播音范文

播音篇1

大概一个月前，学校每周四中午的“红领巾广播站”快要轮到我们班了。老师居然选定我与乐炯当主持人，并拟定稿子。我既兴奋又紧张，没想到自己播音的心愿竟成了现实。回到家，我上网搜集音乐、笑话、新闻，做好了精心的准备，并与乐炯多次进行彩排。终于，我们一周的辛苦准备结束了。

周四中12时40分，老师带着我与乐炯匆匆赶到广播室进行最后一次排练，我的心咚咚咚地快速跳动起来，紧张极了。老师说：“待会不要紧张，慢慢读，即使说错了没关系。”我稍微放松了一些，但拿着话筒的手还在微微地颤抖。“开始了。”老师轻声提醒道。40秒的音乐结束了，乐炯开始说了：“大家好，本期红领巾广播站由我们503中队承担，我是主持人乐炯。”乐炯强作镇定，但从声音里可以听得出他有几分紧张。“我是主持人邱卓尔。”我的声音明显带着颤抖。“对了，乐炯，你有没有听过这样一首歌：小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照？”我稍微缓了一口气，“当然听过啦，不就是《小小少年》嘛……”趁乐炯读一大段话的空隙，我轻轻地呼吸了一下。“关注校园生活，盘点一周新闻，让我们先进入校园直通车……我读得流畅起来，渐渐到了最佳的状态。

红领巾广播站的播音快到了尾声，我已经全身心地投入到播音中了：“读书能丰富我们的知识，什么能陶冶我们的情操呢？”乐炯答道：“当然是音乐，下面我们就一起来聆听钢琴曲《梦中的婚礼》。”柔美的音乐响起，我松了一口气，关掉了话筒。过了一会儿音乐快结束了，我要打开话筒，可按钮怎么也打不开了，我心越急话筒越打不开，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我忽然想起老师的话，急忙静下心来用手指甲把按钮往下按，“咔”的一声按钮按下了。这时候音乐刚停，我顺利地说完了总结语。我心里的一块石头落了地，关掉了话筒，与乐炯高兴地拍了掌，庆祝第一次播音的成功。这时，我心中不禁涌起一阵自豪感。

第一次播音对我来说是一种超越，既锻炼了我的能力。

播音篇2

关键词播音主持；电视新闻；播音技巧

作为一种信息传播手段，电视新闻播音肩负着引导舆论的重任，能够为政府和群众的沟通提供平台。电视新闻的播音效果与播音主持的能力息息相关，在对新闻信息播报的过程中，播音主持自身的播音技巧可以为信息传播氛围的形成提供条件，有助于把握新闻播报的分寸感，进而提升电视新闻的播报质量。对此，电视新闻播音主持不仅要具备扎实的专业基本功，还要对新闻播音技巧进行掌控，以便于在观众心中树立良好的形象，推动新闻业的发展。

1播音主持掌控电视新闻播音技巧的重要性

电视新闻主要以语言为载体进行信息的传播，对于播音主持的语言组织和语言表达能力具有很高的要求。而语言表达效果的提升则要求播音主持人员对新闻播音技巧进行熟练的掌握，以便于能够在适当的时间点和特定的情境中用恰当的播音技巧进行新闻信息的传播。播音主持掌控电视新闻播音技巧对于推动电视新闻的高质量播报极为重要，对于电视新闻播音效果具有直接的影响。为了更好地推进新闻播音工作，播音主持需要认识到播音技巧的重要性，只有主持人意识到掌握播音技巧的重要性，才能在开展工作的过程中注重播音技巧的应用、致力于提高自身的综合能力，通过自身的播音能力展现播音主持的职业素养，有效的为保证电视新闻节目的收视率创造条件。进而在收视率提升的基础上促进新闻业的进一步发展。

2目前电视新闻播音主持面临的挑战

2.1多媒体融合对电视新闻的收视率产生了影响

在传统信息传播模式的作用下，各种信息传递方式独立存在，电视、报纸、广播等平台为人们提供的服务内容有着很大的区别，面对的人群不同，内容涉及的范围也有着明显的界限。然而在全媒体时代到来之后，新生的信息传播方式极大的影响了传统的信息传播形势，造成了各媒体之间的界限变得模糊，一度向融合方向发展。而多媒体的融合对于电视新闻节目的收视率产生了巨大影响，使广大人民群众不再以电视新闻播音主持作为获取新闻信息的主要方式，而是在个体需要的情况下主动进行信息的查找。而且，随着网络技术的持续创新，人们对于智能设备的应用日益增加，越来越多的人通过智能设备获取新闻信息，给信息传播提供了便利。然而，一系列网络技术的横空出世在给人们的生活带来便利的同时也使人们对电视播音主持的兴趣逐渐降低，造成了播音主持急需掌握更多播音技巧的局面，对电视新闻播音产生了消极影响。

