编辑岗位工作计划范文

编辑岗位工作计划范文第1篇

绩效管理是各级管理人员必须熟练掌握的管理工具，其过程就是绩效计划、实施、考核、反馈和结果应用的一个过程。___供电公司在实施政工工作绩效管理过程中，主要做了以下四个方面的工作：

实行周工作计划书，培养个人的计划、谋划和策划能力

凡事预则立，不预则废。加强对工作的计划、谋划、策划，是做好工作的关键。从20__年5月以来，政工部门开始实行周工作计划书制度。

每人根据各自岗位职责于每周五前，提报本周工作完成情况、未完成工作及下周工作计划，部门主任根据个人提报计划，审核本周部门工作、制定下周重点计划。每周一召开早例会进行通报和个人工作点评。这样，每个岗位根据各自的计划开展工作，部门主任则跟踪、检查、督促和评价每个人的工作情况。

周工作计划书的实行，让岗位人员的工作计划性明显增强，特别是在制定个人工作计划时，由部门主任根据个人的工作强度、工作能力定期提出摸高目标，提高各岗位人员的工作能力，提升了政工部门整体工作质量和水平。20__年底，他们着手研究20__年政工工作总体思路时，先后3次邀请市委宣传部领导和有关人员集中讨论，最后形成了20__年党委一号文及3个附件，全面规划了20__年政工工作的目标、任务、措施，使政工工作做到月月有重点，季季有高潮。

这个文件成为指导___供电系统政工工作的纲领性文件，特别是他们以构建和谐企业为目标，组织开展了“六爱六亲”活动，充分体现了工作上的超前性。通过建立工作月报制度、信息联络制度和经济责任考核制度等，结合实际开展“爱心十大行动”、进行爱心平安宣誓、编写了爱心平安宣言、三字经，突出特色，富有新意，使爱心平安理念逐步深入人心，营造了和谐、积极、团结的文化氛围。6月，集团公司在该公司召开了开展“爱心活动”、实施“平安工程”经验交流会，与会领导和代表对该公司的工作给予了高度评价。

总之，该公司政工各部门实行的周工作计划相对于月度绩效计划，其特点是：更加细致、操作性更强、评价更及时、改进工作更到位。

借鉴经济工作经验，对政工重点工作引进项目运作方式

今年年初，他们提出了“一抓、一推、三实施”的政工工作总体思路。“一抓”即以扎实开展政工创一流同业对标为总抓手，“一推”即积极推行政工绩效管理，“三实施”即实施“六爱六亲”、“标杆效应”、“银杏文化”三大工程。“一抓”是“一推”的基础，“一推”是“三大工程”的保证，“三大工程”是“一抓”的重要内容。

为抓好“六爱六亲”、“标杆效应”、“银杏文化”三大工程，他们借鉴经济工作经验，对其引进项目运作方式。出台了“三大工程”项目责任书，明确了项目专责人、项目主要内容、项目如何实施、项目最终所要实现或达到的目标。部门主任与各项目专责人签订责任书，这样，部门主任可随时跟踪检查督促各项目进展情况，而专责人在工作中遇到困难或问题，可以随时向部门主任提出要求，确保项目完成。“三大工程”，对政工重点工作实行项目运作，使责任更加明确，也为下一步实行绩效考核奠定良好的基础。

如在实施“标杆效应”工程中，他们紧密依托“党委统一领导，党政共同负责，党政纪工团齐抓共管，各职能部门密切配合”的大政工格局支撑体系，建立了涵盖党建、精神文明建设、思想政治工作、党风廉政建设、宣传、民主管理与监督、企业文化建设、团青工作的大政工创一流同业对标指标体系，设立了90项对标指标，制定了20__年至20__年政工同业对标目标规划、落实措施和评价标准，每项指标都做到了有计划、有措施、有评价，初步建立起指标体系、组织

体系和责任考核体系三位一体的较为科学完善的政工同业对标体系，填补了国内地市级供电企业政工同业对标的空白。先后与江苏苏州供电公司、陕西渭南供电局结为政工同业对标单位，《中国电力报》专门介绍了他们开展政工同业对标的经验和做法，据此研究的《政工系统标杆管理》成果被集团公司作为管理创新成果推报至中电联。

推出绩效管理试点岗位，在工作中积累实践经验

为了让绩效管理理念更加深入各岗位人员，他们把宣传干事、企业报编辑岗位作为推行绩效管理的试点岗位，并制定了岗位绩效管理目标责任书。

根据绩效管理的要求，部门主任与每个岗位人员签订了20__年目标责任。其中，明确了全年总体目标，分解全年目标到各岗位目标，规定了各自完成任务的量质期，提出了完成目标任务的总体要求。

在新闻宣传工作中，他们借鉴周工作计划书的模式，制订了“新闻宣传工作周备忘录”，每周把宣传重点列表排序，定时间、定人员、定媒体，使新闻宣传工作步入计划管理轨道，做到了有策划、有计划、有节奏，使得重点突出、成绩明显。去年6月，___电网遭受风暴侵袭，他们对在自然灾害情况下如何做好新闻宣传进行研讨，制定了“三快一发挥”(充分发挥通讯员队伍的作用、快速到达现场、快速撰写稿件、快速在媒体发表)的新闻报道应急预案，为做好应付突发事件的外宣工作打下基础。今年4月，___电网遭受暴风雨袭击，他们立即启动新闻报道应急预案，采写稿件、编辑图片，很快把稿件传到了山东电力报、___电视台、___日报等新闻媒体，展现了电力人全力以赴抗灾抢险的精神风貌，受到地方政府和群众的好评。

试行党支部绩效管理，提升党支部工作质量和效率

在对政工工作实行绩效管理的基础上，他们结合实际，积极把绩效管理向基层延伸，力求建立一个以党委为领导，政工各部门相互协作配合，各基层党支部积极参与的三位一体的政工绩效管理体系。

制定实施了《党支部绩效管理暂行办法》，每月27日，将公司总经理办公会中有关政工口的重点工作用电子邮件下发各党支部，作为与各党支部签订月度绩效合同的重要依据。各党支部结合各自实际制定月度绩效计划，于月底报政工部。确定绩效沟通的主要形式，即年度绩效评估会议、季度政工例会、月度网络公示，对各党支部月度、季度、年度工作绩效进行评估，肯定成绩的同时，指出其工作中的不足和改进提升意见。绩效考核时，与经济责任制考核和年终先进评选挂钩。月度网络公示结果纳入月度经济责任制考核，季度、年度考评结果，作为年度先进党支部评选主要指标。

推行政工绩效管理的几点启示

绩效管理随处可见。政工各部门实行两年多的周工作计划书，每周一例会上，部门主任对每人一周的工作点评，都是绩效管理的表现形式，其实我们现在许多管理工作都可纳入绩效管理范畴。

不唯理论，重在操作。管理的方式方法多种多样，其原理是相通的。该公司实行的这些绩效管理办法，是在干中学、在学中不断改进提高，使员工在潜移默化中接受绩效管理。

始终坚持持续、有效的沟通。绩效管理的好坏，沟通非常关键。部门主任与岗位人员签订目标责任书之后，并不意味着绩效管理的完成，部门主任考虑的是：个人制订的计划是否周全？是否切实可行？岗位人员是否有能力完成？执行计划时可能遇到哪些阻力？解决这些问题，要注意选择地点和环境，与之进行多种形式的有效沟通。

编辑岗位工作计划范文第2篇

办公秘书工作计划1

很荣幸在这一学期参与我们经济管理学院学生会的工作，我会继续发扬我们的传统作风!在工作中细心的学习，把学生会的工作任务按质和按要求完成!对于从事秘书处的工作，我熟知一点点，在这里提出我的工作构想和工作目标!通过自己的工作成绩向一名合格的预备的党员迈进!

首先，我们秘书处对我们经济管理学院学生会各项的资料(手稿、电子稿)进行妥善的保管和整理，安排每次会议的内容、时间、地点、考勤;在接到主席团的任务和会议任务提前通知各部门负责人准时到会!做好每次会议、集体活动大的记录和工作总结!负责本部门的各项工作有秩序的开展，接受主席团的工作考核和成绩的评审!以及加强对学生会各部门的工作咨询和新成员的注册管理选拔!收集和整理主席团、各部门的工作计划和工作总结，作为我们选拔优秀干部的前提和基础;每个星期作一次秘书处座谈会，交流工作情况和思想交流、总结经验!每月对秘书处的工作进行汇总，并收集主席团、各部门的工作记录;对于秘书处的工作我们定期向主席团汇报!

