美丽乡村建设情况汇报范文

美丽乡村建设情况汇报篇1

一、XX年度工程建设情况

1.主干道亮化工程。工程通过为XXX至XXX约1公里的XXX两侧安装路灯，以提高公路安全水平，提升休闲长廊形象。目前项目已经纳入我县XX年重点建设项目，并完成工程方案设计，测算工程投资约XX万元。

2.长风码头休闲长廊游客接待中心工程。工程总投资约XXX元，目前休闲长廊项目已经完成。（包括码头、客车停靠站、停车场、场地绿化、长廊仿古铺砖、游客中心等设施）

3.沿线村庄改造提升工程。①XXX村，投资XX余万元，完成毛竹林发展规划编制及沿江休闲步道建设，对村庄内池塘进行环境整治，流转土地XX余亩，规划种植连片荷花。②XXX村，开展道路景观提升，完成水生植物种植XX余平方米。③XXX村，投资XXX万元，建设环村道路；投资XXX余万元，流转XX余亩土地，完成荷花塘建设；投资XX万，建设木屋农家乐；投资XX万元开展老村老路改造。

4.沿线环境整治。结合公路边“三化”工作，开展沿线道路的环境整治，包括赤膊墙粉刷、农家乐提升、堆积物清理、绿化提升、节点美化。

二、下步工作打算

深入贯彻“XXX”战略，落实上级总体规划要求，突出重点，开展工程建设。一是引进社会资本，积极开发旅游项目，发挥民宿、旅游码头的作用；二是进一步提升XX村的环村道路环境改造，为旅游品牌包装打造及服务休闲项目跟进提供基础；三是加强XXX的环境整治和美化，发挥其原生态、亲水性天然优势，促进社会资本的跟进，强化景点规划和配套设施建设。

美丽乡村建设情况汇报篇2

根据安顺市人民政府办公室关于印发《安顺市创建宜居乡村县（区）交叉检查方案》的通知，关岭自治县人民政府办公室关于印发《关岭自治县创建宜居乡村进一步推进乡村振兴行动实施方案》的通知及**乌镇人民政府关于印发《**镇创建宜居乡村推进乡村振兴行动交叉检查工作方案》的通知的文件精神。我村认真组织开展“美丽宜居乡村”创建工作，严格按照“四清两改四严禁”要求，以垃圾、污水、厕所为主攻方向，扎实推进农村生态文明建设、人居环境整治和农业农村污染治理，助推“美丽宜居乡村”创建，现就我村创建宜居乡村工作有关情况汇报如下：

一、基本情况

二、工作措施

（一）严格落实四清两改四严禁要求。根据镇工作部署和相关文件精神，村支两委召开会议，对创建宜居乡村工作作安排部署，实行包保网格责任制，将工作落实到人，确保每项工作落实到位，按时完成。

（二）开展创建宜居乡村工作。根据村民代表大会成立村民理事会和制定村规民约，并且开展乡村振兴文明示范户评选。各网格员入户走访加大宣传四清相关政策要求，发动广大村民群众自觉、主动实施，清理农村生活垃圾、清理村内沟塘、清理畜禽养殖粪便等农业生产废弃物、清理室内屋外环境卫生。引导村民改变农村房屋装饰外貌，改变村民不良习惯。开展群众会议宣传严禁秸秆乱烧乱焚和严禁垃圾乱烧。排查私搭乱建和乱战耕地，建立台账，动态监测。

三、主要成效

四、存在的困难和问题

虽然我村在乡村振兴、宜居乡村建设方面取了阶段性的成效，但是距市、县的要求仍有很大的差距，还存在一些问题和困难：一是环境卫生标准还不够高。根据当地民族习惯，环境卫生整治效果不明显。二是群众主体作用有待进一步加强。通过加强宣传，大部分群众参与清洁乡村积极性有所提高，但是有部分群众卫生意识还不够强。三是乡村建设规划水平有待提高。我村规划建设相对滞后，民族文化特色不够突出。四是长效机制有待建立健全。由于我村的项目资金很少，土地资源少，产业发展规模不大，建设资金不足。宜居乡村建设需要大量资金投入，由于村基础设施落后，村集体经济落后，现有资金较难满足宜居乡村建设需求。目前建设成效不明显，距离美丽宜居乡村的目标仍需进一步加强。

