英语小作文范文

英语小作文范文第1篇

暑假的第一天(The First Day of Summer Vacation)

Summer is here, and the sun is closest. There is no school, and there will be lots of time today; time for a picnic; and time to play, time for a boat race up stream and down, time to go shopping and see the town; time for a story and singing a song when dinner is over. Today is long--the longest day in all the year.

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英语小作文范文第2篇

The lucky baby first time declares a position MV

Austria transported the subject music " 2008 " the MV real-life scenery photography to the day before yesterday evening officially in 81 factories open machine, this section of MV first time used the lucky baby image in the image photography. " 2008 " composes music, the great light by the famous composer Artemisia stelleriana auspicious light arranges the tune, combines " the classical fashion " by the Western happy 7 people the performance, MV New Year's Day the bilingual party always directs Luo by 2006 great directs and first time uses in this party, on December 31st the evening in central 3 set, central 9 set, Yang regards the Spanish French frequency channel first time meets with everywhere audiences.

According to directs Luo Wei introduces, entire MV except that " the classical fashion " in the combination 7 individual performances images, other parts all will use the three dimensional animation manufacture, the lucky baby defer to Austria transport conduct the city the order, will fly in turn Athens Wei Cheng, the ancient Egyptian pyramid, the French 埃菲尔 iron tower, Australia's Sydney opera house, the Japanese Mount Fuji, the American free goddess picture, Russia's Kremlin, finally will come to the Beijing Temple of Heaven. " Classical fashion " when combination performance uses the cello, the violin, the flute and so on 3 kind of musical instruments also all can " use " by the lucky baby.

英语小作文范文第3篇

Good! I would now like to introduce my good friend: Peas Peas is a puppy, he is our most beloved person of his mane an extremely cute. My love him Peas.

大家好！现在我来介绍我的好朋友：豆豆

豆豆是一只小狗，他是我们家最可爱的人

英语小作文范文第4篇

有着皎洁的月光,

在皎洁的月光里,

有着希望的光芒.

月光,

虽然没有阳光的亮,

但却照亮了整个星空;

虽然没有灯光的明,

但却照明行人的路.

如此的月光,不是伟大,是什么?

啊,月光,你是我心中希望的光,

英语小作文范文第5篇

I was really glad to meet you. In the last three years, we both have changed a lot. You used to be shy and I used to be wild, but now, you are outgoing and I am friendly.

You know I am weak at math, so you spent your free time on my math every weekend. Sometimes, I argued with others, you just took me somewhere quiet and chatted with me to make me happy. I think you have really helped me a lot in the last few years.

Do you remember the time we had fun in last summer? We went to Hawaii to have a great rest. We went to see a movie and lied on the golden yellow beach to enjoy the sunshine together. And we both like the local snacks there. We were tired but very happy.

Time goes by, but I will not forget you and all winding roads we have come through. Though we will not stay together, our heart will be in the same place forever.

Best wishes to you!

Yours,

英语小作文范文第6篇

一、讲究命题的艺术

命题的基本要求是让学生有话可写，有话可说。可以把题目出在学生的身边，出在学生的心里，这样才能顺利地打开学生思维的闸门，使他们有事可记，有理可议，有情可抒。如，在讲完Jim’s day 这篇文章之后，我出了My mother’s day，My father’s day ，Lily’s day等一组题目，供学生写作。由于有范文作借鉴，又有熟悉的生活素材，加之课本中结合时态，反复比较，让学生对刚学的句子结构、关键词的掌握、时态的理解都有了深刻的记忆。这样，既达到了复习的目的，又起到了提高写作能力的作用。另外，教师可以把题目出得灵活一些，这样容易做到教师的计划性和学生的灵活性统一起来。

二、精心设计开篇词

作文题，一般来说是简洁明确、集中概括的，难于产生引人入胜的效果。要使学生在短时间内按题作文，就必须精心设计富有趣味性和启发性的导语，给学生以必要的启迪和引导，把他们的思绪调动起来。教师可以根据文章题材的不同设计不同的开篇词，如，这个作文题：Which do you like better，plants or animals？我设计了这样的开篇词：（1）Plants or animals ，which do you like better？I like plants .Why？Because...（2）Some people like plants .Some people like animals .I like animals ，too.Why ？Because...再比如，这样一个作文题：Why must we save every drop of water ？我设计了这样的开篇词：（1）Can we live without water ？Can the animals live without water？Can plants live without water ？ The answers are “No”.Why ？Do you know ？Let me tell you...（2）An ad said ，“If we don’t save water，the last drop of water will be our tear...”

