单位人才工作计划范文

单位人才工作计划范文第1篇

实施“新农村建设人才保障工程”，是省、市、县委的一项重要举措，是推进新农村建设的迫切需要，也是我县农村经济社会发展的新形势新任务对人才队伍建设提出的客观要求。实施好这项工程，对于培养有文化、懂技术、会经营的社会主义新型农民，造就一支规模宏大、结构合理的农村人才队伍，推进我县农村经济增长方式的转变，促进农业增效农民增收，推进社会主义新农村建设，加快科学发展，具有十分重要的意义。各乡镇、各部门单位要要从深入贯彻落实科学发展观，构建和谐的战略和全局高度，充分认识实施“新农村建设人才保障工程”的重大意义，切实把思想统一到县委的决策部署上来。

二、根据社会主义新农村建设总体部署，制定切实可行的“新农村建设人才保障工程”实施方案和工作计划

“新农村建设人才保障工程”涵盖农业发展、农村进步、农民素质提高等各个方面，涉及各行各业和各个部门，工作量大，任务繁重。最近，县委常委会议讨论通过了《基层党员干部队伍建设工程实施方案》等八项子工程实施方案。各乡镇要按照县委《实施方案》精神，根据本乡镇推进社会主义新农村建设的总体部署，尽快研究提出本乡镇实施“新农村建设人才保障工程”的实施方案或工作计划，并及时上报县委人才领导小组办公室审定后组织实施。各牵头单位要结合本部门职能，对牵头负责的子工程制定出具体的工作计划；各责任单位要按照工作计划要求，扎实开展工作。

三、立足实际，深入推进“新农村建设人才保障工程”，增强工作的针对性和实效性

各乡镇、县直各有关部门制定实施方案、工作计划和措施一定要实事求是，立足当前，着眼长远，将解决最紧迫、最突出的问题与统筹谋划今后发展有机结合起来，不能脱离实际定指标，不搞盲目攀比和急于求成，切忌一刀切、一阵风，坚决防止形式主义。实施中要从本地本部门实际出发，因地制宜、量力而行、尽力而为，在继承借鉴以往好的经验做法的同时，结合实际创造性地研究探索有针对性的具体方式方法，确保“新农村建设人才保障工程”取得实效。要注重培育典型，发挥示范带动作用。县直牵头单位和各乡镇，要有计划地抓好一批“新农村建设人才保障工程”联系点和示范项目，总结摸索经验，完善配套措施，辐射带动全县“新农村建设人才保障工程”的全面实施。

四、明确责任，切实加强实施“新农村建设人才保障工程”的组织领导

“新农村建设人才保障工程”是一项德政工程、民生工程，直接受惠的是广大农民群众，实施责任主要在县直部门和乡镇，各乡镇各部门要高度重视，切实负起责任，认真抓好“新农村建设人才保障工程”的组织实施，确保工作取得实效。各乡镇、各部门要切实加强组织领导，把实施“新农村建设人才保障工程”作为“一把手”工程抓紧抓实抓好。要把工程实施情况作为乡镇和县直党政领导班子和领导干部考核的重要内容，强化措施、严格考核。要切实靠实领导责任，“新农村建设人才保障工程”在县委、县政府统一领导下，由县委人才工作领导小组统一组织实施，县委组织部牵头抓总，有关职能部门密切配合，各司其职，县乡村三级联动，分级推进。要尽快研究建立牵头单位和责任单位联席会议制度，由牵头单位负责，定期召开责任单位参加联席会议，研究解决工程实施中的困难和问题。各责任单位要积极主动配合，共同完成所承担的工作任务。县委组织部将加强宏观指导、组织协调和督促检查，组织力量不定期对工程实施情况进行督促检查，每半年召开一次工程实施情况汇报会，由各牵头单位、责任单位和乡镇汇报各自实施情况，年终进行考核验收。

五、加大宣传力度，营造全社会关心支持“新农村建设人才保障工程”的舆论氛围

单位人才工作计划范文第2篇

各支部：

2011年人才工作计划》，望结合实际，认真贯彻落实。

一、指导思想和总体要求

2012年全市人才工作的指导思想和总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党管人才原则，深入实施人才强市战略，着力确立人才优先发展的战略布局，着力推进人才工作机制创新，着力优化人才发展环境，为加强我市文体事业的科学发展、又好又快发展，实现“十二五”发展良好开局提供坚强有力的人才保证。

二、坚持党管人才原则，实施人才发展规划

三、注重育用结合，提升人才队伍整体水平

(一)加强我市乡镇综合文化站和企业文体骨干人才培训

2、为加快实现我市工业强市的跨越式发展，充分发挥企业的积极作用，构建和谐社会。今年，我局将组织召开两期企业文体干部培训会，把企业文体活动推向深入，活跃职工和全社会人民群众的文体生活，以多样化的文体活动满足职工和广大群众的精神文化需求。(牵头单位：文化科、体育科；责任单位：文化馆、图

书馆、文体中心、业余体校。)

(二)加强全民健身义务指导员、辅导员的培训

(三)为备战十二届省运会，加强竞技体育后备人才培训

以备战“十二届”省运会为目标和我市体育人才队伍的发展壮大，公开招录体育专业教练，结合学校体育工作，重点抓好备战省运会后备体育人才的业余训练，重点项目是射箭、乒乓、游泳、田径，以确保“二金三牌”目标的最终实现。(牵头单位：体育科；责任单位：文体中心、业余体校。)