2.2部分播音主持缺乏特色

时代的进步带动了新媒体的发展，催生了一系列新媒体的传播媒介。新媒体通过便捷的信息传播形式强化了人们对新媒体的认可，实现了自身的持续稳定发展。而且，面对全媒体时代不断创新的科学技术，新媒体不断对信息传播技术进行改进，切实为人们提供了高效传播的即时性信息，满足了现代人们的需求。与新媒体相比，传统的电视新闻播音没有实现播音风格的更新，不能很好的适应时展，同时在满足人们需求方面也存在缺陷，导致新时代背景下的电视新闻行业发展受到了消极影响。从而也凸显出播音主持具备独特风格的重要性。然而电视新闻播音主持的工作环境相对独立，播音主持人的知识结构也相对单一，主持形式也受到新闻制定流程的影响，导致电视新闻播音行业不能呈现出独有的特点，导致播音主持在一定程度上缺乏吸引力，制约电视新闻播音的发展。

2.3部分新闻播音工作者的专业水平较低

受到新时代社会体制的影响，企业的人员流动较大，一些优秀的新闻播音工作者通常会选择去发展状况更好的单位入职。而面对人员的流失，企业有时会引入刚刚入行的员工开展播音主持工作。从而导致一些新闻播音工作者的专业水平较低，不能很好的完成播音主持工作。而且由于刚刚接触播音主持工作，还不能够很好的针对自身不足的方面进行学习，不能积极主动的寻求掌控电视新闻播音技巧的方法。这会在一定程度上导致电视新闻节目的效果降低，进而对新闻节目的收视率产生影响。

3播音主持对电视新闻播音技巧的掌控

3.1运用规范化的口语

随着科学技术水平的不断提升，各种各样的信息传播媒体层出不穷。在众多的信息传播方式中，电视新闻在大众心中更加具备准确性与真实性，大众对电视新闻节目的关注度也因为对电视新闻信息充分信任而得以维持。基于电视新闻节目准确性和真实性对节目收视率的深远影响，播音主持需要在新闻播音中以规范的语言进行新闻信息的讲述，避免运用不规范口语导致听众反感的现象发生。与此同时，播音工作者要注重语句的通顺，语句如果不通顺，会给听众带来不好的听觉效果，进而让观众质疑播音主持的能力，不利于维护电视新闻播音工作者的良好形象。播音主持还需要注意用词的准确以及语气语态的合理应用，致力于保证在适当的情境下应用合适的词语，用最准确的语言描绘新闻事件，进而为听众提供优质的听觉享受，切实通过语音播报质量的提升保证新闻播音的效果。

3.2注重气息与发音的相互配合

电视新闻节目对主持人的语言组织能力有很高的要求，只有在语言表达准确的情况下才能展现播音主持的亲和力。新闻播音主持的亲和力主要体现在声音上，而舒适的声音离不开良好的发音和气息控制。对此，播音主持应该充分认识到掌握气息调节方法和发音技巧的必要性。同时重视表达过程中的亲和力展现，进而通过气息的调整、发音的准确性以及良好的亲和效果提升节目收视率。在对气息与发音进行调整的过程中，首先主持人要调整自身的紧张情况，在心情放松的情况下平稳发音。与此同时，播音主持需要运用合理的方法实现对气息与发音的控制，可以强化胸腹联合呼吸法的练习，为气息的均匀持久创造条件。全面提升新闻播音的效果。

3.3正确把握播音速度和节奏

正确把握播音速度以及播音节奏对于播音主持工作的开展也十分重要。合理的播音速度和节奏有助于丰富主持人的感情色彩，还可以让播音主持人的词意表达更加准确，可以实现新闻信息播报的简明，有助于促进重点新闻内容的高效表达。在对播音速度和节奏进行把握的过程中，播音主持人需要充分考虑新闻内容的格调以及新闻栏目的风格，选择合适的播音节奏和速度展开工作。同时深入了解新闻内容，在了解新闻内容的基础上实现对播音速度和节奏的把握，让新闻播报具备合理性，促进听众对信息的接收。

