摄影比赛活动总结范文
时间：2023-03-18 05:47:51
摄影比赛活动总结范文第1篇
2. 制定了详细的比赛规则,使选手了解比赛的规则,为比赛能够顺利进行打下了良好的基础
3.在各个班级分发比赛了宣传单
4.在校内主要地点张贴了海报
5.联系评委,联系了国家一级摄影师林家磐为本次比赛的评委.二.作品征集 截止至5月12日共收到300多见作品,同学们的参赛积极性极其高涨,纷纷放弃五一黄金周和双休日，利用业余时间深入现场拍摄照片,作品数量远远超出我们预期的计划,而且整体质量也非常不错。这些照片选材角度广泛有山水、人物、静物花卉特写等题材，有单副作品,也有系列作品,内容丰富，画面清晰优美,具有很高的艺术水平.同时也得到了摄影协会的大力支持.三.作品评选
四.优秀作品展览 5月18号我们将部分优秀作品在食堂门口展出,此次展出共160多件作品,从早上8点多就开始布置展板,争取了在10点钟前就可以和同学们见面了,给同学们带来了一道丰盛的艺术大餐.
由于比赛面向全校的学生以及本次摄影比赛是规模较大的首届大赛,也是我们首次策划的比赛,所以在完全没有经验的条件下难免有一些不足,而且由于找赞助商是一个很大的制约因素,由于无经验所以本次的比赛经费准备不是很充分,原定的赞助商费用最后由学校承担,所以打算在下届的台球比赛里能总结经验,争取在规模和影响力都能够有所扩大.此次比赛为我们积累了经验，拓展了视野，希望大家对我们今后的工作多提建议，使我们在以后的工作中能为同学们更好的服务！
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摄影比赛活动总结范文第2篇
一、活动主题：
传承五四薪火，展现青春风采
二、活动背景：
摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。
三、活动目的及意义：
在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。;例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活动流程：
1——4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。 2——4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风 采”为主题的摄影稿件。
3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁 发比赛证书。
4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。
五、活动安排：
1、征稿要求：
(1)参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。
(2)作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。
(3)将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。
(4)每人参赛作品在五张以内。
2、评选规则：
(1)主题鲜明，内涵丰富，思想性强。
(2)创意独特，构思精巧，富有艺术感。
(3)技术运用得当，视觉效果好。
(4)注重内容与形式多样性。
(5)优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。
(6)真正体现五四精神的价值和内涵作用。
六、奖项和奖品设置：
各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。 凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状
七、活动主要负责人：
活动主办方：山东科技大学泰山科技学院文法系学生会
活动协办方：山东科技大学泰山科技学院院文艺部
八、活动预算：
获奖证书：12个 奖状：36张 条幅5条 海报10张比赛颁奖晚会用水一打 九：活动宣传
摄影是艺术殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值??
十、预期困难
1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品
2、参赛的作品不符合活动主题的规定
3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。
十一：解决方案
积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。
五四青年节主题活动策划二
——纪念建团91周年团日活动
一、 活动背景
1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。至此，中国共产主义青年团走过了91周年的光辉岁月，2013年是共青团建团91周年，行政管理10-2班团支部举办以“纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统”为主题的纪念建团91周年团日活动。
二、活动目的
1、通过纪念建团91周年的活动，让同学回顾历史，坚定信念，学习团之精神，拥护团 、团结党
2、以纪念建团91周年活动为契机，不断深化同学们的爱团情怀，成为社会主义的继承者和接班人。
3、让同学们在参与活动的同时，学习党和团如何为我们建设祖国的春天。
三、活动主题
纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统
四、活动意义
通过本次活动，定能提高我班同学之间的凝聚力和历史使命感。同时深刻感受中国革命人物的风光伟绩，学习艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地记住中国革命历史，永远向前奋斗!