其次：秘书处五层次管理方法:

第一：通过对学院各学生组织的联系以及了解他们的发展状况，从实际出发研究分析，取长补短，制定适合我们的独具特色的管理方法，制定长期的发展规划，并加强人员的思想交流和文化学习;

第二：加强秘书处内部管理，增强与各部门的凝聚力(内部信息的团结、外界的影响力);

第三：秘书处发展的中期战略规划(学生会的发展的方向问题);

第四：制定学生会每期工作计划和各部门的目标要求，严格执行规章制度，加强学生会的运作能力(组织性和纪律性)和具体落实责任制度和工作业绩考核;

第五：评审各部门工作的执行力度和工作考评向主席团汇报;

三、干部培养建设方案：

1、合作制度：加强对内、对外的合作联系，提升本身的实力和影响力;

2、决策制度：分工协作、明确工作目标和任务;

3、激励制度：严格执行工作目标和奖励制度;

4、自律制度：学会自我反省、自我总结、不断提升自己的修养;

5、反馈制度：学会发现工作中的问题和解决问题、总结落实责任;

四、我们秘书处在每个星期的座谈会中，遵循：“服务为先、自我管理”的工作理念，按照“指导思想明确、工作思路清晰、工作作风形成、工作重点突出、工作机制创新、工作方法科学”六点工作要求;总结工作经验的同时，还要通过与其他部门的开展联谊活动来加强我们学生会的团结!对于我们不管是在工作中还是学习生活中，我们都要虚心的学习，彼此养成工作的协同默契!只有我们大家把学生会当着我们自己的家去建设，一起共同的努力、一起奋斗，我们才会打造属于我们的发展平台!我们要坚持到底，永不言弃，在湖南科技经贸学院留下我们工作的足迹和身影!这是我初步的工作设想，只有在实践的工作中，我们灵活的处理，争取做一名合格的学生会干部!

办公秘书工作计划2

我任公司办公室秘书这职务已一年有余。现就对我2015年从事办公室秘书这个工作岗位谈一下自己的粗浅看法和对未来的工作打算，请领导批评指正。

先谈一下我个人情况。我的为人比较低调，办事比较认真，信奉“明明白白做人，实实在在做事”的原则。无论做任何事，无论在任何时候，我对所从事的工作都从不张扬;无论大事小事，我一律都会认认真真地对待。我还是个善于学习，敢于挑战困难的人。我深知：一个人的能力是有限的，现在马上就要迎来2015年，这是知识经济的时代，社会变化日新月异，新生事物层出不穷。面对这些变化，如果我们不能很快地提升自已的认知能力，提高自已的业务水平，那么我们就适应不了这个社会，被淘汰也将成为必然。在日常工作中，我非常重视自我修养、重视学习。我更重视理论知识和实践能力的结合，能够把学习到的知识应用于实际工作当中，用于提高自身的业务水平、工作效率，使业务水平和自身修养同步提高。工作时我能够全力以赴，讲求效率和效益，同时我还能以严谨的职业操守，高尚的职业道德来约束自己;我也很重视集体利益要凌驾于个人利益之上的原则，不假公济私，不谋私利，不循私情。我能够做到把个人利益抛开，顾全集体利益。

再谈一下工作岗位的打算。办公室秘书一职，对我而言，是一个挑战，有些压力;同时还是一个机会，能够充分展现自己的理想和抱负。我非常珍惜也非常感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。我将把这份感激之情化为工作的热情，压力转化为工作的动力，精心准

备，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。

在日常工作中，我将遵守四个原则：“一精，二细，三准，四助。”

一精：就是做事要精力集中，精心准备，精细安排，把所从事的岗位，铸造成精品岗位，把每一件领导交付的事情，打造成精品工程;

二细：就是办事要细心，工作要细致，要多为领导考虑，多替集体着想，事无巨细，一律认真对待，决不马虎;

三准：一是要干标准活，站标准岗，严格按标准规程作业;二是办事做人要有严格的准则，一诺千金，时间要准，数字要准，要严格遵照工作的进度;

四助：就是要成为领导的助力、助手，急领导所急，想领导所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。

我想，就办公室秘书这个岗位职能来说，所处的地位和她的职责、作用决定了其工作性质。一是服从，一切工作要听从领导的吩咐和安排;二是领会，要完全理解、遵照领导的意图办事;三是执行，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力，不能出现停滞不前。但是服从性并不是被动性，很多工作可以提前预测、积极主动地开展，及时准确地掌握各方面的工作动态，及时向领导反馈各方面的信息，注重调查分析，为领导提供决策参考;同时，办公室工作还要讲策略，讲工作艺术，认真、科学地搞好领导与领导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作，不能扯皮、推委、出现工作空档。

办公室秘书这个工作岗位又是琐碎、繁杂的。我将根据实际情况进行合理分工、合理安排，认真落实岗位责任制，确保工作井然有条。同时还要能创造性地工作，在坚持和发扬好的传统的同时，根据新的形势、新的任务不断探索办事员工作的新思路、新办法和新经验，但是增强工作创造性的同时，我一定注意办事到位而不越位，提供服务而不干涉决策，真正成为领导的参谋助手，成为上、下沟通的桥梁。

办公秘书工作计划3

在即将毕业的前几天，我终于找到了一份工作，这使我异常的兴奋，因为不用毕业后再找工作了，毕业以后就失业，我是不用面临这种情况了。

找的工作室一份办公室秘书，这是我之前从未接触的工作，实习时也没有做过，所以我有些担心自己不能够尽快的适应新的环境，这是我所担心的。

为了能够尽快的适应新的工作环境，我不停的找人问相关知识，也上网查了一下资料，终于把办公室秘书应该做的事情和义务尽快的了解了。对办公室秘书这个工作岗位谈一下自己的粗浅看法和认识，也权当个人工作计划。

先谈一下我个人。我的为人比较低调，办事比较认真，信奉“明明白白做人，实实在在做事”的原则。无论做任何事，无论在任何时候，我对所从事的工作都从不张扬;无论大事小事，我一律都会认认真真地对待。我还是个善于学习，敢于挑战困难的人。我深知：一个人的能力是有限的，现在是知识经济的时代，社会变化日新月异，新生事物层出不穷。面对这些变化，如果我们不能很快地提升自已的个人能力，提高自已的业务水平，那么我们就适应不了这个社会，被淘汰是必然的。在日常工作中，我非常重视自我修养、重视学习。我更重视理论知识和实践能力的结合，能够把学习到的知识应用于实际工作当中，用于提高自身的业务水平、工作效率，使业务水平和自身修养同步提高。干工作时我能够全力以赴，讲求效率和效益，同时我还能以严谨的职业操守，高尚的职业道德来约束自己;我也很重视集体利益要凌驾于个人利益之上的原则，不因公肥私，不谋私利，不循私情，在日常工作中，我能够做到把个人利益抛开，顾全集体利益。

在日常工作中，我将遵守四个原则：一精，二细，三准，四助。一精：就是做事要精力集中，精心准备，精细安排，把所从事的岗位，铸造成精品岗位，把每一件领导交付的事情，打造成精品工程;二细：就是办事要细心，工作要细致，要多为领导考虑，多替集体着想，事无巨细，一律认真对待，决不马虎;三准：一是要干标准活，站标准岗，严格按标准规程作业;二是办事做人要有严格的准则，一诺千金，时间要准，数字要准，要严格遵照工作的进度;四助：就是要成为领导的助力、助手，急领导所急，想领导所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。

再谈一下工作岗位的打算。办公室秘书一职，对我而言，是一个挑战，有些压力;还是一个机会，能够充分展现自己的理想和抱负。我非常珍惜也非常感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。我将把这份感激之情化为工作的热情，压力转化为工作的动力，精心准备，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。

办公室秘书这个工作岗位又是琐碎、繁杂的。我将根据实际情况进行合理分工、合理安排，认真落实岗位责任制，确保工作井然有条，做好秘书个人工作总结。同时还要能创造性地工作，在坚持和发扬好的传统的同时，根据新的形势、新的任务不断探索办事员工作的新思路、新办法和新经验，做好工作计划，但是增强工作创造性的同时，我一定注意办事到位而不越位，提供服务而不干涉决策，真正成为领导的参谋助手，成为上、下沟通的桥梁。

我想，就办公室秘书这个岗位职能来说，所处的地位和她的职责、作用决定了其工作性质。一是服从，一切工作要听从领导的吩咐和安排;二是领会，要完全理解、遵照领导的意图办事;三是执行，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力，不能出现“肠梗阻”。但是服从性并不是被动性，很多工作可以提前预测、积极主动地开展，及时准确地掌握各方面的工作动态，及时向领导反馈各方面的信息，注重调查分析，为领导提供决策参考;同时，办公室工作还要讲策略，讲工作艺术，认真、科学地搞好领导与领导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作，不能扯皮、推委、出现工作空档。

上面就是我在即将上任的办公室秘书的高手和工作计划了，我想上面概括的即使不是很好，但是作为一个还没有工作过的我，已经很不错了，只要我在新的工作岗位积极努力的工作和学习，我相信我是能够在新坏境里尽快的成长的。

