教学反思在教学中的作用

摘 要： 教学反思是自己在教学过程中的反思，也就是指自己对这一段时期的某种教学行为、活动及由此产生的结果进行回顾和分析的一种活动。教学反思可以是单方面的，也可以是多方面的。一个勇于反思和善于反思的人，一定是一个进步的人。

关键词： 教学反思 作用 功能

古人云“吾日三省吾身”。每个人都应该学会反思，教师更应该如此。反思就像一面镜子，时时提醒自己、督促自己、提升自己。当今社会，能够静下心潜心钻研的人越来越少，能够静下心反思自己的人更是少之又少。作为一名教师，尤其是一线教师，更要及时反思，及时改正，充分发挥教学反思的作用。下面我谈谈教学反思在教学中的作用。

一、反思可以取众家之长，完善教学环节

世界上一切事物和过程都有环节，课堂教学当然也有环节。教学环节大体包括明确教学内容及目标；确定重难点及解决办法；回顾与教学内容相关的知识；复习引入新课；教学新课；练习巩固；总结，等等。其中教学新课可以分为整体感知新课；大声朗读文本；质疑重点难点；探究讨论重点难点；教师解决疑难；课堂小结；布置作业等环节。一个善于反思的教师应该在集体备课的时候，取众家之长。比如重点难点的设置、突破重难点的方法。比如巧妙引入新课，设置情景的效果，等等。在校本公开课中，我讲授了著名词人李煜的《虞美人》。这是一首哀伤、凄婉的悲歌。意思不难理解，亡国破家、寄人篱下的感情不难把握。教学的重难点如何设置，集众教师之长之后反复思索，最后定为有感情地朗读。也就是在品读中感悟，感悟后再次品读。读中见情。确定重难点之后，具体环节如何操作，如何驾驭这样一个另类的课堂，这需要一个思考的过程。在反思的过程中，不但提高了能力，而且完善了教学过程，提高了课堂教学效率。

二、反思可以充实自己，提高专业素养

作为一名语文教师，首先要明白什么是语文素养。语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法、习惯及思维能力、人文素养等。概括说明，语文素养就是作为一名语文教师应该具有的业务素质和能力。曾说：“人不能没有批评和自我批评。”反思有的时候就像一面镜子，它能有效反映我们的成功与不足。及时反思，有利于提高专业素养。在每一天的备课环节时，时时考虑自己的不足之处，虚心练习。比如在讲授《游褒禅山记》时，这里的虚词“其”有很多解释。比如代词意思、语气词意思，等等。能够准确无误地理解和讲解，需要有扎实的基本功。比如在作文教学中，教师可以信手拈来，出口成章，这需要文学素养和功底。比如在讲授《滕王阁序》时，有的老师可以声行并茂，惟妙惟肖地讲解和范读。及时反思，刻苦练习，必然会提高朗读能力。比如高三组内共研句式变换中的整散互换，一些老师的授课环节、引导方法、操作步骤新颖独特，效果颇好，必然要取长补短，提高专业能力和素质。在高三复习课中，第一轮是基础复习，第二轮是能力提高复习。在基础复习后的第一次月考后，对比自己所教班级与优秀班级的成绩，反思自己哪里不足？是教学环节还是要求力度？深入反思每个题型的得分情况，分析失分原因。这是一个反思的过程，也是一个进步的过程。拥有一颗好学之心、反思之心的老师，才是一个合格的老师。反思，可以提高专业素养。

三、反思可以督促自己，勤奋刻苦，实现目标

行者无疆，拥有远大的职业境界是语文教师的痴性。一名优秀的语文教师首先应该努力成为一名行者，进而在教研领域树立目标，为了实现目标而不懈奋斗。首先，反思自己是否有锲而不舍的职业追求。职业追求是一个教师不断前进的动力。我的目标是三年之内成为旗级优秀教师。它就像一个领航的标志警醒着我。我会经常与优秀教师为伴，时时督促，刻刻勉励。其次，反思自己是否有客观务实的职业规划。从那些优秀教师的成长经历中，我们看到他们经历了这样几个阶段：适应阶段、强化教学基本功阶段、形成经验和技能阶段、成长的“徘徊阶段”，最后有少数优秀教师“成名、成家”。尽管每个老师并不都会成长为教学专家，但作为一名教师，专业化发展会让我们大大提高教学效率，在工作中找到更多快乐。我们要及时反思，深刻反思，树立职业规划，并且客观务实。过空的、过大的、不切实际的规划只是纸上谈兵。每个人都有独特性，独特性使我们成为重要的人，独特性使得我们被社会需要。我们应该根据自己的独特性，树立合理的目标。我们应该找出自己的特性，并勇于接受自己的特性，从而有针对性、按步骤地充实自己，提高自己，完善自己，实现目标，实现梦想。

美国教育家杜威教育思想认为：“个体要获得真知，就必须在活动中主动体验，尝试、改造。”这就是对反思最好的诠释。反思如一把教具，时时鞭策我们前进。反思如一面镜子，反映出我们的成功与不足；反思如一艘前进的帆船，只要方向正确、方法得当必然就会到达成功的彼岸。无论是一个人，还是一名人民教师，都要勇于反思，善于反思，时时反思。拿破仑曾说：“不会在失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。”同仁们，让我们一起努力，做善于反思的新时代教师。