五、活动时间：2013年4月25日18：30
六、活动地点： 2305教室
七：活动对象：行政管理10-2班所有共青团员
八：活动相关组织
活动组织单位：行政管理10-2班团支部
活动总负责及策划：团支书 张志萍
活动主持人：文艺委员 刘新硕
活动组织：组织委员 董文敬
九：活动开展形式
背诵入团誓词、唱团歌、学习共青团章程、共青团历史知识竞赛、观看历史影片 十：活动安排
1、在团支书的带领下召开班委会议，讨论并预定本次活动的具体方案;
2、要请班主任参加次次活动，并做好点评工作;
3、通讯委员负责照片拍摄和通讯稿的写作;
4、宣传委员负责做好宣传板，并做好班级宣传工作;
5、组织委员组织全班同学参加此次活动，并组织学生布置活动会场;
6、团支部成员在活动结束后做好活动总结;
7、班长、团支书对此次团日活动做安排工作;
8、活动结束后每位同学写一份活动感想，交给学习委员。
十一：活动主要流程
(一)参加活动人员进入会场，主持人宣布活动开始。
(二)主持人宣布全体起立，由行政管理10-2班团支书带领团员背诵入团誓词，重温当年入团感觉;入团誓词背诵完之后，所有参加活动人员一起唱团歌，感怀团之精神，之后主持人宣布坐下。
(三)组织委员组织所有团员学习共青团章程，了解共青团常识，熟悉团员的义务和权利，增强团员的历史使命感。
(四)班长事先预备好的共青团知识竞赛题目，班长每念完一道题后，团员竞相回答，答对者给予奖励(奖品是一个小纪念品)。答错者必须学习共青团知识。
(五)团支部成员组织条形码观看有关共青团的历史性影片，看完之后，每人写一份观后感，并交给学习委员，评选出优秀作品。要求观后感不得抄袭，不少于600字，不得雷同，不得上网百度。
(六)由辅导员对此次团日活动做点评，说出自己的看法，并提出建议和改进之处。
(七)由团支书做此次团日活动的结束工作;由班主任做此次活动的点评，通讯委员写通讯稿，送至广播台。
(八)班长对此次团日活动做总结，主持人宣布活动结束。
摄影比赛活动总结范文第3篇
八月下旬，集团公司就文化节活动有关问题进行专题研究部署。成立了xx总裁担任组长，xxx总经理、xxx总经理、xxx总监、xxx副总裁、xx总经理担任副组长的组织领导小组，负责文化节活动的组织领导与决策。下设活动办公室，由总裁办公室牵头，集团公司各部门及各分公司全力协助，具体负责活动项目方案细化及组织实施推进。8月25日，结合xx分公司普通话演讲比赛，xx集团第一届文化节活动正式拉开了大幕。现将公司文化节活动总结如下:
(一)计划周密，内容丰富
根据集团年初计划工作会议会议精神，总裁办公室制定了总体执行方案，分集团、分公司两级活动内容。文化节共6个活动项目，分“规定项目”和“可选项目”两大部分。规定项目是首届“xx杯”员工书画比赛、首届“xx杯”员工摄影比赛、“客户在我心中”征文活动。可选项目包含3项：普通话演讲比赛、“我心中的xx”主题演讲比赛和趣味运动会。活动目的是引导广大员工在展现xx员工精神风貌的同时，营造员工与市场、顾客的和谐氛围，进一步树立集团良好的社会形象，为企业的良好持续发展打好基础。
9月10日公司审议通过了活动总体执行方案。会后，各活动项目小组进一步细化活动方案，明确了项目负责人、内容、方法、步骤、进度及各种保障措施，保证了活动效果。
(二)组织有力，方法得当
在落实各项活动的过程中，活动领导小组统一协调，在人力物力财力上给予充分保障，各活动项目小组精心组织，狠抓落实，采取灵多样的方法推进各项活动的开展，保证了活动的有效落实。
书画比赛和摄影比赛采取了员工与家属共同参与的形式，很好的调动了广大员工的积极性，并采取在集团公司集中展示的方式让员工参与到评选工作当中，很好地体现了公平、公正、公开的原则。
各分公司的活动，主要采取自行组织的形式进行，通过电子邮件、电话方式给予指导，统一协调各分公司各项活动的开展。
(三)全员行动，积极参与
集团于8月25日正式拉开文化节活动大幕以来，据统计，集团全体员工全部参加了活动(包括其家属)。在活动中，集团各分公司、集团公司各部门围绕文化节总体执行方案和各项目细化方案，积极配合，精心挑选选手及参赛作品，并把活动内容贯穿于生产经营活动之中，支持员工参加各项活动。特别是书画、摄影比赛和征文活动，各单位层层选拔，精挑细选，选出最佳作品参赛。xx分公司尤为突出。xx分公司在文化节规定项目中共推荐作品48件，其中13件作品在比赛中获奖。
三、几点体会
(一)本次活动增强了员工对企业的归属感。从广大员工积极参与文化节活动，积极参加各项比赛的现象中，我们不难看出，广大员工对我们企业的积极和热情，透过员工积极参与文化节活动的热情，我们看到了广大员工对我们企业的认同。
(二)企业文化宣贯还要继续坚持，特别是要对新进入员工进行培训，让员工认同和践行xx集团的企业文化，培养归属感，帮助员工尽快融入团队，实现员工与企业共同成长。
(三)比赛是一种很好的岗位练兵形式。不仅提供了员工学习、交流和提升的机会，营造了团结向上、持续学习、高效工作的氛围，同时也极大地激发了员工的集体荣誉感。
(四)通过文化节活动这个载体，把企业内涵、理念融入到文化节活动之中，把文化节活动与生产经营发展有机结合，让员工在实际工作中参加文化节活动，感受到了企业文化的内涵，更好地塑造了员工队伍精神风貌良好，形成了积极向上的氛围，从而进一步使企业文化在生产经营和企业发展的过程中起到更大的作用。
四、存在的不足
(一)本次文化节活动因为是初次举办，因此还存在着活动组成不够紧凑，活动内容还不够丰富的问题。
(二)本次文化节活动的部分内容(尤其是规定项目)虽然较容易操作，但较缺乏深入内涵。
(三)个别单位或部门对文化节活动节重视程度参差不齐，活动开展也不平衡。
(四)文化节活动的宣传力度还有待于进一步加强。
摄影比赛活动总结范文第4篇
一、领导重视，组织周密。
