低碳生活手抄报资料范文

低碳生活手抄报资料篇1

一、加强立体宣传，营造低碳氛围

首先，学校应在办学思想，办学特色中体现出低碳环保，绿色学校的理念，并以醒目标语呈现出来。其次，校领导要高度重视，利用国旗下讲话、学校集会活动等重要时机发表相关精神的讲话，积极倡导全校师生树立环保理念，人人响应“低碳环保从我做起……”再次，将低碳理念与校园文化建设结合起来，从学校设立“分类回收垃圾箱”开始，充分利用各种手段进行宣传教育，使低碳文化深入人心。如拉横幅、贴标语，并在走廊过道的宣传栏、黑板报、校园速递、文化长廊等处开辟低碳专栏，通过图片、文摘，向学生宣传低碳的相关知识和理念；校园广播站、校园曝光台每天更新发生在同学们身边的低碳故事；评选“校园环保之星”，表扬先进，树立标兵；校园环保小卫士，监督巡视员每天轮值检查；班主任利用每日晨会开展常规宣传教育、等等，使学生在浓厚的低碳环保宣传氛围中受到耳濡目染的教育。

二、开展丰富多彩的活动，形成低碳共识

1.结合特定节日，开展相应的教育活动。如3月12日中国植树节，让学生了解植树对气候变化的影响，知道植树种草在低碳生活中的重要性和必要性。组织学生开展“我为校园添绿色”植树活动，在校园绿化区亲手种上一棵小树，引领他们从日常爱护花草树木，植树造林开始，建立起爱绿护绿意识；3月22日世界水日，组织开展“节约用水手抄报”评比活动，号召学生寻找学校、家庭生活中浪费水源的“漏洞”，增进节约用水，循环用水的意识；4月的某一周为全国各地的爱鸟周，号召学生利用废旧材料制作各种创意鸟窝，人人争鸟、护鸟好少年；4月22日世界地球日………

2.开展低碳环保主题教育系列活动。各班级利用队日班会时间组织师生共上“低碳”班会课、开展低碳演讲比赛、手抄报黑板报比赛、征文比赛，在集体教育活动中通过照片、图片、视频，以及生动的讲解，从学生身边的小事入手，倡议大家开展节能减排尝试，做到平时少买不必要的衣服，少用一次性筷子，少吃肉、多吃素食，少喝饮料、多喝白开水等，掀起以简单节约的生活方式为荣的风气。3.组织学生开展低碳行动综合实践活动。通过“家校互动”、“小手拉大手”方式，引导学生主动地向父母、亲戚和身边的人进行宣传，共同收集、挖掘低碳绿色生活方法，形成学校、家庭、社会携手共建绿色家园的风尚；通过开展低碳调查体验活动，带领学生利用课间、活动课、放学等时间了解附近河流、白色垃圾污染情况，调查分析造成污染的根源，从而渗透治理“三废”排放，保护生态环境的观念；有针对性地组织学生开展节能环保科技竞赛活动，增强师生的资源忧患意识和节约意识，使低碳生活成为每个师生的良好习惯和自觉行动；组织学生开展利用生活中的废弃物制作生活用品、玩具的创意评比活动，形成保护资源，变废为宝的理念。

三、创设长效机制，养成低碳习惯

1.在课程教学中有意识渗透低碳理念，培养学生的低碳习惯。要从“品德与生活”、“科学”、“综合实践”等学科的教材循环使用开始，培育学生低能耗、低污染、低排放、低开支的低碳生活方式，养成保护环境、节约能源的良好品质。教师将这几门课程中低碳环保的相关内容进行优化整合，整体设计课程时序，根据学生的年龄和认知特点提出相应的要求，使学生全面、系统、扎实地掌握低碳知识，增强学生的低碳生活技能；语、数、英等其他学科也要善于创设低碳环保方面的教学情境，善于处理与低碳环保相关的课堂生成性资源，进行正确价值观的教育；另外，学校还应根据本地实际情况，组织老师开发低碳校本课程，有针对性地对学生进行特色化教育。

2.建立校园低碳管理长效机制，持之以恒，督促学生养成习惯。设立环保监督岗，随时监督举报不良行为和现象，发现问题及时整改；定期评选“环保标兵”、“绿色班级”，树立榜样，奖励先进，调动同学们参与的热情；通过适当的奖励措施，督促学生从日常生活中的点滴小事做起，坚持在生活、学习中践行低碳环保，无论什么时候，在什么地方都能一丝不苟的按低碳标准去履行。“低碳”教育既是现实社会的需要，也是学校对学生开展品行教育的抓手。只有将其融入学生日常学习生活的方方面面，并持之以恒，常抓不懈，才能够真正让他们形成习惯，成为低碳行动的生力军。让我们一起努力，共同打造绿色课堂、绿色校园、绿色社会吧。

低碳生活手抄报资料篇2

党的十报告提出了"把生态文明建设放在突出地位"、"努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展"的号召。倡导低碳生活，提升公民节能减排意识，已成为世界各国应对全球变暖的重要措施，"低碳生活"已成为世界流行语。为响应党的十号召，为改善校园环境，认真开展"校园节能减排"的研究和建设。我就节能减排，和谐发展，让学生了解低碳知识，提高节能意识，培养学生低碳生活习惯，积极创建"低碳绿色校园"谈谈自己的愚见。

所谓"低碳生活（low-carbon life）"，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气。然而，在我们学校教室中仍有长明灯现象，饮水机24小时烧水，学生宿舍洗漱时间过长且一直开着水龙头，洗手、洗衣服水龙头开得过大；餐厅饭菜乱倒，有一种行为俗称"眼大肚子小"，买饭菜过多吃不了或不合自己胃口随手倒掉。创建节能低碳型"绿色校园"势在必行。

一、创建组织机构，打造"低碳"校园团队。

1、 在提高认识、统一思想的基础上，加强创建"绿色低碳学校"工作的领导，成立校长牵头，德育处、教导处、大队部等科室的同志组成的领导小组，同时各班级（中队）为创建"绿色低碳学校"实施小组，由各教研组长兼任小组长，各学科教师为组成人员，具体负责环境、卫生教育及环境教育课堂渗透等工作。

