新兴业务拓展范文

新兴业务拓展篇1

创新服务新载体

6月11日，在吉林化纤集团召开的天竹纤维联盟六届四次理事会议上，浙江绍兴县化纤行业协会秘书长张井波对绍兴天竹馆和产业链产品开发作了专题报告。在报告中，张井波对天竹馆即天竹联盟展示中心的建设背景、建设现状、运营管理以及对产业链产品开发的意义等作了深入详细的解读。

天竹产业联盟自2005年11月成立以来，在行业内一直以“创新”的模式来开展工作。2010年，联盟在总结2009年工作的基础上，提出了走进产业集群的新的工作着力点，应邀分别走进绍兴、高阳、中山、南通等地进行产业集群对接。其中，与绍兴的产业衔接在当地政府和联盟的共同努力下，取得了良好成果。2010年8月18日天竹联盟走进中国纺织产业基地绍兴大型活动取得圆满成功，引起了行业及当地政府的高度重视。

“中国纺织看浙江，浙江纺织看绍兴，绍兴县是纺织大县，天竹纤维能否更好服务绍兴纺织产业，这是我们天竹纤维真实适应市场的关键一步。”天竹产业联盟副会长、吉林化纤集团常务副总经理宋德武表示。

“建立绍兴天竹馆，对天竹新产品进行常年展示，能很好的推进天竹产品研发及市场应用，这是天竹联盟创新服务的一个新载体。”张井波说。天竹“新丝”助力绍兴纺织升级

“绍兴县是纺织产业集聚转型升级示范区之一，纺织产业的转型升级迫切而重要，而纺织产业的转型升级必须依靠科技，核心载体是新材料的开发，新产品的研发，新工艺的改进等”。在第二次(绍兴)天竹纤维开发与应用恳谈会上，县经信局副局长冯胜宫认为，天竹纤维的成功开发与产业化发展，正是丰富了纺织纤维品种，为绍兴县纺织产业带来新鲜元素，给绍兴县化纤、纺纱、织造、染整、服装、家纺等转型升级带来新的发展机遇。

据了解，中国天竹产业联盟今年将向绍兴投资100～00万元资金来推动天竹纤维的市场应用和开发，努力1-2年时间天竹纤维服务绍兴纺织产业；组织天竹纤维及成品企业，集体亮相今年5月举行的春季纺博会及其他国内外专业展会：举办“天竹杯”服装设计大赛，以名家设计、创意等元素，把天竹纤维制成衣、成品，淋漓尽致地展示给消费者，引导消费……这是今年中国天竹产业联盟今年及未来几年专门对接绍兴纺织转型升级所要进行的动作。在“桥头堡”建立“根据地”

绍兴是中国纺织的桥头堡及重要窗口，这里不但有纺织产业优势而且有市场优势，中国纺织工业协会在绍兴建设了国家面料馆，在硬件建设、信息传递、产品开发、市场拓展等开辟了全新的模式。中国纺织工业协会对天竹联盟的创立与发展一直给予高度评价，在面料馆建设过程中，邀请天竹产业联盟加入其中。

天竹产业联盟在认真考察后，决定建设天竹主题馆、天竹联盟展示中心，即如今建成的绍兴天竹馆。

201 0年天竹产业的产能增加了30％，全年生产纤维3，6万吨。其中，天竹纤维针织服装、巾被、袜类依然是市场消费的主力，同时梭织面料产品开始有进一步扩大市场的势头。天竹快速发展势头及未来的市场前景，也吸引了一些粘胶厂的进入竹纤维领域，致使市场鱼目混珠，天竹如何保持自身的定位，保证联盟健康可持续发展成为一个问题。

张井波说：联盟201 0年强力走进绍兴等纺织产业集群，就是在战略上，加大产业布局，占领产业集群，与当地政府、协会商会建立稳定关系，建立”绍兴天竹馆”这样的载体，在纺织产业腹地，建立天竹“根据地”。

体验天竹第一现场

绍兴天竹馆将天竹相关产品分类进行集中展示，对现有产品过完成一次集中梳理、检阅，形成对外展示的一个窗口，打造联盟整体形象。

借助国家面料馆及中国轻纺城纺织创意中心举办各种活动及对外吸引业内人士参观考察创意大厦之机，加大对天竹馆的宣传，吸引买家。同时，为有意开发天竹系列产品的企业找到上游供应商及下游渠道商。

