学生干部自我总结范文

学生干部自我总结篇1

关键词：高校 学生干部 软肋分析 培养方法

一、当前高校学生干部软肋分析

1.活力缺乏。许多学生干部能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生工作，但工作仍缺乏活力，表现按部就班，缺乏高潮，缺乏创新，缺乏亮点，缺乏景点。只是为了工作而工作，工作的计划、行动都是属于条理混乱的，无层次性的，做完事情不知道到底做了什么有意义的、有活力的、有益处的工作，能让自己和同学们学到什么知识的，没有讲究自我活力和激发参与学生工作的学生的活力。

2.动力缺乏。学生干部是干部是“干”出来的，当好“学生干部”是一件不容易的事情，必须充分认识在校当学生干部的现实和未来意义。学生干部可以提高组织协调能力，有比起其他同学在人生道路上走得快半步的优势，是准社会的干部，是可以锻炼的舞台，犯可以增强公共关系能力，可以了错误有机会改正和进步。能掌握做人处事的方法和管理艺术。这是一般学生不具有的锻炼机会和平台。因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能一出现困难就退缩，成了那句俗语“热情很高，只有三天”，只有前三天是“干部”后面是“部（不）干”，怕苦怕累，想辞职不干。

3.合力缺乏。学生干部是一个群体，是集体领导力量。团结合作可以增强凝聚力，产生新的战斗力。只有相互帮忙，相互学习，少发牢骚，才能共同进步，形成合力。要在自己不忙时候主动帮助别人，共同学习经验，不能别人忙是活该，自己轻松是应该。

4.能力缺乏。这主要表现在个别学生干部身上，他们缺乏特长和优势，不能影响其他学生，起不到带头作用和引导作用。就如学生社团总的“会长”学生干部一样，你是“会长”，你必须自己先“会”，能成为“家长”或“兄长”，先去学习和经历，能力是经历锻炼处理的，只有锻炼了，才能有能力，才能在学生中有威信。因此，学生干部要致力于提高综合素质，增强才干。学生干部必须具备优良的品德、过硬的特长、优秀的学业、良好的人缘、创新的精神等综合素质。

5.品格修炼缺乏。学生与学生之间，不能用行政手段来开展工作的，只能“以理服人”，学生干部只有德才兼备，以身作则，在日常行为、生活、学习等起先锋模范作用。因此，学生干部要注意品行修炼，提高自身的威信，增强工作魄力。

二、新时期高校学生干部的思想和人格培养

1.正气修身，德才兼备。社会用人是有德有才要重用，有德无才可慎用，有才无德不可用。学生干部要做事先做人，要有共产主义理想信念来指导工作，要正气无私的去学习和工作，要有大局眼光，要有为社会、为学校、为同学服务就是为自己服务的意识。只有品格好了，才能学到本领，在学习、工作、生活中起模范带头作用。

2.思想在于启发，思想决定未来。许多学生干部在工作出现失误时候常喜欢把问题归结为外力，归结自己运气不好。其实，结果和准备是离不开的，学生干部在学习为人处事，学习怎么去开展学生工作，开展校园文化活动项目的过程中，要有正确的思想去指导计划，计划完善时去付诸于实际行动，行动中不断总结、修正、完善，就能有好结果，要杜绝照搬的工作方法。总结起来，思想不能教条，要启发，要认真的对待。影响我们学生干部未来的原理总结：要小心你的思想，会影响你的行为；要小心你的行为，它会影响你的习惯；要小心你的习惯，它会影响你的性格；要小心你的性格，它会改变你的命运。

3.自我培养模式的开发。目前，部分学生干部过于依赖，缺乏自身的培养提高，存在“深度不深，只有三分”的状态，自我激励动力不足。要学会自我交流与他人交流能力的全面提高；要学会动手能力的提高；要学会创新能力的提高；要学会适应能力的提高培养。只有在启发的思想的激励下，建立禅喜心、喜悦心的去学习提高，在工作中寻找幸福，才能真正的做到自我培养和进步。牢记只有你自己才能真正培养你自己；牢记先做该做的事，再做喜欢做的事；牢记规定动作到位，自选动作精彩。

三、新时期高校学生干部的工作方法培养

1.工作的宣传方法。宣传阵地是工作的基础，实体阵地和学生心里阵地的宣传服务，才能使工作效果好，出特色，干出色，成角色，因此，学生干部要注意挖掘工作亮点去宣传，学会号召同学共同参与工作的本领。

2.工作以身作则，干部突出“实干”的方法。学生干部是学生工作带头人，必须处处以身作则，带头干实事，树立学生榜样，通过自己的实际行动影响和感染其他学生。

3.工作运用激励法。要教育引导同学全面发展，需要了解学生特点，根据学生心里需求，用“儒家”思想的“儒”字问题，服务同学们求知欲望，激励同学求知希望，这是学生干部做好学生工作的有效方法。

4.请示和沟通方法。学生干部要准确地把握学生工作的重点，切实解决好学生工作的难点、热点问题，做好与学校领导老师沟通，也做好与同学的沟通，才能自我提高和服务好学校和学生。

总之，青年是社会的未来，高校是培养青年未来人才的重要基地，高校学生干部的培养是青年培养工程战的先锋，先锋的成败关系到后方千万同学的成长成才，意义长远。祝愿广大学生干部当好成长成才的排头兵。

摘要：大学生学生干部是学生中的先锋人物，是服务学校、服务学生、锻炼自己的践行队伍，做好高校学生干部队伍培养，有利学校管理，有利学生人才的培养，有利于以点带面的做好大学生素质培养，是高校学生综合素质建设的大工程。通过了解分析新时期学生干部的现状，学生的特点变化，结合历史和社会实际，研究学生干部的培养方式，并注重各种综合能力训练功能的发挥。

关键词：高校 学生干部 软肋分析 培养方法

一、当前高校学生干部软肋分析

1.活力缺乏。许多学生干部能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生工作，但工作仍缺乏活力，表现按部就班，缺乏高潮，缺乏创新，缺乏亮点，缺乏景点。只是为了工作而工作，工作的计划、行动都是属于条理混乱的，无层次性的，做完事情不知道到底做了什么有意义的、有活力的、有益处的工作，能让自己和同学们学到什么知识的，没有讲究自我活力和激发参与学生工作的学生的活力。

2.动力缺乏。学生干部是干部是“干”出来的，当好“学生干部”是一件不容易的事情，必须充分认识在校当学生干部的现实和未来意义。学生干部可以提高组织协调能力，有比起其他同学在人生道路上走得快半步的优势，是准社会的干部，是可以锻炼的舞台，犯可以增强公共关系能力，可以了错误有机会改正和进步。能掌握做人处事的方法和管理艺术。这是一般学生不具有的锻炼机会和平台。因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能一出现困难就退缩，成了那句俗语“热情很高，只有三天”，只有前三天是“干部”后面是“部（不）干”，怕苦怕累，想辞职不干。

3.合力缺乏。学生干部是一个群体，是集体领导力量。团结合作可以增强凝聚力，产生新的战斗力。只有相互帮忙，相互学习，少发牢骚，才能共同进步，形成合力。要在自己不忙时候主动帮助别人，共同学习经验，不能别人忙是活该，自己轻松是应该。

4.能力缺乏。这主要表现在个别学生干部身上，他们缺乏特长和优势，不能影响其他学生，起不到带头作用和引导作用。就如学生社团总的“会长”学生干部一样，你是“会长”，你必须自己先“会”，能成为“家长”或“兄长”，先去学习和经历，能力是经历锻炼处理的，只有锻炼了，才能有能力，才能在学生中有威信。因此，学生干部要致力于提高综合素质，增强才干。学生干部必须具备优良的品德、过硬的特长、优秀的学业、良好的人缘、创新的精神等综合素质。

5.品格修炼缺乏。学生与学生之间，不能用行政手段来开展工作的，只能“以理服人”，学生干部只有德才兼备，以身作则，在日常行为、生活、学习等起先锋模范作用。因此，学生干部要注意品行修炼，提高自身的威信，增强工作魄力。