三、重视作前指导

中学生，尤其是初中生，作前指导是很有必要的。首先，要让学生明白英语写作的基本要求，即：要点全面、语言准确、语句通顺、条理清楚、表达明确、时态正确、思路灵活、格式无误、书写工整。在题目写出后，教师可帮助学生审题和明确此种文章的基本格式，然后按不同类型的题目，采用不同的方法打开思路。如，写记叙文，要说明时间、地点、人物、事件、经过、结果；写议论文，要阐述观点、说明理由、得出结论；书信题，如，信件、通知、便条等，要注意格式、称呼、问候、正文、结尾、日期等。同时，要给予时态用法的提醒。

四、及时做好作后点评、纠正

学生写好作文后，教师及时地加以点评也是很有必要的。当然，点评要注意以下三点：（1）要根据学生的不同情况，分批进行点评，有计划地做到心中有数。如甲同学是时态的问题，乙同学是句子结构的问题，而丙同学又是文章层次的问题等等。（2）注意学生有可能犯的错误，适时进行指导，以加强讲评的时效性。（3）不能一味地忙于找错误，要适时地进行鼓励，让学生看到自己的点滴进步，以起到巩固写作的作用，并让学生对自己的学习充满信心，从而克服对作文的恐惧感。同时，教会学生检查英语小作文的方法，可以从以下几个方面进行检查复核：（1）字数是否相符；（2）体裁格式是否正确；（3）内容要点是否全面；（4）语言要点是否有错（时态、人称、主谓一致、习惯用法等等）；（5）单词拼写、大小写及标点符号是否正确。

《教育心理学》（藩菽主编本）指出：“及时的评价一般比不及时的效果要好，因为及时的评价利用了刚刚留下的鲜明的记忆表象，使学生进一步产生改进它的学习的愿望；而不及时的评价则往往在激励学生改进学习方面的作用较小，因为在学生意识中完成时的情景已经比较淡漠了。”当然，教师不可能对每个学生都进行分析评价，把好、中、差的学生各抽出一部分进行点评。尤其是要参加下一次课前演讲的学生的小作文要着重点评和指导。

五、重视演讲技巧的提示

小作文，同时又是演讲稿，教师要给学生一定的演讲技巧的指导。如，语调、语气、语速、body language等等。

六、重视演讲后的点评和解疑释难

学生在听演讲的过程中也许会有比较陌生的词、词组、习惯用语、习语、谚语、特殊句型、一词多义等等，教师在学生演讲后给予适当的点评和注释，这样的小作文操练能达到事半功倍的效果。

总之，在指导小作文的过程中，教师要因人而异地给予每个学生积极的提示，以激励学生写作的积极性，顺利地完成写作任务。

参考文献：

英语小作文范文第7篇

【关键词】兴趣、具体要求、训练、范例、批改。

引言：听、说、读、写这四种语言技能，是一种综合运用语言的能力，是中学英语教学必不可少的一部分。抓好初中英语小作文写作训练，能为学生在高中阶段的英语学习打下良好的基础。《初中英语新课程标准》明确指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；”但是目前初中生英语写作能力普遍低下，写作能力的培养往往被忽视，他们由于受到汉语表达习惯的影响，往往写出一些中国式的英语（Chinese English），导致错误百出，不知所云，尤其是农村初中校，个别学生考试时面对小作文连一个单词也写不出来。针对这种现状，不能不引起我们的深思，不能不引起我们对英语写作的探索和研究。我根据多年的教学实践，初步探索总结出一些认识和做法。下面我结合教学实际，分六个方面加以类总，以期抛砖引玉。

