寝室安全范文

寝室安全篇1

一、 我院就寝和安全现状：

在我院学生会的积极努力和全院学生的积极配合下，我院本学期的就寝和安全工作整体情况良好，特别是在全校所有学院中表现突出，排名第二，工作受到学校领导的一致认可，但是仍然存在着一些不如人意的现状：

1）、夜不归寝的学生数量仍然比较多，且主要集中在09 、10级学生。

2）、大功率（主要是“热得快”）使用情况严重，不顾学校规章制度。

3）、向外私自乱接电线情况时有发生。

4）、部分同学安全意识淡薄，室内电插板、电线乱牵。

5）、部分学生没有养成随手关门等习惯，财产丢失情况时有发生。

6）、床铺上吸烟现象屡劝不止。

二、我院的安全工作开展：

1）、每周一次不定期的查寝必查工作，较好约束了同学们的行为。

2）、学院学干进入到学生寝室进行安全宣传时常进行。

3）、学生会成员随机抽查工作的开展。

4）、我院领导随机抽查工作让同学们更加重视安全问题。

5）、及时开展的安全教育宣传月，营造了一个积极向上的安全气氛。

三、采取的改进措施：

1）、继续增加查寝力度和频率，进行更多的安全知识宣传。

2）、开展更具特色趣味的安全类活动，让同学们从活动中认识到安全。

3）、加大惩罚力度，避免一个人两次犯错。

4）、领导和学干更多的深入到学生寝室内进行交流督促。

寝室安全篇2

一、通过具体的制度实施，体现寝室德育精细化

1、内务管理

作为全寄宿半军事化管理的於潜二中，对寝室内务要求很高，从生活用品的摆放到寝室卫生的要求都做了明确的规范。因此寝室长在平常内务管理中责任很大，不仅要完成自己的工作，更重要的是要起到督促作用。每天早上管理员都会对各寝室内务进行检查，不符合要求的要扣班级考核分，做的好的则加分。这样，对寝室长的管理能力和责任心就要求很高，一个负责任的寝室长可以为班级争取更多的荣誉。

2、纪律管理

由于我校所有学生都住校，因此寝室纪律管理又是一个难题。为了解决这个难题，学校同样做了许多规范。如起床铃声一响，寝室长就得提醒寝室成员起床洗漱、整理内务，然后以寝室为单位排队去食堂就餐。傍晚回寝室的纪律也有寝室长负责，当然此时的寝室纪律管理不是那么严格，寝室长只要负责督促学生及时完成自己的事情、监督学生是否在寝室做如抽烟、玩手机等违反校规的事。晚自学结束回寝室的要求也一样，只不过寝室长还要负责学生就寝前的纪律，如不准窜寝室、及时洗漱上床休息等。熄灯后寝室成员如有聊天等行为要及时制止，情节严重的要报告老师。

3、安全管理

“安全是天”，因此，寝室管理中安全应该是最重要的。这里所讲的安全除了人生安全还有财产安全。对于寝室长而言，要负责学生的人生安全似乎能力有限，但只要寝室长善于发现寝室里的安全隐患并及时报告给老师其实就做到安全管理了。安全隐患主要是寝室设施是否安全，如寝室内螺丝松动、玻璃脱落、水电设施损坏等。这些安全隐患能够在未伤害到学生前就告知老师并整改的话对学生来讲就是安全。还有就是财产安全。除了学校财产外还有学生的个人财产，偶尔也会有学生的私人物品不见，这就需要寝室长多提醒，如发现学生的柜子未上锁应及时告知同学。一旦发现失窃现象应及时与老师联系并协助老师查监控。安全，应该是一种预防，寝室长在寝室安全管理中起的也就是预防作用。

二、结合寝室的考核，落实寝室德育精细化

1、优秀寝室长评比制

由于整个寝室管理中寝室长担当了重要的角色，更为了提高寝室长的工作积极性。每月评比优秀寝室若干名，并给予一定的物质奖励。评比的标准是工作认真负责、对本寝室的管理有突出成绩，主要参考寝室的相关考核分以及各寝室长在平常寝室工作中的具体表现。在每一学期里，还要评出校级优秀寝室长，参考标准是月评比中寝室长被评为优秀寝室长的次数。