2、形成创建工作长效机制。把创建"绿色学校"纳入学校工作的总体规划，制定了创建"绿色学校"的计划，加强了对师生进行创绿工作的宣传与培训，使创建工作有条不紊的进行。并加大了监督考核力度，使环境教育各项措施得到有效落实。学校环境教育领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到了"六个到位"，即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。

二、加强校园硬件改造，为"低碳"提供条件保障。

1、改造校园水电，尽量使用节能灯具、电器，防止管道破损渗漏，尽量实施水资源的循环利用。因地制宜使用太阳能、沼气、天然气等清洁能源，停止或不断减少煤炭使用。2、加强教育教学设施设备的维修与整合利用，尽量减少报废更换。加强书籍的循环利用，做好废旧纸张和饮料瓶回收工作。3、加强校园绿地规划建设，最大限度提高学校植被覆盖率。保证绿色学校建设工作的投入。学校对环境教育、校园环境建设、校园绿化等投入大量资金，建设富有个性特色的绿色生态校园。4、校园环境突出"低碳"文化氛围，使校园环境达到传统文化与现代文明相融合；创造绿色氛围，我们在校园环境建设中，突出了绿色氛围的创设，如设立垃圾分类回收箱，经常展出环保宣传图片与作品，邀请校外辅导员每学期举行环保知识讲座，对所有绿化植物挂牌由学生认养等，所有工作学校保证资金的有力投入，以实现环境教育和创建"绿色学校"工作的顺利进行。

三、渗透"低碳"知识，营造"低碳"氛围。

利用图书、报刊、网络收集低碳知识，汇集编写低碳知识校本教材或讲义，开展教师低碳知识学习培训，开展面向全体学生的低碳知识教育活动，保证低碳知识进课堂、进头脑，结合学科教学有机渗透低碳知识内容。规划设置低碳学校平面宣传阵地，公共区域有专栏，班级有黑板报、手抄报。利用校园广播电视系统传播低碳知识，做到广播有声音，电视有影像。建立低碳学校学生监督岗，形成学生自我教育、自我管理、自觉践行的风气。

四、开展"低碳"活动，走出校园扩大示范效应。

1、践行《校园低碳公约》（见后）。2、在学校统筹安排和班主任具体指导下，有计划地利用班会、团队活动时间，开展低碳生活主题活动。主题活动要有安排计划，活动方案，活动情况记载。3、主题教育日活动。利用植树节、爱鸟周、节能宣传周、土地日、地球日、世界水日、世界环境日、世界粮食日等主题教育日，配合国际组织和国家确定的宣传主题与活动安排，有针对性地开展实践活动和宣传教育。4、科技实践活动。利用一年一届的中小学师生科技节、青少年科技创新大赛平台，开展低碳生活实践和创新活动。5、通过学生，家长会、家长学校和告家长公开信等形式，倡导和践行《家庭低碳计划二十件事》（见后），学校和学生低碳生活行为影响、带动家庭和社区，产生较大较好的社会反响。

《校园低碳公约》1.看到光线充足，能主动把教室里灯关掉，放学最后走的同学关饮水机，打电话用公用电话。2.看见自来水龙头没关紧，你能上前动手把它能拧紧。3.就餐时吃多少买多少，不攀比，不浪费，不吃零食，尽量减少餐巾纸的使用；生活垃圾要分类，便于回收利用。4.没使用完的作业本可以用作草稿，纸张双面尽量用，笔芯用完再换。5.多走路、多骑自行车、多乘公交车。6.少买不必要的衣服。一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少二氧化碳排放。另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

《家庭低碳计划二十件事》1、使用节能灯，随手关灯、拔插头；2、少用空调多开窗；3、使用节水型洁具，循环用水；4、温水洗衣自然晾晒；5、随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；6、少喝瓶装饮料，多喝白开水；7、外出用餐自备筷、勺等便携餐具；8、购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；9、电梯少乘几层，楼梯多爬几层；10、每周少开两天车，出行多坐公交车；11、每周上班走路或骑自行车一到两次；12、多在户外运动锻炼，少去健身房；13、提倡减少荤食，合理健康饮食；14、家里多养花种草，绿化居室环境；15、关掉不用的电脑程序，每张纸都双面打印；16、建议使用低泡洗衣粉，省水省电省时间；17、提倡使用竹制家具，环保、健康、无辐射；18、多选棉质、亚麻和丝绸服装，环保、时尚，耐穿；19、尽量买本地、当季食品，新鲜、健康、低耗；20、建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。

低碳生活手抄报资料篇3

地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个!下面是小编为大家整理的关于环保教育心得体会范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

环保教育心得体会范文1大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。

惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。

我同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧!

这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境?谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨?而我们的校园就是我们的家，是我们三千名同学共同的家园。

绿，生命的颜色;绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气;有了绿色，便有了沁鼻的花香;有了绿色，便有了健康的生命;有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校是传播文化的场所，是学生获得知识、培养正确的人生观价值观和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任啊!

环保教育心得体会范文2保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。创建绿色学校，开展绿色教育，是环境教育的途径，是学校开展素质教育的有效抓手。为此，我校专门成立了环境教育领导小组，以《全国环境宣传教育行动纲要》精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教育与绿色学校创建活动紧密结合，取得了阶段性成果：学生在创建绿色学校活动中能力得到了锻炼，知识得到了拓展，环保意识得到了增强，素质得到了全面提高。现把我校环保教育活动汇报如下：

一、营造浓厚的宣传氛围

加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动：如利用校园广播宣读环保知识，尤其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣;利用每周的第二课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校园环境，又展示了学生成果。从而形成浓厚的环保宣传氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。

二、建造优美的校园环境

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。

三、形成立体的环保教育网络

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

环保教育心得体会范文3这个暑假，我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，虽然这 几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这几天的实践，使我有了些关 于保护环境的心得体会。

社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到， 当今社会保护环境 的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与 实践的最佳结合点。

也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我 们的实践行动来证明， 通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题 在我县的严重性。