二、新时期高校学生干部的思想和人格培养

1.正气修身，德才兼备。社会用人是有德有才要重用，有德无才可慎用，有才无德不可用。学生干部要做事先做人，要有共产主义理想信念来指导工作，要正气无私的去学习和工作，要有大局眼光，要有为社会、为学校、为同学服务就是为自己服务的意识。只有品格好了，才能学到本领，在学习、工作、生活中起模范带头作用。

2.思想在于启发，思想决定未来。许多学生干部在工作出现失误时候常喜欢把问题归结为外力，归结自己运气不好。其实，结果和准备是离不开的，学生干部在学习为人处事，学习怎么去开展学生工作，开展校园文化活动项目的过程中，要有正确的思想去指导计划，计划完善时去付诸于实际行动，行动中不断总结、修正、完善，就能有好结果，要杜绝照搬的工作方法。总结起来，思想不能教条，要启发，要认真的对待。影响我们学生干部未来的原理总结：要小心你的思想，会影响你的行为；要小心你的行为，它会影响你的习惯；要小心你的习惯，它会影响你的性格；要小心你的性格，它会改变你的命运。

3.自我培养模式的开发。目前，部分学生干部过于依赖，缺乏自身的培养提高，存在“深度不深，只有三分”的状态，自我激励动力不足。要学会自我交流与他人交流能力的全面提高；要学会动手能力的提高；要学会创新能力的提高；要学会适应能力的提高培养。只有在启发的思想的激励下，建立禅喜心、喜悦心的去学习提高，在工作中寻找幸福，才能真正的做到自我培养和进步。牢记只有你自己才能真正培养你自己；牢记先做该做的事，再做喜欢做的事；牢记规定动作到位，自选动作精彩。

三、新时期高校学生干部的工作方法培养

1.工作的宣传方法。宣传阵地是工作的基础，实体阵地和学生心里阵地的宣传服务，才能使工作效果好，出特色，干出色，成角色，因此，学生干部要注意挖掘工作亮点去宣传，学会号召同学共同参与工作的本领。

2.工作以身作则，干部突出“实干”的方法。学生干部是学生工作带头人，必须处处以身作则，带头干实事，树立学生榜样，通过自己的实际行动影响和感染其他学生。

3.工作运用激励法。要教育引导同学全面发展，需要了解学生特点，根据学生心里需求，用“儒家”思想的“儒”字问题，服务同学们求知欲望，激励同学求知希望，这是学生干部做好学生工作的有效方法。

4.请示和沟通方法。学生干部要准确地把握学生工作的重点，切实解决好学生工作的难点、热点问题，做好与学校领导老师沟通，也做好与同学的沟通，才能自我提高和服务好学校和学生。

总之，青年是社会的未来，高校是培养青年未来人才的重要基地，高校学生干部的培养是青年培养工程战的先锋，先锋的成败关系到后方千万同学的成长成才，意义长远。祝愿广大学生干部当好成长成才的排头兵。

学生干部自我总结篇2

1、对外积极配合辅导员、任课老师的教学和管理工作，及时反映同学的意见和要求，做到上传下达，信息畅通；

2、统管全班事务，做到管理规范、分工合理。

3、每学期初组织班干部制定班干部工作计划，每学期末组织班干部进行工作总结 。

4、负责召开每月一次的班干部会议，总结当月工作，制定次月工作计划。

5、负责召开每月一次主题班会。

6、参加学院、系相关会议，记录并向班级学生传达会议要求及精神。

7、在各项评优工作中，包括奖学金、入党等，担任班级测评小组组长，组织开展工作。

8、分配、支持、督促和检查班干部的工作展开情况及模范带头作用 ；

9、强化班级纪律，树立良好班风，形成班级向心力、保证教学秩序，维护集体荣誉；

10、其它相关事务，包括关心同学的困难和心态，平衡自己的事务和学习时间等等。

二、团支书工作职责

1、作为班级团支部工作的第一负责人。

2、全面负责团支部工作，并与班长相互合作，共同建设班集体。

3、参加学院、系各项团总支工作相关会议，记录并向班级学生传达工作要求及精神。

4、根据学院、系团总支要求，组织学生参加团日活动，组织开展“优秀团员”、“优秀团干”的评选活动。

5、在各项评优工作中，包括奖学金、入党等，担任班级测评小组成员，承担相应的工作。

6、前期班级发展党员工作中，与党员、班长共同承担相应工作。

7、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

三、学习委员工作职责：

1、作为班级学风、学业、学习的第一负责人。

2、负责本班学风建设工作，协助学院、系及其他相关部门做好课堂考勤、教学质量评估等工作。

3、协助老师做好课堂纪律管理、教学教务等相关工作。

4、按要求做好《13新生考勤表》、《13新生考勤统计表》的登记工作。

5、协助学院、系及其他相关部门做好有关学风、学业、学习等相关组织工作，如学习竞赛、学科竞赛

6、在各项评优工作中，包括奖学金、入党等，担任班级测评小组成员，承担相应的工作。

7、及时收集班级同学的学风、学业、学习问题及情况，汇总向有关老师反映。

8、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

9、组织学习小组帮助大家解决学习中的障碍、对挂科、重休等情况要及时跟踪反馈督促。

四、组织委员工作职责：

1、协助团支书开展团支部的各项活动。

2、负责班级团员统计、团费收缴、组织关系等工作

3、做好班级各项工作会议、活动的记录工作，不仅是团支部会议。

4、班级开展各项活动的第二负责人，主要承担策划、组织、开展工作。

5、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

五、宣传委员工作职责：

1、协助团支书开展团支部各项活动。

2、协助班长开展班级各项活动。

3、班级开展各项活动的第二负责人，主要与组织委员共同承担策划、组织、开展工作。

4、做好班级、团支部开展各项活动的文件收集、整理、汇总工作，及时做好活动过程中的记录、活动过程后的总结工作，要求每项活动需要有相片、通讯稿。

5、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

六、生活委员工作职责：

1、协助班长开展班级活动。

2、每学期收缴班费，控制好班费的开支，每学期末做好班费使用情况的公布。

3、协助做好各项收费和物品的分发工作。

3、组织宿舍长开展宿舍各项工作，包括宿舍的卫生评比、宿舍的创优扽工作。

4、做好《晚间宿舍人数统计表》、《周末离校学生统计表》登记工作。

5、班级开展各项活动的第二负责人，主要承担各项活动的后勤工作，如物资的使用和回收、费用使用等。

6、关心和了解班级同学生活中的各项问题，及时向有关老师反应。

7、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

8、带领同学们减少浪费，节约用钱，计划开支，发扬艰苦奋斗，勤俭办事的精神。

七、文娱委员工作职责：

1、协同班长开展班级文娱活动，每学期开展至少两次的班级文娱活动。

2、协助学院、系及相关部门开展学生文化活动，如歌唱比赛、迎新晚会等。

3、班级各项文娱活动的第一负责人，协同班长，联合其他班干部开展活动。

4、关心和了解同学的兴趣爱好，做好登记工作，并发掘文艺特长分子，组织他们带动班上同学，丰富课余生活。

5、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

八、体育委员工作职责：

1、协同班长开展班级体育活动，每学期开展至少两次的班级体育活动。

2、协助学院、系及相关部门开展学生体育活动，如新生杯篮球赛等。

3、班级各项体育活动的第一负责人，协同班长，联合其他班干部开展体育活动。

4、关于和了解同学在各项体育活动中的专长，做好登记工作，并发掘体育专长分子，组织他们带动班上同学，丰富课余生活。

5、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

九、心理委员工作职责：

1、协助学院、系及相关部门开展有关学生心理的活动，如新生心理普查。

2、协同班长开展班级心理活动，每学期开展至少一次的班级学生心理活动。

3、班级学生心理活动的第一负责人，协同班长，联合其他班干部开展班级学生心理活动。

4、关注班级学生心理健康状况，及时了解班级学生心理变化，特别是出现心理问题的学生，反映到相关老师。

5、建议对班级学生的心理状况建立档案。

6、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

学生干部自我总结篇3

关键词：大学生；核心自我评价；社交焦虑；自我和谐

核心自我评价是个体对自身能力和价值所持有的最基本评价；社交焦虑是指当面对（或预期将面对）一种或多种社交情境时，害怕被审视或评估，并自行假设他人的评估是消极的，因而产生过度焦虑情绪，常伴有回避行为；自我和谐是指自我内部的协调一致及自我与经验之间的协调。大学生作为一个特殊群体，其自我和谐发展的状况影响着高校、社会的和谐，在社交情境中，个体倾向于寻求与自我观念一致的信息，如果不一致，就会导致焦虑、抑郁情绪的产生，这些都会影响个体的核心自我评价。从现有文献来看，目前的研究集中在对三者的单独研究上，而对核心自我评价、社交焦虑与自我和谐关系的研究较为匮乏。因此，本研究试图以浙江省高校大学生为例，对其核心自我评价、社交焦虑与自我和谐的关系进行研究，为提升大学生心理和谐水平，并为高校心理健康教育工作的有效开展提供参考。