(四)加强文化娱乐、新闻出版市场经营户业主和从业人员的法律、法规培训，确保我市文化娱乐、新闻出版市场稳定健康、可持续性发展。(牵头单位：新闻出版科、文化市场科；责任单位：文化稽查大队。)

(五)加强非物质文化遗产保护工作人才培训

面向全市培养、培训更多的非物质文化遗产工作人才，不断壮大非物质文化遗产工作队伍。(牵头单位：文化科；责任单位：非遗办。)

四、健全激励机制，助力人才工作快速推进

不断提高我市文体人才的政治思想素质，牢固树立为人民服务的宗旨，勤奋学习、勤奋工作，为文化强市、体育强市做出更多的贡献。

继续抓好管理使用，把人尽其能、才尽其用的思路引向深入，严格管理与放心使用并举。

单位人才工作计划范文第3篇

一、组织机构

成立**省广播影视系统事业单位人事制度改革试点工作领导小组（以下简称省广电改革试点工作领导小组），领导小组名单附后。

二、试点工作目标

争取用一年左右时间，通过试点，认真总结台州人民广播电台、绍兴电视台在干部人事制度改革中体制、机制创新已经取得的成果，并在此基础上，提出符合我省实际的深化全省广播影视系统事业单位人事制度改革的指导性意见和制度体系。

三、试点工作主要任务

围绕干部人事制度改革，积极探索广电系统事业单位干部“能上能下”的途径；探索推行聘用制度改革中人员分流安置办法；探索适应广播影视工作实际的岗位设置原则、设置方法和岗位评价体系；探索按生产要素参与分配的实现形式；研究人才评价、开发、培训机制和途径；研究事业单位转制过程中人员身份转换，社会保障衔接；研究编制外工作人员的管理等问题。逐步建立适合广电影视行业特点的用人机制、人才激励机制、人才评价机制、人才培育机制、人才流动机制和各类保障机制，制定或完善一批与以上机制相适应的规章制度，形成一套科学、规范并能产生实际效益的人事管理体系和运行机制。

四、试点工作方法步骤

（一）方法

按照统分结合，分步实施，因地制宜，突出重点的原则，由省广电局负责省广电改革试点工作领导小组的组建、《全省广电系统事业单位深化人事制度改革试点工作计划》的起草和改革试点的指导工作。由试点单位根据亟待改革的有关内容制定具体的实施方案，并按改革试点工作计划和方案组织实施。

（二）步骤

1、宣传发动阶段（从现在起至**年6月底）

由改革试点单位组织学习领会中央关于“事业单位人事制度改革”的有关文件，及时宣传事业单位人事制度改革的相关方针政策。按照中央四部局《关于深化广播影视事业单位人事制度改革的实施意见》的要求，对前一阶段的改革实践进行认真总结。

2、制定方案阶段（**年7月至**年9月）

试点单位在当地广电局的指导下，结合本部门实际起草改革试点工作方案和配套措施，在充分酝酿和征得省广电改革试点工作领导小组、当地职能部门同意后，提交试点单位职工（代表）大会讨论通过，并正式予以公布，报省广电改革试点工作领导小组备案。

3、实施改革阶段（**年10月至2005年3月）

改革试点单位根据改革试点工作计划和实施方案，组织实施。

4、总结验收阶段。（2005年4月）

单位人才工作计划范文第4篇

【关键词】高职院校 顶岗实习 教学管理

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）09－0003－02

“校企合作、工学结合”是当前我国职业教育改革与发展的方向，国务院《关于大力发展职业教育的决定》指出，要大力推行校企合作、工学结合的培养模式。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出，要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。随着高职教育快速发展和对高职教育规律认识的加深，人们都意识到顶岗实习是高职教育实现工学结合人才培养目标的重要环节，是将受教育者从学生培养成劳动者的必经过程。近几年，各个高职院校都在探讨如何根据社会职业教育环境搞好顶岗实习。但在实践过程中普遍存在着学生分散、管理不到位等问题，导致顶岗实习难以达到预期的效果。

一、加强学生顶岗实习管理的措施

1．制订可操作性强的高职院校人才培养方案

高职院校人才培养方案是高职院校培养高技能人才的纲领，如何确保实践教学环节高质量的完成、提高学生实践动手能力和就业率，是学校的主要关注点。工学结合人才培养模式，应体现“三化”、“四个结合”。即：能力培养的专业化、教学环境企业化、教学内容的职业化；教学培养目标、教学计划与质量评价标准的制定要企业与学校相结合；教学过程要理论学习与实践操作相结合；学生的角色要与企业员工的角色相结合；学习的内容要与职业岗位的内容相结合。

2．成立学生到校外实习基地顶岗实习的相关指导小组

为保障对顶岗实习的科学有效管理，需要设立由顶岗实习工作领导小组、专业顶岗实习指导小组和顶岗实习学生自律小组组成的三级管理机构。

顶岗实习工作领导小组应由学校系、部领导和企业负责人组成，负责学生顶岗实习工作的领导和策划。专业顶岗实习指导小组由专业教研室主任带头，校内专业教师、学生辅导员和各实习单位校外兼职指导教师组成，负责对本专业学生顶岗实习进行全面管理。顶岗实习学生自律小组由学生自我选举，由顶岗实习领导小组确认后成立，负责本小组成员在顶岗实习过程中学习与工作的自主管理。