五、下步工作

（一）是全力推进宜居乡村建设。把美丽宜居乡村建设当做一项政治任务抓紧抓好，根据政策文件，细化工作方案，压实每一项工作。

（二）是加大宣传力度。让村民关注宜居乡村建设，调动广大群众参与的积极性，引导村民群众主动投入到美丽乡村的建设中来，充分发挥村民理事会“主人翁”的作用。同时，认真总结好做法、好经验，形成长效管护机制，让更多村民从中受益。

（三）是加大产业发展。乡村振兴、宜居乡村建设离不开产业发展。根据我村的实际情况，目前申报150亩生姜种植，150亩辣椒种植，300-500亩蜂糖李种植。

（四）创新乡村振兴工作思路，建立健全长效管理机制。一是继续完善领导干部包组包户，制订服务管理制度。二是建立健全驻村工作队激励办法和管理机制。三是加强和创新农村环境卫生管理，继续完善保洁、监管等长效机制。四是继续深入群众开展宣传动员，充分释放群众参与乡村建设的积极和创造力。五是大力组织资金保障，继续加大财政支持力度等资金筹备，有效发挥对口单位帮扶作用，引导社会力量积极投身乡村建设活动中。

汇报完毕！

村村民委员会

美丽乡村建设情况汇报篇3

各位领导、同志们：

我乡自2013年5月开展“美丽咸水、清洁乡村”活动以来，乡党委、政府高度重视，在县委、县政府的领导和县美丽办的指导帮助下，采取强有力措施，紧扣辖区实际，强化宣传教育，迅速组织全乡广大干部群众积极投入到“美丽咸水、清洁乡村”活动中，掀起了美丽咸水、清洁乡村活动的热潮，开展乡村环境集中整治，全面推进“美丽咸水、清洁乡村”活动，取得了显著效果，促进了集镇功能、乡村面貌和人居环境的明显改观。现就我乡“美丽咸水?清洁乡村”工作情况，做如下汇报：

一、加强领导，全面落实“有机构设置、有对应制度、有资金保障”的三有机制。

（一）机构设置情况

清洁乡村活动是一项庞大的系统工程，涉及集镇、乡村，涉及人们的生活习惯和思维方式，需要动员方方面面的力量，上下一心，齐心协力。为搞好这项工作，乡党委政府高度重视，成立了由乡党委书记任组长、乡长、人大主席为副组长的领导小组，设立了“美丽咸水、清洁乡村”办公室，同时各村委会也成立村级工作领导小组，落实挂村包片乡领导。乡党委政府与各村均签订了责任状，层层细化责任，明确工作目标，形成了一级抓一级、层层抓落实、“党委领导，干部主抓，全民参与，齐抓共管”的局面。

 

（二）制度设置情况

为使活动顺利开展，乡党委政府在广泛征求广大群众意见的基础上，根据本乡实际，制订了包括挂村领导和工作队员责任制度、资金保障制度、督查制度、保洁员制度、垃圾处理制度、奖惩制度等一整套“美丽咸水、清洁乡村”活动制度。软硬兼施：硬的方面，绿化、美化、亮化、净化环境、硬化基础设施，软的方面，从思想上加大对干部群众的教育引导力度。为做好这项工作，方案要求全乡上下必须加强领导、明确责任、广泛动员，全民参与，健全机制，完善制度。

对于环卫队伍，我乡制定了《咸水乡环境卫生保洁员管理考核办法》，做到保洁员的责任范围、清扫标准、考核要求的“**确”；组织开展环卫保洁队员业务培训；采取“日督查、月考核”的办法对保洁员的责任区块进行巡查和考核，并将考核结果与工资挂钩。

以垃圾清理、污水治理、“六乱”整治、主要道路和河道保洁作为活动重点，采取道路清扫与河道保洁“打包”管理的办法，实行河道与**道路“一把扫帚”打扫的环卫保洁机制，统一责任主体，有效解决了过去河道与道路垃圾互相倾倒的问题。

(三)资金保障情况

为更好地统筹安排资金投入，我乡建立了清洁乡村专项资金并列入财政预算。并通过上级拨一点、后援单位拿一点、县直单位出一点，同时积极争取企业、经济能人捐助的方式落实活动经费 50多万元。乡里有垃圾运送处理车两辆，巡逻督查车一辆。每村修建了至少一个垃圾池，每户配送一个垃圾桶，每村配备一辆人力三轮车、落实一名带薪保洁员。与保洁员签订保洁合同，保洁员报酬要求各村实行按月拨付，并计入台账。