积极努力的工作和认真向上的态度是我在学校里学到的，可是用在我的新工作环境里同样，一样可以使我成长。

编辑岗位工作计划范文第3篇

审讀是出版管理工作中的重要环节，是提高出版质量的重要保障。总编辑是出版单位内对内容把关的重要岗位，对审讀工作负有重要职责。新形势下，不断加强和改进审讀工作是提高总编辑工作水平的有效途径。

加强和改进审讀工作具有重要意义

出版审讀是按照出版要求和有关规定，对作者提出的选题或者写出的稿件进行通讀审查，并根据问题的性质和写作的质量，对稿件的取合提出意见和建议。审讀活动贯穿于编辑出版工作的始终，是保证图书质量的一个重要环节。当前，加强和改进总编辑的审讀工作更是具有十分重要的意义。

1　加强和改进审讀工作是保证正确出版方向的重要手段

出版工作是一项政治性很强的工作，出版审讀工作是要通过对书稿或成书的审核、阅讀，来检验书稿或出版物是否符合党和国家的出版方针、政策以及国家的法律法规，是否符合当今社会道德规范要求。当前，经济社会快速发展所引发的新问题、新情况不断涌现，出版业竞争也日趋激烈。但是，无论形势如何发展变化，社会现象怎样纷纭复杂，坚持正确的出版导向是第一位的。所以，对总编辑来说，审讀工作只能加强，不能削弱。

2　加强和改进审讀工作是提高出版物质量的重要保障

有针对性地对出版物进行重点检查、专题检查、定期检查、抽样检查等，是对出版物内容质量审查和评判的工作，是保证内容质量的重要环节。近年来，一些出版单位由于出书范围扩大、选题急骤增多、工作超负荷运转，造成了图书质量大滑坡的现象。其中根源之一就是审讀工作流于形式。初审不看稿，简单地在审稿单上写上“内容没有问题，建议发稿”；复审只看一下初审意见就写上“同意初审意见”；终审就签上“同意发稿”。还有的出版单位“三审”制度不健全，编辑人员草率审稿，或干脆不看稿，等到工厂排版送来校样，直接就交由校对代替编辑审稿。正是以上这些问题的普遍存在，即审讀工作没有得到应有的重视，使得现今一些出版单位的图书质量严重下降。

3　加强和改进审讀工作是做好总编辑工作的重要内容

作为出版社的主要负责人之一，总编辑在出版社领导班子的集体领导下，负责出版导向，落实出版制度、保证出版物内容质量、培养编辑队伍等工作，在业务方面承担着主要责任，具有重要作用。审讀工作有助于总编辑从总体上了解出版物的内容，掌握出版动态，分析研究出版工作中新出现的问题，加强对出版工作的监督和宏观指导。同时，审讀工作还可帮助出版单位总结经验，提高出版物质量，扶持、推广好经验、好方法，对提高出版单位的竞争力起到积极作用。

加强和改进审讀工作着重把握三个环节

书稿审讀是一项繁杂的工作，其中每一环节又涉及很多问题。根据笔者的工作体会，总编辑的审讀工作通常包括“形式上核对资料”“内容上审查把关”“总体上提出审讀意见”三个环节，需要着重把握。

1　形式上核对资料

这是总编辑开展审讀工作的第一步，也是全部审讀工作的基础，但是我们不能低估这个工作的重要性。

核对资料就是核对书稿中引用的有关图书资料和期刊论文等是否准确，特别是要核对参考文献和引文资料是否全面，防止抄袭、剽窃现象。

核对资料中，需特别注意的问题有：（1）是否存在经典著作的引用。若存在，核查时必须根据最可靠的和最新的版本核对。（2）参考文献和引文格式是否规范。这要参照国家的相关标准严格把关，使参考文献准确无误。（3）资料文献是否陈旧或信息不新。参考文献提倡著录权威的、高水平的、前沿性的和最新的文献。（4）书稿内容是否系统、一致。一章一节的结构，从该章该节来看是合理的，但在更广的范围内以至全稿来看，却未必完全合理。总编辑尤其需要加以审查。（5）文字修辞是否准确。适宜的句子结构要根据书稿的不同性质，从总体上进行把握。比如，中级以上的讀物可以适当包含一些较长的句子，初级讀物应以较短的句型为宜。（6）分段是否适宜。总编辑要从整章整节的内容、从上下文来考虑分段，力求每个层次段落内涵的“厚度”大体相当。

2　内容上审查把关

一般来说，总编辑在审讀内容时要着重注意以下几个问题：

一是政治立场问题。不管是人文社科类图书还是科技类图书都会出现政治性问题，必须慎重。这项工作不是简单地看其是否引用或引用多少马克思主义著作或党和国家的政策文件的语句，而应当看其叙述的内容是否符合马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，是否符合党和国家的方针政策。

二是民族宗教问题。新疆是一个多民族聚居区，宗教问题也比较突出。在我们的出版物中，决不允许出现伤害民族感情、损害民族团结和宣扬“”的内容。审讀时要特别注意少数民族饮食习惯和风俗习惯的描述，一句话、一幅图都不能放过，以免伤害民族感情，产生民族纠纷，影响民族团结。

三是国家安全与保密问题。任何图书不能涉及有危害国家安全和泄露国家机密的内容，应该严格根据《中华人民共和国保守国家秘密法》保守国家秘密，维护国家安全。新疆有着漫长的陆地边防线，周边与十几个国家接壤。因此总编辑在审讀中要特别注意，凡涉及领土权属、历史遗留问题，要格外谨慎、严格把关，不能授人以柄。

四是出版格调品位问题。图书是特殊的精神产品，应对人的精神健康负责。不能涉及有格调低下、宣传封建迷信、暴力色情的内容，以及其他一些腐朽的、颓废的人生观和生活方式等内容。

3　总体上提出审讀意见

只有在认真审讀、认真分析的基础上，才能对书稿做出全面的评价，撰写出客观翔实的审讀报告。撰写审讀报告要努力做到客观、科学、公正、公平，避免要么一律肯定、大唱赞歌，要么抓住书稿一点缺点大做文章，全盘否定，更不能随便以审讀者个人的观点、个人好恶为标准来作定论。这都不是客观的态度。审讀报告不能流于形式，要避免使用“内容丰富”“层次分明”“结构严谨”“材料翔实”之类的空洞而没有任何针对性的评语。

加强和改进审讀工作需要健全保障体系

审讀工作程序的规范，是出版社审讀工作规范化的重要内容，也是出版单位质量保障体系的重要组成部分。总编辑有责任依据审讀工作的相关规定，结合出版单位的实际情况，建立健全审讀工作的保障体系。

1　各负其责，把书稿“三审制度”落到实处

审讀书稿由出版社的责任编辑初审，副总编复审，总编辑终审，同时要加强印前审定。例如，新疆音像电子出版社和新疆美术出版社先后三次组织起草《关于规范选题申报材料和出版有关事项的通知》等相关文件，并严格贯彻实施，确保了出版物质量，真正做到“不以数量求繁荣，要以质量促发展”，确保了出版业务流程各环节畅通有序。

2　制定计划，实行年度审讀工作计划制度

总编辑可于年初制定并公布审讀工作计划；月末汇总质检结果，分析审讀质量状况与图书质量状况，找出存在的主要审讀质量问题与图书质量问题，并提出下一步审讀工作须注意的问题及相应措施，布置下月度审讀工作；年终提交并公布年度审讀工作报告，盘点全年审讀工作，检查落实年度审讀工作计划的情况，发现图书质检的薄弱环节，总结经验教训，制定改进措施，表彰先进，批评后进，为制定下一年度质检工作计划的全面安排，奠定坚实的基础。

3　定期通报，查找审讀工作中存在的问题

总编辑可在社内实行公示通报制度，包括平时的质检通报与审讀工作通报。在社内办公系统通报严重或重大的审讀问题，或公布一个时期的审讀书目及审讀结果，介绍整体质量状况，指出主要质量问题。对少数质量问题突出的图书，专项审讀报告，全面深入地分析其存在的错误。凡认定不合格的图书或发现的严重质量问题须报主管领导，并通知责任编辑、责任部门。

总编辑可实行年度图书质量考评制度，对编辑人员、编辑部门进行年终图书质量考评，依据图书质量检查的等级评定结果，确定应予奖惩的责任人员、责任部门，经社务会议批准后，予以公布实施。将年度图书质量考评工作纳入员工年终考核工作，并与专业技术职务评定挂钩。对图书质量不合格的编辑人员，年终考核评选先进和当年评定专业技术职务，均实行一票否决。图书质量考评还应与年终绩效奖励挂钩，实行以质量考核为中心的综合考核制度和绩效奖励办法，将质量考核指标置于各项考核指标中的首位且占较大的权重，并确定相应的奖惩标准。

