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建筑工程施工质量控制浅析
【摘要】：本文以下内容将对建筑工程施工质量的控制进行简要的分析，仅供参考。 【关键词】：建筑工程；施工；质量控制 [ Abstract ]: In this paper, the following will for the quality control of building en...
2022-07-03 05:43:10 建筑工程 施工自主学习环境下英语影视欣赏教学初探
摘要在自主学习中,影视欣赏是学生普遍偏爱的一种学习策略。但学生在进行影视欣赏时往往是无任何学习计划和方法的随意观看,这就需要老师对学生此学习活动进行必要的指导和监控,以达到更好的效果。 关键词大学英语 ...
2022-05-10 11:28:13 大学英语 自主学习冠心病心律失常患者的中医治疗效果观察
【摘要】 目的：探析中医治疗冠心病心律失常的临床效果。方法：选取2012年8月-2013年8月笔者所在医院收治的96例冠心病心律失常患者，采用随机数字表法将其分为观察组和对照组，各48例。对照组给予常规治疗措施，观...
2022-09-30 01:51:27 中医 心律失常打造一个江南“绿都”
生态是环境也是品牌 浙江“西大门”开化，处于三省七县交界要地，山多地少，30多万人口散居于两千多平方公里的七山八岙之间。开化早先山清水秀，林木茂盛，直到上个世纪七八十年代，还能看到一排又一排木头方阵顺...
2022-10-16 06:09:41浅谈水环境治理新模式研究
[摘 要]水环境问题是当前全球所共同面临的难题，如何处理好水环境与经济发展的和谐共存也是我国社会经济转型期所面临的重大考验，实现水环境的高效治理，是加强水资源保护，加快生态文明建设，实现经济社会可持续...
2022-09-14 07:20:31 水环境 治理基于新会计制度下财务管理模式研究
摘要：随着国家经济建设的发展，各企业也在不断的进行着企业模式的改变，以适应社会经济发展需要，提升自身的市场竞争力。伴随着2007年新会计制度的出台，各企业在财务管理模式上找到了新的改善途径。并且通过对新...
2022-07-26 11:36:51 新会计制度 财务管理模式改善建筑给排水的节能技术措施
摘要：本文主要根据笔者实际工作经验探讨了改善建筑给排水的节能技术建筑给排水对人们生活有着密切相关，从而对建筑给排水所存在的文章进行探讨。 关键词：建筑；给排水；节能技术 中图分类号：TE08文献标识码： A...
2022-05-09 07:48:55 建筑 给排水加油站站长竞聘稿怎么写
对于个人来讲，竞聘不仅仅是一次挑战自我的机会，更是一次检验自己前一阶段工作、学习、生活和发现自己不足的机会、一次学习和锻炼的机会!以下为你介绍的是加油站站长竞聘稿怎么写，欢迎参考! 加油站站长竞聘稿范...
2022-04-25 03:58:35因地制“异”
何谓因地制“异”？我的理解就是因应驾驶环境的不同而采用不同的方法去控制不同的汽车。 雪地试驾 大众高尔夫R 在铺装路面，所有我能想到驾控一流的车型如宝马3系、保时捷911等均是后轮驱动，所以硬说四轮驱动的奥...
2022-04-13 10:56:19落实“8337”发展思路 建设富裕文明幸福美丽鄂前旗
自治区“8337”发展思路定位清晰，重点明确，任务具体，对于推动各地发展壮大县域经济具有重要的指导意义。鄂托克前旗立足于地处蒙陕甘宁能源“金三角”的沿边区位实际和比较优势，切实找准在全区发展大局中的定位...
2022-08-02 07:17:09现代化苹果园建园技术
建立现代化的苹果园，首先要按照果树生长的特点，结合其他因素选定主栽品种和授粉品种，而主栽品种必须要有广阔的市场前景； 其次，从生态优良、可持续发展角度出发，应因地制宜，着眼长远，满足苹果商品化、产业...
2022-09-30 07:54:55高职院校学生学业情绪的特点研究
摘要：高职院校办学初衷不清导致高职学生学业情绪混乱。为此，笔者针对广东农工商职业技术学院市场营销专业的学生就学业情绪问题进行调研，从性别、年级等方面研究了高职院校学生学业情绪的特点，指出高职院校辅导...
2022-09-25 02:06:01 学业情绪 高职院校浅谈中职“五笔输入法”教学的现状及策略
一、中职“五笔输入法”教学的现状 五笔字型输入法是计算机应用和操作的基础，它具有重码率低、录入速度快的优点，是当前使用广泛的汉字输入法之一。因此成为职业学校计算机基础教学的重要组成部分。然而，目前中...
2022-05-29 03:46:42偶像混乱的年代你追谁
多元化发展也让更多不同类型的偶像进入到我们的心中，偶像的定义再也不单单指能够督促我们奋发向上、努力的标杆了。往往“帅”成了衡量偶像的唯一标准，或许真的让我们想明白了，偶像为什么要演青春偶像剧，就是想...
2022-07-29 06:35:31