一、研究方法

1.被试。本研究以方便取样抽取湖州师范学院、温州医学院、浙江财经学院东方学院一至四年级的400名大学生为被试，有效被试380人，有效率95%，其中男生177人，女生203人。

2.研究工具。考查核心自我评价采用由杜建政等人翻译并修订的《核心自我评价量表》。考查社交焦虑采用由Leary编制的《交往焦虑量表》。考查自我和谐采用由王登峰编制的《自我和谐量表》。

3.统计方法。运用SPSS13.0对数据进行t检验、方差分析和相关分析。

二、结果

由表1可见，大学生的自我和谐总分和自我的刻板性在不同专业上存在显著差异，术科专业学生的自我和谐程度要显著低于其他专业的学生，自我刻板性程度显著高于其他专业的学生。

由表2可见，学生干部和非学生干部的核心自我评价水平、社交焦虑程度和自我和谐水平均存在显著差异，学生干部比非学生干部的核心自我评价水平和自我和谐水平要高，社交焦虑程度要低。

由表3可知，核心自我评价与自我和谐总分、自我与经验的不和谐和自我的刻板性呈显著负相关，与自我的灵活性呈显著正相关；社交焦虑结果反之。

三、讨论

1.大学生自我和谐在不同专业上的差异。对不同专业的大学生自我和谐及其各维度进行方差分析，结果显示：自我和谐总分在专业上的差异显著，自我的刻板性在专业上的差异非常显著。术科（音乐、美术、体育等）专业的学生的自我和谐程度要显著低于其他专业的学生，自我刻板性程度显著高于其他专业的学生。

2.大学生核心自我评价、社交焦虑和自我和谐在是否学生干部上的差异。通过独立样本t检验，结果显示：学生干部和非学生干部的核心自我评价水平、社交焦虑程度和自我和谐水平均存在显著差异，学生干部比非学生干部的核心自我评价水平和自我和谐水平要高，社交焦虑程度要低。青少年时期是人格形成的关键期，对于处于学生阶段的他们来说，区别最大的社会角色是学生干部和非学生干部，学生干部比非学生干部拥有更多的交往机会，自身的能力在实践中得到提高，对自己有更高的自我评价，对自己更加自信，自我更加和谐。此外，学生干部从事一定的社会工作，使得他们有更多的机会与人交往，从而提高了社交能力，增强了社交信心，而非学生干部在社交能力、信心上都显得不足，使他们的社会交往易产生阻碍，导致社会焦虑。

3.大学生核心自我评价、社交焦虑与自我和谐的相关分析。核心自我评价与自我和谐总分、自我与经验的不和谐和自我的刻板性呈显著负相关，与自我的灵活性呈显著正相关，说明核心自我评价水平越高，自我和谐程度也越高。核心自我评价水平越高，其对自我认识就越深，真实自我与理想自我的差距也就越小，自我与经验的不和谐也就越低。社交焦虑与自我和谐总分、自我与经验的不和谐和自我的刻板性呈显著正相关，与自我的灵活性呈显著负相关，说明大学生社交焦虑水平越高，自我和谐水平就越低。大学生在与人交往的过程中，努力寻找自身与他人相一致的地方，当发现从他人处得到的反馈信息与自我观点不同时，就会产生社交焦虑，造成自我的不和谐。从上述可看出，大学生自我和谐与核心自我评价和社交焦虑密切相关，核心自我评价和社交焦虑是影响大学生自我和谐的重要因素。

学生干部自我总结篇4

1、建立和完善以2010级新生为主体的各级团支部组织建设。2、加强团员的队伍建设，努力完善团总支的管理制度

在加强团学干部队伍建设的同时，我们特别注意加强团员的队伍建设。一方面要求各支部与个别非团员同学交流，使他们积极地向团组织靠拢，这些同学绝大多数已递交了入团申请书，部分已成为了共青团员，从而有力地加强了团组织的队伍建设。另一方面我们注重搞好团的组织生活，让共青团员的心中时刻有一种为共青团事业学习和工作的使命感。在开展各项活动的同时，我们努力完善团总支的管理制度，配合校团委做好各项统计工作，做好团员统计、团费收缴和团员证注册、团关系转接等日常工作。

3、按期举行各项活动,将共青团工作有效地融入到日常工作中，把团学工作团日活动有机结合，踏实严谨，新颖高效，效果显著。

新学期伊始，我院团总支把增强共青团员意识的主题团日活动作为推进团的自身发展的一次难得的机遇，在充分结合我院共青团工作实际的基础上，直面挑战、抓住机遇、乘势而上，扎实推进“实践归来话感受”、“我的大学规划”、“创优争先锋，文明我先行”、“学三平精神、做三平学子”等主题团日活动；努力实现“增强意识、健全组织、活跃工作，建设一个有强大凝聚力的共青团组织”的目标，推进我系共青团事业再上新台阶。通过学习、动员及活动的开展，广大团员青年的团员意识得到增强，团员青年对共青团的组织的认同感的增强，反过来又推动了各项团学工作的顺利开展。

三、在校团委和院党总支的领导下，指导院学生分会开展各项工作

我院学生1039人，团总支与学生分会的工作水平直接影响全院的学生工作，我们给予学生分会明确的指导和完全的支持。

1、稳步加强学生会组织建设，着力抓好制度建设。

本学期，第十一届团总支学生会通过竞选，吸收了一批优秀的团学成员。这些学生干部继承和保持了历史学院学生干部思想进步、学习刻苦、甘于吃苦服务、责任心强的优良作风。

团总支学生会组织全体团学干部认真学习、讨论历史学与社会学系的学生管理规章，认真学习《历史学与社会发展学院团总支学生会章程和工作细则》，完善各部门的工作职责和权限，从而使我院团学工作进一步科学化、规范化。

2、加强学生会干部的政治思想工作，狠抓团学干部的作风建设。

在院党总支的领导下，要求学生会干部自觉学习关于“三个代表”的理论知识，提高干部个人的政治修养。团总支学生会每周一中午召开主席团会议，周二中午召开团学干部扩大例会，通过会议总结前一阶段工作、查找不足和问题、安排下一阶段的工作。本着“宏观指导、微观开放、信任理解、关心爱护、尽心尽力、尽职尽责”的原则，增强团学干部的责任意识和主人翁意识，在工作中树立大局意识和政治意识。

针对团学工作中存在的问题，组织团学干部认真学习学院学生管理规章制度，切实改进学生干部工作作风，树立“讲纪律，讲团结，重实效，比贡献”的好风气。

3、进一步加强和推进学生会各部门的常规工作。

组织部、宣传部、通讯部、编辑部、社团部、办公室、学习部、文艺部、体育部、女生部、劳卫部、生活部、文明纠察队、权益部、实践部、统计部等16个部口关系到同学们生活、学习等各个方面。为此，学院团总支明确要求主席团成员要有分工有合作，下大力气抓好各自分管的部门，切实发挥学生会自我服务、自我管理、自我约束、自我教育的作用。

