八上地理知识点总结范文

八上地理知识点总结篇1

关键词：八环节；小学数学；高效课堂；教学模式

本文是作者主持的兰州市2013年教育科学规划“个人小课题”“新课改背景下城乡结合部小学数学高校课堂教学模式研究”的主要成果之一。

何谓“八环节”课堂教学模式呢？

一、 创设情境，提出问题

这是八环节课堂教学的起点，时间控制在3分钟左右。教师可以针对本节课涉及到的旧知识和技能组织学生回顾旧知，以旧引新，为获取新知识牵线搭桥；也可以根据学生的生活积累和经验，通过绘画、幻灯、语言描述、实物展示和多媒体演示等辅助手段创设直观形象的现实场景，创设生动有趣的情景，将数学和学生的生活紧密联系起来，激发学生学习兴趣，增强学生数学学习信心，发展学生思维能力。同时，我们要注意在创设的情景中引导学生提出问题，导入新课。

二、确定目标，明确方向

这是八环节课堂教学的定向，目的是让学生根据学习目标自主学习，时间控制在2分钟左右。教师要深入研究新课程标准，钻研数学教材，根据学情，按照新课程的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三个维度确定学习目标和学习方向。学习目标可以课前预设，写在导学案上，也可以在导入新课后直接展示，还可以通过课堂生成及时调整，让课堂在预设与生成中充满灵动和活力。

三、自主预习，初建模型

这是八环节课堂教学的特色，集中体现了“先学后教”的教学原则，时间控制在5分钟左右。教师可以根据教学目标和教材内容编制导学案，引导学生自主预习，阅读教材有关章节，整体感知教材内容，解决教材的基本问题、基本概念，自主完成基本知识的建构，初建数学模型。同时，引导学生在自主学习过程中发现疑难、生成疑难，为合作交流环节提供探究的问题。教师也可以不编写导学案，由学生自主阅读教材，解决问题，发现问题。自主预习可以在课前由学生独立完成，由组长主持小组合作讨论交流，梳理疑难问题，上报数学课代表，再由数学课代表汇总各组提出的疑难问题，上交教师。自主预习也可以在课上进行，小组交流后，由小组长向全班汇报预习情况，并提出预习时生成的疑难问题。自主预习主要强调学生的独立自主学习，对预习中发现的简单问题主要在对组（两人互助组）内讨论解决；对组不能解决的问题，交小组讨论解决；小组不能解决的问题，反馈给课代表或者教师，经过教师梳理后成为下一个环节——“合作探究”的主要问题。

四、合作探究，建立模型

这是八环节课堂教学的关键，时间控制在10分钟左右。教师根据本节课的学习重点、难点预设小组探究问题，提前书写在导学案上，也可以根据自主预习过程中学生存在的疑难和困惑，梳理出与学习目标密切相关的问题，经过筛选整合，提炼合作探究的问题，然后根据预设和生成的问题或组织小组合作讨论，师生互动，生生互动，或组织学生动手操作，将数学和现实生活联系起来，在观察、实验、猜测、验证、推理等活动的基础上，让学生亲身经历“经验——模型——符号”的数学化过程，建立数学模型，在活动中逐步培养学生的探究意识和探索的精神，促进学生数学思维的发展。

五、展示成果，点评精讲

这是八环节课堂教学的亮点，时间控制在8分钟左右。根据组内成员分工，各小组推荐代表，或者由教师直接点名，学生上台展示本组合作探究的成果，或解答问题，或介绍方法，或分析解题思路，或介绍易混点，或总结解题规律。其他同学认真倾听做好记录，并进行点评和质疑问难，使问题得到深化和理解。教师可以根据展示情况，针对质疑问难出现的问题，精讲点拨，突出教学重点，突破教学难点。展示的方式可以是一人展示，也可以是二人展示，甚至小组全体成员展示。如果二人展示，最初可以由优等生主讲，中等生负责板演，等学生熟练后可以互换角色，让不同的学生都能得到锻炼的机会。展示的形式尽可能丰富多彩，或口头讲解，或书面展示，或肢体表演，或竞争展示。课堂展示有利于学生深刻理解课堂内容，培养表达能力，促进思维发展。

六、 拓展延伸，灵活应用

这是八环节课堂教学的提升点，时间控制在7分钟左右。前面经过自主学习、合作探究，学生已经建立了数学模型，但是还不可能完全掌握知识的灵活应用。教师可以根据学习目标选择课本练习题，或者设计一些延展性、趣味性、思维性较强的习题和情景进行训练，为学生提供应用有关数学知识、方法的机会，让学生在实际应用中加深对知识的理解，进而巩固知识，提升知识的应用能力，培养学生的知识迁移能力、延伸能力和创新能力，全面提升学生的数学思维能力。

