信用关爱日活动总结范文

信用关爱日活动总结范文第1篇

一、“和谐金融，美好生活，金融宣传进社区”主题活动（公众教育延续）

1、活动目的：强化银行业的公众教育服务理念，推进银行业公众教育服务工作的常态化、规范化。向公众普及金融知识，提高公众识别和防范金融风险的能力，加强金融消费者保护，让广大金融消费者“多一份金融了解，多一份财富保障”。

2、活动内容：开展包括“认识我们身边的商业银行”、“信用卡风险防范”、“走近电子银行”、“理财知识”和“警惕非法金融机构和非法金融活动”等在内的宣传咨询。解答公众心头的困惑，为公众更好的享受银行服务提供指导。

3、活动形式：在12月10日当天上午，选择市内较大社区，通过悬挂横幅、张贴宣传海报、发放宣传折等形式普及金融知识，以开展防欺诈为主的宣传咨询活动。耐心向观众解答指导。

二、“无偿献血，关爱他人，消灭血荒”主题活动

1、活动目的：近年来，随着无偿献血的社会意义深入人心，很多人用自己的爱心托起生命的希望。然而由于人们的传统意识影响，全国各地经常出现“血荒”，医院用血告急。滴滴热血，点点真情。无偿献血是现代文明社会倡导的关爱他人、救助生命的高尚义举。用我们的热血延续和挽救他人是生命体现的是人类共同生存、珍爱生命、友爱互助的高尚情操。鲜血对于我们只是小小的付出，却能产生如水滴石穿般美丽的结果。

2、活动内容：组织全行团员青年义务献血，每人献血200ml-400ml，并大力宣传献血的益处。献血有利于身心健康，增强造血干细胞的活力，加快新陈代谢，提高自身的抵抗能力。同时也是一种无私奉献、大爱可敬的崇高美德。

3、活动形式：12月20日，各团支部带队到市血站门前集合，打出无偿献血，关爱他人，消灭血荒”主题活动横幅和团旗，团委事先与血站联系妥当。

三、“传递爱心、温暖孤弱”关爱行动

1.活动目的：为了弘扬中华民族传统美德，培养团员青年关爱他人、乐于助人、服务社会的优良品质，进一步加强我行精神文明建设。

2.活动内容：各支部开展一次志愿服务活动，个人或团组织名义均可，关爱他人，关注弱势群体，为他人送温暖，营造关爱、和谐的人文氛围。

3.活动形式：元旦前后各支部可利用周末或假期，自发结成小组走进社区，通过慰问或其他方式向孤寡老人等弱势人群提供帮助。

主题活动总体要求：

1.高度重视，广泛宣传。活动以支部为单位，要求各支部重视团日活动，明确活动目的，围绕相关主题在规定时间内开展团日活动，拓宽思路，注重活动的质量和普及面。要求各支部做好宣传工作，支部成员积极参与活动，形成整体氛围，营造良好的舆论氛围，增强系列活动的影响力。

2.拓宽思路，重在创新。团日活动要体现鲜明的政治性，融思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，同时，要开阔视野，拓宽思路，注重活动的创新。

信用关爱日活动总结范文第2篇

按照市委关于“干在实处、走在前列”和保持共产党员先进性教育整改阶段的总体要求，经研究，决定在全市组织开展强化企业服务，优化投资环境专项活动。现将活动安排通知如下：

一、活动目的和方法

活动目的：通过查摆在强化企业服务，优化投资环境中存在的主要问题，制定并落实科学合理、符合实际、有针对性、操作性强的即期和长效整改措施与方案，使各级各部门服务质量更好，服务作风更优，服务效率更高，进一步营造以企业为中心的良好发展环境、以项目为中心的良好投资环境，进一步营造倍加关爱和支持企业健康发展、倍加关爱和支持企业家干事创业的良好氛围。

活动方法：通过宣传舆论的正面导向与自查自纠、集中整改相结合；市级各部门与各县区、各企业上下联动相结合；即期整改与建立长效机制相结合；兼顾面上与突出重点相结合；与效能建设、先进性教育、企业服务年、项目推进年相结合的形式，分宣传动员、自查自纠、集中整改、总结完善转入长效管理四个阶段推进。

二、主要内容和步骤

（一）主要内容

1.严查乱收费，减轻企业负担。梳理向企业收费的各类项目，重点按照该收、不该收、如何优惠收进行梳理汇总，区别情况，予以整改。

2.检查政策贯彻情况，狠抓落实。重点检查各项扶持工业经济发展的政策是否真正落实到位，狠抓政策的落实，强化政府信用。

3.转变作风，改进服务，提高效率。以梳理审批项目是否进行政服务中心，相应制度是否建立等为重点。

（二）活动步骤

一是前期准备阶段(5月8日-5月30日)。建立市投资环境整治活动领导小组及办公室暨专项活动办公室（名单已另发），召开“强化企业服务，优化投资环境专项活动”筹备会议，讨论专项活动的主要内容，工作方法、步骤和目标，酝酿提出关于开展湖州市强化企业服务，优化投资环境专项活动的意见和工作方案，同时，抽调人员，集中办公，明确分工，细化方案，落实责任，开展调查。

二是宣传动员阶段(5月31日-6月6日)。召开“全市开展强化企业服务，优化投资环境专项活动”动员会议，进一步深入发动，统一思想，提高认识，明确要求，部署全市开展强化企业服务，优化投资环境专项活动各项工作任务，同时营造良好的专项活动宣传舆论氛围。

三是自查自纠和集中整改阶段(6月7日-6月25日)。各县区、市各有关部门和单位开展自查自纠，重点是将本地区、本部门、本单位服务质量、服务作风、服务效率，特别是市级各有关部门所涉及的收费项目（包括下属事业单位、业务指导或归口的中介服务机构）的名称、标准、依据、存在问题、自查自纠措施与落实情况，长效管理的承诺，以及行政审批项目是否已纳入行政服务中心，相关制度是否建立，下一步打算等，形成书面材料与“整改方案”、“自查自纠表”，一并于6月20日前报市专项活动办公室。此期间，市领导带队下基层推进整改活动，并适时召开领导小组第二次会议，对整改活动作阶段性检查和布置。

四是总结完善转入长效管理阶段(6月25日以后)。在梳理各部门自查自纠基础上，针对突出问题提出建立长效机制的措施。重点突出三个方面：对收费项目按照该收、不该收、优惠收三类报市政府常务会议审议；对应纳入市行政服务中心的审批项目，按倒计时，逐项督促按时进中心；对要落实的政策明确落实部门和时间。6月下旬通报并公布整改情况，同时进行企业满意度测评。各县区、市各有关部门作出强化企业服务，优化投资环境专项活动总结，并报市专项活动办公室。7月上旬召开专项活动总结会议，部署转入长效管理的有关工作。

三、工作要求

各级、各部门、各单位要把此次专项活动作为保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段的重要内容来抓，作为“创新破难强服务，加快发展冲千亿”的重要内容来抓，作为贯彻行政许可法，深入开展机关效能建设、作风建设，推进企业服务年、项目推进年的重要内容来抓，确保思想、精力、措施到位，扎扎实实整改，改出成效，让企业、企业家和广大群众进一步感受到机关作风、机关服务、服务效率的新变化。

各企业要积极参加本次活动，做到依法经营，主动维权。

专项活动办公室要加强督察、协调、综合工作。各县区、各部门在开展活动的过程中要创新破难，积极探索符合本地区和本部门实际、行之有效的好方法、好经验。

信用关爱日活动总结范文第3篇

一、活动主题

传播红色文化·欢度金色年华

二、活动内容

1. 开展“爱国主义教育月”活动：一是通过座谈研讨、主题征文、参观见学、文艺展演等形式，广泛开展各种形式的宣传教育活动；二是认真组织好“中小学生走进爱国主义和中国特色社会主义教育基地”活动，大力弘扬民族精神，增强学生使命感和责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2. 开展2017年“少年传承中华传统美德”系列教育活动：结合建军90周年、纪念全民抗战爆发80周年、庆祝香港回归祖国20周年等时段，通过“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”“小小传承人”等载体，在暑期集中行动，与家庭教育、社会教育相结合，聚焦于家风传美德、社风扬美德，引导广大中小学生从参与身体力行的活动起步，增强文化自信与爱国情感，汲取自觉践行社会主义核心价值观的精神力量。

3. 开展“中华优秀传统文化进校园”活动：举办“我爱经典”征文和亲子诵读活动，大力营造学习经典、亲近经典的社会氛围。

4. 开展“诚信伴我成长”主题教育活动：通过开展诚信文化主题征文等活动，挖掘中华优秀传统文化的诚信内涵，引导学生树立诚实守信的价值准则，养成讲诚信、重信誉的好品德，切实提高学生诚信道德认知水平，促进“信用xx”建设。

5. 开展“传播红色文化·欢度金色年华”暑期读书活动：以亲子阅读的方式为主，将阅读活动与xx市组织的“红色印象”夏令营、“走进绿色军营”、“爱xx”随手拍等活动结合起来，边活动边阅读，提高阅读效果。

6. 开展2017年农村留守儿童关爱保护工作：利用好校内外现有教育资源，争取家庭、学校、社会多方联动，深入推进师生、生生结对帮扶、关爱服务等行动，积极关爱留守学生。

7. 开展社会实践和社会调查活动：引导学生在社会实践中了解国情社情，培育和践行社会主义核心价值观，提高实践能力。

8. 开展“文明家庭我先行”家政活动：引导学生参与家务劳动，承担家庭成员责任，在活动中增进家人感情，密切家庭关系。

9. 开展暑期夏令营和家庭亲子旅游活动：引导学生感受祖国的大好河山，在活动中接受集体主义教育和感恩教育。

10. 开展健康向上的文体活动：引导学生每天坚持锻炼身体一小时，积极参加体育、艺术类兴趣活动，增强学生体质，培养体艺特长。

三、工作要求

1. 结合实际，务实安排。结合学校实际，制定切实可行的暑假活动方案，推进活动有序开展。

2. 加强管理，夯实过程。认真抓好督查与指导，坚持“安全、自愿、就近、便捷”的原则，将集体活动与个人意愿、学校活动与亲子活动有机结合。提倡中学生自主参加活动，小学生在家长带领下开展活动，学校可以结合校情适当组织小规模的集体活动。

3. 认真总结，形成经验。及时收集整理活动资料，认真总结本校假期活动的工作经验，利用xx教育资源公共服务平台、xx区中小学德育群（网）、各街（校）博客等媒介加大宣传力度。2017年秋季开学初要做好暑期活动总结，评选学生社会实践活动优秀作品。

xx区教育局

信用关爱日活动总结范文第4篇

【1】2016年全国扶贫日宣传活动方案

一、活动目的：

以奉献一份爱心、点燃一盏希望为主题，弘扬中华民族人心向善、扶贫济贫的传统美德，积极为贫困弱势群体献一份关爱。

二、学校组织机构：

(一)领导机构

组长：唐中福

成员：聂晓云 王 敏 古代永 杨 健

(二)工作小组：

组长：古代永

成员：李 刚 肖永余 雷 李 李 颖 胡水秀 周 玉

三、实施步骤：

(一)宣传动员(9月18日28日)

一是利用学校校园网、电子屏等载体，做好扶贫日宣传动员工作;

二是组织召开教职工动员大会，学习传达上级精神，安排布置学校扶贫日活动工作要求，在学校营造人人关心扶贫、人人支持扶贫、人人参与扶贫的浓厚氛围。

(二)活动开展(10月1日17日)

1、结对认亲、爱心扶贫：教职工可根据学校学生实际，一对一结对进行帮扶，结对双方姓名、帮扶金额由各工会小组组长统计报学校工会。

2、自主自愿、自行募捐：学校以资金募捐为主，多少不限，由各工会小组组长组织募捐，学校工会统一管理。

3、学校对捐款要专人专账管理、账款相符、账目清楚。

4、捐款主要用于对贫困教职工、贫困学生的资助，学校及时公示捐款使用情况，自觉接受教职工监督。

5、学校广大党员干部要在此项活动中起好带头作用，积极做好扶贫日各项工作。

6、捐款活动只在教职工进行，学生不参加此次活动。

【2】2016年全国扶贫日宣传活动方案

今年10月17日是全国第三个扶贫日。为做好我省2016年扶贫日宣传工作，特制定本方案。

一、总体要求

今年10月11日17日作为扶贫日的集中宣传周，全省各市、县、乡镇集中开展扶贫日宣传活动。充分利用各种媒体媒介，将扶贫日集中宣传与日常宣传、前期宣传结合起来，共同做好扶贫日宣传活动。创新宣传形式，加大宣传力度，做到电视有图像、报纸有文章、网络有信息、街头有活动，努力营造扶贫人人皆愿为、人人皆可为、人人皆能为的良好环境。

二、宣传重点

重点宣传等中央领导同志关于扶贫开发工作的重要指示，党中央、国务院和省委、省政府关于精准扶贫精准脱贫的决策部署，宣传扶贫日各项公益活动开展情况，全省各地各部门实施精准扶贫的典型经验、做法和扶贫成效，社会各界参与扶贫开发的先进典型事迹等。

