职工培训论文范文

职工培训论文范文第1篇

随着铁路跨越式发展步伐的加快，铁路企业即将进入一个崭新而充满机遇的时代，在这一最佳发展机遇期内，国铁为适应不断变化的竞争环境，将在更新管理手段、引入经营理念等领域进行改革，随着铁路新设备、新技术的大量投入运用，在强化职工培训、提高员工素质等人力资源方面进行改革和探索就变得尤为重要。因此，人力资源将上升为国铁发展的主要因素。在人力资源中，职工的学习培训力度和业务技术将决定人力资源使用的合理性。在本文中，我就结合铁路生产车间实际，如何加强职工培训、提高人力资源合理配置进行一些浮浅的探讨。十六大报告指出：我们党必须是一个“代表先进生产力”的党。这也是当前衡量我们一切工作成败的重要标尺之一。随着我国市场经济的不断完善和高新技术设备广泛应用,市场竞争日益激烈,铁路企业要在竞争中重获优势,谋求发展,就必须建设一支掌握高新技术,能适应多方位需求的高素质的职工队伍，从而为企业可持续发展提供强有力的人才支持。因此如何建设一支素质过硬、精干高效、善打硬仗的职工队伍，在铁路改革发展的进程中更好的服务于安全生产，则是我们在现场践行“三个代表”重要思想的具体体现。一、目前铁路站段车间职工培训工作中存在的问题做为铁路基层站段生产车间，不仅要保证安全生产，而且要抓好职工的素质教育和技术培训。多年的实践，使我们总结出了一些成功的职教经验，在铁路职教体系中，站段车间的职教工作最贴近现场,与企业生产息息相关,其成败得失直接影响着职工整体素质的提高,在宏观上具有举足轻重的战略地位。然而,随着铁路跨越式发展步伐的日益加快和产业结构优化不断升级，使基层站段职教工作中一些不适应的问题也日益凸现,归纳起来有以下三个方面:1、职教队伍知识老化,难以适应形势需要。铁路站段车间职工教育工作中的师资力量主要源于现场生产骨干,由于这一部分骨干人员虽有较丰富的工作实践经验，但理论基础薄弱，再加上任现职前所从事专业的局限性和实时性,相当一部分人没有接受规范的专业培训,很难做到触类旁通、一专多能,且随着企业技术改造水平的不断提高和知识更新速度的加快,大家普遍有一种“时过境迁”,甚至“恍如隔世”的感觉。以机务部门为例,在机车的机型上，短短几年，现在运用的主型DF4型机车已不再制造，大功率的电力机车和适合高速运行的内燃机车已经成为新一代的主力更换机型。在机车检修上，以计算机技术为主体的信息化、数字化技术设备和管理手段已经广泛应用,许多技教员因得不到及时培训“充电”,经常遭遇“不知有秦汉,无论魏晋”的尴尬境地,而职教工作职能萎缩乃至于流于形式也就在所难免了。试想,为师者自己尚且业务不精,又将何以授人?长此以往,必将导致职教干部队伍业务水平的老化甚至蜕化,其后果是不言而喻。因此,建立行之有效的职教干部适应性超前培训机制,努力营造学习高新技术的浓厚氛围,以充分发挥师道授业、解惑之天职,是一个亟待解决的问题。2、生产任务十分繁重，工学矛盾日益突出。班组是一个企业为完成生产经营任务而设置的一个最小单元，也是企业各项管理制度和手段的显示终端。班组如何在圆满完成生产任务的同时,又对职工适时开展严格、认真的培训,这个矛盾始终困扰各级管理者,只抓生产,不问培训,不能适应形势发展的需要。而发展培训,又使大量的现场工作无人去做，管理干部的精力又被转移,工作与学者双管齐下,使任务愈显繁重不堪,不少人所谓在实践中学习,将知识用于实践的道理浅显明了,但具体操作起来很难。如机务检修车间某些工种职工在日常工作当中,从表面上看,似乎工作不很紧张，很是清闲,无事可作,但将其组织起来进行培训和进行业务演练,临时性的抢修机车任务又非常频繁，致使工学矛盾十分突出，使本来就没有受过系统教育培训的职工忙于现场工作应急，而疏于业务知识的学习，久而久之，使职工的业务素质成为恶性循环，始终得不到有效提高。3、职教队伍力量不足，职工素质提升缓慢。在班组里,职工的文化水平高低不一,业务技能参差不齐,这给班组技教员开展培训工作带来一定的难度,一视同仁,因水平不一,不现实。实行区别对待，重点人重点辅导,单凭一个技教员,力量十分有限。这使得一些班组在培训工作中自动降低标准。当班组成员业务水平有一定提高且工作达到其一定标准后,如何向更高层次发展这一问题上,还缺乏相应具体的培训方式、方法，若不进行纵深发展,以往培训的效果自行丧失。一旦遇到新的工艺标准运用和推广，又重复再进行这种低水平的培训，这种学习不提高,内容陈旧、重复，方法单一的潮涨潮落式地重复培训,不仅技教员自己出现厌教倾向,久而久之,职工群众中也会滋生厌学情绪。二、当前站段车间职工培训的方向针对以上问题的思考,我认为应当因地制宜,扬长避短,积极有效地运用班组这个细胞，创新思维方式，开拓新的方法,完成职工的日常业务技术培训任务，在这里面还有一定的潜力可挖。经过认真分析、思考，我认为今后铁路站段生产车间的职教工作应在以下四个方面加强：1、强化技教员队伍建设。站段在使用新技术、新设备之前,应首先积极组织广大技教员接受适应性培训,进行系统学习,使之牢固掌握，形成一支强有力的骨干队伍，使广大技教员始终站在企业高新技术的前沿,掌握当前安全生产、技术设备中的科技发展方向，进而在具体工作的运用中,充分发挥技教员的作用，紧密结合现场实践,在广大干部职工中及时将最新、最快、最实用的先进生产经验传授到班组的各个职工当中，为确保安全生产打下良好的基础。2、制定合理的职工培训计划。站段应合理制定选培计划,有针对性地进行委外培训，培训内容应以计算机技术为主体的先进高新技术为主。作为一名铁路职工,应时刻具有居安思危的忧患意识和时代紧迫感,要清醒认识到,如果没有掌握过硬的岗位技能及相关前沿技术,势必将被历史无情淘汰；另外,企业领导应努力拓展种种渠道,热情鼓励、支持、组织广大技教员以只争朝夕的精神积极更新知识结构,紧跟形势,不断“充电”,并在机制上予以强有力保障,使广大职教干部在安全生产阵地上能充分发挥作用。3、创造一个有利于培训开展的外部环境。把职工教育纳入各车间部门的 综合考评当中,使各级管理者从思想上高度认识教育工作的重要性,在具体工作上,为开展教学活动尽量提供便利。在计划、布置、安排各项生产任务当中,为培训工作的开展留有一定的施展空间。在各项活动中，突出对职工业务理论的考核，发挥好监督督促作用。同时,也呼吁我们的各级管理者不断提高自身的业务理论水平和经营管理水平，向合理安排、统筹兼顾的方向努力。4、发挥职教主管部门的优势。班组成员中各人的水平良莠不齐,为进一步搞好班组培训工作，对于太差的,主管部门要适时排摸,统一安排,送往有关学校集中培训；对那些业务尖子,也要想方设法寻找机会,使其不断深造,提高,为企业培养高层次技术人才而积极努力。同时，对班组培训工作取得的成果要积极采取措施适时巩固、扩大,防止回落下滑。马克思主义生产观认为，在生产力诸要素中，起决定因素的是人。因此，我们要立足安全生产，以培养和发现符合铁路跨越式发展要求的职工队伍为目的，更新观念，认清发展方向，在铁路人力资源的合理配置流动上多做探索，一定会有所收获。总之,在基层站段车间职工培训工作中，我们虽然面临的困难和问题很多，但我深信,只要我们努力坚持“职工教育是安全生产的基础”这一方向，立足生产现场，一定能够把职工培训工作做好、做实，真正为安全生产提供可靠的保障。