 

二、创新宣传工作思路，找准路子、用好点子，全力营造浓厚氛围。

群众永远是清洁乡村活动的主体，又是受益者，群众需要干部的引导，只有调动了群众的积极性，才能把清洁工程搞好，成功的例子是无一例外的。活动伊始我们就大力宣传，按惯例出动宣传车、制作张贴宣传画，悬挂横幅标语，进村入户发放宣传资料。政府及驻乡各县直单位全体工作人员上街下乡清扫带动，但效果不明显。我乡在7月份的县清洁乡村活动考评中的成绩是全县倒数第二名。进入8月份，我乡新接任党委书记伍明桂笑问我们的乡干部，你们工作尽没尽职，负没负责。据了解大家都流汗了，是尽职负责的，但为什么没有效果呢？随后要求大家在“美丽咸水、清洁乡村”活动中要“埋头干、回头看、抬头想”，并提出了“用好老人这块宝，教好孩子这根苗”的宣传思路。宣传工作从老人和孩子为切入点，做好他们的工作，让他们做我们的宣传员和我们的卫生监督员。要求辖区学校每周开设一节“美丽咸水、清洁乡村”活动宣讲课，孩子们在学校在班上当着老师同学们要说说本班其他同学家房前屋后的卫生，当孩子听到别人笑话自己家不讲究时，孩子是好面子的，他们回去跟大人撒娇，大人会听的。村里德高望重的老人的话村民也会听的。通过这样的方式引导村民讲文明、改陋习、树新风，使全乡形成了“美丽咸水、清洁乡村”活动齐参与的良好氛围。可以说8月份第七名、9月份第二名的考评成绩，宣传工作功不可没。

三、突出重点、突破难点，切实巩固清洁成果，把好事做实、实事做好。

全乡进行了专项整治活动，以乡集市及主干道清扫保洁工作为突破口，集中力量对咸水街道进行彻底整治，并组织各村对大范围垃圾及河塘漂浮物等卫生死角进行突击清理。乡村两级共集中开展环境整治 56 次，清理垃圾 349 余吨，参与人次达2513  人。为保持专项整治活动的成果，全面建立村级环卫保洁队伍，各村委共聘用保洁人员 170 人。

为切实抓好集镇范围内的脏、乱、差问题，我们花大力气，加大力度，对咸水街道摆摊设点进行了规范，清除占道经营摊位，拆除私搭乱建遮阳棚，同时对集镇车辆进行了专项管理，划定停车位，解决了车辆乱停乱靠、交通不畅等问题。聘任集镇秩序管理员、保洁员，有效监管集镇街道的秩序。

四、下一步工作举措：

1、多方筹措资金，加大政府投入，保证乡村卫生基础设施建设稳步推进。2、二是加大街道垃圾清洁工作，采取合理方式征收垃圾处理费；3、三是建设乡级垃圾中转站（填埋场），鼓励各村探索垃圾收集转运模式，支持有基础的村屯建设垃圾收集点，解决垃圾处置难问题。4、建立长效机制，重点对街道、主干道、河道进行整治保洁，确保“清洁乡村”有成效。切实增强保洁员的工作责任心，加强对保洁员的关心，适当提高保洁员的工资待遇，保持保洁员队伍的稳定性。5、继续加大宣传力度，化政府外在推力为群众内部动力。6、强化督查力度，乡“美丽办”组织相关人员对全乡范围内环境卫生状况进行不定期督查，切实使“美丽咸水?清洁乡村”活动不走过场，让咸水天更蓝、水更清、地更绿、人居环境更和谐。

各位领导、同志们，清洁乡村工作是一项经常性、长期性的工作，工作难度大，动态性、反复性强，半年来，我乡在乡、村两级组织的重视下，在广大群众的配合下，清洁乡村工作取得了一定的成绩，但离目标还有一定距离，和广大人民群众的要求还存在不少差距，在今后的工作中，我们将认真学习和借鉴兄弟单位中许多好的做法，再接再厉，取长补短、创新举措，力争使我乡的清洁乡村工作再一个新台阶。

