及对策研究［J］.北京体育大学学报,2006，29(10):2.
测试报告篇8
一、单选题
1.党的十八大以来，全面从严治党成效卓著，坚决改变了管党治党（）状况。
A政治意识缺失B失之于松
C宽松软D落实不力
答案：C
原文：全面从严治党成效卓著。全面加强党的领导和党的建设，坚决改变管党治党宽松软状况。
2.党的十八大以来，坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，推进（）常态化制度化，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。
A“红脸出汗”B***
C“三会一课”
D“两学一做”学习教育
答案：D
原文：坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。
3.党的报告指出，新时代我国社会主要矛盾是（
）。
A人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
B人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
C人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
D人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
答案：A
原文：新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。
4.党的报告指出，中国特色社会主义最本质的特征是（
）。
A中国共产党领导
B人民领导
C中国共产党领导的多党合作
D经济建设为中心
答案：A
原文：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导
5.党的报告指出，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是（
）的国际
地位没有变。
A世界最大发展中国家
B世界第二大发展中国家
C发达国家
D中等发达国家
答案：A
原文：必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
6.党的报告指出，党政军民学，东西南北中，（
）是领导一切的。
A党B国家C政府D人民
答案：A
原文：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
7.党的报告指出，（
）是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。
A党B国家C政府D人民
答案：D
原文：人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。
8.党的报告指出，必须毫不动摇坚持和完善（），毫不动摇把党建设得更加坚强有力。
A全面从严治党
B党的引领
C党的指导
D党的领导
答案：D
原文：党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力。
9.党的报告指出，（
）是发展的根本目的。
A增进民生福祉B建成小康社会
C加强法制建设D建成和谐社会
答案：A
原文：增进民生福祉是发展的根本目的。
10.党的报告指出，（
）是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
A全面依规治国B全面依法治国
C坚持挺纪在前D坚持以人为本
答案：B
原文：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
11.党的报告指出，一个政党，一个政权，其前途命运取决于（）。
A是否犯战略性、颠覆性错误
B人心向背
C是否能够顺应时展
D远见卓识
答案：B
原文：一个政党，一个政权，其前途命运取决于人心向背。
12.党的报告指出，中国特色社会主义制度的最大优势是（
）。
A人民领导
B人民群众拥护中国共产党
C中国共产党领导的多党合作
D中国共产党领导
答案：D
原文：中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。
13.党的报告指出，要深刻认识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性，坚持（），保持战略定力，才能推动全面从严治党向纵深发展。
A正确政治导向
B基本路线
C正确政治方向
D问题导向
答案：D
原文：要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性，深刻认识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性，坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展。
14.党的报告指出，把（
）放在首位，旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。
A政治建设B作风建设
C廉政建设D组织建设
答案：A
原文：把党的政治建设摆在首位。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。
15.党的报告指出，把党的政治建设摆在首位，旗帜鲜明讲政治是我们党作为（）政党的根本要求。
A共产主义
B马克思主义
C资本主义
D民主社会主义
答案：B
原文：把党的政治建设摆在首位。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。
16.党的报告指出，（）是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。
A党的制度建设
B党的理论建设
C党的政治建设D党的思想建设
答案：C
原文：党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。
17.党的报告指出，统筹发展和安全，增强（
），做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。
A法制意识
B安全意识
C忧患意识
D战略意识
答案：C
原文：统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。
18.党的报告指出，要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，自觉抵制（）对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治生态。
A等价交换原则
B商品交换原则
C以物易物原则D利益交换原则
答案：B