职工培训论文范文第2篇

1.增加安全教育，促进生产效率的提高

西山煤电职工的安全教育培训的进行，可以从整体上促进生产效率的提高。因为如果职工的安全意识提高，那么就可以减少安全事故的发生，保证企业生产的正常进行。而对于一个企业来说，只有企业内部运作正常，降低事故发生的概率，才能更好地促进经济的发展与提高，实现获利。

2.增加安全教育，促进企业生产的稳定

增加职工的安全教育培训，除了可以促进企业生产效率的提高之外，还可以进一步促进企业的内部稳定。一个企业内部的稳定是企业进一步发展的前提和基础，只有在这种情况下，企业才可以更好地发展生产，从而实现经济效益的提高。所以说，西山煤电职工安全教育培训势在必行，也是对企业的运作非常有帮助的。

二、西山煤电职工安全培训教育存在的问题

1.西山煤电职工安全意识缺乏

通过调查发现，西山煤电的一线职工对于安全教育意识是非常缺乏的，他们并没有接受过很好的安全教育培训。对于一些基本的安全教育，以及一些自我保护措施都是非常不了解的。在这种情况下，就会非常容易造成安全事故的发生，给企业职工的人身安全造成严重的威胁，甚至出现一些严重的伤亡事故。面对这种现实，加强西山煤电职工的安全培训教育是非常必要的，也是非常紧迫的，只有加强了职工的安全教育，培养安全意识，才能更好地促进企业的发展与进步。

2.西山煤电职工安全培训教育过于形式化

对于西山职工的培训教育进行调查后发现，在企业内部并不是没有进行安全教育培训，但是结果却并不是非常理想。造成这种现象的原因就是企业内部员工并没有认真地对待每次职工安全教育，只是把它当作一种形式教育，并没有真正地去学习安全知识，从而不能真正地提高自身的安全意识。所以面对西山煤电职工安全培训教育过于形式化的问题，必须要进行解决，否则会对企业的发展造成严重的损失，不能从根本上促进西山煤电的跨越式发展。

3.职工安全培训教育缺乏专项资金支持

西山煤电的安全教育培训，还存在着企业缺乏相应的资金支持的现象。作为企业的员工来说，由于本身缺乏对安全教育培训的认识，所以不可能主动去进行安全知识的学习。所以作为企业来说，就必须要建立专项的资金，来支持职工教育培训的进行。但是目前的问题是，西山煤电缺乏对教育培训的资金支持，这就使得企业职工的安全意识更加的缺乏。所以必须要解决这个问题，才能促进安全教育培训的进行，保障企业经济的平稳快速发展。

三、西山煤电职工安全培训教育促进经济的发展的策略

1.加强教育培训，提高职工安全意识

西山煤电是一个大型的集团企业，对于职工的素质具有极高的要求。面对当下企业内部职工安全意识缺乏的现状，必须要从根本上加以解决。所以为了提高西山煤电职工的安全意识，必须要加强教育培训，避免形式主义，要确保在培训的过程中，每个职工都能够得到较好的培训教育，使得职工的安全意识不断提高，只有这样，才能够真正地解决当下面临的问题，促进经济的进一步发展。要知道意识对事物的发展，具有能动的反作用，只有建立正确的意识，发挥意识的导向作用，才能够更好地促进企业经济效益的提高。

2.设置专项资金，促进安全培训教育

除了以上措施之外，西山煤电还要设立专项资金，保证每个职工都能够接受到安全培训教育。人人平等，机会均等，实现每个职工的素质都得到提高，为企业的发展贡献自己的一份力量。对于这项资金的来源，可以是企业进行出资，也可以向国家有关部门进行申请，从而保障资金资金来源的稳定性。而这份专项资金的设立和操作，还需要建立一定的监督管理，保证资金的专项专用，从而真正的帮助西山煤电的职工的素质提高与发展。

3.成立安全教育宣传部，提高职工安全意识

在进行安全教育培训的同时，还要配合一定的安全教育的宣传活动。例如可以建立安全教育宣传部，这样可以更好地促进西山煤电职工安全意识的提高。因为安全教育培训只是定期的进行，并不能够每天进行安全教育，但是作为宣传者，就可以每天进行口头宣传，让企业职工可以耳濡目染，把安全规则记在心头，时时刻刻注意自身的安全。这样就可以更好地配合安全教育培训，实现事半功倍的效果。

四、结语

通过本文的进一步研究，可以看出西山煤电在职工安全培训方面还存在一定的问题，必须要采取措施进行解决。因为西山煤电职工的安全教育培训对企业的经济发展来说，具有重要的影响。只有企业员工具备良好的安全意识以及基本的安全防护知识，才能更好的促进企业经济效益的提高，促进西山煤电实现长久发展。

职工培训论文范文第3篇

1国有大中型企业培训发展概况及变化

经过20多年来的改革发展，国有大中型企业的培训工作取得了长足的进步和发展，为企业整体素质的提高做出了突出贡献。国有企业培训出现四种新趋向摘要：

1.1处于成长趋向的企业培训其表现是摘要：加大培训投入，加强培训设施建设，提高培训层次，进一步满足企业生产经营发展对培训的需求。这种情况在效益较好的国有大企业中较多，这样的企业经营状况好，培训需求旺盛，层次高，而自身又有能力基本解决培训需求新问题。所以其培训是发展壮大的。

1.2处于弱化趋向的企业培训这种情况产生于经济效益不好或停产、半停产的企业。作为服务性的企业培训，在企业减少或失去培训需求时，企业培训就没有再存在和发展的必要了。所以出现放弃企业培训的情况也是必然的，生存和发展的需要必然迫使企业培训面向社会和市场。