3．制定学生到校外实习基地顶岗实习的相关措施

为保证高职生顶岗实习的顺利、有序进行，保障工学结合教育培养高技能人才的成效，加强顶岗实习过程的组织与管理是至关重要的一环。顶岗实习是一门重要的综合实践课程，它由学校、企业、学生三方共同参与，具有管理主体多元化、实习地点分散化、实习内容多样化等特点。只有从顶岗实习指导到学生实习成绩评定等各个环节都由校企共同组织实施，才能保障顶岗实习工作的有序、有效完成。

学生在顶岗实习期间接受“双导师制”，即学生在实习期间接受学校与企业的双重管理与指导，同时配备校内指导教师和校外指导教师。“双考核制”是指学生在顶岗实习期间同时接受学校和实习单位的双重考核。“三监控制”是学校对学生顶岗实习成绩评定的主要依据。一是对学生顶岗实习过程情况的考核。二是学生实习期满返校后要撰写实结，学校组织学生座谈，了解学生对顶岗实习工作的真实体会和收获。三是由学生自我管理小组根据实习学生在实习期间的各方面表现提出综合的自我评价意见，为专业指导教师的考核提供参考意见。

二、加强学生顶岗实习过程化管理

1．顶岗实习的计划

（1）确定顶岗实习的目标。顶岗实习的目标是：实现理论知识与实践过程相结合；提升学生的实践操作能力；提高学生的职业素养；实现学生的“零距离”上岗等。

（2）编制顶岗实体工作计划。依据已确定的顶岗实习目标，考虑学校现有的校外实训条件，结合学生的知识、技能、职业态度等现状，制定好顶岗实体工作计划。总体工作计划主要包括：编制计划的现实条件分析；总体工作计划实施主要内容；总体工作计划预期绩效分析等。

（3）编制组织方案。顶岗实习是否能达到预期目标，需要设计一个合理的人员组织结构；同时实习工作能否正常进行，还有赖于参与顶岗实习管理的教师及其他人员的努力和相互配合。

（4）实施方案。依据已编制的总体工作计划，编制具体的实施方案。实施方案是对总体工作计划的事实化、具体化，实施方案即行动指南，能指导整个顶岗实习的具体实施。实施方案包括：顶岗实习学生工作安排、顶岗实习准备工作计划、顶岗实习内容安排、顶岗实习工作过程计划等。

（5）编制质量管理计划。顶岗实习要达到预期目标，必须执行全过程质量控制、全员质量控制。指导教师对学生的工作过程和工作成果进行监督；辅导教师对学生的心理状况进行跟踪并予以辅导；督导人员对教师的工作质量进行检查。各层次的质量管理须有明确的考核指标，并做到“量化考核”。

（6）编制进度管理计划。对学生的顶岗实习工作过程进行分解，明确主要步骤，设计每个步骤的工作持续时间，据此编制合理可行的进度计划。此进度计划编制完成后，指导教师根据进度计划对学生的顶岗实习工作进行跟踪、指导、考核。

（7）编制安全管理计划。学生的顶岗实习是真正的工作，在工作环境及工作过程中，会存在诸多安全隐患，必须制定安全管理计划。如：定期对学生进行安全意识教育；对学生进行作业前及作业过程中的安全指导；编制安全事故处理预案等。

2．顶岗实习的实施

（1）顶岗实习动员。顶岗实习不是一般意义上的实习实训活动，顶岗实习要求学生以“工作者”的身份独立完成企业岗位工作。在顶岗实习活动开展前，学院必须召开由实习教师、聘请的企业管理人员、全体实习生参加的实习动员大会，使所有人员在思想上统一认识。

（2）顶岗实习准备工作。第一，实习学生在了解顶岗实习目的、意义及工作任务的基础上，结合自身的特点、自己的能力要求，提出自己的实习计划，该计划由实习教师和企业管理人员共同审核、修订，作为每位学生的实习活动指导计划。第二，实习教师应理解顶岗实习的真实“内涵”，即：培养学生独立的职业实践能力，应了解顶岗实习的具体任务，明确实习教师在实习活动中的职责，并在此基础上，形成实习教师顶岗实习的具体工作计划。第三，聘请的企业管理人员应理解顶岗实习意图，明确学生急待提高的实践能力的内容，并在了解学生基本情况、企业工作任务基本要求的基础上，提出企业管理人员的工作计划。

（3）顶岗实习的实施。实习学生按照各自编制的实习计划，结合实习企业下达的工作任务，在实习教师的指导下，以独立“工作者”的身份开展实习工作，并接受企业管理人员的管理、监督。

实习教师根据顶岗实习计划及自身的工作计划，对顶岗实习学生进行有效地技能指导、过程管理、成果验收。聘请的企业管理人员应根据顶岗实习计划及自己的工作计划，对顶岗实习学生下达工作任务，对工程过程、工程成果进行考核。

（4）做好顶岗实习过程、成果资料的记录、整理、归档工作。第一，顶岗实习过程资料包括：学生的出勤、实习态度、实习纪律记录；顶岗实习的工作记录、顶岗实习日记、顶岗实习调查报告等。第二，顶岗实习成果资料包括：实习实物成果、以图片记录的成果、以视频方式记录的成果、实结等。第三，资料记录：学生的出勤、实习态度、实习纪律记录由实习老师（或委托企业单位管理人员）记录；顶岗的工作记录由单位相关人员出具；顶岗的工作成果资料由本人或单位提供；顶岗实习日记、顶岗实习调查报告、顶岗实结等由学生撰写。