3.4发挥手势对语言表达的辅助作用

电视新闻播音中主持人的手势能够为语言及思想的表达发挥辅助作用，有助于观众更好地掌握新闻信息。在对手势进行运用时，主持人应该把握手势运用的合理性，在适当的时候加入合适的手势，避免出现唐突运用手势的现象，切实保证新闻信息的播报效果。为了更好的进行手势的应用，主持人应该提前对节目中的新闻信息进行熟悉了解，并且对新闻中包含的意义进行把握，进而在做足功课的情况下合理有效的应用手势，同时应该注意播音手势与新闻内容解说的相互融合，以便于为把握良好的语态提供便利，全面发挥自身的播音价值，给观众带来优质的观看体验。

3.5保持自信的状态

无论从事哪一方面的工作，自信、良好的个人状态都能带给他人舒适的感受，电视新闻播报也不例外。对此，主持人应该提升自信心，以饱满的精神面貌展开新闻播报工作[2]。在提升自信心方面，主持人首先要掌握相关播音技巧，然后对新闻信息进行熟悉，充分的把握所讲内容，以便于游刃有余的进行信息播报。此外，播音主持需要保持积极乐观的工作心态以及良好的状态，从而在积极性的带动下不断对自身能力进行强化，为掌控播音技巧提供便利。

4结论

播音篇3

那天，她像往常一样上班，看到了老人，两趟车过后，老人起身离开了。之后，几天都没有老人的身影，琳达有些不安。一周后的一个阴雨天，老人又一次来此静坐。

或许是琳达眼神中流露出的关爱，让老人在起身稍稍犹豫后，走向琳达。看着老人欲言又止的样子，琳达让老人随她来到了工作间。接过琳达递过来的水，老人的手有些轻微的颤动，此时广播里正反复播放着“Mind the gap”。（小心站台空隙）。

老人的泪忽然就落了下来。老人说，原先广播的“Mind the gap”是她丈夫录制的。她的丈夫六年前去世后，她经常会在思念丈夫的时候，来到地铁站，听听广播，似乎丈夫依然还在身边。可是那句充满磁性的“Mind the gap”，上周变成了冰冷的数码录音，再也听不到丈夫的声音了，她唯一的寄托消失了。说话的时候，老人大滴的泪掉了下来。

“真想每天都能听到他的声音。”老人低语着，然后起身和琳达告辞。看着伤心的老人，琳达的心也潮湿起来。该怎样帮助老人呢？琳达一整天都在思考着。忽然，一阵悦耳的音乐响起，琳达注意到那是一位中年人在听怀旧的老歌。琳达突发奇想，为什么不能给老人复制一份“Mind the gap”呢？那样老人不是想什么时候听，就能什么时候听吗？

琳达有些兴奋，她迅速向上级领导报告，寻找当年的录音，当然她详细叙述了老人的故事。这份报告被辗转送到了地铁公司领导的手中，老人的故事感动了很多人。是啊，这句“Mind the gap”自20世纪50年代起，就一直反复播放，几乎没有人没有听过那富有磁性的声音，如今因为电子系统的普及，不得不被数码录音取代，的确令人怀念。

给老人复制一份录音，这完全不用考虑。但地铁公司领导还是为此事召开了会议，请大家一起商量如何能够更好地满足老人。会上有的人提议，全部改回播音；也有的人说，时代的发展肯定要留有遗憾。为了老人，就全部启用落后的管理系统还是继续采用先进的管理系统，而无视老人的感情呢？经过商议，地铁公司最终决定只将老人住所附近的那条地铁线路，全部恢复旧时播音。

那天，老人的电话响起，琳达告诉老人：“Mind the gap，请您来取这份录音复制吧。如果您能一个小时到来的话，会有惊喜哦。”五分钟后，老人走进了地铁站。正在等候的琳达微笑着迎了过来，他的身后跟着一大群人。原来，是地铁公司的领导亲自来给老人送录音复制了。当老人颤抖着双手，小心翼翼接过复制时，广播里传来了老人再熟悉不过的声音：“Mind the gap！”