1.3处于外求趋向的企业培训其表现是，企业自身不投入培训机构的建设。根据自身的培训需求量，认为利用社会或院校的培训机构比依靠自身投入建机构来解决培训需求更经济。因而，其培训需求基本上靠社会或院校来满足。这种情况多出现于一些中小企业，这种趋向的发展必然导致培训市场的发育成熟，从而吸引更多中小企业的培训需求走向社会和院校，从而强化企业培训的市场化倾向。

2国有大中型企业培训存在的主要新问题及其分析

2.1企业经营管理者缺乏战略眼光，过分追求短期利益，在培训观念上存在一定的误区长期以来，我国对国有企业的经营管理者的选拔和任用基本上还是沿袭党政领导干部的选拔程序，从而使得国有企业经营管理者注重短期行为，过分追求眼前经济效益的现象普遍存在。相当数量的企业领导观念陈旧，在管理培训工作上存在许多误区。相当一部分企业认为培训工作只是一种点缀，甚至视培训为累赘，划拨培训经费时非常“抠门”，再三缩减，直到不能再缩减方罢手；一些管理者把培训做成一种形式，一种表面文章，人才不用去培训，闲人正好去培训，效益好时无需培训，效益差时无钱培训，培训的人才得不到使用，使用的人才从不去培训；还有一些管理者也重视培训，希望通过培训来改变企业的经营状况以及员工的精神面貌，于是他们对培训寄予了很高的期望，甚至想象经过培训，企业和员工的面貌会焕然一新，但他们不了解培训的特征和规律，过于性急，当他们发现培训效果并不像他们所期望的那样显著，就可能对培训的功能产生怀疑和否定，甚至认为培训根本没有功能，从此便不再进行培训了，等等。这些短浅甚至危险的眼光，将来肯定要让企业吃亏。

2.2培训工作缺乏系统化和规范化，有关管理制度、机制及发展战略等有待进一步完善和明确目前许多企业仍然把培训看成是软任务，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要，”把培训当作应付公事，导致企业培训机动性大，追求短期效应，临时性多，突击性较明显，培训工作缺乏系统化和规范化，无长期规划可言。而事实上，企业培训是一个长期的、严厉的、认真的、必要的持续过程，以上新问题的存在究其缘由还是培训制度和机制不完善。为了保证培训工作长期稳定、有效开展，必须要建立一个完善的培训系统，制订符合形势变化的长期培训规划，将培训活动规范化、制度化。目前，一些企业已制定了比较完整的培训管理制度、考核制度、培训机构基本健全。部分企业能够长期坚持有计划地对管理干部进行培训，取得了一定成果。但是近几年来也有部分企业培训机构被削弱，培训制度不健全或虽有制度而不能坚持，其中有的是因为经济效益不好，经费困难，培训工作难以开展，干部素质不能提高，生产经营被动局面难以改变，形成恶性循环；有的是前几年的“以包代管、短期行为”导致整个管理工作滑坡，培训工作也随之滑坡。

2.3培训反馈体系不健全，培训支持系统不足，影响了培训成果的转化培训的效果可能是积极的，也可能是消极的或者是中性的。通过培训应使员工达到把握技能和不断更新知识的目的；其次应该能感受到公司的企业文化，提高员工对公司的向心力和忠诚度，因而培训效果的评估和培训成果的转化是整个培训过程中必不可少且重要的环节。目前很多企业的培训评估工作还仅停留在训后由学员填写简单的意见反馈表，甚至完全以该培训是否满足了听课领导的口味来判定其成功和否，还没有建立起真正反映培训绩效的科学、客观、有效的对管理培训进行评估的体系，在工作环境中也存在着诸多影响受训员工进行培训成果转化的因素。

职工培训论文范文第4篇

……..一、转变观念，调整结构，发挥资源优势

……..随着我国经济建设的突飞猛进，各行业都加快了经济结构调整的步伐。铁路也提出了“减员增效”，取消了计划招生的指标。这对多年来靠计划经济办学的技工学校来说，面临着一种生源枯竭的严重考验。加之铁路分局把学校的办学经费减少了50％。在困难条件下，学校究竟如何生存，这成了全校教职工共同关注的热点。学校领导班子认真分析当前的形势，动员全体教职工转变观念，解放思想，同心协力，共度难关。引导教职工要牢固树立：不靠上帝靠自己，不靠计划靠市场的新观念。

……..为了适应形势发展的需要，我们调整科室结构，加强了培训科、学员科人员的力量，明确了分工职责，为建成较为完整的培训基地创造了条件。另外，我们还认真分析了学校现有教育资源的优势。建校15年来，学校已拥有比较健全的教学设施，前三年，又先后被分局确定为客运人员、接触网工、计算机、货运人员和财务人员的培训基地。今年初，分局又把职工失业、下岗、息工培训基地放在了我校，学校现有的一些实习场地，实验室、电教室等教学设施基本能满足职工培训的需求。

……..我们提出了先求生存，后求发展的思路。我们先后组织有关人员到分局各业务处和分局职教中心，联系寻找培训任务，到基层站段去宣传学校正规培训的优势。在分局和各站段的大力支持配合下，经过积极的筹备，我校的短训班连续不断地办了起来，包括财务人员继续教育，劳资干部的培训，甚至局职教软件培训班也放在了我校。

……..在实践中，我们以严谨的求实作风，过硬的师资队伍，良好的育人环境，周到的后勤服务，靠质量，靠声誉，赢得了铁路培训内部市场的信任。

……..二、针对特点，形式多样，树立服务意识

……..目前我校的职工培训对象主要分为三大部分：一是复退军人的岗前培训，每年的人数约400人，学校始终保持在800人左右的规模，学制为两年半；另外，就是承接的各种短训班，包括大专函授的学历教育；三是为站段培养急需的技术工人。学校的培训对象发生了很大的变化，为了保持从严治校和良好的校风得以发扬，我们组织学员科、培训科，认真研究措施，修改过去的规章制度，坚持“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人”的传统，建立了一整套严格的考核办法，建立了学员自管组织。并结合学员特点，分阶段分层次进行职业道德、铁路改革形势、社会公德、法律法规等专题讲座，同时，在学员中开展经常性的健康有益的活动，发挥学员专长，丰富校园文化生活。这几年来，在我校培训的复退军人之间，从未发生过恶性事件，教学秩序井然，学习风气浓厚，形成了良性循环。

……..在办班形式上，我们采用学历教育与专业教育相结合，长学班与短训班相结合，并采取与分局有关处室、与兄弟学校、站段联合办学等多种形式，灵活多样，服务现场。从前年开始，我校与兰州铁道学院联合开办铁路运输、接触网等大专课程，招收宝鸡铁路地区的铁路职工参加专科学习。这几年来，学习的人数不断增加，今年又招收了169人；我们与西安铁路运校联办的中专学历教育班，这几年一直以良好的教学质量取得信任。另外，我们还坚持走出校门到现场办学，创出了一条富有特色的办学新路，深受现场职工的欢迎。