成立以集团公司安委会为“安全生产月”活动领导小组，负责研究和布置有关活动，集团公司安委办根据公司活动方案，负责具体落实。5月17日对所属各单位下发了《关于组织开展2016年“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的通知》，就“安全生产月”活动进行统筹安排。5月20日在集团公司召开的安全生产工作季度例会暨“安全生产月”活动动员会上，汤森彪副总经理对“安全生产月”等活动进行了专门部署。
二、加强教育培训，提高安全意识。
5月中旬，集团公司组织开展了应急管理教育培训。邀请市应急办专职副主任邓辉作应急管理教育培训。集团公司领导班子成员、本部全体干部职工、承资企业领导班子成员及相关科室管理人员参加了学习。通过学习，进一步强化了光大干部职工对应急管理的认识，提高了企业应急处置的能力，对提高集团公司系统各企业应对突发性安全事件的综合能力具有积极的指导意义。活动期间，集团所属各承资企业均开展了不同形势教育培训活动，有听讲座，有看安全生产主题片，有学习新《浙江省安全生产条例（修订）》等，开展各类培训讲座共计14场，培训职工1042人。
三、强化宣传，营造氛围。
为做好“安全生产月”活动的宣传工作，集团公司及所属各单位，根据自身实际，利用各种资源，广泛宣传国家安全生产法律法规、方针政策以及安全生产知识，营造良好的活动氛围。活动期间共计发放宣传资料1051份，张贴宣传画328张，设置各类展板、标语等36块，积极营造城市安全生产氛围。
四、开展应急演练，提升突发事件应对能力。
组织开展安全生产事故应急预案演练活动。各单位结合实际及汛期，以建筑施工、特种设备、人员密集场所、有限空间等行业领域为重点确定演练方案。如：农产品公司组织消控室消防联动演练；食品肉类公司在建工地组织救援反应速度演练以及生猪屠宰食品安全演练；上海秀水公司组织电梯逃生救援应急演练；戴梦得购物中心组织消防逃生演练，还有农司、汽车商贸园、会展中心、体育中心等单位组织了消防灭火演练等等。集团系统内共11家企业开展了11场应急演练，参与演练2306人次。
五、以安全生产月为契机，开展安全生产检查。
组织开展安全生产隐患排查治理。按照“查短板补短板，切实把安全生产风险控制在小、解决在早”的要求，深入细致地排查和整治各类事故隐患。各有关单位根据自身特点，在“安全生产月”活动中，共出动17个检查组，深入64家企业（部门），开展了不同形式的安全生产检查。
六、积极组织参与各项安全生产活动。
（一）参与安全发展主题宣教、安全文化精品网上博览会等活动，发动参与安全发展主题宣教、安全文化精品网上博览会等活动。
（二）开展摄影比赛和微视频作品，上报摄影比赛作品22张，微视频作品1部。
（三）组织关注“浙江安监”和“嘉兴安全生产宣传教育”微信公众号，开展安全生产知识竞赛活动。
摄影比赛活动总结范文第5篇
然而对于我校来说，社团类别很多，但科技学术类的社团却非常少，再加上对于师范性院校，科技学术氛围本身并不浓厚，科技社团文化发展非常不理想。科技部这一新成立的部门，面临这一巨大的使命，更是任重而道远。也就是说科技部今后的发展，不仅关于本部门生存，更展示着整个社团文化建设。
所以，科技部的工作是必要的，更是刻不容缓的。
一、 对内管理部分
1. 在第二学期开学的第一周召开一思想交流会议。以主席团为主,对本部门工作人员进行思想交流及新学期工作动员。
3. 找一适当时间，就第一学期的部门内部培训成果进行商讨。总结第一学期的职前培训、素质拓展培训、学生干部基本技能培训及科技部干事基本技能培训的经验与教训，商讨第二学期的培训计划，并对第一学期培训结果进行考核（成绩记录干事档案）。
4. 启动第二学期培训计划，继续进行科技部干事培训，改成每两周一次。主要进行电脑photoshop操作及工作证制作排版等培训。
5. 每星期召开部门会议，并邀请嘉宾。除正常布置工作外，主要进行工作思想教育、团队合作教育、大学生创新思维培养等大学生思想教育培训会议。
通过以上各项培训及会议，使本部门干事尽快恢复状态，更快的熟练本部门业务，以更好的完成本年度的基本目标和任务。其中在第一学期未完成的培训计划计划也将在本学期完成，但米、每项活动的具体时间随实际情况待定。
二、 打造品牌阶段
因为在本年度的第一学期因校庆等原因没有完成的计划工作，将放在本学期进行完善。在本学期，本部门除配合好社联其他部门完成各项工作外，将创建博弈棋社、科技发明社团、摄影工作室等组织，同时联谊电子竞技协会、迈阔工作室等组织，并通过这些社团等组织开展相应的科技文化活动。
1. 在2011年三月份中旬，请校内外资深教师做一次科技类学术讲座，以增强学生对科技文化的热情，也为本学期的科技类活动做一次总动员。
2. 3月下旬起，联谊博弈棋社举办首届“博弈杯”棋艺交流大赛第一赛季团体赛比赛，赛程为一个月。并做好活动总结，为以后其他相关活动提供参考。
3. 在4月初通过电子竞技协会创办全校“cs”反恐电子游戏竞技赛，赛程为半个月，以增强学生对电子文化的认识。
4. 4月中旬举办“我眼中的美丽长师”摄影比赛及摄影展。
5. 5月份迎合“社团文化月”举办首届“博弈杯”棋艺交流大赛第一赛季团体赛比赛，赛程为20天。
6. 6月份举办一期公益广告设计大赛，以提高学生环保等意识。
7. 在以上活动期间的适当时间组织本部成员一次外校参观学习，以提高部员的工作技能和热情。
注：以上活动时间依具体实际情况待定，只作参考。
摄影比赛活动总结范文第6篇
为了庆贺科大建校55周年，为了丰富校园文化生活，为了更好的体现感恩母校之心。弘扬培养爱校、荣校的良好氛围。为了提高当代大学生的情感修养、道德情操，本摄影为大学生提供展现自我价值和传播恩情的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质，培养学生恩情谨记的心态，为学生生活增添活气。也为母校增添一抹亮丽的青春之色，特由本部举办此活动，望全体同学踊跃参赛。
二.活动意义：