七、反馈检测，查漏补缺

这是八环节课堂教学效果的反馈，时间控制在3分钟左右。教师根据教学内容和学习目标，精心设计形式多样、富有针对性的反馈检测题，让学生运用所学到的知识和掌握的解题规律尝试解决问题。练习设计要紧扣学习目标，要有针对性、层次性；可以分为基础题和提高题。学生自主完成后，如果课堂时间紧张，教师可以课后批阅，再反馈信息；如果课堂时间充裕，教师可以当堂公布答案，学生自批或互批，然后组内交流，由组长向全班汇报本组知识掌握情况和存在的问题。教师要及时了解学生对知识的掌握情况，进而查漏补缺。

八、 总结归纳，自我评价

这是八环节课堂教学的自评，时间控制在2分钟左右。总结是对本节课教学内容的归纳和梳理，是帮助学生整合知识的过程。如果课堂教学时间充裕，我们可以通过小组讨论交流和全班交流的形式，引导学生建构数学知识树；如果课堂教学时间紧张，可以由教师直接总结归纳，或者课后由学生自己归纳总结。总之，通过课堂归纳总结，要让学生学会自我评价、自我反思、自我提升，切实提高学生的数学学习能力。

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八上地理知识点总结篇2

农村庆祝第107个三八妇女节活动总结

今年是“三八”国际劳动妇女节107周年，为纪念这一具有历史意义的节日，营造浓郁的节日气氛，松园村委会组织了丰富我村妇女文化生活的节日活动。

阳春三月，春风送暖，我们又迎来了“三、八”妇女节。在这喜庆节日来临之际，松园村委会开展庆祝妇女节活动：为全村18岁以上妇女派发节日慰问金;在3月7日下午举办了丰富多彩的游园活动。

活动当天下午，村委会书记主任和妇女主任向我村妇女们送上了节日的问候，然后拉开了活动的帷幕。活动内容有投篮球、呼啦圈、二人三足、夹篮球、钓鱼、提乒乓球，参与活动均可获得丰富的奖品。妇女们参与活动热情高涨，活动现场洋溢着浓厚的节日气氛。

另外，我村还参加了杜阮镇举办的三八节晚会，所表演的舞蹈《战士之歌》得到了广大群众的好评。我村的黄青云家庭作为“五好家庭”在晚会上受到了表彰。

今年的“三八”纪念活动，我村各具特色的活动既展示了广大妇女在全面建设小康社会的实践中的精神面貌，又符合了“三八”妇女节的节日主题，得到了我村广大妇女的好评。

乡镇庆祝第107个三八妇女节活动总结

今年是“三八”国际劳动妇女节107周年，为纪念这一具有历史意义的节日，结合“三八”妇女维权周活动的开展，我镇文广站联合妇联特组织全镇女干部职工及各村妇女主任开展以“反对家庭暴力·共建和谐社会 ”为主题的知识讲座及围绕如何开展好2017年妇联工作的座谈会，现将工作总结如下：

开展以“反对家庭暴力·共建和谐社会 ”为主题的知识讲座。3月8日下午，我镇24位村妇女主任及部分镇女干部共40多人参加讲座。庆丰镇司法助理韩莹重点讲解我国首部《反家庭暴力法》及妇女维权方面的知识，并就广大妇女共同关心的妇女权益、婚姻家庭、地位、夫妻财产、遗产分配、家庭暴力以及妇女在生活中不知、不敢维权的问题进行了详细的讲解，并结合当前大量的案例为村妇女作了一场生动的普法知识讲座，让妇女们了解在生活中自己的合法权益受到侵害时应如何取证、报警，利用法律武器来保护自己。除宣讲《反家庭暴力法》内容外，本次活动还发放《反家庭暴力手册》80本、宣传单160张、宣传挂历160份，把维权知识送进干部职工家中。

二、围绕如何开展好妇联工作座谈。与会人员座谈交流了妇女工作的经验和体会，并就今后如何开展好妇联工作提出了许多宝贵的建议。

八上地理知识点总结篇3

当前，我国教育强调学校应着重于学生的素质教育，段力佩校长提出的“读读、议议、练练、讲讲”八字教学法正是对素质教育的有益探索，对提升高中地理教学质量有十分重要的借鉴意义。

【关键词】

地理教学；八字教学法；高中

传统的地理教学忽视了学生乐于探究的能力、建构新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流和合作的能力以及理论联系实践能力的培养，这与我国强调学校教育应着重于学生的素质教育的要求不一致，也与当今知识经济时代对创新型人才的需求不适应。结合这些问题，笔者认为“八字”教学法对提升高中地理教育质量的有效途径。

一、“八字”教学法的基本理论阐述

上世纪70年代末期，段力佩校长在总结教改经验的基础上，提出了“读读、议议、练练、讲讲”八字教学法，这种教学法不主张教师牵着学生的鼻子走，而是积极引导又大胆放手，让学生做学习的主人，从而使学生得到真正的提高。这种教法，与素质教育的要求不谋而合。