丰富多彩的天竹产品对天竹之外的企业形成较大的吸引，对已进入天竹领域的企业，从横向上找到自身的差距，在纵向上找到延伸的空间，看到希望，充满信心。

据张井波介绍，绍兴天竹馆位于绍兴金柯桥大道创意大厦1208室，总面积150平方米。天竹馆按照纤维、纱线、面料、服装、针织、袜类、巾被、无纺、床品等产业链从前至后分区进行展示。目前，进入的企业达96家，收录的产品达1000余种，初步形成了天竹产业联盟系列产品集中展示中心。推进全产业链开发

经过全体联盟成员的努力，天竹产业近几年保持持了近30％的市场增长，但到2009年，针织、巾被、袜类三大类产品仍然占比高达81，2％：产品领域相对单一、固定引起天竹产业联盟的高度重视，调整天竹产品结构，开发新领域，拓展天竹产业链产品跨度成为联盟开拓市场的一个新的着力点。

在整个大纺织中，机(梭)纤维消耗量、终端产品丰富性要远大于针织，天竹在机(梭)织方面突破还不够，联盟2010年决策在巩固、提升以有产业链的基础上，以机(梭)织产业基地绍兴为依托，开始全力拓展机(梭)织产业链。

粘胶纤维在无纺产业用量较大，主要优势是可降解，随着环保要求及意识的加强，使用量与使用领域也在快速拓展。竹纤维以其抗菌、吸湿快干、滑爽等特点，正迎合了无纺产业中湿巾、面膜、卫生巾、抹布、医用防护品等产品的功能要求，联盟开始瞄准无纺产业。

针对上述现实，张井波认为，成立天竹开发拓展小组，推进天竹新产业链开发与拓展。在机(梭)织产业链上进行多门类开发，扩大产品跨度，抓龙头企业，鼓励与支持开发，充分发挥生产企业技术与设备优势，贸易企业市场与信息优势，建设基地，带动其它企业开发。在无纺产业链开发上，建立无纺生产基地，从低端向高端拓展，低端迎合市场，高端开拓市场。

新兴业务拓展篇2

一、鼓励、支持、引导战略性新兴产业加快发展

1、认真学习贯彻落实国家、省、市出台的一系列支持战略性新兴产业发展意见，用足、用活、用好政策，创造性地开展登记服务工作，简化程序，提高效能，营造优质、快捷的市场准入环境。特别是对政府确定的战略性新兴产业重点项目，要提前介入，跟踪服务，全程指导，为战略性新兴产业加快发展创造条件。

2、鼓励投资人以货币、实物、土地使用权、股权、债权、商标专用权等投资战略性新兴产业。支持高层次人才以专利权、非专利技术等工业产权出资，支持企业与高校、科研院所产、学、研结合，开展项目合作，支持高校、研究院所与企业组建新兴产业实体，促进智力成果转化为资本和生产力。

二、支持战略性新兴产业企业做大做强

1、积极培育、支持龙头骨干企业、专业配套企业发展。支持龙头骨干企业通过联合、并购、重组等方式联合中小企业，提高行业集聚度。支持优势企业规模化发展，发挥龙头企业带动作用，促进经济整体发展。鼓励龙头骨干企业实施国际化战略，支持其在区外、海外设立原料供应基地、营销网络。鼓励龙头骨干企业在做强核心业务的同时，加快第三产业及专业性较强业务剥离，发展专业化配套企业，提高企业间配套协作水平，优化产业结构，提高市场竞争力。

2、以“小老板创业工程”、“红盾帮扶工程”为依托，继续推行登记服务“绿色通道”，提供“一站式服务”、“个性化服务”等行之有效的服务方式，扶持投资战略性新兴产业的中小企业发展，推动中小企业与大企业形成分工协作关系，提高生产水平，促进技术进步和产业升级。

3、积极支持新兴产业企业借助现代信息技术、电子商务和现代物流等方式拓展市场，实现规模化、集约化发展。支持企业通过加盟经营、连锁经营等形式拓展市场。

4、继续强化股权出资、债权出资、股权出质、投资管理公司、融资担保公司和小额贷款公司的登记服务，引导民间资本投资战略性新兴产业，拓展企业融资渠道。鼓励、支持有条件的企业上市融资。充分利用主板和创业板市场，优先推动我区的战略性新兴产业企业和科技型中小企业上市融资。继续支持企业借壳上市或开拓境外资本市场，推动企业赴境外上市融资。

5、加强对战略性新兴产业登记新特点的研究，在登记过程中遇到新问题，要认真研究，及时汇报请示，不能简单予以否定。

6、完善行业调研分析制度。围绕政府和企业关注的难点、热点问题，对新兴产业企业登记数据进行深度挖掘，落实市场登记信息和形势分析月通报制度，加强调研，及时新兴产业市场主体发展分析报告，为我区制定相关决策提供参考，为投资者投资创业提供依据。