通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改造成工业 园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。同时在占用耕地导致了大量农民的失业。等严重问题。同时也意思到发展经济不能以破 坏环境为代价，当今的政府官员应该要深刻意识到这点，同时也要注 意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发现工业园区周围环 境存在严重问题缺少严格的监管， 农民的失业导致了农民生活水平的 降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助已经不能改善农民的生活水平。

在调查中也体会到了除保护环境外的 贫富差距的不段拉大。生活水平差距越来越来。也明白做任何事的不 容易。

在我们亲自上街打扫卫生，分发环保传单时。发现虽然有些人对 环保，对低碳并不陌生。可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未采取什么切实的行动。甚至有些人，在我们上前宣传时，会远 远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注重 树立精神上的榜样。

我们的调查虽然不使很全面，但是也能反映一些问题，松溪是我 的家我们应该爱护与保护松溪，这几天的活动，是我们学校第一次集体出行同时也是感受最深的一次社会实践活动。

环保教育心得体会范文4“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。所以低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以成为低碳一族、环保达人。

低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活。

减碳是每个人的责任。20_年12月26日江西三江湖可持续发展促进会联合共青团南昌工程学院委员会，共同举办“低碳环保，绿色出行”系列活动之争做绿色达人。通过这个活动，让我明白其实低碳环保要从身边做起。

原以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些大功能的排放，其实生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们的生活和地球。所以从衣、食、住、用、行都可体现低碳生活。比如养成随手关闭电源的习惯;空调尽量少用;用步行来代替交通工具;将生活中的一些能量消耗尽的可能降到最低的状态，把罪魁祸首的二氧化碳排放量降至最低限度。可是光说不做可不行，我们还要用实际行动表现出来。但这“低碳”生活究竟要怎么“低”?下面是我总结的一些低碳小窍门：

(一)夏天，我们在家用空调时，不要频繁的开启，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。这样就能省50%的电。

(二)在冰箱内存放食物时，食物的量以占容积的80%为宜，用数个塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间，更节电。

(三)用微波炉加工食品时，在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电。

(四)开车时尽量避免突然变速，选择合适档位，避免低档跑高速;定期更换机油，轮胎气压要适当和少开空调。

(五)我们在家用洗衣机洗衣服时，用同样长的洗涤周期，但“柔化”模式比“标准”模式叶轮换向次数多，电机启动电流是额定电流的5—7倍，所以，用“标准”模式洗衣服，更省电。

其实，我觉得“低碳”并不神秘，它就在我们身边。只要平时生活习惯稍微注意一点，每个人都可以做到“低碳”。

提倡低碳生活，是我们每个人义不容辞的责任，让我们积极行动起来，为拯救地球，为人类健康、和美生活作出努力，创造一个处处青山绿水、鸟语花香的美好家园。

环保教育心得体会范文5新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的生活环境但是我们生活的地球，正在日益遭受人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，导致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞等。人类的生存环境正在逐渐恶化，人类正面临着自然资源的匮乏和短缺的现状。

倡导低碳生活，创造生态家园，是我们每一个公民义不容辞的责任。低碳生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，我们应该积极去提倡和实践“低碳”生活，把好的经验与建议推广给自己身边的人，将“低碳生活”的绿色概念传递给每一个家庭，营造全社会节能减碳的环保氛围，争做节能减碳的宣传者。为此我们必须有如下意识：

(一)可持续发展意识。

发展不仅限于增长，持续更不是停顿。持续有赖于发展，发展才能持续。可持续发展环境意识认为要采取新的途径，在发展经济的同时实现环境保护，达到经济效益、环境效益和社会效益的统一。环境意识的培养目标不能仅以人类。

(二)人均与国情意识

中国是一个发展中的大国，人口众多、经济落后是基本国情。中国环境资源种类繁多，总量丰富，属资源大国。但中国人均环境资源占有量相当低，不但低于发达国家和某些发展中国家，甚至低于世界平均水平，属资源“小”国。

(三)全球意识。

人类赖以生存的地球是一个自然、社会、经济、文化等多因素构成的复合系统，全人类是一个相互联系、相互依存的整体。世界各国人民在开发利用其本国自然资源的同时，要负有不使其自身活动危害其他地区人类和环境的义务。

(四)环境资源意识。

传统社会生活不认为环境是资源，因为那时认为环境质量和自然资源是无限的、取之不尽、用之不竭;是无价值的、可以无偿使用;是无主的，谁采谁有，因而认为对环境质量和自然资源的使用是大自然的恩赐，没有枯竭之虑。环境意识的产生，要求改变对环境资源的这种态度。它强调环境资源是有限的，必须加以保护和珍惜使用;它是有价值的，必须有偿使用;它是有主的，属于国家财产。

(五)环境科技与经济意识。

人类要依靠科技进步、节约能源、减少废物排放和文明消费，建立经济、社会、资源与环境协调、持续、发展的新模式。要强调科学技术发展的“生态化”，强调整体性思维，把人类、社会和自然看作是一个有机整体加以认识和对待。不断完善科学技术成果的应用，使整个科学技术沿着符合生态保护的方向发展。

(六)环境法制意识。

要使学生懂得每个公民、法人和组织都享有利用环境的权利，同时也必须履行保护环境的义务;严重污染和破坏环境的行为是违法的，应承担法律责任;公民对污染破坏环境的违法行为有检举、控告的权利，遭受损失的有权要求赔偿损失。

(七)人口意识。

人既是生产者，也是消费者。因而，环境意识在人口政策上要求计划生育的同时，把人口增长与教育结合起来，通过发展教育事业来提高人口素质。既控制人口的数量，又提高人口的质量。这是解决人口问题的根本途径。

(八)环境公德意识。

环境道德作为人类可持续生活的道德，是一种新的世界道德。它认为不仅要对人类讲道德，而且要对生命和自然界讲道德。它把道德对象的范围从人与人的社会关系扩展到人类与自然的生态关系，从对自然界的价值和自然界权利的确认，制订和实施新的道德原则。这种道德原则不仅以人类的利益为目标，而且以人类与自然和谐发展为目标。