四、组织、宣传、通讯、编辑、社团五部口职能介绍：（见附件）

五、存在问题：

（一）活动泛滥，特点不鲜明，参与不广泛。这个问题可以说是个老问题了，近几年来一直存在。本学期期初，我们在制定工作计划时就应考虑到克服这个问题。但是通过一个学期实践的证明，我们并没有很好的转变这种不良局面。通过大家讨论认为原因大概有两点。一是校团委安排的活动太多，有一些并不在我们的计划之内，事到临头，只好仓促应战，结果，干部们忙得不亦累乎，而同学们却知之甚少。二是大多数活动特色不明显，组织不得力，魅力不大，不能够吸引同学们积极参与进来。这一点与上一点是有一些联系的。当数量上多的时候，质量必然受到影响。同时，也应该认识到，我们自身缺乏把活动搞好、搞大、搞得有魅力所需的经验、能力、资金。所以，我们还要继续探索，积累经验，努力克服第二个困难。

（二）活动占用太多的上课时间。下一步，我们会从宏观上尽可能的协调好工作时间与上课时间的安排，同时也希望同学们能妥善、科学运用时间，处理好工作与学习的矛盾，尽量减少两方面的冲突。

（三）通知传达不通畅。有一部分同学反映说，有些活动搞过了我们才知道。这里就说明，我们的部长、班干部在宣传动员方面不得力，没有把会议精神及工作安排详细的传达给同学，没有开动脑筋把同学们的积极性调动起来。宣传工作历来被我党所重视，它是凝聚人力、调动力量的强大武器，大家一定要把它掌握好、运用好。

（四）有时活动任务分配不清楚，不具体。这主要是主席团存在的问题，我们需要进一步努力学习管理知识，从书本与实践中学习，不断总结经验，提高自身的管理水平和领导能力。另外，低年级的同学、新任学生干部也要努力学习，为以后走上领导岗位打好坚实的基础。希望能长江后浪推前浪，一届更比一届强。

（五）各班团支部成员对自己的工作性质，任务等不够明确。导致平时做工作无所适从，出现了当事者作旁观者的现象，这点需要我们今后重点改进，真正调动各班团支部的力量，以便使以后班级工作能够顺利进行。

（七）有些同学对各项活动的积极性不高。有些同学明显已形成涣散懒惰的习惯，对院内工作不关心，对我院的荣誉不够重视，尤其是大二、大三的同学参与程度不够，没有形成集体荣誉感，担心会影响学习成绩，喜欢独来独往，这些方面有待我们改进和加强。

（八）执行力差，缺乏良好的奖惩制度。学生干部在工作中遇到困难相互推诿，工作出现失误时互相攻讦、逃避责任。对于工作中表现良好的学生干部没有很好地表彰，对于那些懒散、不作为的学生干部更无任何惩处。

立足于起点，眺望着前方，我们肩上的担子还很重，但我们将会在新的一年里带领我院所有团员青年自强不息、奋发向上，在校团委和院党总支的领导和指挥下，发扬优点，弥补不足，谦虚谨慎，戒骄戒躁，把我院共青团工作推向一个更高的阶段！

学生干部自我总结篇5

还记得三年前，从学校毕业的我第一次当上班妈妈，想着将成为五十几个孩子的领导，那受宠若惊的感觉至今仍记忆犹新。我想到了园丁，想到了蜡烛，对，燃烧自己。于是，我凡是身体力行，扫帚倒了，我来扶，窗台脏了，我来擦，地上有废纸，我来捡。当了一年"棒棒班主任"，班级评比告诉了我，学生的主人翁意识太差，"巴蜀好集体"，没门！ 第二年，我吸取了教训，开始对学生完全放手。活动来了，由学生策划承担；工作来了，让学生去干；有了问题，学生商量解决。由于没有做好引导工作，学生如一群无头苍蝇，找不到方向。当了一回"神仙班主任"，捡了半天烂摊子，实践告诉我，也不行。

于是，我开始静下心来认真地思考我所从事的工作。小学班主任的事务确实繁琐杂乱，但一旦沦为"棒棒班主任"，工作将失去条理和计划。放手让学生当主人的思想是对的，但如果完全放手，成为"神仙班主任"，班级这艘巨轮将找不到航线。于是，我为自己提出了"扶着孩子做主人"的工作思想，并拟定了工作计划。 新学年的第一天，我把中队委和小队委的职务名称统统写在了黑板的左上角，并提出竞争目标：两周之内进行民主选举，无记名投票。根据自己的标准选自己的干部，这是让大家产生主人翁意识的第一步。

雄赳赳气昂昂的小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件进入干部队伍，并提出两周考察时间。让小干部产生"忧患意识"，这是走向主人翁的第二步。 两周过去了，我开始给干部们进行细致的分工，并陪着他们开展了几周的工作。我教清洁委员如何合理安排清洁；教学习委员怎样组织早读；教组织委员如何分发糕点；教小组长如何收发作业本。教时手把手，干时放手干。发现漏洞，马上补，发现错误，马上改，因为分工细致，小干部任务明确，所以，他们很快就形成了自己的工作习惯，基本上能独立开展工作。 "火车跑得快，全靠车头带"，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。

我抓住这一契机，利用少先队活动时间，开展了"争做班级小主人"的主题队会，让同学们讨论了"怎样才算班级的小主人"这个问题，使大家有了深刻而具体的认识。孩子们通过讨论知道了，要当小主人，其实并不难，做任何事的时候，多想想集体，想想大家，就成了。大家还主动提出每周评选"小主人红花"的活动。当好了小主人的，进行表扬，没当好小主人的，提出批评。

这一来，同学们的主人翁意识高涨。加餐时讲话的，没了；下课抢擦黑板的，多了；课间疯打的，少了；满地废纸和铅笔屑，看不见了。大家你帮助我，我监督你，形成了积极向上的班风班貌。小干部们的工作也得心应手。经过大家的努力，终于在期末获得了"巴蜀好集体"的光荣称号。

怎样让孩子更好地成为班级的小主人，这将是我不懈探索和追求的课题。

与本篇 2012年中学班主任工作总结--扶着孩子做主人 内容有关的：

2012年党员个人评议工作总结

二0一0年小学五年级班主任总结

二0一0年高一班主任工作总结

二0一0年幼儿园班主任工作总结

幼儿园小班班主任工作总结

二0一0年新班主任工作总结

二0一0年班主任德育工作总结

小学班主任品德教育工作总结

学生干部自我总结篇6

一、以学习贯彻“三个代表”重要思想为重点，切实加强领导班子和干部队伍建设

.举办了中层以上领导干部“三个代表”重要思想专题学习班。为认真落实省委组织部、省委高校工委、省教育厅党组关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的有关通知精神，与纪委、宣传部联合，于月日至日连续举办了两期中层以上领导干部“三个代表”重要思想学习班，参加学员共人。学习班以《“三个代表”重要思想学习纲要》和“牢记两个务必，坚持执政为民”为主题的权力观教育等为主要学习内容，采取集中学习、分散自学、小组讨论和大会交流等多种形式，同时还观看了学习实践“三个代表”重要思想模范人物郑培民、张荣锁先进事迹和李真贪污受贿案剖析《扭曲的人生》等电教片，参观了郑州市监狱等，做到了学习理论与学习先进人物和警示教育相结合，互相启发与联系实际相结合，重点解决一些干部队伍中存在的问题，从而深化了学习效果。

.根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校实际，制定了《郑州牧专领导干部选拔任用管理实施办法》。坚持干部“四化”方针和德才兼备原则，在选拔任用干部中扩大民主渠道，加大竞争上岗和公开选拔力度，大胆选拔任用优秀青年干部。年，我校处级领导干部中有人调出，人退休。目前，学校处级领导干部人，其中正处级干部人（含调研员人），副处级干部人（含调研员人）；科级干部人，其中年新提拔人。版权所有

.积极宣传发动、组织参与河南省厅级和高校校级领导干部公开选拔工作。与兄弟院校联合，对名报考人员进行了考前辅导，其中人顺利地通过了笔试和面试，并被省委提拔任用。协助省委组织部进行了民主测评与考察，完成了各种材料的准备和上报工作。