播音篇4

1.广播播音主持风格中的雅

在艺术的评价上，我国古代对于高尚、美好的艺术创作界定为雅，即高尚、美好的艺术面貌。古人有雅正、雅乐、雅言等说法，把雅视作美学的最高标准，十分推崇雅的审美类型，而在广播播音主持中，雅是一种宏大、庄重、深厚的播音风格，这种大气、方正的艺术风格在播音主持艺术事业的初始阶段广为推崇，现代的一些新闻节目仍然自始至终地坚持这种艺术风格，由此提高节目的公信力，如中央人民广播电台的一些新闻广播节目等。随着时代的发展，这种艺术风格渐渐有了曲高和寡的嫌疑，失去了地气，脱离了百姓的实际生活，因此广播媒体进入市场竞争环境中时，应以市场需求为需要，以收听率为参考，实现广播播音主持风格的适当转型，在传统大雅的基础上，加入大众喜闻乐见的语言元素，使内容与形式更接地气、更落地，即所谓的俗，由此来逐步摆脱广播播音主持的瓶颈，将我们的广播节目推向更为优质的发展道路上。

2.广播传媒播音主持中的俗

在长期的艺术发展中，俗是一个具有争议的字眼，很多人为俗贴上了低劣的标签，将俗与低、庸联系在一起，而在播音艺术中，所谓的俗指的是被广大民众所接受的习惯和风尚等。俗的题材最接近广大民众的生活实际，是一种平民化的艺术风格，它的对象感强烈，接近群众，语言生动有趣。从艺术创作风格的表达上来看，俗和雅是相对的一种审美层次，在艺术的长期发展中，世俗的艺术更贴近生活、百姓，被广为接受，而纯粹的、单一的高雅只属于少数群体。目前，由于市场竞争的结果，播音主持的俗意味着从高高在上的艺术创作风格转向人民生活汲取艺术源泉，起到了更好的提高全民素质、引导群众文化品位的作用。从精神文明建设的角度上来说，广播媒体具有将人们的精神文化生活向更高的文化层次推进的责任，具有抵制低俗之风、引导社会风气的作用。

二、广播播音主持风格中雅与俗的有机融合

播音篇5

广播从诞生的开始就与音乐结下了不解之缘。1910年纽约大都会歌剧院就成功的转播了歌唱家的演出，这比世界上第一座广播电台美国匹茨堡的KDKA电台还要早10年，近一个世纪，音乐广播在世界各地方兴未艾，几乎遍布世界的每个角落。

作为开路先锋，音乐广播曾创造过辉煌，但随着媒体间竞争的日益加剧和受众的分流，音乐广播在发展中也在不断反思、上下求索，音乐广播究竟如何突破重围、阔步前行？音乐广播是否抓住了其真正本质？又如何与时俱进？ 求新、求活、求变、求发展、求辉煌，对音乐广播来说是困惑、是现实、是挑战、是责任。

当今音乐广播所面临的变化主要有五个方面值得思考和关注：

一、受众结构的变化

根据多年的权威机构的分析调查，音乐广播在我国各地的受众人群，以学生、青年等居多，我们都知道，一个媒体若不能占领社会的骨干人群——成人群体，那么它在商业竞争中的弱势就显而易见，很难成为主流媒体。音乐广播的受众面临着重新划分听众结构的问题，挖掘潜在受众群是当务之急。

在国外，音乐广播走的是“类型化”之路，并非“窄众”而是更“细化”。古典音乐台、蓝调音乐台、爵士音乐台、乡村音乐台、宗教音乐台等等在我国目前还达不到如此“细化”，但也说明音乐广播的潜在人群是很多的。除了对以往受众的关注，在当今我们更应维护原有受众群体，重视和培养起一些新的听众群体：如妇女、儿童、有车一族、农民工等等他们都是广播的“朝阳人群”，另外还有老人，随着老龄人口的增多，这些“夕阳人群”也是值得关注的。

二、节目样式的变化

当今节目样式也在悄然改变，不得不引起我们的关注。所谓节目样式，实际上就是广播的传播方式，就是不同受众接受方式的广播化。众所周知，接受方式决定传播方式。现在社会的经济文化、生活的多样化决定了听众的多样化，每一个听众类群都有自己的接收方式、收听习惯，各系列台已将广播专业化的同时“窄众化”，所以除了给自己的听众明确定位，首要的要考虑节目样式，其次才是节目内容。

强调节目样式，并不是否定节目内容就不重要，我们过去过于强调，“内容为王”而忽视了节目样式在节目策划中的决定作用，所以在很多节目的策划中走入误区，经不住市场和受众的认可，而最终自生自灭。