总编辑还应注重全社编辑的组织培养工作。一是坚持定期集体学习制度，落实学习任务，对审讀工作规范以及图书编校规范、相关政策法规、各种技术标准进行严格、系统的学习。加强编校质量方面的业务培训，每年举行一至两次全社编校人员的测试活动，每年对新员工进行一次培训，经常性地提供测试材料、学习资料进行日常培训。总编辑还可带领编辑总结审讀实践经验，探究质量管理规律，开展审讀工作规范、质量管理规范、图书质量规范、图书编校规范、编校技能培训等方面的研究。二是注重对优秀编辑的培养。现在出版社出版的品种不断增加，出版周期不断缩短，仅仅靠社长、总编在三审时把关压力是很大的。所以，总编辑要着力培养一批优秀编辑，不断提高他们的把关意识和把关能力。只有每一个编辑在不同的出版环节把好关，各尽其能，各负其责，才能确保出版产品的质量。

编辑岗位工作计划范文第4篇

一、民主选举支部成员，提高团支部组织活力。

2003年初，我们对团支部干部的任免进行了改革：首先在职工中进行了民意测验，将职工比较满意的几位同志列为支部成员候选人，然后在支部大会上采用民主投票的方式选出支部书记、组织委员、宣传委员和文体委员，组成了目前团支部班子成员。由团支部书记负责团支部日常行政工作，策划各阶段具体活动，各支部委员各司其职、分工明确，提高了团支部组织活力和运转能力。团支部成员间团结一心，对工作认真负责，起到了模范表率作用，提升了团干部的感召力。

二、完善制度建设，规范团支部运转机制。

将“”制度化，即：定期召开“支部大会”、“支部委员会”、“民主生活会”，及时总结经验，制定工作计划。我站团支部根据工作需要，自己整理搜集了相关材料，编辑成团课教材，采取轮训的形式，由团干部授课，定期组织团员学习，有计划、有目的的对团员进行思想及职业道德教育。

为了完善内部管理，我们还制定了“三制”、“三簿”和“三册”。其中“三制”即：《团内民主选举制度》、《团支部例会制度》、《工作计划及报告制度》；“三簿”即：《团支部会议记录》、《团支部收缴记录》、《支部活动记录》；“三册”即：《团员花名册》、《团干部花名册》、《入团积极分子花名册》。

为了真实、翔实的反映团支部建设工作，我们建立了团支部专项档案，专人负责管理，将团支部工作档案详细分为了12个科目。对团支部工作各开展阶段进行详细记载、备案。

一系列制度的建立和落实使我站团支部工作向积极、健康、有序的方向发展。

三、占领青年活动阵地，发挥团支部战斗堡垒作用。

1、开展“两创”岗位建功活动。

“两创”即：争创“青年文明号”和“巾帼文明示范岗”。 为充分挖掘女职工自身潜力，发挥女职工特长，团支部与女工委带领全体职工自2002年三月份起，开展了争创“巾帼文明示范岗”活动，极大的促进了霸州收费站各项工作的开展。为提高职工素质，我们实施了“引导教育计划”和“青工比武岗位练兵计划”。其中“引导教育计划”是在每月初根据工作重点和职工普遍存在的薄弱环节制定学习计划，整理编写相应的教材，组织职工利用工余时间学习，在第二个月留营日考核学习成果，成绩记入个人档案，作为日后评优的依据。“青工比武岗位练兵活动”是每季度末以班组为单位进行专业技能、业务知识、内务卫生和队列演练的评比。从几个月来的学习实践证明，这两项学习计划切实可行，提高了整体素质，培养了一大批青年岗位能手和技术骨干，为“巾帼文明示范岗”创建活动奠定了坚实的基础。

成立宣传报道小组，负责宣传报道和板报制作。宣传报道小组成员中女职工占80%以上，做到了及时报道站内工作动态、宣传工作精神、表扬好人好事等。2003年度，在《河北交通》、《河北高速》、《保津信息》上发表稿件共计21篇；站内绘制板报38期，在管理处绘制4期，板报小组的两位女职工对板报的绘版进行了研究和创新，摸索出利用水彩绘图及粉笔书写相结合的板报绘版新方法，在管理处组织的板报大赛

编辑岗位工作计划范文第5篇

安全的现代意义在于它伴随着人类的稳定、繁荣、发展和进步，安全是人民生存和发展最基本的条件，“关爱生命、关注安全”就是以实际行动学习实践“三个代表”的重要思想；“安全责任重于泰山”就是要按照“三个代表”的要求，强化各级领导的安全责任意识，落实安全生产责任制。在医疗行业安全生产主要体现在医疗质量和医疗安全方面，安全生产关系到职工、患者生命和医院财产的安全等多方面，还关系到医院改革发展和稳定的大局。加强安全生产管理工作，是医院管理的基本任务。我院的安全生产工作在“三个代表”重要思想和党的十六大精神指引下，按照全区安全生产工作会议的部署要求，坚持以人为本和全面协调可持续发展的发展观，坚持“安全第一，预防为主”以及“谁主管，谁负责”的方针，从提高认识入手，加强领导，完善制度，强化管理，深入开展安全检查，积极消除事故隐患。为了推动本年度医院安全生产各项工作的有效落实，我院制定了2009年综合治理、安全生产工作计划。

一、提高认识，加强领导，层层落实。

领导小组：组长——XXX

成员——XXXXXXXXX

安全生产工作是否抓好，责任制是否落实，关键在于领导。为此，我院设立由院长为安全生产直接责任人的领导小组。安全责任重于泰山，我院自去年以来，院领导高度重视安全工作，始终把它列为“一把手”工程，摆在重要议事日程。有计划、有步骤、有重点地开展学习、宣传、贯彻活动，做到分工明确，责任落实。

二、针对上一年度安全工作中暴露出的问题，进一步修订和完善各种规章制度，全面落实安全生产责任制，明确划分岗位职责、标准明了、程序清楚，同时细化各岗位、各部门的考核细则，严格考核，真正做到依法治院、科学管理。

三、本年度工作目标

一坚决杜绝重特大刑事案件的发生，不发生重特大医疗事故、消防、交通等安全事故，杜绝集体上访事件。

二在今年住院楼施工现场的安全管理方面，切实落实风险防范措施，设专人负责，发现隐患及时处理。

三加强院内的安全学习、培训管理，每季度对全院职工开展一次法律安全教育，组织职工学习《中华人民共和国安全法》、《安全生产法》及其相关法律、法规，不断增强职工的法律安全意识。

四继续将综合治理、安全生产纳入各科室的季度考核，并直接影响到当月的奖金，并要求各科室每季度召开工作会议，分析查找不稳定、不安全因素，针对具体问题制定出相应的措施，及时消除隐患。为了进一步落实安全生产责任制，层层落实责任，医院与各科室负责人要分别签定安全生产目标责任书，使职责明确，责任到人

五为了加强院内的安全防范工作，严格落实值班制度，节假日有领导带班，无脱岗、漏岗现象，认真做好值班记录。

六加强对我院临时用工人员的管理，对临时用工人员做到情况明，底数明，管理规范。

七根据谁主管，谁负责的原则，抓好各类安全生产的检查工作。各科室要切实履行责任，各司其职，各负其责，通力合作，做好各项专项检查工作。

八及时报告本单位发生的重、特大安全问题，不瞒报、漏报。

回顾过去、展望未来、在新的一年里，我院要紧紧围绕“安全第一，预防为主”的方针开展安全工作。努力创建关注安全、关爱生命的良好氛围，一定要收到明显的效果，这为医院在今年及今后相当长的时间里确保生产安全提供了保证，也为医院顺利实现新一轮的发展奠定了基础。我们坚信，同时我们也有信心，在新的一年里，在区卫生局的领导下，我们定能完成本年度的工作目标。

编辑岗位工作计划范文第6篇

关键词：中层干部；砺炼；提升

中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）05-009-2

一所学校能不能办好，除了校长这个关键因素，还有不可忽视的中层干部的管理力量。中层干部，作为学校承上启下的中坚力量，其能力的高低、执行力的优劣，很大程度上决定着学校的办学质量和发展潜力，决定着学校的生存与发展。那么如何让中层干部的能力得到培养，才能得到有效发挥呢？笔者在学校管理的观察思考中，积累了一些经验，写出来和大家一起交流研讨。

一、编写部门简报：多才能锤炼

新学期伊始，学校领导要求部门工作有活动、有积累、有总结，每月月底要拿出部门简报。这可急坏了老管们，他们纷纷怨言：“我们部门就是听从校长布置，领导说做什么我们就做什么。”“哪里用得着写每月简报？我们至多写个小计划小总结什么的。”“要《简报》，可以让办公室的同志去写去编呀。”面对着这些议论，校长笑眯眯地应答着：“试试看吧。”校长研究了各个部门，设想让德育处在这方面先走一步。因为主持德育处工作的是一位年轻干部，她精力旺盛，积极进取，工作干劲大。校长对她说，到月底时要梳理月德育工作，要编写出一张八开纸张含正反两面的德育工作内容。听了校长的话，那个干部伸了伸舌头：“哪有那么多内容好总结啊？”“不忙不怕。你只要想想怎样把你们搞的活动报道出来就可以了。”校长鼓励她。怎样把搞的活动报道出来？这位干部在工作中认真地思考起来，真的开始行动起来。除了计划活动的组织布置、安全提醒外，她手机拍摄活动照片，及时采写新闻报道。原来搞活动，她都让别人拍照别人写作，现在她一面组织别人一面亲自上阵。活动一结束，她就在电脑前敲击着键盘。