三、宣传内容和方式

1.开展专题宣传。

省级层面在安徽日报、安徽广播电视台等省直主流媒体围绕精准扶贫、光伏扶贫、单位包村、干部包户、驻村帮扶等多个主题集中开展专题宣传。

2.利用多种媒体媒介开展公益宣传。

(1)短信宣传。由中国移动安徽分公司、中国联通安徽分公司、中国电信安徽分公司等三家通信运营商，免费向全省手机用户发送扶贫日公益宣传短信。

(2)媒体宣传。《安徽日报》、安徽广播电视台等省级主流媒体，《新安晚报》、《安徽商报》、《市场星报》等报刊在扶贫日前后以滚动字幕、设立专栏等多种形式，深入宣传精准扶贫方针政策、先进典型和成功经验及扶贫日重要活动;中安在线、各级政府网站和扶贫网站等主要门户网站，安徽手机报、微博、微信平台等各类新媒体、新媒介在扶贫日活动期间及时扶贫公益信息和扶贫日活动信息，大力弘扬扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观，动员社会广泛参与，着力推进各类企业、社会组织和个人积极参与扶贫日活动。

(3)展板宣传。扶贫日期间，省扶贫办将举办扶贫开发成果图片展，宣传和展示近年来各地精扶贫、精准脱贫取得的成果。

3.市县联动宣传。

各市、县在参考省里宣传方式的基础上，加强宣传策划，组织相关部门和市级机关报等地方新闻媒体集中开展扶贫日系列专题宣传活动，在全社会营造广泛参与扶贫开发的良好氛围。扶贫日活动期间，通过悬挂标语、滚动字幕、制作墙报、树广告牌、举办广场宣传、扶贫图片展、开展政策咨询、组织义演、演讲、知识竞赛等各具特色的活动，引导全社会关注扶贫开发、关心贫困地区、关爱贫困人口。

【3】2016年全国扶贫日宣传活动方案

2014年，国家将每年的10月17日设定为全国扶贫日，为组织开展好2016年全国扶贫日活动，按照自治区、地区安排部署，现结合我县实际，制定本方案。

一、活动主题

：扶贫济困，你我同行。

二、活动时间：

2016年10月8日-10月31日。

三、活动安排：

围绕全国扶贫日活动主题，在10.17前后，开展系列活动，务求实效。

(一)召开协调会议，明确部门职责任务。以xx县扶贫开发领导小组名义召开县直部门2016年全国扶贫日工作协调会，区分责任，明确任务。

时间：2016年9月(具体时间另行通知)。

参会人员：县扶贫开发领导小组成员单位，各乡(镇)负责同志参加。

(二)突出舆论宣传，营造扶贫济困活动氛围。广泛宣传动员，引导更多爱心人士参与扶贫日活动。

1.营造全国扶贫日活动氛围。倡议书启动全国扶贫日活动。以县扶贫开发领导小组名义在县电视台、政府网站以哈、汉文字公开参与全国扶贫日活动倡议书，启动全国扶贫日活动，倡议全社会参与扶贫开发事业;县扶贫开发办在主要街道悬挂关于扶贫日活动主题的横幅和宣传标语，各乡(镇)在辖区内悬挂横幅和宣传标语;设立咨询、宣传、募捐台，县扶贫开发办、县教育局、县民政局、县农业局、县水利局、县畜牧兽医局、县卫生局、县人口和计划生育委员会、县国土资源局、县住建局、县林业局、县农机局、县总工会、县妇联、县残联、团县委、农业银行、信用联社结合本部门优势和特点，制作扶贫帮困展板，10月17日上午12:00(北京时间)在政府对面小广场展示，开展扶贫济困专项宣传活动;县扶贫开发办公室提供宣传短信内容，移动公司、电信公司、联通公司在活动期间发送手机短信。(县委宣传部牵头负责，县广电局、县扶贫开发办配合)。

2.深入基层采访、宣传扶贫先进典型和成功经验。以扶贫济困，你我同行活动为主题，充分利用传统媒体和新媒体，积极开展采访宣传活动，制作专题报道，扩大全国扶贫日社会影响，广泛动员社会各界参与扶贫事业。(县委宣传部牵头负责，县广电局、县扶贫开发办配合)

(三)精心组织策划，开展扶贫济困专项行动。开展访贫慰问、帮扶到户、关爱到人等丰富多样的系列扶贫济困活动，大力宣传党和国家的扶贫政策，引导贫困农牧民崇尚科学、诚信守法、抵制迷信，遵守公民基本道德规范，帮助贫困村、贫困户解决生产生活实际困难。

1.开展机关干部职工爱心捐赠活动。本着自愿、公开、透明的原则，由各单位、部门组织募捐活动。(由各乡(镇)人民政府、单位、部门负责)

时间：10月17日至31日

2.开展厂矿、民营企业募捐活动。由商经信委组织各驻地企业向扶贫日活动开展公募认捐活动。扶贫龙头企业应积极带头向扶贫日活动办公室开展公募认捐活动。捐款资金打入县国库专项账户，账户名称：xx县国库支付中心(基建专户)，账号：xxxxxxxxx，开户行:xx县农村信用合作联社，款项用途：xxx 收入。各企业要将捐款名单及金额在10月18日上午12:00之前报商经委、县扶贫开发办，联系人：马丽亚，电话：xxxxxxx 。

3.组织开展居(村)民一元捐赠、一份爱心捐赠活动。(由各乡(镇)人民政府负责)

4.开展社会扶贫到村到户行动。各级定点帮扶单位及访惠聚住村工作组，在扶贫日前后组织开展各项扶贫帮困活动。

5.以扶贫济困专项行动月活动为载体，开展政府、市场、社会扶贫到村到户融情行动。将每年10月份作为全县的扶贫济困专项行动月，在此期间，县直各单位、各行业集中开展调研走访贫困村、慰问贫困户等形式多样的结对帮扶活动。各行业部门要立足行业特点，发挥自身优势，开展能源扶贫、交通扶贫、水利扶贫、生态扶贫、旅游扶贫、信息扶贫、产业扶贫、金融扶贫、科技扶贫、教育扶贫、文化扶贫、卫生计划生育扶贫等到村入户融情行动，创新行业扶贫机制，制定和完善行业扶贫政策措施。(各相关部门、单位负责)。

(四)开通监督举报电话。10月17日开通监督举报电话，接受社会各界监督扶贫资金使用及募捐款物等存在问题，举报电话设在县纪委监察局，电话：xxxxxx。

四、工作要求

(一)统一部署，落实责任。各乡(镇)人民政府、各单位(部门)主要负责同志要亲自动员、部署和参与活动，指定专人负责制订活动方案，明确分工，落实责任。确保不走过场、不搞形式，注重活动成效。

(二)积极发动，重在参与。采取多种形式扩大社会扶贫济困、奉献爱心的参与面，积极倡导扶贫济困志愿者行动，广泛发动广大群众、社会各界、企业和私营业主参与开展全国扶贫日活动。不断完善专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫、援疆扶贫四位一体扶贫格局，不断扩大扶贫日活动的参与范围，努力打造政府搭台社会参与的活动品牌。

(三)注重监管，公开透明。各乡(镇)人民政府、各单位(部门)募集的款物及使用情况要及时向社会公布。审计、监察机关将依法对募集款物情况进行审计监察。

(四)深入基层，宣传报道。加大扶贫新闻报道的力度。结合访民情、惠民生、聚民心 活动以及我县扶贫开发工作的实际进展情况，深入基层、深入一线，掌握第一手素材，用典型说话、用事实说话、用数据说话，推出有分量、有影响的文章、专题报道，增强宣传报道的吸引力、感染力和说服力。

(五)募捐工作。开展全国扶贫日爱心捐助活动，接纳机关、社会团体、企业上的一切募捐款项，除定向捐赠、工矿企业捐款由xx县扶贫日活动协调领导小组办公室设立资金专户，负责日常管理以外，其他各级机关单位、部门募捐款项一律用于所属对口帮扶及访惠聚贫困乡村的扶贫帮困等活动，接受县纪检、财政、审计部门审核监督。10月18日前，将募捐款物统计情况(附表)报县扶贫开发办，县扶贫开发办适时统一通过xx县政府网公示。

信用关爱日活动总结范文第5篇

2005年下期**市基础教育工作布置与安排 文章作者：李牮宏 文章加入时间：2005年11月9日11:9 一、德育工作 德育为先、育人为本。为优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，达到抓德育、促智育，抓德育、促教学，形成良好的学风、教风、校风。今年下期要重点抓好以下工作。 1、抓家长学校建设——探索德育机制 家长学校，以未成年人的家长及其抚养人为主要对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组织的*教育机构；是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的重要场所；是中小学、幼儿园开展家体教育工作，联系学校、家体、社会，促进形成三结合教育网络的工作桥梁；是优化未成年人健康成长环境，推进社会主义精神文明建设的重要阵地。已经成立家长学校的城区学校，要进

一步开展好“四个一”活动，即组织家长读一本书，给家长上一堂高质量的课，举行一次家庭教育经验交流，开展一次亲子活动；要建立家庭教育讲师团队伍，要建立家长学校活动档案。全市各乡镇中小学及城区幼儿园要在今年成立家长学校，家长学校要有牌子、有教室、有活动安排。全市将评选3所示范性家长学校。新建立家长学校的单位要做好《家庭教育读本》的征订工作。 2、抓骨干——加强队伍建设 加强对未成年人思想道德建设，必须有一支过硬的德育师资队伍。为了推进德育队伍建设，全市各中小学校要明确要求全体教师“立终身从教志向，树为人师表品行，兴教学研究风气，尽教书育人职责”，形成“人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想，党政工团齐抓共管”的良好德育氛围和格局。 今年，全市各级各类学校要探索班主任等级评价工作。即建立班主任等级（优先班主任、合格班主任、见习班主任）评价机制。评价方案要在9月底前交教育局基教股。 3、抓规范——培养行为习惯 培养学生良好的行为习惯是学校德育的基本要求。为此，各学校要抓《中（小）学生日常行为规范》的落实，加强行为习惯的训练。要向蓼江中学、完小那样，把《规范》细化为校纪校规、班纪班规，贯穿于教学、日常生活、学习、待人接物等各个方面。明确学生一日常规，包括进校、离校、集会等校园规范，起床、用餐、就寝等家庭规范，上学、放学、行路途中的交通规范。要向市立中学、鲤鱼江完小等学校那样，经常性地开展学生仪表仪容检查。政教处、团委、学生会每学期要组织多次全校性的检查。通过对学生仪表仪容的检查，规范学生的穿戴，体现中学生的精神面貌。对新生报到注册后要组织学习《学生手册》，遵守《学生手册》的教育活动。总之，在“抓规范”的落实过程中，既从大处着眼，又从小处着手，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。从而增强学校德育工作的实效。 4、抓活动——创设德育情景 今年九月是“全国第二个中小学生弘扬和培育民族精神月”。各学校要广泛开展爱国主义教育活动、诚信教育活动、德育共建活动、青年志愿者活动、主题班会活动、校园文化建设活动、心理健康教育活动。学校要建立专项活动档案，12月底要上报德育活动总结到基教股。要建立学生成长档案作为改革学生评价的重要内容备查。 开展德育校本课程开发的**、***、**、**等校，要尽快实施，形成特色，做出成效。 全市九月将举行中小学生新童谣、新儿歌、新诗歌学习诵读和演唱活动。举行国旗下的讲话，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天进步一点点》、《冲刺》、《你努力了吗》、《青春永不言败》、《生命就是时间的积累》、《尊人者自尊》、《学会关爱每一个人》《从小事做起，从我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等专题演讲材料评选活动，通过活动，使爱国主义教育化为学生现实的具体行动——勤奋努力，提高素质，报效祖国。 二、“星级平安和谐校园”创建工作 安全无小事，责任重于泰山。各学校要进一步树立“以人为本”的理念，确立“学习安全教育法规知识，提高安全管理水平，培养学生良好的自护能力，降低安全事故出险率”的安全工作方针，坚持“制度保证，重在预防”的安全工作思路，以“平安和谐校园”创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保师生生命和学校财产安全，确保学校安全工作取得更加显著的成绩。“平安和谐校园”创建活动重点抓好以下工作。 5、抓学校食堂安全信用等级建设 食品安全信用体系建设，是筑一道食品安全的保护墙。我市被确立为食品安全信用体系建设省级试点城市，试点行业包括粮食、肉类管理，严格辍学学生报告制度，流动人口子女入学登记制度和劝学制度,对辍学率达3－4.5％以上的学校进行专项督查，保障适龄儿童少年都能按时入学，切实巩固和提高“普九”成果。 建立、健全普通高中学生学籍管理制度及其配套的学生档案管理制度。普通高中的学生档案，应实事求是地全面反映学生在校期间德智体美诸方面的表现情况，为高校招生、军队征兵、社会招工等提供参考。 10、要进一步完善普及程度统计、普九资料和贫困生档案。制定贫困生资助管理办法，做好“两免一补”工作。 11、进一步加强对公民办幼儿园的指导，实施幼儿园评估年检制度，规范其办学行为。 12、推进高中阶段教育普及工作，制定基本普及高中阶段教育规划和年度推进计划，建立初升高比例和高中阶段教育普及率乡镇目标考核制度，加大对高中阶段教育普及程度的考核力度。 四、课程改革与教育教学管理工作 13、深化基础教育课程改革。 基础教育课程改革是全面实施素质教育的核心环节。一是全面落实课程设置标准，开齐开全学科，严格按照课程设置、教学进度进行教学。开设小学英语的学校，每周要开足4课时。 二是建立对新课程的跟踪、监测、评估、反馈机制，加强对基础教育质量的监测。未来三年将是我市的质量年，将积极探索学生综合素质评定路子，指导学校实行学生成长档案评价方式，完善中小学教学质量检测模式与手段，促进课堂教学质量的提高。 14、加强对新课程实施情况的调研与学校教育工作现场督查。 充分发挥教研部门对教育教学的研究，指导与服务功能，引导教师进一步加快角色转变步伐。为准确掌握实验进展情况，组织教研部门开展新课程实施情况视导活动。在教学实践中注重反思，总结经验，研究困惑，着眼小问题，不断改进，使教研工作真正贴近实际，解决问题，讲求实效。要制定课堂教学质量评估办法，做好全市中小学课堂教学评估工作。 教育局的调研与现场督查，除对学校的安全卫生、校纪校风现场督查外，今后将重点看学校的教育教学工作是否实现“三个转移”，是否把握“三条途径”，是否突出“三个重点”，即实现“素质教育由重课堂教学形式向重课堂教学质量转移，教育科研由重形式、重立项向注重为提高教学质量服务转移，现代教育技术由注重“装配”向注重“管用”转移；把握“教育观念、教学方法和教学手段”三条途径；突出“校本教研、评价体系和课堂改革”三个重点。 15、改革教学常规管理，形成新的有利于新课程实施和教师成长的教学管理制度。 加强学校对教师备课、研究教材、钻研教法的评价管理力度，提高教师课前准备的实效性和有效性。 五、科技创新教育与学校体育、艺术教育工作。 16、科技创新教育 在青少年中开展各种科技创新教育活动，使他们从小对科技产生浓厚的兴趣，树立起崇高的科学理念，对培养跨世纪人才是十分必要的。我国在各级政府的大力支持下，已经举办了十多届“全国青少年科技创新大赛”等奖励活动；2001年起，每年五月份第三周规定为“科技活动周”；教育部于2002年了关于获得全国青少年科技创新大赛一、二等奖的高中生保送普通高校的通知；2004年又了省级以上该大赛获奖的高中生高考录取加分政策。 为提升我市科技创新教育在**的地位和水平，推动我市青少年创新教育的发展。一是要谋划好青少年活动中心的项目、设施设备，为青少年创新教育开辟活动场所，经常对师生开放，让学生在“科技园”中不断受到熏陶，培养科技创新兴趣。二是改组**市教育系统科技辅导员协会。各学校要聘请教育系统老科技辅导员一名，在职教师2－3名，组成科技创新教育辅导小组，建立以物理、化学、生物、