原文：要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，自觉抵制商品交换原则对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治生态。
19.党的报告指出，用新时代中国特色社会主义思想武装全党，要把（）作为党的思想建设的首要任务。
A加强党性修养
B坚定理想信念
C坚定马列主义
D深入开展批评与自我批评
答案：B
原文：要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
20.党的报告指出，用新时代中国特色社会主义思想武装全党，弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以（）为重点，在全党开展
主题教育。
A党员领导干部
B新时代中国特色社会主义思想
C县处级以上领导干部
D党章
答案：C
原文：弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
21.党的报告指出，用（）武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
A党的创新理论
B新时代中国特色社会主义思想
C党的革命斗争经验
D先进思想
答案：A
原文：弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
22.党的报告指出，（）是党和国家事业的中坚力量。
A对党忠诚的干部
B党的干部
C党员领导干部
D人民群众
答案：B
原文：建设高素质专业化干部队伍。党的干部是党和国家事业的中坚力量。
23.党的报告指出（）是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。
A对党忠诚的干部
B技术骨干力量
C人才D青年
答案：C
原文：人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。
24.党的报告指出，（）是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。
A党的基层组织B对党忠诚的干部
C党的基层干部
D基层党员
答案：A
原文：党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。
25.党的报告指出，夺取反腐败斗争压倒性胜利，在市县党委建立（），加大整治群众身边腐败问题力度。
A巡察组
B巡视制度
C巡察制度D巡视组
答案：C
原文：在市县党委建立巡察制度，加大整治群众身边腐败问题力度。
26.党的报告指出，深化国家监察体制改革，将试点工作在全国推开，组建国家、省、市、县监察委员会，同党的纪律检查机关合署办公，实现对（）监察全覆盖。
A所有公务人员
B所有行使公权力的公职人员
C所有公职人员
D所有行使公权力的公务人员
答案：B
原文：深化国家监察体制改革，将试点工作在全国推开，组建国家、省、市、县监察委员会，同党的纪律检查机关合署办公，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。
27.党的报告指出，制定国家监察法，依法赋予监察委员会职责权限和调查手段，用（）取代“两规”措施。
A羁押B拘留C留置D封闭
答案：C
原文：制定国家监察法，依法赋予监察委员会职责权限和调查手段，用留置取代“两规”措施。
28.党的报告指出，要把党内监督同国家机关监督、（）、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力。
A网络监督
B民主监督
C平台监督
D行政监督
答案：B
原文：构建党统一指挥、全面覆盖、权威高效的监督体系，把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力。
29.党的报告指出，深化政治巡视，坚持发现问题、形成震慑不动摇，建立（）监督网。
A巡视巡察交叉互动的B巡视巡察全面覆盖的
C巡视巡察上下联动的D巡视巡察协调统一的
答案：C
原文：深化政治巡视，坚持发现问题、形成震慑不动摇，建立巡视巡察上下联动的监督网。
30.党的报告指出，要善于结合实际（）推动工作，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。
A主动性
B包容性
C开放性D创造性
答案：D
原文：增强改革创新本领，保持锐意进取的精神风貌，善于结合实际创造性推动工作，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。
31.党的报告指出，增强依法执政本领，加快形成覆盖党的领导和党的建设各方面的党内法规制度体系，加强和改善对（）的领导。
A国家行政机关
B国家政治机关
C国家政权机关
D国家司法机关
答案：C
原文：增强依法执政本领，加快形成覆盖党的领导和党的建设各方面的党内法规制度体系，加强和改善对国家政权机关的领导。
32.党的报告指出，（
）是人民当家作主和依法治国的根本保证。
A人民的领导
B健全的法制体系
C党的领导
D经济的迅速发展
答案：C
原文：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
33.党的报告指出，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把（）作为党执政兴国的第一要务。
A开放B改革C发展D创新
答案：C
原文：实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持解放和发展社会生产力，坚持社会主义市场经济改革方向，推动经济持续健康发展。
34.党的报告指出，全党要更加自觉地坚定（），勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒。
A理想信念
B组织原则
C党性原则D“四种意识”
答案：C
原文：全党要更加自觉地坚定党性原则，勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。
35.党的报告指出，必须以（）为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，思想建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设。
A新时代中国特色社会主义思想
B“四种意识”
C党章
D政治规矩
答案：C
原文：必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，思想建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设。
36.党的报告指出，必须以党章为根本遵循，把（）摆在首位，思想建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设。
