爱国班会总结范文

爱国班会总结篇1

一、班级管理精细，促“成才教育” 科学化

多年来，我们坚持班级管理精细个性化，以制度引导规范班级管理的做法，制定了新的《班主任工作职责》、《班主任工作责任事故的认定及处理办法》、《学生、家长、任课教师和班主任换位评价制》、《班级特色文化建设评比细则》等制度，变严控式管理为精细化引导，促进学校管理工作有序高效地发展。每学期开展3次班主任经验交流，每月进行1次班级目标跟进情况总结，每周1次班主任汇报。利用定期的班主任例会，有针对性地开展班主任论坛，促进班级管理经验的交流学习和借鉴提高。同时，每班根据学生的身心发展特点，确立自班三年的发展计划目标和阶段措施。加强班级文化建设，形成特色班风、班训和班级口号，自编班歌，创办班报。班级文化建设中注重学生风采展示，建立学生成长档案，提升学生榜样力量。

二、深化“自主管理”，促“成才教育”民主化

最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理。我校根据学生的自身特点选准切入点，把尊重教育、自主教育、自主管理引入学生的管理工作中，建立了学生自主管理机制，学生会演变为学生自主管理委员会，负责宣传、监察、督导和自评反馈，形成了政治处——学生自主管理委员会——班级自主管理岗——班主任——政治处 、校委会——政治处——值周团队——班级（班主任和班级自主管理团队）——班主任——校委会和校长——包组领导——班主任——任科教师——学生代表——校长等三个管理链。政治处团总支在学生自主管理委员会——班级自主管理岗——班主任——政治处这一管理链上，对各环节实施督导、监察、考核、评价、反思、整改和帮扶工作，管理学校和班级都细到定岗、定人、定时、定量、定位置，实施细化量化考评，做到每日一通报，每周一总结，每月一表彰。在班级自主管理中，班主任敢于创新，自主创设符合班级实情的德育体验活动，搭建促进学生个性发展的舞台。

三、德育途径多元化，德育活动生活化，促“成才教育”特色化

（一）课堂是德育的主阵地、主渠道，要求任课教师“人性化”的渗透德育，把握科学知识中折射出的人文光辉，滋润学生的思想和情感。

（二）拓宽德育渠道，丰富德育内容。每周一的升旗仪式、周五的联检、每日中午的校园广播、板报、书画展、学生课间十分钟体验等活动，有特色、有创新，形成了我校固有的风格。社区慰问演出、社区献爱心活动、以“传递爱心”为主题的“爱心超市”系列活动已成为特色德育主阵地。

1.坚持每周一的升旗仪式。庄严的国歌、冉冉升起的国旗、慷慨激昂的国旗下演讲、整齐嘹亮而又振奋人心的班级口号……这一切，给校园注入了活力，陶冶了学生的情操。

2.通过学生自主管理岗进行自主教育。学生每日课间一通报，每次学生会议一汇报，班级自主管理每周班主任工作一总结。学校自主管理政治处总结评估，既锻炼了学生的沟通能力，又培养了他们的独立自主意识及关爱集体意识。

3.抓好校本课程活动。强化德育的针对性、主动性和实效性，对学生进行思想品德教育、人格修养教育、价值观人生观教育、审美教育。把社会教育引入校园，请法制校长及其他公检法人士作法律法规教育讲座，增强学生的法律意识和国防意识。校园诗歌朗诵会、演讲会、校园歌手大赛、书画展、征文展、文艺演出、队列操等文体兴趣活动，既丰富了学生的课余生活，又培养了他们的爱好和特长。

4.培养星级学生激发荣誉感。每学期评比表彰智慧之星、进步之星、文艺之星、体育之星、劳动之星、进步之星、礼仪之星、品德之星等等，做到一日一查，一周一公布，一学期一总评，使之制度化、常规化、系统化。通过这些途径，培养学生的高雅情趣和气质，张扬个性，发展特长，增强荣誉感。

5.班团会课成为德育校本课，做到常规化、高效化、特色化。政治处每学期计划中定好班团会课的主题，主题班团会做到有计划、有主题、有目标、有方案、有总结、有反思，有评价、有特色、求实效。班团会主要针对爱国教育、集体主义教育、品德教育、价值观教育、纪律教育、安全教育、心理健康教育、学习习惯态度教育、生活指导等，设计情境体验活动。各班有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取有效措施，跟进预防教育，有效减少违纪现象。

爱国班会总结篇2

【中学2017清明节活动总结范文一】

为了深入贯彻落实党的十及两会精神，建设人民满意的城市，今年清明期间，我校开展了一系列主题教育活动，现总结如下：

一、利用晨会充分动员，为活动宣传造势

3月30日，校团委利用国旗下的讲话向全校师生发出了“又到清明”的主题讲话和活动动员。团委书记邓老师在讲话中说“与发达国家相比，中国依然贫穷落后。每个炎黄子孙都应该责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任。‘俱往矣，数风流人物还看今朝’，既是先辈对开创新社会显示的豪迈气概，更是对今天的青年人，未来世界的主人发出的无限期望。”，她鼓励同学们努力学习，向革命先辈一样树立远大抱负，为祖国的富强而奋斗。