一张八开纸，那该要设计多少活动，要编写多少内容啊――这位干部在犯愁的同时又思考开了。对德育工作的点点滴滴，她寻觅着、探索着；一个活动还没结束，她又在筹划另一个活动。终于内容差不多了，她又犯难了：这份《简报》应该有个名称吧，应该编辑排版吧，应该拿得出手使人看起来赏心悦目吧。她把她的想法向校长作了汇报，校长仍然笑眯眯地说：“不错！考虑得周到。辛苦你了！照着你的思路去做吧。”校长的鼓舞，一扫她工作的疲劳。两天后，一份清新别致的《镜湖论坛 德育课堂版》简报呈现在大家面前。领导和老师们啧啧称赞。她的脸上也洋溢出喜悦的笑容――那简报好似她的孩子啊！

思考：学校中层干部是学校各项工作的具体执行者，因而，要具有搞好本职工作的策划力、执行力和创新力。中层干部作为部门的负责人，经常要思考筹划，落实执行，总结反思，要在组织的会议上讲话点评，所以中层干部要培养“思、说、做、写”等多方面的能力，不断丰富和提高自身素质。这位校长让德育主任编写部门简报，实实在在地提升了干部的素质和能力。活动的计划、实施、总结等环节，考验着这位干部；拿出有质量的能发表在简报上的新闻稿子，锤炼着这位干部；简报的编辑、排版等事务，逼压着这位干部；活动要求丰富多彩且多多益善，也在催促着这位干部多多思考。照往常，一些活动可搞可不搞，而现在因为活动要在简报上刊登，大家在监督，所以脚踏实地，搞字当头。他们不再被动地等待工作的布置，而是主动找活干，并注重宣传、创新形式、关注细节。简报的编写，锻炼着干部，也使得德育活动有了载体，材料有了积累。说起编写简报一事，那个干部意味深长地说：“工作是忙了一点，但活动落实全方位了，能力提升全方位了。”因而，编写简报，看起来是小事，但实质是多才能锻炼！

二、独立总抓项目：多兵种训练

学校工作任务，条线众多，工作千头万绪。有时校长布置一项工作，要牵涉到各个部门，需要多个条线的干部予以配合。但中层干部只负责自己的一块，对别的条线不闻不问，配合协作漫不经心，造成隔线如隔行的状况。为打破这种局面，一位校长试行了独立总抓项目的办法。正好外校一参观考察团来学校参观交流，校长就隐身了，退居到幕后，在行政人员会议上，校长把权力给予了教务主任：“接待外校参观的任务由教务主任总负责，请各部门配合。”领导们也面面相觑，教务主任更是有点像热锅上的蚂蚁，怎么办呀？怎么指挥？平常他只是开开教研组长会议，安排好听课研课等任务，现在这个重要的接待任务从哪里做起呀？校长看出了教务主任的紧张不安，安慰他：“不要紧的。这项任务可分解成哪几项具体任务？每个具体任务，如何提出要求。”校长的启发，拨亮了主任心头的明灯。于是，他实施了一些行动――协同总务主任，准备好会场准备、茶水供应等；协同德育主任，准备好班级教室包干区清扫、学生养成规范教育等；协同教科主任，准备好学校特色介绍等等。在一切安排妥当后，教务主任又对每个项目细细检查，同相关干部交流研讨，督促把准备工作做好做实。参观接待工作有条不紊。在参观进入尾声时，校长才露面，一起接待交流。事后，这位教务主任感慨万千：“通过这次接待工作，我了解了各个部门的特点，也能学会各个岗位的工作，在参与实践锻炼中提高了认识，增长了综合管理的能力。”

思考：一位中层干部在原来的工作岗位上干久了，虽然非常熟悉部门工作，但也会因为太熟悉而懈怠；同时也会对其他部门缺乏了解，隔行如隔山，看轻其他部门；同时也缺少其他部门工作的历练，在重要时候独挡一面的能力有待提高。所以，这位校长在不交换角色的情况下，实行了项目负责制，让一位中层干部全权负责某项工作，其他部门通力协作。这相当于将这位干部“升”了一个档次，让他去组织去协调其他部门，去思考去落实其他部门应该做的工作任务，以此完成重要工作。这样加深了干部对部门工作的体验，丰富了工作经验，提高了部门之间的协作，促进了项目工作的有效开展和创新活力。

实践证明，独立总抓项目，就好像是多兵种训练，它激发了干部的积极性，全面锻炼了干部各个岗位素质，为他们的发展创设了机会。

三、起草工作计划：高位置磨练

每逢新学期开学，某初中校长总是把撰写学校学期工作计划的任务交给一位中层干部，让这位青年干部帮他起草工作计划，还特地关照，要多写写对工作的看法及打算。这位教师既纳闷又惊喜。纳闷的是，素称笔杆子的校长让他制订工作计划，是校长自己偷懒吗？惊喜的是，校长把市局关于学期计划的鲜红文件交给他，一种被信任被重用的感觉油然而生。于是，他努力阅读着市局文件，努力思考着学校工作，认真构思着措施办法，把对学校管理工作的点滴思考融入到《学校工作计划》中。而当把完工的计划交到校长手里时，校长总是很欣赏，笑容可掬地和他商量起有关事情，专注地听取他的见解分析。在学期工作中，校长又让这位干部负责“每月工作安排”的制订，帮校长“敏锐”发现学校管理中的问题，“深刻”剖析近期发生的事情，“努力”寻求解决顽症、克服困难的方法，“全面”把握教育教学乃至学生管理的动向。“每月工作安排”的拟写，又引领着这位青年干部以校级领导的眼光来作越位思考，站在学校整体的角度来考虑问题。通过执笔“每周工作安排”，这位教师的思路开阔了，看法全面了，点子丰富了，在不知不觉中工作能力得到了锤炼和发展。两年后这位青年教师走上了校级领导岗位。

思考：如何培养有为的青年教师走上领导岗位？各人有各人的招数。这位校长让青年教师帮着写工作计划和安排，可以算是一出高招。虽然起草计划、拟写月工作安排，工作压力大了点，头脑考虑多了点，但正是这样的思考“越位”，考验了青年干部、炼就了青年干部，恰如孟子所说的“动心忍性，曾益其所不能”。同时，“我在帮校长做事”、校长的信任，又使青年教师品尝到了“虚荣心”的满足，品味到了被信任被期望的愉悦，收获了校长对教师真诚期望所带来的积极效应！

可见，在平时工作中，给他点压力，布置点任务，是有效培养有为青年教师促进岗位锻炼的一种成功做法。一句话，越位，是为了发展人。从起草工作计划起步，高一个位置磨练，也是岗位成才的一种锻炼和方法。

总之，在学校管理工作中，中层干部的使用是一个十分重要的课题。校长在理顺各方关系，注重各司其职的同时，要充分发挥好中层干部的才能，要激发中层干部的积极性，要多才能锤炼、多兵种训练、高位置磨练，努力引领中层干部积极向上、提升素质能力，切实使学校管理永远充满着生机和活力。

（上接第21页）

在进班级前，花两至三分钟收拾、整理自己的心情，将负面的情绪清零，以一种积极、乐观、昂扬的精神面貌出现在学生面前。

3.提升四个素质

在班级的管理中，班主任和课任老师都扮演着重要的角色，很大程度上决定着班级资源的分配。他们的素质高下直接决定班级教育公平水平的优劣。要实现班级内部的教育公平，首先得提升他们的四个素质。一是提升教育理念。教育已进入新世纪，你的思想不能还停留在旧世纪。如果这样，你所做的一切都不能被学生理解和接受。要学生民主，你自己必须民主；要学生文明，你自然不能粗鲁；要学生守纪，你肯定不能违章要学生平等，你就不能高高在上。二是坚定自己的信仰。从事教育，你就得甘于清贫，耐住寂寞，要有献身教育的信念。如果一个视教育为负担、累赘、痛苦的人，一个热衷功名、享乐至上的人，一个没有梦想，混日子的人，可以预见他的工作业绩如何。三是提升自我素养。它包括道德素养、理论素养和专业素养。素养决定高度，决定境界，更决定教育公平的水平。四要拥有一种情怀。教育是有温度的事业，是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。教师要有情有义，大度宽容。如果教师不注意自己的情怀，很容易把自己阴暗的、仇恨的、狭隘的、低俗的一面呈现给学生，影响学生，既妨碍班级公平文化的建设，又不利于学生人生观、价值观的形成。

