英语专业学生在诸暨的就业现况及就业前景

摘要：浙江农林大学暨阳学院2013年9月整体从浙江省临安市迁址到浙江省诸暨市办学，这不仅为师生们提供了全新的教学环境，同时也为我校毕业生提供了有利的就业市场，但是也存在大批毕业生选择诸暨以外的城市为主要就业地点的情况。本文通过对相关问题进行了调研，概述了英语专业学生在诸暨就业的现状，总结了英语专业毕业生选择不留在诸暨工作的原因，分析了就业前景。

关键词：英语专业；诸暨；就业

一、引言

2014年严峻的就业形势使得大家格外关注2015年的就业形势，即将毕业的我们也是分外关注马上就要面临的就业问题。每年的就业季都会有“更难”作为前缀，那么等待着我们的2016年又会是何等面貌呢？2001年12月11日，我国正式加入世界贸易组织，全球化进程速度加快，国与国之间的交流日益频繁，出现了英语专业过热的现象，再加上我国高校扩招实施大众化的高等教育之后，全国高等院校基本上都开设了英语专业，导致英语专业人才供大于求，从就业途径和就业方式上看，只有英语教学和普通的翻译工作能够和本专业对口，真正与专业对口的工作却又非常少。2013年9月，浙江农林大学暨阳学院整体从浙江省临安市迁址到浙江省诸暨市办学，这不仅为师生们提供了全新的教学环境，同时也为我校毕业生提供了有利的就业市场，但是也存在大批毕业生选择诸暨以外的城市为主要就业地点的情况。

二、就业特点

（1）就业方向多元化

我校与英语专业相关的主要分为专业英语和商务英语两大类，主在培养学生听、说、读、写、译等技能，推动学生了解英美等国家的社会文化状况，鼓动学生积极考取教育类相关证书，旨在培养能利用英语进行对外交流的适应社会主义市场经济需要的专业性人才。

从办学以来，我校英语专业的学生男女比例都严重不均，多以女生为主，所以计划从事教育教学工作的英语专业毕业生占绝大多数。此外，因掌握一定的外贸及经济学知识，另一主要就业方向就是与“外贸”相关，进入外贸公司实习工作也是我校英语专业毕业生的一大主要选择。另外，根据学生的自主选择情况和专业能力差异，也有部分毕业生会到中外合资企业、外商独资企业、宾馆、涉外机构等单位从事翻译、外事文秘和管理等工作，当然也包括一些“跨专业”的就业选择，比如从事会计、策划、设计等工作。

（2）毕业生就业目标务实

在就业方向这一方面的问题上，往届大部分毕业生给出的答案都偏向于“务实”这一特点。选择英语学科教育的学生一般会尽早考取普通话证书和教师资格证，在大四的实习阶段参加相关私人教育培训机构或学的校面试，抓住机遇获得实习机会，当然，有这一意向的学生在平常会选择“家教”或者教师助理作为优先考虑的工作兼职。而选择外贸方面的学生一般会尽早进入公司锻炼自己的能力，无所谓公司规模实力如何，都从基层起步积累实践经验。通过调查，我们得出这样一个结论：作为求职者，大多数毕业生表示更渴求可观的晋升机会。其中，30%左右的英语专业毕业生表示充满机遇的职业便是理想职业，40%左右的学生表示“福利”也是他们求职的重要考虑因素。虽然大多数毕业生表示想去发达城市或者家乡求职，但是如果有合适的就业单位或者机构，他们表示会选择在二三线城市发展。更重要的是，随着现代化经济的不断发展，乡村也成为我校毕业生求职就业的一个重要竞争领域。这些现象都表现出我校英语专业毕业生在求职就业方面的“务实性”。

三、就业形势

在全国范围内来看，历年来英语专业的就业形势总体乐观。与英语有关的行业如外贸、外交、海关、旅游等涉外工作部门都具有不错发展契机，随着我国对外开放范围的扩大和开放程度的深化，市场对英语人才的需求也越来越大。

我校迁址诸暨时间不长，所以2014届毕业生选择在诸暨就业的就较少，共有5名英语专业的学生留在了诸暨就业。作为三本院校毕业的学生，相对地就业竞争能力较弱，这就要求我校英语专业毕业生专业知识扎实。因为地域优势，如果再加之牢靠的专业技能，在诸暨的就业前景还是可观的。2014年我校举办的校园招聘会上明确标明需要英语专业的学生有22家企业，招聘72名以上的毕业生，2015年则减少到13家，人数则是50名左右。