三、加强战略性新兴产业知识产权保护和品牌战略引导

1、鼓励战略性新兴产业企业实施品牌发展战略。鼓励企业注册商标，创立自主品牌。深化品牌指导，建立完善驰（著）名商标、证明商标、集体商标培育机制。支持、帮助符合条件的新兴产业企业申报驰（著）名商标。

2、鼓励战略性新兴产业企业加快品牌国际化建设。引导企业开展品牌多国度、多门类国际注册，积极协助企业解决品牌国际化进程中遇到的困难和问题。支持企业借鉴品牌并购的成功经验，创新品牌运作方式，提升国际竞争力。

新兴业务拓展篇3

4月15日，《电子信息产业调整和振兴规划》全文（以下简称《规划》）正式出台，其中有许多令产业颇为兴奋的政策规划。那么，国内IT企业从《规划》中看到了哪些机会，他们将如何“借东风”？

依托项目强化应用

“这对我们是好消息，也是产业努力的结果！”江苏中科龙梦总经理张福新兴奋地对记者说。他认为，《规划》中“建立国家资金支持的重大工程配套保障协调机制，带动电子信息产品以及相关服务发展，引导国内企业互相配套”的说法，是很多产业界人士一直向国家呼吁的事情，“可以说，规划顺应了企业的期望，也是对支持态度的一次总结和确认。”

“作为国内电子信息产业惟一一家软硬件齐全的企业，《规划》中涉及了与我们相关的多个业务，让我感到很振奋和鼓舞。”浪潮集团董事长兼CEO孙丕恕对记者说。

孙丕恕认为，《规划》不仅明确了国家重点支持的产业范围和政策措施，更加强调自主品牌的创新能力，强调产品的研发制造和工业设计能力，强调形成完整配套的产业体系。这对于提升整个电子信息产业的核心竞争力，提升自主品牌的国际竞争力将会起到积极的引导和推动作用。

“大力推动业务创新和服务模式创新，强化信息技术在经济社会领域的运用，以新应用带动新增长，是《规划》要传递给我们的主旨。”方正科技公关总监刘仁刚说，《规划》特别强调了自主创新，同时强调“以用立业、以用兴业”，用电子信息技术产品的应用推动产业发展。而着力产业升级，也是这次规划里非常突出强调的。“这都是《规划》中的亮点。”

此外，《规划》还提出加快实施国家科技重大专项，推动产业创新发展。“这意味着在日后重大专项资金的运用上，会向CPU等核心技术倾斜。更重要的是，国家旗帜鲜明地支持了自主技术。”张福新认为，这会让企业更愿意出资支持自主创新技术的发展，龙芯在这方面已经深有体会，“产业链上的企业们积极了许多，很多困难迎刃而解。”

事实上，在《规划》出台之前，国家已经非常重视自主创新技术的发展。例如科技部一直在推进的“低成本信息化”项目，号召产业上下采用国产CPU，对中西部地区的教育做出贡献。去年5月，张福新跟随科技部到贵州，将科技部出资购买的1000台龙芯笔记本电脑送给那里的学校等单位，并做了培训。今年，他们还将把产品带到广西百色等地。

针对《规划》中提出的“结合国民经济和社会信息化建设，以及家电下乡、其他重点产业调整和振兴规划的实施，进一步拓展电子信息产业的发展空间”，金山软件董事长兼CEO求伯君表示，金山已经启动了“金山毒霸下乡运动”，这是2009年的首个重大计划。下乡PC将预装金山毒霸，目前，联想、方正、同方、海尔已经与金山毒霸合作。

“走出去”的新征途

“走出去”是一直困扰国内IT公司的一大难题，而《规划》则为“国际化”的民族企业指出了新的途径。

《规划》提出，国家将为企业拓展新兴市场和发展中国家市场创造条件，支持企业“走出去”设立研发、生产基地，建立境外营销网络，拓展与国外政府、企业间的合作。

“浪潮的国际化一直以来正是遵循着这样的战略思路。我们也会抓住国家政策支持的机遇，继续加大在新兴市场的开拓力度，及国际合作的步伐。”孙丕恕表示，浪潮已经在南美、非洲等新兴市场的13个国家开展了业务。2009年，浪潮将在非洲市场，密切关注双边经济技术合作发展情况，跟着国家走出去，优先选择双边关系友好并有市场潜力的国家，以政府行业信息化应用为突破口，借助浪潮软硬件一体化的综合优势，带动浪潮服务器、PC和软件产品的销售。