A党的思想建设
B党内法规制度建设
C党的作风建设
D党的政治建设
答案：D
原文：必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，思想建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设。
37.党的报告指出，要注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍（）的能力。
A适应新形势发展
B能干事、干成事
C服务好人民
D适应新时代中国特色社会主义发展要求
答案：D
原文：注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。
38.党的报告指出，坚持正确选人用人导向，匡正选人用人风气，突出（
）。
A业务标准
B资历标准
C人际标准
D政治标准
答案：D
原文：坚持正确选人用人导向，匡正选人用人风气，突出政治标准，提拔重用牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部，选优配强各级领导班子。
39.党的报告指出，只有以反腐败永远在路上的坚韧和执着，深化（
），保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出历史周期率，确保党和国家长治久安。
A严查眼治
B治标之道
C标本兼治
D治本之道
答案：C
原文：只有以反腐败永远在路上的坚韧和执着，深化标本兼治，保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出历史周期率，确保党和国家长治久安。
40.党的报告指出，（）是党的基础性建设。
A理论建设
B政治建设
C思想建设D文化建设
答案：C
原文：用新时代中国特色社会主义思想武装全党。思想建设是党的基础性建设。
二、多选题
1.全党要更加自觉地增强（
），既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。
A道路自信B理论自信
C制度自信D文化自信
答案：ABCD
原文：全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。
2.党的报告指出，全面深化改革总目标是（
）。
A完善和发展中国特色社会主义制度
B推进国家治理体系和治理能力现代化
C实现权力运行制约
D完善监督体系建设
答案：AB
原文：全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
3.党的十八大以来，全面从严治党成效卓著，推动全党尊崇党章，增强（
），坚决维护党中央权威和集中统一领导，严明党的政治纪律和政治规矩，层层落实管党治党政治责任。
A政治意识B大局意识
C核心意识D看齐意识
答案：ABCD
原文：推动全党尊崇党章，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严明党的政治纪律和政治规矩，层层落实管党治党政治责任。
4.党的十八大以来，全面从严治党成效卓著，坚持（
）的要求，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。
A照镜子B正衣冠C洗洗澡D治治病
答案：ABCD
原文：坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。贯彻新时期好干部标准，选人用人状况和风气明显好转。党的建设制度改革深入推进，党内法规制度体系不断完善。
5.党的十八大以来，中国特色社会主义事业总体布局是（
）、战略布局是（
）。
A“六位一体”B“五个全面”
C“五位一体”D“四个全面”
答案：CD
原文：中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”
6.党的十八大以来，全面从严治党成效卓著，把纪律挺在前面，着力解决（）的突出问题。
A人民群众反映最强烈B管党治党宽松软
C基层党组织软弱涣散D对党的执政基础威胁最大
答案：AD
原文：把纪律挺在前面，着力解决人民群众反映最强烈、对党的执政基础威胁最大的突出问题。
7.党的十八大以来，全面从严治党成效卓著，出台中央八项规定，严厉整治（），坚决反对特权。
A形式主义B官僚主义
C享乐主义D奢靡之风
答案：ABCD
原文：出台中央八项规定，严厉整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚决反对特权。
8.党的十八大以来，全面从严治党成效卓著，巡视利剑作用彰显，实现（）和（）党委巡视全覆盖。
A地方
B中央
C省（区、市）
D省级
答案：BD
原文：巡视利剑作用彰显，实现中央和省级党委巡视全覆盖。
9.党的报告指出，坚定不移全面从严治党，不断提高党的（）。
A执政能力B领导水平
C执政水平
D领导能力
答案：AB
原文：坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。
10.党的报告指出，党内存在的（）等突出问题尚未得到根本解决。
A思想不纯B组织不纯
C信念不纯D作风不纯
答案：ABD
原文：全党要清醒认识到，我们党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。
11.党的报告指出，把党的政治建设摆在首位，保证（）是党的政治建设的首要任务。
A旗帜不倒队伍不散B以人民为中心的政治导向
C全党服从中央D坚持党中央权威和集中统一领导
答案：CD
原文：保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。
12.党的报告指出，把党的政治建设摆在首位，全党要坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在（）上同党中央保持高度一致。
A政治立场B政治方向
C政治原则D政治道路
答案：ABCD
原文：全党要坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。
13.党的报告指出，发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、（
）的发展理念。
A协调B绿色C开放D共享
答案：ABCD
原文：发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
14.党的报告指出，要增强党内政治生活的（），自觉抵制商品交换原则对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治生态。
A政治性B时代性C原则性D战斗性
答案：ABCD
原文：要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，自觉抵制商品交换原则对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治生态。