2、安全文明寝室评比制

为了提高学生的集体荣誉感，促进学生的团队意识。在寝室管理中实行安全文明寝室评比制度，“安全文明”要求做到寝室内财产和人生安全、寝室内务规范、寝室纪律文明、寝室生活和谐。每月评出安全文明寝室若干个，这也是优秀寝室长的考核标准之一，每月纳入班级考核。因为安全文明寝室的评比直接影响到班级的考核，对各寝室有很高的激励性。学生在争取该荣誉的积极性都很高，这不仅正确培养了学生的荣辱意识，更提高了学生的团队意识。而作为安全文明寝室，在寝室门口的信息牌上都会挂上写有“安全文明寝室”的黄色小牌子。让每一学生看到都有一种自豪感，也让未被评上的寝室学生继续努力。

三、构建寝室文化，提升寝室德育精细化

寝室安全篇3

一、寝室管理：本学期的宿管部日常工作重点方向依然放在宿舍上，主要分为寝室查夜、寝室卫生、寝室安全。

1、寝室查夜方面：做到每天查寝，双休日也照常（除节假日外），并采取定时检查、特定检查制度。

定时检查：在晚上10：30时检查各个寝室，寝室人员是否到齐。

突击检查：在特殊的节假日期间，通过平时的观察了解，对个别寝室进行突击检查。

特定抽查：通过平时的观察了解，对个别比较特殊的寝室,我们将在晚上11：30以后进行抽查。

2、寝室卫生方面：通过学校后勤与宿管部平时的检查。了解各个寝室的卫生情况，加大管理力度，使艺术学院能在学校占有更多的优秀寝室和文明寝室。具体工作采用定时检查和突击检查，及时统计数据。

定时检查：每周星期一12：30督促和检查寝室大扫除。

突击检查：每周一至周五任意一天，检查寝室，了解保持和打扫情况，对于卫生较差的寝室上报老师进行处理，定期把评分统计结果交到学生办公室，对评比中优寝与整改寝室，进行全系通报表扬与批评。

统计数据：对于学校后勤的卫生结果反馈单进行统计、整理和确认，并存放到办公室档案。

3、寝室安全方面：提醒同学们在寝室一定要保管好自己的财物。外出时不要忘关门。寝室成员之间要处理好关系，对于打架斗殴的情况进行劝阻，并及时上报老师，以及在本学期还将继续展开违禁电器的安全检查，严禁使用热得快等大功率电器，同时针对学生寝室安全存在的隐患，如在寝室内私拉电线、使用违禁电器，进行逐一排查，要求整改。

二、寝室文化方面：本学期将举行“净化美化寝室”“十佳寝室长”及开展“和谐寝室”的评选活动。主要对象是09级新生，也包括各级老生。对获奖寝室给予充分的肯定。

三、迎接新生方面：在新生报到期间，协助老师做好迎新工作，特别是做好新生的寝室安顿工作，并指导新生做好寝室物品安放以及寝室卫生工作。

四、部门招新工作：为了本部门的发展与壮大，在新生军训完之后，我部门将和学生会所有部门一样通过公开招募，向大一各班的新生宣传本部门的职责和义务，并通过一一面试，做到公平公正，替我部门招募一批有识之士，再经过一个月的试用期，通过了考核后，将其聘用为本部门的正式部员，随后再做好对新部员的工作交接。共同为学院的全体同学服务。

五、艺术学院对于宿舍的指导思想：本学期宿管部工作以加强同学们的思想品德建设，和建设和谐友爱寝室为指针。对于在平时将垃圾扫到门口的寝室进行系内批评、系内扣分等措施，在校领导面前展现艺术学院以清洁的环境培育人、以严格的管理培养人、以细心的服务帮助人的光辉形象。