.积极推进干部制度改革，完成了科级以上领导干部的首轮岗位聘任工作，共聘任人，其中职员三级岗人，职员四级岗人，职员五级岗人。

.积极改进中层干部考评办法。在做好干部平时考核工作的同时，结合干部年度考核，采取校领导考评、中层干部互评、基层群众测评三个层次相结合的考核办法，对中层领导干部进行了考核与评议，更加全面地了解领导干部的实际情况，为今后干部聘任、交流、晋升提供依据。

.按照《郑州牧专~年干部教育培训规划》，有计划地安排中青年领导干部外出学习，先后选派名同志到教育部中南干部培训中心和省高校干部培训中心学习；鼓励中青年领导干部报考研究生或攻读学位课程，着力改善干部队伍的知识结构和学历层次，今年又有位中层干部参加了攻读学位，或在职研究生班的学习。

.坚持干部到基层挂职锻炼制度，让干部在社会实践中锻炼成长。今年，共选派名干部（中层干部人）到通许县参加第三批驻村工作，成绩显著，受到当地群众好评；选派名科级干部到后勤服务总公司和海润实业总公司挂职锻炼。

.会同宣传部筹备召开了我校第一次党建与思想政治工作研究会会议

二、以争创五好党组织活动为载体，加强基层党组织建设和党员队伍建设

.严格党员教育管理，不断增强党性观念。一是坚持以党（总）支部为单位的中心组学习和单周四下午政治学习、双周四下午党日活动制度。月初，会同纪委、宣传部联合制定印发学习活动计划，做到保证学习时间，严格学习纪律，注重学习效果。上半年，在党员中开展了学习新基本知识答卷活动，把学习同学习“三个代表”重要思想结合起来，重点对党员进行了党的纲领、党的宗旨、新时期共产党员的标准以及党风党纪教育，增强党员在新形势下坚持共产党员的纯洁性和先进性，加强党性锻炼，在工作、学习、生活等各方面发挥模范带头作用的自觉性。二是坚持党员民主生活会和党员领导干部双重组织生活制度。十一月份，根据省委高校工委的通知要求，会同校纪委，明确了党员民主生活会的主题，并要求各党（总）支部会前做好充分准备，认真组织党员进一步学习有关内容和要求，提高认识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观，增强开展批评与自我批评的自觉性；通过召开座谈会、个别谈话、走访有关人员、发放征求意见表等方式，广泛听取党内外群众意见，经过整理归纳，于民主生活会前如实反馈给本人。同时，结合坚持领导干部谈话制度，要求党（总）支部主要负责同志与领导班子的每个成员分别谈心，领导班子成员之间互相谈心。通过谈心活动，沟通思想，互相帮助，化解矛盾，加强团结；每一位党员认真准备发言提纲或发言稿，着重检查存在的主要问题，同时对其他党员提出批评意见等；民主生活会上，党（总）支部负责同志带头发扬党的优良传统和作风，认真负责、实事求是地开展批评与自我批评，并引导大家畅所欲言，真正达到统一思想，增强团结，相互监督，共同提高的目的。对中层党员领导干部民主生活会，校党委指派专人分头参加，听取意见，了解情况。会后认真阅读会议报告和记录，确保民主生活会的质量。

.认真做好党（总）支部换届选举工作。年，我校党（总）支部委员会任期届满。为认真做好换届选举工作，组织党（总）支部书记认真学习有关文件，明确换届选举工作的方法、步骤和具体要求等。年底，有个党总支部换届选举结束，另有个党（总）支部提出了换届申请，到年，我校个党（总）支部全部成功地进行了换届选举。

.开展了评选表彰五好党组织和优秀共产党员活动。开展创建五好党组织活动是新时期加强党的基层组织建设的重要举措，是我校党建工作的重中之重。我校自年在校内开展了争创五好党组织活动以来，已有个党（总）支部被命名为五好党组织。为了不断把创建活动引向深入，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，上半年在全校开展了评选表彰五好党组织和优秀共产党员活动。五好党组织的评选采用自荐申报、评委会考评推荐、党委研究确定的方法进行。首先由各党（总）支部对创建活动进行全面总结，对照五好党组织标准及评价指标体系进行自查自评，符合条件的提出争创申请。然后由评委会通过听汇报、看材料、民主测评、组织考察等形式，对申报单位进行考评、推荐、报党委研究确定；优秀共产党员的评选采用党（总）支部推荐、评委会审查、党委研究确定的方法进行。评选过程中注意同各单位学习贯彻“三个代表”重要思想和新紧密结合，同落实我校第三次党员大会提出的任务紧密结合，同各单位改革发展的工作实际和共产党员的模范带头作用，特别是同抗击非典工作中党员的表现情况紧密结合，评选表彰了教学第一党支部、畜牧工程系党总支部、校办产业党总支部个五好党组织和名优秀共产党员，其中邰春景同志被评选为“全省防治非典型肺炎工作优秀共产党员”，徐新林同志被评选为“全市防治非典型肺炎工作优秀共产党员”。

.坚持党员标准，认真做好组织发展工作。发展党员工作，是基层党组织的一项经常性工作。近年来，为了吸收更多的优秀分子入党，根据《中国共产党发展党员工作细则（试行）》要求，结合专科学校三年制教育的特点，我们积极探讨发展党员工作的办法，形成了“早启发、早选苗、重培养、慎发展”的工作思路，使发展党员数量，特别是学生发展党员数量逐年增多，发展党员质量也得到了进一步的提高。党的十六大召开之后，为深入贯彻落实党的十六大关于在高知识群体、青年中发展党员的精神，进一步加强和改进我校发展党员工作，在充分调研的基础上，修定了《中共郑州牧专委员会发展党员工作实施细则》，使我校发展党员工作更加制度化、规范化、科学化。

.指导和协助系党总支部认真做好新生入党启蒙教育，注重对入党积极分子的培训，建立了一支数量充足、素质较高的入党积极分子队伍。全年共举办入党积极分子学习班个班次，结业人。

.严格发展党员程序，积极而慎重地做好发展党员工作。坚持发展党员的“十六”字方针，重视在青年教师，特别是学科带头人和学术骨干，以及一线工人和大学生中发展党员工作。严把预审关、谈话关和转正关，正确地处理数量与质量的关系，做到成熟一个、发展一个。年共发展党员人，其中教工党员人，学生党员人；预备党员转正人。

三、以集中学习教育活动为契机，进一步加强自身建设

.确立和强化了公道正派的理念。月份，按照省委统一部署，我校在组织人事和离退休职工管理处干部中开展了以公道正派为主要内容的“树组工版权所有干部形象”集中学习教育活动。结合公道正派这一主题，围绕“进组织部为了什么？在工作岗位上干了什么？在干部群众中的形象是什么？”等问题进行了思考，深刻地认识到对组织部门和组工干部来说，公道正派是立身之本、为人之道、处事之基，是组织工作的生命线。坚持公道正派，是做好党的组织工作的客观要求，是组织部门自身建设的迫切需要和组工干部职业道德建设的核心内容。我们每一名组工干部，能不能做好本职工作，既要看业务水平如何，更要看是否公道正派，要把公道正派的理念牢固地印在心中，把公道正派作为必须具备的思想品质、必须始终坚持的职业道德、必须严格遵守的政治纪律，使之成为组工干部形象的最鲜明的特征。

.紧密联系实际，着力解决存在的问题。学习教育活动第三阶段，通过发放征求意见表、召开座谈会等方式，我们广泛征求了各党（总）支部、校直各单位领导干部和部分群众的意见，认真查找组织部和个人在工作、思想、作风上存在的问题，并对照“三个代表”重要思想，对照新形势新任务，对照校党委的要求，对照干部群众的期盼，对照自己查摆出来的问题，深刻地进行了反思，撰写了部门和个人剖析材料，开展了批评与自我批评，有针对性地制定了整改措施。能马上改的，立即改正；需要一定时间的，列出计划，明确责任，逐步实施。

