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钢琴教学多元化体系刍议
一、完善教学内容 教师应完善教学内容，让学生能够从各方面提高钢琴弹奏能力。学生在学习钢琴时，除了要进行钢琴基础知识、弹奏能力及读谱能力的训练外，还需要掌握即兴伴奏的能力。强化学生这项能力应当让学生通...
2022-09-10 11:04:39 钢琴教学 多元化体系甘肃少数民族地区生态环境利用和保护状况
摘要：甘肃省少数民族主要分布于甘南高原、黄土高原和河西走廊西段等生态脆弱的地区，如何在民族地区实现经济与生态的共赢，成了民族自治政府需要重视的议题。本文力图对这一议题做一些思考。 关键词：甘肃；民族...
2022-05-08 06:22:05 甘肃 民族地区高职教育改革背景下《健康评估》课程中"发热评估"的教学设计
【摘要】根据我国教育部16号文件对高等职业院校教学改革的精神，我们以护理服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业技能培养为根本，对健康评估课程教学进行改革，课程教学设计从临床护理工作特点出发，强化教师的主...
2022-09-16 01:39:25 护理职业能力 职业素养论歌唱的二环节嗓音训练二环节嗓音训练――(二)“点”“间”统一训练
摘要:二环节嗓音训练是指在嗓音的训练过程中，通过“哈欠――叹气”练习和“i(咿)、a（啊）” 模仿练习两个环节（步骤），以此达到歌唱呼吸、发声、共鸣、语言等基本要素的综合训练，实现最终综合调节、协调统一的...
2022-08-08 12:41:43 歌唱 嗓音训练我国区域金融发展问题分析
【摘要】金融业在我国的发展存在较大的区域差异，这既可在总体状况中体现也可从行业发展的方面体现。最突出的差异是在东部与西部以及东北部之间得到体现，而且西部本区域内部的差异也要大于中东部地区。本文就区域...
2022-09-22 11:40:23 中国区域经济金融 发展问题悦读大师 第8期
长新太(Shinta Cho)和他的日本幼儿园宝宝之最爱《圆白菜小弟》 遥 远 大师之路 第一次看到《圆白菜小弟》，是在绘本作家熊亮的家中。当时，他拿出一本日文版的黄绿蓝三色为主色的图画书，跟我说：“这才是真正牛...
2022-10-05 03:46:032012银行职员个人工作总结范文
xx年，营业部在上级行和支行党委、行长室的正确领导下，以凝聚人心为动力，以创新服务为抓手，大胆管理，求真务实。圆满完成了支行所赋予的各项任务，对公存款时点 万元，比年初净增 万元，日均存款 万元，储蓄存...
2022-10-27 04:38:18农村小学教师专业成长的新尝试
随着城市化进程的加快，农村小学教学出现了许多难题。其中最为突出的就是教师的专业成长。随着学生的逐步进城，乡镇中心小学的学生越来越少，教师的工作积极性和成长热情越来越低。村教学点的学生越来越少，甚至出...
2022-09-16 01:13:44什么是“认真倾听”
表达与倾听，构成了课堂对话的必要条件。仅有表达而缺乏倾听的对话，就是自说自话，难以有效，更难走向深入。到底什么才是“认真倾听”？教师如何帮助学生学会倾听？我们来看李政涛教授的一篇文章。 在常见的认知...
2022-09-18 12:56:28财政局加强经济社会发展计划
2009年是我区经济社会发展面临严峻考验、也蕴含重大机遇的一年，做好2009年的财政工作，意义重大。我们一定要认清形势，振奋精神，坚定信心，准确把握国内大势和我区发展环境的变化趋势，因势利导，顺势而为，牢牢...
2022-06-22 01:21:56 财政局 经济社会发展浅议防范和化解保险金融风险
摘要：分析了保险业非寿险保险存在的主要金融风险，阐述了保险金融风险产生的主要原因，对防范和化解保险金融风险对策进行了深入探讨。 关键词：保险；金融风险；防范；化解；对策 随着我国经济社会的快速发展，保...
2022-03-23 07:35:11 保险 金融风险赏识教育在大学生思想政治教育工作中的运用
【摘要】在大学生思想政治教育工作中运用赏识教育是一种较为先进的教育理念，充分体现了以人为本的人文主义精神。在学校的教育教学与学生管理中，赏识教育即是以学生为本、尊重学生、从欣赏的角度给学生以正强化的...
2022-03-28 07:31:27 赏识教育 大学生青海藏绣民族工艺品的概述
海南州布绣嘎玛民族工艺品有限责任公司 青海民间工艺品，地域文化内涵深厚，历史悠久，技艺独特，艺术个性鲜明，深受国内外人士的青睐，有着非常广阔的市场前景和开发价值。青海藏绣工艺伴随着青海人民的千年文化...
2022-10-16 04:59:22班主任在大一新生第一次班会上的讲话
各位同学： 大家好！ 首先对你们经过千军万马独木桥的竞争，能够来到Xx理工表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！祝贺你们的千辛万苦终于换来了成功的果实，祝贺你们迈上了人生的一个新阶段。作为你们的班主任，我很高兴能...
2022-10-20 03:11:55