4.关注五类群体

教育公平的一个重要原则就是补充原则，体现在班级管理中，指的是对处于弱势地位的学生要给与更多的照顾，尤其是以下五类群体：特异体质学生、留守儿童、学困生、农民工子女、残缺和重组家庭子女。这些学生心理比一般学生更敏感，更自卑，更容易产生不公平感，因此，教师要给予这些学生更多的关注，积极地引导他们参与到班级管理中来。由于这些学生相对缺少融入班集体的机会和勇气，因此，对待这五类群体的学生，老师在教育和管理的时候要更加细心和耐心，用更温暖的爱消除他们的自卑和思维定势，让他们以正常的心态融入到班级中。还要在班级组织适合他们的活动，搭建适宜他们表演的舞台，让他们在活动中增强自信，绽放精彩。对于社会各界爱心人士献爱心活动，必须建立在充分保护学生的隐私和自尊的基础上，不能让他们因接受资助而失去隐私和尊严。如果这样，孩子们在接受资助后，必然会把自己的缺陷和弱点当成包袱，甚至成为其他同学的谈资和笑料，在孩子心中留下阴影。

5.捏准五种机制

有效的班级管理机制能大大提高班级的管理效能。参与管理的老师只有拿捏好这些机制，才能充分发挥它的效能。本人结合班级管理的实践，认为老师在班级管理中要拿捏好以下五种机制：资源均享机制、机会均等机制、表扬与激励机制、隐私保护机制、兴趣特长尊重机制。这些机制都是一把双刃剑，都有过与不及的问题。如：表扬与激励机制，对于优秀的、表现突出的同学，我们要表扬，但也要根据孩子的性格特点；对于张扬的、易翘尾巴的同学除表扬外，还要加以适当的暗示；对于后进的、表现滞后的同学，在激励他们的同时，要注意你为他树立的适度的标杆，太高，望尘莫及，望洋兴叹，激励只能变成失落。只有用跳一跳、踮一踮就能够着的目标来引导他，激励他，才能取得良好效果。

编辑岗位工作计划范文第7篇

关键词： 工作过程 《物流专业英语》 教学方法

在基于工作过程的《物流专业英语》课程教学方法与实施上进行改革，应本着学习与职业的对接、英语语言知识与物流岗位知识现相融合的两大方向，以英语语言技能应用于物流行业各工作岗位的活动为主线组织教学。教师可根据工作岗位制定课程标准方案，组织学生在实训室、语音教室交替进行学习。通过物流情境、任务、学生分组讨论、协作解决问题、师生共同评价、教师精讲点拨、学生深入练习等进行理实一体教学，有效调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，促进学生积极思维与实践，给学生提供自主学习、大胆尝试、勇于创新的机会，提高学生自主学习能力，增强教学效果。

1.学习情境导入——任务教学法

使用目的：任务教学法是以一个典型工作任务提出问题，通过工作计划和自行控制工作过程手段，引导学生独立完成学习和工作的教学方法。在完成教学任务时，先给学生下发与之相关的任务工作单，让学生了解工作任务，根据工作任务的要求确定相关知识与技能，进行计划决策。在任务的履行过程中，采用参与、体验、互动、交流、合作的学习方式，充分发挥学生的认知能力，调动他们已有的语言资源，在实践中感知、认识，在“做中学、在学中做”。

实施过程：首先，教师确定执行任务的目的，如介绍物流公司、介绍公司业务，撰写与公司业务推广相关的E-mail邮件等，提供真实的任务建议、执行任务的语境，引入与任务相关的新的语言知识和物流岗位知识，包括特定的词汇知识和句子结构，并进行练习，让学生注意固定搭配、语义比较、特殊句式等，引导学生注意和理解物流专业英语词汇、句法、文体等方面的特殊性。

实施效果：课堂的任务为学生提供交际的机会和动力，让学生使用语言学语言。学生在完成任务的过程中生成、领会和应用语言知识和交际知识，发展听、说、读、写等语言技能及与他人磋商、交流、协调、合作等交际技能。

2.学习情境的实施——项目教学法

使用目的：项目教学法是师生共同实施一个完整的活动任务而进行的教学活动。以物流相关岗位活动的典型工作任务作为教学内容的导入，从实践入手，引导学生学习相关知识，掌握完成物流活动任务技巧，即资讯、计划、决策、实施、检查、评估。资讯，教师布置工作任务，学生按任务要求，查找相关信息；计划，以小组为单位，学习和分析信息资料，制订工作计划；决策，教师审查计划，提出建议，学生修改；实施，学生根据工作计划独立完成工作任务；检查，教师和学生对完成工作任务的每个环节进行检查对照，展示工作结果；评价，学生对完成工作任务的表现进行自评和互评，教师作出最终评价。

实施过程：例如，在学习情境五“运输”这一主题内容时，设计一个为“客户制定合理的运输模式”的项目，其中包括选择运输方式、决定运输路线、优化运输方案等任务，学生就会觉得这个技能和相关的知识在将来的工作中很有用，学习、操作起来就会有较高的积极性，教学效果也会增强。

实施效果：学生在完成项目的过程中自主地进行实践、探索，在实践的过程中学习了知识、提高了能力、掌握了技能。

3.与承运人谈判——案例教学法

使用目的：案例教学法是一种教师与学生直接参与，共同对教学案例进行分析、讨论和寻求问题的解决方案，培养学生分析问题和解决问题的能力、团队合作能力和创新能力。通过剖析案例，让学生把所学的理论知识运用于实践中，提高学生分析问题和解决问题的能力，加深对理论知识的理解。

实施过程：通过具体案例分析组织教学，教师在课前准备典型案例：一家食品公司正在和远华物流公司北京分公司的代表谈判物流费用。经过对货物数量、承运时间、仓储和分销网络的考察和谈判，物流公司最终同意将物流费用从零售价的3%降低到1%。组织学生在课堂上讨论，并根据案例编辑对话情境。在案例分析过程中，启发学生的思维，最后对不同的观点进行评述和总结。

实施效果：通过案例分析，学生把理论知识用于实践之中，提高了学习的自主性和积极性，培养了分析问题和解决问题的能力，取得了较好的教学效果。

4.小组合作教学法

使用目的：小组合作教学法在教学活动中，对出现的疑难问题，通过小组讨论，积极发表个人见解，共同解决问题。应用小组合作教学法，不但提高了教学效率，而且培养了学生的合作意识、团队意识和竞争意识，促进了学生心理品质的健康发展。

实施过程：根据教学任务，将全班学生依据一定的要求分成若干小组。学生通过互动、合作完成某一任务的教学活动。它需要小组成员相互依赖、相互支持、共同合作提高个人的学习成效，达到学习目标。

实施效果：培养学生的合作意识，合作学习可以在尊重个体的基础上，培养团队意识，形成和谐的人际关系，产生自尊，树立自信，学会理解和宽容，树立规则意识和服务意识，从而有利于学生未来的职业发展。

5.情景模拟教学法

使用目的：情景模拟教学法就是在课堂中构建或模拟某种物流交际活动的真实场景，形成物流专业英语交际的语言氛围，把学生引入教学内容所表现的“情景”中，创造性地学习，提高英语的交际能力和交际水平。

实施过程：情景的创设要以物流专业英语交流内容为背景，例如：模拟物流公司业务洽谈会、模拟物流货运单据的填制等。首先，由教师提供相关的案例资料；其次，让学生扮演贸易双方，讨论业务方案、会议流程及谈判策略。学生充分运用所学物流业务知识，用英语进行具体洽谈。教师公布结果，发现并解决问题，并让学生分析优劣的原因。

实施效果：这种模拟实战练习以任务为中心，培养了学生独立完成拟写物流商务活动信件的能力，处理涉及商品购买、价格、支付、货运、报关等问题的能力；提高了发现问题、分析问题、解决问题的应变能力。此教学方法真正体现了“以学生为本”的教学思想。

参考文献：

[1]Richards，J.C.Curriculum Development in Language Teaching[M].北京：外语教学与研究出版社，2008.

[2]姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究.理论、实践与创新.清华大学出版社.

[3]杨燕.基于工作过程的商务英语教学实践[J].考试周刊，2009（35）.

[4]崔愿玲，叶少敏，李燕.基于工作过程导向的高职英语教学探究与实践[J].科教文汇（中旬刊），2009（12）.