目前世界经济增长放缓，为我国企业开拓海外市场和提高科技实力创造了有利条件。同时，国际金融危机对国外消费者的消费观念也产生了很大的影响。

“对于中国品牌来说，在同等质量的前提下价格比国际品牌合理，就不愁没有市场。”刘仁刚认为，“走出去”战略，不但能抓住国际金融危机下全世界成本下降的机遇，为企业创造更好的国际环境，还能帮助扩大内需，实现我国的可持续发展。但这也对骨干企业提出了要求。企业应结合自身的发展战略，客观分析国内外情况和企业自身情况，把握“走出去”的时机和节奏。“毕竟我国多数电子信息企业的规模和实力还很弱，国际化经营的经验还不足。”

新兴业务拓展篇4

浙江省《深化义务教育课程改革的指导意见》

（浙教基〔2015〕36号，简称《指导意见》）把义务教育课程分为基础性课程和拓展性课程两大类，这是义务教育课程体系建设的一大创新。但是，在调研过程中发现，基层校长和教师对建设和实施拓展性课程的目的、意义、途径等问题的认识不尽一致，这将直接影响学校课程规划的制订和拓展性课程的开发实施，最终影响《指导意见》的有效贯彻与落实。现就大家关心的几个问题谈一谈本人的看法。

一、为何要开设拓展性课程

当前中国社会正处于工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的历史时期，我国政府明确提出了加快建设创新型国家的战略决策，社会发展对人才的类型和层次的需求都趋向多样化。学校教育不仅要培养一大批拔尖创新人才，还要培养数以千万计的各行各业专门人才，更要培养数以亿计的具有较高技能水平、较高创造能力的知识型劳动者。义务教育课程必须增加选择性和灵活性，才能满足学生个性化学习和多样化成长需求。

浙江省在20世纪末已全面普及九年义务教育，很好地解决了“有书读”的问题。随着人民生活水平的提高，人们对基础教育公平性和教育品质的要求越来越高，希望孩子在“有书读”的基础上，更能“读好书”，期待教育能让孩子全面素养得到提高，个性和兴趣也能得到有效培养。在完成基本教育供给的前提下，浙江义务教育应该是走向多样、优质和均衡。教育公平要转向个体维度，即教育过程中每个学生都能感受到教育公平，差异化教育、个性化教育成为基础教育改革的大趋势。而现行的义务教育课程在“尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才”上，离老百姓的期望还有不少差距。

另外，我省高中课程改革已经进入关键期，“让学生学会选择”是高中课改的重要目标。这也要求义务教育除了开齐开好基础性课程，还要让学生有机会参加自己感兴趣科目和领域的拓展学习和各种活动，及早了解自身的特长和潜能，为将来选择合适的高中和进入高中后的选课学习打下基础。

因此，义务教育阶段开设拓展性课程是适应我国经济社会发展的客观需要，是基础教育公平性内涵发展的必然要求。建设拓展性课程有利于统整基础教育课程改革，落实“立德树人”教育理念；有利于优化学校课程结构，培育学校办学特色；有利于因材施教，实施个性化教育，提高学生的学习兴趣和综合素质；有利于转变育人模式，推进素质教育，促进学生全面而有个性的发展。

二、如何理解拓展性课程的内涵

《指导意见》中明确规定：基础性课程指国家和地方课程标准规定的统一学习内容，拓展性课程指学校自主开发开设、供学生自主选择的课程。那么，基础性课程和拓展性课程与现行三级课程体系是什么关系呢？其实，这是两种不同维度的课程分类。三级课程是从课程的管理权所作的分类：顾名思义，国家课程、地方课程、校本课程分别指国家、地方、学校开发和管理的课程。基础性课程和拓展性课程是从课程的教育功能所作的分类：基础性课程主要培养学生适应终身发展和未来社会发展所需的必备品格和关键能力；拓展性课程主要满足学生的个性化学习需求，开发和培育学生的潜能和特长。通俗地说，国家课程的教学内容中，大部分是基础性课程，少量是拓展性课程；地方课程的教学内容中一部分是基础性课程，还有一部分可转化为拓展性课程；校本课程的教学内容少量为基础性课程，大量为拓展性课程。

