对高校足球选项课学生裁判能力培养的探讨

【摘 要】足球裁判是学校足球教学、训练和群体竞赛不可缺少的内容，本文对高校足球选项课学生裁判能力进行探讨，有目的有计划地培养和提高学生的裁判能力，从而更好地完成足球选项课的教学任务和进一步推动高校足球运动的发展。

【关键词】大学生；足球选项课；裁判能力

0 前言

足球运动是具有丰富文化积淀和精神财富的社会文化现象，在高校体育教学中占有重要的地位。在高校体育教学中，普遍开设在大学一年级和二年级体育选项课中。足球运动成为大学校内开展最为活跃和参加人数最多的运动项目之一。但是受固有传统教学模式的影响，在足球教学中重视技术教学忽略理论教学，学生对足球理论知识掌握很少，尤其是规则和裁判法方面，这就直接影响到高校足球运动的规范发展，在此背景下，本文对学生足球裁判员在高校中的必要性进行探讨，同时提出如何培养和提高学生足球裁判能力的途径和有效方法。

1 学生足球裁判员在高校中的必要性

1.1 大学校园足球比赛，需要大量的学生足球裁判员

1.1.1 校内足球竞赛活动丰富多彩，目前高校内由于足球课的设置和高水平足球队的引入，使校园足球活动开展得很活跃，很多院系的足球竞赛活动已经列为每年举行一次。

1.1.2 校际之间足球比赛交流开展活跃。1989年经国家教委批准成立的大学生体协足球分会，各个省市大部分都成立了各地的大学生足球协会，各地的大学生足球协会负责安排每年本地区高校足球活动计划，并组织本地区足球竞赛和裁判员的培养训练工作。

1.1.3 近年来随着体育教学改革与全面健身的需要，为让大学生在学校期间学会和掌握一到两项锻炼身体的运动项目，目前全国高校体育教学都普遍开设来了足球选项课，有的学校在学生通过足球选项课后，还开设了以进一步提高技术水平为目的的选修班，有的学校还专门开设了足球竞赛规则及裁判法选修课和裁判员培训班，通过考核审判了一批三级足球裁判员。

1.2 在高校足球选项课中，培养学生裁判能力的社会效益

在高校足球选项课中培养学生的裁判能力不仅是完成足球教学任务的需要，除次之外，还具有较好的社会效益。

1.2.1 在足球选项课教学中，加强裁判能力的培养，有利于促进学生正确地掌握和应用足球技术，从而更好地指导他们实践，通过学习使学生具有足球特长，使其终身受益。

1.2.2 在足球选项课中加强裁判能力的培养，使他们不断从事裁判实践，可以提高学生从事社会实践工作的组织能力和管理能力，这也是当前素质教育的需要。

1.2.3 在足球选项课中加强学生裁判能力的培养，从长远看，学生毕业后，将成为工作岗位上的足球骨干和积极分子，为推动社区的体育活动和全民健身计划的实施起到积极作用。

2 学生足球裁判员培养的方法和途径

2.1 在足球选项课中加大足球理论课的教学力度

足球理论课是足球选项课的重要组成部分，而足球规则，裁判法又是足球理论课中不可缺少的重要内容。这一点必须在足球选项课教学计划中充分体现出来，在安排好其他足球理论知识教学的同时，要有计划地安排好足球规则的具体教学内容和时数，从而保证足球规则和足球裁判法教学落到实处。另外在足球理论教学中要需要系统地讲解以下问题：①足球基本技术的动作规格、要领，易出现的错误和发展变化；②足球常用的战术组成特点和发展趋势；③足球裁判规则、裁判法的精神实质；④足球裁判员在比赛中自始至终都是通过裁判手势来进行工作，在理论课教学中需要讲清楚裁判手势的要求和注意事项。通过以上教学措施，能加深学生对足球基本理论的理解和掌握，为培养和提高学生的裁判能力从理论上做好准备。

2.2 在技术教学中，结合实际加强足球规则，裁判法教学

在足球选项课教学计划中，每学期理论课的时数有限，而仅仅依靠少量的理论课时数进行足球规则，裁判法的教学时远远不够的，也不可能达到提高学生裁判能力和圆满完成足球理论教学的目的，因此在足球的技术教学中除按照大纲、教学计划进行基本技术战术的教学外，还应结合基本战术的教学实践，有计划地进行适当的足球规则和裁判法的教学。在每节技术课中安排五到十分钟的时间结合技术实际，讲解规则裁判法的内容或者进行裁判手势练习，这样就能从技术课中获得一定的理论知识，使学生的理论和实践结合起来，易懂易记。同时学生在出现对规则或者裁判法不清楚的时候，教师应该正确的指导。

2.3 在技术教学中有计划的组织裁判实习

足球选项课的教学时，当学生基本掌握一定的足球技术后，在选项课中适当的安排一些教学比赛是十分有必要的。教学比赛尽可能安排学生进行裁判实习，让学生在实习中发现问题，提出问题和解决问题，经过师生的共同讨论，达成共识，从而提高学生对裁判法的理解和使用，更好的服务于实践。另外，通过教学比赛裁判实习可以发现裁判人才，对他们进行重点培养，使他们成为教学和群众体育活动的骨干和积极分子。

2.4 充分利用先进的电化教学，观看和讲解足球规则裁判法等知识

电化教学与其他教学方法相比，具有形象性，有利于知识的掌握和技术的形成，有利于激发学生兴趣，使学生更多更好更快的掌握足球的基本战术和裁判技能。在足球选项课教学中，适当地组织学生观看一下足球基本技术教学和国外高水平的比赛，在观看的过程中，教师可以结合片中一些代表性的问题进行有针对性的讲解，加深学生对问题的立即解决和掌握，从而更有效地提高教学效果和学生的裁判能力。

2.5 定期开设足球裁判员培训班和足球裁判专题讲座

在足球选项课中，提高学生足球裁判员的培养和裁判能力，应该纳入教研室的教学计划之中，进行统一管理，为了更快更有效的提高学生裁判能力，可以定期组织各式各样的裁判员培训和专题讲座。请有经验的专业足球教师任教，通过这样的形式不断地提高学生对足球规则，裁判法的理解和掌握，不断地丰富学生的临场经验，不断提高学生的素质，也为基层开展足球运动培养更多的裁判员。

2.6 在足球选项课中，加强学生裁判能力的培养，不但丰富了课堂教学内容，同时对教师提出了更高的要求。要教好学生，教学需要不断地学习，加强对理论的研究，才能不断地提高教学水平，完成好足球选项课的教学任务。

总之，通过以上的论述，高校学生裁判的培养工作显得非常重要，实践证明学生裁判能力的培养在足球选项课中不可缺少。学生足球裁判应做为足球选项课的重要内容来抓，通过理论的教学和实践结合的原则，采用多种方法，多种途径去实施，并踏踏实实地做好各项工作，就能有效地提高学生的足球裁判水平和能力。大学生足球裁判员走上社会后必将成为社会足球运动的一支力量，为“全面健身计划”的实施奠定了基础。

【参考文献】

[1]王猛.关于培养河南省大学生足球裁判员的可行性研究[J].成功：教育，2010（12）.

[2]牛锦山.培养高校学生足球裁判员的探讨[J].时代教育：教育教学，2010（08）.