“读”是基础。学生按照教师提出的要求，阅读教材，掌握知识要点，把被动接受转变为主动获取。高中地理教材中，尤其是人文地理，有大量易懂需记、大篇幅陈述的内容。如，我国是世界第一农业大国；我国农业生产的成就和发展等等，都可以指导学生按照提纲自学阅“读”。“读”的方法：规定时间，带着问题思考阅读，教师适当加以点拨。例如：指导学生读“我国农业生产的地位和成就”时，为了强调“依靠仅占7%的耕地，解决了占世界21%的人口的温饱问题”这句话的含义，我在引出新课、列出阅读思考提纲后，有意打出投影片，将这句话醒目地显示出来，呼唤起学生的阅读渴望。

“议”是关键。让学生围绕一定的问题（问题可以是教师预先根据内容设置的，也可以是课内学生提出的疑难问题），以读议小组（由学习程度不同的前后左右四个学生组成）为单位，分组讨论，切磋琢磨，各抒己见，多向交流，达到理解、巩固知识的目的。这样做，可以调动全体学生的思维活动，使更多学生有发言的机会。例如，在讲到我国农业生产发展的自然条件时，可将我国土地资源、气候资源、水资源分布的彩色投影片一一打出，让大家讨论，并要求学生从有利和不利方面去考虑分析我国农业生产发展的自然条件。在取得组内共识后，每组推选一人发言，全班交流。由于集思广益，开扩了学生的思路，独树一帜的见解时有发现。学生在议论过程中，相互启发，相得益彰，提高了成绩好的学生的思维能力，也带动了学习能力较差的学生，且有助于培养学生的探索、发现、推理、想象、分析等能力。

“练”是应用。学生进行练习，不仅仅是完成作业，而必须在教师的指导下对习题进行分析，在理解基础上进行练习。高中地理“人类的经济活动”一章中，在介绍了产业部门分类的基础上，给学生介绍了生产力发达国家和发展中国家的差异。要看懂“世界部分国家三大产业的比重”结构图，准确读出美国、缅甸等国三大产业比重的数据，并分析比较各自的差异，有一定难度。为了达到教学目的，可以从以下三个方面着手：第一步，先帮助学生分析这幅三大产业结构图的特点，要求学生掌握读图的方法和诀窍。第二步，点出表示任意国家的黑圆点，要求学生练习读图，分析判断属于哪一类国家，要求学生判断时掌握原则：发达国家的第一产业比重降低，第三产业比重很大；而发展中国家则相反。第三步，为了能让学生巩固知识，并达到正确判读分析的目的，精心设计练习题目，从各个方位训练学生判读分析产业结构图的技能技巧，起到了巩固所学知识，活跃思维，开扩思路，提高学生分析问题和解决问题能力的作用。

“讲”是诱导。这里的“讲”是点拨和指导，这与有些教师习惯用的传统的注入教学法——一讲到底，单纯灌输地理概念、定义、条文、例题等是截然不同的。这对教师提出了很高的要求。读，可以让学生主动地从课本中汲取知识，打破了学生不会充分利用教科书而依赖教师讲解的习惯。但学生不一定一读就懂，正是由于学生在读的过程中，常常似懂非懂，产生了疑难，才需要教师去讲解、点拨和指导。议，会“议”出教师备课时未能考虑的问题。因此它反过来促进师生教学相长。学生议论时，教师要重点到一、二个组去听听，并及时进行启发和点拨式的讲解。学生议论后，教师要进行总结，总结要承前启后，要言不烦。练，不光是完成作业，而必须指导学生对习题进行分析，使学生更好地理解课本中的概念、定义、原理和地理事实。

二、运用八字教学方法应处理好的几个关系

八字教学法的核心是让更多的学生参与教学活动，变教师的“讲”为学生主动的“学”。这就要求教学活动中，教师要考虑面向大多数学生，面向每一个学生，考虑教学内容的基础性。通过教师对学生发展目标的确定和有效的点拨、诱导，学生的学习就会处于“跳一跳，就能把果子摘下来”的状况。

“读读、议议、练练、讲讲”教学的基本形式，是以教科书为依据，在教师的引导下“七嘴八舌”。故段力佩校长称之为有领导的“茶馆”式教学形式。但是，学生在读议过程中，也会出现散乱和不集中的情况。这其中的关键是要抓好“议议”。教师要提高教学的艺术水平，合理调控各个教学环节，使“读”、“议”、“练”、“讲”有机结合，相互呼应，成为整体。