通过此次活动，庆贺科大建校55周年，浓厚校园文化气氛，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献．
三.活动名称：
“印象——科大”校庆55周年摄影比赛
四、活动主题：
聚焦飞扬青春，记录科大成长。
五.作品要求：
（活动要求及评奖方式）：
以感恩母校，庆贺母校55周年为主题，要求健康积极，能表达出学生的爱校情怀。
作品题材不限，人物、动植物、母校风景等…作品可附加文字便于明确表达------------------
1、（1）作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载，以及不可进行后期处理。
（2）照片展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。
（3）参赛者须以个人为单位，至少准备3张/（5寸）以上作品参赛，并在背面注明作品标题、作者姓名、班级、及联系方式，每班至少三位参赛者参加活动。
（4）其中的最佳镜头奖是在所有获奖作品中挑选，最佳组织奖是交作品最多、质量好的班级。
（5）活动3月25日下午7点30截稿，参赛者请自留底稿，来稿恕不退还。
2．作品收集方式
参赛作品先交至学生会提案调研部，由本部筛选。
3.评分标准专业评委70％，大众投票30％。
评委会组成：由主办方邀请校内专业老师以及新闻部组成评审团，对作品进行评审。
六、面向对象：全院学生
七、活动地点：科技大学
八、活动时间：2011年近期时间
九、报名时间：2011年9月20日之前
十、主办单位：内蒙古科技大学
十一、策划承办单位：内蒙古科技大学提案调研部
十二、工作安排：
（1）由办公室负责整理参展图片。
（2）由自律会负责活动场地的布置，活动结束后的整理工作。
（3）由体育部负责活动所需物品的搬运。
（4）由组织部和实践部负责组织活动现场的秩序。
（5）由宣传部负责本次活动的宣传工作。
（6）编辑部负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。
（7）学习部，文艺部成员作为机动组配合活动顺利完成。
十三、活动流程：
1.前期准备：
（1）宣传工作：由宣传部负责绘制海报并张贴于校道及宿舍区；召集学校各位同学宣传活动内容，传达具体内容。在由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作。
（2）确定作者作品：为方便展览顺利进行，需为作者整理好出展照片，以便展览紊条有序。
（3）安排相关同学布置场地。
（4）进行展前准备,冲洗照片,将所需备齐。
2.展览过程
（1）进行摄影展时安排学生会人员轮流坐岗。
（2）组织同学有序的参观作品，保证作品不受损坏。
（3）参展人员可相互交流，提上宝贵意见。
（4）评比出优秀作品，以致奖励。
3.后期准备
（1）展览结束后，由学生会干部组织整理场地。
（2）将出展作品整合收起。
（3）对本次摄影展的效果总结。
十四、奖项设置
一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干名
十五、经费预算
宣传所用：
主题横幅1条￥50
电脑喷绘海报1张￥50
手绘海报5张纸张￥30元
2．筹备所需：
（1）.白色展板3块（2）画架若干（3）桌子若干张（4）签字笔2支
（5）留言簿2本（6）适量水笔.（7）横幅胶带1个￥20元
3.机动费用￥100元4.奖品费用￥250元
总合计：￥500元
十六、活动总结：
为了让我们的节日更加精彩，为了让我们的母校更加辉煌，希望同学们都能够踊跃参与比赛，发挥你们的特长与爱好。来迎接我们即将到来的55周年校庆吧！
十七、主办单位：
科技大学学生会提案调研部
摄影比赛活动总结范文第7篇
然而对于我校来说，社团类别很多，但科技学术类的社团却非常少，再加上对于师范性院校，科技学术氛围本身并不浓厚，科技社团文化发展非常不理想。科技部这一新成立的部门，面临这一巨大的使命，更是任重而道远。也就是说科技部今后的发展，不仅关于本部门生存，更展示着整个社团文化建设。
所以，科技部的工作是必要的，更是刻不容缓的。
而这一年度的工作计划目标与年初所做的部门发展计划目标一样，总目标，总任务仍就是：营造良好的高校科技学术氛围，更好的建设多位一体的高校社团文化。在本年度的基本目标，基本任务是：使科技部工作正常运行，成功举办预期科技类文化活动。带领一支科技类社团，在社团和学校打出自己的品牌。
一、 对内完善与对外发展阶段
与年初部门发展计划不同的是延长第一步“对内完善阶段”，并与第二步“对外改革阶段”结合在一起，在第一学期由步骤的实行。
1. 对内完善部分
对内部人员管理的完善，即在编与外界机动和协助人员完善工作基本运行正常，主要是对内部人员技能完善培训和科技精英团队的创建，但在工作中仍坚持完善。
1） 以主席团为主，对本部门工作人员进行干部培训及思想交流。
2） 开一次教育会议，除正常工作安排外，布置工作内容，整理科技部相关档案资料，商议上学期活动安排等，并做好以前活动总结。
3） 找一适当时间进行干部基本技能培训，如：工作计划写法、活动策划写法及通知等应用文写作培训。
4） 科技部干事基本技能培训。电脑基本操作管理、word文档、excel表格及各种应用表格制作培训。
5） 电脑photoshop操作培训及工作证制作、排版等。
6） 每周开部门会议，并邀请嘉宾，主要做工作思想教育、团队合作教育、大学生创新思维培养等培训会议。
通过以上各项培训，使部门干事尽快熟练本部门业务，以更好的完成本年度的基本目标和任务。
2. 对外发展部分
因本学期社团招新改革，社团制度改革，科技文化类社团更是所剩无几。所以对于年初计划改动，便对外改革为对外发展。另创建博弈棋社、科技发明社团、摄影工作室等，并联谊电子竞技协会、迈阔工作室等组织，开展相应的文化活动。
另在本阶段里，本部门除配合社联其他部门完成活动外，将开展以下几项活动：