15.党的报告指出，全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把（）作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。
A对党忠诚B为党分忧
C为党尽职D为民造福
答案：ABCD
原文：全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。
16.党的报告指出，（）是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。
A共产主义
B共产主义远大理想
C中国特色社会主义
D中国特色社会主义共同理想
答案：BD
原文：共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。
17.党的报告指出，世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进（
）以及其他各方面创新。
A理论创新B实践创新
C制度创新D文化创新
答案：ABCD
原文：世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。
18.党的报告指出，要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好（）这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
A权力观
B世界观
C人生观D价值观
答案：BCD
原文：要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
19.党的报告指出，要完善各类国有资产管理体制，改革国有资本授权经营体制，加快国有经济（
），促进国有资产保值增值，推动国有资本做强做优做大，有效防止国有资产流失。
A布局优化B结构调整
C战略性重组D资金注入
答案：ABC
原文：要完善各类国有资产管理体制，改革国有资本授权经营体制，加快国有经济布局优化、结构调整、战略性重组，促进国有资产保值增值，推动国有资本做强做优做大，有效防止国有资产流失。
20.党的报告指出，要坚持以上率下，巩固拓展落实中央八项规定精神成果，继续整治“四风”问题，坚决反对（）。
A特权思想B特权现象
C形式主义
D官僚主义
答案：AB
原文：坚持以上率下，巩固拓展落实中央八项规定精神成果，继续整治“四风”问题，坚决反对特权思想和特权现象。
21.党的报告指出，全面推进依法治国总目标是（
）。
A建设中国特色社会主义法治体系
B建设社会主义法治国家
C继续完善宪法
D继续完善宪法和其他法律
答案：AB
原文：全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
。
22.党的报告指出，增强党自我净化能力，根本靠强化（）。
A国家监督体系
B党的自我监督
C全民监督
D群众监督
答案：BD
原文：增强党自我净化能力，根本靠强化党的自我监督和群众监督。
23.党的报告指出，全面增强执政本领，要增强政治领导本领，坚持（）、底线思维，科学制定和坚决执行党的路线方针政策，把党总揽全局、协调各方落到实处。
A创新思维
B辩证思维
C战略思维
D法治思维
答案：ABCD
原文：增强政治领导本领，坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，科学制定和坚决执行党的路线方针政策，把党总揽全局、协调各方落到实处。
24.党的报告指出，发展社会主义民主政治就是要（
），用制度体系保证人民当家作主。
A了解人民心理B体现人民意志
C保障人民权益D激发人民创造活力
答案：BCD
原文：发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。
25.党的报告指出，要增强改革创新本领，保持锐意进取的精神风貌，善于结合实际创造性推动工作，善于运用（）开展工作。
A大数据技术
B互联网技术
C信息化手段D互联网手段
答案：BC
原文：增强改革创新本领，保持锐意进取的精神风貌，善于结合实际创造性推动工作，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。
26.党的报告指出，要增强依法执政本领，加快形成覆盖（）各方面的党内法规制度体系，加强和改善对国家政权机关的领导。
A领导
B建设
C党的领导D党的建设
答案：CD
原文：增强依法执政本领，加快形成覆盖党的领导和党的建设各方面的党内法规制度体系，加强和改善对国家政权机关的领导。
27.党的报告指出，要坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移（），不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。
A“打虎”B“捕鼠”
C“猎狐”D“拍蝇”
答案：ACD
原文：坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。
28.党的报告指出，要坚持（
），支持民主党派按照中国特色社会主义参政党要求更好履行职能。
A长期共存B互相监督
C肝胆相照D荣辱与共
答案：ABCD
原文：坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共，支持民主党派按照中国特色社会主义参政党要求更好履行职能。
29.党的报告指出，（）是我们党最鲜明的品格。
A勇于自我革命B勇于自我革新
C从严惩治腐败
D从严管党治党
答案：AD
原文：勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。
30.党的报告指出，必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，（）同向发力，统筹推进党的各项建设。
A队伍建设
B思想建党
C制度治党D理论建设
答案：BC
原文：必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，思想建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设。
31.党的报告指出，要不断增强党（）的能力，始终保持党同人民群众的血肉联系。
A自我净化B自我完善
C自我革新D自我提高
答案：ABCD
原文：不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始终保持党同人民群众的血肉联系。
32.党的报告指出，把党的政治建设摆在首位，要完善和落实民主集中制的各项制度，坚持（）相结合，既充分发扬民主，又善于集中统一。
A民主基础上的集中B集中基础上的民主
