试论高职院校和谐寝室文化建设

摘 要：寝室文化建设也越来越受到教育工作者重视。本文针对高职院校和谐寝室文化具有的重要意义和所存在一些问题，如何加强寝室文化建设进行探讨。

关键词：高职院校 和谐 寝室文化 建设

寝室是学校最基本的细胞，是学校教育和管理系统最小单位，是学生交往时空充分接近的集合。和谐的寝室文化对学生的健康成长和迅速成才具有重要作用和影响。近年来，寝室文化建设也越来越受到教育工作者重视。本文就高职院校如何加强寝室文化建设进行探讨。

一、我国高职院校寝室文化概述

近年来，随着高等教育大众化的发展和高等教育改革的深入，高职教育已经成为高校教育的一个组成部分，高职学制一般为三年。与同龄大学生相比，高职生文化基础总体比较薄弱、自卑心理比较强、矛盾心理比较强烈，还更多具有叛逆、任性、固执等性格特点。

寝室是学生学习生活和思想交流的重要场所。对高职生来说，大多数时间是在寝室中度过，睡觉、上网、学习，甚至吃饭都是在寝室度过的。寝室文化，对每个寝室成员成员身心成长有着至观重要的作用。所谓寝室文化，就是以寝室为地理环境圈，依托社会文化背景，以寝室成员为主体，在寝室共同生活、相互作用中表现出来的物质形式和精神形式的组合，并影响和制约成员活动与寝室发展。

寝室文化是校园文化的重要组成部分。和谐寝室文化对高职生健康成长有很重要的影响。一是有利于坚定政治立场。高职生对社会上的各种各样的思想、理论、观念、思潮的吸收以至内化都在寝室，和谐的寝室文化有助于大学生开阔视野，提高政治鉴别力和形成正确的价值观。二是有利于规范行为。寝室文化中的寝室制度文化是一种行为规则，而寝室成员通过投射效应，从人们对他们的褒贬、毁誉来反省自己、约束自己和控制自己。三是有利于心理调适。和谐的寝室具有较大的自由度和宽松地进行心理调节的特点，起到淡化内心 矛盾和冲突，实现心理的平衡。四是有利于塑造品质。高职生有着明显的趋同心理和倾向性，寝室是他们思想交流的最重要场所。经过成员之间思想交锋，就会确立和改变自己的观点、态度以及价值判断，而形成相对应的、共同的评价标准，从而完成世界观、人生观、价值观的确立。

当前对在构建和谐寝室文化的过程中，取得很大进步。在加强和谐寝室文化建设，遇到诸多的问题和阻力，主要表现在：不尊重他人，个人学生自卑心理严重不讲卫生，破坏寝室环境;生活不规律，不按时休息，影响他人休息;自以为是，缺少必要的交流，交际面过窄，等等。

二、加强高职院校寝室文化建设的几点建议

1.坚持德育为先。在经济全球化和文化多元化的今天，高职生的思想观念、价值取向和生活方式正经受着前所未有的影响和冲击。寝室文化是思想政治教育的延伸，折射着寝室成员的群体思维方式、价值取向、审美情趣、人际交往和行为方式等基本观念。因此，加强和谐寝室文化建设，首先要坚持德育为先，要认真分析高职院校学生的特征，注重不断丰富教育手段，把思想政治教育渗透到每一个寝室，把准思想政治工作的艺术性，以提高广大学生思想道德素质，正确带领高职生的成人、成才、成功。

2.优化管理方式。打破高校寝室管理形成的以寝室管理部门为主导，学校其他有关部门按职能负责寝室管理的某一项或某一环节进行分开管理的一贯做法。一是学校要重视寝室管理工作。学校要统一思想，提升认识，明确寝室管理原则注重寝室管理队伍培训。二是提高学生自律能力。“真正的教育是促进自我教育的教育”。学校可以充分发挥学生主体的作用，围绕学生自我教育、自我管理和自我服务的目标，选准寝室文化建设的内容。三是要建立健全规章制度。和谐寝室文化的建设，必须有一套完善、科学、规范、操作性强的规章制度，包括各种管理制度、条例、行为准则、评比制度、奖惩办法等，以及如何监督、执行和遵守的制度等，使广大学生有章可循。如，设立楼长、层长、寝室长三级管理制度，形成齐抓共管的局面。

3.营造环境氛围。良好的寝室环境是寝室文化建设的基础，同时也有利于促进寝室成员的身心健康。一是要从理念上规划设计。充分考虑到高职学生学习生活的实际需求，基于高职学生的年龄、居住行为等特点出发，设计出适用、经济、美观的高职学生寝室建筑。二是要着力改善寝室基础设施。较老的寝室楼，墙壁污渍、霉印较多的地方，要及时墙壁要彻底粉刷。同时，充分运用环境的心理暗示作用。例如，设立提示牌，从而改变学生乱扔垃圾等恶习等等。三是要积极鼓励学生美化寝室。教师要指导学生对寝室进行总体设计，营造出一种浓郁的文化品味，把寝室布置得整齐、洁净、舒适、美观，使人感受到一种知识和文化氛围，陶冶和净化学生心灵。

4.广泛开展创建。一要发挥主观能动性。学生是和谐寝室文化建设的主体。我们要多方位、宽渠道、多角度地开展形式多样、色彩斑斓、学术性强的高职学生寝室文化活动，把高职学生引领到建设和谐寝室文化的潮流之中，充分调动其主体性和能动性。二是丰富创建内容。例如：组织以学生作为主要组成部分，制订学校的和谐寝室文化建设活动月，定期举办寝室文化艺术节，组织和筹谋各种文化艺术活动创建“党员之家”、“温馨小居”、“爱心之家”等特色寝室;开展寝室征文、手抄报、三人篮球赛等小型多样的、特色突出的文体活动;鼓励和引导同学们参加校园文化艺术节、学术科技节;以寝室为单位大力开展小发明、小创造、小设计、小制作科技竞赛活动等。三是及时评比表彰。在活动的进行中，适时总结和表彰奖励在寝室文化建设中成绩突出的寝室和个人，通过授予示范寝室称号、评优、评奖等多种方式，培育精品寝室，形成带动和示范效应。

寝室文化的构建是一项系统工程。高职院校应结合本校实际，努力探索思政工作者、宿管人员、辅导员和高职院校学生合力共建的“四位一体”文化建设体系，把和谐文化的学习、领会和融入到本校的工作之中，推进本校寝室文化的建设进程。

参考文献：

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