……..在培训市场竞争激烈的条件下，我们要求全体职工必须树立服务意识，一切为了学生，把学生、学员作为学校的上帝。我们结合学员现场的实际需要，删繁就简，调整课程内容，增加现场工人需要掌握的知识和技能，一切从实际出发，我校还主编了《接触网结构与计算》、《电气化铁道供电系统》等，在全路推广使用均收到良好的效果。除此外，我们还结合学校实际编辑了《接触网工专业模块教学》和《客车乘务》等教材，都受到学员的一致好评。

……..三、更新知识，强化师资队伍，提高培训质量

……..办学质量又决定于教师的师德和整体素质的提高。近年来，我校在加强师德师风建设方面，不断加大培训力度，打铁先得自身硬，学高方为人之师。为了紧密结合铁路企业内部职工培训的需要，我们还先后分批组织教师到基层站段“充电”。现场新技术、新科技、新设备、新手段的运用，就是我们教师学习的现场和课堂。所以这两年来，我们把教师到现场调研、学习作为专业课的一个重点，采取定时间、定目标、定内容的“三定”办法，组织铁路运输、线路、信号、通信、接触网五个专业的教师下现场“充电”，更新知识体系，了解现场正在运用的设备，把教学重点放在实用和操作技能方面。缩短了教师与学员间的心理距离。我们还利用暑假组织32名专业课教师，到外局学习考察，回校后撰写出57篇有价值的论文，已有13篇被省部级刊物采用。

……..目前，我们在每一期短训班开办之前，都认真地研究所教对象的需求，主动与委培单位共同研究教学重点，以及学员需要学到那些方面的知识，一切服务学员的知识需求。教师们认真备课，从理论与实践的结合上，尽可能通俗易懂、易记、生动，确保每一节课的质量和效果。

……..四、改善环境，加大投资，搞好基地建设

……..紧贴企业内部，主动适应市场，为学员创造良好的学习环境，这也是一个不可忽视的重要课题。首先是要有一个营造学习的良好氛围。我们要求全校师生严格遵守公民道德，言行举止，文明礼貌，敬业爱岗，无私奉献。让每一位学员感到，学校的确是一个培育人，增长知识的大熔炉。其次是学校的校园环境始终保持清洁卫生，布局有序，花卉蓬勃，绿色如茵。活动场地齐全无损，步入校园总有一种清新宜人的感觉。三是后勤服务优良，住宿干净、整洁、明亮；伙食供应规范标准，花色品种繁多；学校超市生活用品齐全，使学员们有一种身居家中的体味。

……..近年来，我们投资改善学员的住宿条件，把原来旧的床板全部更新席梦思床垫，安装了空调，平整了校园活动场地，增加了绿化面积;去年假期我们又在校内小花园，开辟了第三食堂，新购置了全套餐具，专为培训班学员服务，使就餐条件进一步得到改善。在教学设施上，我们开通了校园网，新增了60多台计算机，完善了电化教学、多媒体教学等设施，去年教学楼投资87万元，增添了相应的设备，下半年又为改善办学条件投资75万元。使学校的教学条件和校园环境大为改观，也为今后继续扩大培训规模奠定了良好的基础。

职工培训论文范文第5篇

随着现代经济社会不断的发展与改革，公路施工行业面临的环境更加复杂，面临的挑战更加严峻。只有抓住发展机遇，不断增强单位核心竞争力，提高综合实力，才能实现单位稳中求进，而智力资本优势是公路施工单位获取持久竞争优势的核心力量和战略资源。当前，以构建智力资本优势为核心任务的培训工作的地位也随之上升，培训作为对人力资源实施开发并使人力资本获得增殖的过程，实现了单位和员工共同发展的双赢战略，现已成为培植单位竞争优势的动力来源和有效措施。笔者所在的__市公路局工程一处是一家以公路施工为中心任务的单位，多年来一直倡导管理、质量、效益及学习型单位建设，把人才强处作为单位发展的战略要点，把建设学习型单位作为追求卓越和安身立命的根本，取得了丰硕的成果，为单位稳中求进提供了有力的智力支持。笔者就当前新形势下公路施工单位职工培训模式的创新谈几点思考和体会：

提高单位的核心竞争力，关键在科技，重点是人才。要坚持“人力资源是第一资源”的发展理念，一方面坚持人员内部挖潜，向培训要人才；一方面积极求新求变，寻找适合本单位特点的培训模式。在培训理念上，坚持“单位发展和职工个人成长相结合，岗位需求和职工特长相匹配”的理念，大力实施人才工程。确立岗位需求计划和人才内部流动机制，完善职工分级分类培训体系。以岗位需要为取向，以能力开发为重点，大力开展技术比武、员工技能竞赛和岗位练兵活动，为优秀青年人才提供成长机会。要经常开展学习评比活动，教育广大干部职工树立 “终身学习”的理念；坚持“带着问题学习，带着办法回来”的培养思路。要采取“走出去”的方式，经常到兄弟单位和同行业单位中去“取经”，加强经验交流，取长补短。

笔者所在的__市公路局工程一处始终把人才队伍建设作为最根本的建设，把人才资源作为单位发展的第一资源，把人才优势作为社会竞争时最重要的优势，把人才强处作为单位发展的战略要点，把队伍建设作为提升单位可持续发展能力的关键，建立了适应需要的人力资源管控体系和工作机制，实施全员教育培训，全面推进领导班子、干部队伍和各类人才队伍建设，抓好紧缺人才的培养和引进，不断优化队伍结构，增强队伍素质，激发员工创造活力，为工程一处又好又快发展提供了有力的人才保障和智力支持。

学习型单位建设是一项系统工程。开展学习型员工、学习型团队、学习型组织的建设对提高广大干部职工的综合素质、提升单位核心竞争力有着重要的作用。我们公路施工单位是技术密集型的单位。在路桥工程施工中经常采用新知识、新技术、新设备、新装备，对员工队伍的思想观念、组织管理、科学知识、行为方式、创新能力都提出新的机遇和挑战，唯有通过学习型单位建设，不断提高员工的综合素质，才能熟练掌握新技术，驾驭新设备。更好的完成施工任务。

建设学习型单位是一个长期的过程，必须有相关的制度作保障，形成学习型单位的氛围，激发广大干部职工学习的兴趣和热情，提高学习的积极性。学以修身、学以资政、学以经世。要引导广大干部职工把学习当作一种境界追求和安身立命之本，要找准知识“短板”，本着“缺什么补什么”的原则，努力学习掌握施工业务、经营管理、法律法规、信息技术、逻辑知识和传统文化等多方面的学问，加强知识储备，升华思想境界，提高履职尽责能力和为人处世的修养。要做到全员学习、共同提高，对学习的过程和成果纳入阶段性的业务考核中，切实保证学习的质量。笔者所在的__市公路局工程一处把建设学习型单位与开展的四化管理暨管理质量效益年活动检查有机的结合，将学习型单位的建设纳入了日常工作和重点考核目标，确保了学习质量，形成了具有工程一处特色的学习文化氛围。工程一处现有国家认可的注册一级建造师24人，注册安全工程师24人，甲级注册造价工程师5人，试验检测工程师11人，试验检测员19人，具有高级技术职务的19人，具有中级技术职务的61人。不断壮大的人才队伍为工程一处科学发展提供了强大的人才支撑。