    我的发言完了，谢谢大家！

美丽乡村建设情况汇报篇4

农村危房改造工作由试点阶段转向全面实施。最近，财政部披露，为支持开展农村危房改造，各级财政加大投入力度，2012年共安排农村危房改造补助资金753.3亿元，各级政府的投入带动了社会资金的投入，据不完全统计，当年共一拉动银行贷款、农民自筹、社会捐赠等社会投资1221亿元。

据介绍，危房改造补助对象重点是居住在危房中的农村分散供养五保户、低保户、贫困残疾人家庭和其他贫困户。各地根据贫困农户的贫困程度，设置不同的补助档次，优先帮助住房最危险、经济最贫困农户解决最基本安全住房。

危房改造建筑面积和总造价受到严格控制。财攻部表示，翻修新建或修缮加固住房建筑面积原则上控制在40～60平方米。各地组织技术力量，编制可分步建设的农房设计方案，引导农户先建40～60平方米的基本安全房，同时又便于农民富裕后向两边扩建或者向上加盖。

财政部要求，对农村危房改造须实行专项管理、专款专用，强化管理，提高资金使用效益。此外，应建立农村危房改造工作绩效考核机制，将危改工程纳入各乡镇、各部门年度综合目标考核重要指标，实行工作进展情况逐月检查和通报制度。

（据新华网）

农业部：社会资本投向新农村非指参与农业

农业部农村经济研究中心主任宋洪远日前表示，中央一号文件中提出的“鼓励社会资本投向新农村建设”是鼓励企业和社会组织投入资源在农村兴办公共服务、基础设施和社会事业等，而非参与种养业或农业。

他说，若企业希望发展种养业，政府支持企业以多种方式与农户合作，所以在一号文件有针对性地提出准入和监管制度。他指出，上述制度的准入要求是确保企业有能力经营农业，监管则是防止有些企业擅自改变土地用途，比如有些企业以农业种植为名承包土地，后来却改去“种房子”。

（据山西新闻网）

农业部组织开展“美丽乡村”创建试点申报工作

根据《农业部办公厅关于开展“美丽乡村”创建活动的意见》，农业部2013年将遴选1000个“美丽乡村”创建试点乡村。

“美丽乡村”创建试点的申报主体是：村、乡（镇），鼓励符合以下条件的村或乡（镇）优先申报；农业生产、农民生活、农村生态和乡村文明基础良好；人文风貌或自然景观等方面有一定特色；申报主体和当地政府开展创建的积极性高；对照《农业部“美丽乡村”创建目标体系》，通过创建能够达到预期目标。

按照“创建单位申请，县级农业部门审核，省级农业行政主管部门复核，农业部审定”的程序进行申报：申报主体提出申请，填写“美丽乡村”创建申请表。申报主体是村的，申请表须加盖村民委员会公章；申报主体是乡（镇）的，须加盖乡（镇）人民政府公章。县级农业行政主管部门对申报主体的申请表进行审核，并以正式文件一式三份报省（区、市）农业行政主管部门。省（区、市）农业行政主管部门依据农业部“美丽乡村”创建活动相关规定和要求，并结合本省（区、市）实际对材料进行复核，统筹确定本省申报对象并报送农业部。申报文件应附申报单位汇总表和创建主体申请表。农业部组织专家对各省（区、市）申报材料进行审核，研究确定“美丽乡村”创建单位，并以适当方式向社会公布。

2013年在全国范围内共遴选1000个创建试点乡村，其中上半年遴选300个，下半年遴选700个。

同时，2013年还将开展“美丽乡村”创建活动典型人物推介活动。

美丽乡村建设情况汇报篇5

一、2018年度工作总结

重点工作一

1、文化阵地建设工作

（1）已完成龙景村、西湾村文化广场（文化大院）装修改造项目配电工程前期申报工作，现正筹备招标工作，预计11月底可完工。

（2）完成省级四星级农家书屋（龙景村农家书屋）的申报及评定工作。

（3）镇政府笼式足球场建设项目及天庆家园西坡二期体育健身工程项目（农民体育健身工程项目）正在实施，预计10月底可完工。

（4）定期或不定期配合区文广局对各村农家书屋、电子阅览室进行督查，发现问题，及时督促整改。

2、组织制度建设工作完成情况

（1）进一步建立健全了镇综合文化站管理办法、四室一厅管理制度上墙；建立免费公开制度，设置“四公开牌”制度牌等。

（2）规范、提升各村文化活动中心、农家书屋服务标准和档次，建立健全各村文化活动中心、农家书屋管理制度、服务标准。

3、文化队伍建设工作完成情况

（1）以“乡村舞台”引领农村文化建设，指导和帮助全镇14个村18支文艺社团开展群众文化活动，打造“一村一特色”文化品牌模式。积极开展乡村大舞台文艺演出，不断满足广大人民群众精神文化需求。