自然、模型、科幻绘画、信息技术等为主的学科科技创新实践活动小组，把有兴趣的同学组织在一起，在辅导教师的指导下，开展经常性的创新实践活动，锻炼学生动脑动手能力。特别是各高中学校，要充分认识其重要性，发挥“科技活动周”的作用，引导学生积极参与创造性实践。三是开展一年一度的学校科技创新大赛，展示成果，加强宣传，营造氛围。建立稳定的学校科技创新教育竞赛活动及激励机制，鼓励师生积极运用所学知识参与科技创新活动，多出成果。四是组织好《中学生百科》的征订工作。 17、学校体育、艺术教育工作 学校体育坚持健康第一的指导思想，在教育系统广泛深入持久地开展群众性体育活动，大力增强青少年学生的体质、意志力和终生锻炼的自觉意识。 今年的主要任务一是在10月份前做好**市第十一届中小学生运动会各项筹备工作。二是推广《学生体质健康标准》，提高体育课程和课外活动的质量，建立学生体质健康监测体系。各学校要配置一套《学生体质健康标准》测试器材，一套《健康标准》管理软件（学校版）。三是认真做好迎接**省教育厅中小学校体育卫生艺术与国防教育督导检查，按照通知要求和《中小学校体育卫生艺术与国防教育督查纳入和评价标准》，认真抓好落实。 文章出处： 自己创作 【大 中 小】 【打印】 【关闭】

信用关爱日活动总结范文第6篇

素质教育是当前基础教育改革的主旋律。教育要与时俱进，运用科学发展观的观点对素质教育进行界定、厘清，就要依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的，要尊重学生主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形的、健全的、个性的并带有公民性征的为根本特征的教育。历史是整个人类社会活动总结，是哲学范畴里的人类探知过去、现在、未来的知识延续。探讨在历史教学中大力推行素质教育，对于增强学生的全面发展意义极为重大。下面，就自己在中学历史教学中的一些不成熟的体会和尝试与同行和关心素质教育的同仁商酌。

一、求变创新、树立科学的历史素质教育观

人类创造的全部文化，都蕴含在历史知识之中。要提高中学生的文化素质，丰富和提高学生的社会科学和人文素养以及探求精神，历史学习是一个非常必要的途径。求变创新、树立科学的历史素质教育观， 改变传统教育模式。以往教师以知识传授为主，缺乏启发学生主动学习热情，只是讲授历史窗口知识，知识点的连缀，目的在于押题、猜题，并以考试加以检验学习成绩，历史课成为死记硬背的学科，没有形成学生自主学习、主动学习，特别是形成历史思维定势，以历史的眼光看待事物与分析事物，从而形成科学的、完整的历史思维链。日新月异，渐进践行历史知识的积累与运用辩证唯物主义历史观。让学生在开放式的学习环境中学习，让教师成为学生主动学习的指导者和组织者，明确教学相长，重视学生的学的过程，注重教学效果，适时引导学生积极主动的参与教学过程。学生是学习历史的主体，是认知的主体,也是发展的主体。如何在教学中发挥学生在教学过程中与教师互动，如何自觉的与教师教授的历史知识点发生共鸣，激发和调动学生的学习积极性，积极倡导学生勇于提出问题，并在教学过程中与教师一道学习分析问题和解决问题的方法，变学生死记硬背和被动接受知识的学习方法，为主动学习、探究式学习方法。培养学生学习历史的兴趣，进而培植良好的学风。

二、利用现代教学知识与手段教提高课堂教学效率

素质教育要有与传统教育相焊接的连续性与转折点。毕竟，教育的目的是提升人性 从研究人性的角度出发，教育的目的为“提升人性”，这是既具有理论针对性又具有现实针对性的。因为当今世界，人们对身边物质的追求太在意了，既少去仰望头顶的星空，更少去探索内心的奥秘，对认识自己、提升人性的追求太缺乏自觉了。其实，一个人的真正价值，并不决定于他所拥有的物质，甚至也不决定于他所获得的名声，而决定于他所达到的人性的高度，也就是他超出动物性的高度。日本心理学家铃木健二说：“不管是什么样的人，命运之神都赋予了他一种他人所没有的优秀才能，这种才能有人靠学习来发挥，有人靠聪明来发挥，有人靠英勇来发挥，有人靠温柔来发挥。毫无才能的人世界上是不存在的。”又说:“消极的成功, 不如积极的失败，必须看到，在失败的过程中，往往蕴含着成功的基因。”

在全世界正在展开的新一轮基础教育课程改革中，如何全面落实学生的主体地位，培养学生创新精神和实践能力，使教育更具个性，是一个共同的课题，这在亚洲各国和地区的课程改革中更加明显。日本综合学习时间课程的开设与我国综合实践活动课程设置的理念基本一致，都是为了实现上述目的，而当地课程资源的良好开发利用，是综合学习有效开展的重要条件之一。

所以素质教育是从传统教学方法中、在社会实践中优选劣汰的结果。课堂教学就是我们教师运用各学科进行素质教育的主要坏境，历史教学还要有课外教学坏境：乡土教材，野外观察、考察、实习等。创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。根据笔者多年教学实践，每讲到一个重要历史知识点时，为加深学生对历史知识的探究与挖掘历史知识点的深度，适度出些历史小论文的题目，让学生练习写作历史小论文，并在自己班级QQ群里进行交流，教师适时进行指导，这样可以利用互联网做到在课堂不能达到的效果。在日常生活中增加阅读和积累。另外，小论文的写作，有助于学生加深对历史知识探求的兴趣与相互探讨。增强了学生之间的相互学习与探讨的机会，一举数得。在教学过程中，还要充分利用多媒体现代教学手段，精心制作多媒体课件，创设、渲染出历史教学具体、形象、生动、感人的环境和氛围，使学生身临其境，达到理解与认识的升华，激发他们的学习兴趣和创新意识。

三、利用历史教学特点，注重学生人文与公民教育

信用关爱日活动总结范文第7篇

年是纪念建党86周年，是筹办北京奥运会的决战之年，是建设社会主义新农村的关键之年，是建设社会主义和谐社会的重要之年，也是我校迎接教育部本科教学水平评估的突破之年。管理学院暑期社会实践活动严格按照上级有关文件精神，解放思想，实事求是，取得了较好的成绩。学院组织了“千家万户和谐行”实践小分队，共有34支小分队分赴全国各地开展实践活动；组织了食品药品宣传队，3支小分队参加了宣传活动；组织了“宣传绿色奥运，学习红色精神”服务队，11名学生骑车前往延安；学院新建社会实践基地5个；学院活动被《河南日报》等多家媒体报道83次。集中体现出以下特点：

一、规模适度，参与面广

大学生社会实践活动是素质教育的重要载体，如何让同学们“人人成为参与主体、个个受到实践锻炼”是评价实践效果的关键因素。管理学院严格贯彻《河南工业大学社会实践及职业发展教育课程管理规定》和校学〔〕15号《关于组织开展年暑期大学生社会实践活动的通知》要求，积极动员学生参加社会实践活动。一是集中培训。学院组织老师、高年级学生，召开了包括学生会干部、学生党员、各班级团支部书记、班长在内的培训会，深入传达学校有关文件精神，并就社会实践活动的组队方式、方案确定、活动开展、活动总结等问题进行集中讲解。各小分队认真策划自己的活动方案，学院组织专人进行修改和论证；二是注重考核。学院严格执行《管理学院大学生社会实践活动管理规定》，要求在开学的两周内以班级为单位进行总结交流，各班主任老师要结合活动开展情况，给出社会实践成绩。社会实践先进个人在由个人申报、学院考核的基础上公开评选。社会实践的成绩，通过一定范围的指标量化，按学院有关规定发放奖金；三是加强督导。暑假期间，学院领导李怀西、赵云平和专业老师程云喜教授等，分赴安阳、信阳、新乡等地，带领学生共同开展活动，检查小分队活动的开展情况，了解社会各界对大学生的认识和看法，帮助学生解决实际困难和问题，为实践活动的深入开展提供了有利的保证。

据统计，年管理学院参与社会实践学生人数，参与率达到100%，参与小分队的学生比例达到以上。社会实践活动真正使广大学生受到了教育，增长了才干，得到了锻炼。

二、特色鲜明，闪光点多

学院抓住纪念建党86周年、筹办北京奥运会、建设社会主义新农村、建设社会主义和谐社会以及我校迎接教育部本科教学水平评估等热点问题，发挥智力优势，撬动多方资源，社会实践活动呈现出了百花绽放的良好局面。

“学习红色精神，宣传绿色奥运”服务队的7名同学，克服重重苦难，利用17天时间骑车于“八一”前夕到达延安，沿途通过走访老党员、老红军，调查、参观、考察等多种形式，深入了解我国社会主义建设取得的伟大成就，宣传中国共产党关于社会主义新农村建设、社会主义和谐社会建设的伟大决定，并把绿色奥运、人文奥运，科技奥运的精神传到革命老区。

“千家万户和谐行”实践服务团的同学们，紧紧围绕“科学促发展、实践创和谐”这一主题，奔赴赴安阳林州市、周口沈丘县、周口项城市、南阳市宛城区、南阳市西峡县、洛阳嵩县、许昌市、漯河市、新乡市刘庄、新乡市万仙山、新乡市延津县、信阳市浉河区、信阳市平桥区、郑州市碧沙岗公园、郑州市绿城广场、郑州市黄河游览区、郑州市康乐敬老院、郑州市少管所、开封市兰考、濮阳市中原文化宫（油田中心）吉安市青原区等地，深入开展“和谐城乡调研行、和谐政企挂职行、和谐社区服务行、和谐校园创业行、和谐山村支教行、和谐奥运宣传行、和谐革命红色行、和谐诚查行、和谐生活体验行、和谐祖国采风行”活动。他们到工矿企业、田间地头、绿色军营、偏僻山区，到敬老院孤寡老人开心的笑声中，到希望小学孩子们求知若渴的眼神里，到风采不减当年的老红军深情讲述中，到辛苦劳作后的农民朋友真诚朴实的掌声中，通过组织一台台精彩演出、捐赠一批批有益书籍、讲授一堂堂宣传教育课、开办一场场科技培训、进行一次次调查研究、提出一个个发展规划、结对一批批帮扶对象、提供一次次心理咨询和法律援助、接受一次次爱国主义教育……

赴信阳和南阳两支“关爱留守儿童”义务支教服务团，通过培养学生的学习兴趣，拓展学生视野，促进学生身心健康发展，为农村中学生提供与大学生面对面交流的平台，促使学生的全面发展和综合素质的提高，他们特别为学生们开设了丰富多彩的第二课堂：英语口语、写作、词汇系列，趣味英语，井冈山精神，普通话训练，我的大学，少林拳，篮球，乒乓球，健美操，音乐，绘画等等。赴江西井冈山小分队，在吉安市青原区富滩中学支教助学，大力宣传井冈山精神，让年轻的一代能继承和发扬井冈山精神，同时开展第二课堂知识和基础课程教育。让学生们渡过一个快乐和充实的暑假，并且丰富孩子们的视野，开阔他们的眼界，学到更多更有意义的技能和才艺是我们这次活动的首要目标和努力方向。

食品药品安全宣传小分队分赴周口、南阳和信阳，大力宣传党和政府关于加强食品药品安全的工作部署和食品药品安全工作政策法规，宣传食品安全知识、常识，积极倡导科学、合理、健康的饮食用药消费方式，宣传守法律、重质量、讲信用的典型，增强了当地居民的食品安全意识。