培训激励是职工教育管理的重点。它对于调动员工的学习积极性和主动性，促进员工知识技能水平的提高有着十分重要的作用。虽然当前公路施工单位普遍重视培训工作，也采用了激励措施，但在实际执行过程中不够灵活，不切合自身实际，往往存在很多问题，如：员工积极性不高，培训活动难组织，培训效率不高等等，问题的症结在哪里呢？其中一个重要原因就是缺乏在培训中有效导入激励机制，使培训处于被动，激励流于形式，自然考核和效率提升也难以达到一定理想高度。有些员工对培训的重要性认识不到位，迫于单位培训任务驱使和上级部门的要求，被动无奈地接受培训。这种态度给培训和激励工作带来不利和困难。致使培训到再培训，考核到再考核，造成人力，物力和时间的浪费。因此，尽管单位为员工培训倾注了大量心血和时间，但仍感步履艰难，这固然有诸多原因，但重要一点是因为没有建立一体化的循环提升机制。

将激励机制导入员工培训体系，并强化管理与考核，在对结果评估中以效益提升做为判断标准，并反复优化，以充分调动员工参与培训的主动性和积极性，发挥员工技能和效应提升的最大化，使工作运营步入良性循环的轨道。笔者认为：要将员工的培训、激励和考核管理设计成“培训—激励—考核—提升”PDCA良性循环运作的系统结构，不断总结，不断纠正，循环提升，持续改进，就可以实现一次培训一次提升，一次考核一次效益。重复良性循环，螺旋式向上提升，这样就使培训工作在整个单位系统化运作链条中产生实效性作用。笔者所在的__市

公路局工程一处在内部打造“崇尚知识，尊重人才”的良好氛围，“互相学习，整体发展”的团队精神，把四化管理暨管理质量效益年活动与员工培训机制有机结合起来，一季度一检查，一检查一通报，并与全年效益考核紧密挂钩，不断的提高，良好的循环。将员工的“职业规划”与培训有机地结合起来，使单位与员工之间形成战略伙伴式关系，大力支持有兴趣、有条件的同志考取建造师、造价师、会计师、经济师等国家认可的证书，并给予一定的物质奖励，既为单位培养了人才，又为干部职工的发展提供了良好的平台，形成了非常系统的培训激励机制。 建立一套行之有效的职工培训模式，一定要重点强调学以致用，学有所成。在设计学习载体，开展针对性学习活动中，要着重围绕员工学习能力的培养和提升，重点解决一个怎样“学”的问题，根据单位自身的实际情况，找准培训需求点，努力建立具有可操作性的活动载体。一是重点加强学习阵地建设。要充分利用内部刊物、专业技术培训班、网络教育平台及外委培训等四个主要培训途径，通过有针对性的培训，提高员工的综合素养。也可以建立内部局域网，实现资源共享，在网上建立学习专栏，将培训所需的资料上传网络，打破时间、地域的限制，根据广大干部职工自身实际和时间安排，全天不间断的提供在线浏览学习。二是有针对性地开展培训教育。将员工培训职能作为人力资源管理的重要组成部分，加大在培训职能、权限及资金投入等方面的投入。重点在技术培训、安全培训、岗位技能、素质教育等方面狠下功夫，形成一套完整的培训学习制度。三是开展科技创新。为充分检验广大干部职工培训学习的效果，将学习成果有效转化为生产力，为单位发展作贡献，为干部职工的发展提供良好的平台，可以拨出专门资金，组成科技攻关小组，结合自身实际形成切实可行的科研课题，对科研成果、创新项目、小改小革、合理化建议等方面进行资金的支持和奖励，提高干部职工学习科技知识和利用科技知识的积极性和主动性。四是层层学习，使学习入耳入心入脑。近年来由于公路施工行业深化改革，加之生产经营工作紧张繁忙，长期搞大型的集中学习已经不符合单位的生产经营实际。所以学习培训要灵活安排，充分利用中心组学习，班组理论学习，班前班后会的机会组织相关的专业学习。为使学习活动有章可循、有法可依，单位人力资源管理部门阶段性的下发培训工作计划，对培训工作进行合理的安排。

职工培训论文范文第6篇

随着培训方式创新深入开展，企业技能技术人员专业能力的日益提高，各大企业“大经营”发展战略相继确立，以施工企业职工培训为龙头，开展统一的各项专业培训，已不能满足各单位工程、各专业技术项目培训需求。企业应根据培训工作科学实践经验，围绕企业“大经营”发展战略，以努力培养行业领军人物、复合型人才为核心任务，大胆创新，采用“统分结合、突出重点”培训原则，深入一线大力开展多层次、多规格培训。“统”应是对企业层面的、共性的专业进行统一培训；“分”就是各单位依据本单位生产实际、灵活多样地开展自身培训。“统”的重心在企业人力资源部，重点统管好协调好主营业务共性专业培训，为企业做好培训超前服务；“分”的重心在各相关基层单位和单位工程项目部，更方便充分利用本企业工程间隙开展自培，在实施培训过程中，培训主管部门应全过程监控并给予资源最大支持，保证培训效果，在基层单位以及工程项目部逐步形成成熟的自培流程。“突出重点”则是紧密结合当前企业施工任务核心，科学深入开展针对性地专题项目培训，以“统分结合、突出重点”为原则，统筹兼顾、全面协调，针对重点专题工程项目，开展专项培训，内容要丰富，形式要多样，加快推进重点专项工程和谐建设，培养一支能代表同行业发展先进技术水平的专业人才队伍。从培训内容和层次上，要纵观企业经营发展，确立努力为施工企业培养不同层次优秀人才为目标，开展“多层次、多规格”职工培训。将企业培训对象按专业分成不同层次、按需求规模分成不次规格的梯次培训。按不同时期、不同内容、不同专题分别注入经营管理、技术技能、特殊作业、新型用工等不同知识。针对不同类型的培训，均要本着“节约每一分钱、节约每一分钟”的理念，本着培训责任服务企业发展的宗旨，开展短平、快捷、有效培训，并且要多开展“外培内置”式培训，培训的人次量上和效果质上要实现逐年递增，逐步形成一支既有管理经验又有创新能力的复合型人才队伍。