（2）重点扶持和培养西坡村、高岸子村、马家崖村、宁远村等人数较多，积极性较高，组织性较强的文艺团队4支，经常性开展各类文艺演出及组织参加各类文艺比赛，并且取得了较好的成绩。

（3）组织各村文艺团队、文艺骨干、负责人及社区文化专干参加市、区文化、体育部门的业务培训，累计培训5场次230人次。

4、群众文化活动开展情况

（1）开展了宁远堡镇2018年迎新春文艺汇演、宁远堡镇“展民俗风情·品宁远美食”地方特色小吃大赛。

（2）配合区文广局已在东湾、西湾村开展“送福·送春联“送文化下乡活动。

（3）龙景村“六点一线”徒步旅游线路已初具规模，现已完成以“宁远大桥龙景野狐子湾金蟾山奶驼场”线路为主的宁远堡镇“行走美丽乡村·环保在我心中”大型徒步健身活动。

（4）成功举办了2018年宁远堡镇“行走美丽乡村·共享宁远美食”端午美食文化节暨龙景乡村面庄启动仪式。

（5）组织各文艺团队参加了“八冶医养杯”2018金昌广场舞邀请赛，并取得了较好的名次。

（6）组织全镇干部职工及各村群众参加了区第八届职工运动会及第二届市民运动会。

（7）组织各民间文艺团队参加了全区小戏、小曲展演，全市、全区、全镇社火汇演等系列活动。

（8）组织镇域内文艺团队，参加了“2018年全国广场舞大赛（甘肃·永昌站）的比赛”，同时获得1个一等奖和1个二等奖的荣誉。

（9）配合区商务局，成功举办了“金川区2018年月饼大赛”。

（10）积极配合金昌大剧院，近期在全镇各村开展了“红色文艺轻骑兵”文艺巡演活动，巡演14场（次），得到了各村群众的一致好评。

另外，配合党政办、共青团及妇联等部门充分利用各重大节日组织开展各类文体活动。

重点工作二

1、广电工作完成情况

（1）做好“广播电视户户通”移交后的设备维修工作，确保群众能够正常收视。

（2）认真实施农村电影放映“2131”工程，配合上级部门做好送电影“进农村、入社区”工作，累计送电影21场次。

2、非物质文化遗产保护工作完成情况

深入挖掘我镇各村非物质文化传承人，组织区级非遗传承人，申报面塑、盘炕、刺绣、剪纸等传承技艺，完成了市级非物质文化遗产传承人上报工作。

3、旅游项目建设工作完成情况

（1）积极争取旅游厕所建设项目，现已完成了龙景游客中心、龙景野狐湾、东湾及西坡乡村旅游接待点等4座旅游厕所建设项目的前期申报工作，现项目正在筹备招标工作，争取年底完成建设任务。

（2）完成了美丽乡村建设项目民宿工程—迷舍建设项目的前期申报工作，现正筹备项目招标工作。

（3）着力打造龙景村乡村面庄，15家乡村面庄运营良好。充分利用双休日及节假日，多次组织社会团体，在龙景开展徒步游等系列活动；由金川区社会公共中心组织的“70岁以上老人游龙景”活动第一批已圆满结束；配合区文广局，在乡村面庄接待了参加金昌市第四届夕阳红集体婚礼的老年人，并得到了一致好评。