3．顶岗实习的监控

为了确保顶岗实习达到预期目标，必须对顶岗实习的计划、人员等进行全方位、过程化的监控。

（1）配置专门的督导人员。高职院校为确保顶岗实习的教学质量，需要在人事上配置专门的教学质量督导人员。督导人员深入企业，了解实习教师、实习学生的顶岗实习情况，发现问题及时进行沟通、协调、处理，保障顶岗实习活动的顺利进行。

（2）实行全过程的质量监控。在顶岗实习的实施过程中，应按已制定的工作计划，实习教师、聘请的企业管理人员对参与实习的学生进行过程点的质量考核；督导人员对实习教师、聘请的管理人员进行阶段性的质量考核。

4．顶岗实习的改进

在顶岗实习完成后，应及时组织专门人员对实习过程中出现的重要事项进行讨论，对可行的做法进行总结，并作为经验加以推广；对出现的问题要积极思考、寻找对策，并将对策作为下次编制实习计划时的重要的参考性方法。

顶岗实习工作作为提高高等职业教育教学质量的一个重要的教学环节，职业院校要高度重视，加强管理，结合自身实际，采取各种措施，将顶岗实习工作落到实处，以保证顶岗实习工作的效果。

参考文献

1 钟 忻.职业院校学生顶岗实习的探索与实践［J］.中国职业技术教育，2007（3）

2 万 平.提高高职顶岗实习质量的策略［J］.洛阳工业高等专科学校学报，2006（01）

3 徐丽香、黎旺星.推行“顶岗实习”保障体系的探讨［J］.机械职业教育，2008（9）

4 卢飞跃、渠川钰.高职学生校外顶岗实习的探索与实践［J］.职业技术教育，2008（17）

5 汤忠华.学生顶岗实习的实践与思考［J］.职教论坛，2002（24）

单位人才工作计划范文第5篇

最近，省委、省政府下发了《关于实施“新农村建设人才保障工程”的意见》（省委发〔**〕16号，以下简称《意见》），决定在全省实施“新农村建设人才保障工程”，为社会主义新农村建设提供人才保证和智力支持。这是推进我省社会主义新农村建设的一项重大举措，是人才强省战略的重要组成部分，也是当前和今后一个时期组织人事工作的重点之一。“新农村建设人才保障工程”在省委、省政府的统一领导下，由省委人才工作领导小组负责组织实施，省委组织部牵头抓总，各级各部门分类推进。各级组织人事部门在“工程”的推进实施过程中肩负着重要的职责。为了贯彻落实好《意见》，确保“工程”顺利推进实施，现就有关问题通知如下：

一、认真学习省委发〔**〕16号文件精神，把思想统一到省委的决策部署上来

实施“新农村建设人才保障工程”，是省委的一项重要举措，是推进新农村建设的迫切需要，也是我省农村经济社会发展的新形势新任务对人才队伍建设提出的客观要求。实施好这一工程，对于培养有文化、懂技术、会经营的社会主义新型农民，造就一支规模宏大、结构合理的农村人才队伍，对于推进农村经济增长方式转变，促进农业增效农民增收，实现农业现代化，推进社会主义新农村建设，加快全面建设小康社会进程都具有十分重要的意义。各级组织人事部门要认真学习领会省委发〔**〕16号文件精神，从全面贯彻落实科学发展观，推进我省建设小康社会和社会主义和谐社会进程的战略和全局高度，深刻认识实施“新农村建设人才保障工程”的重大现实意义和战略意义，把思想统一到省委的决策上来，按照省委的统一部署，结合本地、本单位经济社会和农村发展实际，按照党管人才原则统筹各项工作，加强谋划，精心组织，狠抓落实，下大力推进“新农村建设人才保障工程”的实施，确保各项工作任务落到实处。

二、根据本地、本部门推进社会主义新农村建设的总体部署，尽快研究制定“新农村建设人才保障工程”的实施方案和工作计划

“新农村建设人才保障工程”涉及到各行各业和各级部门，工作量大，任务繁重。各级各部门要进一步增强全局观念和协作配合意识，充分发挥职能作用，共同推进“工程”顺利实施。实施中要坚持分类指导、整体推进，省、市、县、乡（镇）四级联动。省直有关部门要切实履行职责，各牵头单位要根据《意见》确定的目标任务，结合本部门的职能，积极商各责任单位，对牵头负责的子工程制定具体的实施方案和年度工作计划，报省委人才工作领导小组办公室（省委组织部人才工作处）审定后组织实施；各责任单位要积极发挥职能作用，主动配合牵头单位制定实施方案和工作计划，按职责分工开展工作。各市州要根据本地推进社会主义新农村建设的总体部署，结合省直牵头单位制定的子工程实施方案和工作计划，研究提出本地实施“新农村建设人才保障工程”的配套方案或办法，与各项子工程的牵头单位衔接，报省委人才工作领导小组办公室（省委组织部人才工作处）审定后组织实施。县市区要研究制定实施“新农村建设人才保障工程”的具体措施和办法，进一步分解任务，落实责任，完善措施，抓好组织实施。