C集中指导下的民主D民主指导下的集中
答案：AC
原文：完善和落实民主集中制的各项制度，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，既充分发扬民主，又善于集中统一。
33.党的报告指出，建设高素质专业化干部队伍，要大力发现储备年轻干部，注重在（）的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部。
A充满挑战
B基层一线
C困难艰苦D任务艰巨
答案：BC
原文：大力发现储备年轻干部，注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部。
34.党的报告指出，要统筹做好培养选拔（）工作。
A非党干部
B女干部
C少数民族干部D党外干部
答案：BCD
原文：统筹做好培养选拔女干部、少数民族干部和党外干部工作。
35.党的报告指出，全党要更加自觉地坚定党性原则，不断增强党的（），确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。
A政治领导力B思想引领力
C群众组织力D社会号召力
答案：ABCD
原文：全党要更加自觉地坚定党性原则，勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。
36.党的报告指出，要弘扬（）等价值观，坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。
A忠诚老实B公道正派
C实事求是D清正廉洁
答案：ABCD
原文：弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。
37.党的报告指出，要坚持（），把好干部标准落到实处。
A党管干部原则B德才兼备、以德为先
C五湖四海、任人唯贤D事业为上、公道正派
答案：ABCD
原文：要坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处。
38.党的报告指出，建设高素质专业化干部队伍，要实行（）的人才政策。
A更加积极B更加开放
C更加灵活
D更加有效
答案：ABD
原文：实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。
39.党的报告指出，建设高素质专业化干部队伍，要鼓励引导人才向（）流动。
A边远贫困地区B边疆民族地区
C革命老区
D基层一线
答案：ABCD
原文：鼓励引导人才向边远贫困地区、边疆民族地区、革命老区和基层一线流动。
40.党的报告指出，加强基层组织建设，要注重从产业工人、青年农民、高知识群体中和在（）中发展党员。
A非公有制经济组织B社会组织
C国有企业
D党政机关
答案：AB
原文：注重从产业工人、青年农民、高知识群体中和在非公有制经济组织、社会组织中发展党员。
41.党的报告指出，要巩固基层政权，完善基层民主制度，保障人民（
）。
A知情权B参与权C表达权D监督权
答案：ABCD
原文：巩固基层政权，完善基层民主制度，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权。
42.党的报告指出，中国共产党人的初心和使命，就是（
）。
A为中国人民谋幸福
B为人民群众谋福祉
C为中国振兴谋和平
D为中华民族谋复兴
答案：AD
原文：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
43.党的报告指出，人民代表大会制度是坚持（
）有机统一的根本政治制度安排。
A党的领导B人民当家作主
C依法治国D群众为基础
答案：ABC
原文：人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
44.党的报告指出，要支持和保证人大依法行使（
）。
A立法权B监督权C决定权D任免权
答案：ABCD
原文：支持和保证人大依法行使立法权、监督权、决定权、任免权，
45.党的报告指出，要把协商民主贯穿（
）全过程。
A政治协商B民主监督
C参政议政D立法任免
答案：ABC
原文：把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程。
46.党的报告指出，要建设（
），推进（
），严格规范公正文明执法。
A清明政治B法治政府
C依法行政D依法治国
答案：BC
原文：建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法。
47.党的报告指出，实现伟大梦想，必须（
）。
A进行伟大斗争
B建设伟大工程
C推进伟大事业
D实行伟大实践
答案：ABC
原文：实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。实现伟大梦想，必须建设伟大工程。实现伟大梦想，必须推进伟大事业。
48.党的报告指出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分（
）两个阶段来安排。
A从2020年到2040年
B从2020年到2035年
C从2035年到本世纪中叶
D从2040年到本世纪中叶
答案：BC
原文：第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
49.党的报告指出，要深化事业单位改革，强化公益属性，推进（
）。
A政企分开B政事分开
C事企分开D管办分离
答案：BCD
原文：深化事业单位改革，强化公益属性，推进政事分开、事企分开、管办分离。
50.党的报告指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国，要（
）
A推进绿色发展
B着力解决突出环境问题
C加大生态系统保护力度
D改革生态环境监管体制
答案：ABCD
原文：加快生态文明体制改革，建设美丽中国要（一）推进绿色发展。（二）着力解决突出环境问题。（三）加大生态系统保护力度。（四）改革生态环境监管体制。
51.党的报告指出，重点强化（
）和（
），带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。
A政治规矩B组织规矩
C政治纪律D组织纪律
答案：CD
原文：重点强化政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。
52.党的报告指出，建设一支（
）的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
A听党指挥
B纪律言明
C能打胜仗
D作风优良
答案：ACD
原文：建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
53.党的报告指出，中国秉持（
）的全球治理观，倡导国际关系民主化。
A共赢
B共商
C共建
D共享
答案：BCD