编辑岗位工作计划范文第8篇

一、第一季度完成的主要工作

元月份承前启后，是总结过去一年和开启新的一年的关键期。这个月里大家快节奏高效率地完成了几项大型活动，如“魅力运城”知识竞赛，“我与《小学生拼音报》同行”迎春联欢活动，2007年工作总结与2008年竞争上岗大会，建言献策与领导干部恳谈会等等，同时进行了薪酬调整研究、财务决算、民主评议、先进表彰、支部换届、顾问座谈、干部聘任等工作，还启动了清产核资工程。新产品幼儿版的试刊号在元月初诞生了，帝企鹅的阅读教室也装修一新，有关课题拿出了方案并进入申报程序。这个月里大家异常忙碌和辛苦，很多同志工作到腊月底。

二月是新春，是农历新年的开始，感恩与回报是二月的主题之一。大家在休假的同时走亲访友，品味生活的芬芳与温馨。资产财务部的同志和办公室的同志为大家过好节付出了辛劳。第十三个月工资、元月份工资、年终福利等等都在初一前发给了大家。门房、锅炉工、保洁员和司机岗位在节日里牺牲假期值班，保障了报社机关节日期间的安全卫生和正常运转。一年之计在于春。经过元月份的调整，很多同志的工作岗位和工作内容有了变化。除了日常工作，二月份应该是根据岗位目标书制订工作计划的时间，还应该是为三月份顺利进入市场做充分准备的时间。社委会主要领导到某参加了教育部语用司举行的《汉语拼音50年》审片会议，参加了洪汛涛先生80诞辰纪念活动；财务部和各部门进行了2008年度的财务预算；社委会就新《劳动合同法》咨询了法律顾问并研究了新的劳动合同；办公室修订了车辆管理规定，整理了报社库房，提出了改善办公条件的方案和预算；编辑部实行新的工作流程，取消了印前运城审读签字的环节，研究了暑假合刊编辑方案；社委会研究调整了发行政策，市场部修改签订了报纸合同；支部制定了2008年的全员学习计划并给各部门发放了学习图书《骨干是折腾出来的》，总编室启动了帝企鹅阅读乐园的活动，印制了宣传彩卡和2008年工作日记，收集整理了订户档案，启动了异地办公平台的设计工作；社委会主要领导参加了省教育工作会议，向省厅、市局、县区有关领导汇报了工作。二月份因为中间休假的缘故，工作计划中的有些项目没有按时完成。

三月春和景明，是复苏与生长的时节。报社主要领导参加了市里的教育工作会议，与出版局、出版集团领导和集团的其他报刊社进行了沟通交流；资产财务部和办公室配合审计事务所完成了报社的清产核资工作，资产财务部配合税务局完成了上年度的所得税汇算工作；办公室抓紧进行办公室调整和办公环境改善工作；编辑部开始暑假合刊的组稿设计工作，进校园进行了调研，编辑人员与报社签定了新的劳动合同；市场部加大市场开发力度，确保主要市场发行量稳定，并印制了各区域统一使用的塑料包装袋；总编室开展了导读示范员的座谈会，设计制作了纸制手提袋与塑料手提袋；工会在三八节组织女工参加了女性礼仪讲座并发放了三八节福利，推荐了今年市里记功表彰的人选；各部门拿出的需要上社委会研究的有关规定有报社资产管理规定、网站改版与管理方案；语用司和中央媒体的两大宣传材料月底前定稿；三月份报社员工已经可以通过报社网络办公平台查询自己的工资收入，社委会领导的工作计划也开始在平台上公布——办公平台和报社门户网汉语拼音网将成为报社对内对外的主要信息通道。

二、第一季度没有完成的工作

三、第一季度工作存在的主要问题

四、关于第一季度工作进展情况的一些思考

2008年工作指标非常钢性，报社主要领导和主要部门负责人都要接受指标考核，而且不仅仅是接受报社内部考核，同时还接受上级主管部门考核。关键是，我们要接受市场考验。报纸市场和图书市场受免费教育推行的影响，形势非常严峻。报纸折扣提高、纸张价格飞涨导致报社经营面临困难。所以，我们一定要及时调整工作思路，扑下身子真抓实干。

目前我们的领导和干部一定要面向市场，打开思路，形成符合市场实际的经营方式。思路决定出路，我观察到我们有些同志喜欢按部就班工作，喜欢按领导的指令工作，在主动工作和创新工作方面能力不够……要解决这个问题就一定要深入市场，多做调查研究，多听取读者和订户意见，多听取专家意见。遇到问题一定要先请教读者、订户和专家，而不是先请示领导。经营问题在请示领导的时候一定要提供翔实充分的市场调研情况。

打开思路的同时，我们一定要面向社会，打开自我。……现代社会是一个合作的社会，我们要走合作共赢的道路。我们本身人力资源不足，再不注重对外交流与合作，那我们的路就会越走越窄。每个人都应该广泛结交与自己业务有关的朋友，经常和他们交流沟通。向书本学习，向实践学习，还要向他人学习。有时候，向他人学习比向书本学习收获更大，见效更快。每天吸收一些别人的长处，这样自己就会进步很快。“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰；假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”自古以来善于借力是成功的关键。

我们还要注意的一个方面是要面向其他部门，打通工作流程。……大家的工作目标是一个共同的指向，应该注重在与其他部门的合作中更好地完成自己的工作任务，同时帮助其他部门完成自己的工作任务。我认为切实、有效的办法是，在设计工作流程中突出与其他部门的衔接环节，制定与其他部门的定期沟通计划，善于听取其他部门对本部门的意见和建议，定期开展部门之间的研讨、协调会议。总编室、市场部、编辑部、财务部、办公室、印刷公司应该紧密联系，友好合作；小学三张报、教学版、幼儿版、图书经营部、汉语拼音网、网上办公平台应该联合起来，共同构建一个相互宣传、协同发展的宽阔、紧凑、灵活的媒体平台……

五、第二季度的重点工作

总编室是新成立的部门，主要工作内容、工作机制、工作思路、工作规程应该尽快确立，今年的重点工作在二季度应该有突出进展……把开创性工作落到实处，抓出实效。

办公室尤其是太原办公室要配合编辑部和市场部做好招聘工作；运城办公室要继续实施优化办公环境方案，在人力资源方面要理顺有关人员工作关系，办好社保手续，同时要建立档案室，并制订适合报社实际的档案管理制度；办公平台设计在二季度要完成并通过检测；报社营业执照变更和广告经营许可证更换也要在二季度完成；库房管理要进一步规范，并修订、制订库房管理制度和出入库、发货工作流程，提高工作效率，明确工作责任；在二季度末要考核各部门上半年工作指标完成情况，协助各部门做好上半年工作总结。

市场部要……在内部服务上，不断优化流程，提高服务效率和服务质量，在各区域开始使用新的塑料包装袋，统一标识，提升形象。

编辑部二季度的重点工作是暑假合刊的设计制作，同时要认真搞好“啄木鸟”活动，切忌雷声大雨点小或者连雷声也听不到。通联笔会在二季度要筹备好，《圣经》也应该尽快修订。

图书部应该尽快制定新的图书经营规划，并制订出切实可行的主导产品的市场推广方案，在二渠道书市期间及前后做好主导产品商的招募。

资产财务部在二季度要完成……并要根据社委会研究通过的资产管理制度完善报社资产登记和管理工作，在季度末统计出上半年预算执行情况和个人工作费用使用情况。

编辑岗位工作计划范文第9篇

首先，教师模拟药厂要生产某制剂的情境下达生产任务，学生查阅资料，经师生讨论后确定产品生产的处方和工艺。接下来，学生划分工作小组，并以小组分组讨论明确个人担任工作岗位及工作职责，再进一步培训指导学生自己动手制订岗位工作计划、编写岗位操作规程，生产所用仪器的标准操作规程、岗位原始记录单以及《中国药典》等资料由老师提供。之后，各小组按照自己制订的计划和分工、岗位操作规程进行生产。生产结束后，小组讨论、交流学习，评价每组产品质量、学习过程，并总结生产情况。教师在整个过程中进行适时指导。这样，学生由被动地听转变为主动地学；教师由灌输转变为引导[1]。目前，本课程工学结合教学已覆盖片剂、混悬剂、栓剂、膜剂等多个章节。在教学实施过程中，我们遇到了一些困难：⑴学生学习兴趣尚未确立、加上受自身专业知识面的限制、原有学习模式惯性的影响，学习缺乏自主性、思路不清，开始时对这一教学方式不适应。⑵学生领悟各种操作技能、提高岗位适应能力所需时间长，而课时数有限制。⑶沿用传统考核方式，会忽视学生平时学习过程，无法反映学生实际水平和综合素质；教师不能及时评价学生学习情况，会导致学生学习热情下降、严重影响学习效果；这些对于体现个体差异、培养自主性学习能力及操作技能等均有较大不良影响。