如今，很多学校开设了体育、艺术、科技、传统文化等校本特色课程，每门课程每周1～2课时不等。如果这些课程的内容是本校所有学生人人必学的，可视作国家课程和地方课程相关内容的校本化实施，应该归于基础性课程的范畴；如果课程内容是供学生选学、不作统一学习要求，就属于拓展性课程。《指导意见》把课程分成基础性和拓展性，其目的是控制统一性学习，减轻学生学习负担，增加选择性学习，为学生自主个性化发展留出空间。因此，哪怕是体现办学特色的校本课程，也要尽量减少人人必学的内容，增加与学校办学特色有联系，又能满足学生兴趣和个性发展需要的选择性课程。例如，以“书法”为特色的学校要求“人人会书法”，这一要求是合理的。但对全体学生而言，只要按教育部要求，认真学好《书法》教材规定的内容即可。在此基础上，学校可开设不同书家的《楷书》《行书》《隶书》《篆书》，以及《甲骨文》《篆刻》《现代书法》《书法雕塑》《书法艺术操》《书法与装饰》等选择性课程，供不同能力层次和有艺术兴趣的学生选学。

拓展性课程与现有的社团活动、兴趣小组活动有什么区别？两者在选择性、兴趣性上是一致的，区别体现在全体性、层次性上。目前多数学校的社团活动、兴趣小组活动主要为特长生开设，学生自愿参加，不是对全体学生的要求。拓展性课程是每个学生必须修习的课程，强调“全体都参与、人人有选择”。原则上凡是学生感兴趣的，学校均应提供相应的选择性课程，以满足不同层次学生的发展需要――有特长的学生可发展和提高特长，没有特长的学生可发现和培育特长。另外，有些学校通常把社团活动、兴趣小组活动安排在课外进行，而拓展性课程必须纳入课程表，在规定的周总课时内安排教学。

三、如何建设和实施拓展性课程

拓展性课程建设应该体现以下三个特点：

第一，选择性。要充分考虑学生的智能特点和兴趣爱好，开发开设丰富多彩的选择性课程，满足每一名学生的学习需求。拓展性课程的内容涉及所有学习领域和学科，《指导意见》从课程内容上把拓展性课程分成知识拓展、体艺特长、实践活动三类，一至六年级主要开设体艺特长类和实践活动类课程，七至九年级全面开设三类拓展性课程。

第二，层次性。要以培养学生核心素养为导向，体现学段教学要求，尊重个别差异，为不同层次的学生提供适合的课程。根据学生的学习基础，拓展性课程可分成普及型和提高型：普及型课程就是“零起点”的课程，不需要任何学习基础，学生只要有兴趣可以自主选择；提高型课程指需要一定学习基础的课程，譬如文学社、剧团、合唱团、民乐队、武术队等课程，教师和学生可双向选择，甚至可以举办入选资格考试。

第三，实践性。拓展性课程能力要求要适合不同年级学生的特点，要与基础性课程的教学目标相联系，但学习内容和学习方式上不要与基础性课程相重复，两者应该是互补关系。拓展性课程要为学生提供更多的动手操作、实践体验、合作学习的机会，以多样化的学习方式丰富学生的学习经历。要设计项目式、主题式、探究式学习活动，创设有意义的真实学习情境，增强学生的探究精神和综合素质。拓展性课程不要一味“拓宽”“拔高”“加深”，重点应在“活动”“体验”“综合”“创造”上做文章，更多地关注学生兴趣和潜能的发展，更多地关注学生创新思维和实践能力的培养。

拓展性课程的课时必须在教学总课时内安排。《指导意见》规定，每学年拓展性课程课时占总课时的比例：一至六年级15%左右，七至九年级20%左右。转换成平均每周课时数，一至二年级3～4课时，三至六年级4～5课时，七至九年级6～7课时。《指导意见》同时规定，每学年学生参加社会实践活动的时间，三至四年级不少于5天，五至九年级不少于10天。每门课程学多长时间？用长课还是用短课？学年内集中安排还是分散安排？是整合实施还是单科实施？这些问题由学校根据实际自主决策。

四、如何评价拓展性课程的学习成效

《指导意见》提出，建立和实施九年一贯的学生综合素质评价制度，全面、真实、客观地评价学生的学业成绩和综合素养发展水平。拓展性课程的学习情况是评价学生综合素质的重要依据。拓展性课程的学习评价应视学段和课程的不同，采用过程评价、结果评价等多种方法，以适应拓展性课程的多样性特点。教师可通过学生学习表现、学习感受交流、学习情况记录、作业分析，以及其他学习过程的证明、记录等，对学生的课程学习进行综合评价。知识拓展类可在期末或课程学习结束时安排集中书面考查。体艺特长类和实践活动类考核可采用口头表达、才艺展示、模拟表演、实验操作、实验探究报告、调查报告、作品展示、小论文、表演、特长认定等多种方法。拓展性课程要特别重视引导学生根据学习活动记录档案，以及完成作业（作品）过程的记录或结果进行自我评价。评价结果可用等第、分数、评语等形式表示，也可以根据课程、学段特点采用其他方法表示。例如，体艺特长类可以与社会艺术考级相结合，小学段可以与少先队争章活动相结合等。