4、其他工作完成情况

（1）完成了龙景村包村工作。

（2）完成了十区建设相关工作。

（3）按照市区扫黄打非领导小组的文件要求，配合上级部门完成了扫黄打非专项治理工作。

（4）完成了镇党委、政府安排的各项维稳、执勤、拆迁、环境卫生整治、禁止秸秆焚烧等工作。

二、存在问题：

文化工作面广量大，现由于文化中心人员配备不足，比如在文艺创作、乡村旅游开发等方面由于缺乏专业人才，导致部分工作推进缓慢。

三、2019年度工作计划

重点工作一

（1）持续抓好龙景村乡村旅游示范村建设工作。

（2）完成美丽乡村建设项目民宿工程-迷舍建设项目的实施工作。

（3）争取完成龙景村运动休闲小镇的申报工作。

（4）                         。

（5）完善龙景村乡村面庄的标准化建设工作。

重点工作二

（1）继续争取乡村舞台建设经费，充实乡村舞台设施设备，继续组织好各民间文艺团队，多创作好的作品，至少组织两到三次大型的文艺演出。

（2）继续做好我镇14个村的送文化下乡文艺演出工作。

（3）做好所包村的各项工作

美丽乡村建设情况汇报篇6

一、认真召开人代会。按照要求，认真筹备、开好人代会，不走过场，力求实效。

二、规范代表履职。创新代表联络和活动机制。按照“四联系四推动四先进”机制，组建4个代表活动小组积极开展活动。加强对代表的教育、培训和管理，组织代表开展四中全会精神学习及相关法律知识培训2次。加强人大代表之家、人大代表工作室打造，目前10个村已实现全覆盖。6月上旬，乡人大主席团对已建成的10处人大代表之家运行情况进行了检查，及时指出了存在的问题。丰富代表活动。在做好常规活动的基础上，今年开展“助推基层社会治理——人大代表在行动”系列主题活动，本次系列主题活动主要围绕党委的中心工作，具体在巩固脱贫成果、办理民生实事、实施乡村振兴、化解社会矛盾纠纷等方面开展工作推动， 5月份以来，我们成立了活动领导小组，并制定了具体的活动台账。截至目前，通过微信群、广播、集市发放宣传单等形式宣传婚姻家庭方面的法律知识、民法典等普法宣传20余次，发放宣传3000余份，覆盖全乡近1万人；通过人大代表之家、微信等方式收集民情民意16条，排查化解社会矛盾纠纷7件；开展环境卫生整治30余次，助力“美丽庭院”和发展庭院经济200户，实现建档立卡贫困户368户876人全部实现脱贫。在助推制定环境整治方面的村规民约以及引领产业发展养牛、水稻种植等方面也发挥了积极作用。

三、做好“三本清单”。按照年初下发的“三本清单”责任目标，乡党委高度重视人大工作，在资金和人员上加大对人大工作的领导和支持力度，定期听取乡镇人大工作汇报。乡人大主席团组织代表认真开展视察，调研，加强对代表建议办理、民生实事项目实施等老百姓关注的民生问题的监督工作。围绕党委中心工作，积极发挥人大职能，助推全乡各项工作稳步推进。

四、积极筹备现场会。按照旗人大常委会的工作安排，年初努文木仁乡被选定为全旗现场会观摩点，现我乡初步选定4个观摩点，一是红干椒种植基地，重点查看产业结构调整和产业发展情况。二是人大代表之家，现场查看代表之家建设情况和美丽乡村打造情况。三是人大代表引领产业发展，乡级人大代表养牛基地，参观科学养殖技术和养殖模式。四是贫困户产业脱贫情况，发展庭院经济，红干椒种植情况。

下一步，我乡人大将认真贯彻落实本次会议精神，特别是落实好主任和各位副主任的工作部署和要求，扎扎实实的开展好每一项人大工作，努力为全乡各项事业发展贡献力量。

美丽乡村建设情况汇报篇7

乡镇美丽家园进展情况汇报

那丹伯镇共15个自然村，打造美丽家园任务数370户，现在全镇完成打造270户。那丹伯镇集中打造十八道村示范屯6、7组，现已完成建设35户。

创建方式方法：我镇是在开展沿路卫生清理，打造重点村屯，拆除违章建筑工作的同时让妇联跟近补位，开展美丽家园建设。在妇联工作人手不够的情况下，我们充分利用党建带群建，依靠村党支部的凝聚力，大力推进美丽家园进度。同时我们通过党建爱心超市力量，把志愿者群众带动到我们的爱心超市创建工作中，志愿者带头干、作动员，大家齐心协力共同推进建设。同时妇联联合中小学开展“大手牵小手、共同创建美丽家园”宣传活动，让中小学生都参与到美丽家园建设中来，回到家中给家长做宣传，提高家长的认识和素质，一起开展美丽家园建设。