.建章立制，使公道正派的要求规范化、制度化。通过学习教育活动，结合学校和部门实际，明确了今后树立公道正派形象的具体要求，并建立和完善了相应的制度。如根据中央《党政领导干部选拔任用条例》，制定了《郑州牧专领导干部选拔任用管理实施办法》；根据党的十六大精神和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》规定，修定了《中共郑州牧专委员会发展党员工作实施细则》，进一步加强和改进了我校发展党员工作；完善了《郑州牧专中层领导干部考核办法》、《郑州牧专民主评议领导干部制度》、《党委组织部工作例会制度》、《党委组织部工作人员岗位职责》等，靠制度管人理事，靠制度保证把公道正派的要求落到实处。

四、加强团结协作，认真做好人才工作和老干部工作

.会同有关部门，召开教授、博士等高级人才座谈会，听取意见，改进工作。

.完成了年度省管优秀专家津贴发放工作。

.配合离退休职工管理处完成了有关老干部工作。

五、其它

.认真完成有关文件材料的起草和上报工作。

.按时完成党员年报、党建信息、干部统计等工作。

.完成了省管干部收入申报材料上报备案工作。

.配合人事处，完成了年度干部考核工作和首轮岗位聘任工作。

.协助党办做好机要工作。年，我校被评为省直机要文件交换先进单位。

.完成了上级和领导交办的其它各项工作。

学生干部自我总结篇7

学生会团委工作总结范文一

本学期我校团委、学生会工作在校党支部、学校行政办公室的正确领导和重视关怀下，根据学校的总体安排和部署，结合校团委、学生会20xx年上学期工作计划，认真贯彻落实党支部、学校行政的全面的安排，围绕学校党政中心工作，紧扣素质教育主题，积极开展团员青年思想教育活动，不断深化青年志愿者活动，精心组织校园文化活动，自觉加强团组织自身建设，以各种活动、学习统揽工作，扎实推进团的建设，发挥了校团委、学生会应有的作用。

回顾过去，曾经我们的辛苦、汗水和付出都在此呈现。总结工作，我们只为更好。在这一学期里，校团委、学生会在全体学生干部、成员的通力合作下，在学校其他部门的支持、帮助下，勤奋求实地完成了各项工作，增强了校园文化建设。本学期团委、学生会工作总结如下：

一、更新血液，展新貌

开学初期，结合本校部分学生即将毕业，为了保证校团委、学生会干部有足够的思想政治觉悟，全面了解学生的思想、品行、行为、表现以及对待工作的积极性。同时为了将校团委工作工作得更好，在开学初期，也对校团委的主要干部做了相应的调整，对于做事不认真、工作态度不好的也做了思想教育。

二、强化管理，固组织

为了加强对校团委、学生会干部、成员的管理，能更好的为全校师生服好务，在开学初期就对组织的规章制度进行了规范。具体如下：

1、规范了组织的管理制度，明确了作为一名学生干部的职责和责任;

2、加强了学生干部的思想建设、对滥竽充数、挂名不干实事的干部进行了思想教育和清理，使其端正个人态度、认真为学校、为全校师生服务。

3、加强了校团委、学生会的会议制度的纪律性，做到了每周一中午12:30召开干部会议，每周二中午12:30召开各部门例会，及时、有效、快速的传达了学校的会议精神和布置了本周的主要工作、活动及学校的任务。

4、进一步规范了校团委、学生会干部组织、参加校园文化活动的纪律性，保证大小活动全体干部成员都必须按时到场参加，确保了各项活动的顺利、安全进行。

5、健全了各班团支部的“三会一活动”制度，加强了各班团支部工作的组织建设，做好了各班团组织生活主题班会工作的督查、考核与落实，增强了团员的自主意识和强化了团委干部自身形象建设。

校团委、学生会组织的建设是我校校园文化活动成功开展的重要因素之一。组织班子配备齐全，工作职责分明，考核评优严格规范，在学校各项工作的开展中起到了桥梁纽带作用。

学校也特别重视团组织活动的开展、学生干部的培养，组织采取了部长负责制度，落实到工作责任人，让校团委、学生会干部、成员有了充分的自主发展空间和锻炼空间，有利于学生干部全面提高综合素质的能力。

三、开展活动发动动全员

为了丰富校园文化生活、为全校学生的成长成才搭建更好、更宽的锻炼舞台，组织了综合性活动、团体性和公益性的文化活动。开展活动如下：

3月份主要工作

(1)开学初期组织了新学期开学典礼。

(2)召开了校团委、学生会干部会议，下发了本学期团委总体工作计划。

(3)办理了学校和教学实训基地有关3.8妇女节宣传专栏4张，制作了学校常规管理积分公布栏4张。

(4)整理了20xx年度上报入党积极分子的推荐材料。

(5)召开了校团委、学生会学生主要干部换届工作大会，并下发换届工作通知和20xx年度工作计划要点。

(6)开展了纪检部、纠察队早自习在教学区域值勤，对穿着不规范、携带食品进入教学区域等日常行为进行了监督、制止，收到了良好的督促效果。

(7)开展了第一次团委、学生会干部成员理论培训。

(8)开展了20xx年度成都市中等职业学校文明风采大赛的初赛。

(9)召开教学实训基地学生干部工作会议，开展了教学实训基地团组织的建设工作;对团组织建设干部分工，开展了教学实训基地校园文化活动。

(10)组织各班开展了3月份团组织生活主题班会。

4月份主要工作

(1)组织了青年志愿者服务总队的全体成员对教学楼公共区域的清洁、墙壁脚印、乱画等污迹进行义务大扫除。

(2)开展了安全文明月宣传活动，办理宣传专栏6张;并组织了纪检部、纠察队的学生干部早上执勤，对穿着不规范、携带食品进入教学区域等日常行为进行了监督、制止。

(3)组织各班开展了以“安全校园，法律同行”为主题的团组织生活班会。

(4)检查了各班4月份教室美化，对检查结果进行了公布，对未办板报的班级进行提出整改要求。

(5)到市级技能大赛现场做现场报道和服务工作。

(6)开展了20xx年度校园征文大赛。

(7)开展了20xx年度上学期校园“友谊杯”三人篮球比赛。

(8)召开了校团委、学生会干部和成员参加20xx年度春季田径运动会的服务工作动员大会，圆满完成了本届运动会的服务工作。

(9)向区教育局党委上报了20xx年度入党积极分子的发展对象。

5月份主要工作

(1)组织了纪念“5.12”国际护士节文艺活动及海报宣传广告3张。

(2)组织团委、学生会全体干部、成员做好了龙泉驿区专场招聘会和大型就业双选会的服务工作。

(3)办理了本部及教学实训基地的党团知识宣传海报合计8张。

(4)整理了学校教师入党积极分子和预备党员的资料。

(5)办理了有关十二届全会的宣传栏2张和“五·四”宣传栏6张。

(6)开展了艺术系列展—微漫画作品及优秀摄影作品，展出作品30余件。

(7)参加了成都市教育局系统组织的中国梦主题教育报告会;结合报告会精神在学校开展了中国梦主题活动，召开了团委干部、各班团支部工作会议，进一步落实成都市教育局系统要求各学校落实中国梦主题报告会的会议精神。

(8)开展了业余党校《党的基础知识》结业考试。

(9)召开了校团委干部述职报告座谈会，全面了解学生干部的工作情况、学习情况，还将本学年度后期的工作做了相详细的安排和分工。

6月份主要工作

(1)对参加党课考试合格的学生颁发结业证，做好了20xx年度发展入党积极的前期工作。

(2)开展20xx年度上期优秀团支部书记、优秀团干部、干事的评选工作。

(3)组织了志愿者参加假期招生宣传工作;

六、除了以上常规工作外，团委、学生会还坚持以下各项工作：

(1)每周一次干部、成员工作例会，及时、有效、快速传达并落实学校会议精神和学校的安排的任务。

(2)每月一次校团委学生会干部素质拓展干部培训、各班级团组织生活主题班会、教室卫生清洁评比、星级寝室评比;