五、如何保障拓展性课程的教学质量

学校是拓展性课程建设的主体，开发和实施拓展性课程是所有任课教师应有的职责。学校应依据培养学生思想品格、核心素养和各科课程标准的目标要求，把国家课程和地方课程的部分内容开发为拓展性课程，把校本课程大部分内容开设为拓展性课程。要保障拓展性课程的教学质量，学校必须做好以下事情：（1）拓展性课程涉及三级课程的所有学科和学习领域，学校要认真做好校情分析，根据培养目标、学校特色、学生需求和可用资源，系统设计学校课程体系，制订学校拓展性课程开发和实施方案，合理而有序地安排课程，增强课时安排的灵活性和课程对学生的适应性。（2）指导教师根据总体规划和学生学习需求，编制拓展性课程模块或主题的实施纲要（或教学计划），明确课程的教学目标、教学内容和教学方法。（3）建立学生选课指导和管理制度，帮助学生根据兴趣爱好、学习基础、社会需要等，选择适合自身特点的拓展性课程，科学、合理地配置拓展性课程的学习资源。（4）改进教学管理和绩效工资制度，最大限度地调动教师在课程开发和实施上的积极性、主动性和创造性。（5）积极开发利用各种课程资源，如学校的图书馆、实验室、专用教室，网络学习资源，社区和社会教育资源等，发挥博物馆、展览馆、青少年活动中心等校外教育基地的作用，引导社会各界参与学校拓展性课程的开发和建设。

新兴业务拓展篇5

万兴公司前身是国电邯郸热电厂实业有限责任公司，2001年5月18日经资产评估界定后，将原企业合并重组，正式成立了邯郸市万兴实业有限责任公司。经历几番风雨，邯郸市万兴实业公司已经走过了七年的辉煌历程。七年来，万兴公司从一个最初的厂附属企业成长为拥有注册资本5291万元，总资产达1.5亿元的有限责任公司。目前万兴公司下设五部六公司，有正式员工188名，其中高、中级职称的工程技术人员占36.5%。

公司的经营范围是电厂三废综合开发利用；水处理剂制造；污水净化处理；机电设备安装维修；建筑工程设计（限电厂内工程）；装卸搬运服务；用热管理服务；本公司房屋租赁；办公用品销售；钢材、电工器材、建筑材料（不含木材）、汽车配件、五金工具销售；铁路运输；火车、汽车租赁；污水处理水的销售；电力设施废旧器材的收购与销售；纯净水生产、销售；粉煤灰产品加工、运输销售及综合服务；社会零活印刷、住宿服务等(限分支经营)。

万兴公司在过来的几年里，遵循“依法经营、规范运作、科学管理，开拓创新”的指导方针，完善法人治理结构，加强公司内部管理，同时积极开拓市场，培育新的利润增长点，经营管理和市场开发与营销方面都做了大量的工作，从而使公司的规模不断扩大，经营领域不断拓展，整体经济实力不断增强，实现了跳跃式滚动发展。

万兴公司充分利用电力企业“煤、灰、电、热、水”五大优势，积极开发新项目、新产品，形成了以建筑安装业、化工产品业、煤炭储运业、粉煤灰开发业“四业并举”、全面发展的大好局面。公司始终坚持“以人为本、诚实守信、质量第一、用户至上”的企业理念，在产品生产、包装、运输、售后服务等方面施行优质服务。

由于原材料涨价、市场竞争加剧等诸多原因，今年上半年万兴公司的收入和利润同比都有所下降。针对这些问题，万兴公司采取了以下几种措施：加强公司内部管理，开源节流，降低成本，提高效益；围绕主业上下游产品，加强市场开发力度，提高企业赢利空间；加强培训力度，提高员工素质，全力打造节能型、效益型、安全型企业，从而圆满完成了全年生产经营任务。

新兴业务拓展篇6

软件和信息服务业不仅仅是战略性新兴产业的重要组成，更是关乎其他重点领域能否创新发展的关键环节。《规划》中从创新能力提升、创新创业环境打造、市场应用拓展等方面提出了具体措施。