毕业班的专业性社会实践，同学们结合专业特点，为就业创业积累了丰富的经验。物流管理专业的同学到安得物流有限公司、天津港散货物流中心、丹尼斯等单位，旅游管理专业的学生到索夫特大酒店、中国旅行社等单位，会计专业的学生到建业集团、长城人寿保险公司等单位，电子商务专业学生到南京格恩数码科技有限公司、宏图三胞高科技术有限公司等单位，市场营销专业学生到等单位，工商管理专业的学生到等单位，还有一些学生结合自己的兴趣和特长电视台做实习记者、到外语培训学校做实习教师、到报社做编辑等，他们在实践中为自己一年以后的就业铺平了道路。

三、思路清晰，形式新颖

实践出真知，这是绝对的真理。然而，通过那种方式才能使得学生乐于接受，积极参与，这才是社会实践课程化改革需要逾越的最重要的瓶颈。学院在广泛征集广大同学意见的基础上，结合客观实际，从理念、内容、机制等方面进行创新，提高社会实践活动的效果。一是组队模式上，要求以班级为单位。学院召开各班主任、班长、团支部会议，就班主任及班级在大学生社会实践活动过程中的应发挥的作用、要求及考核方式提出具体要求。每个班级（团支部）至少组织一支小分队，要有详细的活动方案、内容和总结。实践归来，要求以班级为单位召开“实践归来话收获”交流会。

二是活动模式上，要求以地域为主体。在活动模式方面，结合80%以上学生为河南籍学生的现实情况，以地市为单位组队，就近、就便地解决了经费、人员等方面矛盾，保证了参与面和实际效果。这是06年我院社会实践活动成功的检验，07年得到了进一步的巩固和提高。

三是项目选择上，要求以综合为导向。在社会实践活动中，学院在征集专业教师科研项目的基础上，形成一定的调研目录，让学生带着课题和项目到基层参加实践。学生在参加实践的过程中，要到基层接受锻炼，要到农村进行服务，还要到一线开展调查，形成调查报告，撰写心得体会。实践归来，我们要的是学生全方位能力的提高。

四、切合实际，工作扎实

年的社会实践活动，吸取了往年社会实践活动的经验，坚持务实与务虚相结合，以务实为主，旨在通过扎实有效的活动，让学生真正得到收获。学院共收到同学们上交的社会实践体会文章1100多篇，编写了10多万字的《放飞青春》管理学院年优秀社会实践感想集，同学们撰写的一篇篇调查报告、论文和心得总结，字里行间洋溢着青春的气息，流露着同学们对参加社会实践的认知，体现着莘莘学子对自我的认识和对社会的责任。主要体现在：

一是提高了广大同学和当地群众对社会主义新农村建设和构建和谐社会的认识。通过文化、科技、卫生“三下乡”社会实践服务活动，参加社会实践的同学们认识到建设社会主义新农村，不仅关系到农业的发展、农村的繁荣和农民的富裕，而且关系到实现国家的长治久安和民族的伟大复兴。必须站在全局的高度，把建设社会主义新农村作为我们在现代化进程中的一项重要历史使命。同时也认识到只有深刻理解建设社会主义新农村和构建和谐社会的关系，才能以饱满的政治热情和昂扬的斗志，更加自觉地投身于建设社会主义新农村的伟大实践。

二是了解了省情、民情及社会发展状况，明确了努力方向。广大同学通过实践，通过自己的调查了解、耳濡目染，特别是与广大农民、工人的接触中，了解我省的过去，了解了我省经济发展的历程，深深明白了我省经济之所以能够发展，我们今天之所以能够富裕，其源泉就在于党的正确领导，社会主义的正确道路，邓小平的正确理论和“三个代表”重要思想以及构建和谐社会主义观的指导。作为当代大学生只有坚定对马克思主义的信仰，对建设有中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任，振奋精神，勤奋学习，开拓进取，努力把自己培养成为“四有”人才，才能不辜负党和人民的期望，不辜负时代的要求。

三是增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。同学们切身感受到广大农民迫切需要最基本的科技文化知识，从而进一步加深了对开展文化科技卫生“三下乡”活动重大意义的认识。大家通过实践还认为，一个地方能不能尽快脱贫致富，除了党的政策好以外，还要有一种好的风气，有一个作风正派，能带领人民艰苦创业、无私奉献的好带头人。

四是磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。也许同学们参加社会实践活动创造的经济效益可以用数字来衡量，但直接或间接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感，大学生走进田间村头开展科技文化活动，使科技意识深入人心，街头村尾，大学生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建设起到了一定的推动作用。

五是服务回报了社会，实现了大学生自身的价值。通过开展建设社会主义新农村和构建和谐社会理论宣传和实践服务、扶贫支教及食品药品安全知识咨询宣传等多种形式的活动，为当地群众传播了文化知识，宣传了国策，办了实事，丰富了文化生活，在一定程度上上为促进当地经济、政治、文化、卫生、教育的发展产生了积极的作用受到了当地政府和群众的赞誉。并且广大学生在用知识和智慧回报社会和人民的同时，自身的价值得到了体现，反“实现自身价值同服务祖国人民”有机地统一起来。

六是拓展了大学生自身的综合素质，锻炼了学生干部队伍。在农村开展“三下乡”社会实践活动，其工作和生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋、生产劳动、繁重的设备运送和装卸，再加上生活不习惯，对每一个同学来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的组织、准备和开展以及生活上的衣、食、住、行自理，不仅使学生磨练了意志，培养和增强了奉献精神，而且提高了组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。此外，通过与社会的方泛接触和交流，开阔了视野，增长了知识。

信用关爱日活动总结范文第8篇

一、2010年上半年教育工作回顾

（一）勤政廉政建设卓有成效

1、教育重点工作有效推进。为切实增强工作责任心和使命感，确保各项工作任务目标的完成，局党组对2010年教育重点工作实行目标管理责任制，由局领导班子成员分别负责抓落实，做到分工协作，合力推进。一是完成了《黄平教育“十二五”规划》初稿并报县人民政府审核。二是民族民间文化进校园活动有效推进，召开了《黄平县民族民间文化知识读本》编写座谈会，启动了《民族民间文化知识读本》乡土教材编写工作。三是扎实开展基层党建工作，组织全局干部职工参加了“四项监督制度”的学习教育活动，组队参加全县建党八十九周年知识竞赛活动并获二等奖，赴东坡监狱开展了局机关“庆七一”系列活动，即开展一次警示教育、捐助一所农村学校、重温一次入党誓词、举办一次党建知识竞赛和开展一次文体活动。县教育局支部被县直机关工委表彰为2009年至2010年度“五好支部”。

2、学习实践活动取得新的成果。组织全县教育系统42个基层支部的书记、校长到黄平民族中学、黄平二中、旧州中心校和全国新农村示范点旧州镇寨碧村考察学习，交流了经验，开阔了视野，进一步增强了加强学校党建工作的信心；组织召开了全系统学习实践科学发展观活动总结表彰大会。教育系统的学习实践活动得到了州教育局和县委活动办的充分肯定。

3、“践行宗旨教育”活动全面推进。根据县委的统一安排和部署，局党组制定了《教育系统“忠实践行宗旨、廉政廉政为民”教育活动实施方案》、活动推进表、领导小组工作职责和办公室工作职责，于6月10日启动了全系统“忠实践行宗旨、廉政廉政为民”教育活动。

4、师德师风建设取得明显成效。为建设一支师德高尚、业务精湛，有爱心、求进取的高素质教师队伍，推进和谐校园建设。今年4月，县教育局在全县中小学开展了“争做学生爱戴的教师”师德师风主题实践活动，以“我与学生结对子”为载体，全县所有科任教师都与一名以上学生结上了“对子”，并签订了《结对子协议书》，通过各种途径、各种形式多方了解“学困生”致后的原因以及“特困学生”和留守儿童的家庭情况，制定帮扶计划，与他们接触谈心，与他们交朋友，从学习、生活、心理、健康等多方面对他们进行关心和帮助。实践活动进一步增强了广大教师爱岗敬业、教书育人、关爱学生的自觉性，树立了良好的教师形象。

5、维稳工作扎实有效。一是积极办理各种件，有效化解各种矛盾。上半年共收到来信、来电、来访反映问题的共29件，已经办结的有26件，有3件正在办理中，办结率达90%。二是五措施努力做好维稳工作，即对全县教育系统矛盾纠纷进行了摸底排查；节假日重要会议期间维稳情况实行零报告；对新矛盾、新纠纷及时排除化解；开展《条例》实施五周年宣传教育活动；包保责任人要及时、准确掌握包保对象的动向，切实把包保对象稳控在基层。

6、治理教育乱收费取得明显成效。今年3月，教育局组成5个检查组对全县中小学开展了春季教育收费检查，纠正了个别学校的违规收费行为，清退代收保险费、作业车费和不足龄生收费共计12194元。

7、廉洁自律教育进一步加强。2010年初，县城关办乔迁酒出现反弹现象，县教育局及时下发了《关于进一步加强全县教育系统廉洁法自律的通知》，要求全体教职员工严禁操办乔迁、生日、满月、升学、工作调动（升迁）等酒席，或采取其他方式办酒敛财。上半年，及时制止了两起教职工违规操办酒席，维护了教育系统的形象。

8、宣传工作取得新的突破。一是开辟了新的“党务政务公开栏”；二是编发了《黄平教育简报》65期和《黄平教育》内部刊物6期，在《且兰黄平报》、《黔东南日报》、《西部开发报》和“黄平电视新闻”等媒体刊发宣传黄平教育的新闻稿件60余篇，报刊采用率达80%，强大的宣传攻势提升了黄平教育的影响力和知晓率。三是利用“三八节”妇女儿童权益保护日和“四月八日”黄平苗族传统节日宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，以及消费安全、食品卫生、交通安全等知识。

9、扎实推进普法和中小继教迎检工作。为迎接国家教育部和省州“五五”普法和省州中小学教师继续教育检查验收，县教育局分别召开了全县中小学继续教育工作会议和全县教育系统“五五”普法迎检工作会议，部署和指导学校认真完成各项评估验收准备工作，确保迎检工作万无一失。

10、计生工作和“整脏治乱”工作扎实开展。与各中小学签订了人口与计划生育综合治理目标管理责任书和“整脏治乱”工作目标管理责任书，把两项工作列为学校目标考核责任体系，作为年度考核的一个重要内容，并与年度的绩效工资、校长岗位津贴兑现挂钩，从而使计生工作和“整脏治乱”工作得以有效推进。

11、教育工会组织建设进一步加强。2010年上半年，县教育工会通过业务培训等方式加强对基层单位组建工会和工会换届选举工作的指导，新建基层教育工会5个，指导基层工会换届选举3个。现全县教育工会组建率和会员入会率达98%，公办学校工会组建率和会员入会率达到100%，并实现了学校工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会“三会”同建。

（二）“两基”巩固提高工作扎实推进

2010年初，省人民政府将黄平县列入全省巩固“两基”成果提高义务教育水平第二批试点县，从2011年至2015年，将投入我县4亿元用于巩固“两基”成果提高义务教育水平和标准化学校建设。县教育局结合黄平县教育“十二五”规划工作和我县教育实际，编制了《黄平县巩固“两基”成果，提高义务教育水平项目建设规划》。本次“规划”重点建设55所达标学校，计划总投资43936.4万元，其中省安排资金26008.8万元，县级自筹17927.6万元。

（三）师资队伍建设取得新的进展

1、完成了2010年全县教师资格认证工作。从4月下旬起到5月底，对今年申报的67名人员进行了报名审核、教学技能测试等工作程序，共认证了12名小学教师、2名幼儿园教师、40名初中教师，11名申报高中教师已报州教育局认证。

2、开展了新教师招聘工作。按照公开、公正、公平原则，共招录了80名特岗教师，进一步缓解了我县中小学教师缺编的问题。

3、加大了教师培训力度。一是积极开展福师大远程继续教育培训。从2009年10月至2010年6月，组织全县3900余名中小学教师参加了福建师大第二轮远程教师继续教育培训，开设有“班主任”、“教导主任”、“幼儿园教师”、“教育技术”等专项培训班；二是选派47名中小学英语教师赴北京参加“TIP英语口语”教师培训，进

一步加强了薄弱学科建设；三是举办了“十一五”期间第三期新教师岗位任职培训班，对2009年招录的66名中小学教师进行了岗位任职培训；四是组织全县277名小学教师、8名初中教师参加由州教育局组织的“教学技能培训”；五是组织全县102名小学校长、教导主任和语文、数学、英语、科学、信息技术等学科教师参加省教育厅组织的“农村教师素质提升工程”培训。

4、实验教学工作进一步加强。一是完成了全县2009年度教育技术装备数据统计上报工作；二是组织全县中小学教师参加全州中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文评选活动，我县选送的18篇论文有15篇分别获得一、二、三等奖，约占全州获奖总数的21%。

（四）教育科研力度进一步加大

1、召开了黄平县2009年教学质量表彰暨2010年教育工作会，对2009年高考、中考以及中小学普通班教学成绩优异或提高率显着的学校进行了表彰奖励，奖励总金额达47万余元。

2、召开了中学数学课题实验经验交流会，推动了数学课题实验工作的开展。

3、举办了全县高考备考调研会，听取了州教科所有关高考点评专家的讲座，调整了部分复习方案。

4、组织全县村级完小以上的语文和数学教师，在凯里分别参加了全国初中语文名师作文经典课堂教学观摩研讨会和全国小学数学新课堂教学展示与研讨会，受培训的小学教师共476人。