1 创设情景，培养兴趣

俗语说“兴趣是最好的老师。”古今中外的许多教育家科学家都十分重视兴趣的培养。两千多年前的孔子曾说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”科学家爱因斯坦把科研的伟大成就归功于“兴趣”这个最好的老师。兴趣是学习的动力，学生一旦养成了良好的学习兴趣，就会积极地投入到各种的英语学习活动中去，老师要充分利用45分钟的课堂时间，精心设计教学过程，采取灵活多变的教学方法，利用多媒体、挂图、简笔画、朗读、游戏、音乐、表演等课堂活动，创造一个和谐、轻松的课堂气氛。实践证明，良好的课堂氛围，不但提高了教学效果，而且使学生乐于听，敢于说，提高了英语表达能力，进一步培养了学生的自信心，为英语写作打下了良好的基础，如教学仁爱英语七下Unit5 Topic1时，我充分利用挂图进行直观教学，以调动学生的学习兴趣，我分别出示on foot，by bike，by subway，by bus，by car等图片，假设某位同学的交通方式，进行师生对话，让学生每人说出一句话，如：

T：How do you usually come to school？

S1： I usually come to school on foot.

T：How do you usually come to school？

S2： I usually come to school by bike

仿照上述例句，把图片分发给学生，学生两人一组分别操练对话。然后根据实际情况调查每组每个同学上学的交通方式，以小组为单位向全班同学汇报，In our group，three of us come to school by bike.Two of us come to school by bus.One of us come to school by car.Two of us come to school on foot.遵循先口头，后笔头的原则，强调学生课后把此段落写下来。又如教学Unit 5，Topic2 Section A 1a.2a时，让学生依据课文中图片每人说一句话.

S1：Jane is watching TV。

S2：Kangkang is making cards.

S3：Maria is reading a book in the library.

S4：Kangkang is running on the playground.

S5：Wangli and Li Mei are dancing in the gym.

S6：Wang Wei and Lin Tao are cleaning the dormitory.

这样寓教于乐，先让学生说出简单句，然后课外把这些简单句连句成段，进而连段成篇，由简入繁，循序渐进。

2 明确具体要求

根据《2008年福建省初中毕业生学业考试大纲》的要求，中考试卷满分150分，遣词造句的分值为10分，书面表达的分值为15分，可见书面表达所占的分值比例较高。2009年莆田市初中毕业、升学考试试卷中看图写话分值为10分，书面表达的分值为12分，可见书面表达在考试中不容忽视。依据笔者多次评卷的经验，大部分考生书面表达得分不高。（A）题看图写话是开放性的题目，许多考生无法写出完整、语法正确的句子。（B）题是有关环境保护方面的文章，很多考生没有认真审题，没有认真比较两幅图片的区别，没有描述图片中由于污染造成的环境变化以及如何为环保作出贡献的内容，文中所提供的参考词汇也没有全部用上，此类作文严重离题，泛泛而谈。而还有一些考生死记硬背《探索中考》中有关环保话题的作文，此类短文不切题意，得分减半。针对上述试卷中出现的问题，作为初中英语教师，今后该如何强化写作训练呢？特建议如下：

首先，统一写作规范。一是规范写作的步骤：构思（讨论题目）、写提纲、打草稿、校对修改，每部分都要求认真对待，最后交上来的作文必须是条理清楚、语言准确率高的定稿。二是规范书写格式：学生作文统一要求写在标准作业本上，强调书写的整洁、美观和格式的完整，特别合乎文体的格式，如文章有标题，书信、日记、便条的格式要齐全，从一开始就培养学生认真的写作态度，准确的遣词造句能力。

其次，提高表达思想的准确性与鲜明性。要求学生使用地道的英美语言，指导学生尽可能多地运用学过的知识，课本上的，课外的都可以，反对学生造出中国式英语句子，造成表达错误。