2.以“统分兼顾”为导向，创建“支持引导、创先争优”激励机制，科学开展快速高效职工培训

在“统分结合，突出重点”有效培训方式的良好带转下，企业应鼓励各基层单位和单项工程项目部开展有效的“自助餐”式培训，支持各专业部门在自家“培训公路”上开展百花齐放的培训活动。但职工培训工作对企业发展而言，犹如一个人的自身学习，永无止境。如何进一步挖掘各单位自培潜力，使施工企业人力资源储备更加丰蕴。就需要构建一座富有极强的吸引力和刺激性的、具有推动比赛“创先争优”的培训高速公路，需要通过有效培训激励机制将各单位各单位工程项目部积极自主培训引领到同一条“培训高速公路”，在这条“高速公路”上形成你追我赶的自主培训氛围，关且在这条“高速公路”上要贴有切实可行的规范激励标语。这些标语和激励符号的增添与设计，是在“分”的激励框架作用下，给自主培训添加的无限动力，也会给企业职工培训带来不可估量的价值。

3.结语

纵观企业职工培训科学发展轨迹和未来设想与规划，我们发现，企业职工培训工作创新发展的每一个进步阶梯，都在实践着科学发展观，也是深入领会科学发展精髓实质的成果，只有认真科学实践职工培训工作，创新职工培训工作方法，才能更全面更深入地做好职工培训工作，从而更好地为企业发展服务，推动企业健康发展。

职工培训论文范文第7篇

随着黄河系统水管体制改革工作的顺利完成，一种事企分开、责权明晰，适应新时期治黄工作的全新机制正逐步形成。为了使水管体制改革从根本上适应治黄事业发展的需要，进一步加强职工队伍建设已成为当前和今后一个时期的重要任务，作为职工队伍建设重要内容之一的职工岗位培训，应该给予高度重视。笔者就具体开展职工专业技能培训的必要性、培训目标、培训内容、培训方式及办法谈几点看法。

1广泛开展岗位培训的必要性

根据水利部、黄委水管体制改革的总体要求，水管体制改革完成后，延续多年的治黄工程管理体制发生了根本性的变化。改变了长期以来的工程管理单位集“修、防、管、营”于一体的管理体制和运行机制，确立了水管单位、维修养护公司、施工企业“三驾马车”并行的新格局，建立了职能清楚、责权明确的水管体制和管理科学、运作规范的运行机制。解决了水管单位长期存在的体制不顺、机制不活、经费短缺、机构臃肿、管理粗放的新问题。这次改革不仅使管理体制发生了重大变革，而且产生了一批新的管理工作岗位以及和之配套的规范、标准和职责。改革的目的在于为我们的事业增加活力，提高效率，而活力的增加，效率的提高，必须通过干部职工在执行新规范、新标准和尽职尽责工作的过程中来实现。然而，对一种新理念熟悉和接受，对一种新规范、新标准的理解和把握需要一个过程。因此，在当前和今后一个时期内，重视和强化干部职工岗位职责和专业技能培训是十分重要和必要的。

2岗位培训是当前急须开展的工作

水管体制改革完成之后，新成立的维修养护公司和施工企业的干部职工不仅面临新的岗位，而且工作内容也发生了很大变化。为了使干部职工尽快适应新机制、新岗位、新内容，应进一步加大岗位培训的力度，主要培训内容应包括以下几个方面。

2.1管理干部必须树立新理念。水管体制改革使水管单位传统的人员管理方式发生了根本性变化。从事业单位职工的身份转变为企业员工身份，不仅一般职工，就是各级管理干部也急需根据改革的要求，提高熟悉，建立新的理念。因此，为使管理人员尽快适应新的岗位工作要求，必须尽快对他们实施全面培训，解放思想，统一熟悉，转变观念，树立全新的工作理念，是诸多培训内容的重点。只有树立了正确的理念和意识，才能扎扎实实地做好工作。作为水管体制改革后新成立的水管企业的管理干部，不仅是新建企业的组织骨干，也应是接受新理念的带头人。因此，通过组织一定形式的培训，使广大水管企业的管理干部从思想上，熟悉上真正感觉到黄河水利事业赋予自己的使命，做好单位转型后所负担的工作，是当前职工培训的一项十分重要的任务。

2.2新的专业技术工作需要充实技术人员。水管体制改革后，单位新、人员新是新成立的水管单位呈现的新特征。根据水管体制改的实际可以发现，管理单位相对集中了文化水平，专业水平较高的人员；而成立的养护公司和供水、施工企业，不仅单位新，而且人员结构也非凡，一是年龄大，二是文化水平低，三是专业技术人员匮乏。新组建的养护公司员工上岗了，但对工程养护工作的一些基本专业术语，工作目标要求，施工标准，定额概算理解不了，开展工作困难重重。供水单位新岗位人员缺乏涵闸建筑构造、启闭设备工作原理、闸前闸后工程养护、流量计算、水质观测等方面的知识和技能。因此，尽快开展专业技术人才培训已是当务之急。

2.3重视和加强一线职工的技能培训。近几年，根据黄河水利事业发展的需要和上级要求，在职职工培训工作得到了逐步加强。通过举办各种形式、各种层次的职工学习班，使职工队伍的学历层次不断提高。随着各种岗位培训，继续教育的深入开展，各类管理岗位工作人员，不同级别的干部培训已逐步规范化。但是，我们应该看到，在高度重视干部队伍、管理人员的培训的情况下，对一线技术工人的培训重视程度还远远不够。几年搞一次的技术比武仅限于在一定工种和很小范围内，规模较大的技能鉴定培训也仅限于应对升级考试。据调查，目前在工程养护单位、供水单位、工程施工单位、淤背区土地开发、林果种植等单位的广大职工，基本没有经过专业的学习，都是通过边工作、边学习的形式把握了初步的理论和技能。这种技术目前状况不仅影响工作质量的提高，也严重制约了治黄事业的发展。

2.4培训必须和实用相结合。职工岗位培训不是普通的教育，它是为实现单位的专项目标服务的。制定科学的培训计划，是完成培训目标，实现培训预期效果的关键。有关单位、部门在制定和实施培训计划时应注重以下几个方面摘要：（1）培训必须紧密地联系本单位的任务目标，不能让职工仅为文凭和学历去参加培训。（2）培训计划必须能协调企事业单位组织目标和职工个人目标，兼顾集体利益和个人利益。（3）计划必须注重短期、中期、长期培训互补，坚持岗前培训、在岗培训和脱产培训相互协调。（4）培训计划中，要做出合理的成本预算，提供必要的成本控制和费用节约方案。

3建立和完善技工培训机制

对治黄一线技术工人开展专业技能培训是一项系统工程，积极开展技工技能培训工作，必须建立和完善技工培训机制。首先，要根据治黄事业的发展和水管体制改的新形势，制定长期的、系统的技术工人技能培训规划。其次，要结合当前工作实际，集中开展水管体制改革后新岗位，新标准，新规范的统一培训；要把技工培训提高到和干部年度岗位培训一样的高度来要求，每年都要布置一定时间，一定内容的培训。再是，要把提高一线技术工人的专业技能作为一项长期的工作予以高度重视；要结合工种、岗位工作实际，对在职工人进行正规的、系统的培训。