网络化学习可使学习者实现自主学习、合作学习、个性化学习以及高效率学习[2]。为更好地利用现有教学资源，充分发挥网络课程优势，进一步提高工学结合教学效果，培养学生自主学习的愿望和能力，使其成为主动学习、独立工作、联系实际、善于交流、有时代精神的高职人才，以适应药品行业对高素质、高技能药学人才的需要。针对上述教学过程中的种种问题，我们在网络课程建设过程别注意了以下几方面：教学过程中加强对学生自主学习的导引为了在学习过程中一步步引导学生学习，我们根据工学结合课堂教学过程进行了网络课程资源的组织设计。在工作计划的开始实施阶段，为了激发学生强烈的学习愿望和动力，我们将工作学习环境直观展现在网络上，便于学生浏览观察感受。从投料生产至包装检验的各个工序车间(包括称量备料间、粉碎间、混合制粒间、压片间等)，一更室、二更室、缓冲室等辅助用房，以及各生产设备、质检仪器均以图片形式直观呈现在网络课程上。在工作计划进行过程中，在各个教学环节设计针对重点难点的关键问题，导引学生学习。同时设有在线留言、在线答疑及在线论坛系统，方便学生将学习中的问题、体会及教学中的建议等，与教师或其他学生进行实时或非实时的交互活动。此外，将工学结合课堂授课过程制成教学录相上传，方便学生随时观看，以及时了解整个教学学习过程、所有学习内容。网站还设有课程介绍、教学大纲、教学课件、实验指导、学习资料等模块，方便学生在教师下达生产任务后浏览或下载。拓展教学时空，丰富教学内容，加强对学生职业能力培养药剂学教学中涉及大量生产设备和工艺过程，学生未接触过，难以通过观察传统平面解剖示意图、实物照片获得良好理解。采用多媒体技术可直观生动形象地展现生产过程、模拟仪器设备工作原理，易于学生掌握、理解与记忆[3]。一些基本操作及操作技能，如研磨、混合、过筛等的正确方法，颗粒剂制备时如何做出“握之成团、触之即散”的优良软材等，初学者需要反复实践练习才能熟练掌握、彻底领悟。通过制成视频随时供学生进行网络学习、领悟操作要点，可以大大提高学习效率。压片机、流化床干燥器、全自动胶囊灌装机等仪器设备的工作原理及过程，通过制成Flas直观形象呈现，可方便学生在短时间内很好地理解和掌握。此外，药剂学内涵丰富，含有近20种普通剂型和近10种新技术和新剂型。目前国内多数院校因受课时数限制，只能详细讲解片剂、注射剂等重要章节，其它剂型如滴丸、气雾剂等次要剂型只能略微带过，无法在课内一一详细讲解[3]。采用网络课程系统后，学生可在课余时间使用网络教学系统有效而全面地学习、掌握这些剂型。而且，药剂学发展突飞猛进，辅料及制剂发展日新月异，新生产技术也层出不穷。采用网络课程系统可以方便及时地对相应内容进行编辑、补充、完善，加入药剂学的前沿理论知识、最新发展动态和最新生产工艺，弥补教材相对滞后的不足。为进一步提高学生职业素质、增强对制剂生产岗位的适应能力，在网络课程系统中加入片剂压片、包衣，安瓿剂洗瓶、配液、灌封等岗位示范操作视频供学生观看学习，可对学生强调不仅要掌握生产及质量控制等方面的理论和技能，更重要的是对生产前准备、生产后处理及对使用仪器设备的管理，以实现日后到药厂顶岗实习及工作的“零过渡”。此外，随着医疗卫生改革不断深入和社区卫生服务快速发展，社区药学服务型人才培养切实地摆上日程，药物咨询服务正逐步成为药学服务岗位人员的基本工作[4]。药剂学教学过程中，也有必要适当增加药物咨询知识。在网络课程系统中加入实际药物咨询案例，可指导学生学习掌握药品正确储藏方法、特殊包装药品用药方法、各制剂特点及其用药安全性以及临床新剂型的使用方法，以提高其对药学服务岗位的适应力。及时合理全面地评价学生药剂学课程主要设计有过程评价和终结性评价。过程评价主要采用同步练习、课外问答等方式。通过这些评价方式，学生可及时了解自己的阶段学习成果和存在问题，教师则可进一步结合学生在生产中实操技能、工作态度及团队协作性等进行综合评分。终结性考核采用案例及问题解决型练习对学生进行及时小测，着重考察学生分析、解决生产中常见问题的能力，是对整个学习单元的最终效果评价，教师可进一步结合小组生产药品质量检查结果给出最终综合评价。

以现代工学结合职业教育思想为理念，在网络教学平台上实施专业教学活动，不仅在教学内容的表达上更丰富，而且突破传统的时空限制，体现学生的自主化、个性化学习以及交互式学习，对于提高教学质量、培养学生学习主动性、强化岗位适应能力以及分析解决问题的能力等均具有重要意义。相信通过不断地实践摸索以及教学双方的共同努力，网络教学优势将不断呈现，在现代教学中的应用将更为广泛。

作者：周琼 林竹贞 韦敏 王桂平 张彦焘 冯月燕

编辑岗位工作计划范文第10篇

出版实践中有总编辑、副总编辑及名誉总编辑和执行总编辑等，这是出版权益与出版责任的要求和需要。总编辑就是由此而相生出来的。

目前的总编辑多是一个出版单位的法人代表。很久以来，市场经济一直要求总编辑首先是一位善于经营的经理，具备着文化产业经营的主动意识。

众所周知，总编辑是一个出版单位总体工作的灵魂，是拿得起放得下的决策人物。以往说起总编辑的责任，传统地讲主要是把好出版物的政治关和质量关。如今则不同，总编辑早已不是计划经济下的被动受命，其岗位的自身处处要求总编辑具有主动意识、开拓创新意识，以及强烈的市场竞争意识。总编辑在任何时候都要坚持党的出版方针政策，还要指导全体人员也自觉地坚持。这一点过去重要，现在依旧重要。因为总编辑的一个疏忽，不仅造成经济损失，还会在政治上犯极大的错误。

总编辑日常的主要工作当然是审稿，但实践中总编辑日常思谋最多的是编辑出版的选题。选题的好坏，决定着一个文化产业实体的社会效益和经济效益，有时还决定着一个单位的发展命运。选题是大事，能体现出单位的综合实力，能检验出总编辑对社会形势、市场走向、员工人才、专业信息的驾驭能力。因此，总编辑要把握时局，把握信息，把握读者心理，把握政策，要有预见性和敏感性，要有强烈的事业心和责任感，要有兼听则明的襟怀和勇于承担风险责任的胆识与魄力。

总编辑要实施自己的决断和选题计划，就须对本单位所有人员的特长和才能有比较准确的了解，以便于扬长避短，合理配置，准确使用。对于发行市场，总编辑要亲自参与，特别重视。这里不仅是很热闹红火的流通渠道，更有大量的信息在这里穿梭，有的是反馈信息，有的是来自行业间的新信息。总编辑可以通过参与发行捕捉有用的信息，以激发新的灵感，创造性地制定下一个工作计划。

一个好汉三人帮。总编辑再有能力也需要很优秀的助手予以协助，其间更离不开一支素质较高的编辑队伍。

编辑人员的素质是总编辑决策的基石，编辑部(编辑室)是总编辑决策的基本信息源和实施决策的工作间。编辑在出版第一线工作，许多好的选题大都是由编辑人员提供的，选题确定后许多高质量的稿件也是由编辑人员辛勤征集来的。

总编辑为实现出版决策，往往要较多地依靠一般编辑，特别是责任编辑。责任编辑已具有丰富的编辑工作经验，是编辑队伍的骨干，是实实在在辛苦干工作的人。责任编辑首先能依照既定的选题外出组稿，然后是静心审编；对所审编的文稿若需作大的修改，就需要与作者沟通，在征得作者的同意或商定后才可作重大的修改或加工。这整个的编辑流程，无不贯穿着总编辑的意志。

除了编辑队伍，总编辑还需要健全一个集广告、发行、装帧、设计等多维立体式的可行机制。这个机制中的人数不一定多，但却要精；这个机制的运作渠道是畅通的，要保证日常工作中总编辑意图的贯彻，而且还应该成为总编辑策划整体出版物构思的思维链接和思维枢钮。这个机制与编辑机制相通或相交，在运作中体现出个性化的总编意识和总编特色，在出版业务的流程中实现总编辑的经营方略。

总编辑是一份出版产业的经营者，是一个出版单位的灵魂，在实践和宣传“三个代表”重要思想的过程中，总编辑的使命和责任尤其重大。总编辑要坚信出版周期的社会效益与经济效益始终是一致的，不是对立的。在社会效益和经济效益的总结中检验已结束的出版流程和总体构思是否是可行的，是否是创新的、与时俱进的。

此时总编辑还要摸住钱袋子，对自己所经营的那份产业做到心中有底，心中有数，永远地充满着成功的自信，不断地生发出去开拓明天出版事业的勇气。

21世纪的总编辑，不单是经验的总结和编与审的胜任，更重要的是彻底的文化产业的经营。在国际出版业中胜任文化产业的经营，创造出中国特色社会主义市场经济中的文化产业品牌这便是优秀的总编辑。21世纪文化产业的经营，也一定会从中产生出无数的优秀总编辑。

本文浅说总编辑，泛指文字总编辑的一般性，适于图书，适于期刊，也适于报纸的总编辑。