评选方式；按照评选标准进行打造，制订细化标准，由党支部书记、村务监督委员会、村民代表进行评选考核；由镇党委、妇联及各村妇联主席组成验收小组，对所评星级进行复核。

美丽乡村建设情况汇报篇8

一、“四校四导师”活动简介

2016年，活动延续“4+4+4”模式，即由4所核心院校、4所知名院校、4所基础院校组成，邀请4家中国建筑与装饰设计50强知名企业，共同探索实用的教学方法。另外，匈牙利佩奇大学的加入，为实验教学课题更好地与国外师生交流开拓了视野。选题以建筑与人居环境“美丽乡村设计”为主线，各责任导师出题成立课题库，最后以考察方便为原则，确立了4个备选课题：新宁莨山莨笏街景区滨水文化商业古街环境设计、安吉剑山村湿地公园改造、河北省承德市兴隆县南天门乡郭家庄村乡村设计、重庆市九龙坡区金凤镇九凤村一社魏家民宿。课题组规定每次汇报的内容、设计的深度、参考资料等。3月份在河北承德进行首次开题汇报，4月份在四川美术学院进行中期一次汇报，5月份在中南大学进行中期二次汇报，6月份在中央美术学院进行结题答辩。所有活动时间都安排在周六、周日，师生可以利用休息时间进行交流与学习。各校在交流中发现问题、寻找差距，总结教学理念和方法。整个活动在中国设计教育界引起了强烈反响，成为设计界人才培养的风向标。

二、毕业设计的现状及问题分析

毕业设计是在教学过程的结束阶段进行的总结性教学环节。通过毕业设计，学生可以综合运用所学的各种理论知识和设计技巧，进行全面、系统、严格的能力及创新设计的练习。而艺术设计门类下的环境设计，是一门较为复杂的交叉学科，涉及的学科包括建筑学、城市规划学、景观设计学、人机工程学、环境心理学、设计美学、社会学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等。因此在毕业设计阶段，上述的范围都会有所涉及，学生面对庞杂的知识体系往往会顾此失彼，设计成果不理想。首先，毕业设计选题假设。大多数的院校基本是教师假定题目，给出设计任务书，学生依据任务书做设计。由于选题是虚拟的，所以学生不能现场调研踏查，不了解实际的环境条件，同时对各种限制或不利条件缺乏分析，这会导致在解决具体设计问题时提不出确切的方案。其次，教学模式陈旧。毕业设计课程基本是延续传统的教学方法，由一名教师辅导多名学生，学生独立进行设计，教师集中辅导。现在可以借助网络优势，学生通过微信图片与教师形成不间断的沟通。但是由于大多数院校把毕业设计安排在大四下学期，学生面临就业压力，投入毕业设计的时间和精力有限。在这种教育模式下，学生的学习积极性不高，对设计过程不够重视，更注重设计成果。学生缺乏对具体事物的操作能力，研究的深度和广度欠缺，创新性不足，导致教学质量得不到提高。最后，毕业设计与实践不接轨。环境艺术设计专业的特点是实践性较强，要通过实践来消化理论知识，并与实际工程接轨。反之，在实践知识的全面掌握下，能够促进设计理念的提升与创新。我国环境设计专业的学生参与工程实践的机会相对较少，即使是利用假期到公司实习，也很少能够接触从设计到施工的完整流程。所以学生不知道自己在学校所学知识有哪些欠缺之处，也不清楚自己的专业定位和未来发展方向。