职工培训论文范文第8篇

（一）创新观念，树立人才优先发展的工作意识

首先要做的事情就是要召开一个大会，大会的主要任务就是动员各级进行职工教育培训，培训的主要内容就是将水利工程的人才发展战略进行定位，陈述职工教育培训对于水利工程发展的重要性，了解职工教育培训与水利事业发展两者之间的密切性，让领导人员和上下各级的工作人员都知道职工教育的必要性和它具有的重要意义，从而使领导和全体成员将其重视起来，在进行职工教育培训时职工能够全力支持和配合，在职工教育培训时员工能够自觉参加，从而使得职工教育培训能够顺利的开展。除此之外，还要构建负责各级职工教育培训工作的领导小组，这些领导小组的主要任务就是为职工教育培训的工作制定流程和培训计划，在此过程中要加大职工宣传力度，可以利用媒体或者是其他多样化的方式进行宣传，从而打开职工的视野，丰富职工的知识量，从而使员工的认知能力得到提升。

（二）创新方法，丰富职工教育培训工作的内容

想要搞好水利职工教育培训工作，可以进行创新方式来丰富工作人员的培训工作。首先，要对培训模式进行创新，摆脱传统的“填鸭式”职工教育培训方式的影响，加大对新式教育模式的投资力度，利用类似于讲座形式、研究谈论形式、调研形式或者是网络媒体等形式来促进教育互动，使职工的学习成效得到提升。然后，还要将职工培训的内容进行丰富化，在培训过程中不仅仅要进行专业理论知识的培训，还要添加一些新的活水，加强职工的专业职业道德素质的教育，提高职业安全教育，提升水利工程文化的教育，同时还要进行有关水利方面的政策法规的教育，为职工开展一些艺术文化课程，这样不但能够陶冶职工的情操，还能够提高职工的艺术水平，使职工在提高专业知识技能的同时提高自身的文化修养，从而使员工能够在健康的环境中发展。最后，领导可以为职工举办一些比赛活动，活动的内容要围绕水利工程的管理、所在岗位相关技能培训或者是专业技能竞赛等内容为主，通过比赛的形式调动起员工的工作培训积极性，通过比赛的形式引导员工参与比赛，这样不但能够调动起职工的学习热情，使职工的专业能力得到提高，还能够将一些需要职工掌握的比较难以理解的知识理论通过游戏得到更好的理解，使职工在水利工程工作中的一些检验等技术含量较高的工作能够做到游刃有余，使水利工程事业得到良好的发展。

（三）完善机制，为职工教育培训工作创造有利条件

在传统的水利职工的工作过程中，对于职工的教育培训这方面的重要性被领导忽视，工作效率下降。为了改变这一现状，要做好下面几个方面的工作。第一，要构建健全的水利职工教育培训机制，在职工培训过程中制定相应的管理规范和制度，从而对职工的教育培训行为进行规范，使得整个培训的最终考核评价结果更为公正。为了提高有关负责人对于职工培训的重视程度，可以将职工培训机制作为对其进行升值考核的一项基本内容。第二，要正确选择培训途径，将职工培训的范围和资源进行扩充。可以从两个方面着手，一方面，可以加大对培训活动的开展力度，活动不要过于单一简单，要具有多样性，与此同时要将每一级的培训渠道都进行疏通，并进行有效的衔接，并加大监督管理的强度，做到既不耽误水利工程的正常运作，又能够让每一个职工有同样的机会进行知识技能培训，使员工有充足的时间去体会和感受培训的重要意义。另一方面，要对水利职工教育的整个培训机构进行调整，加大对职工教育培训的资金投入，不断引进高质量的教育培训人才，组建强大的师资队伍，从而有利于职工专业能力的提升。除此之外，还可以与各大高校或者是一些专门的科学研究机构联系沟通，这样可以实现很多知识和资源的共享，使职工教育培训的渠道不断拓宽。第三，为了实现有效的职工教育培训，可以将教育培训与员工以后的工资薪酬、岗位竞争情况、考核提升或者是员工的一些特殊待遇相互联系起来，构建一种与评优等相适应的一系列鼓励制度，从而有效的调动职工的教育培训热情，提供员工的学习士气，并实行培训评价奖罚制度，对于表现良好的在培训结束要给予一定的精神与物质奖励，对于违规员工要进行一定的惩罚，从而确保职工教育培训的正常进行。

二、结语

总而言之，在水利工程事业的发展过程中职工的素质起着非常重要的作用，因此，对水利职工进行教育培训是水利事业可持续发展的核心所在。在职工教育培训过程中要做好内部培训与外部培训，注重职工专业知识技能培训的基础之上还要加强职工政策法规、安全知识教育，并在培训结束后进行评估，以物质为基础对职工进行奖励机制，从而调动职工的工作热情，鼓舞职工的学习士气，使职工的自身素质得到提高，有利于我国水利事业的发展。

职工培训论文范文第9篇

企业职工教育培训体系能够提高企业培训的效果。完整的企业职工教育培训体系主要包括五个环节，这些环节构成了。

1.1确定企业职工的培训需求

企业职工的培训需求指的是企业中需要进行培训的员工、员工需要进行培训的内容。培训需求的确定最为关键的就是要发现企业进行职工培训的真正的原因，而且企业需要明确培训是否能够解决相关的问题。如果不能确定企业职工培训的需要，培训将不能够发挥其真正的作用。

1.2确定企业职工的培训目标

企业职工培训目的的确定能够为培训计划的拟定提供依据与方向。确定了企业职工培训的目标之后，才能够进一步确定进行培训的职工及培训的内容、时间、方法等。培训目标主要包括技能方面、知识方面、工作表现方面、工作态度方面、企业目标等几类。

1.3制定企业职工的培训计划

企业职工的培训计划实际上就是具体化了之后的培训目标，将培训目标作为依据具体的确定培训的形式、课程设置与大纲、教材、教师、教学与考核的方法等。

1.4企业职工培训的实施过程

企业职工培训的实施是整个企业营运管理的一个重要的方面，主要是针对培训计划前、中、后的各种活动所进行的协调工作。培训实施过程的良好能够确保接受培训的职工全身心的投入到培训当中，确保企业职工培训取得预期的效果。

1.5企业职工培训结果实现转变

企业职工培训结果实现转变指的是接受培训的职工将在培训中掌握的知识、技能等在实际的工作中有效运用。企业职工培训结果转变的实现需要借助与相关的制度与措施，实现职工培训、绩效考核与报酬、职业生涯等方面的有机结合。

1.6企业职工培训效果的评估

企业职工培训效果的评估具有承上启下的作用，一方面对已经完成的培训工作的效果进行评估，通过评估得出相关培训效果的标准与依据等；另一方面通过评估与总结为未来的企业职工培训提供改进与完善的建议与措施。