(九)环保参与意识。

环境教育是“学中做”的教育，非常需要通过学生的亲身经历来发展其对环境的意识、理解力和各种技能。

低碳生活手抄报资料篇4

综观所有学科，思想政治课在培养学生的创新精神和实际能力方面更具有突出的责任和功能，而理论联系实际更是贯穿思想政治课的核心。其中在高中思想政治课中包括“经济生活”，“政治生活”，“文化生活”和“生活与哲学”，在这四块内容中既要提高学生认知能力的水平，同时要对学生进行思想教育，政治教育和道德教育。但由于历史及现实客观条件的制约，高中思想政治课更局限于教师课堂上满堂灌，学生课堂上被动地接受，使得思想政治的理论联系实际的特点无法凸显出来，进而影响了教育效果，也无法激发学生学习思想政治课的积极性和主动性。

与此同时，高中学生经过近十年学科知识的积累，他们已不满足于课堂上被动地听，更侧重于知识的运用，另一方面，随着信息传播技术手段水平的提高，人们获得信息的渠道多种多样。在这种情况下，时政治新闻与政治课整合就具有实现的可能。在这几年的教学中，围绕时政新闻与政治课的整合，我尝过以下几种方法：

1.课前演讲、追踪报道法

就是让学生提前搜集准备时事新闻，课前几分钟进行演讲。学生可以准备他们感兴趣的、有意义的时事新闻进行简单的播报和精短的点评。特别是对一些重大时事新闻，可以进行追踪报到。这种方法易于操作，而且激发了学生学习政治课的兴趣和热情，调动了学生学习政治课的主动性。政治课是时代性极强的学科，让学生将丰富多彩的时政新闻与政治课有机结合，不仅开拓了学生的视野、增长了学生的知识，而且能吸引学生注意力，调动学生学习热情，创造良好的课堂氛围。

2.课件、手抄报展示法

就是让学生就某个时政热点搜集大量材料，用课件进行展示，或让学生把某一阶段的重点新闻用手抄报的形式进行展示。

这种方法使学生关注时政新闻的热情和运用所学知识分析时政新闻的能力得到了很大的提高。如学生制作了“两会”专题的课件，“南方旱情”的课件，“上海世博”专题的课件，“低碳经济”的课件。其中马冬艳制作的“低碳经济”课件，以文字，图片，视频等形式展示了什么是低碳经济，为什么要提倡低碳经济，以及如何实现低碳经济，最后以形象的视频资料——“当全球变暖”和环保公益片为结束，告诉我们要保护环境和爱护我们的地球。

3.新课引用法

就是教师在讲授新课时采用热点新闻导入，或在讲解知识点时把时政新闻变为一种情境，并设置问题，引导学生思考、感悟知识。

这种方法创设了具有时效性的教学情境，在一定程度上改变了传统的教学模式，激发了学生学习政治课的兴趣和热情，调动了学生学习政治课的主动性。例如，学生上高三政治常识课常常觉得枯燥无味。学生对政治不感兴趣吗？显然不是，你看他们谈起时事政治来个个眉飞色舞，神采奕奕。问题是课本内容高度概括，理论性强，学生觉得枯燥。针对这种情况，适当采用一些时政新闻，给学生提供一些生动的感性材料，再引导学生分析，得出结论。这种授课方法坚持了从特殊到一般的认知方法，符合认识规律，会起到很好的效果。如在讲述“国家利益决定国家关系”时，适逢朝鲜卫星发射事件，对于这一事件学生普遍事情兴趣并很关注，于是在教学中我就展示了朝鲜卫星发射的过程，同时附上朝鲜的地图，结合这一地图和相关时政新闻，提出几个问题：针对朝鲜的卫星发射，世界各国的态度分别是什么？如美国，中国，日本，韩国，法国，英国，俄罗斯等。由此可见，国际关系由哪个因素决定？学生在关注这些问题时，对这节课的内容产生了浓厚兴趣，课堂气氛活跃，而且，提高了学生辨别是非的能力，锻炼了理论联系实际的能力。

再如在分析《人生价值的创造与实现》一课中，我曾以2009年感动中国人物的相关材料为主线，完成了整堂课的教学。使学生领悟和认识实现人生价值的正确途径，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。教育学生要正确处理个人与社会的关系，努力增强个人综合素质。同时进行爱国主义教育。为学生的终身学习，服务于社会奠基。

4.专题讲座法

主要是老师针对某一时政热点搜集典型新闻事件作为新闻背景，进而用经济、政治、文化、哲学等相关知识去分析、点评，并设计试题，对学生进行专题专项训练。如针对中共十七届六中全会审议通过《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大展大繁荣若干重大问题的决定》，做过这个专题讲座，在这个讲座中，首先分析了《决定》产生的背景，过程，内容及相关事件，让学生明白《决定》的来龙去脉，在此基础上，把《决定》的相关内容与经济生活，政治生活，文化生活和哲学内容进行链接。这种方法相对来说难度较大，对老师的专业知识及分析问题的能力能很大的考验，但这种方法对学生运用知识的能力、综合能力的提升非常有帮助也非常关键。

低碳生活手抄报资料篇5

【小学校园植树节活动策划书一】

一、活动动背景及目的

1、活动背景

绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。

2、活动意义

增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的福林。

3、活动目的

⑴通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

⑵通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。

⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。

二、活动主题

主题：拥抱春天播种绿色放飞希望

时间：3月12日

三、活动内容

1、20xx年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。

由5年级2班学生代表发出倡议。

2、播种绿色活动

每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。

3、各班建立绿色小氧吧

各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好观察日志,每周一次。

4、各班板报内容设立绿色角,增加绿色环保知识内容。

5、进行研究性学习

各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。

上交时间：3月16日

我们衷心祝愿福林小学的的学生们，能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长，都将撑起一片美好的蓝天。

【小学校园植树节活动策划书二】

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动时间：20xx年3月10日至3月20日

三、活动口号：行动起来，争做护绿小使者

四、活动内容：

1.发一份倡议书

少先队发一份倡议书，各班班主任利用3月12日晨会课时间，向学生进行有关植树节知识的宣传，发出号召：学校是我家，绿化靠大家,人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、护一棵小树苗

发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。

3.植一抹清新绿

一二年级学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实践，种植一棵小树。今天我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。