寝室安全篇4

1.学工办定时召开寝室长会议

倾听各寝室长汇报各寝室的相关信息得以及时处理合理有效的为学生解决因难。以督促各寝室的卫生情况、同学与同学之间的融洽成度、学习过程中所遇到的困境、寝室内部设施的完善情况等。

2.辅导员定期深入学生寝室

以思想教育为抓手重点关注学生的思想动态，以学生就业为导向深化讲解自主学习与开拓学生学习视野。在学院里一个班、一个寝室就可以说是一个小型单位，更是学校实施教学与执行校规的前沿阵地。要让学生知道自己的一言一行都与班集体、各二级学院的形象紧密联系在一起，各班级学生应该积极弘扬集体主义精神，使各寝室变成了传播正能量的重要窗口。

3.辅导员班主任定期开展法制讲座、强化学生的安全意识

现目前各高校都有学生寝室伤人事件的发生。虽然学生寝室是高校大学生休息与睡觉的的地方，但是大学生在求学期间大部分都是在寝室当中渡过的，学生的家庭背景与个人生活习惯的不同都会引起同学与同学之间的矛盾，所以各班主任与辅导员应加大力度给予学生讲解疏通各学生之间的小摩擦，通过调节化解各自之间的矛盾要求大学生文明用语提高在校大学生的法制纪律教育与安全保护常识，每周开展寝室安全隐患大排查活动，彻查违规电器使用情况、定点检查晚归、夜不归宿及寝室内部存在的安全隐患问题。杜绝《马加爵事件》在次发生。

二、加强学生美育教育、促进寝室文化建设

1.审美教育

加强学生美育教育提高学生的审美意识，通过“寓教于乐”可以对学生起到以美启真、以美导善、以美辅德、以美益智、以美促劳、以美强体、以美健心的作用。在加强学生寝室管理工作过程中，大学生们的审美观念也在不段提升，因此各二级学院必须通过不同形势的比赛开拓学生的审美意识，我院定期举办学生寝室创作大赛，学生可以通过不同形势的创新来装扮各自的寝室，此项比赛不仅可以开发学生的动手能力更可帮助学生开发创新意识，提高各人综合素质能力在此同时同学们又可享受自己动手的快乐。

2.美化寝室制度

室内环境的好坏直接影响大学生的身心健康，有一个良好的生活环境就会有培育出一颗聪慧的头脑。寝室的干净美观更能反映出整个学校的校容校貌，因此学生寝室管理必须从学生内务抓起。我院学生大部分是独生子女从小娇生惯养，没有足够独立生活的能力，所以在制定《大学生寝室管理规定》时要求学生必须遵从有序、整洁、美观等三个基本原则。每学期期末开展星级寝室评定，从各寝室抽取一名学生进行内务展示以展示各寝室的内务情况。（如：各寝室物品摆放艺术、室内美化设计、寝室被褥折叠情况、寝室学习用品的规划等）都可作为星级寝室的参考依据。力求构建一个安全文明、和谐温馨的寝室育人环境。

三、结语

湖北文理学院机械与汽车工程学院以过一个学期的寝室文化建设，学生的寝室有了很大成度的改善，通过评比星级寝室同学们不管从精神方面还是心里方面都有了较大成度的改变，个个精神焕发，学习精力充沛，寝室内务有条不紊。总之，寝室管理是全日制大学生在校期间德育教育的一个重要组成部分，由于此项工作的特殊性，管理者不能只局限于“管”更应注重疏通引导，要充分的开发学生的自主创新能力积极的调动大学生的积极性，利用个人魅力走近学生，改变角色引导学生关爱学生，才能够使学生真正的从他律变成自律，也才能真正体现教育工作者在德育教育工作中的真正本意。使我国高等教育在迈上一个新的台阶。

寝室安全篇5

为了更好地贯彻落实和大力宣传消防法规、防火灭火及逃生自救常识，积极提高全体寝室同学的消防安全意识，培养寝室同学在遇到火灾等突发事件时的应变能力，更好的保护学校财产和广大学生的人身安全，依据学校消防安全管理规定，制定本预案，具体内容如下：