三、立足实际推进“新农村建设人才保障工程”，增强工作的针对性和有效性

“新农村建设人才保障工程”的指导思想和目标任务，是对全省的总体要求，必须全面把握，认真落实。我省各地自然条件和经济发展水平差异很大，各级各部门制定方案或措施一定要实事求是，立足当前，着眼长远，将解决最紧迫、最突出的问题与统筹谋划未来发展有机结合起来。不能脱离实际定指标，不搞盲目攀比和急于求成，切忌一刀切、一阵风，坚决防止形式主义。实施中要从当地实际出发，因地制宜，量力而行，尽力而为，在继承借鉴以往好的经验做法的同时，以改革创新的精神研究探索适合本地情况的具体方式方法，确保“新农村建设人才保障工程”取得实实在在的成效。要注意培育典型，发挥典型的示范带动作用。省直牵头单位和市州要抓好一批“新农村建设人才保障工程”联系点和示范项目，总结摸索经验，完善配套措施，充分发挥典型的辐射引路作用。

四、明确职责任务，切实加强对实施“新农村建设人才保障工程”的组织领导

各级党委要切实加强组织领导，把实施“新农村建设人才保障工程”纳入本地社会主义新农村建设的总体布局，进行统一部署，按照“一把手”抓“第一资源”的要求，把工程的实施情况纳入党政领导班子和领导干部工作责任制，作为领导班子和领导干部考核的重要内容，一级抓一级，层层抓落实，切实把各项工作任务落到实处。要在党委统一领导下，整合各方面力量和资源，充分发挥人才工作领导小组的职能作用，形成由组织部门牵头抓总，牵头单位和责任单位共同实施，有关部门和社会各界积极参与，各负其责，齐抓共管的工作格局。党委组织部门要加强宏观指导、组织协调和督促检查。各项子工程的牵头单位要切实负起责任，坚持重大问题共同研究、主动协商，定期召开有责任单位参加的联席会议，研究解决工程实施中遇到的问题；各责任单位要主动配合、积极参与，共同完成好所承担的工作。要建立健全实施“新农村建设人才保障工程”的目标责任制和保障措施，加大督促检查力度。省委组织部和省委人才工作领导小组办公室将不定期组织力量对各地各部门推动实施情况进行检查，每年年中召开工作推进会，听取工程推动和进展情况；年底召开工作小结会，研究解决工程实施中存在的问题。各地各部门也要建立督查机制，确保各项重点任务落到实处。

五、加大宣传力度，营造全社会关心新农村建设人才保障工程的舆论氛围

各级宣传部门和新闻单位要加大宣传力度，制定宣传计划，组织新闻媒体采取开辟专栏、开展系列报道等形式，积极宣传实施“新农村建设人才保障工程”的重大意义，大力宣传各地各部门的先进经验和新农村建设中优秀人才的先进事迹，重点围绕各项子工程的实施加强舆论宣传引导，营造关心、支持、参与“新农村建设人才保障工程”，推进社会主义新农村建设的社会氛围。

《**人才工作通讯》要开辟专栏，及时刊登各地各部门在实施“新农村建设人才保障工程”过程中的主要做法和新鲜经验，指导工作。

单位人才工作计划范文第6篇

一、人才工作

（一）根据市、县有关部门要求，研究制定分局十一五人才发展规划。认真分析了规划管理人才培养的背景和分局人才队伍现状，据此提出了我局人才培养的对象、内容、原则、目的和预期目标，并研究制定了培养方案和具体措施。

（二）积极贯彻落实各项措施。根据十一五人才发展规划，结合分局人才队伍目前的实际情况和今年干部教育培训的任务和重点，分局具体研究制定了今年干部教育培训计划，范围覆盖到全局各科室的公务员、专业技术人员和后勤保障服务人员。

（三）加强干部培养，选拔政治素质可靠、专业知识能力强、业务工作过硬、有群众基础的干部担任科级、副科级领导职务。在局属事业单位机构调整中，选拔科级、副科级领导干部；此外，根据工作需要和干部个人特点，选派部分干部进行轮岗，交流使用。

（五）招聘20名应届毕业生，补充专业技术工作人员，完善专业结构和年龄结构。

（六）制定分局干部职工季度考核办法，加强干部平时考核工作，将平时考核结果作为年度考核等次确定的重要依据。

（七）建立分局人才资源信息库，完善更新公务员管理信息系统，收集人事基本信息，实现人事信息动态管理。

二、干部教育培训工作

（一）加强政治思想教育，提高政治敏感性。及时传达贯彻市、县有关文件精神，统一干部职工的思想认识；结合今年工作实际，加强党风廉政教育，组织全体干部观看反腐倡廉教育影片，参观预防职务犯罪警示教育展览，学习中纪委“八条禁令”和《规定》，请纪检委领导讲授党风廉政教育专题党课，组织召开不同层次的民主座谈会，积极采取措各种措施，做好干部职工的思想政治工作。