三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、培育，班级成立植物角,美化班级。

4、出一张绿色小报

五六年级各班以班级为单位，组织开展以植树节为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，A4纸张大小，然后评选出23件作品上送少先队大队部严老师，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行优秀作品展览。

5、栽一棵希望之树

少先队大队部奖在去年的护绿小天使中，选出5名学生，于3月10日上午8点20分，前往苏州信息学校，参加吴江市组织的植树节种树活动，亲身感受植树过程和劳动的快乐。

6、评一名护绿天使

在植树节系列活动中，各班在民主推荐的基础上，产生一名护绿小天使，并在升旗仪式上进行表彰。

【小学校园植树节活动策划书三】

一、活动目的：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：20xx.3.2-20xx.3.18

四、参加对象：全体少先队员

五、活动内容：

(一)播种行动：利用午谈课及校园网向学生活动通知

(二)实施行动：

1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。

2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾)等活动。

3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。

(三)主题活动：

开展以植树节为主题的手抄报活动，内容以关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。

1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕植树节开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp.

2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。

3、我知道植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传;

(四)表彰先进，评选绿色环保小卫士。

低碳生活手抄报资料篇6

一、合肥发展低碳建筑是大势所趋

合肥位于安徽省中部，地处长江、淮河之间。在新的时期，合肥迎来了重大发展机遇，国家“中部崛起”及安徽省“东向发展”战略的实施，对合肥的发展提出了新的要求。新形势下，合肥在以“大环境、大建设、大发展”为主题的141城市空间布局中，更应该重视低碳的问题，因为低碳被人们看作未来城市的经济之窗。合肥在发展低碳经济的道路上，建筑的“节能”和“低碳”注定成为绕不开的话题。

据《低碳地产研究报告》统计，我国现有建筑430亿平方米，另外每年新增建筑16亿平方米-20亿平方米左右。每年新增建筑中，99％以上是高能耗建筑；而既有的约430亿平方米建筑中，只有4％采取了能源效率措施。据悉，到2020年，我国用于建筑节能项目的投资至少达到1.5万亿元，而在世界范围内，低碳建筑产业以60％的速度增长。据美国咨询机构麦格劳·希尔建筑信息公司在报告中的预测，2013年低碳建筑的产业规模将达到目前的3倍，即906亿美元-1400亿美元。

截至底，我国累计建成节能建筑面积40.8亿平方米，占城镇建筑面积的21.7％，且比例逐年提高。建设节能建筑，是发展低碳经济的重要举措之一。以“城市让生活更美好”为主题的上海世博会建筑群更是体现了低碳建筑的发展大趋势。

世博会展示的低碳建筑对合肥的城市发展具有推广意义。据统计，目前合肥市常住人口有500多万人，规划2020年全市总人口为710万人，城镇化水平为74％。低碳发展的紧迫感已显而易见。

二、发展低碳建筑的积极意义

由低碳经济，引出低碳城市的发展理念，再到低碳建筑的推广，这些都具有巨大的现实意义。当前大力推行低碳建筑是低碳经济时代抢占全球经济制高点、金融危机后促进经济发展、实现产业优化升级的一条优选路劲，具有重要的战略意义。对于合肥这样一个蓬勃发展的城市来说，发展低碳建筑显得尤为重要。

（一）低碳建筑切合节能减排的主题

目前，建筑相关能耗（包括建筑能耗、生活能耗、空调能耗等）已经超过工业成为社会第一能耗大户，占总能耗的46.7％，而在住宅使用过程中的能耗与发达国家相比，在相同技术条件下为发达国家的2-3倍。在发展低碳建筑的道路上，建筑的“低碳”和“节能”注定成为绕不开的话题，每个行业都有责任与义务解决所面临的严峻问题。发展建筑节能减排将成为建筑业发展的必然趋势，其减碳潜力巨大，更切合全球“节能减排”的发展主题。

（二）低碳建筑是城市与产业发展的需要

在我国，绿色建筑探索了十年，绿色化进程蹒跚起步。随着经济的发展、城市化进程的加快，环境问题越来越受到世界的关注，人们越来越意识到全球气候变暖对人类生存和发展产生的严峻挑战与后果。从建筑节能，到绿色建筑，再到低碳建筑，可以看到对建筑“可持续”的研究不断深入和拓展。在全社会对低碳的呼吁与共同参与中，下一个十年，低碳建筑将成为绿色建筑发展的新视角。

发展低碳建筑不仅符合当前金融危机下国家出台的一系列宏观经济措施，缓解我国对能源的高需求，而且也符合国际上的可持续理念与绿色建筑的发展方向，从而推进我国建筑业的国际化提高国际竞争力。低碳建筑的发展，将推动一系列相关产业的发展，如绿色建材可再生能源产业等，从而带动整个产业的优化升级。

（三）低碳建筑有助于合肥抢占国内经济制高点

随着碳强度控制时代的开启，“碳标准”的诞生，意味着未来社会的所有经济行为都会以低能耗、低排放为衡量标准，而低碳建筑的节能减排的特征符合低碳社会的标准，因此，推行低碳建筑将是经济社会发展的必然选择。

我国是世界上最大的建筑材料生产国和消费国。我国正处于城镇化进程之中，具有更加广阔的低碳建筑市场。低碳建筑技术以其巨大的市场潜在需求和相对较小的国际差距，将成为支撑我国新能源革命，抢占全球经济制高点的有力保障。合肥作为飞速发展的中部城市，要想赶上甚至超过沿海城市的发展速度，抢占国内经济制高点，发展低碳建筑应被提到战略的高度。

（四）低碳建筑再造将促进合肥内需发展

“十一五”期间，国家确定安徽实施《皖江城市带承接产业转移示范区规划》，合肥这几年大建设，在加紧滨湖新城建设的同时，一刻也没有放松解决老城区百姓的生活问题。投了600多亿，92％投在老城区的道路、环境、绿化、污水处理。在农村也有部分房屋改造需求，如果能将这两部分房屋转变为低碳建筑，就可能创造巨大的低碳建筑需求。这些建筑及相关配套设施的使用，除了大幅度降低能耗和温室气体排放外，也为拉动合肥消费市场、扩大内需寻找到关键突破口。

