和谐校园评选标准

参照____学院二级文明单位（和谐校园）测评指标体系（__版）对各二级学院进行评选

1. 精神文明建设工作制度健全，工作职责明确，效果明显，成绩突出；

2. 部门成员爱岗敬业，团结协作，凝聚力强；

3. 管理水平和服务质量不断改进，并有改革创新业绩；

4. 教学、科研、管理成绩突出；

5. 有特色创建工作；

6. 无违反法律、法规、纪律和公共道德现象。

1. 有创建计划、有措施、有特色；

2. 班级成员遵纪守法，无任何违纪现象发生；

3. 班风优良，同学之间团结互助，尊校爱校，自觉维护集体利益，积极参加志愿者服务活动；

4. 班级学风端正，每学年重修不超过3人次，年均获得“优秀学生奖学金”和“优秀运动员奖学金”的学生比例不低于20％，一年级班级平均绩点不低于3.0；

5. 班、团活动正常开展，班团干部工作有实绩，同学满意率高；

1. 创建文明寝室有计划、有措施、有特色；

2. 寝室文明公约、值班表张贴在室内醒目处；

3. 寝室成员团结友爱、互帮互助；

4. 寝室学习风气浓郁，学年平均绩点不低于3.0；

5. 寝室成员严格遵守校纪校规，无任何违纪现象；

6. 安全用电、防火防盗责任明确，责任到人，无违章用电现象；

7. 遵守作息制度，寝室成员无无故晚归现象；

8. 寝室积极参加各类寝室文化活动，卫生状况良好，学期卫生检查成绩平均分在19分及以上。

9. 爱护学生公寓楼内设施设备，无任何人为损坏公物现象。

1. 遵守学校各项规章制度，无违法乱纪等不文明行为；

2. 教练员、队长重视精神文明建设，认真上好训练课，并取得了较好的运动成绩，努力完成训练指标；

3. 队中成员团结友爱，关心集体，有良好的__道德；

4. 卫生工作有专人负责，室内外整洁干净；

5. 积极参加社会和学校的公益活动，积极>！

1. 在精神文明创建活动中事迹感人，表现突出的；

2. 在抢险救灾中保护、抢救国家、集体和人民群众生命财产表现突出的；

3. 在开展学雷锋、学英模人物活动和志愿者活动中的动人事迹；

4. 坚持多年为社会、为他人做好事，事迹突出的；

5. 发扬文明新风、助人为乐、拾金不昧、敬老扶幼、助困济难事迹突出并有一定社会影响的；

6. 临危不惧、见义勇为，为维护社会治安做出重大贡献的；

7. 全心全意为人民服务，体现高尚社会公德、职业道德、家庭美德，事迹突出的；

8. 围绕学校中心工作有所作为，做出突出贡献的；

9. 在教学、科研、第二课堂、校园文化、社会实践等方面，取得突出成绩，具有良好社会影响的；

10. 体现科技、教育、__特点和时代特征，在其他方面为社会主义精神文明建设做出突出贡献并有较大社会影响的。

七、螺丝钉奖评选标准

工作认真细致，踏实肯干，在机关处室、二级学院行政办公室等一线管理岗位默默奉献的教职员工