最后，从严要求，提高质量。要求学生的写作内容紧扣文章题目，条理清楚，重点突出，关键部分不能省略。同一类型作文第二次出现后，要求具有较高的水平。

3 加强听说训练

听、说、读、写这四种语言技能，听说领先，读写在后，其中听和读是语言的输入技能，说和写是输出技能，只有强化听说训练，才能为读写打下扎实的基础。语言教学的实践性很强，必须把所学的知识与实际生活紧密地联系起来，学生才会觉得学得有趣，活学活用。在英语教学中要充分运用所学的知识，表达所要表达的内容，这些内容可与学生所学的课文、日常生活、学习有关，也可以内容不限定，可以是一个小故事，一条新闻，一则笑话，甚至是一个通知，刚开始时，学生难免会出错，这时老师应当给予鼓励，可以对学生说“Don’t laugh at others，everyone may make mistakes”，树立学生的自信心，养成开口说英语的习惯。久而久之，演讲者敢说“听众敢评”，学生的口头表达能力有一定的提高。具体做法是每天坚持用英语进行值日汇报，先由一名值日生做2―3分钟的值日汇报，接下来由其他同学争前恐后轮流提出问题，再由值日生来回答，其他同学作为评委，认真听值日生语音、语调、语法、逻辑等是否出现错误，并指出错误。如：

值日生：I’m on duty today，Today is March 25th，Thursday，2010.It’s rainy today. Everyone is here.No one is away.That’s all for today.

这时其他同学可进行提问：如

1） What day is it today？

2）What’s the date today？

3）What’s the weather like today？

4）How do you usually go to school？

5）What do you usually do after school？

6）How many people are there in your family？

7）Do you like playing basketball？

上课时进行这种活动，虽然只用了六七分钟，但它激活了课堂气氛，锻炼了学生的听说能力，应变能力，交际能力，表演能力等。为进一步读写铺路。

教师可以创造情景，因地制宜，充分运用学生手中的工具书及课文进行对话练习，为写作铺平道路，如笔者在教学仁爱英语七下Unit 5 Topic 2 B时与学生进行如下对话：

T：Excuse me ，may I borrow an English-Chinese dictionary？

S：Ofcourse，Here you are.

T：How long may I keep it？

S：One week.You must return it on time.

T：Sure，I will.Thank you.

S：It’s a pleasure.

通过师生对话，学生之间对话，学生不但对新知识很快能上口，达到听说操练的目的，而且在生动的情景中逐渐学会用英语思维的好习惯，进而为读写奠定基础。

4 加强基本句型的训练

著名英籍教师Catherine说：“简单句只要正确地传递了内容，达到了交际目的，就是好句子。这种情况，既使在英国也是如此。”尽量使用简单句可以少出错误。因此必须从简单句、基本句子着手，抓好基本句型的训练。英语最简单的五种基本句子结构是：（1）S+V ；（2）S+V+O；（3）S+V+P （4）S+V+InO+DO； （5）S+V+O+OC如果能熟练运用各种常用句型，每个句子清楚无误，那通篇文章就没有大的毛病。 搞好句型训练的一种方法就是做句型转换练习。例如：

（1）He is very young.He can’t go to school.----He is too young to go to school.

（2） He is old ，He can go to school.----He is old enough to go to school.

（3）This book is very interesting.We all want to read it.----This book is so interesting that we all want to read it.

在练习句子的基础上（同时注意时态、人称、单复数），再练习写复合句，然后进行连句成段、组段成文练习。

5 模仿范例写作

我国著名语言学家吕叔湘说过：“条分缕析，讲得太多，可讲的都是这种工具的部件和结构，没有讲人们怎样使唤这种工具。”为达到“使唤这种工具”的目的，我经常指导学生以所学的课文为范例，要求学生自己写一篇类似的短文，对短文的内容提出具体要求。这种文章因为有范例可模仿，对刚升入初中的七年级学生来说，不会感到难以下手，仁爱英语七（下）Unit 5 Topic 3. C. Write a letter to Hu bin to tell him about your school life. 要求写一篇回信，我提醒他们Topic 3 C中有些刚学的语言材料可以拿来用，下面是经我略作修改后的学生小作文。

My school life

Dear Hu Bin，

My name is LiYan，a student of Class 2. Grade 1，I’m very glad to get your letter. I know your school life is very interesting ，Let me tell you something about myself and my school life.

I’m very happy at school ，Everyone is friendly to me .My school life is also very interesting.