三、发展低碳建筑面临的问题及相应的解决措施

（一）发展低碳建筑所面临的问题

低碳建筑是低碳经济的重要组成，但在合肥甚至在我国要将低碳建筑与低碳经济联系起来，还有一些困难问题需要解决。

1、缺乏有效的鼓励政策和监管机制

目前，由于我国缺乏有效的成体系的鼓励政策和监管机制，导致了市场各方参与积极性不高，制约着低碳建筑的发展。

对于建材制造商而言，由于没有激励机制，在技术和资金上都受到了限制，研发能力较为不足，低碳材料造价比较昂贵，致使低碳建筑很难得到较快推广。

对于开发商而言，由于成本造价相对较高，利润空间有限，加之房价处于高位，市场认知度低，尤其在当前供需矛盾依然突出的情况下，卖方市场导致开发商更多地关注短期利益，推行低碳建筑

的动力严重不足。对于消费者而言，由于低碳建筑的建造成本通常高于普通建筑，而这部分附加成本往往会转化为用户的负担。当相关税收优惠不足以抵消购房成本的增加额时，低碳建筑就只能成为高档住宅的尝试，而难以广泛赢得市场。

2、缺乏完善的产业相关技术标准

由于我国绿色建筑起步晚，实践经验少，基础数据不足，现有的评估体系侧重建筑环境质量的评价，强调节地、节能、节水、节材等内容，忽视了建筑本身的经济性和使用的舒适性，不利于实现包括开发商和建筑使用者利益在内的绿色效应最大化，也影响低碳建筑的推广和拓展。

3、低碳改造中资金来源不足

目前，我国对民用建筑节能在补贴、金融、税收等方面的激励措施非常有限，民用建筑节能工作推进起来难度较大。同时，我国还未成功搭建起与低碳建筑项目相关的融资平台，包括从政府层面建立风险补偿机制，政府对部分低碳建筑项目融资提供信用担保等。这使得现有存量建筑低碳节能改造资金的来源不稳定，主要依赖地方财政，资金压力比较大。

（二）发展低碳建筑的相关举措

发展低碳建筑需要的是广泛的参与和关注，需要各方力量共同努力，其中理念更新是根本，技术创新是关键，制度监督是重要手段。面对低碳建筑推广中存在的这些问题，我们可以从以下几个方面加以改进。

1、出台指导意见，规范低碳建筑评估体系

在评估体系的标准制定上，坚持强制与指导，理论与实际相结合的原则。在国家层面上，规定低碳建筑应达到的总要求，提高相关节能技术标准，降低最高能耗标准；在执行层面上，结合我们合肥的气候、资源、经济以及社会文化特点，由管理部门因地制宜地制定评价标准。

2、启动低碳公共建筑，强化社会低碳意识

在推广初期，以国家机关办公建筑和大型公共建筑建设强制执行低碳建筑标准为示范，强化社会低碳节能意识。

省政府可积极与有实力的房地产企业合作，如与万科、绿地这样的地产大亨合作，将政府在政策推动、引导市场上的优势和房地产企业在资金、技术、人才等方面的优势相结合，试点推出一系列受市场认可的低碳建筑产品，并逐步带动其他房企加入。

3、制定优惠政策，调动各方参与积极性

政府应出台对低碳建筑各环节的税收优惠政策，充分调动开发商、建材制造商、消费者等各方的积极性，形成鼓励发展低碳节能建筑的财税政策体系。只有当开发商、建材制造商在生产和销售低碳建筑方面获得实际收益，低碳建筑才能得到较好的发展。只有当更多的用户去购买并使用节能建筑时，低碳建筑市场才能得到根本的形成。

此外，通过财政拨款、税收优惠等方式，加强低碳材料与技术研发的投入，加快新技术与新材料的开发、应用以及推广。同时，鼓励发展绿色低碳建筑信托投资基金，通过多种融资方式为低碳建筑开发提供发展基金。

四、综述

低碳生活手抄报资料篇7

我无语。说实在的，报销医药费，特别简单，为何要整得这么复杂？同学很无奈：“现在办事太难了，不托人、不送礼，哪能办得顺利？我‘习惯’了。”

“习惯”了，几多酸楚？几多感慨？实难言表。留意一下生活，会发现许多不该成为习惯的，却被下意识地、潜规则地、顺理成章地成了习惯。情非得已也罢，违心跟风也罢，委实无可奈何，大家似乎习惯了能托人办的事就不走正常渠道。

房价在涨，油价在涨，菜价在涨，票价在涨……我们只能一声叹息。房价涨，咱甘当“房奴”交房贷，大不了租房住；油价涨，咱少开车多运动，既低碳又健身；菜价涨，咱房顶花盆种蔬菜，乐当农场主；票价涨，咱少出门多宅着，徒步、单车游也别有情趣。水来土掩，我们习惯了让物价飞，我们也“习惯”地改变了生活方式，慢慢淡定了。

又要开会，第一反应便是上网查资料，编一份讲话稿出来。只要有力度有文采，空话套话多点也无妨。准备会场，程式化地发放成堆的文件，制作一次性条幅，摆放鲜花、座位牌，只要庄重热烈无差池，花点钱、费点劲自无妨。会前务必签到，会上可以睡觉，会后别忘打报告。久经“会场”，一切都“习惯”了。

孩子入学本不复杂，可偏有许多家长托人打招呼，择名校，不到学龄提前入学，挑好班级、好老师……你找，我找，他也找，将入学秩序搞得一团糟，还形成了所谓的快慢班。见怪不怪，无奈，我只有被“习惯”地托个同学，将女儿送入了他爱人教的重点班，并请多多关照。

花了五年时间，我边工作边读书，一番刻苦钻研，终于拿到了自学考试大专文凭。本打算继续攻读本科，有同事却劝我：辛苦自学，可终究不是全日制，学历难被社会普遍认可；还不如报个电大，再与大家一起合作，光买书、不学习，打小抄、防巡查，找、抄论文。几年下来，我轻轻松松混了个文凭。说起来丢脸，可时间长了就“习惯”了，反觉得自己当初刻苦学习有些“迂”。