二、广泛开展“网上祭英烈”活动

全校各班按校团委的布置，开展了“网上祭英烈”活动。同学们利用微机课或课余在家的时间，通过登陆中国文明网、人民网、新华网、中国日报网站、光明网和中青网等重点新闻网站，进行网上祭奠、发表感言，用行动来缅怀革命先辈，增进了爱党、爱国、爱社会主义的情感。到目前为止，每班均上交了10条精选的祭奠感言，此项活动正在进行中。

三、利用班会引导学生了解节日民俗文化，增强爱国情感

4月3日，全校各班利用班会组织了形式各样的“清明

节”主题教育活动。有些班级组织全班同学回顾清明节的来历，增加民俗文化知识;有的班级以“鲜花敬忠魂诗文朗诵会”等诗歌朗诵的形式开展清明诗会的活动，抓住清明祭先烈这一教育契机，培养同学们的爱国情怀。

四、缅怀先烈，积极进取

4月3日，初一年级大队部全体少先队员在学校图书馆四楼报告厅，听取了一次有意义的讲座——共青团知识讲座。团委书记邓老师借清明节之机，向全体少先队员介绍了共青团的历史，激发同学们向团组织靠拢的坚定信念和政治情感。当介绍到我们团的优秀青年徐洪刚、李向群等同志的事迹时，全场都爆发了热烈而持久的掌声。同学们被他们的事迹深深地打动了，更有不少同学一下课就围住邓老师询问如何才能具备入团资格。这次讲座实现了活动育人的效果，少先队员通过唱团歌，读誓词而更加了解了共青团的性质，也更积极地向团组织靠拢。

五、向烈士献花圈，寄深情

在校团委的号召下，有部分班级如C078、K079等班级团支部自发地组织同学于4月4日这一天来到烈士公园，向烈士纪念塔敬献了花圈，寄托了深情的哀思和祝福。

此次活动效果显著，同学们通过各种形式的教育活动受益匪浅。很多同学在心得中表示：这次活动加深了大家对英雄人物的了解和敬重，强化了同学们的爱国主义精神。将来一定努力学习英雄的不屈不挠的精神，以实际行动告慰英烈忠魂。

【中学2017清明节活动总结范文二】

值此清明节即将到来之际，石埠子初级中学开展各种活动缅怀革命先烈，弘扬爱国主义教育。通过开展的各项活动，使广大学生接受了良好的革命传统教育。

首先，由学校团委领头，成立了清明节活动领导小组，宣传和开展清明节的有关活动。为此学校团委专门制定了清明节活动实施方案，并且向各班团支部进行了详尽的传达。要求各班团支部在学校统一领导下，创新的开展各项活动，以期达到对学生爱国主义教育的目的。

其次，在20XX年4月2日，学校专门召开了各级部班主任会议，要求各班于清明节放假前，召开一次清明节主题班会，宣传清明节的活动，开展爱国主义教育，提高学生的思想觉悟和爱国主义情感。

再次，学校团委发出倡议，要求广大学生在清明节期间进行扫墓活动，通过对革命英雄事迹的搜集，缅怀革命先烈，激励同学们珍惜当前的大好时光，努力学习，报效祖国。

最后，学校团委要求，各班星星文学社社团专门组织一次清明节节日风俗材料的收集和整理活动，要求各班社团对清明节的来历，食俗、节日活动等有关情况进行细致的研究和整理，并最终以手抄报的形式上交校团委，学校择优进行宣传和表彰。

清明节是中华民族的传统节日，我们石埠子初级中学为此开展了一系列活动，这些活动即丰富了学生的业余文化生活，又增强了广大学生的爱国主义情感。

【中学2017清明节活动总结范文三】

又是一个清明时节，又是一个缅怀革命先烈的日子，为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，在学生中组织开展了“我们的节日·清明节”主题教育活动，现将活动情况总结如下：

一、做好革命传统教育。利用国旗下的讲话向学生介绍清明节的由来、各地的习俗等相关知识，大力宣传和弘扬爱国主义精神。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。各班都召开了主题班会，使学生了解了革命先烈的事迹，让学生感受到英雄先辈为中华民族的解放和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强了学生的民族自信心和自豪感。

二、开展了“吟诵中华经典、缅怀革命先烈”为主题的清明节朗诵会。各班学生通过诵读中华经典，弘扬了中华民族的优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，有的班级从中国经典古诗文中自选出了一些作品，有的班级朗读了大量革命英雄故事以及革命先辈的著名作品，各班以带读齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品，形成了浓厚的诵读氛围。同学们在诵读活动情绪高昂，时刻被革命英雄事迹所鼓舞激励着，这次活动旨在进一步促进学生继承优良传统，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

三、开展“网上祭英烈”活动。我校积极响应上级号召，在老师的指导下，学生们登陆到中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上献花、鞠躬并发表了祭奠感言，表达了对先烈的感恩和敬仰之情，并许下了好好学习的宏愿!