从产业发展的核心要素来看，创新发展的主线将有利我国软件和信息服务业自主创新体系建设

从《规划》的指导思想、基本原则和发展目标中可以看出，我国发展战略性新兴产业思路打破了发展传统产业固有的引进、消化、吸收、再创新的思路，强调技术创新、商业模式创新以及体制机制创新，并要求骨干企业研发强度要力争达到5%以上。在创新能力建设方面，强调工程实验室和工程（技术）研究中心建设、创新联盟建立、公共技术服务平台建设、资源信息库建设以及标准体系建设等。

我国软件和信息服务业自主创新能力弱、缺乏核心技术，创新体系的建设是软件和信息服务业产业发展的重中之重。《规划》中对骨干企业研发强度的要求，旨在引导企业加大研发投入，同时完善全面的创新环境建设要求，可以有效的推动我国软件产业构建以企业创新为主体，以公共技术服务平台和标准体系建设为支撑的产学研用相结合的自主创新体系，进而突破核心关键技术，形成自主知识产权的技术、产品和标准。

从产业发展的市场环境来看，产业化示范工程将有利于我国软件和信息服务业应用推广

《规划》以最有基础、最有条件的重点方向作为切入点和突破口，通过产业化示范工程拓展市场应用，针对七大发展重点的细分领域实施了22项重大工程，制定了到2015年的产业化目标。其中软件和信息服务业领域主要是物联网和云计算工程以及信息惠民工程。物联网和云计算作为软件和信息服务业新兴领域，是未来规模增长迅速、业务模式多样、创新能力强的细分领域，将逐渐成为信息技术服务甚至整个信息产业的新的增长点。

目前我国在物联网和云计算领域处于初期发展阶段，关键核心技术缺乏，大规模的行业应用处于探索阶段。因此物联网和云计算工程的实施，对于该领域核心关键技术突破，标准规范形成以及应用推广具有重要作用。且《规划》中明确提出到2015年，初步形成符合国情的应用模式、标准规范和安全可靠的产业体系。信息惠民工程中，主要是针对社会管理、医疗、交通、数字家庭等领域不断深化信息技术应用，扩大信息服务在城乡及各领域的覆盖和应用。不言而喻，这将极大地拓宽信息技术服务应用的宽度和深度。

前景展望：创新发展与应用推广内外驱动下的产业发展目标

新兴业务拓展篇7

为了充分运用财务与人力资源，许多公司着重研发、全球营销与制造等核心活动，并将价值链中的其他部分外包给值得信赖的专业伙伴，这类伙伴可在价值链的各个阶段提供整合式服务，例如研发、分析、营销、销售、经销、物流与售后服务支援。随着越来越多的企业寻求拓展事业的可能性加大，MES的需求因而暴增。

不久前，罗兰贝格(Roland Berger)与大昌华嘉(DKSH)共同第二份“全球市场拓展服务报告”指出，凡是想拓展亚洲新兴市场业务的企业，皆应将“服务创新”视为新的成长要素，而MES或许为外贸企业提供了一种新型的服务创新服务。

因服务创新而获益：知识便是力量

“无法接触顾客”是企业委托MES供应商处理前端服务时常见的顾虑。少了直接的接触，企业担心自己比较难以了解市场的可能变化与顾客的期望。因此，许多决策者表示，他们最乐于付费取得的创新服务，就是要能拉近公司与顾客的距离。他们希望MES供应商能从处理客户导向作业资料当中取得资讯、向他们传达，并将市场洞察化为策略建言。

管理者会希望能有提供深入见解的服务，例如市场资料与情报、市场进入研究及品牌分析，以便获得重要决策所需要的资讯。此外，重要客户管理或客户关系管理等关系管理服务，能让客户与其顾客维持紧密关系，并因更加了解顾客而获益。某家工程产品公司的经理指出：“业务资料与关键绩效指标(KPI)的重要性一再遭到低估。企业的成败大多取决于自身的能见度。”通过这类服务，企业能改良产品并调整策略，借此反映顾客与市场的需求。

产业与管理者类型相当重要——没有一体适用的方式

每个产业的要求各有不同，端视其需求而定，而定制方案的重要性便在于此。消费品公司在MES支出方面占有主要地位，2010年的市场比重高达85%。这类企业相当亲近终端顾客，会优先考量任何有助于了解并影响购物者的服务。制药公司通常并未直接与终端顾客接触，不认为线上支援有其重要性，然而他们希望获得市场洞察与关系管理服务，以作为研发与制造业务方面的指南。

就专业化学制品产业而言，MES公司在其业务外包支出中占有10%的比重；这类企业通常必须在营运方面遵守主管机关的严格准则，因而比较乐于付费取得更完善的创新与认证服务。工程产品产业是由众多中小型公司组成，针对绩效管理、关系管理等无法以内部资源供应的服务方面，这些公司需要创新的服务。