八字教学法实施的根本目的，是提高学生素质。而要提高学生素质，真正落实八字教学法，教师素质的高低起着至关重要的作用。例如，教师在学生读议中或读议后，能够给予学生一个简洁、精辟、深刻的评价，能起到画龙点睛的作用，有时甚至会使学生在认识上产生飞跃。每当学生发表那些标新立异、独树一帜、别出新裁的见解时，教师因势利导地、不失时机地给予肯定、支持和帮助，有时会使学生受益一辈子。以上这些，都要求教师具备较强的应变能力和精通的专业知识，并具有创新的思想与功底。因此，在八字教学法实施的过程中，教师要不断学习国内外先进的教育教学理论，并不断实践、改革和创新。

参考文献：

[1]周凯.基于双动两案教学模式的高中地理教学设计探析[D].华东师范大学，2011

[2]胡再.新课程下的高校师范生地理教学技能培养研究[D].华中师范大学，2011

[3]侯小军.高中生物课学案式教学研究[D].陕西师范大学，2011

八上地理知识点总结篇4

当今社会，出现了一些人性沉沦，道德滑坡，虚假丑恶，不知廉耻，甚至以丑为美等社会现象，表面上看，这是社会转型，旧的价值观崩溃而新的价值观尚未确立时期难以避免的现象之一，但究其根本，还是人的荣辱观念日渐模糊、淡薄的结果。另外在经济和社会的转型过程中，我们的道德建设确实面临很大的挑战。一些人以居豪华住宅为荣，以坐名贵轿车为荣，以食山珍海味为荣，以喝高档洋酒为荣，以穿名牌服饰为荣，以进娱乐场所为荣，以升官做官为荣，以前呼后拥为荣，以游山玩水为荣，以身有靠山为荣。拥有了这样的荣辱观，就必然正反不分，是非不辨，把光荣看成耻辱，把耻辱当做光荣，对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也影响了经济的健康发展。

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想，以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中华民族传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。一个社会要全面发展，应当是物质文明、精神文明、政治文明协调进行。社会风气的好坏，是社会文明程度的重要标志。公民的思想道德建设，必须以正确的价值观为指导。坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明，立场坚定。“八荣八耻”的重要论述，为我们在当前形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新要求，将在推进公民道德建设中发挥积极作用。一个民族没有精神是不行的，一个人没有精神也是不行的。胡总书记及时地提出的“八荣八耻”，切中时弊，如同一把尺、一杆秤，量出了是非、善恶和美丑。尤其是在我们认识模糊、思想动摇、行动犹豫的时候，用这把尺量一量，用这杆秤称一称，心就会亮堂起来。辨明是非，找准目标，不走歪路，不跌跟头。我认为“八荣八耻”把中华民族几千年传统美德的传承和新时期要求结合起来，非常有现实指导意义。

基层工商所是社会的一个窗口服务行业，通过我多年的基层工商工作体会到，工商所无论出现好事，还是坏事，都容易成为社会的焦点。作为一名工商行政管理人员是直接为广大人民群众服务的，贯彻实践好“八荣八耻”尤为重要。近些年来，一些不健康的、不文明的现象在工商行政管理系统滋生，诸如“吃、卡、拿、要”；“有法不依、执法不严”等现象引起了人民群众的不满，败坏了工商行政管理部门形象，因此“八荣八耻”对于工商行政管理部门的现状而言，具有很强的针对性。作为一名合格的工商干部更应当率先垂范、以身作则，牢固树立“八荣八耻”的社会荣辱观，不但在思想上，更要在行动上，努力为青少年乃至整个社会作出榜样。

“八荣八耻”中首要的一条，便是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。”中华民族从古至今都把爱国与否作为一条最重要的伦理道德原则来看待。爱祖国，这是对任何一个人最起码的道德要求，这一点不容有任何含糊。热爱祖国最重要的是见诸行动。我谈一下作为一名工商干部，除了热爱祖国的文化，自觉维护祖国尊严外，还必须努力做好本职工作，自身要具备扎实的理论知识和丰富的业务知识，要爱岗敬业，无私奉献，一切以执法为人民服务的思想为中心，我想是一名工商干部热爱祖国的重要内容之一。

“以执法为民为荣”，要求我们坚持以民为本，将为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点。作为一名工商干部仍然要以“保护合法,取缔非法,维护市场经济秩序”为自己的天职，不能忘了这个“根本”，不能认钱不认人，把“执法为民”变味为“执法谋私”。

工商行政管理工作者有义务在工作生活中，提高公众的法的自我保护意识，“以诚信经营、遵守职业道德为荣、以抗害消费者权益、制售假冒伪劣商品为耻”的良好风尚。比如宣传市场经济法律、法规知识，引导非公有制经济健康向上发展，开展诚信经营，遵守职业道德，规范市场经营主体资格。对违背市场经济法律、规律、弄虚作假、抗害消费者合法权益行为必须坚决反对，为市场经济创造良好的环境。