四、进行实践性的调查和研究。要求学生通过参加清明节学校及家庭活动，观察家人以及周围的人在清明节期间的行为、交往、习俗，了解现代人对清明节活动的精神寄托和生活品质。假后，各班组织学生进行了交流，发掘出了清明节的新内涵和新风尚，例如很多农村家庭改变祭扫方式，不再烧纸，改为献花等。

爱国班会总结篇3

关键词：爱国主义；主题班会；中国梦；民族团结

中国是各族人民共同缔造的统一多民族国家。以爱国主义为核心的民族精神，是社会主义核心价值体系的重要组成内容，也是构建社会主义和谐社会的重要条件。曾于2015年底指出，“爱国主义是中华民族精神的核心，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题[1]”。

作为思想政治教育的重要载体，主题班会是既是对学生进行教育的有效形式，也是学生进行自我教育的良好方式。针对各民族青少年群体弘扬爱国主义精神，深入开展爱国主义教育，是落实立德树人根本任务的重要内容，更是培养社会主义可靠建设者和接班人的内在要求[2]。

一、“胸怀中国梦 情系民族魂”主题班会背景及概述

作为综合性的省属重点大学，浙江工业大学的生源来自五湖四海。其中仅以人文学院为例，就拥有维吾尔族、哈萨克族、藏族、畲族、土家族、侗族、满族等近10个民族的少数民族学生。近6年间，学院的少数民族学生人数增加了11倍。在民族生分布较为密集的班级，少数民族学生占全体学生的比例更是高达17%。随着少数民族学生规模的不断扩大，寻求各族学生思想政治教育的共通点，培养他们的爱国、爱校、爱院、爱班意识和民族团结意识，是辅导员工作面临的新任务和新挑战。

基于这一前提，笔者以浙江工业大学人文学院中国语言文学大类专业2015级学生为实施对象，自2016年2月起，探索开展以“胸怀中国梦・情系民族魂”为主题的班会。

主题班会分为以下四个环节：

（一）导入环节：“你说我学，共贺新年”。在这一环节中，邀请学生逐一介绍家乡的新年祝福语和问候手势，并进行现场教学。旨在拉近彼此间的距离，活跃班会气氛。

（二）解析环节：“民族与民族文化”。过民族歌舞、民族服饰等各种直观的形象展示，帮助学生了解不同民族的文化特征。随后以小组讨论的形式，介绍、分享民族风俗。在进行文化交流的同时，引发学生对民族团结的思考和共鸣。

（三）感悟环节：“民族团结与中国梦”。进一步升华主题。通过发生在学生身边的事例分析和优秀毕业生的榜样示范力量，让学生明晓热爱祖国、维系民族团结是必备的道德规范，并能在学习生活中身体力行，用实际行动维护民族团结，践行中国梦。

（四）总结环节：“凝聚中国力量，放飞青想”。对班会的各个环节和重点内容进行回顾和总结。引导学生正确看待民族差异，正确接纳文化差异，互相尊重、互相学习。并以曾对全国各族青年提出的5点要求和期望与学生共勉，鼓励他们在实现中国民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青想。

二、“胸怀中国梦 情系民族魂”主题班会的启示

传统的主题班会形式多以教师的灌输式说教为主，学生的参与感不强，因此教育效果相对欠佳。针对这一现状，笔者从“形式创新、参与广泛、榜样示范和主题深化”这四个关键点切入，科学设计和精心组织了本次爱国主义和民族团结教育的主题班会，并较好地提升了班会的教育实效。

（一）形式创新，充分契合学生的关注点和兴趣点。95后大学生是伴随着网络成长起来的。他们富有自我意识，因而容易引发宿舍和班级同学之间的矛盾；他们具有爱国主义情怀，但在各类思潮和价值观的冲击下，价值取向相对多元化。基于以上前提，同时契合刚过完农历新年的时间节点，主题班会通过学生自述、相互教学、观看视频、小组讨论等多种活动形式，并加强了新媒体技术的嵌入式应用，来激发学生主动参与的积极性，从而构建了一种互动良好的体验式主题教育模式。

（二）参与广泛，人人都是班会的主角。在40分钟的主题班会中，75%以上的时间均由学生来唱主角。从暖场环节的新年问候和文字、读音教学，到第二、三环节的民族文化特征分析，民风民俗的介绍分享和对民族团结的理解，都是由学生自主参与、自主思考和自主陈述的。通过自我教育和朋辈教育，能够极大程度上增强他们对祖国和中华民族的认同感和热爱心。