5、组织20余名初中教师到贵阳参加全国初中语文名师经典课堂教学观摩研讨会。

6、举办了中小学各科优质课评比活动，各科一等奖获得者全部推荐到省州参加上一级的优质课评比。

7、举办了全县中小学德育课题研讨会，组织观摩了3节中小学、幼儿园德育主题班会课，交流了思想，统一了认识，丰富了育人方法，拓宽了育人渠道，坚定了智育为主，德育为先，全面发展的教育教学管理理念。

（五）素质教育取得新的突破

一是组织全县中小学生参加了全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动；二是与县委宣传部等三家单位联合举办了中小学生村级公益事业建设“一事一议”有奖征文、书画大赛；三是“六一”期间组织旧州二小留守少年儿童代表黔东南州参加由团省委、省体育局、省教育厅、省少工委联合开展的贵州省手拉手一起走—留守少年儿童快乐运动会，并获团体总分第一名；四是开展了全县中小学师生法制教育征文竞赛活动，有力地推进了中小学法制教育和法律“六进”工作；五是开展了全县中小学生“祖国好、家乡美”主题实践活动，进一步丰富了德育工作的内涵。

（六）教育民生工程取得新成绩

1、积极开展爱心扶贫济困活动。一是春节期间慰问了离退休教师92人，发放慰问金10700元；二是在全县教育系统开展了“一碗菜汤，让这个冬天不再冷”为贫困寄宿制学生献爱心活动，共捐款24000元；三是积极开展各种爱心捐助活动，抗旱救灾募捐局机关捐款1345.5元；帮扶台头村价值5000余元的救灾物资修建水窑，为台头村、罗朗村双女结扎户和独生子女送去慰问金2000元；组织教育系统为玉树灾区捐款73925.4元，为上塘中学患肾病综合症的李生艳同学募捐44054元。

2、认真做好学生信用助学贷款工作。开展了2009年生源地学生信用助学贷款贷后管理工作，核实和完成了2009年贷款学生全部信息及其贷款档案的整理和保管工作；开展了我县2010年生源地学生信用贷款前期宣传、准备工作。

3、积极实施教育工程，不断改善办学条件。一是配合县财政部门、审计部门继续做好2004至2007年教育债务清理工作，为下半年化解教育债务作好准备；二是继续实施、启动2009年薄弱学校改造工程，总投资692万元，建设面积7020平方米；已完成1个项目学校建设，3个正在实施，完成投资425万元，占计划的61%；三是继续实施新州三小学附属工程，总投资48余万元厕所项目，完成投资30万元，占计划的62%，预计9月投入使用。四是完成对学校校舍、附属工程安全排查工作，消除了部分学校存在的安全隐患。

（七）学校安全工作扎实有力

1、提高认识，加强领导，确保安全工作落实到位。县教育局成立了学校安全生产工作领导小组，明确专人负责安全工作日常事务；与全县中小学签订了《黄平县中小学校2010年安全生产责任状》、《森林防火安全责任书》，形成了学校安全生产工作层层把关，责任处处落实到人的工作新格局。

2、完善检查制度，落实隐患排查整改工作措施。春季开学初，对全县中小学进行了全面的安全检查和排查，检查面达到100％。同时在期中、期末多次组织专项检查组对学校“道路交通、消防、食品卫生、地质灾害、师生用电、学校及周边治安环境、学校教学和建筑设施、森林防火、防雷、校园安保等进行专项检查和排查，切实做到学校安全隐患底数清、情况明，并根据存在的问题相应制定出具体的整改方案，及时加以整改，消除了校园安全隐患，有效遏制了学校安全事故的发生。

3、建立健全安全制度，全面落实安全工作措施。县教育局严格按照上级部门以及县委、县人民政府的有关文件规定，结合教育实际，制定和完善了《黄平县中小学校安全管理制度》等14个方面的安全工作方案、制度，编印了《黄平县中小学生安全手册》，指导各中小学校积极开展消防、安保、防震等逃生演练活动，切实提高了学生自救自护的能力，效果非常明显。同时，还邀请公安交警、消防、卫生防疫等相关职能部门的专业人员到校开展各项安全专题宣传教育讲座，不断增强学校师生安全意识。通过建立健全制度，完善工作措施和加强宣传教育，学校安全生产工作得到了全面的落实，杜绝了学校安全事故的发生。

4、加大投入，校园安全防范水平进一步提高。一是积极筹措经费，通过县政府采购办依法采购了13万元的学校安保设备和25万元的学校安保监控设施，提高了学校的物防、技防水平；二是加强安保人员队伍建设，从县公益性岗位和协管人员中选配80人责任心强、素质好、年龄结构合理的人员到学校做安保人员；三是加强学校门卫室工程建设，投入5.4万元新建了四所学校的门卫室；四是举办了全县中小学安全管理工作业务培训会，进一步提高了学校安全管理和安全防范水平。五是加强学校消防安全“防火墙”建设工作，在学校重点部位配备了消防灭火器，在教学楼、宿舍楼安装了消防栓。

二、2010年下半年工作思路

1、全力抓好七项重点工作。一是全面推进黄平县教育“十二五”规划和标准化学校建设规划各项前期准备工作；二是全面推进“校财局管”工作，启动高中教育新课程改革；三是全面推进民族民间文化进校园工作；四是全面推进“践行宗旨教育”活动和教育系统党的基层组织建设；五是全面推进“争做学生爱戴的老师”师德师风主题实践活动；六是全面推进中职招生工作，抓好基础教育保学控辍工作；七是全面推进平安校园创建活动，着力抓好安全工作，大力改善校园安全设施，确保校园安全。:

2、扎实抓好教育民生工作，做好教育帮扶和教育工程建设工作，使国家各项教育惠民政策真正落到实处。

3、加强法制教育、禁毒教育、国家安全知识教育，完善预防违法犯罪预警机制，抓好社会治安综合治理和维稳工作，切实维护教育稳定。

4、大力抓好教育科研工作，深入推进基础教育课程改革，提高教学质量。

5、着力加强行风建设。加强“三力”建设和党风廉政建设，扎实开展“廉洁文化进校园”活动，推进软环境建设，着力改进教育行风。

信用关爱日活动总结范文第9篇

和谐企业是和谐社会的基石。和谐企业建设事关员工家庭幸福、企业长远发展、社会长治久安。近年来，中铁五局党委以创建思想政治工作“五型企业”为载体，健全机制、创新形式、打造品牌，进一步深化和谐企业建设，推动了企业科学和谐稳定发展。

实施“五型企业”内涵

为进一步加强和改进新形势下国有及国有控股企业思想政治工作，中铁五局党委以“学习型、责任型、文化型、和谐型、幸福型”为主要内容创建“五型企业”，为构建和谐企业奠定基础。实施“五型企业”的主要内涵及所要达到的目的包括：

一是创建学习型企业可以促进和谐。创建学习型企业，能够更好地提升全员素质和能力建设，提高经营管理水平和市场竞争能力，为建设和谐企业奠定坚实的物质基础和思想基础。

二是创建责任型企业可以创造和谐。创建责任型企业，能够更好打造无形品牌，树立企业良好社会形象，营造内外和谐的发展环境。

三是创建文化型企业可以引领和谐。构建和谐企业，必须倡导和谐文化。和谐文化不仅是和谐企业的重要特征，也是构建和谐企业的精神动力、舆论支持和文化条件。创建文化型企业，可以充分发挥企业文化的软实力作用，增强吸引力、形成凝聚力，为深化和谐企业建设发挥强劲的“内在动力源”作用。

四是创建和谐型企业可以深化和谐。以创建“和谐型企业”为载体，依法保障员工各项权益，可以激发员工为企业改革发展全力工作的积极性、主动性和创造性，建立更加和谐的劳动关系，从而加快企业发展，助推和谐企业建设，形成良性循环。

五是创建幸福型企业可以实现和谐。企业的发展使命就是要确保企业改革发展成果惠及全体员工，让员工感觉生活更美满、幸福更给力。只有坚持以人为本，做到和谐为了员工、和谐依靠员工、和谐建设成果由全体员工共享，才能凝心聚力深化和谐企业建设，实现幸福型企业的建设目标。

建设“五型企业”举措

中铁五局党委制定了《中铁五局创建思想政治工作“五型企业”实施方案和创建考核评价表》，先后召开党政联席会、党委办公会，专门就全局创建“五型企业”、深化和谐企业建设作出安排部署，推动全局“五型企业”创建活动蓬勃开展。

建学习型企业促进和谐。围绕“十二五”发展战略目标，根据企业发展规划和员工岗位要求，不断完善以知识管理为基础、企业发展为导向的学习体系，努力创建“学习制度健全、学习氛围浓厚、员工终身学习、人才竞相涌现、企业持续创新、竞争力不断增强”的和谐学习型企业。

近两年，全局两级党委中心组共组织集中学习会200多场（次）。各单位、各项目部先后组织开展了集约化管理、架子队专业化建设、安全质量管理、项目党建思想政治工作、通讯员写作等各类培训学习上千场次，近5万名人员参加了培训学习。

2013年，局党委制定了《关于推进学习型、服务型、创新型党组织建设的意见》，提出了实施“千名架子队骨干成才计划”。由于工作力度大、成效明显，局被国务院国资委评为“中央企业职工技能竞赛先进单位”，有2人获得“中央企业技术能手”荣誉。局培训中心荣获“全国职工教育培训优秀示范点”；局荣获贵州省职工素质工程建设先进单位。有2个班组荣获贵州省先进学习型班组称号；有1个被命名为全国职工书屋示范点，有7个获得贵州省职工书屋授牌表彰；全局有9项职工技术创新成果荣获省优秀技术创新成果奖。

建责任型企业创造和谐。中铁五局坚持“立人本、促和谐、树新风”的发展方针，不断增强企业对员工、对社会的责任感，努力提升企业核心竞争力和软实力，树立良好社会形象，为发展创造和谐的外部环境。

――提升管理质量。以“稳中求进、突显效益、深化集约、强化管控”为总体思路，局组织召开了架子队和劳务队伍建设、区域性物资集中采购供应暨消耗、机械设备集约化管理研讨会，以及全局项目集约化管理现场推进会等管理专题会议，有力促进了企业转型升级和质量提升。

――落实环保创优。全局全面践行环保理念，努力实现优质工程和优良环境的高度和谐统一；启动“蓝天环保计划”助力建设“美丽中国”和贵州“美丽乡村建设”。实施“基金环保”，拨付6 237万元专项环境保护基金，用于施工过程中造成的重点污染防治、区域性污染防治、污染防治新技术、新工艺的开发、示范和应用及国家规定的其他污染防治项目建设。2013年全局未出现节能减排违纪违规、环境责任事故。

――创建精品工程。全局各项目部持续落实和深化标准化管理，狠抓质量管理，努力把每一项工程都打造成一流建筑和百年精品工程。参建的泛亚铁路东线玉蒙铁路，以及向蒲、渝利、衡柳、衡茶吉等多条铁路相继开通运营；参建的云南最大补水工程牛栏江――滇池补水工程输水线路全线贯通、长沙地铁2号线试运行，获得了业主及社会的好评。

――积极参加救灾抢险。全局牢固树立社会责任意识，自觉服从、服务国家大局，发挥央企作为国家经济栋梁作用，先后积极参与并圆满完成了南昆铁路洪灾损毁线路、贵州省榕江县三江乡民居火灾、318国道泥石流、宝成铁路绵远河大桥、青藏铁路公司机务段输油管道泄漏等15次各类紧急抢险任务。

央视对中铁五局参与四川片区暴雨洪灾抢险进行了连线现场直播报道；央视新闻频道《共同关注》栏目在“走进斯里兰卡：无私的支持――中资为斯建设新家园”的新闻中，多次报道中铁五局海外公司所承建的当地公路取得了质量好、路况佳的优异成绩。

2013年12月中旬以来，南苏丹局势持续恶化。中铁五局乌干达AN公路工程项目部第一时间启动了应急响应预案，在3天时间内协助400余名中国公民安全从南苏丹撤至项目部营地，并向他们提供了留宿和休整等服务，被中国同胞称为“南苏丹首都朱巴――乌干达首都坎帕拉之间的中国临时大使馆”。我国驻乌干达大使馆专门向中铁五局发来感谢信。央视《新闻联播》《朝闻天下》专门对这一新闻事件多次进行了报道。

建文化型企业引领和谐。中铁五局充分发挥企业文化的软实力作用，增强吸引力、形成凝聚力，为深化和谐企业建设发挥强劲的“内在动力源”作用。

中铁五局深入开展了具有企业特色的项目“红文化”建设，编制完成了中铁五局《理念识别系统MIS手册》《项目红文化建设指导手册》等，开展了安全文化、品牌文化、和谐文化、廉洁文化以及创新文化等多样性文化建设活动，并启动了隧、桥、架子队、水利、铺架、团队等专项特色文化建设，进一步促进了企业文化在基层一线落地生根。

以争创“全国企业文化建设示范基地”、打造“中铁五局”品牌为目标，重点推进构建“和家、爱家、乐家、当家、兴家、美家”为内涵的中铁五局“家文化”，大力实施文化兴企、文化强企战略。中铁五局先后印发了《先进典型宣传工作机制》《关于进一步加强理论研究工作指导意见》等文件；有三家局属子公司相继开办了“道德讲堂”等。

