体育教育在职校学生素质中的作用

1高职院校学生综合素质培养多种途径的思考

高职院校学生综合素质的培养应建立在人的全面发展的基础上。这就要求高职院校学生综合素质的培养不能局限于职业技术和能力的培养，还应该包括学生将来从业和幸福生活的基本素质和能力的培养。这就要求高职院校学生综合素质培养要有多种途径和方法手段。综合素质的培养手段从传统的德、智、体、美、劳等方面培养，还应包括其他方面素质的培养，如音乐素质的培养、人文精神的培养、心理素质的培养等。［2］高职院校学生综合素质的培养的多种途径才能适应现实的需要，当然，这和普通高校大学生素质的培养手段的需求有众多相似之处，只是针对高职院校学生将从事的专业和发展有针对性和前瞻性的施加教育和培养。高职院校和普通高校对学生的教育和培养有所不同，其不同主要表现在培养目标的不同。高职院校学生综合素质的培养和提高，要通过多种途径和多种方法进行，专业教育是学生综合素质培养的基础，专业技能训练是高职院校培养学生专业素质的根本，也是高职院校学生综合素质的核心内容;体育社会功能的扩展和延伸日益成为现代人生活不可缺少的部分，体育教育的发展在人类的教育事业中也发挥起越来越大的作用，体育在职业生活或者职业教育中已为其有机组成部分，在我国高职院校学生的培养中，体育教育也成为有效的方法和手段之一。谈到体育在现代职场中的作用大家都能熟知很多，例如，公司为发展公司文化，经常通过体育活动来训练员工，提高员工间的团结协作，文化体活动经常是公司企业文化活动的主要方式。对于高职院校的学生在读书期间进行体育活动，有利于学生将来从业能尽快地适应公司的工作和文化生活。高职院校学生综合素质的培养，要注重创新素质的培养，中国由教育大国向教育强国的迈进，要从人才的培养抓起，培养具有创新精神的人才对我国的发展具有重要意义。目前职业教育占据我国教育的半壁江山，这也是我们职业教育二十年来大力发展的结果。职业教育对我国人才的培养，对国家的发展都具有重要的作用。作为体育工作者结合自己的专业特点，为培养职业人才尽自己的绵薄之力，让体育与其他教育方法和手段相融合，既能培养出高素质的人才，也能让职业院校的学生将来能有高品质的生活质量，这才是我们培养人才，发展国家的真正本源目的。