1） 开展首届“博弈杯”棋艺交流大赛第一赛季团体赛，并做好总结，为以后相关的活动提供参考。
2） 在期末考试前组织本部门成员进行一次外校参观学习，以提高干事工作热情。
二、 打造品牌阶段
本阶段时间安排与年初计划相比有所增长，主要在下半学期。其中在第一部分未完成的培训计划也可放在这一阶段进行，本阶段将举办以下几项活动：
1） 请校内外资深教师做一次科技类学术讲座，以增强学生对科技文化的热情。
2） 举办首届“博弈杯”棋艺交流大赛第二赛季个人赛比赛。
3） 联谊电子竞技协会创办全校“cs”反恐电子游戏竞技，以增强学生对电子文化的认识。
4） 举办“我眼中的美丽长师”摄影比赛及摄影展。
5） 举办公益广告设计大赛，以提高学生环保等意识。
摄影比赛活动总结范文第8篇
然而对于我校来说，社团类别很多，但科技学术类的社团却非常少，再加上对于师范性院校，科技学术氛围本身并不浓厚，科技社团文化发展非常不理想。科技部这一新成立的部门，面临这一巨大的使命，更是任重而道远。也就是说科技部今后的发展，不仅关于本部门生存，更展示着整个社团文化建设。
所以，科技部的工作是必要的，更是刻不容缓的。
而这一年度的工作计划目标与年初所做的部门发展计划目标一样，总目标，总任务仍就是：营造良好的高校科技学术氛围，更好的建设多位一体的高校社团文化。在本年度的基本目标，基本任务是：使科技部工作正常运行，成功举办预期科技类文化活动。带领一支科技类社团，在社团和学校打出自己的品牌。
尽管工作有些起色，但是需要认清的是年度基本目标的完成仍有很大的困难，所以年初制度的“社联科技部2011—2011年度工作计划”的‘三步走’计划仍需继续实行，并在行动中给与完善，具体如下：
一、对内完善与对外发展阶段
与年初部门发展计划不同的是延长第一步“对内完善阶段”，并与第二步“对外改革阶段”结合在一起，在第一学期由步骤的实行。
1.对内完善部分
对内部人员管理的完善，即在编与外界机动和协助人员完善工作基本运行正常，主要是对内部人员技能完善培训和科技精英团队的创建，但在工作中仍坚持完善。
1）以主席团为主，对本部门工作人员进行干部培训及思想交流。
2）开一次教育会议，除正常工作安排外，布置工作内容，整理科技部相关档案资料，商议上学期活动安排等，并做好以前活动总结。
3）找一适当时间进行干部基本技能培训，如：工作计划写法、活动策划写法及通知等应用文写作培训。
4）科技部干事基本技能培训。电脑基本操作管理、word文档、excel表格及各种应用表格制作培训。
5）电脑photoshop操作培训及工作证制作、排版等。
6）每周开部门会议，并邀请嘉宾，主要做工作思想教育、团队合作教育、大学生创新思维培养等培训会议。
通过以上各项培训，使部门干事尽快熟练本部门业务，以更好的完成本年度的基本目标和任务。
2.对外发展部分
因本学期社团招新改革，社团制度改革，科技文化类社团更是所剩无几。所以对于年初计划改动，便对外改革为对外发展。另创建博弈棋社、科技发明社团、摄影工作室等，并联谊电子竞技协会、迈阔工作室等组织，开展相应的文化活动。
另在本阶段里，本部门除配合社联其他部门完成活动外，将开展以下几项活动：
1）开展首届“博弈杯”棋艺交流大赛第一赛季团体赛，并做好总结，为以后相关的活动提供参考。
2）在期末考试前组织本部门成员进行一次外校参观学习，以提高干事工作热情。
二、打造品牌阶段
本阶段时间安排与年初计划相比有所增长，主要在下半学期。其中在第一部分未完成的培训计划也可放在这一阶段进行，本阶段将举办以下几项活动：
1）请校内外资深教师做一次科技类学术讲座，以增强学生对科技文化的热情。
2）举办首届“博弈杯”棋艺交流大赛第二赛季个人赛比赛。
3）联谊电子竞技协会创办全校“cs”反恐电子游戏竞技，以增强学生对电子文化的认识。
4）举办“我眼中的美丽长师”摄影比赛及摄影展。
5）举办公益广告设计大赛，以提高学生环保等意识。
以上为科技部2011—2011年度工作计划内容，通过这些活动来宣传科技文化，宣传科技部，以做到更好的发展，增进学校的科研学术氛围。
摄影比赛活动总结范文第9篇
桥梁已是现代生活重要的组成部分，从古至今，桥梁集历史、民族、社会、经济、文化、艺术、科学、技术于一体，现在更是一个国家综合国力的具体体现。我国是桥梁类型和桥梁分布最多最广的国家之一，小到乡村的一座木桥、石桥，大到现代化的特大型公路桥，给人们带来交通便利和经济的腾飞，目前我国的桥梁建设已走在了世界前列，创造了多项世界第一。桥梁对中学生来说它既蕴含着诗一般浪漫的故事，又是都市亮丽的一道风景线，更是凝聚科学技术力量美的展示，学生对它充满着好奇和惊讶。为了使学生能零距离地接触、认识和欣赏桥梁，展示桥梁设计中建筑设计相关的技术知识，我设计了“培养创新的人才，造就未来的工程师”活动方案，希望能通过活动对学生进行科学与技术、艺术与文化、历史与经济等方面的教育教学，而且通过围绕桥梁相关的丰富多彩的实践活动。还可以扩大学生的知识视野，启迪他们的智力，提高他们的技术素养。学生在体验中学到知识，培养了创新意识、创造能力、实践能力。这种寓教于乐的教育方法能起到事半功倍的教学、教育效果。同时，本方案将促使辅导教师在活动前、活动中、活动后贯穿教师自我提升、科研一体化，学科交叉整合，走科技教育活动可持续发展的道路。
二、活动目标及活动内容
1 总体目标：贯彻国家教育方针，推进素质教育，体现先进的教育理念，掌握科学技术知识，服务于社会，多渠道的培养有用人才。培养学生的科学技术素养和创新精神，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性和主动性，促进我校科学技术教育的普及与提高。
2 情感价值目标：通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、互帮互助作风和高尚的爱国道德情操。
3 能力目标：通过本次活动。进一步拓展学生的视野，提高动手设计与制作的实践能力以及创新能力，初步具备一定工程设计素养的专业能力。