建和谐型企业深化和谐。维护员工合法权益，激发员工为企业改革发展的积极性、主动性和创造性，全面深化和谐企业建设。

――突出重点促进和谐。局深入推进厂务公开、民主管理，通过召开职代会、签订集体合同、组织员工代表巡视等工作，充分维护员工各项权益；广泛开展“服务员工在基层”活动，切实关心员工生活，认真倾听员工意见，积极反映员工诉求，努力帮助困难员工排忧解难。局制定了《关于向劳务队伍委派党群工作协理员的指导意见》以及《党群工作协理员委派制试点工作方案》，委派到项目的近200名党群工作协理员，发挥了“政策法规的宣传员、安全质量的督导员、内外关系的协调员、思想工作的疏导员、合法权益的维护员、突发事件的预警员”的应有作用，有力推动了和谐企业建设和民主管理工作深入健康发展。

――强化维稳确保和谐。中铁五局相继出台了《关于全面加强企业维稳工作的指导意见》《舆情管理办法》《突发事件舆情应对预案》等重要文件，在全局建立起了一支500人左右的网络评论员队伍，并开展了相应的网评员培训；出台了《突发事件舆情应对工作指导手册》，切实把各类群体矛盾化解在基层，把各种不稳定因素消灭在萌芽状态。

――开展活动助推和谐。局党委印发了《局领导班子和机关本部关于改进工作作风、密切联系员工群众的十二项具体措施》，组织实施了“走基层、转作风、促帮扶、送温暖”活动。在党的群众路线教育实践活动中，局党委在精心组织完成规定动作的同时，启动“走基层、转作风、解难事、见实效”专项活动，重点解决好收入分配、社会保障、安全生产、职业健康等事关员工切身利益的问题，合力营造稳定、健康、和谐的企业新环境，有力推动了和谐企业建设。

建幸福型企业实现和谐。全局深入践行“财富五局，幸福员工”的企业发展使命，确保企业改革发展成果惠及全体职工，让职工感觉企业更和谐、生活更美满、幸福更给力。

中铁五局印发了《进一步深化职工之家建设工作的实施意见》，组织开展了“强企富局、幸福员工、健康生活”“全民健身从我做起”为主题的群众文体活动，不断提高全局的文明和谐程度。全局有8个单位荣获省级“模范职工之（小）家”荣誉。

全局深入开展“讲形势、讲优势、讲前景、讲对策、讲稳定”的“五讲”宣传教育活动，广泛开展了“关爱职工心理，增强企业认同”活动，进一步增强了员工应对各类严峻挑战、战胜各种困难的信心和决心。

继续实施“温暖工程”。近两年，全局先后投入近3 000万元，广泛开展冬送温暖、夏送清凉、常送关怀、结对帮扶、金秋助学、“三不让”承诺、互助保险、劳模慰问疗养、员工体检以及职业病、伤残职工和重病职工救助等活动，实现了对困难职工帮扶的全覆盖。

针对常年跟随企业流动作业的农民工多达3万余名的实际，全局以“同学习、同劳动、同管理、同生活、同报酬”的农民工“五同管理”和“组织建设、思想教育、党的活动、学习培训、日常生活、激励关怀帮扶”的农民工党员“六纳入”为主要举措，增强农民工对企业的认同感和归宿感。同时，企业认真落实农民工工资保证金制度，及时足额给农民工发放工资，杜绝拖欠农民工工资、劳资纠纷、工程款纠纷等现象的发生，有力地促进了和谐企业建设。

实现“五型企业”成效

以创建“五型企业”为载体深化和谐企业建设，中铁五局取得了企业生产经营再上台阶、党建政治工作亮点增多、企业文化建设特色鲜明、员工和谐幸福指数倍增等成效。2013年9月12日、17日，正在吉尔吉斯斯坦和乌干达进行国事访问的中华人民共和国主席、中华人民共和国人大委员长张德江，分别亲切接见了承建两国公路工程项目的中铁五局员工代表。

企业生产经营再上台阶。2012年，全局新签合同额突破400亿元，同比增长30.6%；2013年，全局再攀新高超过500亿元大关，创下了历史之最。2012年全局营业收入326亿元，2013年接近400亿元。同时，全局杜绝了较大以上质量安全事故，企业总体呈现稳中有进、持续向好的发展态势。企业管理提升活动信息登上国资委中央企业管理提升活动领导小组办公室简报。中铁五局先后被评为“2011年度中国建筑业竞争力百强企业”“2012年度全国建筑业AAA级信用企业”、2013年“全国质量管理小组活动优秀企业”；荣获国家鲁班奖1项、国家优质工程银质奖2项、“全国实施用户满意工程”2项、部级“AAA级安全文明诚信工地”1个、部级优秀QC小组11个、省部级优秀QC小组22个。

党建政治工作亮点增多。局党委荣获了“中央企业先进基层党组织”荣誉，被评为“贵州省党建工作先进党委”。局总经理张回家被评为“中央企业劳动模范”，被评选为“全国优秀施工企业家”；局党委作为唯一的二级企业党委在中国中铁庆祝建党91周年暨创先争优活动总结表彰视频会上进行交流发言。局所属建筑公司获得贵州省“模范劳动关系和谐企业”称号。1名女职工荣获“全国五一巾帼标兵”殊荣。

企业文化建设特色鲜明。局以及所属多家公司先后荣获了“全国企业文化建设先进单位”“贵州省首批‘五型企业’暨企业文化建设示范单位”等称号。国务院国资委中央企业党建政研会会刊《企业文明》杂志以“文化丰美壮铁军”为专题专门报道了中铁五局特色企业文化建设。全局先后重点宣传了荣获“全国五一劳动奖状”的拉日指挥部以及六公司、机电公司架梁工班、玉蒙秀山隧道经理部、“海外老黄牛”黄东林等一大批荣获全国、省部级“五一劳动奖章”、火车头奖章、“工人先锋号”荣誉的优秀群体和先进个人，在公众和社会中树立了良好的形象。

员工和谐幸福指数倍增。全局职工工资稳步增长，职工生活进一步改善。2012年和2013年，职工年人均收入达到4.8万余元和5.1万元，同比增长10.1%和6.3%。全局还积极推进养老保险、医疗保险、住房公积金属地化管理，局属各单位都参加了社会基本养老保险；局属22个统计单位的住房公积金已移交地方管理。职工住房也在企业发展中逐步得到了改善。

（殷俊林系中铁五局党委宣传部部长

信用关爱日活动总结范文第10篇

县学习实践科学发展观活动总结

我县深入学习实践科学发展观活动从去年3月开始，先后分二批进行，共有539个单位参加学习实践活动，涉及党组织682个，党员15722名。全县各级组织和广大党员干部群众牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强县新跨越”的总体要求，紧紧围绕“坚持科学发展，实现富民强县”活动主题，在省委、市委的正确领导以及省委巡回检查组和市委学习实践办、市委巡回检查组的指导帮助下，从深化学习，进一步加强科学发展的理论武装；分析检查，进一步优化科学发展的整体思路；整改落实，进一步提升科学发展的实践水平；改革创新，进一步建立健全科学发展的体制机制；强化基层，进一步夯实科学发展的组织保障等五个方面扎实开展学习实践活动。活动中，我县以“双百一创一建立”为总载体，坚持高标准、严要求，认真抓好每一阶段各个环节的工作，确保学习实践活动真正达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、推进科学发展的目标。经过各单位党组织和广大党员的共同努力，进一步理清了科学发展的思路，着力解决了发展中的一些突出问题，体制机制创新有了新突破，有力促进了芷江“率先发展、协调发展、和谐发展”，使学习实践活动真正成为推动芷江科学跨越、迈向富民强县的“活力工程”，成为人民群众满意的“民心工程”。全县各级党组织、广大党员群众普遍反映，这次活动搞的很及时、很扎实，富有创新、成效显著，学到了知识、受到了教育，武装了头脑、推进了发展、群众得到了实惠。我县的学习实践活动经验，先后被《求是理论网》、中央学习实践活动官方网站（人民网.中国共产党新闻网）、《湖南省学习实践活动简报》以及《光明日报》、《经济日报》、《湖南日报》等刊发。现将我县学习实践活动开展情况总结如下：

一、主要做法

全县各级党组织高度重视，广大党员积极参与，紧扣活动主题，突出实践特色，加强分类指导，把学习实践活动与推动当前工作有机结合起来，创新活动形式，坚持边学边查边改，重实际、讲效果、抓落实。

一是建立健全工作机构，强化组织领导。把健全机构、加强领导作为搞好学习实践活动的一项重要举措来抓。3月23日，在市委召开动员会的当天下午就召开县委常委会议，传达了市委会议精神，就我县开展学习实践活动进行了专题研究和部署，成立了由县委书记任组长的领导小组和县委组织部部长任主任的办公室，并从财政拨出专款作为工作经费。第二天，组织召开了全县学习实践活动动员大会，同时下发了实施意见和实施方案。县委6次召开县委常委会专题研究学习实践活动工作，县委活动领导小组及其办公室先后召开12次协调会，安排部署学习实践活动，确保全县学习实践活动扎实有序开展。在第二批活动启动前，又及时调整充实了领导机构和工作机构，制定了“1+5”方案（全县第二批活动实施意见+乡镇、村活动实施方案、社区活动实施方案、“两新”组织活动实施方案、中小学校活动实施方案、基层医疗卫生单位活动实施方案）。县委派出由正科级领导干部担任组长的10个指导检查组，对各参学单位的学习实践活动进行督查指导。在第二批学习实践活动中，又分系统组建“两新”组织、中小学校和基层医疗卫生单位等3个系统指导小组，对本系统学习实践活动进行具体指导；乡镇派出指导组95个，指导员190名。在学习实践活动中，县级领导建立联系点56个，乡镇班子成员建立联系点139个。

二是学习调研形式灵活，确保“全覆盖”。为强有力推动学习调研工作开展，县委学习中心组（扩大）集中学习，邀请市委讲师团讲师到会作专题讲座，并安排了城市、工业、旅游、教育四个专题，由分管县领导和部门主要负责人就如何深入贯彻落实科学发展观作了典型发言。各参学单位采取丰富形式灵活学、开展讨论深化学、边查边改巩固学、开展“回头看”检查学等四种学习方法，通过集中学、自己学、听讲座、撰写学习心得体会等形式，深入开展科学发展观理论学习，组织科学发展理论知识考试竞赛检查学习效果。针对第二批参学对象类型多样、层次不一的情况，通过建立县、乡镇班子成员联系点、派出指导检查组、宣讲团、科学发展指导员，对参学单位活动情况进行分类指导检查。在学习方式上采取“四学”联动模式，由领导干部、宣讲团成员“讲学”；对年老体弱、行动不便的党员，上门辅导、结对帮教等方式“送学”；文化程度低的党员由支部派文化程度高的党员结对“帮学”；对流动党员寄一套学习资料和一张“明白卡”，打电话交流“促学”。以开展“问计基层群众，促进科学发展”调研活动为载体，全县各级领导干部带头深系点开展调查研究。县委常委会确定了7个调研课题，县处级领导干部按照各自分工，深入基层，深入群众，分别开展专题调研，认真撰写了高质量的调研报告。各级各部门领导班子成员结合本地本部门工作，广泛征求意见建议，广泛开展调研活动，形成了“ 以学习牵引调研，用调研深化学习”的良性互动局面。县委学习实践活动领导小组还专门组织相关专家，对第一批活动中形成的385篇调研材料进行了评审，共评选出了有个性、有特色、有价值的调研文章64篇，汇编成册。

三是突出实践特色，创新活动载体。立足芷江实际，建立了“双百一创一建立”（即百个部门谋划发展，百个项目助推发展，创新体制机制保障发展，建立“七联”制度促进发展）的活动载体，促使学习实践活动扎实有效展开。“百个部门谋划发展”方面，在县电视台举办“坚持科学发展、实现富民强县”访谈节目，县农办、县发改局、县工业经济局等部门主要负责人联系部门实际，谈思想解放、谈体制机制创新、谈发展思路和举措，并就年内工作作出了公开承诺，提请广大群众监督评议，增强了部门工作的责任感和紧迫感；“百个项目助推发展”方面，围绕“工业、农业、旅游、城市建设、基础设施、社会发展”六大领域，完成、启动和即将启动的项目95个。“创新体制机制保障发展”方面，根据发展和群众所需，确定了民生关注、教育强县等10项体制机制创新任务，并将任务落实到相关县领导，活动开展以来，相关县领导带着课题反复深入调研并广泛征求意见，目前，已出台实施《关于建设教育强县的实施意见》《加强机关干部队伍作风建设的若干规定》《领导干部初始提名暂行规定》《乡镇机构改革试点工作方案》《农村社会化服务体系建设总体方案》《新型农村社会养老保险试点实施办法》等。“建立‘七联’制度促进发展”方面，通过建立每位县级领导联系一个乡镇、一个贫困村、一个社区、一家企业、一户贫困户、一个项目、一所学校的制度，采取蹲点调研、倾听民声、分析民情、指导工作等方式方法，帮助基层解决问题、化解矛盾，促进基层的发展和稳定。扎实开展大接访活动，县级领导干部坚持带头坐阵局轮流接访，各乡镇、部门“一把手”每周至少安排一天时间公开接访，调处各类矛盾问题，去年以来全县总量同比下降了16.37%。