我在工作中深刻体会到“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻”荣辱观对一个人的成长、事业的成功与否，相当重要，对社会各行业的发展具有相当重要的影响。一个人不付出辛勤的劳动是不会有所收获的，不会掌握丰富的专业知识，不会掌握娴熟的技能，在事业上也就不会有所成就，也不会对社会、对人民做出什么大的贡献。在当今社会，讲求的团结合作，拿我的工作来讲，如果没有同事的帮助协作，即使我有通天的本事，自己也不能完成哪怕是一项具体业务，更谈不上凝聚力和战斗力了。

诚实守信是立身之本、处世之道、齐家之要、治国之宝，也是中华民族的传统美德之一。从古至今，离开了诚实，人就会言而无信；而言而无信，往往会践踏道德，漠视文明。远的不说，看看周围便可发现，诚信流失者还不在少数，如借钱不还、坑蒙拐骗及说假话、欺上瞒下现象时有发生；假冒伪劣、缺斤短两现象也屡禁不止；更有甚者，完全陷入对利益的狂热追求之中。人人都可以追求合理的利益，但不能忘记基本的道义。在物欲面前，在喧嚣声中，我们要大力弘扬“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会风气，使人们明于荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行，仰天不愧于天，俯地不负于地。

从现实来看，害怕艰苦、贪图安逸、铺张奢侈等思想、作风和行为，还往往是滋生腐败的土壤和温床。作为一名工商干部要时刻提醒自己“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。不迎来送往过分讲规格，不请客送礼特别讲排场，做到不把挥霍浪费当成了潇洒，不把把节俭朴素当成了寒酸小气，不贪图安逸、讲究享乐、追求奢侈。

“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”唤醒的是人的良知，彰显的是道德自律的力量，倡导的是社会主义的法治道德观。遵纪守法的底线是道德良知，是社会主义法治道德观。人活一张脸，树活一张皮。要爱自己这张脸，首先就应当用道德自律去遵纪；要顾自己这张面子，必须得用正确的荣耻观去守法。反对说一套,做一套,不说假话，不说空话、不欺上瞒下，从我做起，从现在做起，从点滴做起，深入思考，在工作岗位上互相比一比业务素质强弱、比一比工作效率高低、比一比服务态度的好坏、比一比工作作风的优劣，常常问一问自己是不是党员干部。

八上地理知识点总结篇5

9月份转正思想汇报格式【1】 敬爱的党组织：

我在政治思想上，我主动加强政治学习，利用课余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;并经常看电视新闻、看报纸、阅读时事期刊以及时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致。我认真学习并体会三个代表重要思想的内涵;深刻理解了党中央提出的科学发展观的指导思想;学习了中央两个《条例》对党员的要求。通过学习，我认识到，我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，党的一切工作或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。同时，我也加强学习领悟加强党的执政建设的意义和重要性，把这种思路和自己的工作有效地结合起来，调整自己的工作方法并提高自己的工作效率。通过对理论知识的学习，树立正确的牢固的世界观、人生观，在社会不断发展的过程中的价值观，加强自己的责任感和使命感，提高自己的工作动力以及学习和生活的动力。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。特别是通过党组织的培养教育，党的章程的学习以及参加党内各项活动，使我坚定了共产主义信念，加深了对党的认识，增强了自己的党性，从而进一步认识到做一个合格的共产党员，不仅是组织上入党，更重要的是思想入党。

在平时的工作、学习和生活中，我保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心同学，加强和同学们沟通、交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次的组织活动，在集体学习和讨论的过程中，仔细地聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。另一方面，被批准成为预备党员时大家给我提出了宝贵的意见和建议，我也认真地进行思考和反省。我认识到作为党员，沟通能力和表达能力是非常重要的。首先，从党员的义务来看，党员有义务密切联系群众，向群众宣传党的主张，宣传是我们党和团结群众和发动群众的重要方法和途径。另外，党员必须学会做思想工作，才能帮助别人，学会思想上的沟通和交流才能便于别人帮助发现自己的问题。由此看来党员的沟通能力和表达能力非常重要。我在认清自己的缺点后，我在接下来的时间里面从意识上不断提醒自己要学会沟通，向党员同志们学习，加强进行书面和面对面的思想汇

报。另外，要求自己做到敢于发言，发言时尽量提高自己的音量，还要求自己能够达到善于发言，发言以前尽量做好准备，理清思路和发言的内容。总之，在这段时间里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。

以上是我近段时间来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的转正申请，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。

此致

敬礼

汇报人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

9月份转正思想汇报格式【2】 敬爱的组织：

您好!