I have to get up early every day， Because classes begin at 7：40 a.m . I have four classes in the morning and three classes in the afternoon. I study Chinese， maths，English ，politics， geography， biology and some other subjects. Math is my favorite subject ， I think it’s easy. I don’t like English， I think it’s alittle difficult. I dare not speak English in public， Can you help me？

After school ，I often play basketball . It’s my favorite outdoor activity， I’m a basketball fan， Yao Ming is my favorite basbetball player， In the future I want to be a basketball player like him.Do you like playing basketball？ Who is your favorite basketball player？please tell me about it ？

Yours

Li Yan

本文是谈论学生学校生活的一篇习作，是根据Unit 5 Topic 3 C内容仿写的，可以看出小作者对课文理解的程度。该文脉络清晰，内容完整，虽是仿写，但也揉和进了自己的思想，不但谈了自己的学校生活，而且也谈了自己的爱好。是一篇难得的好作品。平时写作训练时，我常以“My ……”或“……day”为题要求学生写一篇短文，要求：有时间、地点、人物、过程等，字数不少于70字。这种要求可以培养学生写自己熟悉的人与事，充分发掘写作的空间，另外可鼓励学生用英语记日记，养成用英语记日记的好习惯。

6 认真及时批改，巩固扩大成果

英语小作文批改是写作训练教学中一个不可缺少的重要环节。所以对学生的英语作文批改得认真、及时与否，很大程度上关系到学生英语写作兴趣的保持和水平的提高。学生的初稿往往错误较多，教师可先让他们相互批改后交还作者再作修改，然后交教师批阅。教师批改要遵循“多留少改”的原则，即对学生习作不要根据自己的思路大加砍削，最好只批改其错误的部分，力求保持原作风貌。必要时还可面批面改，切忌单纯给分或把参考范文写在黑板上让学生自己看。批改作文能使教师发现一些共性的问题，然后才能有目的的进行训练。另外还要注意的是，每次作文教师都要给予适当的评价，以使学生有明确的目标，培养自信心。

总之，做好初中生英语小作文写作训练是一项艰苦的、细致的、长期的工作，也是每一位英语教师必不可少的一项工作，可谓任重而道远。但我深信，只要坚持不懈、持之以恒，加强多方面的写作训练，学生的小作文写作水平就能得到不断提高，从而全面提高初中英语教学质量，为培养适应21世纪“知识经济时代”的新型人才做出应有的贡献。

【参考文献】

[1] 国家教育部《初中英语课程标准》（实验稿）北京师范大学出版社2001

[2] 北京仁爱教育研究所《教师教学用书》湖南教育出版社2009

[3] 2008年福建省初中毕业生学业考试大纲2008

英语小作文范文第8篇

感谢信是为了答谢对方的邀请、问候、关心、帮助和支持而写的公关礼仪书信。感谢信的写作主要分以下三个部分。首先开头要明确的对对方提供的帮助或赠送的礼品表示谢意。主体部分则需列举对方提供的帮助，说明该帮助所起的作用，或表达对所受礼品的喜爱以及以后如何使用及收藏等。结尾部分需再次表达诚挚的谢意并问候对方。

写作三步曲

表达感谢之情及原因提及曾受过什么帮助或者说明喜爱礼品的原因再次表达诚挚的谢意。

注意：

表达感谢时要情真意切，不能过于夸张;结尾处最好表达希望回报对方的愿望，更显真诚。

Directions: You have just celebrated your birthday and your university classmate Jack has sent you an MP3 as the gift for your birthday. Write a letter to express your thanks to him.

Write the letter with no less than 100 words. Do not sign your own name at the end of the letter. Use Wang Hua instead. Do not write the address.

Dear Jack,

I am writing to express my sincere thanks for the MP3 you sent to me as my birthday gift last Sunday.

How considerate and wonderful of you to remember my birthday. Its one of the most wonderful gifts Ive ever got and I like it very much. You have a positive genius for selecting the right gift!

The four years I spent with you at university has always been the most pleasant period in my life. I will cherish this memory forever. How nice it would be to see you again.

I am looking forward to getting lots of use out of your thoughtful and practical birthday gift.

常用句式：

1、I am writing to express my thanks for

我写这封信是为了表达我对的谢意。

2、I would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for

在信中我要为向您表达我诚挚的谢意。

3、Many thanks for all the good things you have done in helping us to

非常感谢您为帮助我们所做的一切。

4、I would like to take this opportunity to express my great appreciation for your timely help and assistance.

借此机会感谢您给予我们的及时帮助和支持。

5、Nothing will be able to erase our wonderful memories, and we will nurture/cherish them forever.