（三）率先垂范，优秀毕业生传播榜样正能量。除了老师和同学，第三种能对在校大学生产生不可忽视影响的角色就是学长（学姐）。在班会的第三环节，通过现场连线交流的形式，邀请优秀毕业生沙依甫加玛勒・阿布都拉畅谈她的学习、工作、生活经历。以她的率先垂范，来帮助学生更好地理解维护祖国统一和民族团结，实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要意义。

（四）主题深化，精密设计班会的各个环节。一堂成功的班会，既要能够吸引学生，又必须发人深省。因此，班会的四个环节，就是从热场吸引、创设情境、导入主题和升华意义这四步来潜移默化地层层推进班会主题。寓教育于班会的点滴之中，每一处细节设计、每一次上下环节的衔接和总结都指向“引导和促进学生的思想升华”这一根本目的。

班会以的“实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是全国各族人民大团结的力量[3]”和他对青年提出的要求和期望作为结束。将学生思想上的积极变化予以正面引导，勉励他们在有所触动后付诸实际行动，热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族，在实现中国梦的生动实践中放飞青想。

参考文献：

[1]张樵苏主持中共中央政治局第二十九次集体学习[N].北京：新华网，2015-12-30，http：///

[2]国家教育部.中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见[R].北京：2016-01-26

爱国班会总结篇4

关键词：大学生班主任;自主;班级管理

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）42-0018-03

对于刚刚步入大学校门的新生，对大学生活不太了解，还停留在中学时期以班主任老师为主导的学习生活中，因此初期对如何由他们自主来管理班级还没有头绪。而大学生班主任是从事学生学习指导和思想政治教育工作的组织管理者和指导者，但是他又不同于中学和小学阶段的班主任，在班级管理过程中他不是起到主导作用而是起到协助学生如何更好地进行自主式的班级管理工作，同时也协助指导每位学生根据班级的整体目标和学生个人的具体情况来制定出每个人的学习、生活目标。

经过几年班主任工作的积累，总结了可以通过以下几个方面来起到协助学生自主进行班级的管理。

一、为每名学生制作“个人档案”

为了对班级情况进行较全面的了解和分析，需要班主任细心地为每位学生建立个人档案，主要包括每个学生的基本自然情况（如姓名、性别、家庭住址、家庭概况等），学习情况（包括期末考试成绩、名次、进步或者后退程度、原因分析及采取的措施与方法，尤其注意出现不及格的学生），在校期间获得的奖励或受到的处罚情况，为班级、学院、学校作出的贡献，年度总结计划摘要（这主要是因为我们学校每年都会有学校的学年总结大会，年度总结并不会增加学生的额外负担），对班级和班主任工作的意见和要求（如果学生不想直接提出，也可以采用匿名方式进行收集），等等。除了集中找学生了解这些档案中需要的信息外，还可以通过后续的深入学生寝室、课堂、食堂、班会、团活、与个别学生谈心来不断收集信息补充档案。有了这个档案，作为班主任对班级中的每位学生可以说是“了如指掌”了。当然也为后续协助学生自主管理班级的工作开展积累了详细的资料。

二、协助学生制定班级的总目标

当然每位学生在进入大学校门后，都希望能够待在一个积极向上、团结友爱的班集体中，因为这样的集体才更有利于大家个人的发展。那么首先要明确什么样的班集体才是好集体。一个良好的班集体应该是具有良好班风、学风、甚至寝风的团结的班集体，同学之间能够互助友爱，遇到问题时大家能够拧成一股绳来共同解决问题。当然，从表面上的目标来看，可以把争取获得“校三好班级”、“校三好标兵班级”、“校优秀团支部”等这样的荣誉称号作为班级的总目标，让学生们从心里有一个可以共同奋斗的目标，将更有利于班级的发展。

三、协助制定班集体共同的行为公约

俗话说得好，“不以规矩，无以成方圆”，既然班级的全体同学有个共同的目标，为了这个目标大家需要共同来努力，但是我们需要一个有针对性、具体的行为规范来约束每个人，为我们目标的实现提供一个准则。当然这个行为规范，不同于学校的整体学生行为规范，是在此基础上根据班级的具体情况和需要来制定的。这个规范我们暂且可以叫它“班级行为公约”，公约的内容需要采用民主的方式由班级全体同学参与制定和修改完善。而公约完成后，必须要严格执行它才能顺利达到我们的目标，当然在执行的过程中需要班级所有同学们的自觉遵守和相互监督。

四、对学生进行生涯规划辅导

学校会有生涯规划辅导的选修课，当然首先作为班主任应该尽量去引导和鼓励学生去选修这门课，告诉学生们这门课的重要性。在国外这门课应该是在孩子很小的时候家长就已经应该开始辅导了，既然中国教育的特殊性使得这些学生早期并没有接触过，现在学习也并不是很晚。除此之外，也可以让学生利用他们的班会或团活强化、实施生涯规划项目。让学生在生涯规划辅导的过程中制定出符合自身的短期和长期个人目标。