转眼间我成为预备党员已经有了将近一年的时间。处在这样一个不断学习和提高的阶段中，思想上我继续深入学习了马列主义，毛泽东思想等一系列党的理论知识，定期参加理论学习会和支部大会，和支部内的党员同志交流学习，自身的学习能力和觉悟都有了很大的提高，在生活方面，我积极参加了学校组织的青年义工以及一些有意义的活动。

回首近期中国国内的时间，毋庸置疑最受人民关注的便是在京举行的中国***第十八次全国代表大会，这次会议具有非同寻常的历史意义。党的十八次代表大会是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对我们党团结带领全国各族人民继续建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。我通过互联网对十八大的直播和热议对十八大精神进行了学习，思想上得到了很大的提升。

大会将总结十七大以来特别是过去五年来党治国理政的辉煌成就和宝贵经验，对未来全面推进改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出战略部署，进一步动员全党全国各族人民，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。继续抓住和用好重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。在世情国情继续发生深刻变化的今天，面对我国经济社会发展呈现的新的阶段性特征，牢牢把握稳中求进的总基调，不动摇、不懈怠、不折腾，我们就能够抓住和用好重要战略机遇期，将中央的科学决策转化为推动科学发展的巨大动力，更好地化解矛盾、解决问题、办好实事，更好地增进活力、促进发展、推进事业。

全国人民要团结起来以统一的思想和行动凝聚加快改革创新的力量，以坚定的信念和信心汇聚亿万人民的智慧，奋力开创中国特色社会主义事业新局面。这次大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，以***理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真总结过去5年党的工作和实践，回顾总结党的历史进程和宝贵经验，全面审视当今世界和中国的发展大势，科学制定适应时代要求和人民愿望的路线、政策、方针，进一步动员全党全国各族人民，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，为全面建设小康社会而奋斗。

党的十八大精神特别是胡总书记的报告，博大精深、意义深远。继续深入学习十八大精神，专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，要采取紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。

坚持马克思主义，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十八大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。

为有幸进入高等学府学习的大学生们，更应该在日常的学习生活中明确自身的方向，了解自己为何学习、如何学习，凝心聚力、不断向前，以自己的微薄之力促使整个民族的进步和国家的富强。

通过对十八大报告的学习，我意识到：

一是要努力学习，勤于实践，做到思想上始终清醒，政治上始终坚定，作风上始终务实。加强专业知识的学习，勤学苦练，打好基础，在学好专业知识的同时，在更高的层次上探索提高学习效率的方法。

二是要提高素质，磨炼作风。要在实际工作学习中不断磨炼自己，积极向身边每一位同学、党员学习;脚踏实地，在今后的日常生活学习中，进一步树立创新意识。

三是要培养团队意识。和同学要互相帮助，敢担当，能吃苦，最大发挥集体的力量，互助友爱，通过此次学习，我认为深入学习领会好十八大精神，最根本的就是要始终坚持中国***的领导，始终坚持和发展中国特色社会主义。

作为一名预备党员，我要保持政治上的清醒和坚定，在思想上行动上同与党中央保持高度一致。信赖党、拥护党，保证思想上行动上的高度自觉。今后的时间我会更加努力的学习科学文化知识，以实际行动实践党的十八大精神。

此致

敬礼

汇报人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

9月份转正思想汇报格式【3】 敬爱的组织：

您好!

从积极分子成为了一名预备党员，这是党对我一年来的肯定，我也倍感荣幸自己向党又迈进了一步，有更多的机会接受党的教育与培养。

作为一名预备党员，自知与正式党员相差甚远，但我从写入党申请书的那天起，就一直牢记党对我的谆谆教诲，一直以一名党员的标准严格要求自己，在日常的生活工作中起模范带头作用。当然，我做的还远远不够，离党员的八大标准还有很大的差距，特别是这学期没有处理好学习上的问题，成绩很不理想。

利用两个月的暑假，我也好好回顾、总结了一下自己学习上的原因，除了考前必要的复习外，没有花很多的精力在专业课的学习上，另外，大二带了电脑后，自己情绪变得比较浮躁，难以静下心来学习，这是退步的很大原因。我希望党组织给予我自我批评与改进的机会。大三这一年，对于每个学生来说都很重要，而对于我这个急需提高的预备党员来说，就显得尤为重要。对于大二一年的学习比较痛心，所以趁着暑假，好好规划了自己大三一年的学习，制订了短期的努力目标，破釜乘舟，争取提升自己的文化素养。

作为一名预备党员，我深刻知道应该以自己的力量去影响更多的人，起到带头作用，但我们单个的党员也只是平凡的人，很少有机会能做一番轰轰烈烈的大事业，就算你有这个心思去带动他人，别人也不见得会因为你有所触动。既然如此，我们学生党员何不先做好自己，以自己的人格魅力去感化别人?在这个世界上，不是别人影响了你，就是你影响了别人。每个人都有自己的活动区域，也有自己的思想空间。你的所作所为，所思所想，无时不刻不被他人所影响，他人也同样如此。