（二）制定分局《干部思想教育、业务培训年度考核规定》，将干部职工参加学习、教育、培训的情况及考试结果与年度考核等次挂钩，加强学习纪律和学习效果的监督。

（三）根据要求，组织处级领导干部进行网上在线学习。

（四）选派工作人员参加相应业务培训、交流活动，并要求写出XX字的考察报告，拓展业务知识。

1、选派相应工作人员参加、物权法、条例、档案、人事干部、纪检监察、财务管理、信息等业务培训；

2、选派新招录公务员参加的初任资格培训；

3、组织开展健康知识专题讲座，增长医疗保健知识，为科学、健康、高效工作打好基础。

三、存在问题及下半年工作计划

（一）存在问题：

1、由于工作繁忙，时间有限，个别同志们的学习时间难以保证，特别是由分局组织的思想政治教育、规划委专题讲座等培训。

2、在培训种类上，业务和专业技术工作部门投入较多，非业务部门相对较少。

3、学习纪律有待加强。

（二）下半年工作计划

1、将人才发展，干部教育培训工作计划与落实工作进行细化分工，由办公室负责计划制定

2、在全局范围组织问卷调查，根据调查结构分析政治思想状况也教育、培训等需求，调整完善下一步工作计划。

3、加强学习纪律，组织定期学习，建议每周五下午为学习日，由全局集中或科室组织集中学习、交流业务知识。

4、完成事业单位专业技术工作人员初级职称评聘工作和高级职称申报工作；

单位人才工作计划范文第7篇

人事部门工作计划范文一

一、常规工作

1、完成20xx年引进教工转正定级后工资核定及20xx年新进教工工资确定。

2、完成20xx年教师中级职称材料上报。

3、进一步做好实施聘用合同制后的管理工作，人事的后续工作。

4、完成3位到龄退休教工退休手续的办理。

5、做好人事spmis系统的维护工作及信息上报

6、完成第三、四季度人事、工资月报及20xx年年报的统计上报工作。

7、做好各类工资、各类绩效工资的测算工作。

8、配合学校开展20xx年年度考核工作。完成学校安全保卫工作。

9、配合党支部完成退管会、计划生育等工作。

10、对教工人事档案进行整理。

11、做好人事的日常管理工作。

二、队伍建设

1、进一步完善学校各类专技人员信息库，以便对各类人员分级分类进行动态的跟踪管理。

2、进一步优化学校教工结构。根据《公开招聘事业单位工作人员的要求》，把好入口关，加强对引进人员的考核测试及后续的培养;根据我校的实际情况有效合理的配置我校各类人员;通过各类培训提高我校各类人员的质量。

3、结合人事制度改革的进一步深化，进一步加强学校聘用合同制管理及岗位管理。

三、重点工作

20xx年结合上海市事业单位工资制度改革的进一步深化以及教育单位岗位设置细则的出台，根据改革的要求规范学校岗位设置，加强对岗位的管理，同时根据要求完善学校专技人员的职务结构比例。

四、作为人事管理部门，还要不断的学习提升理念，提高学校人力资源管理水平，提高办事的时效性。

人事部门工作计划范文二

一，近期工作计划(11月份完成)

大目标：优化公司现有人员的配置，为公司下一步大规模的人力资源调整打下基础。

具体工作安排

1，根据公司发展需求，完成各岗位工作说明书，明确各岗位工作职责。

2，根据各工作岗位职责，制定各工作岗位的绩效考核标准。

3，完成对目前各部门负责人的能力考评。

4，根据公司需要，对目前能力不符合公司要求的员工和部门负责人，拿出处理方案。例如： 进行调岗，安排培训，辞退等，视个人具体情况而定。

5，根据人员调整情况，展开招聘工作。

6，初步制定薪酬体系，就新的薪酬体系的可行性，展开讨论。

7，通过网络招聘渠道，收集公司所需要的市场活动，品牌推广，网络策划等岗位的人才。

8，制定出人事工作流程，并告知各部门负责人执行。

二，长期工作计划

大目标：建立、建全公司人力资源管理系统，确保人力资源工作按照公司发展目标日趋科学化，规范化。

具体工作安排

1，根据公司的发展战略和经营计划制定人力资源计划。包括人员招聘，培训，考核，建立竞争淘汰制。

2，定期收集公司内外人力资源资讯，建立公司人才库，保证人才储备。

3，负责薪酬体系的实施和修订，并对各部门薪酬情况进行监控。

4，负责制定公司年度培训计划，全面负责公司管理层的培训与能力开发工作。

5，建立员工沟通渠道，定期收集信息，拟订并不断评估公司激励机制、福利保障制度和劳动安全保护措施。

6，负责员工日常劳动纪律、考勤、考评工作，并办理员工晋升、奖惩等人事手续，对公司各部门负责人的年度考评进行统计、评估。

7，根据公司发展规划，定期进行职务分析，修改和完善各工作岗位的工作说明书。

8，负责公司与外部各级组织、机构的业务联系，负责对内、对外劳资统计工作。解决员工与公司之间的劳动纠纷。

9，根据公司的经营目标及人员需求计划审核公司的人员编制，对公司增减人员进行管理。

10，根据公司的发展情况，完善人力资源部门的人员配置。

单位人才工作计划范文第8篇

一、指导思想与工作目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立人才是第一资源的理念，大力实施人才强市战略的意见，不断完善人才发展政策，创新人才发展环境，以人才培养、引进、使用为关键点，统筹推进我局各类人才队伍建设，为加快城市转型提供坚强的人才保证和智力保证。

二、人才工作的内容和方式

（一）建立人才工作目标责任制

结合年度考核工作，从人才工作领导、人才队伍建设等方面加强对人才工作的考核，重点考核各业务单位的人才发展计划，把考核结果作为年度干部综合考核的重要内容之一。

（二）注重人才培养

增强党员干部的党性修养。实施党员人才工程，局党委通过领导班子中心组学习、干部在线学习、党员民主生活会等多种学习方式，加强对年轻党员、后背干部的使用和培养，积极鼓励党员干部参加晋升和资历考试，更新干部知识结构，开阔干部眼界，增强处理经济社会发展中各类问题的能力，营造良好的学习氛围。