五、爱心的传递和爱国主义教育

一个家因为有爱才会温暖，一个集体同样需要每位学生的爱心才能变成更加团结的集体。通过班主任前期的学生“个人档案”的建立和整理，会了解到班级中有时会存在一些特别的学生。比如曾经带过的班级里有名学生父母都已经离开他，而且家庭生活很困难。班主任可以将这个信息传递给班干，由他们去组织全班学生为他过了大学里的第一个生日，让他感觉到大家庭的温暖，当然也会让其他同学都身临其境地感受到爱的温暖。

同时，让学生去更多地接触社会，参与爱心活动。比如我们学校1996届1021班的学生照顾了一位孤寡老人，但是学生总会毕业的，爱心的传递就变得格外重要，1998届1011班接过了这个接力棒，之后的2002届1021班、2004届1011班就一直将爱心传递下来，一直到老人去世。对于这样类似的活动就应该鼓励学生多去参加，在活动中让这些一直在父母全心全意呵护下的大孩子们理解爱的付出和爱心传递的重要性。

为了增强学生的爱国主义热情，坚定为报效祖国而努力学习的信念，可以建议班级班干组织学生去一些爱国主义教育基地参观，用血一样的历史和事实来教育他们。比如学生们在参观完哈尔滨731部队遗址后，深有感触，对日本军国主义的残暴历历在目，可是现在日本还有一些右翼分子企图抵赖更加让人深恶痛绝。学生们在参观过这些地方后，不用老师和家长说也会暗下决心好好学习，为祖国的繁荣富强做出自己的一点贡献，因为只有国家强大了，我们才不会再受欺压。

六、针对不同学生不同时期的特点协助组织一些特色活动

比如在学生大一军训刚结束时，还不清楚中学学习方法和大学学习方法的不同之时，邀请高年级学习成绩优秀、学生工作出色的学生召开经验交流会，为他们解答生活与学习上的迷茫与疑惑。更可以邀请有工作经验的硕士研究生、成绩优秀的博士研究生向他们介绍求职方面、考研方面、研究生学习方面、科研能力培养方面的知识，让他们对大学生活有了进一步的了解，目标也就更加清晰了。

从大一下学期开始就有部分学生开始参加英语四六级考试，可以召开四级考试动员会议，邀请英语学习优异的高年级学生或英语老师来指导学生如何高效率地学习英语，迎接四六级考试。并且还要明确地告诉他们考试仅仅是一个手段，但是因为现今就业形势的严峻化，招聘单位经常会用英语四六级通过与否来作为招聘的门槛，所以要努力学习英语。更重要的是对于我们的专业，在以后的工作和学习中是需要用到英语的，英语就是我们的一个工具，这个工具不会用，工作效率也会大大降低的。

到了大二，学生开始学习越来越多的专业课，但是当初考入大学时许多学生不是第一志愿进入化学这个专业，而是被调剂过来的，所以许多学生对专业学习热情不够。而我校的班主任基本上都是专业课的教师兼职班主任工作，他们对学生所学专业是非常了解的，因此作为班主任自身就可以结合自己的专业知识来向学生介绍这个专业，而且还可以将最新的学术报告的信息传达给学生，鼓励学生去听由本校或外校专家主讲的学术报告，让学生在学术活动中了解这个专业，热爱这个专业，并且鼓励学生积极去参加科研活动（而且我校也设立了大学生创新科技活动的经费），让他们在实践中得到锻炼，培养专业兴趣。并且由于班主任基本上都是专业课老师，因此也可以在学生进行专业选修课选择上给予指导，这些更加有利于学生对专业的学习。

上了大三，学生就要正式决定是保研、考研还是就业等，这时作为班主任可以协助收集相关的本专业的往届考研情况、本专业学生的就业情况和有关的企事业单位的具体情况，并通过各种方式介绍给学生，督促学生尽早定下考研或者就业的目标，提早做好准备。对于考研的，准备考哪所院校、什么专业，了解要报考学校专业的情况，考研科目，制定考研计划，尽早进行考研复习;对于就业的，准备去什么样的单位，对单位进行更深入地了解，学习制作有特色的个人简历，了解一些笔试、面试的知识。当然对于就业的准备也可以在大一时就进行，如在班级举办模拟招聘会的团活动或班会，利用这个活动让学生初步了解本专业毕业以后的去向及一些就业知识。并且学生在大三下学期会有毕业实习，一般原则上我校都会让班主任参与带队，班主任可以充分利用这次专业实践的机会对学生进行专业教育，同时也让学生在实践过程中了解一些将来就业过程中可能接触的实践内容，让学生利用这次机会好好向工厂或研究所的师傅们咨询一下实际工作中可能遇到的问题。