(3)每月一次校园文化活动，丰富校园文化活动、感受校园文化氛围;定期开展校团委干部、成员素质培训讲座和活动。

(4)除了开展校园文化活动以外，校团委纪检部还组织了每月一次安全大检查、晚勤纪律大检查工作。

(5)充分利用现代信息手段，建立以手机和QQ群为主要联络方式，以团学干部为枢纽、班团支部为节点的信息化联络系统，加强对学生思想动态的把握和分析，认真做好安全防范工作。

(6)继续以“党团宣传专栏”、“十陵校报”、“校团委博客网站”为主阵地，努力拓宽校团委与各团支部、校团委与全校师生及社会的沟通渠道，及时反映学生诉求，切实做好团组织的宣传工作，维护校园安全稳定。

(7)多次开展干部素质拓展培训，团员、入党积极分子等培训活动。

(8)校团委、学生会在学生处开展活动的时候也都积极的配合，都为创造快乐校园、文明校园、健康校园、和谐校园而努力。

七、党校团校，共同奋进

1、我校业余党校开班，校团委组织部认真组织每周一次的党课培训，在培训过程中，团委干部和其他同学一样也都认真的学习党的基础知识和党的发展历史，让他们了解党在中国发展过程中起的重要作用，学习了在发展过程中成功的经验和失败的教训。

2、在开展党课的前提下，为了加强当代青年对团的基础知识的了解，在党支部、校团委、教学实训基地团组织的通力合作下，开展全校各(班)团支部的入团青年的《团的基础知识》培训。

总之，以上就是校团委本学期的主要工作和活动，通过这些工作和活动，也发现团委工作和活动方面还有不足点，有的问题仍需我们不断改善。

金无足赤、人无完人，我也请学校放心，在以后的工作中，我们要吸取失败的教训，认真总结成功的经验，虚心地接受学校领导、老师的批评和教育，接受全校学生的监督，要更加努力的学习，不断更新自己思维空间，扩充自身的知识的阅历，改变自身的不足点，进一步发挥共青团工作在学校的模范带头作用，为学校献出一份微薄之力。

我也会进一步带好校团委这个组织，去迎接新的挑战。在此要感谢学校各级领导、各位老师对校团委工作的支持，下期我们将会再接再厉，在创20xx团学工作的辉煌。

学生会团委工作总结范文二

时光如流水，岁月在穿梭，转眼间一个学期又过去了。在这一学期里我校团委学生会吸取以前工作中的教训，创新思维，把加强请少年思想道德建设，促进学生全面发展和丰富学生学习生活作为工作重点。在党、团总支的领导下，围绕学校的各中心工作，调动学生主动性和积极性，开展以各重大节假日、纪念日等为主题的主题教育活动。用丰富多样的形式开展学生社团活动，营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生课余生活，锻炼学生的组织协调能力，充分发挥了团委学生会在推进团学工作全面发展的积极作用。

事实求实，勇于创新，在各项常规活动的基础上，发挥出新一届学生会以来，各部门都能在短时间内迅速接手工作，并在学校的正确领导下顺利开展工作，发扬团结协作精神，积极、负责地完成好学校分配的各项任务，执行团委学生会下达的各项指令，并有所创新，在上一届学生会的基础上，增加制定了一系列的规章制度，使学生干部能更高标准地要求自己，更出色地完成相关工作。

学期工作总结：

一、推进团组织的建设，加强思想教育，引导学生树立正确的政治方向和正确的世界观、人生观、价值观。增强团员队伍的凝聚力和战斗力，为党培养优秀的后备人才。

1、选拔优秀干部，组建安保部、女生部和电子部，由团委组织部进行培训和考核。本学期吸收发展新团员百名。认真开展党章学习小组和青年党校的培训工作并且推荐优秀团员青年作为入党的重点考察培养对象。

2、学习部积极开展各项专题讲座，结合团员青年在学习生活中遇到的各种问题，开展思想教育工作，引导团员青年在实践中追求进步、提高自己

3、坚持每周日晚的例会制度，干部之间加强沟通和合作，对各项工作开展起重要作用。

5、团委宣传部，配合各项活动，丰富了团委宣传栏，使之成为一道美丽的风景线，完善团委学生会的工作、活动内容，第一时间将团委学生会的活动安排、通知、获奖情况等以海报形式出版。成为全校师生了解团委学生会的重要窗口。

6、监察部，日常工作是对全系班级进行考勤，全系所有活动的执勤和每天电子系大门的执勤工作。

7、安保部，安保部是本学期新成立的部门。主要是全系的安全保卫工作和全系学生学风整顿工作。

二、为丰富学生的课余生活，促进学生全面发展，独立或跟学校其他部门配合开展各项有益身心的娱乐和学习活动。

1、辩论赛。学习部在本学期参加了院团委组织的“锐智杯”辩论赛，很好地提高了同学们的思辩能力，锻炼了参赛辨手的口才，拓展了素质。

2、体育赛事。为了提高同学们的身体素质和增加同学们的团结意识，学生会体育部开展“龙腾杯”篮球赛，全系师生踊跃参与，得到广大师生的好评。我系举办了第一届“师生杯”女生跳绳比赛，我系所有女老师及女同学都积极参与。比赛取得了圆满成功。

3、义务维修活动。学生会电子部策划的义务维修活动，有多名同学报名参与，帮助全院同学们维修各种电子工具，如：手机、MP3、复读机等。获得广大同学好评。

4、“三独赛”活动。团委学生会文娱部配合学校德育处，积极开展了三独大赛活动，活动在我们团委陈书记的带领和亲自参与下取得了圆满成功。活动全过程由学生干部协调组织，充分锻炼了学生干部的组织能力。

三、本学期重要工作。

本学期10月份我校迎来了国家教育部的人才培养工作水平评估。早在上一学期我们的评估准备工作就以开始。在学院评估期间我们团委也开展了各项工作和活动。(1)院团委针对评估工作进行的学生研讨会，我系大力支持并积极参与;并先后有田宏波、倪志彪、龙宾等同学入选重点培养对象。

(2)针对评估中专家座谈会工作，我们在全系所以学生中选出十名较优秀能力较强的同学进行重点培养及专业指导来提高我们的心理素质及应变能力。

(3)针对评估中专家对学生任意抽查研讨会的工作，我系积极对参与研讨会的学生代表进行培训，以提高我系学生整体研究讨论能力。

四、下学期工作计划。

1、加强团委学生会各部门的交流，特别是部长以上干部的交流。

2、安保部在下学期对学生学风整顿工作进行改革，将所有班上安保委员调动起来，发动班干部对本班进行有力管理。这样可以大力提高我们安保部的工作效率。

3、监察部主要是考勤工作，要明确目标我们是为了提高全系的出勤而考勤。下学期联系所有班干部、入党积极份子和奖助学金获得者，发动他们来提高我们的出勤率。

4、建立我们一个极有战斗力和凝聚力的团体。

总之，在过去的一个学期中，团委学生会深入学习和认真贯彻上级有关会议精神，以学生工作为中心，积极拓展，把学校的各项学生工作落到实处，并且举办得有声有色，形成了自己的特色团队。在以后的工作中，我们将总结经验，弥补不足，努力培养学生素质，把团委学生会的工作再推上一个更高的层次。

学生会团委工作总结范文三

地理科学学院第五届团委学生会是学院先进的青年组织，按照学院党委的工作部署和指示精神，在院团委具体指导下扎实开展工作，以“服务同学，锻炼自我”为宗旨，以“团结高效，求实创新”为口号。在学院团学工作精神的指导下，本届团委学生会在部门建设上进行了一系列的改组和重建，逐步形成了由团委、学生会、学生艺术团、心理健康分中心以及挂靠四个社团(免费师范生爱心互助基金社、青春爱心社、地理学会、绿色行动志愿者服务队)共同构成运作的管理模式。在院团委书记的领导下，组建形成组织部、宣传部、设构学组、师范生工作部、学习与就业服务部等10个大部6个小组的学生工作团队。

本届团委学生会各部成员本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，在热爱的岗位上倾注自己的汗水与热情，把宝贵的时间和充沛的精力奉献给了团学文化的建设工作。历经重重考验和磨砺，团委学生会顺利完成了各项既定工作任务。