2体育教育在高职教育中的功能

高职院校学生综合素质的培养需要通过多种的方法和手段，对于具体的方法和手段，要合理定位，对其功能作用的发挥要综合考虑，做到相得益彰。2．1体育教育在高职教育中的具体功能随着我国体育教育事业的发展，体育在我国的教育中占有的作用越来越高，地位也愈加的重要。1)体育教育是身体健康的保证。在高职教育中，体育的教育活动是保证学生身体健康的重要方面。身体的健康离不开科学的健身，科学的健身需要专业的指导，这就需要体育教育工作者做好自己的本职工作，搞好体育教育。高职院院校的学生大多数将来要从事专业性的劳动，任务繁重，对身体的要求高，为此，让高职院校的学生在求学期间养成良好的锻炼习惯对他们将来的生活有着重要影响。体育教师要根据不同专业将来所可能从事的工作进行有针对的指导。我们对成都纺织高等专科学校近六年大学生体质测试的结果进行了统计分析，对于每年的测试成绩按人均进行计算，结果表明，最近三年学生测试的成绩略低于前三年。对这一结果我们进行了分析，结合近些年我国国民体质调查结果表，我国近些年来体测整体有下降的趋势，我们认为加强体育教育迫在眉睫，要从各个年龄阶段抓起，有针对性的采取措施，对于高职院校的学生，构建适于职业特点的终身体育活动模式显得非常重要，这需要体育教师创新性的开展教育工作，结合时代特点，在学生教学工作中引入时尚体育活动，以培养学生参加体育活动的兴趣。2)体育教育有利于提高心理素质。体育活动对调节人的心理具有重要的作用。无论是现在读书的学生，还是将来从事职业工作的工人，心理素质都非常重要，心理素质的好坏影响着人生活的质量，如何利用体育手段来调节心理压力这是一种重要的能力。众所周知，体育活动能够缓解人们的心理压力，对于高职院校的学生掌握体育调控心理的手段和方法，显得尤其重要，职场的竞争非常激烈，心理压力非常大，公司的员工出现因压力自杀的消息常见于报刊，为此，让高职院校的学生学会体育调控心理压力的方法和手段显得格外重要。3)体育活动有利于培养学生的团体协作精神。体育活动对于团体协作能力的培养有着重要作用。一项体育活动或者比赛的组织需要多人的密切配合和协作，让学生通过社团活动，举办体育活动，可以提高他们的组织能力，可以培养学生的团队精神，增强他们的荣誉感。这就需要体育教师给予学生专业上的指导和支持。具体可以通过集体的游戏类项目活动和比赛进行，如绑腿齐心跑、双人背球接力赛等形式。2．2体育教育在高职院校素质教育中的功能发挥高职院校体育教育功能的发挥要从学校———院系———学生三方面着力，从学校层面上来讲，学校的安排和传统决定着学校的体育文化氛围，院系是贯彻落实学校体育工作的主体，学生是实现学校工作最终的落脚点，也是目的所在。为此体育教育在高职教育中功能的发挥要做好以下几个方面。1)高职院校体育文化环境的打造是其功能实现的基础。体育教育的功能在高职教育中的发挥依赖于学校对校园体育文化的打造和发展。学校除了在硬件设施上进行投入外，还要搞好“软建设”即体育文化活动的制度建设、体育文化活动赛制建立等。2)高职院校体育文化活动的创新是其功能发挥力量源泉。高职院校体育文化的发展需要创新，创新是任何事物发展前进的动力和源泉所在。高职院校的学生为二十岁左右的青年，他们有青春的活力，同时对时尚又有着追求，对此，高职院校引入时尚体育运动既可满足学生锻炼身的需要，又能满足学生对时尚的追求。高职院校体育文化活动既要有传统的活动，又要引入时尚的流行运动，以激发学生的兴趣，紧跟时代的潮流，满足学生的兴趣。3)高职院校体育教师是其功能发挥的中坚力量。高职院校体育工作多由体育部门组织和实施，体育教师的教学工作，对学生业余体育文化活动和比赛的指导，是高职院校学生素质教育的中坚力量，这也由我国当前校园文化活动的现实情况所决定，学校的大型文化活动都离不开体育老师的身影，因此说，高职院校体育教师工作的态度，能否创新性的开展工作，对提高学生的综合素质有着重要的影响。

3培养高职院校学生综合素质的体育方法

通过体育来培养和提高高职院校学生的综合素质，在具体的工作中要有科学的方法和完善的制度。3．1开展传统的体育文化活以提高身心修为我国有着许多优秀的传统体育文化内容和形式，例如健身养气功:八段锦、易筋经、五禽戏、太极拳等。这些传统的健身形式注重内外兼修，既可锻炼身体又可通过呼吸调节心理活动，长期的练习，可强体健体，提高心理调控能力。［3］这不失高职院校学生综合素质的有效方法之一。3．2竞技体育项目竞技性体育项目有着运动激烈的特点，团体性运动项目对队员的团结协作精神又有着高的要求。高职院校学生综合素质的培养，特别是团体协作能力和精神的培养离不开体育活动，在进行技能培养的过程中，注重体育团结协作精神的引入，对提高学生职业素养有着重要的作用。3．3拓展运动大的公司和企业都非常注重公司和企业文化的打造，以此来谋求更好更长远的发展，对于员工来讲能融入公司和企业，适应其工作和文化活动氛围，对开展自己的工作有着重要的作用，也可缓解工作和心理上的压力。为此很多公司为了促进公司员工的沟通了解，往往借用于拓展运动培养和发展公司企业文化。［4］作为高职院校的体育活动，特别是业余的社团活动应多开展些拓展运动，以刺激学生，增加其兴趣，发展其沟通和交流的能力。

4结语

体育教育在培养高职院校学生综合素质的作用是显而易见的，然后学生综合素质的提高不可能仅以一己之力而为之。要把素质教育和管理结合起来，要把专业技能训练和文体活动相结合，开展好实践基地的建设工作，培养学生自律能力，提高学生德育素养，从而最终达到高职院校培养学生综合素质的目的，以实现培养高层次人才的目标，实现我国教育发展和人才培养的计划目标。

作者：毛晓峰 单位：成都纺织高等专科学校体育部