乡村教师教学随笔诗记

摘 要：教育离不开反思，反思是为了更好地教育和生活。把多年的教学经历、感悟和时代变迁的旋律融合在一起，用随笔的方式进行总结和升华，既是对过去的一种追忆，更是以未来的一种企盼。

关键词：反思；成长；感悟

一、读《弟子规》有感

昔日未读《弟子规》，传统文化少摩面。今日读得《弟子规》，方觉古人重孝贤。此文三言相隔韵，家外待人显规范。人生成长必修课，启蒙养正后生健。教育学生读善书，敦伦存诚忠厚现。生活如此好习惯，心性善美家国愿。

注：初识《弟子规》耳目一新，敬佩古人的教养风范，由感而生。

二、反思与呐喊

深深的积水潭，留下儿时的怀念；高高的喜鹊窝，搅得鸟儿难以入眠；长长的滑雪坡，载着童年的汗颜；宽宽的冰河面，承载着多少狂欢。然而，积水潭低吟，喜鹊窝静观，滑雪坡无痕，冰河面空闲。童年的身影伸向那边，是否另有景色一番？

提高素质固然重要，但也不能牺牲童年的自由空间。积水潭成就游泳健将，爬高技能造就了侦察兵的尊严；滑雪坡造就了冠军的梦想，冰河面成就了冠军的摇篮。千军万马不能都行独木桥，因材施教才是培养的卓见。

奉劝那些拔苗助长的家长和先生们，给孩子一些空闲，给学生一点时间，去做他们愿意做的事，哪怕是淘气、捣蛋。恢复少年的纯真和浪漫，回归往日的朴实和自然。用自己的眼睛去看世界，用自己的努力去操作施展。世界是他们的世界，定会散发意想不到的璀璨。

注：回忆童年的阳光，洞察今日学生失去自由的无奈，意在对现实各教育机构提出呼喊，给孩子们假期自由的空间。

三、满江红――观教师才艺展示汇报会

各校教师，已齐聚中心教室。观才气，几多书展，几多画艺。篆隶落笔邀行楷，花鸟生辉吸虫鱼。看展台缤纷手工艺，聚巧技。

说课畅，导语奇；体功实，唱功迷。按顺序出展，标新立异。新老踊跃展台耀，男女赏欣赞声移。看展示一幕胜一幕，珍契机。

注：记录了一场别开生面的教师才艺展示会，令人难忘，催人进取，以词记之。

四、教研成果――七律、语文插图有效研究

课堂教学科研化，插图研究亲自抓。教师随册定计划，学生按课细归纳。实践二年把言发，经验四篇得方法。现场交流又提拔，重新开题再上马。

《七律・语文插图有效研究》是我们深入教学第一线，并取得成果，再次启动向更高层次研发的实录。

注：教育科研与课堂教学的有效结合，既提升了课堂教学的效果，又为教师的专业成长提供了有效平台和途径，使我们的校园充满了学习的新风。

（作者单位 吉林省蛟河市第三中学校）