所以，我们不必刻意的去做一些所谓的宣传，反而让人觉得做作而不真实。日常生活中，我们只需遵照党的要求，按自己的准则，踏实地去生活。这样，围绕在你身边的人会因为你对他们潜移默化的感化也逐渐开始做自己，然后由他们再去影响他们活动范围的人，渐渐地就形成了一种关系网，说实话就是你的力量形成的一个网，形散而神聚，既具有思想的活跃性，又有实践的可行性，这正是和谐社会所需要的。

作为一名预备党员，我们不能因为已经通过党的相关理论知识的考核而弃置学习党的理论知识。我们向党迈进了一步，就更应该懂得党的章程，关心党的最新动态，这样我们才不至于落伍，不至于背离党前进的方向。就我个人而言，在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距，但我会积极参加党的组织生活，不断向老党员学习，按照党章规定来要求自己，在生活中做到一个真正党员应做到的事，决不给组织丢脸。我会重视自身存在缺点，在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中改正这些缺点，使自己早日成为一名真正的共产党员。

在以后的学习、工作、生活中，我会不断汇报我的所思所想，希望组织不断教导、帮助我，使我早日成为一名真正的共产党。

此致

敬礼

汇报人：xxx

八上地理知识点总结篇6

时光如梭，转眼既逝。xx年度工作即将结束，新的一年将来临。为了更好地做好以后的工作，总结经验。吸取教训。本人特就前段时间的个人学习工作情况总结。20**年，坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习“三个代表”重要思想、党的十六大报告及十六届三中四中全会精神，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下：

政治思想方面：思想积极进步，政治觉悟高。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待工作和问题。在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地认清发展的形势。勇于解剖自己、分析自己、正视自己，提高自身素质。在学习“八荣八耻”时期，了解到了“八荣八耻”的内涵。学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，学以致用，既积极学习，又挤出时间来进行调研，提高自身的工作能力。

工作作风和成绩方面：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的路线、方针、政策、法规，深刻领会其精神实质，并且在工作中融会贯通，具有较强的政治敏锐性和政治责任感。能时时处处严格要求自己，服从党委、政府的统一指挥，树立大局观念，对工作不叫苦、不嫌累、不推诿、不扯皮，兢兢业业、脚踏实地；工作思路清晰，重大局，讲团结，严于律已，宽以待人，能正确地定位，处理好同志间的关系，充分调动工作人员的积极性；对于重点工作能创新工作思路和方法，善于抓住主要矛盾和关键环节；求真务实，能以服务群众作为工作的出发点和落脚点，强化工作措施，狠抓干部队伍建设，和全体干部职工较好的实现了以党建促经济，以稳定保经济。通过在这段时间的工作，我深感学习的重要性，加之工作业务性较强，我越感知识的重要。为了尽快充实自己，使自己能更好地搞好本职工作。我从以下几个方面学习：向书本学习；向老同志学习；向实践学习。

在工作中，我遵守每一项规章制度，不迟到，不早退，尊敬领导，团结同事。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民公务员，为全面建设小康社会目标作出自己的贡献！

（来源：文章屋网 ）

八上地理知识点总结篇7

关键词：整合教材；英语；语法

教师应当用教材来教，而不是“教教材”。教材仍然是重要的课程资源，教师要创造性地使用教材，使教材内容转化为使学生愿学、易学，并能获得全面发展的教学内容。

回想初三英语教学，总会听到有老师这样的抱怨：“每次都讲不完课，总赶着上到第八单元，便期末考试了，都没时间复习。”“是啊！我也有同感。”十五周讲完八个单元真是时间紧任务重。于是我把第一单元和第八单元整合在一起进行教学。第一单元和第八单元都是围绕现在完成时这个语法项目进行听、说、读、写活动。现在完成时在初中阶段既是重点也是难点，而且语言点很多。于是我依据一、八单元的特点，在教授第一单元时先进行语法前置学习，本单元主要解决用现在完成时态去谈论去过某地，主要解决现在完成时态的概念。为此在教学中创设情境让学生不仅知道现在完成时是表述什么概念的，而且引入旧知一般过去式让学生关注与现在完成时的本质区别。如A：Where have you been to？ B：I have been to Beijing. A：When did you go there？B：I went there in 2000.最后解决have/has been to与have/has gone to的区别。在讲这个语法点时，我利用动画讲解，同时辅助方言进行说明，学生掌握得不错。

有了一单元的基础，我在教授第八单元时，主要采用后置语法总结法帮助学生学习现在完成时。本次主要学习动词的过去式、过去分词的构成规律，并且引入常与现在完成时连用的时间状语already/yet/ever/never/just/before/for/since/so far/in the last few years及现在完成时态二和延续性动词和瞬间动词在本单元的用法。后置语法的学习主要采用学案法总结。学案细致全面，便于学生掌握。