在某些场合，我们习惯了说谎话、假笑成堆、违心应酬，只因交际复杂；面对竞争，我们习惯了勾心斗角、猜疑妒忌，只因现实残酷。遇到有老年人摔倒、残疾人行乞，我们习惯了避开，只因听过太多的欺骗；遇有小偷行窃、歹徒行凶，我们习惯了漠然，只因难以找到帮手。红灯亮了，只要车流不挤、交警不盯，我们便习惯了硬闯，只因大家都在闯；单位水龙头漏水，电脑一年开机，我们习惯了视而不见，只因大家都不管……

我们习惯了很多事情，即使打心底看不惯，但也会不知不觉中犯相同的错误，“习惯”了。只希望这些不好的“习惯”少些，再少些，俞敏洪的话令人深思：当我们将习惯当成习惯，习惯会将我们毁灭。

【原载2011年7月4日《城

低碳生活手抄报资料篇8

（1）城乡输电线路树障影响正常供电。由于部分输电线距离树木较近，刮风下雨经常发生树梢与电线相接，影响正常供电。

（2）公司营业执照未办理下来。2002年3月，乌苏电力公司由奎屯电力公司移交到塔城地区电力总公司，在变更隶属关系过程中，由于乌苏电力公司资产不明确，工商部门未能给予办理营业执照，企业近两年来属无证经营。

(3)供电量比计划减少的原因主要是今年实际用电比预期的要少，原定的几个工业技改项目，如麦科特纺织乌苏有限公司和星光棉麻纺织有限公司1万锭技改项目都未能按计划实施。

6、西域乌苏市水泥有限公司

1—8月累计生产水泥2.51万吨，完成年计划的50%，同比下降2%，实现工业总产值（现价）528万元，同比下降14.8%，完成年计划的42.6%，销售收入526万元，同比下降17.5%，完成年计划的42.07%，亏损113万元,同比增亏67万元。

企业生产下降,亏损增加的主要原因：一是外地水泥（主要是沙湾屯河水泥）采取降价策略，扩大市场份额，我市水泥为了保住市场，被迫降价，去年325水泥平均每吨280元左右，今年7月以来只能达到180元/吨。平均每销售1吨水泥亏损45元；二是外地市场如精河、博乐等地采取对外地水泥逐车进行质检，只使用当地水泥等手段进行地方保护，造成我市水泥销售市场逐步缩小，销售困难。

7、乌苏市永达纸业包装有限责任公司

1—8月实现工业总产值（现价）933万元，完成年计划的97%，同比下降30%，销售收入756.5万元，同比下降39%，完成年计划的79%，累计亏损154万元，同比减利增亏233万元。企业生产下降，由盈转亏的主要原因：一是今年春夏期间因非典型肺炎的原因对食品箱的销售影响较大；二是由于啤酒销售下降，同时啤酒厂使用热塑膜进行包装，减少对纸箱的需求，乌啤乌苏分公司进一步改制后，大宗原材料、包装物的采购都按市场化的要求，按照ISO9000认证的规定，进行了公开招投标的方法，进行采购，石河子、昌吉两家纸箱厂参与竞争，平分了啤酒箱的用量，使纸箱价格每平方下降0.2元；三是为了保住纸箱市场，瓜果箱以成本价销售；四是电价居高不下，生产成本难以降低，因电价上升全年生产成本增加约30万元。

8、万康油脂有限公司

1—8月完成工业总产值733万元，同比增长7.8%，实现销售收入874万元，生产植物油812吨，同比下降31%。当前，正是收购原料的时候。现在的收购价葵花籽2.35—2.5元/公斤，棉籽1.30元/公斤（去年分别是2元/公斤、0.8—1.15元/公斤），价格均有所上涨。目前，该公司已签订油品1000吨，粕类20000吨的销售合同。公司主要问题是流动资金不足，造成原料采购不足，无法保证企业正常生产，如果按生产能力计算，需要流动资金1500万元。

9、星光棉麻纺织有限公司

1—8月，生产棉纱301吨，完成工业总产值375万元，完成年计划的11%，销售收入266万元，完成年计划的6.7%。该公司在生产经营中存在的主要问题一是原料紧张。因收购籽棉非常困难，生产用棉花供应不足。二是目前市场棉花价格高，棉纱价格低，生产多亏损就多。该公司生产的16支棉纱价格为13000元/吨，而生产成本为12500元/吨，生产成本已接近产品销售价格，已无利可图。另企业每生产1吨棉纱，因电费涨价的因素就多支付150元。该公司也是因为电价高等因素取消了年初确定的1万锭技改计划。

10、乌苏市供排水公司

1—8月累计生产自来水129万立方米，同比增长11%，实现工业总产值178万元，同比增长9%，销售收入194万元，同比增长16%。目前，企业生产经营中存在的困难、问题：

（1）资金周转困难。主要原因是2001—2002年，进行二水厂建设过程中，总投资约3200万元，其中，国家拨款1600万元，企业贷款1000万元，在政府财政紧张无力支持的情况下，企业又自筹资金600万元，预计今年底能够完成二水厂扩建工程。但因企业投入资金数额较大，且要背负每月3-4万元的贷款利息，以致资金周转发生困难。另一方面，有关部门、单位长期拖欠水费，企业资金不能及时回笼，也是企业资金周转困难的重要因素。

（2）自备水源管理不到位。

由于部分企业自备水源未如期关闭，在东工业区新建的监狱还违规新建了自备水源井，导致供排水公司供水增长缓慢。

（3）水表出户、户外抄表问题。

近年来，为了进行规范化管理，加快资金回笼，提高企业效益，自来水公司加大了管理力度，与开发商和物业管理部门协商，争取抄表到户，实行户外抄表，直接对用户进行收费，减少中间环节、降低成本。而从目前情况来看，我市现有楼房，尤其是一些老楼，存在严重的管道老化，对管道改造每户约需要1000元以上，这笔费用物业管理部门、用户都不愿意承担，而供排水公司也无力承担。

11、宏光玻璃有限公司

1—8月完成工业总产值183万元，同比下降5.6%,完成计划的61%，实现销售收入224万元，同比增长2倍,完成计划的64%。目前该公司生产销售情况较好，产、销两旺，预计可完成全年计划。宏光玻璃有限公司前身是市平板玻璃厂，于今年4月完成改制。原玻璃厂自1996年10月建成投产以来，累计上交税金200多万元，并且安置职工105名。该厂的产品市场稳定，销售到北疆各地，深受用户的欢迎。