没有什么能抹掉我们美好的记忆，我们会永远铭刻在心。

6、Thanks again for you kind help.

对您的帮助再次表示感谢。

7、My true gratitude is beyond any words/description.

感激之情溢于言表。

8、Please accept my thanks.

请接受我的谢意。

10、Your help is very much appreciated by each one of us.

英语小作文范文第9篇

第一部分：表示感谢

Thank you so much for …

I warmly appreciate your hospitality(款待).

I am writing to express my thanks for …

I am writing to extend my sincere/hearty gratitude/appreciation(真诚的感谢)for …

I would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for …

第二部分：说明事由

Thank you very much for the gift you sent me. It’s one of the most wonderful gifts I got on my birthday.

I am writing this letter to thank you for your warm hospitality accorded to me and my delegation during our recent visit to your beautiful country. I would also like to thank you for your interesting discussion with me which I have found very informative and useful.

第三部分：再次表示感谢

Thanks again.

Again, I would like to express my warm thanks to you! Please accept my gratitude.

Thanks again and I hope that I will have the opportunity to return/ repay your kindness.

I am looking forward to…

高分热文

Dear John,

I am writing to thank you for looking after me after that unfortunate accident the other day, when I was knocked off my bike by a taxi. But for your assistance, I fear that the consequence might have been much more serious.

The doctor says that my broken leg is healing well, and that I would be able to stand up again in a week’s time. In addition, the taxi company has agreed to pay my hospital bills.

Anyway, everyone agrees that it was your quick-witted response in that emergence that has led to this satisfactory outcome(满意的结果). I feel I owe you so much, so please accept my most sincere thanks.

Yours sincerely,

Li Ming

精彩译文

亲爱的约翰，

写信是要感谢你在我不幸事故之后对我的照顾，几天前，一辆出租车撞了我的自行车，我摔了下来。要不是你的帮助，恐怕后果会更加严重。

医生说我受伤的腿恢复的很好，一周之内我就能站起来了。而且，出租车公司也同意支付住院费用。

无论如何，每个人都认为是你在危机关头的机智的反应才有今天满意的结果。我觉得欠你很多，所以请接受我最真挚的感谢。

您真诚的，

英语小作文范文第10篇

也许就是她的英语引起我的好奇心吧,在千篇一律全是转载的投稿箱里,我看见了一篇英语作文,很好奇的点了进去,一大片的英语让我没有耐心看下去,而且也看不懂.不敢推荐,怕是抄袭的,但那篇文章最后还是因为分数而进入了发表区.

为什么她能写出这么优秀的英语作文，我抱着惊讶的态度点开了她的作文本,发现她原来是特聘,很惊讶,因为她的热情完全没有让我那么感觉.她的作文本里几乎全是英语作文,分数都很高,开始想，小荷的人都能看的懂,看来我真的该补英语了.结果看了别人的留言才发觉不是那么回事,大多数人都在抗议，而且建议她加注释.我也强烈的抗议.后来,她的作文成了英语资料.(汗颜)

她叫孙婧璐，我也是刚刚才知道.她的外号是..很好猜,长颈鹿嘛.很让人羡慕的是,她曾经去过瑞典.英语好的那是一个绝,我也非常的佩服她.她的作文常常让我看的眼花缭乱.但我还是耐着性子看下去,渐渐的也能看懂了.然后发觉我还是没看懂的好.因为她比较喜欢写恐怖的东西,不是撞车就是死人..我可怜的心脏都被她吓的快停止跳动了.

我们的纸条很长,每一次都有那么几百个字.天南地北的聊,乱七八糟,想到什么说什么.谈名字,谈喜欢的人,谈有趣的事情,谈英语.说起英语,曾经我也想过写篇英语作文,但是突然发现我还有许多不认识的单词,只好放弃.她不仅英语好,看看她写的中文作文,也同样让人拍案称绝!

和她聊天,是一种享受,总能让我开心.看她的作文,既可以学习英语,还是一种消磨时间的方法.她是一个很好的姐姐,一个很负责任的姐姐,退了一大堆我推荐的作文虽然令我很生气,但是她之后的道歉让我也认识到了自己的错误.可是,此事留下了后遗症,从此以后我都没怎么推荐过作文.