二、组织领导机构

为确保此次活动紧张有序地开展，特成立本次消防安全演习的领导机构，负责方案的制定，各项工作的组织与协调。

1、消防安全演习领导小组

总指挥长：**

现场指挥：十六号楼社区管理委员会全体委员

2、安全疏散组

十六号楼各寝室寝室长

三、演习时间：**

四、演习对象：全体十六号住校生

五、消防演习准备工作

1、根据学校批准后的《消防安全演习方案》的内容准备消防演习所需的器材：

（1）录制警报声（孙震负责）；

（2）准备灭火器；

（3）内存有易燃物质的铁桶2只，模拟着火源（苏珊安排）；

2、学生事先熟悉宿舍内的安全通道、安全出口及逃生方法；

3、在演习前各寝室长举办一次防火安全知识宣传和安全逃生教育。

六、消防安全演习实施过程

(一)消防逃生演习

1、十六号楼音响播放警报，发出逃生指令，通知并组织全体住校学生进行疏散。

2、听到警报后，各寝室长立即通知本寝室学生发生火警，并有组织地以最快速度有序地向楼下疏散。广播同时要播放一些缓和心理的提示语，如“听从现场老师指挥，不要慌张，按疏散路线。

3.靠近火源的学生寝室长负责提取灭火器灭火。

4、楼长和寝室长的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场；

5、各寝室撤离现场后，有序到达德馨广场集合，按照各班列队；

6、各寝室长按寝室人员清点人数，人数不齐的寝室应立即向现场指挥报告。

7、当学生全部撤离完之后，搜救组分组对每个寝室仔细地搜查一遍，确认没有人员后向演指挥长报告。

七、相关要求

(1)每个寝室在寝室外过道按2路纵队沿过道边有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌，安静、快速，绝对不要打闹、推搡（除楼梯外其他地点小跑步撤离，不要急跑、过快，以防跌倒）。

(2)值班老师和所有社区管理会委员要做好安全的宣传教育和演习中的管理工作；疏散时要有秩序，保证学生的安全，尤其在楼道上。

(3)女生楼六层，每一个楼梯口各设引导委员1名，共16名。

寝室安全篇6

【关键词】 大学生；寝室文化；建设；意义；策略

大学生的学习生活有相当大一部分时间是在寝室度过的，寝室不仅是学生休息睡觉的地方，也是学生学习、交流、形成良好生活习惯和提升自我修养的场所，因此加强大学生寝室的管理，促进寝室文化建设，对于促进学生的健康成长成才，形成良好素养有着非常重要的意义。

一、寝室文化建设对于大学生发展具有重要意义

1、寝室是学生重要的学习场所

寝室是学生获取知识、追求真理的阵地，为学生成长为合格人才奠定知识和职业技能基础。除课堂学习外，学生对知识的复习巩固，大量课外书的阅读，网络信息的获取，职业技能的练习多在寝室进行，同学之间对知识真理的探讨争论，心得交流也会在寝室进行，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，反之“三个臭皮匠，合成诸葛亮”，室友之间往往探讨的内容较为广泛，天文地理、人生人性、国家大事、鸡毛蒜皮、书本理论、个人隐私，都会成为其探讨话题。正是在这些交流中相互启迪，拓宽视野，明白事理。

2、寝室是学生情感交流的重要场所

寝室是其交往能力培养和良好人际关系建立的平台，为学生的成长成才奠定沟通协调能力和良好心理素质基础。一个寝室的同学是交流接触时间最多的，是最能建立深厚感情的，同时也是容易发生摩擦冲突的。每个同学来自不同的地区，拥有不同的个性、家庭背景、风俗习惯等，需要同学之间善于相处，平等对待，关心爱护，共同构建和谐温馨的“小家庭”，让每个寝室成员感受到舒适、自由与快乐，这有助于学生的健康成长和社会化。