4 知识目标：通过本次活动，使学生获得科学知识，基本的技术知识，审美知识、人文知识，写作知识。
5 持续发展目标：通过本次活动。使学生在一系列的比赛中逐渐加深对桥梁的认识和了解，并通过网络博客交流自己体会，能紧密的联系生活实际，感受我国科学技术发展的伟大壮举，加深对自己生活的城市以及祖国的热爱。
三、活动对象、人数和需求分析
1 活动对象：本校高中学生为主，兼顾本校的初中生、感兴趣的学生家长以及本校的教职工中的爱好者。
2 活动人数：高中两个年级500～1000人。
3 组织机构：以副校长领头，教学处主任、学生处主任、组织领导、学校各科组科长、年级级长、班主任、通用技术老师负责具体实施。
4 活动需求分析
(1)中学的技术素养教育是国家赋予新课标崭新的课题
中小学阶段，是提高全民族素质，培养各方面人才基础性、关键性时期，也是实施技术素养教育的关键阶段。提高中学生的技术素养成了我国对基础教育的一个迫切且必需的要求，新课标中第一次开设了通用技术课程，并把该课程作为高校选拔人才综合项目中的一个重要部分，国家对中学生技术素养培养的紧迫性和必要性可见一斑。
(2)以学生为主体的探究学习方法符合新课程标准的要求
新课程标准中一个重要理念就是倡导探究性学习，设计并组织好科学探究活动，是教师贯彻和落实新课程理念的关键。设计有关桥梁的探究活动，能够把课堂延伸到活动中，改变原来老师课堂单纯的灌输学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并把学生课题研究获得的知识综合应用于实践。促进形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养学生创新、实践动手能力。
(3)推动学校科技活动向前发展的需要
学校科技活动是中学阶段培养学生科学素养、创新精神的重要部分，科技活动年年开，自身也需要不断的发展，寻求新的元素和亮点，本系列活动无疑会给学校科技活动带来新的血液和动力，丰富学生的科技文化生活。
四、活动方案的主体部分
1 活动总体规划
本系列活动将围绕“赏桥”、“析桥”、“做桥”、“BOLG桥”的线索开展。
活动一：“赏桥”，通过举办有关桥梁摄影展的比赛来推动。
开展时间：2009年7月-2009年10月
活动二：“析桥”：通过举办专家专题讲座、研究和实验研究的基本技能培训，让学生从科学性、知识性、技术性角度来深入了解桥梁。
开展时间：2009年10月-2009年11月
活动三：“做桥”：通过举办“纸质桥梁模型设计与制作比赛”来推动。
开展时间：2009年12月
活动四：“BLOG桥”：建立桥梁相关的博客网站。
开展时间：2009年7月～2010年1月
通过以上系列活动，使得学生由桥梁欣赏外观阶段，逐渐过渡到对桥梁包含的丰富科学性、技术性的知识探究阶段，并把自己探究获得的知识应用到具体的桥梁设计与制作过程中，实践让知识得到提升，最终通过“BLOG桥”反馈和共享自己所得，从而把对桥梁的探究方法延伸到更多的学科，获得更大的成功。
2 活动的难点与重点
重点：培养学生积极参与意识，掌握一些较为复杂的技术知识，并把课堂所学物理、语文等学科知识应用到实践活动中，提高学生技术素养，培养创新精神。
难点：
(1)实际工作中各方面关系的协调和各种突发问题的处理。
(2)如何引导学生把课堂所学应用到活动中?
(3)在活动中如何达到各项培养目标?
五、活动过程和步骤
活动一：赏桥(2009年7月~2009年10月)
1 目的要求
通过拍摄桥梁、加工桥梁、欣赏桥梁的一系列活动，对桥梁所包含丰富的文化、历史、经济等有一个比较全面的认识，激发学生对桥梁的兴趣。
2 具体方案
(1)于暑假放假前(2009年7月)摄影比赛信息，方便学生利用暑假时间拍摄照片。
(2)制定参赛作品要求：
①摄影作品：无论数码与胶片相机，均要求冲印为8寸规格，统一上交到指定地点，并在照片背面贴纸片注明。
②参赛作品需注上贴切的名称，提交电子版。
③注明参赛选手年级、班级、姓名。
④注明拍摄地点和时间。
⑤为配合照片应给予相应的文字说明，介绍拍摄创意。
⑥作品同时到学校的网页上。
(3)评选细则
①学生可以在学校网页上对自己喜爱的作品进行投票。投票结果可以作为评分一定依据。
②邀请学校专业摄影教师进行公开评分。
(4)评比结果在学校公共栏和学校网站同步公布，并对获奖作品进行点评。
3 小结
本活动旨在通过桥梁摄影比赛提高学生对桥梁的兴趣，加深了解桥梁相关的文化、历史、经济等相关知识，为以后的活动做好铺垫。
活动二：析桥(2009年10月～2009年11月)
1 目的要求
有了上面摄影比赛活动的铺垫，学生已对桥梁产生了比较浓厚的兴趣，萌发了对桥梁更多了解的欲望，此时正是举办桥梁知识专题讲座的最好时机。
2 具体方案
(1)邀请有关专家举办桥梁建筑专题报告会。
(2)对学生举办科学研究方法、建筑模型设计基本方法等方面的培训。
3 培训具体项目见表1。
4 指导一部分学生对广州市及其周边的各种桥梁进行实地观察和调查，填写调查报告。
活动三：做桥(2009年12月中旬)
1 目的要求
通过活动二学生具备了进行桥梁探究和设计的基本技能，需要通过动手来实践自己所学知识，本活动主要培养学生观察能力、模仿能力、动手能力和创新能力。
2 具体方案
(1)“纸质桥梁模型设计与制作”比赛信息，鼓励高一、高二的学生积极参与，锻炼自己的动手和创新能力。
海报样本如图1所示。
(2)比赛详细规则样例
华附第一届结构设计大赛
(桥梁模型设计与制作)比赛规则
本次比赛主要分为四个部分评判：外观、结构、自重、承重。
外观(30％)；结构(30％)；承重／自重(40％)。
1 外观评价方式具体见外观评价表。
2 结构评价方式具体见结构评价表。
3 承重与自重根据实际情况记录。
4 参加比赛的桥梁模型比赛完后留下参加学校公开展示。
一、比赛加载办法
1 加载前先称自重，精确至0.1g，天平由组委会提供。