在乡镇机关开展争创“双五好”（争创好班子、好思路、好队伍、好制度、好作风的“五好”机关和争当学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好的“五好”党员）、村（社区）开展“五进五新”（基础设施、先进文化、平安和谐、医疗卫生、惠民政策进农村，引导广大农民特别是外出创业成功人士掌握新本领、营造新环境、树立新风尚、展示新形象、实践新作为）、学校开展“三比三争”（比学习、比教学、比贡献，争当好校长、好教师、好学科带头人）、“两新”组织开展“两爱三新”活动（爱企业、爱岗位，新观念、新目标、新贡献）等各具特色的实践载体，将我县第二批学习实践活动不断引向深入。如上坪乡对伙铺村以“六进农家”（即学进农家变观念、人进农家察民情、技进农家促增收、美进农家展新貌、乐进农家树新风、法进农家保平安）活动为载体，将学习实践与建设扶贫充分结合，促发展重实效；芷江镇各社区以实施“四民”工程（听民声、察民情、解民忧、暖民心）为载体，立足服务促和谐，从小事入手，着力解决群众最关心、最直接、反映最强烈的问题；禾梨坳乡以“双争双评一建立”（开展争创“五好”支部，争创“五好”机关和开展评模范党员、和谐家庭户，建立柑桔产业合作组织）为载体，推进学习实践活动开展，提升基层党组织活力，促进农业产业化发展。

四是广泛征求意见，切实找准问题。一方面，广泛征求意见。主要采取四种方式，即“请上来”，分层召开党员干部群众代表座谈会，当面征询意见；“发下去”，将征询意见表下发给基层单位和党员群众代表，书面征集意见；“走出去”，领导班子成员深入基层、深入一线，登门走访听意见；“坐下来”，领导班子成员之间开展一对一谈心，相互沟通意见，征求推动科学发展的意见建议。通过各种方式，全县各级各单位共收集到各类意见5026条，合并整理为2235条。特别是县委常委班子成员带头广泛征求县直党政机关事业单位党政负责人、乡镇党政负责人、国有企业负责人和党代表、人大代表、政协委员等6个层面的意见和建议，经过梳理汇总，对县委常委收集到的意见建议归纳为六大类22条，形成了《县委常委专题民主生活会前征求意见汇总》，有力地促进了县委常委找准问题、搞好剖析分析。另一方面，深入开展谈心交心。本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则，各参学单位班子成员广泛深入地进行了交心谈心，交换意见。县委常委共进行了242次谈心，县四大家班子成员开展谈心900余人次；各参学单位主要负责人与班子成员交心谈心4100人次。在谈心中，大家坚持有一说一、有二说二，讲实话，求实效，坦诚相见，推心置腹，既谈工作上的问题，又谈个人之间的意见。通过交心谈心，找准了问题，形成了共识，达到了交换意见、沟通思想、相互帮助、共同提高的目的，为开展批评与自我批评打好了思想基础。

五是严格对照检查，确保民主生活会质量。查根源，确保分析检查到位，理思路，确保民主生活会质量。认真撰写民主生活会发言材料。各参学单位领导班子成员在深化学习、深入调研、广泛征求意见和自我剖析的基础上，对照科学发展观的要求，对照分工和本人实际，认真撰写了质量较高的民主生活会个人发言材料，查找自身在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，剖析问题产生的主客观原因特别是主观原因，明确今后的努力方向，也对今后的工作提出了具体思路。大家把撰写发言材料的过程作为深刻剖析的过程，作为自我教育、自我提高的过程，有的发言材料作了多次修改，力求问题找得准、原因分析透、整改方向明。各参学单位领导班子成员撰写发言材料699篇。县委书记彭良棠同志对常委的发言材料进行了审阅，县委常委会分析检查报告和县委书记彭良棠同志的发言材料还送联系我县的市领导进行了审阅。县委指导检查组对各参学单位的分析检查报告和主要领导的发言材料进行了把关，县委学习实践办进行了审查。高标准召开民主生活会。各参学单位围绕“坚持科学发展，实现富民强县”主题，召开领导班子专题民主生活会和专题组织生活会。6月17日，县委召开专题民主生活会，并邀请10名群众评议团成员列席专题民主生活会，县委常委班子通过对照检查和分析，集中查找了在发展质量、民生民利、组织保障等3个方面的突出问题，明确了今后深入贯彻落实科学发展观的4个重点，即进一步解放思想，理清科学发展思路；进一步明确目标任务，突出科学发展重点；进一步改革创新，建立健全科学发展机制；进一步提高执政能力，强化科学发展保障。在市委第三巡回检查组的指导下，我县在第二批参学单位中选择麻缨塘乡作为领导班子专题民主生活会试点，该乡党委于去年11月24日召开专题民主生活会，县委学习实践办及时在简报第39期介绍了麻缨塘乡党委召开专题民主生活会“注重四性、突出三到位”（注重理论学习的扎实性、注重交心谈心的坦诚性、注重征求意见的真实性和广泛性、注重材料准备的充分性和思想认识到位、批评与自我批评到位、整改落实到位）的成功经验，对其他乡镇的开好民主生活会起到了有很强的指导作用。反复修改完善分析检查报告。各参学单位领导班子研究讨论分析检查报告582次，结合学习调研、专题民主生活会的情况，撰写分析检查报告158篇、分析检查材料411篇。分析检查报告形成后，各参学单位普遍组织党代表、人大代表、基层组织和服务对象代表等对分析检查报告（材料）开展了评议，各参学单位对群众评议中提出的意见，进行了认真研究，充分吸收，体现到分析检查报告（材料）中。各指导检查组、指导组对基层单位党组织撰写分析检查报告或分析检查材料进行指导和严格把关，确保报告做到了“准、透、实、严”（存在问题找得准、原因分析查得透、思路措施订得实、反复征求程序严）。县委为形成高质量的分析检查报告，充分运用学习调研、征求意见的成果，召开常委扩大会议进行讨论，通过群众监督评议团评议，形成征求意见稿后印发给各乡镇和县直单位再次征求意见，数易其稿，并送市委学习实践办、联系市委领导和市委指导检查组进行了审核，在市委学习实践领导小组和省委学习实践活动指导组的精心指导下，最终形成完善的县委常委会分析检查报告。县委组织群众监督评议团成员对县委常委会分析检查报告进行评议，满意率为97.8%，各单位分析检查报告的群众评议满意率也均在92%以上。

六是制定整改落实方案，整改措施有力。研究制定整改落实方案。各参学单位以分析检查报告为主要依据，针对查找出来的突出问题和需要完善的制度机制，召开了专题会议集中讨论研究制定整改落实方案，明确整改落实项目、目标、时限要求，具体整改措施以及有关领导和部门责任。各参学单位共制定整改落实方案（措施）539个，明确近期整改的问题1809个，目前已解决816个。县委常委会的整改落实方案列出了近期整改目标及中长期整改目标共76项，每项都确定了专门的县级领导及责任部门，明确了整改落实时限。各参学单位均在整改落实方案（措施）中明确整改落实项目、目标、时限要求、具体整改措施以及有关领导和责任人。对制定的整改落实方案，我县采取召开会议和下发文件的形式进行了公布，接受群众监督，征求群众意见建议。建立问题整改台账。各参学单位对重点整改问题进行归纳梳理，建立整改台账，实行动态管理，做到问题出现立即“挂号”，问题已改及时“销号”，问题未改一直“留号”，问题反弹继续“复号’”。目前，各参学单位均建立了“突出问题整改台账”。其中县委常委会整改台账列入整改问题76个，短期重点推进促进经济社会又好又快发展、建立健全科学发展机制等8个方面、46项整改任务。此外，还制定了大力推动产业发展、加强社会服务体系建设、加强党建工作等9个方面的30项中长期整改任务。建立整改监督机制。县委常委会为把整改工作落到实处，实行领导班子集体领导与分工负责制度，按照职责分工，牵头抓好整改任务的分解和落实，组织协调相关部门认真抓好整改落实方案的办理工作。各部门各单位明确责任领导、办结时限和办理要求，切实强化责任意识、协作意识，按照职能分工，积极配合，形成合力，切实把各项整改任务落到实处。县委学习实践活动领导小组办公室定期向县委常委会报告整改进展情况，组织开展群众满意度测评，根据测评情况，进一步征求意见，完善整改措施。

七是注重活动成效，边学边改见实效。坚持把解决突出问题贯穿学习实践活动的始终，全县各参学单位集中人力、物力、财力落实整改任务，通过领导带头、整体联动、跟踪督办等措施，强化分类指导，全力以赴抓问题整改、促工作落实，现已经解决的问题783个，列入计划近期解决的问题600个，提出目标将来解决的问题273个。通过各方努力，党员群众关心的行路难、上学难、看病难、养老愁等热点难点问题得到解决。去年11月在全市率先启动新型农村社会养老保险试点，全县16-59周岁的适龄农民参保达13万多人，收缴保险费达1300多万元，4.5万多名60周岁以上的农民开始领取基础养老金，现已全部发放到位。全年共发放养老、失业、医疗、工伤、生育等保险资金1.37亿元。纳入农村低保对象9638人，年发放农村低保资金550.8万元；向特困职工、农村特困户、受灾群众发放帮扶救助资金437万元。新增农村劳动力转移就业4.8万人，农民人均纯收入达2528元。在中小学校，围绕师德师风建设，改善办学条件、关心关爱留守学生等工作，解决了一批敬业精神不强、重学习成绩轻品德教育等师德师风问题。建成了土桥中心小学等4所合格学校，改善了冷水溪中学等学校基础设施条件。在基层医院，着力抓好了乡村卫生基础设施建设、乡村卫生人才队伍建设、新农合“直补”等工作，突出解决了群众反映的看病手续多、乱开药、用药贵和乡村卫生人才缺乏等问。去年改扩建乡镇卫生院6所，建成标准村卫生室23所。全县各级党员领导干部下到活动联系点或基层单位进行调研走访，开展“三访三为民”活动，倾听群众意见和呼声，访贫问苦送温暖，结合困难党员、困难群众实际，通过送资金、送实物、送技能、送岗位、送服务等方式，有针对性地开展扶贫帮困。县级领导开展“三访三为民”活动集中走访，共为329名农村困难群众和城镇困难群众送慰问金66400元，解决困难问题80余件。芷江镇北街社区对反映较大的居委会收费问题进行了彻底整改，停止一切收费，向居民提供无偿服务。学习实践活动期间全县党员干部共走访企业和农村经济合作组织50个、返乡农民工和农户8000余户，为群众办实事好事1900多件，落实生产发展项目100余个，送慰问金50多万元。各参学单位学习实践活动群众满意度测评满意和比较满意率均达到90%以上。

八是创新基层党建机制，夯实农村党建基础。认真贯彻中央关于巩固和拓展学习实践活动的成果要求，创新建立基层党组织建设长效机制，夯实基层党建工作基础，确保人民群众长久得实惠。着力加强村级党组织建设。实施“村级党组织核心建设工程”，制定《村级党组织分类排位管理考核实施方案》，实行一年一考核，一年一排队，组织开展“十佳村”评选活动，由县委、县政府在全县经济工作会上进行公开表彰，并给每个“十佳村”发放奖金1万元，奖励资金的50%直接奖给村党支部书记和村委会主任。大力推广“四议两公开”工作法，县委学习实践办制定了“四议两公开”工作法流程图，全县所有村将其进行上墙悬挂，规范了村级组织的议事决策程序和行为。激发村级组织工作活力。大力推行“两推一选”方式，把“双带”能力强、办事公道、群众拥护的优秀党员选拔到村支书岗位上来；大力实施“四培双扶”工程，注重把致富能力强的党员培养成村支书后备人才。目前，全县村支书后备干部共配备了674名。着眼拓宽村两支委干部的政治出路，面向村党支书、村主任考录了2名乡镇公务员，还准备面向村支两委干部考录2-3名乡镇机关事业单位工作人员。积极开展“三富爱民”活动，着力发挥农村党员特别是村干部的带富作用。目前，全县农村党员带头组建专业协会37个。如大洪山乡青山口村党支部书记涂孝林通过领办绿壳鸡蛋协会，先后在11个乡镇发展绿壳蛋鸡养殖户6000多户，年产值达400余万元。建立乡镇党委抓党建责任机制。实行乡镇党委书记向县委书记述职制度，全县28个乡镇党委书记每年向县委书记进行一次当面述职或书面述职。述职内容主要包括本乡镇党委班子建设、党员队伍建设、党风廉政建设、党务公开、党内民主、党建工作创新等方面的工作情况。通过党建专项述职活动的开展，让基层“一把手”上台亮相，同时，开展乡镇党委抓村级党组织情况测评，增强了乡镇党委书记抓基层党建工作的责任感和主动性，对基层党建工作，形成了重视党建、强化党建、创新党建的良好氛围，激发了基层党建工作的活力。扩大非公经济组织党组织覆盖范围。凡是规模较大、党员人数3人以上的非公有制企业都组建了独立的企业党支部，新建非公经济组织党支部6个，实现了“有党员就有组织、有组织就有组织活动”的“两有”，做到了“规模以上非公经济组织成立党组织”和“符合条件的非公有制企业100%建立党组织、非公有制企业中的党员100%纳入有效管理”的“两个100%”。县委批准成立了非公有经济组织党工委，统一领导和管理全县非公有经济组织的党的工作。使非公党建“党员作用有声色、党员活动创特色、组织建设有起色”。

九是注重批次衔接，拓展学习实践成果。把抓整改落实后续工作与当前工作紧密结合起来，督促参学单位严格对照目标要求，进一步调整充实整改内容，修订完善整改方案，建立整改公示、整改销号、责任追究和整改回访等四项制度，毫不松懈地抓好解决问题、完善机制等工作，着力解决一批群众反映强烈的突出问题。通过县、乡、村上下联动，去年新建项目57个，年内投资21亿元。去年合同引资11.14亿元，实际到位资金7.5亿元，同比分别增加145%、25%。全县硬化县乡公路200.25公里，新拉通村级公路63公里，解决1.64万人饮水不安全问题，新建沼气池1850口。全县优质农产品基地发展到37.3万亩，年产值过百万的农产品加工企业增加到12家；去年完成农业增加值9.1亿元，增长7.8%。运用“四议两公开”工作法推动了“两项制度”（农村最低生活保障制度与扶贫开发政策）有效衔接工作，“两项制度”有效衔接已在全县铺开，各村均能公平、公正、公开地评议出低保、扶贫对象，得到了群众的支持和肯定。各基层党组织也积极与结对单位沟通联系，共同找准问题、理清思路、推动发展。