三、毕业设计教学模式的探索与应用

第一，选题要合理。毕业设计选题的目的是让学生能够在自己能力所及范围内完成教学任务，既不能难度过高，因为学生开展分析、解决问题的综合能力没有达到一定高度，也不能过于简单，这样学生的创造性思维和专业能力得不到发挥。因此，让学生明白毕业设计的目的和意义，同时探索设计的社会价值，就是选题的宗旨。2016年“四校四导师”的实验课题以几个美丽乡村为设计选题，使各校教师和学生能够主动把握国家发展动向，面对农村出现的各种新问题，如大量农民进城务工，家里只剩下老人和儿童，农村空心化现象严重；农村环境污染；人与自然和谐发展问题等。在美丽乡村建设中，设计应彰显各乡村的特色，并按照乡村的自然禀赋、历史传统和未来发展的要求，发挥自身优势，挖掘深度底蕴，最大程度地保留原汁原味的乡村文化和乡土特色。选题复杂程度较高，涵盖了产业经济、生态环境、人居环境、文化生活等各个方面，对艺术类本科毕业生无疑是一次全新的挑战。如何处理乡村与城市的关系是关键问题，乡村不是城市的复制品，更不能一成不变地延续旧的设计形式和方法。值得一提的是，中央美术学院教授王铁率先垂范，应邀为河北承德兴隆县郭家庄进行整体规划设计，为全体学生打开设计思路起到了很好的示范作用。第二，加强现场调研工作。实地调研是设计人员收集第一手资料的过程。到现场调研，能够让学生充分了解各种限制条件，利用分析数据，可以使毕业设计在充足的理论支撑基础上，最大限度地发挥创新性。调研内容包含绘制设计范围的现状地形图；查询设计范围内必须受保护的古建筑、有年代记忆的水井等；听取当地政府和百姓对设计项目功能和使用的意见和要求；了解周围地形、地貌及新老建筑物的关系；了解当地的建材情况，污水、雨水排放情况，以及现有绿化种植情况等。同时，还要了解当地的历史、周边环境、村庄的入口、道路、主要人群等。所有参加课题的师生都到现场进行了实地踏查，包括在农村进行街访、在居民家面对面访问、与当地政府和规划部门座谈等。对政府相关部门的政策和法规的认真解读，是设计项目能够落地的前提和基础。第三，增强学生自主学习能力。中华人民共和国高等教育法第5条明确规定：“高等教育的任务是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才。”在进行毕业设计时，学生从开题、构思，再到深入设计的过程中会遇到各种各样对于基础知识和设计技能的考验，同时还要面对行业标准和技术要求。因此，在教学过程中要注重对学生创造性思维的培养及基本技能的提升，这需要师生共同努力。如在实验课题中出现的对乡村建设的理解产生偏颇、对建筑技术的了解较少、对设计规范和建筑使用功能的知识缺乏足够的重视等一系列问题，都需要学生在以后的工作中不断完善。实验课题中佩奇大学的学生分析问题、解决问题的过程与结果展示，更加说明了学生自主研究能力的重要性。第四，实践教学环节的融入。工学结合的艺术设计教学模式早在包豪斯学院就已经确立了。作为世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院，包豪斯奠定的教学思想对现代设计有着重要影响。学院第一任校长瓦尔特•格罗皮乌斯在当时就提出，应建立艺术家、工业企业家、技术人员的合作关系，而不是分隔的关系。同时，他还提倡在新的学校中加强学生和企业之间的联系，使学生的作业成为企业的项目和产品。如今，距格罗皮乌斯提出教学理念已相隔近百年，随着社会的不断进步，设计教学在世界各地得到了不同程度的发展。但就我国的情况来讲，由于一部分院校在师资力量较为薄弱、教学设施不完善、办学条件不成熟的情况下就开始增设艺术设计专业，导致了专业课程的教学基本停留在理论教学层面，而实践教学与学生的操作技能都相对薄弱。如今这个问题已得到广泛的重视，“工学结合，校企合作”的教学模式改革已在各校纷纷试用。“四校四导师”实践教学最大的特色就是知名设计企业和实践导师的加盟与教学指导。外聘实践导师到校参与毕业设计的辅导，能够缩短学校教育与企业需求的距离，客观地评价教学活动的成果，全方位提升学生的综合素质，对于培养学生尽快适应社会工作具有重要意义。第五，加强院校间的合作与交流。“四校四导师”课题打破了院校间、校企间的教学壁垒，实现了多所高校联合教学。学生可以接触到不同院校的教学理念和文化氛围；教师可以发现教学过程中出现的问题，总结经验，缩短差距，从而有助于提高本校的教学水平。“四校四导师”实验课题为师生提供了交流、互动、提升的平台，通过扩展知识的深度、广度和高度，让学生成为有造诣的人。同时，实验课题也为其他高校的设计教学和人才培养指明了方向。

作者:于冬波 郭鑫 张享东 单位:吉林艺术学院

参考文献：

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[2]李丽颖，李海涛.“美丽中国”从乡村起步[N].农民日报，2013-3-16（1）.

[3]李蒍韦，陈豫.高职院校中艺术设计专业人才的培养机制探索[J].文教资料，2009（8）.