通过受众变化和国内外成功运作的音乐广播的成功经验，一套专业音乐频率至少应包括四种以上面对不同受众的节目样式：时尚、流行音乐样式（30岁以下）；怡情、通俗音乐样式（30—45岁）；成人音乐样式（45—60岁以上）；非音乐样式（如资讯、谈话、娱乐等）。

在国外，音乐广播的“类型化”，几乎涵盖了所有音乐类型。我国的音乐广播，在音乐类型的广度、深度、品质、样式、布局、比例等诸多方面还没有达到受众的期望。

三、节目内容的变化

近年来，音乐广播也愈加呈现出流行文化的特质。日本广播协会和国外多家媒体就音乐广播曾做过很细致、很广泛的调查，发现随着年龄的增长人们对音乐广播所提供的音乐内容的要求是：抚慰度功能大于兴奋功能。对节目内容的“精致度”、“学识量”、“徐缓度”、“专题深刻度”的要求均呈上升趋势。

值得注意的是，当今音乐广播“伴随”属性回归已成为一种趋势。在音乐节目内容制作精良的前提下，尽量将节目内容单纯化，根据现代城市普通市民的日常生活习惯来划分时段，安排曲目，不仅起到了“背景音乐”的作用，还能让听众感到节目与自己息息相关，有“贴身感”，这也回归了音乐广播“伴随”的属性。

另外，当今的音乐广播也越来越多地担当起“贴身媒介”，在音乐与聊天中放松并获得有效的资讯，已成为人们收听音乐广播最重要的诉求。音乐广播充分显示出通俗性、娱乐性、休闲性、主情性。

四、主持人的变化

音乐主持人，也称音乐DJ，即驾驭音乐CD的人。当前的音乐广播需要主持人“个性化”、节目“人格化”，这与节目“类型化”并不矛盾。作为音乐节目的主持人，不仅提供音乐的伴随欣赏、传播音乐信息，还要引导受众的音乐审美取向、甚至干预受众生活，成为受众的“意见领袖”。

一档音乐节目中往往渗透了主持人独特的个性：新锐的视角、理性的聚焦、甚至偏执的断言、别具一格的情调、与众不同的情节等等。这些“小众化”的精致与独特也符合当今受众的多元需求。

根据音乐类型不同，DJ之间的分工也越来越泾渭分明：内地原创、港台流行、民族音乐、古典音乐、欧美、日韩、摇滚、民谣、新世纪音乐等等，相同类型节目的DJ之间也通过各种不同的方式加强与听众的互动，扩大节目的社会美誉度，以张扬自己节目的个性，在竞争中占据上风。

当今的音乐广播节目主持人，他们也是音乐传播活动中的合作者，在音乐生产平台上为社会提供音乐产品。同时还要积极参与、策划在传媒系统中与音乐相关的传播活动。当今音乐广播主持人的思想观念、业务水平、操作能力、决策能力将直接影响社会音乐传播的质量、水平和未来的发展。因此，不仅要具备音乐节目制作与编辑的基本能力，还要具有音乐传播调查、音乐项目策划、音乐产业管理、具有市场分析等等才能在音乐传播的各个环节中适应社会、开拓市场、引领市场。

五、品牌的经营变化

广播节目是一种很特殊的产品，这个产品往往借助于消费者的精力、文化以及想象力来最后完成。在这个过程中，节目消费者实际上也参与了这个节目的创作，不知不觉地使节目带上他自己的情感色彩，可以说品牌节目实际上是传播者与受众共同创造的。

音乐广播节目形成品牌后可以不受广播节目传播方式的局限而在社会上流传，其影响可以超越它已经拥有的听众群，然后再扩大到另外的人群，实现第二次传播，从而有效的开发潜在的听众市场。音乐艺术魅力背后潜藏着巨大的商业价值，音乐广播作为媒介之一，在音乐传播链条中扮演重要角色，在经营方式上更要具有多元性。例如：和其他媒体间资源互补、相互链接，才能优势互补。

此外，音乐广播外的经营还可以广开思路，尝试各种形式研发新节目：如电台资源与电信开发各种服务业务、与邮政开发音乐明信片等邮政业务、与社会合作大型演出或系列活动等等、把音乐节目编辑成书、杂志、电子音乐杂志、推广包装歌手、主持人形象代言等等，相信随着时代的发展，各类产业开放程度的不断扩大，音乐广播的附加值还会得以体现，大有可为。