特定MES服务的需求不但因产业而异，亦因管理者的类型、策略见解与营运观点而异。管理者如果需要监督区域或国家群组营运状况，就可能需要市场洞察或重要客户管理等策略层面的服务，如果是特定国家的专员，则通常对业务执行方面的客制化服务较感兴趣，包括当地的经销与客户支援。

互利共生的合作关系是成功的保证

真正的服务创新，就是形成一种合作关系，将客制化方案的需求，转化为让客户与顾客积极提出意见。合作是MES供应商为客户与顾客研拟最佳方案的关键。最成功的MES供应商能够时时以客户与顾客为重，甚至在客户与顾客预见到新兴需求之前，便已洞察先机。

客户与顾客显然也希望自己能够参与。他们很少将如此重要的工作直接交给业务外包业者，却也未进一步参与相关事宜。在一项对决策者的调查中，95%的MES客户与顾客表示希望参与服务创新流程。许多客户与顾客希望他们不只是参与细枝末节的事物，而要能融入相关流程；51%的客户与顾客指出，他们希望积极参与服务的研发流程。

有一家商业便捷化的机构，其主管表示：“合作伙伴（MES供应商）必须了解我们，了解我们在业界、市场区域与利基领域身为生产者的需求；唯有如此，他们才能为公司与其业务增添价值。”

东南亚地区某家制药与医疗保健公司的总经理指出：“MES供应商必须具备创业者的文化、认同客户的品牌，并将商机视为自己的业务。”

这种密切合作的方式，能让客户与MES供应商建立互利共生的关系。双方若同心协力，便能朝着相同的正面成果共同努力，在服务方面造就真正的创新。

成功的公式——平台、接触与关系

在MES产业成功造就服务创新的必要条件是什么？针对超过350位决策者进行调查结果显示,成功的MES服务创新包含以下三大要素：

建立服务创新的健全平台、充分运用当地的知识、提供整合式的服务、支援高绩效的IT节本架构，并且斥资进行服务研发工作。

针对不同产业与区域，订出衡量服务创新接触程度的方式，使各产业及区域得以迅速运用各项服务。

投入资源及用心来建立长远的关系，并长期进行密切的接触，以便顺利提供服务方面的创新，为顾客、客户与业者本身增添长远价值。

新兴业务拓展篇8

5月30日上午，大兴区外贸出口企业电子商务平台启动仪式在世纪联华百联清城购物中心一楼大厅举行，为期三天的大兴区品牌服装展卖活动同时开幕。

在全球性的贸易萎缩，消费收紧的环境下，电子商务服务业却在中国反向“逆势扩张”。相关专家分析认为，对于一个企业来说，电子商务模式与传统交易相比，没有地段限制，不受渠道制约，可带来16％总成本的降低，即使在金融风暴并不是很乐观的情况下，估计成长率仍高达40％。

大兴区外贸企业当中的出口服装，金属制品、肠衣、印刷包装制品、医药制品、机电产品等在国外市场上有着较强的竞争优势。先前的信息推广电子商务模式，已不能满足外贸企业的需求，外贸企业需要一种真正实现全程外贸在线交易的电子商务平台。

为帮助企业开拓国际市场，大兴区商务局率先与国内领先的B2B外贸在线交易平台――敦煌网合作，积极为大兴区外贸出口企业搭建电子商务平台，配以专业，定制的服务，帮助外贸企业将产品销往全球并即时收回货款，提供一站式外贸在线交易解决方案。

记者在电子商务平台启动现场了解到，通过电子商务平台，外贸企业可以实现产品上传，回复询盘，货运物流、收回货款的全部交易功能，一次交易完成只需5至7天的时间，每笔交易额在几万美金左右。

据了解，目前大兴区已有北京威克多制衣等90多家外贸工厂，贸易公司、网商等企业，注册成为了专业B2B在线交易平台――敦煌网的会员，成为了“借助在线交易平台，赢得国外海量订单”的先行者。截至2009年4月份，大兴区的注册企业已通过敦煌网在线交易平台，完成了近4000笔外贸交易，交易额接近200万美元，交易产品以服装为主。

大兴区电子商务平台的启动，将为大兴区外贸企业在拓展外销渠道、提高国际品牌知名度，促进外贸出口增长等方面，提供强有力的支持和帮助。

与此同时，大兴区还把外贸出口企业电子商务平台启动与大兴品牌服装展示展卖相结合，举办了大兴区品牌服装展销会。通过实物展示和视听展示相结合，引导消费者参观和选购。