充分挖掘各类专业人才力量。局属以专业技术人员为主体岗位的事业单位加强本单位的专业人才培养，发扬老同志传帮带、新同志虚心学习的优良传统，充分发挥专业技术人员的带头作用，为各单位的专业发展积极培养各类专业人才。

（三）强化人才服务

加强交流、整合资源。加大与其他单位人才工作领导小组成员党委的联系，整合各部门人才工作力量，加强对专业技术人员的联系与服务。

加大宣传，营造氛围。组织开展人才工作集中宣传月活动，加大对有贡献人才和重才爱才先进单位事迹的宣传力度，围绕人才工作重点，利用媒体大力宣传人才工作的方针政策、宣传各类优秀人才的先进事迹，在全局营造尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的社会氛围。

三、人才工作的要求

1、提高思想认识，高度重视人才工作的开展

要发展，人才是关键。市委市政府高度重视人才工作，从现在起至2020年，是我市推进科学发展、加快城市转型的重要时期。市委市政府确定的提升城市综合竞争力、奋力争当皖北崛起排头兵的战略目标，必须把人才发展作为经济社会又好又快发展的决定性因素和首要推动力，切实增强人才工作的责任感、使命感和危机感，坚定不移地走人才强势之路，科学规划、深化改革、重点突破、整体推进，不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。

2、明确工作内容，制定工作计划

单位人才工作计划范文第9篇

目标任务是完成继续教育人员4500人，会计人员接受会计初级层次的人员占会计人员的百分之十，取得会计电算化初级证书的人员300名，单位会计基础工作规范化50家，单位会计信息质量有较大的变化。充分调动会计人员学习的积极使终身学习的理念深入人心。

加强师资力量建设，培养素质优秀、专兼结合能胜任培训工作的教师队伍。教师讲课前要进行一个月的岗前培训。互相交流学习体会并最终形成最终教案并制做课件并编写测试用题库。要求教师在培训期间严格考勤制度，严肃课上纪律，禁止聊天、吃零售，晚来早退现象的发生。任课教师实行纪律责任制，在教师薪酬中拿出一定比例作为保证金，一但出现问题，保证金没收。

为提高教学质量，使教师讲课生动形象。充分发挥现代多媒体电子教学优势。将进行教学硬件建设，计划购买两套电教设备如笔记本电脑，投影仪等、一台刻录机作为制作学习光盘所用。全部设备交由会计科统一管理使用，学员培训时免费赠送一张含有教师课件、会计初级层次讲课等内容的光盘。

充分利用网络资源优势，发挥网络教育开放式的优点及多方链接、信息海量的特点，更为会计人员更好的交流学习提供平台。会计板块，设有网上课堂、专题讲座、网上答疑等专栏。

为鼓励会计人员更好的学习、以饱满的热情投身会计工作。计划以政府的名义设立30万元的奖励基金以每年的利息收入奖励学习优秀者和先进会计工作者。

为了完成以上任务和达到预期目标，我们将做以下安排。

一、4月份完成电教设备购置，并进行调试使设备达到百分之百的完率。并做好奖励基金经费的落实工作，以及今年会计人员继续教育师资培训工作，争取大专院校会计方面的专家教授来我区授课，积极完成教学课件光盘的制作，保证学员上课时能人手一张。

二、5月联系有关教学部门进行会计初级层次教学软件的购买及安排上网事宜。做好系统维护工作，保证学员上的去、用的好、不卡壳、不掉线。走访5个行政事业单位和15个企业，了解会计人员对继续教育这项工作有何要求和希望。促使会计科更好的做好服务。安排好继续教育的课程设置，时间安排，班次类别，协调好与培训学习和各镇及主管部门的关系。

三、6月至12月是继续教育正式实施阶段。我们将会计人员分成两类，一类是行政、事业单位，一类为企业。在两类学员中各选择一些会计工作扎实、素质较高的会计人员在课堂上与学员们进行交流。包括凭证、账薄、会计报表的编制和装订等。每期结课后要进行基础测试，以检验教师教学质量和学员学习成果。

四、以会计初级层次培训在重点，协调好学历教育、在职教育、职位培训和全国会计专业资格考试的关系。做好会计理论教育与会计实践的结合。我们将调选不少于会计人员百分之十的有中专以上会计专业学历的人员，进行为期一年的会计初级层次的培训。对他们分别进行登记造册，通过登录网学习。每季度要按进度进行测试。通过抓住初级人才培训，我区的会计人员素质和工作质量一定会有一个大的进步。

五、争取局领导支持在5月份、10月份组织有关单位会计负责人到上海和厦门两个国家会计学院分批进行《内部控制》制度及审计基础知识的学习内容涉及两项课程的基本概念、制度设计、控制等。

六、鼓励会计人员积极参加会计电算化初、中级及全国会计专业技术资格考试初、中级考试。鼓励会计人员参加各种学术活动，积极在报刊杂志发表有关会计方面的论文和专著对在省级刊物获奖要进行奖励。

2011年财务部出纳工作计划

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学校2012年全年财务工作计划

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学校财务工作计划

单位人才工作计划范文第10篇

关键词：职业教育 教学管理 方法

职业学校的教学管理，要根据培养目标和教学的双重性，实践性，定向性，机动性的特点，既不能违反一般规律，又要注意探寻和遵照它的特有规律，并使二者有机结合，形成符合职业教育特点的特殊化管理模式。 多年来的职业教育生涯，我们在实践中探索、总结，再实践，再探索，再总结，取得了较好的成果。我认为，抓好职业教育教学管理应遵循以下几方面：