因此，总体来说，就业前景还是乐观的，英语专业的学生如果具有良好的心理素质和扎实的专业知识，在就业择业方面就会占有一定优势。

四、状况问题所在

①家庭因素。现在大部分人都还是一胎，是家里的独生子，父母不愿意让自己的孩子离家太久，离家太远，甚至更为希望孩子能学成归来，他们一般会催促孩子回到离家比较近的地方工作，留在家乡工作发展，这样他们才会放心。所以尽管有毕业生数目可观，但留在诸暨工作的仅是凤毛麟角。

②自身心理因素。大学生长久以来都被外界称之为“天之骄子”，这也造成了部分大学生存在恃才傲物的现象，导致了部分大学生在择业过程中没有真正认识到自己，没有把自己放到一个准确的位置，高不成低不就。他们认为自己的工资待遇理应比那些没有受过高等教育的普通民工要高，而现实是除了学历因素，现在更多的企业看中的是应聘者的“工作经验”。对于有些英语专业的学生而言，他们往往会觉得自己相比于多数专业进入外企工作的优势大，机遇多，然而由于经验等方面的不足，应届毕业生往往无法胜任高薪资的工作，同时又排斥低薪的基层的工作，那么他们在诸暨找不到称心的工作也就成了必然的结果。

③自身能力因素。毕业生个人素质不够，缺乏职业生涯规划。长期的应试教育，造成部分大学生崇高理想迷失、创新能力缺失、思维能力退化、知识范围狭窄，而新时代需要的是有创造性、有独立见解、具有开拓精神的人，因而素质欠缺是大学生求职时的最大“硬伤”。英语专业的学生理应精于英语，熟练的英语应用能力更是重中之重。对于在校英语专业学生而言，英语四六级、英语专业四级、八级、雅思、托福等考试都可以测验学生们的能力，但是仍有部分学生没有顺利通过这些考试，那么他们就没有办法满足多数用人单位的招聘要求。毕业后，对于英语知识的学习就会有所懈怠，参加口译、商务英语中高级等资格证书的人数也是少之又少，专业能力得不到提高，就业也就更为艰难。

五、前景分析

（1）教育行业

我校英语专业毕业生选择“教育行业”占绝大多数。近年来，中国的教育行业相对饱和，但是想进入一般的中小学就业并非难事儿，除普通话等级二级乙等以上的要求外，一般教师公招要求具有教师资格证，英语四六级，或者英语专业四级或者八级，拥有英语相关证书越多，那么成功就业的几率也就相对越大。但在一二线城市中，教师行业的竞争就相对大很多，要求也严苛，初高中的英语专业教师对重点大学或者是硕博毕业生更是亲睐有加。所以相对而而言，二三线的中小学教师或者是各大英语培训机构的准入门槛就低一些，更为实际。

教育行业在要求英语专业毕业生扎实的知识外，也开始注重个人的职业道德以及交际能力。就诸暨的理查德英语学校为例，经我们调研发现：相比于专业技能，他们更注重求职者的职业道德和个人素养。面对广大求职者，负责人表示英语六级是最低标准，但是对于专四专八的要求并没有非常严苛。负责人表示他们学校注重的是前来应聘的毕业生的“职业热情度”，即个人对该职业的喜爱程度。

因此，对于英语专业毕业生就业而言，四六级证书是必备，专四专八证书是优势，但是对于专业技能不足的学生而言就业并非意味着“失业”，只要敢于尝试，机会无处不在。

（2）外贸行业

除“教育行业”外，“外贸行业”是我校英语专业毕业生的另一大选择。无论是专业英语班还是商贸英语班，我校都开设相关的经济学课程，这为选择外贸行业的毕业生打下了一定的基础。随着经济全世界化、市场国际化的进一步深化各个范畴都离不开英语人才，尤其是既懂商业贸易、市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人才更是紧缺。

诸暨的袜业、珍珠行业的发展在全国范围内来讲也是异常可观的，随着对外贸易的需要，对于“商贸英语类。的毕业生的需求也不断增加。根据我们的调查，诸暨本地的各大主要涉及对外贸易或其他企业对于英语专业的技能要求都相对较低，一般具有四六级证书或者听说能力较强的求职者都给与考虑。

此外，与英语专业有关的行业如外交、海关、旅游、管理等都获得前所未有的发展，这也为英语专业毕业的就业提供了更多的契机。

参考文献：

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