七、协助组建和维持一个良好的班干队伍

大学班级的管理不是靠班主任或辅导员来完成的，而真正是靠班级学生们自己选举的班级干部和班级同学们共同来完成的。当然，这其中班级干部的作用会更大一些。那么如何能够让这些班干更好地发挥作用服务于全班同学，实现班级目标？班主任需要对班干进行相应的培训和监督。比如对班干的监督是要求他们不准有挂科现象，成绩要在良好以上，而且在每学期都要定期召开班干、寝室长会议，共同探讨班级工作，换届时，会由上届班干向下届班干传授经验，并且要求班干每学期上交工作计划和工作总结，实行班干汇报制，即每两周由一位班干负责向班主任汇报这两周的班级具体情况，对于紧急事件必须及时通知班主任。同时利用学校等资源对他们的工作进行培训，使他们具备更好的服务于同学们的素质。

八、做好个别特殊学生的教育疏导工作

学习跟不上的学生每个班级都有，如果放松对他们的帮助，就会不但直接影响整个班级，而且会影响学生个人以后的发展。可是对于这部分学生不能当着全班学生面批评他们，那样会适得其反，最好的办法是单独找他们谈话或者组织部分学生召开座谈会，以鼓励为主，督促他们好好学习，并且与班干商量采取学习优秀的学生带动这部分学生的办法提高他们的学习成绩。

对于一些贫困生可以利用一些关系帮他们介绍家教等一些有收益的工作，并经常询问他们的生活、学习情况，让他们能够将重心放在学习上，也可以通过他们自己双手的努力解决一点生活资金来源问题。

对于经常上网的学生，一方面需要班主任单独找他们谈话，对其进行劝说，另一方面需要发动上网学生身边的人，如班干、寝室长、党员、积极分子做他们的工作，并让班干及时汇报他们的动态，以便于对他们进行更好的督促。

九、珍惜一切学习和培训机会，提高班主任自身素质和工作能力

对于许多刚刚开始担任大学生班主任工作的年轻教师而言，经常会遇到一个问题，自己工作很努力，感觉自己为学生付出很多，但是最后却收效不大，有的学生不理解你，班级进步也不大。实际上这主要的原因不是你的工作热情不够，而是你的工作经验、学识、人生的阅历不足。那么就需要这些年轻的班主任也要注重自身能力的培养，多向有经验的老师学习请教，多参加学校组织的一些班主任工作培训，从而更有效地协助学生自主管理班级。

参考文献：

[1]应志红.浅析专业教师兼班主任与大学生之间的教学相长[J].教育教学论坛，2014，（7）：8-10.

[2]王蕾丽.班主任工作中的“望、闻、问、切”[J].教育教学论坛，2014，（17）：9-10.

爱国班会总结篇5

二、活动背景：

为隆重纪念中国共产党成立XX周年，大力宣传党的光辉历程和丰功伟绩，弘扬党的优良传统，激励广大师生为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”而努力奋斗的热情，继承和发扬党的光辉传统和优良作风，进一步开展党的教育方针进校园、进课堂和“两学一做”学习教育制度化、常态化活动，展现我校师生的积极地精神风貌和奋发向上的思想。

三、班会时间：

20XX年X月XX日

四、班会地点：

X年级各班教室

五、班会对象：

全班同学

六、班会目的：

1, 在建党XX周年来临之际，我们将以班会形式进行“庆七一、学党史、跟党走”活动，不但让同学了解党的光辉历程的同时，将时代精神与历史相结合，用自己的亲身感受看党历史、感受党的光辉，从历史中学习，知道今天的幸福生活来之不易，要认真学习，以优异的成绩报答党的关怀、以过硬的本领报效祖国、以刻苦努力、勤奋好学的精神回报自己的父母，为班级营造一个浓厚的爱国、爱党、爱集体的良好氛围。

2 , 感悟自身价值，学习树立目标，并努力追求、实现自身价值。

七、班会准备 ：

1 组织策划，并讨论、明确深化班会主题，确定班会形式。

2 准备班会所需文稿

3 选定主持人

八、班会过程：

1跟唱《没有共产党就没有新中国》

2 主持人宣布班会开始

3 班主任讲党史、话现实、展示祖国的强大和发展变化。

4 同学们谈感受5总结，班会结束。

爱国班会总结篇6

学校开展第29个爱国卫生月活动总结：幼儿园

为贯彻市xx市爱卫办[2017]x号文的文件精神，切实做好爱国卫生宣传教育，并开展环境卫生大扫除，落实防蚊灭蚊、传染病防控等工作，保障我园广大师生的身体健康。我园按照市教育局和安海镇教委办的工作部署与要求，认真落实领导责任制，加大教育宣传力度，健全各项规章制度，在幼儿园范围内迅速开展了爱国卫生月活动。现简要总结如下：