如今媒体已经进入到“受众本位”时代，拥有受众的多寡可以衡量媒体的社会影响力和媒体地位，开发和利用音乐文化的商业价值，打造品牌节目才能实现丰富大众音乐文化生活和引导音乐文化良性发展、良性循环，收到良好经济效益和社会效益的最终愿望。

音乐广播不断前行、不断变化体现在诸多方面，绝不是独立、单纯的变化，而是相辅相成、相互影响、相互渗透的。在多媒体时代，社会文化消费走向空前平等，音乐广播要在竞争中力争上游，只有认识自身的特点和优势，开拓进取、大胆创新才能创作出多元化、高水平、高品位、高质量的节目，才能发展壮大，才能再创佳绩、再创辉煌。

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播音篇6

声音是人与人交流、沟通的一个重要媒介。而对于播音主持专业的同学更是如此。他们需要通过用声音来传达对观众、听众所要表达的内容和情感。那么，作为一名合格的播音员，如何进行自我介绍?下面是小编为大家整理的播音自我介绍范文，仅靠参考。

播音自我介绍范文一：尊敬的各位评委、各位老师：大家好!

我叫 ，来自儒家文化的发祥地山东济宁，古老的京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说，让我深深的感受到“学而实习之，不易乐乎”的道理，古老的大运河文化让我懂得“人当以奋发而为之”的深刻涵义。从初中开始我就立志做一名文化的传播者，通过广播电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟，再到面对面的向老师学习，我经历了从无知到有所了解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能，一切梦想都会实现。愿这次考试，能成为我实现人生梦想的阶梯。自我介绍完毕，谢谢各位老师。

播音自我介绍范文二：尊敬的各位评委、各位老师：大家好!

我叫 ，来自儒家文化的发祥地山东济宁。

非常高兴能站在这里向各位老师汇报学习播音主持的成果。我的性格阳光撒脱，爱文学和演讲，更渴望能成为一名家喻户晓的播音员主持人，平时我喜欢朗诵一些文学作品给同学们听，有时也用MP3记录下来自己欣赏。每当从电视机上看到播音员主持人出口成章，严谨有序、互动自然的演讲，我都十分羡慕，于是，我暗下决心通过多种渠道提高自身素质，在学习中我不断的向当地的老师请教有关播音主持的知识和技巧，并自己尝试着自己录音锻炼。

我是一个有目标的人，我不会为挫折打倒，我对未来充满了向往，并且一直在努力追求着自己的成功和梦想!我要满怀激情的实现自己的人生价值。

我的人生格言是“严于律己，宽以待人”，我坚信，我会拥有成功。

自我介绍完毕，谢谢各位老师。

播音自我介绍范文三：尊敬的各位评委、各位老师：大家好!

我叫 ，来自水浒故里———水泊梁山，水浒英雄的正直、正气、正义，深深地影响了我，使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。从高一开始，我和同学们主持创办了“青春之声”电台，并担任采、编、写、播的任务，并参加过市里组织的小记者培训。我曾在学校和县市举行的演讲、朗诵比赛中四次荣获一等奖，并从初中开始就担任学校的节目主持人。虽然我的水平还不够专业，经验也不够丰富，但我相信通过刻苦学习一定会使自己在专业上有大的进步，从而实现从爱好到专业的转变。播音主持就是我的第二生命，我已经决心把自己献给梦寐以求的播音主持专业，我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业，愿意通过学习结识更多的前辈和长者，我很喜欢播音主持这个专业，希望这次考试能带给我一次在XXXXX学校度过人生最美好时光的机会。自我介绍完毕，谢谢各位老师。

播音自我介绍范文四：尊敬的各位评委、各位老师：大家好!

才智双全，自信满怀，这就是我———邢双。

我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩，认真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友是我的性格，我坚信无论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运运总是掌握在自信的人手中，一切都可以改变!出于对播音主持的热爱，我选择了这个专业，从2000年到现在，7年的追求、7年的梦想、今天向各位老师汇报我的学习成绩，是我一生中最大的荣兴，我愿听到前辈的批评和指正，我知道这样我将会不断进步，只要不断进步，才有成功的希望。

自我介绍完毕，谢谢各位老师。

播音自我介绍范文五：尊敬的各位评委、各位老师：大家好!