2 加载方式
(1)模型加载矿泉水，两瓶为一个单位，(一个单位重：635g×2=1270g；铅笔重：35g)，并应可使承重架在跨正中(或评委指定的位置)静止停留不少于5s。每次增加份额为一个单位。
(2)按同等条件自然公平原则，模型应能承担一定程度现场条件实际偏差(如台面不平、加栽偏心、自然风等随机条件)，由每组两名成员按照现场设备条件自行加栽。如果出现意外情况，可再加载一次。组委会现场人员只协助安装作品。
二、凡出现下列情况之一者，即属模型桥梁失效
1 模型无法按照现场条件正确安装就位：
2 因模型的部件障碍或变形过大或模型发生破坏等原因，使得测试不能顺利进行，或者是虽然能够承重测试，但是桥梁发生重大变形的：
3 评审委员会认为超出正常允许情形的其他失效情况。
三、评分标准
1 外观和结构分值总和前36名获得决赛资格，再根据承重／自重比排定最后名次，如承重／自重比相同者，根据外观和结构总和分高者获胜。
2 如模型有不符合竞赛要求的项目参照外观和结构评分细则执行。
(3)挑选高二各班的科代表以及高一的部分认真负责的学生作为本次比赛的裁判，保证高一、高二裁判的比例合理。每个项目需经过自重测试、结构评分、外观评分、承重测试四个部分，具体结构、外观评分细则如表2、3所示。
(4)成绩统计及其换算，把上面收集的结构成绩和外观成绩录入电脑，在电子表格中进行分数的统计。分数统计样表如表4所示。
(5)公布比赛结果，颁发相应的奖品和证书，以对优胜者进行鼓励。
3 活动总结
桥梁模型设计比赛，关键在对现场的引导和由学生组成的裁判团发挥的程度，如裁判团碰到有疑问的时候，需由老师出面加以指导，整个过程中，学生得到完全的互动，这种学生相互间的交流、学习机会大大增加，老师是整个活动的导演，只需宏观的控制整个局面，活动便能很好的开展。
活动四：BLOG桥
1 目的要求
本活动旨在学生展示、交流自己探究的成果，便于进行学生与学生的互动、教师与学生的互动、家长与学生的互动、社会各界网友与学生的互动。使得这个平台成为知识探究、学习交流、亲子活动的主要阵地，让探究活动得到持续性发展，并延伸到其他的学科。
2 具体方案
(1)本活动与“赏桥”同步开始，每个参加桥梁比赛的项目都需在网站开博。并把自己研究与设计制作的体会及时交流到BLOG。
(2)本活动设置几个奖项：“华附最佳桥梁博客”、“华附最佳人气博客”、“华附最佳设计博客”、“华附最佳图片博客”(见表5)。
(3)本活动为了得到更多的关注，主要是学校师生的了解，可以加大宣传力度：学校内、外网站宣传：校广播电台、电视台宣传、校公告栏宣传，还可以与其他科组和部门比如信息技术科、语文科组、政治科组、历史科组、地理科组、学生处、教学处等进行合作丰富博客网站涉及的知识，人人都可以参与博客，并可以进行推荐。
(4)主要分为四个阶段：第一阶段为登记阶段；第二阶段为大众评议阶段：第三阶段为专家组评议阶段；第四阶段为颁奖阶段。
(5)主要考查的部分
①博客的主题与文章的质量：是否与桥梁相关，博客是否经常更新，第一篇文章是否引起了读者的共鸣，单位时间(每周)内的平均文章数量。
②处理语言的能力：如果博客文章的语言可读性较高，给人以阅读上的，语言幽默风趣，这些都将增加该博客获奖的可能性。
③博客页面呈现，信息组织优劣：博客页面内容呈现的美观性。
④交流与互动：对最新发生的事情进行评论，是否积极参与其他博客的交流，即对其他博客的引用或摘录。
(6)活动将于2009年12月结束，但博客活动将继续，该博客同时还可以参加第二届桥梁活动。
六、可能出现的问题与解决预案
可能出现的问题与解决预案见表6。
七、活动结果及呈现方式
1 收集各个活动的作品、方案说明书、照片、文章等总结分析学生综合素质的提高。
2 桥梁四照片作品和制作作品收集整理在学校进行公开展示，激发和带动更多的师生关注，着眼于未来。
3 所有活动和作品的照片到BLOG和学校网站。
4 BLOG反映探究活动的过程。也可以是学生技术素质提高的成长记录。
5 精选部分适合进入课堂教学的方案、做法、内容、形式、评价方式等为通用技术课程和校本选修课程累积资源，并作为学校科技活动的借鉴，带动更多的教师投身科技教育活动，提高教师的科技素养，提高教学水平与设计活动方案的水平。
6 学校科技节活动的重要环节，还可以在此基础上每年有所变化。
八、课题评价
评价主要基于几个部分：
1 桥梁模型设计活动中，每个项目在设计制作完桥梁后需编写桥梁模型设计说明书，对桥梁的结构、外型创意、草图、材料、承重、自重等进行详细介绍，高二年级结合通用技术课程先在班级内部进行初评，选拔优秀的作品参加学校的决赛；高一学生以班级为单位参加。
2 在现场进行桥梁模型测评过程中，每个项目组需推荐一位学生为主陈述人，规定的时间内介绍自己的项目、分工情况、研究收获等。
3 BLOG上的探究记录直接作为评价项目。
4 桥梁摄影展示，观众和评委对优秀作品直接投票打分。
九、预计活动方案对学生的教育作用
通过一系列的有关桥梁的探究与设计制作活动。让学生自己运用所掌握的知识和科学的思维方法对客观事物进行观察、分析、综合、发表自己的感受、看法和创见，并通过动手的实践活动，把自己的想法和收获融入和体现到成功的作品中，探究活动中重点培养了学生实事求是的科学态度和初步学会研究客观事物或现象的方法，培养学生获取信息、分析信息、处理信息的能力；交流协作能力，独立学习的能力及动手实践的能力；培养学生尊重科学、尊重知识、尊重实践、勇于创新的优良品质，同时让学生在探究的活动中感受到技术的魅力，技术对国家现代化建设的重要性，激发对祖国的热爱以及好好学习将来为祖国的建设做出贡献的雄心壮志。
十、申请者实践活动方案的有利条件
1 本人在中学长期担任信息技术、通用技术和科技创新教育工作，积累了相当的培养学生探究实践、科技创新活动的经验，近几年指导的学生创新项目多次在市、省、部级的青少年科技创新大赛、宋庆龄少年儿童创造发明奖、全国发明展等活动中取得很好的成绩。