一、领导重视，制定方案

为切实推进第29个爱国卫生月活动工作的开展，学校在接到晋爱卫办的文件后，立即召开会议，进行工作部署。此次会议，成立了以园长黄益鸿为组长，副园长林云清、张明丽为副组长，各班主任和保健医生为组员，并按照要求把我园爱国卫生工作任务落实到个人，明确责任制。为我园爱国卫生月活动的开展打下了良好的基础。

二、贯彻爱国卫生月主题，推进各项活动

1. 开展爱国卫生宣传和健康教育，提高师生防病意识

利用园务公开栏、班级宣传栏、家校通、主题班会、微信等形式，以今年的爱国卫生月“清洁家园、除害防病、促进健康”主题为重点，以蚊虫、鼠等重要病媒生物、虐疾、登革热、流行性出血热等易发媒介生物性传染病为重点宣传内容，开展幼儿健康教育、健康促进活动，传播健康知识，大力推进师生健康生活方式行动。

2. 加强校园环境卫生整治，科学防治病媒生物

组织教职工对幼儿园环境进行卫生清洁工作，清除幼儿园内各类垃圾，领导小组检查全园是否有卫生死角或病媒生物孽生地。开展以灭蚊、灭蝇为重点的除四害活动，由各班保育员在孩子全部离园后进行喷洒黑旋风并开启紫外线消毒灯，保安叔叔进行全园喷洒消毒并检查落实防蝇、防鼠、防尘设施，谨防传播性疾病的发生。

3. 开展健康管理工作，积极参与卫生安全行动

进一步完善我园健康管理各项制度和措施，按照规范要求，落实疫情报告、晨检、因病缺勤追查与登记、预防接种证查验等制度。加强值班护导制度，要求园内教师都要坚持轮流值班，切实负起责任，并做好值班记录，做到重大信息及时上报。

4. 做好我园的食品卫生工作

由保健医协助后勤园长负责食品卫生安全，严格要求厨房操作的规范性，加强餐具、厨房卫生的消毒并记录，坚持按留样标准留样，以确保幼儿的饮食卫生与安全。

三、丰富经验，认真总结

活动中，园内教职工态度认真，团结合作，密切配合。大家在本次活动中取得了经验，达到了活动所需目标，本次活动圆满结束。

学校开展第29个爱国卫生月活动总结：小学

今年4月是第29个爱国卫生月，时值爱国卫生运动65周年之际。为深入贯彻《xx市教育局关于转发〈xx市爱卫办关于开展第29个爱国卫生月活动的通知〉的通知》(x教明电〔2017〕x号)《xx市爱卫办关于开展第29个爱国卫生月活动的通知》(x爱卫办〔2017〕x号)精神，进一步推动我校区环境卫生整洁行动的深入开展，营造整洁优美、健康和谐的学习环境，有效预防和控制春季传染病的发生与流行，4月，我校区在全校范围内开展以“清洁家园、除害防病、促进健康”为主题的爱国卫生月宣传活动，现将活动情况总结如下：

一、健全组织，加强领导

学校成立了由颜xq校长为组长、蔡荣鑫副校长为副组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保第二十九个爱国卫生月活动的有序开展。并将第29个爱国卫生月活动列入教育教学工作的重要内容，和教育工作同布置，同检查，使第29个爱国卫生月活动常抓不懈，常抓常新。

二、加强宣传，提高认识

为了使爱国卫生活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度，通过校园广播站和国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。利用发宣传资料(750份)的方式告知每一位家长，让家长在家教育子女注意卫生和配合村里做好灭鼠，灭蟑螂活动，防止中毒事件发生。使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人，学校，家庭，社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。

三、加强督促，养成习惯

1.每天的晨扫、午洒、下午扫坚持不懈。

2.每周的卫生清扫的检查评比由学校劝导队员打分，根据得分高低，每周周评一次星级班级。

3.学校劝导队利用课间活动检查实施到位。

四、加强教育，注重实效

1.每班出一期有“卫生知识”的黑板报。

2.各班利用早会、队课、安全教育课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。

3.各班每周五打扫教室后对班级进行一次消毒。

4.发动师生积极参加校园环境卫生整治活动做好校园美化、净化、绿化工作。

5.加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道、厕所，及时清理果皮箱的垃圾污物，保证环境卫生整洁。

6.组织保安员不定期喷洒消毒液，防止“四害”传媒疾病的发生和流行，确保师生身体健康。

爱国班会总结篇7

下文是小编带来的初中毕业生综合素质学生自我鉴定范文，欢迎大家阅读。

(一)

时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。

通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

(二)

初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。

我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟初，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，初二年还被评为市三好生。

天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。初中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。

虽然初中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

(三)

三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

我具有一定的组织才能，初一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。初一、初二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在初二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。