存在的主要问题，一是由于该公司属于国家产业发展规划中取消的五小企业，每年工商部门都不予年检，经协调后才予以年检，给企业正常生产经营带来了极大的困难。二是资金紧张。现有的熔化大炉和制品生产线已趋于报废，进行技术改造需300万元，因公司属五小企业银行不予贷款。

12、金山陶粒厂

1—8月完成工业总产值212万元，同比下降62%,完成计划的38%，实现销售收入159万元，同比下降44%,完成计划的40%，生产陶粒、砌块10000立方米，完成计划的33%。该厂受市场、运输等因素的影响，生产经营不理想。生产下降的原因一是今年建筑工程量较上年少，对建材的需要减少。二是该厂产品往东销售到乌鲁木齐，向西到伊犁，目前运管部门对汽车超载进行检查，按目前运价，不超载司机就无利可图，因此司机不愿运输，影响企业销售。

13、北方新科有限公司

1—8月完成工业总产值311万元，完成计划的35%，销售收入267万元，完成计划的28%，预计可完成全年计划的80%。

14、广丰密封件有限公司

1—8月完成工业总产值290万元，同比完成计划的39%，销售收入306万元，完成计划的51%，产量完成了44吨，完成计划的38%，预计全年可完成年计划的80%。该公司产品主要为静密封系列、弹簧机械密封、UK机械密封及石油化工配件，销往克拉玛依油田企业。在销售中，因油田公司商务中心不给办理入网证，从而极大地影响产品销售。该企业位于天山一队，一是远离市区，职工上下班不方便，二是道路状况差，需要搬迁，但缺少搬迁费用。

15、机械厂

1—8月完成工业总产值142万元，完成计划的57%，销售收入76万元，完成计划的38%。该厂主要问题一是负担重。目前企业有退休职工91人，下岗职工42人，在职职工74人，同时还负担二轻企业原农具厂分流的19人的生活费和工资，以上费用每年需支付约26万元。二是流动资金不足。

急需协调的事项：

1、乌啤乌苏分公司需要协调解决一是责成工商部门制止市场低价倾销的不正当竞争行为，维护正常的市场经济秩序。二是环保局经常对公司污水处理厂进行抽检和收费，影响企业正常生产经营。三是尽快实行两部制电价，降低大综工业用电价格。

2、麦科特纺织乌苏有限公司需要协调解决的问题是降低大综工业用电价格。

3、屯河乌苏番茄制品分公司需要协调的解决的问题是，公司计划再上一条日处理鲜番茄1500吨的生产线，但必需保证原料供应，确保8—10万亩的番茄种植面积。

4、四棵树煤炭有限责任公司需要协调解决的问题：

目前煤炭销售旺季已经到来，而运煤道路不畅严重影响煤炭销售，建议交通部门督促修路单位务必于10月15日前将乌苏市至西大沟的道路修通。

5、电力公司需要协调解决的问题：

一是针对城乡输电线路树障影响正常供电的情况，责成乡镇场有关部门定期对树木进行修枝，减少影响供电情况的发生，保证居民生产生活用电。

二是电力公司长期无证经营，协调有关部门尽快办理营业执照。

6、西域水泥厂乌苏分公司需要协调解决的问题：

一是建议保护地方企业，城建部门在招投标过程中以“同等价格、同等质量水泥，优先使用乌苏水泥”为前提竞标，同时要求质检站加强抽检外地水泥，保证建筑质量。

二是尽快实行两部制电价，降低大综工业用电价格。

7、永达纸业包装有限公司乌苏分公司需要协调解决的问题：尽快实行两部制电价，降低大综工业用电价格。

8、万康油脂有限公司需要协调解决是流动资金，请协调金融部门给予大力支持。

9、星光棉麻纺织有限公司需要协调解决的一是允许公司跨乡设立收购点。二是将公司门前道路铺成柏油路，方便职工，减少灰尘。经调查经过东工业区，在奎屯河东岸和农七师水管处沙石料场运输沙石料的是修建卡音迪科石油公路的车辆，为保证工业区和城区的道路安全，应责成水利部门尽快拆除东干渠的违章桥梁。

10、供排水公司需要协调解决的问题：

按照国发[2000]36号《国务院关于加强城市供水节水和水污染防治工作的通知》的规定，加强规范自备水源管理，一是不再批准新建自备水源；二是加强对水资源费征收，逐年关闭自备水源，同时严禁自备水源向其他单位和部门进行供水。

根据我市已有楼房管道改造每户需要1000元以上的实际情况，为了解决水表出户、户外抄表问题，建议已有楼房按照原有管理模式进行管理，对新建工程由城建部门在审查设计时，统一要求开发商、建筑商设计安装水表出户管道，否则不批准建设，不进行验收。

11、宏光玻璃有限公司需协调的事项，一是公司虽属五小企业，但产品价格、质量符合我区居民消费水平要求，在市场上很受欢迎，但每年工商部门不予年检，影响企业发展，也影响投资商的投资信心，需协调彻底解决年检问题。二是该公司现已与两位内地客商进行洽谈，内地客商愿意投资，进行“格法”生产线技术改造，并享受招商引资减免税优惠政策。

12、金山陶粒厂需要协调解决的问题：一是对建筑企业施工在使用陶粒、砌块时，加强检查，确保质量。二是在建筑设计中提高节能材料的使用，减少红砖的使用。三是在招标合同中，在同价格同质量的前提下，强制要求使用当地产品。

13、北方新科有限公司计划利用市碳素厂的设备和厂房组建新的碳素厂，现碳素厂资产由华融公司监管，请协调解决，能使新厂尽快投产。

14、广丰密封件有限公司需要协调解决的问题，一是因需要搬迁企业，但看中的厂址服装厂现为劳动就业局的资产，劳动就业局要求一次付清120万元房款。现请协调分2—3次付清，同时将房款降低到90万元。二是请市政府给克拉玛依市油田商务中心发函，帮助打开油田市场。