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地质灾害防治经验交流材料

入汛以来我县持续降雨,局部地区出现大到暴雨,6月份降雨量比往年同期增加了20%,我县23个乡镇均不同程度遭受崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害,其中镇、卡撒乡、曾达乡等乡镇受灾严重,灾害致使我县基本农田、农房及...

2022-08-19 02:53:23 地质灾害 经验交流材料
谈家庭教育 学校教育 社会教育及其的关系

摘要:在人才的培养过程中,教育是关键,而教育又不是单方面的,它包括家庭教育、学校教育、社会教育等。家庭教育是学校教育的基础,学校教育是整个教育阶段的关键,社会教育是家庭教育、学校教育的延伸,这三者就...

2022-10-19 07:33:37 家庭教育学校教育社会教育
上市公司多元化经营绩效的实证研究

摘要:本文介绍了多元化经营及绩效的相关理论,并对我国纺织服装业上市公司多元化经营的现状做了简单的描述与分析,然后从多元化经营类型出发,对2005年至2007三年间该类上市公司多元化经营绩效作了实证研究,结果...

张; 华; 许; 霞; 李银锋 2022-09-05 03:19:24 纺织服装业 多元化经营
讨论节能建筑对工程造价的影响

摘 要:在建筑施工过程中,只有不断提高建筑节能管理,才能让工程建筑朝着健康积极的方向发展。结合建筑实际,积极探索了建筑节能技术对于工程造价的影响及其对于工程造价管理的有效措施,为我国今后在建筑工程成...

2022-07-21 09:31:53 建筑节能 工程造价
高中语文教学中的审美教育研究

摘 要:美术原本隶属于哲学范畴之中,而在高中语文课堂教学中实施对学生审美能力的不断提升,能够有效地促进学生内在综合素质的不断发展。因此,文章提出更新理念,让审美融合阅读课堂,开掘教材,让教材成为源头...

周晶晶 2022-06-16 12:51:01 审美教育 更新理念
会计准则趋同背景下的国际会计双语教学研究

摘要:本文针对目前的国际会计双语教学的弊端――教学落后于课程的最新内涵、学生主体地位的缺失以及学习积极性的不足――提出对该课程的教学改革思路,进行教学资源及教学方式方法的改革。通过国际会计双语教学改...

刘慧; 陈晓华 2022-06-09 04:48:26 会计准则趋同 双语教学
双维度高校教师专业化发展策略研究

一高校教师专业化发展的内涵 专业化是一个社会学概念,其含义是指一个普通的职业群体在一定时期内逐渐符合专业标准、成为专门职业并获得相应的专业地位的过程。被社会认可为专业的职业群体,一方面对社会有不可或缺...

李晓菁 2022-10-01 03:06:21
增强CT扫描中重度过敏反应预防及对策

【关键词】 空腔脏器 ; CT扫描 随着CT技术的不断发展, 诊断技术的不断提高, 增强扫描在检查中具有重要意义, 如何熟练掌握操作技术, 增强医护人员高度责任性和警惕性, 降低副反应发生率至关重要。 1 临床资料...

高玉琴 李秋艳 乔德旭 2022-06-02 02:05:40 空腔脏器 ct扫描
关于公路施工中预应力技术的探析

摘 要:与传统公路施工技术相比,预应力技术的起步相对较晚,但由于其发展的速度相对较快,无论是在材料、设备还是工艺、技术方面都形成了相对完善的体系建设。其应用也相对较广,已经在单纯的路桥、维修加固及上...

潘中生; 张战武 2022-10-27 07:43:29 公路施工 预应力技术
中考必背的5类常见写法

1 写作手法 象征与托物占志:象征是借助物象来表现某种思想、精神、品德等。如以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、朴索。托物言志是借物的象征义来表达胸怀心志,两者在很多情况下有相通之处。 对比:把两种对立的事...

家辑 2022-07-19 05:22:18
江苏省石油化工类工程师职评政策

第一章总则 第一条资格标准 掌握本专业基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业的技术标准、规范、规程、法规,了解相关专业的理论知识和常用方法;熟悉本专业现代科技管理方法,了解国内外技术现状和发展趋势;有...

2022-05-14 03:01:19 江苏省 石油化工类
社会支持系统对产后抑郁症的影响

【摘 要】目的:证实社会支持系统对产后抑郁症的影响,更好地预防产后抑郁症的发生。方法:采用问卷调查方式,对100位产妇进行社会支持系统的因素和抑郁自评量表的评定。结果:抑郁组获得的各维度支持得分及总分显...

蔡晓燕 姜文娟 许爱丽 2022-10-17 11:46:27 产后抑郁症 社会支持系统
2BM―3(6)谷子免(少)间苗播种机的研究

摘要:针对谷子种植现状,机械化生产技术的实现变得越来越迫切,尤其是谷子的精少量播种,而目前市场上并没有专用的谷子精少量播种机。设计了一种免间苗播种机,本文主要机具整体设计及排种器结构作了相关介绍。通...

2022-09-12 09:05:40 谷子 免间苗
英语课堂上让主体性和创造性共存

摘 要: 老师在教学的时候,不能教死知识,死教知识,应该教给学生学习方法,这样才可以充分发挥学生主动性,从而培养他们的创造性,才可以达到老师教学的目的,就是完成学生的三生教育――生命、生存、生活。 关...

王开娥 2022-05-04 06:24:55 英语课堂 主体性
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