3、寝室是学生感受美好生活，学会创建美好环境的地方

对于学生心灵净化、身体健康、感悟与创造起到促进作用，为其成长成才起到提升涵养的作用。寝室是学生形成良好生活、学习习惯和行为习惯的地方，对于学生的人格完善起到磨砺作用，为其成为人才塑造良好的个性品质。

寝室也是对学生进行生命安全教育的场所，让学生懂得珍爱生命、热爱生活。

二、大学生寝室文化建设存在的主要问题

1、投入不足，重视不够

受教育传统观念的影响，我们的高校教育更关注学生学科课程、职业技能、思想政治等方面的学习与考核，对学生个人良好行为习惯和个性品质等方面要求不严，不注重寝室的文化建设，未很好发挥寝室对于学生的育人功能，只满足于学生有住的地方，因而造成对寝室硬件和软件的建设投入都不足，寝室的生均空间、用水用电、配套服务、舒适程度、美化绿化都不够。

2、学生寝室脏、乱、差

由于没有对学生的寝室行为有严格的管理与考核，加之部分学生由于家庭的娇生惯养，从小未能养成良好的个人卫生习惯和行为习惯，形成了自私、不负责任等不良品行，造成了寝室的脏、乱、差：地面不扫、垃圾不倒、衣裤被袜不洗、鞋子臭气熏天；被子不叠、物品乱放、乱拉乱接、乱涂乱贴；行为放纵、脏话流话满口飞、吸烟酗酒成常态，种种乱象，我行我素，全然没有了大学生应有的素质与形象。

3、制度不全，管理不严

高校大都有自己成套的宿舍管理规范，然而多是张贴于墙，往往针对性不强、措施不得力、执行不到位。最主要的原因在于没有较好地纳入学生成长成才的考核标准，假设象学科课程一样考核不合格不予以毕业，寝室管理必然可更好地消除学生行为中的种种问题，也就更能发挥寝室文化对于学生的成长作用。

4、管理人员素质不高，对学生的教育引导乏力

寝室管理人员同样发挥着育人的作用，虽然并不要求其象教师要有专业知识和专业技术，但仍需要有较高的思想政治素质、良好的道德和行为规范，有一定的管理能力和对学生的教育疏导能力，有对学生的服务意识和责任心，但现有学生寝室管理人员还很难达到一个高的标准，往往是管多于教，罚多于引导，学生又多表现出对管理人员缺乏理解和应有的尊重，常常造成相互之间的对立与冲突。

三、当代大学生寝室文化建设的主要目标

大学生寝室文化，是指以寝室为主要空间，寝室成员共同建造的生活、学习、交往、休闲的环境和氛围，它包括寝室的物质文化和精神文化。这种文化应表现为有助于其成为高素质的人才。大学生寝室文化建设，就是要构建一个安全、和谐、文明、积极向上、学风浓郁、整洁优雅的能促进学生健康成长成才的环境和氛围。

1、构建安全寝室，确保生命和财产安全

生命与生存是第一位的，没有了生命，也无从谈成才。上海商学院4位学生的生命代价，让我们应正视学生在寝室的生命安全。因而应做好学生寝室的防火防盗工作，如做到安全用电，不乱拉电线，不使用大功率电器，不在寝室生火做饭，妥善保管贵重物品，离开寝室关好门窗、关闭电源等。

2、构建和谐寝室，建立良好人际关系

学会为人处事，是大学生应学习的一项重要内容，首先就是要从寝室做起。寝室成员个性不同，要学会相互尊重，学会求同存异，学会宽容谅解，学会沟通交流。云南大学的马加爵、兴义民族师范学院的龙仕绪、上海欧华职业学院的杨晶亮杀人，侵害对象都是同寝室的同学，也都只是一些小事引发。在寝室学会建立良好人际关系，既有利于心理的健康发展，也为以后步入社会积累交往经验，同时也构建了自己的人力资源。