在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。初一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳初比赛第三名。初二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较初的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

(四)

紧张有序的初中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。

在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。

在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提初。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，初三年被评为校级三好生。

生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。

我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。

初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。

(五)

伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的初中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。

我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。

我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。初中三年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。

我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。

但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。

(六)

光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，即将面临初考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。

作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和初度的责任感为班级工作出谋划策。初中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较初威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提初思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，初中三年均被评为校三好生，并于初二年被评为市级三好生。

学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在初三年全国初中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。

在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在初考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。

(七)

转眼之间，我将告别多姿多彩的初中生活，回首三年的初中生活，觉得紧张、充实，令人难忘。

我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提初。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。化学科代表工作认真负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我在初二、初三年两度被评为校级三好生。

学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在全国中学生物理竞赛(初中组)中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖，为学校、为班级争光。

课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，曾获得第38届校运会男子3000米第三名;39届校运会男子1500米第五名，男子3000米第二名;第40届校运会男子1500米第六名，男子3000米第二名，为班级争光。

但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春!

(八)

初中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提初认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组，曾随党章学习小组到江西瑞金革命老区参观学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身建设革命老区，建设“四化”的思想。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀激情地参加了庆香港回归的踩街活动，向群众宣传祖国统一大业。我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。

学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较初质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。

我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。

但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。我们是跨世纪的人才，任重道远。今后我将朝“四有”方向继续努力。

爱国班会总结篇8

根据市疫情防控指挥部环境整治视频会议精神及关于深入开展爱国卫生运动加强新冠肺炎疫情防控工作通报要求，结合市、县教育局工作安排，特制定本校爱国卫生运动活动方案。

一、指导思想

认真贯彻党中央及对防控新冠肺炎要求，结合各级文件精神，落实市疫情防控指挥部环境整顿视频会议要求，动员广大师生全员参与，关注疫情发展形势，落实责任，齐抓共管，将我校爱国卫生运动工作推向一个新的高度。

二、活动内容

（一）集中整治学校环境卫生。各校结合通知精神，根据学校实际情况，坚持以人为本、因地制宜，科学高效开展环境整治活动。要以巩固卫生薄弱环节，继续搞好学校疫情防控，改善学校人居环境。结合美化校园要求，集中整治脏乱差，清除卫生死角，对学生教室、寝室、办公室、餐厅的、厕所等进行一次全面彻底清扫、消毒。特别疫情期间，学生返校复课前，杜绝学校内垃圾残留，实施垃圾袋装化，落实垃圾分类处理，落实消毒措施和“四害”防治措施，确保饮水和食品安全卫生，建立健全学校卫生管理工作长效管理机制。

（二）广泛开展全民爱国卫生运动。结合我们服务对象，特别是疫情期间学生居家，各校各班结合网上家长学校，吸纳更多家长参与关注，深入开展爱国卫生运动。活动措施多样，通过主题班会、队会、倡议书，广泛向学生、家长、社会宣传，开展网上春季传染病知识讲座，针对春节常见病、流行病做好宣传、防范，培养学生良好卫生习惯。继续落实学生健康日报制度，做到早发现，早预防，早治疗。充分利用此次活动为契机，倡导健康行为习惯，引导广大师生养成良好生活卫生习惯，为全面打赢疫情防控阻击战贡献自己力量。

三、保障措施

（一）提高认识，成立卧伏中心小学爱国卫生运动领导小组。自接通知，----就早安排，早布置，落实安全责任制，实施安全问题一票否决，成立领导小组，----任组长，分管领导 ----为副组长，----为成员的领导小组，层层压实责任，以此次疫情为鉴，全面统筹安排工作。特别是疫情当前，做到防患于未然，把问题消灭在萌芽状态。

（二）以“好习惯养成”为抓手，以活动为“突破口”，抓成效、抓落实。各校在爱国卫生运动期间，要紧密结合各校实际，以班级为主阵地，结合我校好习惯养成，利用网课给学生上好一次“干干净净战疫情、健健康康每一天”的主题班会，深化巩固爱国卫生运动成果。特别学生居家期间，充分利用家长的“亲子活动”，敦促家长配合，让学生养成良好学习习惯，养成良好卫生习惯。

（三）大力宣传，营造氛围。此次新冠肺炎后，要充分认识到养成良好卫生习惯的重要性。我校合理利用网络宣传，充分利用家校共建“小手拉大手”活动及时宣传，组织全校学生，分班级学习市关于爱国卫生运动倡议书，明确活动目的，指导学生养成良好习惯。

四、时间安排

（一）宣传发动阶段。4月1日------4月10日，制定卧伏中心小学爱国卫生活动方案，确定活动要求、内容，并做好宣传报道工作，营造舆论氛围。

（二）活动实施阶段。4月11------4月25日，各校结合活动方案，开展活动并大力宣传。