二、主要特点

一是重视程度高。县委以及各参学单位都把学习实践活动作为“一把手”工程，党委（党组）负责人亲自挂帅，担任领导小组组长。严格按照中央、省、市的要求，切实抓住领导班子和领导干部这个重点，各级领导干部带头学习调研、征求意见、解决问题，明确践行科学发展观的具体要求，在活动中起到了很好的表率作用。县委成立了由县委书记任组长的县委学习实践活动领导小组并设立了专门的办公室，从县直单位和乡镇抽调了6名工作人员，安排了县级学习实践活动经费40万元。县委派出指导检查组，对参学单位进行指导检查。各参学单位也成立相应的领导小组和办公室。县委书记彭良棠、县长吴飙多次深系点指导检查学习实践活动开展情况；县委学习实践办及时制定各阶段实施方案，分阶段举办了8次培训班对相关业务进行了培训，召开了12次协调会，听取各参学单位活动开展情况，协调全县活动的开展。

二是活动氛围浓。把搞好思想发动、形成氛围作为开展学习实践活动的重要基础，召开了较大规模的动员大会，层层发动、深入动员。学习实践活动正式启动后，采取多种形式加大宣传力度，充分运用广播、电视、报刊、网络等媒体进行广泛宣传，调动了各参学单位投身学习实践活动的积极性和主动性，深化了对科学发展观的理解和对这次活动重要性、必要性的认识，确保了开展学习实践活动的高标准、高质量和高起点。注重舆论引导，营造学习实践活动的良好氛围。在县电视台、芷江政府公众信息网、芷江党建网等媒体，开设科学发展观活动专栏，发表各类信息376条；户外张贴悬挂标语、横幅345条；通过mas机发送学习实践活动信息上万次；县委学习实践活动领导小组办公室编发简报50期，省简报采用2篇，市简报采用15篇；在《求是理论网》、中央学习实践活动官方网站（人民网.中国共产党新闻网）发表20篇，其他网络媒体发表稿件300多篇；在《光明日报》、《经济日报》、《湖南日报》、《怀化日报》等报刊发稿200余篇；各参学单位上报简报信息400多条，及时总结和推广了学习实践活动中的好做法、好经验。

三是理论学习深。县委把加强理论学习作为学习实践活动的首要任务与重要前提，坚持以深化“解放思想”大讨论为载体，广泛深入、灵活多样地组织了各种不同形式的动员和学习，重点采取了丰富形式灵活学、开展讨论深化学、边查边改巩固学、开展“回头看”检查学等四种学习方法。县委学习实践活动领导小组给县处级党员领导干部配发了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》60本，为参学党员发放了《科学发展观重要论述摘编》、《、邓小平、论科学发展》《科学发展新歌谣》等学习资料共近万本（份）。县委常委、县处级党员领导干部认真落实“五个带头”，纷纷带头领读各种学习文章；各参学单位重点组织党员干部，围绕解放思想、破解发展难题、创新“十大机制”进行有目的、有针对性的学习讨论，突出本单位实际，把学习活动不断引向了深入。

四是调研范围广。在组织调研上，积极拓展思路，全县上下围绕“一个总体目标，四个加速推进”、为大力促进芷江“率先发展、协调发展、和谐发展”进行深入思考和谋划。县委结合工作实际，确定了县级领导7个调研课题，并要求在调研中要在听真话、摸真情、求真知上下功夫，每人撰写一篇高质量的调研报告。县处级领导干部按照各自分工，深入基层，深入群众，分别开展了专题调研。各部门各单位各乡镇领导班子成员结合本部门本单位工作，结合解放思想大讨论，结合学习交流，结合广泛征求到的意见建议，广泛开展了调研活动，并深入思考、理论联系实际，在体制机制创新、落实科学发展、改善民生、促进经济发展等方面，完成高质量的调研材料445篇。为查找问题和解决问题打下了坚实的基础。

五是查找问题准。各级领导班子，特别是县处级领导班子紧密结合自身实际，在学习调研的基础上，对照科学发展观的要求，牢牢抓住带有全局性、根本性、关键性的问题，认真查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析问题存在的原因，触及思想，深挖根源。为了广泛听取各方面意见建议，真诚接受批评监督，县委组建了100人的“坚持科学发展、实现富民强县”群众监督评议团，并通过“三问”及“万人建言献策”活动，采取召开座谈会、下发书面征求意见表等多种形式广泛征求群众意见和建议，通过聚焦问题、剖析根源，全县上下形成了共识，明确了今后努力方向。

六是解决问题实。县委常委会和各参学单位对查摆出来的突出问题进行了全面分析和归类，对整改落实项目进行了认真梳理，制定了整改落实方案，按照解决问题的轻重缓急和难易程度，分门别类地提出整改落实的工作目标、方式方法、时限要求，明确了牵头领导、承办单位、涉项单位以及直接责任人。对查找出来的突出问题，实行台帐管理，坚持边学边改、边查边改、边整边改。对短期内可以解决的问题，坚持“刚”性整改、“实”处落脚，立即着手解决。针对通过努力能够解决的问题，抓住关键环节，积极创造条件，迅速着手解决。暂时不具备条件完全解决的问题，指定牵头领导、承办单位和责任人，明确时限、分步实施、积极解决。

七是完善制度新。对全县过来出台的文件和制度进行了全面梳理和分析，对已不符合科学发展观要求的52个文件予以废止；对124个相关制度进行了修改和完善，使之更符合科学发展观的要求。县委从促进科学发展的需要出发确定了10项新的体制机制创新任务，并明确了相关责任领导与责任单位，形成了上下互动格局。各参学单位也根据工作实际确定自己的目标方向，制定了相关制度，从而形成了整体联动的创新格局。在相关机制制定过程中，坚持群众路线，注重听取利益相关群体的意见与建议，兼顾了各方面的利益，破除了制度障碍，弥补了制度缺失，为进一步巩固和扩大学习实践活动成果提供了坚实的制度保障。

八是满意度测评真。精心制定了群众满意度测评实施方案，采取召开满意度测评会的方式，对县委常委会深入学习实践科学发展观活动进行了群众满意度测评。参与测评的人员覆盖县、乡、村三个层次，涉及机关、企业、农村、事业单位、社区等各个行业和领域，很有代表性，能够真实反映群众对学习实践活动的评价。通过对群众满意度测评结果的汇总，县委常委会学习实践活动的满意率达99%。各单位也根据自身实际，确定了一定数量的参与评议人员，平均满意率为98.7%。

三、主要成效

1、思想理论水平进一步提高，党员干部受教育。在整个学习实践活动中，各基层党组织广大党员干部把理论学习摆在首要位置，始终立足于学习提高，从理论的高度深入思考问题，消除了许多模糊认识。通过系统学习，广大党员特别是党员领导干部思想进一步解放，转变观念，改革创新，形成了贯彻落实科学发展观的重要共识。特别是乡镇领导进一步加深了对科学发展观的理解，深刻领会了科学发展观的本质、内涵和基本要求，增强了学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更加自觉地用科学发展观统领本地发展。各村、社区领导班子进一步提高了对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创新力。广大党员干部把学习实践科学发展观提高到新的水平，以思想的大解放促进事业的大发展，以观念的大更新推动工作的大跨越。

2、发展思路进一步明确，科学发展上水平。通过开展学习实践活动，各参学单位对影响和制约本地本单位经济社会事业发展的问题有了更进一步的认识，科学发展的思路更加明确，工作重点更加明确。县委常委会提出20xx年工作总体要求：认真贯彻党的十七届四中全会精神，坚持以科学发展观为指导，以成功举办第四届中国芷江·国际和平文化节为契机，继续实施“一个总体目标，四个加速推进”发展战略，紧紧围绕提高经济发展的质量和效益，转变发展方式，调整经济结构，突出城市带动，强化产业支撑，咬住重点项目，推进改革创新，增强领导责任，加强党的建设，高度关注民生，促进社会和谐，着力推进芷江“率先发展、协调发展、和谐发展”。努力使全县主要经济指标年均增长速度高于全市平均水平，全县综合经济实力跻身全市第一方阵。全力抓好经济工作，努力确保gdp增长13%，财政总收入和一般预算收入分别增长25%以上；全社会固定资产投资增长30%；社会消费品零售总额增长20%；城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别增长10%。麻缨塘乡通过改党风、转政风、促发展，着力培育四大支柱产业（优质稻、水果、蔬菜、养殖），全力打造现代农业之乡，狠抓干部作风转变，不断增强政府服务效能。罗旧镇立足区域优势、生态优势和交通优势等，大力发展以绿色疏菜种植和生态旅游业为主的生态产业，顺利通过“全国环境优美乡镇”验收。

3、科学发展体制机制进一步健全。按照科学发展观的要求，立足县情实际，着眼长远发展，重点从建立健全城乡社会保障一体化机制、农村土地流转机制、基层领导班子和领导干部实绩考核机制、村干部激励保障机制、机关效能建设机制和党风廉政建设监督防控机制等方面加大了制度创新力度。乡镇综合配套改革稳步推进，制定出台了《农村社会化服务体系建设总体方案》和《乡镇机构改革试点工作方案》，乡镇机构改革已在全县各乡镇全面推开，着力将管理型政府转化为服务型政府，建立了科技推广、动物疫病防治、现代物流、金融支持、信息服务五大农村社会化服务体系，注册农村专业协会组织增加到29家，新建农资网络乡级店14个，村级店54个。土地流转工作进展顺利，以转包、转让、互换、出租、股分合作等形式共流转土地12.5万亩。集体林权制度改革试点加快推进，完成林地林权换发证外业核实面积201.6万亩、林权发证190.8万亩，分别占全县林业用地面积的59.1%、90%。

4、基层党组织建设进一步加强。在学习实践活动中,把加强基层党组织战斗力作为整改落实的一项重要内容来抓,使基层党组织领导班子成员和党员干部的思想作风、工作作风有了较大转变,全局观念、竞争意识、服务意识、责任意识进一步增强。全县一类村党组织87，占28.7%，建立了基层党建工作经费保障机制，每年至少投入党建工作经费800余万元，在党建经费使用安排上，注重向基层倾斜。同时，在全面完成上级安排的乡镇“五小”工程、村级组织活动场所建设任务和远程教育、文化共享工程任务的基础上，我县每年投入170万元，开展乡镇机关改造，每年改造乡镇机关6个。县委以深入学习实践科学发展观活动为契机，大胆创新选任干部体制机制，出台了《芷江侗族自治县领导干部选拔任用初始提名的若干规定》，对干部选拔任用初始提名实行“三推荐、两票决、一差额”制度，即经领导班子、领导干部和干部群众个人三种不同形式进行干部推荐后，领导班子差额票决出初步推荐人选，再经单位全体干部职工全员票决后，领导班子根据全员票决情况向县委正式进行推荐。目前，有关单位向县委推荐的拟提拔干部完全按照制度要求实行了推荐、票决，群众认可度均达90%以上，保证了将群众满意的干部推荐上来，在社会上引起良好反响。

5、经济发展步伐进一步加快。积极落实领导联系企业制度，强化对企业的服务和扶持，先后帮助企业解决困难51件次，特别是通过组织召开全县信企座谈会，增进了企业与信用部门的联系和信任，信企双方达成约8000万元的意向性贷款协议。实现gdp37.6亿元，同比增长13.6%，财政总收入突破2亿元大关，达到2.07亿元，同比增长33.6%，增幅位居全市第三位，其中一般预算收入完成1.42亿元，同比增长38.1%。投资拉动有力增强，完成全社会固定资产投资24亿元，同比增长36.7%。城乡消费继续升温，全年实现社会消费品零售总额14.8亿元，同比增长18%。旅游发展成效显著，全年共接待游客158.7万人次，实现旅游行业总收入1.9亿元，同比增长40.2%、39.7%。

6、社会事业得到全面发展。以深入学习实践科学发展观活动为契机，县委、政府着眼于打造国家旅游强县的目标，加快旅游体制机制改革和旅游发展规划编制，多方筹资，加大投入、完善基础设施、加快景点开发、强化配套管理，进一步激发了旅游产业的发展潜力。县委、县政府先后4次召开专题会议，研究、谋划教育工作，出台了《关于建设教育强县的实施意见》等一系列重要文件。全年投入1760万元优先发展教育，大力推进二中综合楼等17个学校基础项目建设，还安排了30万专项资金在芷江一中开办两个全免费的“励志班”。同时切实加强学校内部管理，健全完善管理制度，建立健全了教师培训、选拔、激励等机制，突出加强校长、班主任、学科带头人三支队伍建设，着力打造高素质的教师队伍。在全市高考综合排名中我县跃居第三。深入推进“文化温饱”工程，建成“农家书屋”61个，被评为“全省农家书屋建设工程先进单位”。交通工作亮点频现，县交通局被评为“全国交通运输系统先进集体”。竞技体育有了长足发展，在市第三届运动会上取得了金牌总数和赛会总分双第一的历史最好成绩。计划生育优质服务成效显著，连续20年又一次被评为“全省人口与计划生育优质服务先进单位”。社会治安形势整体趋好，全省公众安全感调查排名第37位，比上年前进了9位。