二、企业职工教育培训体系的实施

企业职工教育培训体系不仅需要建立，更加重要的是建立之后的实施与运作，只有这样才能够真正发挥企业职工教育培训体系的作用，达到企业培训的最终目标。就好像是搭台唱戏一样，舞台的搭建固然是非常重要的，而舞台的搭建还是为了唱戏而服务，因此唱戏更加重要。在企业职工教育培训体系实施的过程中需要注意以下几方面的问题。

2.1企业职工教育培训体系实施的原则

在企业职工教育培训体系实施的过程中，要注重企业的长远战略与近期目标之间关系的处理；要依据成人学习的特点实施培训；企业的领导阶层要注重并亲自抓好企业职工的培训工作；在培训的过程中要将实际的需要作为培训的目标，培训结束之后要实现培训结果的良好转换，做到学以致用；要实现培训方式的多样性，避免单一的培训方式方法；企业要坚持企业职工培训工作，实现企业职工教育培训体系的长久性；要重视培训结果，及时地对其进行反馈与强化；要通过激励的方式来促进职工培训效果的提高；要依据个人与企业共同发展的原则来进行企业职工培训。

2.2企业职工教育培训体系实施的保证条件

第一，企业的管理层要重视企业职工的培训工作，管理层的支持是培训工作顺利开展的首要前提；第二，要建立培训机构，企业职工培训工作开展的重要条件之一就是培训机构，培训要建立在培训机构这个载体的基础之上，否则将无从谈起；第三，要确保负责培训的师资的合格，培训师的能力与素质的高低将直接影响到企业职工的培训效果与培训质量；第四，要确保培训经费的充足，培训经费是企业职工培训开展所必要的条件与重要的保障；第五，要有完备的培训设施，俗话说：“巧妇难为无米之炊”，培训设施是培训顺利开展与进行的最为基本的条件，培训设施的配套与完备能够实现职工的有效培训，切实提高职工的技能与职业素养；第六；在培训的过程中要做好培训工作记录，完整、准确的培训记录有利于发现培训工作中存在的不足之处，为下次培训工作的开展提供参考与借鉴。

2.3企业职工教育培训体系实施的形式与方法

企业职工教育培训体系实施过程中的形式与方法主要包括：常规性的技术方面的培训，主要的目的是提高职工的技术素质；岗位晋升过程中的培训，职工在岗位晋升的过程中要进行岗前培训并考核，考核通过之后才能够上岗；新职工入职之前进行的培训，新的职工在金融企业之后首先需要进行培训工作之后才能够分配到各个岗位中进行工作；职工外出进行培训，根据企业职工培训的需求，有计划的将职工送到相关的培训班或者同类公司中进行学习与考察。

三、总结

从企业的角度来讲，企业职工培训最根本的目的就是确保企业长远战略的顺利发展；从职工的角度来讲，企业职工培训最根本的目的就是促进职工的职业生涯发展。因此，只有重视职工培训工作才能够提高企业的竞争力，在当前激烈的市场竞争中利于不败之地。企业职工教育培训体系的构建与实施是企业长远发展的重要保障，注重职工的职业生涯管理与职业通道的拓宽，是企业与员工能够通条实现发展与进步。

职工培训论文范文第10篇

（一）培训工作缺少规划

虽然不少企业组织机构也认识到了培训指导工作的重要意义。但是，培训指挥工作的执行却并不能人员从胜任角度与企业战略部署方面做安排。许多培训指导活动临时抱佛脚，眼下缺少什么则补什么，同时不少培训工作往往参照同行竞争对手的培训从业经验，却忽视了本身企业的授课意义所在，导致培训工作流于形式，敷衍了事，浪费人力资本。

（二）培训工作虎头蛇尾

虽然企业培训工作也和员工的绩效考核业绩挂钩，能够一定程度上调动部分员工的积极性与建立公司归属感。但是许多员工往往很少理解培训工作的主要意义及培训工作的进展成果如何。如此一来，员工在培训工作执行中丧失了主观能动性，没有清晰的分析、思考思路，即为了培训而培训，对个人和企业的培训工作进展成果及执行作用无人问津，无果而终。

二、精细化管理视阈下的企业职工培训体系建构主要途径探讨

（一）精细化绩效测评机制的建构

现在企业竞争在投资市场中愈演愈烈，企业管理工作不仅要对准公司各级职能部门单位，同时也要考虑管理体系制度是否适合公司发展所用。其中，培训管理体系制度要明确面向于公司各级员工。所以，公司培训工作要针对于各级单位从属责任的不同而针对建立配套的培训工作方案。当按照配套的培训工作贯彻执行培训工作时，要将授课效果进行评估与分析，从中不断摸索培训工作的亮点；同时通过职工或学院的业务技能反馈、问卷调查、学习交流情况等进行针对性的绩效测评考核工作，确保培训工作通过针对性的业绩考核检验出工作问题所在，以在下次培训工作开展中加以改进。

（二）精细化培训管理体系制度的建立

首先培训工作体系制度要体现以人为本的指导思想，将企业培训工作的规范性、约束性、激励性充分融入其中，强调柔性管理手段的同时，将培训工作的主要目标、计划充分展现在培训工作执行中。其次，培训工作要将各级人员进行合理归类，强调培训工作指导开展的针对性，既能突出各类培训工作的与众不同，讲求创新，同时还能从公司发展战略角度出发，强调整体勾勒培训工作的指导框架，以提高各级职工的业务技能和整体素质为工作目标。再者，要试图和各级岗位人员进行沟通，了解各级岗位工作的开展难点与重点，了解员工的业务技能渴求动向与欲望，针对每一时期公司发展的不同需求而展开针对性培训指导工作，而非传统意义上的生搬硬套，以此才能真正培养公司各级员工的从业素质及业务技能，通过培训指导工作培养公司发展需求的高端人才。

（三）建构精细化的培训指导规范

培训工作只有将培训工作流程化与规范化才能进一步将培训组织工作贯彻于实际中来，使培训工作进展成果高效体现出来。因此，培训工作要考虑公司各个职位、岗位的实际工作需求，认真分析岗位和培训工作的主要联系，从而才能结合各级人员岗位来编制培训工作大纲、案例、课件、游戏活动、激励方案等，达到注重课程创新开发的目的，同时也非常符合公司各级单位岗位的实际需求，此外，要加大培训讲师的培养和外聘，并做好培训工作的必要成果监控工作，加强培训工作信息、资料的收集等，以为下次培训工作的开展奠定扎实基础。

三、结语

职工培训工作是企业发展过程中必不可少的人力资源管理手段之一。任何职工培训工作要考虑企业发展的实际需求，强调阶段性的调整培训工作执行方案，从而才能从员工本身的以人为本角度出发，培养各级员工的从业技能与知识储备能力，为公司发展需求及人员能力成长奠定重要实施基础。