普通人开始了解3D,应该是从好莱坞电影《阿凡达》开始。不为众人所知的是,其实,3D技术早在30年前就已应用于各类企业的产品设计中,而达索系统就是为企业和个人提供3D体验解决方案的全球领导者。 4月9日,达索系...
2022-10-03 05:45:59【摘要】针对当前通信工程专业的实验教学中存在的问题,从教学内容和教学方法及教学的功能角度出发,提出实验教学内容和形式的改革和创新方式,同时提出实验教学与校外企业共创新型实验平台,培养适应社会发展的通...
2022-10-14 12:59:50 通信工程 实验教学摘 要:为了揭示滴灌棉花节水节肥效果,为滴灌棉花节水节肥提供技术参数和理论依据,以新陆早42号为试验材料,采用滴灌盆栽试验,研究滴灌棉花气孔导度与土层(10 cm)的田间持水率之间的响应关系,获得蕾期和花铃...
2022-08-25 10:45:12 滴灌 盆栽[摘要]目的:通过58例病例回顾性分析,探讨妊娠高血压综合征(以下简称妊高征)中医证型鉴别诊断要点。方法:以脾虚、气滞、肾虚三种证型为因变量,对这三个证型的症状构成作频数描述, 从中初步筛选出各证型频率较...
2022-09-19 09:12:41 妊高征 中医证型品管圈活动在小儿体温测量管理中的应用吴菊丽, 沈亚儿 (浙江省奉化市人民医院, 浙江 奉化 315500) 品管圈活动是指同一个工作场所的人,为了要解决问题,自发组成一个小团体,团员间分工合作,应用品管工具进行...
2022-06-11 03:39:43糖尿病及其并发症严重威胁着人类的健康,不过只要能控制好血糖,糖尿病患者完全可以长寿。下面关于糖尿病的六大关键词,糖友最好能加以重视。 肥胖 误区:糖尿病患者不用控制体重。 肥胖是胰岛素抵抗、高血糖、血...
2022-06-27 01:37:05北京市打的的费用最近做了调整,略有上涨。这是有道理的。上次定价至今七八年,物价、油价都有变动。的哥辛苦,乘客抱怨打车难,费用涨一点,多数人都能理解。 执行的结果,从初期的情况看,乘客多付了一点,的哥...
2022-09-13 11:15:40慢性萎缩性胃炎[1]是以胃黏膜上皮以及腺体萎缩、黏膜层变薄、黏膜肌层增厚并伴有肠上皮化生或不典型增生为特征的慢性疾病,属于慢性胃炎的一种类型,在慢性胃炎中占12%~31%。其发病机制至今尚未明确,被公认为是...
2022-09-07 08:35:52外观:来自红宝石的设计 虽然明基T1260定位于时尚型的卡片相机,但是他并没有丰富的颜色可供选择,只有一个红宝石色的型号,这主要是来自它红宝石切割的设计。在相机正面左侧手持的位置设计有一个红色的晶体状的装...
2022-06-07 07:52:56我以为我的心情已经够宁静,我以为在我这里,宁静已经快要成为习惯。但是,不然! 特别是最近学葫芦丝,自己的种种表现,才知道,原来我自己还没有办法做到心静。妹妹反而可以心静如水。吹葫芦丝的时候,...
2022-04-19 06:20:031建立以“发酵工程学科”为依托的开放性实验教学体系 我校“发酵工程学科”1991年被确定为湖北省首批重点学科,2006年再次被确定为湖北省重点学科,以发酵工程学科为主要依托的轻工技术与工程一级学科,2012年被评...
2022-09-26 09:31:03 生物技术 实践教学中图分类号:S858.28 文献标识码:B 文章编号:1007-273X(2012)10-0029-01 2012年2月中旬,武汉市汉阳区流行一种以高热和呼吸道感染为主要症状的猪传染病,体重10~100kg的猪死亡率较高,怀孕母猪发生流产、死胎。该病传...
2022-05-21 07:53:03受朋友强烈推荐,读了《自杀》这本书。合上之后,才明白它最近为什么很热销。 恰如译者在《译序》中所说,“这是一本奇特的小书”。在我看来,原因有三:首先,这本书的名字让人毛骨悚然,倒吸一口凉气;然而当全部...
2022-09-19 12:21:01摘要:目前,我国对保险资金运用的监管水平虽有提高,但面对保险资金的快速增长和金融领域的复杂风险,现有体系还不完善,这导致中国保险业资产运用效率偏低。投资者损失补偿法律机制没有建立,也给保险业的发展造...
2022-07-02 09:57:46 险资运用 监管在近些年的教研活动中不难发现:2013年版新课程标准的理念已被广大教师认同,并开始在数学课堂教学中应用。但是由于对苏教版新教材的解读因人而异,致使不少数学课偏离教学目标。不断追求课堂氛围和数学教学生动化...
2022-07-02 02:13:38摘 要:“数学日记”更有魅力,它改变了作业模式,提高了学生学习数学的兴趣和能力,成为学生减负增效的良方。 关键词:数学日记;反馈信息;反思教学;巩固成果 几年前,我在翻阅学生语文日记本时,看到了一篇在...
2022-05-20 05:14:59 数学日记 反馈信息