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高职护理教育作用与改革方法

一、生理学的地位和作用 1.生理学为医学基础课的学习奠定良好的基础 生理学是一门医学基础课程,基础医学主要是介绍人体结构功能疾病的机制和原理,还包括《药理学》《病理学》《免疫学》等课程。 2.学习生理学有...

2022-10-03 11:30:53 高职 护理教育
江苏技术创新方法推广应用实践和启示

1 创新方法研究 1. 1创新方法的内容比较广泛,涉及经济学、管理学、工程学、心理学等多学科,具有开拓性和创新性,也具有可操作性、可思维性、技巧性、探索性和独创性等基本特征[3]。大都数人认为,创新方法是创新活动...

2022-09-20 01:11:10
信息系统水利工程管理论文

1我国水利工程管理信息系统应用的现状 1)目前,我国水利工程管理采用两种管理系统,即数据管理系统和项目管理系统,管理人员通过两种管理系统的协同作用,只对重要的数据信息以及相应的软件系统进行整合,从而实...

2022-04-28 01:24:28 信息系统 水利
家风:一个人精神成长的DNA

家风是一个家庭或家族至为重要的精神财富,也可能感染着社会的部分成员,为其他家庭或家族所效仿,成为人人向往的道德典范。 家族是孩子生活的第一空间,家庭是孩子成长的第一学校,家长是孩子品行的第一位老师,...

余玮 2022-09-23 03:37:24
在初中英语教学中运用多媒体技术的探讨

摘 要:英语教学为学生学习奠定了理论基础。在新课程提出建立现代化特色教育体系的口号下,农村学校条件正在逐渐完善,在初中英语教学中逐渐引入了多媒体教学。多媒体技术在初中英语教学中的应用越来越广泛。 关键...

宋沁 2022-08-25 01:18:35 多媒体技术 初中英语
寒冷地区实施太阳墙系统采暖的可行性及经济性研究

摘 要:随着我国经济的发展,能源消耗量逐渐增加,尤其是建筑耗能,寒冷地区采暖耗能在建筑总耗能中所占比例高达60%。传统采暖方式存在热效率低、污染大等弊端,易导致室内环境恶劣,影响人们的生活质量,因而寒冷...

潘伟英; 卢艳秋; 刘军; 赫海灵 2022-10-13 12:19:05 太阳墙 寒冷地区
“活动式”导学课堂的程式、特点与关键要素

思想品德“活动式”导学是“以活动促发展”为基本教学指导思想,学生主体活动为主要形式,学生主动参与为基本特征,教师导学为重要外力,以实现学生知、情、意、行的统一、多方面能力综合发展为核心的课堂模式。这...

朱湘红 2022-05-12 05:47:02
对话与融合

摘要: 构成建筑的要素有很多:基地、环境、功能、经济、技术、艺术造型和传统文化等。在日益强调人本主义和地域性的今天,环境的因素显得格外突出,建筑应抓住环境的本质来实现,强化建筑、环境和整个空间的联系...

未知 2022-06-15 10:42:19
圣美伦专营店赢利新蓝筹

2009年6月23日,圣美伦携手国际名模,与国内顶级造型师、摄影师一起,进行品牌形象的拍摄工作,共同打造圣美伦国际化、时尚化的品牌认知。在拍摄现场,圣美伦董事长周信钢表示,此次圣美伦整装出发,要以全新形象在专营店...

2022-10-30 07:33:15
当前房地产市场供求格局分析研究

【摘要】2008年以来,金融危机对 表现二:市场交易量萎缩,但增量空置率继续保持负值。中经网统计数据库数据处理结果表明,河南房地产市场消化功能强大,商品房空置率(这里仅指增量房空置率)仍保持负值,2008年...

2022-09-01 04:02:54
蚊子大作战

对蚊子的了解多一点,被叮的包就会少一点,宝宝也就好过一点。拿起手中的“利器”,让蚊子无孔而入,跟随《母子健康》轻轻松松度过整个夏天。 这些“蚊子”你知道吗? 蚊子一:只有雌蚊子才会吸人血,相比而言雄蚊...

Hang; Chen 2022-09-04 12:34:06
量子信息论在光通信中的应用分析

摘要:目前的信息论是现有通信与信息处理的理论指导,而作为下一代通信模式——量子通信的理论基础则不适用。从Shannon信息论出发,结合量子力学原理,把现有信息论中的相关理论延伸到量子力学方面,从而形成了量...

陈莹 2022-09-12 12:40:09 量子信息论 信道容量
早期糖尿病肾病患者血糖漂移与尿蛋白排泄量的关系

【摘要】 目的 研究并探讨早期糖尿病肾病患者血糖飘逸与尿蛋白排泄量之间的关系。方法 对我院自2009年2月——2011年2月所收治的120例糖尿病肾病患者的尿蛋白排泄量进行测量,并且使用动态血糖监测仪监测患者的血糖...

肖月 赵丽华 杜卉莲 2022-08-25 01:46:03 糖尿病肾病 血糖漂移
构建自主、互动生命化课堂的实践研究与思考

随着新课改的不断深入,新的课堂教学模式不断出现。杜郎口中学彻底取消讲台,具有“颠覆意义”,但发挥学生的主体性,构建生命化课堂是否一定要搬掉讲台呢?教学有法,教无定法,这些问题需要我们在进行课题研究时...

张亚新 2022-03-05 06:48:24