3、构建文明寝室，塑造高尚品格

学生在寝室同样应遵守学校的规章制度，做到言行文明、举止高雅，应避免相互的干扰，避免低级庸俗的东西，从而提升各自的素养。

4、构建积极向上、学风浓郁的寝室

作为学习的场所，寝室成员之间应鼓励上进，多看健康有益的书籍，多交流学习的心得，多聊积极的人生体验。

5、构建整洁优雅的寝室，创造健康美好生活环境

作为生活的场所，应是干净整洁的，寝室成员应注意个人卫生，并积极打扫寝室卫生，整理寝室内务，美化寝室环境，共同创建健康、美好、温馨的生活环境。

四、大学生寝室文化建设的主要策略

1、重视寝室文化建设

领导应重视寝室文化的建设，充分认识到寝室文化对于大学生发展与成才的重要性。寝室作为学校育人环境的重要组成部分，同样是教育的因素与途径，应与教室、教学设备等的教育意义一样受到重视，不仅重视硬件上的投入与建设，更要注重软件的建设，以充分发挥寝室文化的教育作用。

2、加强寝室硬件建设，改善大学生的寝室环境

良好的寝室环境是寝室文化建设的基础，有利于促进寝室成员的身心健康，因此应加大基础设施建设力度，增加投入，营造优雅、舒适的寝室物质文化环境，做到楼栋周围绿化和美化，寝室内外净化和亮化，寝室环境布置科学化和育人化。

3、强化管理制度，重视大学生寝室行为的监督与考核

健全的制度是寝室文化实现育人功能的重要手段，寝室文化的建设，必须有一套完善、科学、规范、操作性强的规章制度，包括各种管理制度、行为准则、评比办法、考核奖惩制度等，应发挥制度的导向与监督作用，特别是要强化制度的考评作用，把学生的寝室行为表现作为德育考核的重要组成部分，与其是否能合格毕业挂钩，这样能引起学生的高度重视，也就能更好地发挥寝室文化对于学生素养的提高作用。

4、提高寝室管理人员素质，提升管理水平

加强大学生寝室文化建设，应建立一支高素质的寝室管理队伍，应不断提高寝室管理人员的综合素质和管理能力。寝室管理人员应具有较强的责任意识和服务意识，应对学生的思想、行为、生活等方面开展指导和咨询，能与学生很好的沟通和交流，能了解学生的思想和需求，能听取学生的意见和建议。

5、多方面配合，齐抓共管，并充分发挥大学生自我管理和自我教育的作用

领导要重视与督查，职能部门与寝室管理人员要认真管理，教师要作教育引导，同时加强各部门之间的沟通和协调，实现综合管理，共同育人。要充分发挥学生自我管理的作用，实现学生的自我教育，最终促进学生的成长成才。

【参考文献】

[1] 梅应贤.高校寝室文化建设的内容及措施探讨[J].江西教育，2009（7）.

[2] 许勇.对高校寝室文化建设的思考[J].黑河教育，2010（4）.

【作者简介】

寝室安全篇7

【关键词】 管理育人；大学生；寝室文化建设

一、相关概念内涵界定

1、管理育人内涵界定

山东大学赵建华认为，[1]管理育人就是指学校的管理部门及其人员把育人作为管理工作的出发点和落脚点，通过一系列有目的、有计划、有组织的管理行为，对被管理者、管理者自身以及其他人员的思想道德品质和行为习惯施加影响，使之趋向于学校育人目标的过程。刘洁认为，管理育人是指学校的管理部门及其人员通过管理者的角色行为，对被管理者、管理者自身以及其他人员在政治素质、思想观念和道德品质等方面施加影响，使之趋向于学校德育目标的过程

管理育人是高校管理者为实现育人这一根本任务，通过各种管理方法对高校学生积极引导的过程，它的基本职能是把握教育方向、明确教育目的、界定教育性质，在此基础上对学校教学工作实行计划、调控、组织、监控。管理育人是“教书育人、管理育人、服务育人”的中心环节。