我叫 ，来自“孔孟之乡-------济宁”，不局限于一种规格或者形式，家里人希望我有不同于别人的地方，有自己的个性，在人群中可以脱颖而出。从小到大，因为名子特殊，别人总是记住我。我喜欢音乐、英语，在音乐中我可以好好的放松自己，而在英语的学习中，可以放飞梦想。

今天我站在这个舞台上是为了实现我的梦想，就是做一名英语播音员，希望我的表现能得到评委老师的认可。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，，在以后的学习生活中我会更加努力，为了我的梦想奋斗，我相信，通过努力，我会赢得更美的人生，我一直相信：我是最棒的!I’m the winner! 自我介绍完毕，谢谢各位老师。

播音篇7

大家好！

我是四三班的陈财位，今天我要竞选播音员。

一直以来我非常喜欢播音主持，这次来竞选是因为我想提高我播音主持能力，扩大视野，同时想通过这个平台展现自我，让自己结交更多的朋友。

如果通过大家的认可成为一名播音员，我一定以百倍的决心努力做好播音员；如果我遗憾的落选，我也会以很好的心态去面对，坚持自己对播音主持的热爱。

希望大家能给我一次机会，谢谢大家！

播音篇8

关键词：传统播音；节目主持人播音；互补

中图分类号：G222.2 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）02（b）-0000-00

传统的播音主持艺术是在借鉴国外播音主持经验的基础上发展起来的，同时也遵循了广播电视节目传播的客观规律。节目主持人播音应该学习传统播音主持艺术的特点，加强语言规范性和严谨性的训练，掌握播音主持的基本功。同时播音主持也要学习节目主持人的播音风格，更加注重语言的亲切性和感染力，实现两种播音风格的互补。

1传统播音主持艺术的特点

传统播音是历经几代播音员的长期实践而形成的一种语言艺术，具有爱憎分明、严谨生动、刚柔并济等风格特点，在语言表达方面强调规范性与庄重性，注重语言表达的对象感、分寸感和亲切感，具有党和人民喉舌的作用，自改革开放以来使我国的播音主持事业获得了快速的发展。

传统播音艺术的特点可以用一个“正”字来概括，在我国“正”字含有“正统”、“正直”、“正派”的意味，是中国传统文化的精华。“正”字在播音艺术中体现为播音语言的规范性和流畅性，语言的规范性和流畅性是播音艺术的基本要求。这里所说的规范性不同于“陈腔滥调”和“呆板”，播音艺术的规范性也类似于戏曲艺术的“四功五法”要求，是判断播音艺术高低的价值尺度。基于播音艺术规范性的特点，在播讲的过程中要做到语言的庄重大方、入情入理，让听众信服。此外，在发表评论的过程中要做到情真意切、爱憎分明，同时也要把握语言的分寸和受众的态度。语言的分寸把握好了才能够让受众感觉到播音员谦和与诚恳的态度，使受众更容易理解和接受播讲的内容。播音员只有把握受众的特点，才能够明确受众感兴趣的内容，进而有针对性的组织播讲语言。把握传统播音艺术的这些特点可以让我们在播音艺术的道路上更加的得心应手、游刃有余，既能够表现播音员的水平，也能够让受众获得语言艺术美的感受。

2节目主持人播音风格概述

节目主持人播音是自改革开放以来迅速发展的一种节目形式，它遵循了广播宣传事业的发展规律，也借鉴了国外播音主持的成功经验。节目主持人播音以综合板块、大时段、主持人直播为基本形式，打破了单向传播的局限，达到了双向交流的效果，是大众传播和人际传播的结合。在播音的过程中，主持人以谈话体为主，运用交谈的形式与受众进行沟通和交流，只有亲切自然的风格、富有个性的表达才能够引起受众的共鸣，使交流的过程更加的自然流畅，富有韵味。在节目的播音过程中，主持人由于自身教育背景、价值取向、生活经历等方面的不同，导致每一个播音主持人都有自己独特的个性，表现在播音主持的过程中就是不同的播音风格。