一、组织管理——建立教学指挥系统

职业教育教学的管理首先要做好组织管理，让我们的管理有指挥、有龙头、有先行者——形成我们的教学指挥系统。教学指挥系统。应该由校长到教务主任和实习主任，再到教研组长，直达教师。就是形成一个科学的管理网络！校长在教学中要掌握方向，进行决策；教学副校长要协助校长工作；教导主任要担负具体落实工作。要充分发挥教务处的指导，指挥，协调，监控，反馈等职能，使其发挥作用。成立由生产、建设、管理、服务第一线的专家、学校教师及教学管理人员组成的专业指导委员会，参与制订专业人才培养方案、专业改革与建设、课程开发、校外实训和学生就业指导等人才培养的全过程。

二、计划管理学校工作方方面面，千头万绪。整体工作要有科学安排。 要想使各项工作按部就班，有条不紊地运行，计划管理 就显得尤其重要

1.学校教学工作计划。教学工作计划是学校的纲领性文件，是教务处实习处遵循的依据。教学计划经论证、校领导审批确定后，必须认真组织实施，中途不能随意更改。内容包括：专业设置，各专业课程设置，文化课，专业课，实习课的时间分配，建校劳动，考试，毕业实习等的时间总体安排。同时对各项工作提出明确要求，改进措施。在教学方法上，教学手段，课堂结构，实习组织等方面提出努力方向。最后确定专业培养目标是制订教学计划的前提条件。依据教育行政部门和社会用人部门对人才的要求，结合学校的实际，确定人才培养目标的学生知识、能力、素质结构，专业目标的确定应努力体现学校和专业特色。

2.教务处工作计划。 依据学校计划制定实施细则，安排具体工作。对教学各环节，对各种教育及教学活动，做出具体安排，对监控，验收，反馈等工作有妥善的办法。一般来说，该计划包括奋斗目标，具体做法，和时间安排三大项。

3.教研组工作计划。教研组应依据教务处工作计划，制定本组活动计划。如集体备课，观摩教学，教研，听课，学习等的具体安排。

4.实习计划。依据学校制定的班级，各专业的实习计人部门对人才的要求，结合学校的实际，确定人才培养目标的学生知识、能力、素质结构，专业目标的确定应努力体现学校和专业特色。

5.教务处工作计划。 依据学校计划制定实施细则，安排具体工作。对教学各环节，对各种教育及教学活动，做出具体安排，对监控，验收，反馈等工作有妥善的办法。一般来说，该计划包括奋斗目标，具体做法，和时间安排三大项。

6.教研组工作计划。教研组应依据教务处工作计划，制定本组活动计划。如集体备课，观摩教学，教研，听课，学习等的具体安排。

7.实习计划。依据学校制定的班级，各专业的实习计健全学校各项制度，让大家有章可循，有法制约，会让一个学校永远在良性的轨道上发展。 所谓制度，就是学校根据办学宗旨、办学原则、办学目标，根据道德准则，根据职业要求，所做的规范师生团队的一些硬性标准或条款。比如：教师岗位责任制，教学常规制度，实习管理制度，学籍管理制度，图书阅览制度，奖惩之多和学生日常生活制度等。通过制度让每个人都知道自己应该干什么和怎么干；都知道不准干什么。久而久之，制度约束引领、养成习惯，形成良好风气。

三、反馈管理

政策的实施，计划的执行归根结底要看效果。真正的效果是通过师生反馈得以验证的。学校要通过检查教案，学生作业，考试等掌握教学情况；通过职代会，家长会，教师座谈会，实习单位代表会 ，学生座谈会等形式了解其反映，倾听其呼声，进而加强反馈，修正问题所在，完善学校的工作。

四、实习管理

职业教育，实习是一个不可以忽视的、不可以缺少的重要的环节的它主要包括：教学实习，包括生产实习，毕业实习，即技术等级考核。 实习的方式：工厂车间或幼师学校，课堂模拟 实习 等。 实习的要求：要求实习课堂化，要做到教师讲解干什 么，怎么干和为什么这么干。进程中有指导，有操作，有检查，有评分。 实习要求专业化，对该专业分程式进行全面实习，让 学生对本专业有全面了解和技术的全面掌握。实习要求学生注重安全文明生产教育，建立安全卡，班主任，工厂师傅进行的教育都要有记载，并进行安全考试，及格者上机，不及格的再考。实习要求学生进行职业道德教育。学生要热爱本职专业，培养热爱劳动和劳动人民的感情。熟悉工作对象和服务对象，尊重用户，注重质量，注重效益，是学生养成良好的职业道德习惯。实习要求程序化。实习一般分为以下五个阶段：1.专业认识和安全教育阶段；2.练习操作阶段；3.辅导操作阶段；4.独立操作阶段；5.技术考核阶段。

五、质量管理

质量管理是对教育教学工作的评定与做出估价的工作。它是对通过教育所引起的学生行为变化的总判断。我们采取的：1.检查法。检查学生的出勤，作业，实习产品等做出为奖励或评估的依据。2.调查法。 一是原始数据调查，二是倾听教师，学生，家长，车间，工厂，社会的反应。三是毕业生跟踪调查，通过调查的情况和数据，对教学工作者做出评估方法很有效。