通过整合教材，语法前置学习和后置学结，循序渐进，知识由易到难，呈螺旋式上升，迎合学生的认知规律。所以一、八单元学生感觉易学，学习积极性颇高，自然过渡，关关易行。这两个单元的编排也是不错的，遵从学生的认知规律。所以我们要依托教材，发展教材，跳出教材，整合资源，服务学生。

初中阶段的英语学习是一个知识与技能、情感与心智、思维与表达的完整发展过程。由此，要完成理想的英语教学，不仅要关注课堂，更要关注初中阶段的整体发展；析透教材、析透学生、确立重难点，整合教学材料，确立教学环节，做到层层递进，环环相扣，才能顺利达成教学目标，完成教学任务。知识的学习过程，听、说能力的培养，学习策略的渗透可见一斑。人文性的东西便沉浸在随风潜入夜、润物细无声的课堂氛围里。

八上地理知识点总结篇8

当代大学生视野开阔、思维活跃，对事物有着自己的思想和看法，但是由于社会阅历有限，对很多问题的认识还处于模糊状态。我告诉记者，他们曾在学校内搞过“谁是你的偶像”调查，结果显示，大多数大学生都以比尔·盖茨、李嘉诚等作为自己的偶像，而把雷锋、焦裕禄等冷落在一旁。由此可见，市场经济浪潮中，拜金主义思想对大学生们的冲击。现在，大学生之间互相庆祝生日已经成了约定俗成，同学之间互赠的礼物也越来越贵重，远远超出了尚无经济来源学生的承受能力。另外，还有一些大学生不能以正确的心态面临择业、考研等现实问题，分散学习精力，产生“60分万岁”的不良心理。

好的社会风气将会为广大青少年的成长提供健康的土壤。青少年是祖国的未来和希望，表示。思想道德状况直接关系着中华民族的整体素质。自觉树立社会主义荣辱观，以先进典型的崇高精神和人格魅力为榜样，将使祖国未来的建设者更加符合时展的要求，为中华民族的强大与振兴积蓄力量。

八荣八耻”标准的提出，表示。为大学生们成长树立了看得见、摸得着的行为规范和准则，清楚地告诉广大青少年什么是对的什么是错的什么该做，什么不该做，为他成长指明了方向。自从学校开展树立社会主义荣辱观活动以来，大学生们心灵受到强烈的震撼。大家结合自己的实际情况，以各种形式参与到践行“八荣八耻”行动中。一次“热爱祖国为荣，危害祖国为耻”为主题的讨论会上，同学们提出了数十项关于大学生怎样热爱祖国的表现。最后，大学生们达成了共识，学习科学文化知识，增强技能本领就是对祖国最诚挚的热爱。

八荣八耻”对正在形成人生观、价值观的中小学生的成长也将起到积极作用。广大中小学生应以“八荣八耻”作为自己的行为准则，认为。自觉抵制庸俗、低俗的不正之风，树立健康向上的道德观和正确的价值取向。

在我的脑海里，“八荣八耻”社会主义荣辱观似乎离我很远，开始还觉得是我们的上层建筑用来给大家讲大道理的，好像没有什么很实在的东西我们能够抓得住。但细细想来，却又不完全是这么回事。其实在现在看来，纵向比较解放前统治时期的人民生活，我们今天的日子可以说富足安康；横向比较世界上大多数发展中国家，我们也能够感觉到一定程度上的优越感，也就是老师们在课堂上讲的社会主义优越性吧。应该说，大部分的老百姓看我们的国家和政府好不好，主要是看自己的生活好不好，腰包鼓不鼓。他们不能也没有意识去看“八荣八耻”社会主义荣辱观，但今天我们大部分的老百姓都觉得社会主义确实好，社会主义带给大家幸福生活。这在六七十年代也许就只是大家嘴里唱的歌，但今天我们都能够切切实实地感觉到。所以说，在中国“八荣八耻”社会主义荣辱观是推动了国家的生产力，促进了综合国力的提高。

觉得就是亲爱的老师们特别是一些老教授，离我近一点的八荣八耻”社会主义荣辱观呢。经常让我感动。很平凡，走在人群中，没谁知道谁就是某学科学术带头人。但是教书育人却兢兢业业，从来不觉得自己比这些毛头小子高出多少。因为他知道他这些工作也是建设社会主义，具体点说就是为社会主义建设事业输送人才，这些老教授对共和国的感情要比我深得多。听说当邓小平同志逝世时学校开座谈会，好多老教授失声痛哭。所以我觉得我世界观和人生观还有待进一步提高，作到真正从心里热爱祖国，从而努力学习认真工作，建设社会主义。还年轻，还有很长的路要走，祖国培养了该报答她时候了要进一步加强“八荣八耻”社会主义荣辱观理论知识的学习，提高自己的觉悟，以期早日成材。