构建学习型学生会，全面提升学生干部的综合素质。我院团委学生会一直致力于学生干部思想作风的建设工作，立足当前热点时事动态与箴言传唱活动成立构建学习型学生组织工作组，定期组织学生干部培训学习，树立自我服务、自我教育、自我管理意识，做好学院与学生的沟通、桥梁、纽带。

工作内容：缤彩纷呈，内外相济

举办干部干事培训学校，从思想高度上培养团委学生会成员的干部意识。先后邀请院团委书记汤老师和校团委胡书记为全体干部干事作了讲座2期，形成读书系列材料5期，举办干部干事交流培训14场，部门例会学习40多次，心得体会300余篇，学生会发展意见和建议文章近50篇。通过培训，学生干部的思考力、表达能力、组织协调能力、学习能力等都取得了长足的进步和提高，综合素质明显增强。

以“周末文化广场”为依托，积极开展丰富多彩的文体活动。团委学生会利用地理大楼门前广场为活动场地，组织各个班团组织每周开展一次“周末文化广场”活动，努力做到活动筹建全参与、活动过程全覆盖的效果，尽可能地丰富本院学生的课余文化生活。

学生社团齐协力，青年志愿者活动工作扎实推进。四个挂靠学生社团以绿色行动、义务支教、义务家教和爱心基金互助为活动载体，倡导务实、奉献精神，在各实践文艺活动中，服务广大学生，提高思想素质，将大学生青年志愿者服务活动开展得有声有色。

文化活动丰富多彩，各大小型学生活动圆满完成。开学伊始承接中国自然资源学会2010年学术年会的服务工作，开展纪念抗日战争胜利65周年团日活动，圆满举办“我耀我的young”大型迎新晚会，面向全校组织开展了具有地理学科特色的西南大学野外定向运动。此外，冬季越野长跑比赛、“地理杯”足球赛、联谊舞会、 演讲比赛、辩论赛、师范生技能大赛、寝室美化大赛、房地产模拟销售大赛等近10个文体活动也顺利完成。

工作成绩：累聚经验，收获喜悦

在一次次学生活动的筹办、一届届技能比赛的参与过程中，团委学生会在累计丰富经验的同时也收获了很多喜悦与笑靥。

这一学期，我团委学生会相继荣获西南大学暑期社会实践先进集体、西南大学2010级新生寝室美化大赛优秀组织奖、西南大学免费师范生课堂教学技能大赛优秀组织奖。其中，在免费师范生课堂教学技能大赛中我院杨永胜、曹彦分获校一等奖和三等奖，我院赵瑞同学在西南大学教师职业理想信念演讲比赛中喜获校三等奖，我院辩论队在“言礼杯”六院辩论赛问鼎桂冠，周末文化广场刷新西南大学摆手舞和人体接龙参与人数记录，组织参加西南大学冬季越野长跑比赛并取得较好成绩。

时光已逝，如此荣誉都只是促进和激励我们学生工作再接再厉的动力，今后，我们将以科学的发展观为统领，力争在学生工作中再上新台阶。

工作问题：查漏自省，不断提高

在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作经验缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足。

团委学生会网站信息覆盖范围较窄且部分更新不及时，学生会各个部门和不能及时上传工作计划和工作总结，档案管理和资料的收集工作存在较大的漏洞。

偏重对大型活动的开展，忽视了对日常性工作的监督和管理，各部门之间交流不够，导致举办部分活动时，受众群体单一，不具有全面性。

管理体制不够完善，致使举办部分大型活动时组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性，整体学生会成员素质有待进一步提高。此外对学院几个社团交流指导不够。

偏重对大型活动的开展，有些忽视了对日常性工作的监督和管理，工作活动宣传力度不够，特别是在西南大学资讯网、校团委、学生处、学院网站等网站上的新闻宣传报道不够及时和快速。

工作展望：承前济后，永不止步

转眼间，10年即将逝去。学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，如何在立足学院常规工作的同时求实创新，这些都是我们不断的努力方向。在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使团委学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善。

我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。

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1.学生会工作计划和总结

2.学校团委工作计划书

3.大学生团委工作总结报告

4.高校团委学生会工作总结

学生干部自我总结篇8

协助主席开展各项活动

本学期以来，学生会为了丰富同学课余文化生活，开展了迎新茶话会、文明宿舍大检查、“社会浮躁，吾辈当沉淀”主题演讲比赛、“成大事者应不应该拘小节” 辩论赛等活动。

迎新茶话会

迎新茶话会可以算是一次给新干事施展拳脚的活动，整个活动除策划、分配任务及总结而外都由干事们操办的。而我则协助主席，在活动结束之后召开了茶话会总结大会，既对干事工作表示肯定，又指出不足之处，望其改正。

文明宿舍大检查

3. “成大事者应不应该拘小节”辩论赛

4. “社会浮躁，吾辈当沉淀”主题演讲比赛

学生会大记事备忘

公共管理系自9月份到12月份，工作记录如下：

12 月：（1）学生会本学期工作总结大会。

把握干事思想动态

本届学生会干事共23人，也算是一个小集体，要想管理好学生会成员，就必须从各干事思想动态着手。思维决定行为，只有了解他们想什么，才会清楚他们想干什么。所以，我召开并主持了12次大会。每次会议中，均有部长代表、干事代表对小阶段工作进行汇报与总结。而我则一方面对部长、干事的努力表示肯定，一方面也对干事工作、会议、行为做出了要求。

一次次会议之后，发现，虽仍有干事保持特立独行的工作态度，但绝大一部分人则在思想上对学生会有了更深刻的认识，在行为上也更显成熟与稳重。

此外，在课余时间，我还与部长、干事进行了多次有效沟通。在除去学生会这个屏障之后，与其用平级的身份相处，互相交流、互相学习，并收获颇丰。

四、紧抓部门工作

做为学生会副主席，对部长进行有效管理也是很有必要的。针对部长，我在工作中对其提出了以下要求：

打理好本部，上行下效

系学生会共6个部门，除文体部两名部长外，其余都是一位部长打理一个部门事宜。而每个部门都有明确分工，部长在主席安排工作或就本部工作，进行运作，只有部长以身作则，起带头表率作用，树立榜样，他的“部长精神”才会得以延伸，干事才会效仿。所以，部长自身要求必须严格，要严于律己。

团结协作促发展

学生会每个部门虽有划分，但目的却只有一个：为公共管理系做实事。所以，每位部长不只是打理内部事务那么简单，还要协助其他各部门以及主席团开展工作，在及时完成分配任务的同时，与其他部门也要展开良好的沟通和提供相应的帮助。不求他人感谢，不求“赠人玫瑰，手有余香”，只为能发挥学生会积极作用，更完善、更完美地做每项工作。

加强与干事的沟通与工作引导

部长与干事并不仅仅是上、下级关系，也是同事，朋友的关系。在与干事沟通这方面，每位部长必须谨慎，既不能太频繁，显得没部长样子，又不能太少，给人疏离的感觉。在沟通次数及内容上，部长应把握好“度”。

工作总有尽头，各部长也应早为以后换届作打算。在平时工作中，应该多加观察、考验，及早为下一届学生会干部物色人选。所以，在工作引导方面，部长也应留心，挑出有潜力并想为同学服务的人，对其重点培养。

本学期工作虽已在原有计划中结束了，但仍存在些许不足:

部长管理应再加强

在一个团队中，一个优秀的，有责任心的领头人很重要。在部长管理、工作监督这方面，下学期我还会在原有基础上再加强。

活动类型多样化

下学期开展活动中，应尽量避免重复出现这学期开展过的活动，以便让同学们能积极地、不厌其烦地参与其中。

干事管理制度化。体系化

本学期出现部分干事工作态度不正，工作懒散的现象，针对这一现象，下学期我会与主席、各部长出台一项制度，专治“混水摸鱼”的人。

总支，公共管理系学生会工作也算是在尽然有序中结束。工作中出现的问题，也还需各领导、主席及部长共同批评指出，以便做到更好。我也会尽全力完善，查漏补缺。