2 本人积极研究新课程通用技术在我校的开展，并把技术课程融入到学校的常规活动中，“纸质桥梁模型的设计与制作”已经正式被学校定为科技节活动的固定项目，本方案也是此项活动的指导。同时为了更好的开展类似的活动，在学校的关心下成立了通用技术和创新活动基地，开设了“创意设计与制作”和“摄影兴趣组”选修课。
3 学校的教育教学理念给予我们活动的重要支撑作用，我校教育理念是“以完整的现代教育塑造高素质的现代人”，积极提倡素质教育，培养创新精神，至于硬件条件我校各项教学环境相当优秀，并长期与高校的专家、研究所、院系等保持紧密的联系，学校对本活动相当重视，已把该活动定为科技节的传统项目。
摄影比赛活动总结范文第10篇
“文明风采”竞赛活动在社会上享有“武有技能大赛，文有文明风采”的美誉。在推进素质教育、促进学生的全面发展、提高育人质量发挥了重要作用，起到了较好的德育效果，深造广大师生欢迎。
【关键词】
中职学校;文明风采;思想政治教育;德育
德育工作是中职学校的一项重要工作。然而，传统的灌输式、填鸭式的德育教育学生并不“感冒”，德育工作如何贴近中职学生，让中职学生乐于参与、见到实效，是摆在广大职教工作者面前的重要课题。
自举办全国中职学校“文明风采”活动以来，为广大中职学生搭建了展示自我、提升信心的舞台，在推进素质教育、促进学生的全面发展、提高育人质量发挥了重要作用，起到了较好的德育效果，深受广大中职师生欢迎。
一、中职学校开展“文明风采”竞赛活动的意义
现阶段中职学校的学生，大多是在初中阶段思想认识、行为习惯上存在诸多问题才导致学习意愿低、文化成绩差，因此，要把他们培养成能能吃苦、有耐心、不计较的技能型人才，把他们培养成适应我国社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，对于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，具有重大而深远的战略意义。
“文明风采”竞赛活动既为学生提供了展示自我才华的舞台，提升了学生的自信心，激发了学生的学习兴趣和对自身专业的热爱，又促进了教师对学生的再认识，发现学生的闪光点，让老师和学校能够多一份鼓励给学生，多一米阳光照耀学生，多一把尺子衡量学生，充分地体现了职业教育和职业学校学生的特点，对做好中职学生的德育工作发挥了重要作用。
二、我校开展“文明风采”活动的实践探索
自举办全国中职学校“文明风采”活动以来，参与人数一年比一年多，成绩一年比一年好。2014年，学校总成绩位居全省中职学校第一，并荣获全国“卓越组织奖”和全省优秀组织奖。
（一）领导重视，建立了完善的活动方案
为了做好文明风采竞赛工作，学校每年制定了《关于参加全国“文明风采”竞赛活动的实施方案》，成立了由党委书记和校长为组长的领导小组。成立活动领导办公室，下设征文、职业生涯规划、摄影、展示、动漫设计等指导组，并把各项赛事的获奖任务下达到各个部门和指导组，做到明确任务和责任人。
（二）精心组织，提高活动质量和效果
1.广泛宣传发动。在全国文明风采竞赛活动方案下发后，学校及时召开召开动员大会，总结经验，动员部署。通过班主任在班级动员等形式，大力宣传“文明风采”竞赛的意义、内容和要求，掀起“人人参与”的热潮，2013、2014年学校参与达20000余人次。
2.提升活动质量。一方面，学校邀请上一年度获奖教师对指导教师进行辅导，使教师能更好地指导学生参赛。指导老师根据自身专业和所教专业，深入到各班级，结合专业、竞赛项目，对学生进行指导，在提高作品质量的同时提高育人效果。
（三）以赛促学，实现立德树人
学校以立德树人为目标，把“文明风采”竞赛活动同学校德育工作相结合，使竞赛活动成为展示学生和学校风采的窗口。
1.“文明风采”与素质教育相结合。2012年，学校为转化后进生，成立了潜能班，并组建了潜能协会，形成了舞蹈协会、羽毛球协会、摄影协会、书法协会等各类协会20多个，成为校园文化的重要平台。
2.“文明风采”与技能竞赛相结合。在学校每年一度的全校性技能竞赛中，学校增加了素质类比赛，如演讲、征文、职业生涯规划、摄影等，这些素质类竞赛的开展，为文明风采竞赛活动起到了很好的铺垫作用。
3.“文明风采”与社会实践相结合。在2014年的文明风采活动中，增加了“志愿者剪影”摄影比赛，为此，学校积极组织开展校外学雷锋、志愿服务和各种社会实践活动，并指导学生用相机留下美好瞬间，很大程度上避免了“为参赛而参赛”等问题。
4.“文明风采”与教学工作相结合。在教学过程中，学校将文明风采中的“职业生涯规划”竞赛内容与职业生涯规划课教学相结合，引导学生对自己的人生进行规划;在动漫设计竞赛中，指导教师通过在课堂中布置作业，设计参赛作品，增加了学生的参与度和积极性;在征文类竞赛中，语文组教师将文明风采竞赛的有关题目在课堂中重点分析，为学生理清思路，分析文章主题，把握文章结构，以赛促学。
三、进一步做好文明风采竞赛的建议
（一）加强校园文化建设
文明风采竞赛的目的在于促进中职生的德育教育，因此，学校应以文明风采竞赛活动为有效载体，把德育教育渗透于校园文化建设活动中，广泛开展征文、演讲、摄影、才艺等比赛，从这些比赛优中选优，保证文明风采竞赛的广泛基础性。
（二）像重视技能大赛一样重视文明风采
武有技能大赛，文有文明风采。因此学校要做到“双赛”同步推动，将“文明风采”竞赛活动与职业技能大赛同研究、同策划、同表彰，充分调动了全体师生参赛的积极性、主动性和创造性，形成了“全员参与”的良好局面。
（三）加强对指导教师的培训
学校应结合赛事主题、赛项要求、评分标准等内容，通过经验交流、专家授课等方式，加强对指导教师的培训，提高指导教师的指导水平。
职业教育是面向人人、面向全社会的教育，是培养德智体美全面发展的技术技能人才的教育。因此，要进一步加强德育工作，健全“文明风采”竞赛活动长效机制，让每个学生都能成长成才，都有人生出彩的机会。
参考文献：
[1]教育部副部长：鲁昕.在第十届文明风采竞赛活动总结会上的讲话.教育部，20131220