播音风格，简单说来就是播音主持人在播音的过程中所表现出的个性特征和艺术特色，是主持人将自己的创作个性融入进播音作品中去的结果，通过作品或节目展现自己独特的个性风貌和鲜明格调。播音风格的形成是播音主持人成熟的标志，能够让播音主持人的节目更有特色，提高节目的质量。作为播音主持人，要根据自身的特点找到适合自己的播音表达方式，表现自己独特的个性和播音风格。一个节目主持人的播音风格会反映出其自身的个性气质与人格魅力，给受众留下深刻的印象。如著名主播罗京在播音时就显现出其大方沉稳、诚信稳重的播音风格，这种播音风格就反映了罗京意识清晰、冷静、稳重的性格，反映在电视屏幕上就是一种独特的人格魅力。播音风格的养成不能靠一味的模仿，而要在播讲的实践中结合自己的特点找到适合自己的表达方式，形成自己独特的风格。这就需要在播音主持的过程中融入自己的感受和体验，让稿件中的内容成为自己的心声，充分表现出播音语言的深刻内涵与思想意义，体现自己的精神风貌，形成自己的播音风格。

3传统播音与节目主持人播音风格的互补

3.1播音语言风格上的互补

传统播音是经几代播音员不断摸索出来的结晶，也是播音员在长期的播讲实践中形成的播音风范。传统播音讲究播音语言的规范性和庄重性，注重语言的字正腔圆、刚柔并济和抑扬顿挫，在我国建设社会主义的过程中发挥着重要的作用，起到了教育人、鼓舞人的效果。传统的播音风格在当下的电台播音中仍占据着优势地位，在新闻类和社教类节目的播讲中表现尤为突出。但是随着社会的发展，很多节目运用直播的形式，节目的编排显现出大时段和大板块的特征，在播音主持节目中涌现出了各种类型的主持人，他们为播音主持界补充了新鲜的血液。在新时期的播音节目中，很多节目主持人运用个性化的语言和表达方式，使节目更加的丰富多彩、灵活多样，给播音主持界带来了一股新鲜的气息。但与此同时，这些富有个性特色的主持人也表现出了自身的弱点，很多主持人语言不规范，在播讲的过程中语音不标准，甚至在播音语言中还存在着语病，需要及时纠正。

传统的播音方式讲究播音语言的规范性与严肃性，能够在语音标准、语言规范等方面给予节目主持人以指导。节目主持人在播音的同时也承担着传播和推广普通话的任务，这也决定了语言规范是一个节目主持人的基本功，不能降低对播音主持人的语言要求。具体说来，传统播音与节目主持人播音风格的互补体现在两个方面：一是主持人播音的过程中要学习传统播音的要点，通过字正腔圆、抑扬顿挫的语音来增强播讲语言的表现力。语言的规范性制约着节目的质量和品味，只有规范播音语言增强语言的表现力和感染力；二是传统播音也要学习节目主持人播音的优点，注重语言的“谈”和“说”，使语言更加的自然流畅，富于亲和力。只有这样才能使自己的语言更加的亲切，使节目更加的贴近生活、贴近群众。

3.2播音心理上的互补

传统播音与节目主持人播音语言风格的互补性决定了节目播音主持人需要从心理上找准自己的位置，保持自己的优势，取长补短。传统播音和节目主持人播音的心理差别主要表现在：一是自我认知不同，传统播音方式让播音员以“转述者”的身份出现，“代表电台与听众说话”。节目主持人则是在以个体的身份与听众进行交流，在播音的过程中有较强的自我意识；二是思想与有声语言的表达形式不同，在传统的播音方式下，播音员要理解编辑记者写的稿件，将自己的思维纳入作者思维的轨道。节目主持人则是直接表达自己对生活的感受，根据自己的体验直接创作，使自己的思想变成清晰明了的语言让受众接受；三是对节目的态度不同，传统播音模式下，播音员只是一名合作者，需要配合各节目编辑共同完成节目。节目主持人兼策划者与体现者为一身，更具有整体观念，懂得每个环节之间的协调。鉴于以上传统播音与节目主持人播音的心理差别，需要播音员有针对性的调整播音心理和播音观念，实现传统播音与节目主持人播音风格的相互补充。

4结语

传统播音和节目主持人播音在风格上都各有利弊，两种播音风格只有互相学习对方的优点，取长补短，使两者和谐统一起来，才能够达到播音的最佳效果。为此，要从播音语言风格和播音心理两个方面分析传统播音与主持人播音的互补性，并相互学习、相互借鉴，共同提高播音的质量和水平。

参考文献：

[1]翟志娟.试论传统播音与节目主持人播音风格的互补[J].宿州学院学报，2009（24）

[2]陈彦君.议播音个性与播音风格的养成[J].西江月，2012（05）