2、寝室文化内涵界定

1986年“寝室文化”这个概念由上海交通大学提出，随后逐渐成为思想政治教育领域研究的热点问题，2012年李俊英在研究中提出：寝室文化包含两个方面，一是寝室物质文化，即寝室的各种硬件设施及环境卫生等；二是寝室精神文化，即寝室成员在寝室长期生活中表现出来的思想观念等。[2]刘维认为：大学生寝室文化，是指大学生以寝室为主要空间，共同学习、生活及人际交往等相互作用的过程中形成的环境与氛围的总和。[3]刘建波认为，大学生寝室文化是指大学生以寝室为主要空间，在共同学习、生活以及相互作用的过程中形成的环境和氛围的总称。包括硬件和软件两方面，硬件是指寝室设施、环境卫生、室内陈设等，是物质文化范围，也是寝室文化基础；软件是寝室成员的生活方式、闲暇活动以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等，是精神文化范围，它是大学生寝室文化的核心。

综上所述，大学生寝室文化包括两个方面。其一，是大学生寝室物件陈设、安全卫生等硬件条件；其二，是寝室成员在长期生活当中所形成的审美情趣、共同奋斗目标以及表现出来的精神面貌等软件条件。

二、管理育人与寝室文化建设关系分析

1、管理育人机制影响寝室文化建设组织实施

管理育人机制由其内涵决定，管理育人的内涵是学校管理的核心，学校管理是围绕着育人管理实施的，最终是要通过各种管理和教育培养为社会主义现代化服务的人才。管理育人机制有间接性、渗透性等特点，但是其影响是全方位的。要实现育人功能就要求一切工作围绕学生而进行，学生在校的学习和活动场所主要集中在教室和寝室，所以寝室文化建设显得尤为重要。

管理育人的机制涉及到学校管理的各个部门。以西安文理学院为例，寝室文化建设的管理机构是学生工作处，学生工作处的机构设置以及工作机制直接影响到寝室文化建设的组织实施。学生工作处下设公寓管理科直接负责公寓文化的建设和管理，这样的组织机构和管理机制一定程度上确保了寝室文化建设的组织实施。

2、管理育人思路决定寝室文化导向

管理育人的思路主要由实施部门和政策导向决定，管理育人的实施部门是学校的管理部门和其它人员，它通过一系列有目的、有计划的管理行为，对管理者自身以及被管理者进行思想教育、行为养成等，它的思路决定寝室文化建设的导向。

西安文理学院从2012年开始进行的主题文化宿舍创建就是寝室文化建设的基础实践，主管部门将主题文化宿舍创建思路定位于安全、卫生、美化、共同奋斗目标等四个层次，寝室文化建设的导向就是围绕这四个层次进行创建，学生寝室环境得到了明显改善，同一寝室的学生之间也能够相互激励和督促，形成良好寝室文化的同时也养成良好行为习惯，是公寓与人平台的有益探索，也直接反映了管理部门育人思路对寝室文化建设的导向作用。

3、寝室文化促进管理育人发展

1997 年国家教委在《关于进一步加强高等学校社会主义精神文明建设的若干意见》的文件中明确指出“要重视加强社团文化、寝室文化建设，强化社团和宿舍的育人功能”。随后关于寝室文化建设在育人功能发面的研究开始出现。管理育人是全方位的需要学校各方面的努力，比如，教师上好每一节课，做好学生学习管理；行政管理人员制定规章制度引导学生规范思想、行为；图书馆为学生提供丰富的学习资料和良好的借阅环境；后勤人员为学生的住、行、用提供便利都是管理育人的具体体现。

寝室文化建设是不仅仅是为提供住宿的便利，它涉及到学生良好习惯的养成、人际关系的培养、审美情趣的提高等方方面面，所以他的建设实施主体也不应该仅仅是一个部门，而是多部门联动，相互配合和合作进行的。这在一定程度上也丰富了管理育人的内涵，促进了管理育人实践的发展。

三、加强寝室文化的建议

1、完善管理育人内涵，提供寝室文化建设组织保障

管理育人的内涵是学校的管理部门和其它人员，把育人工作作为学校管理的出发点和落脚点，通过一系列有目的、有计划的管理行为，对管理者自身以及被管理者进行思想教育、行为养成等管理的过程。

学校学生工作处、后勤管理处各学院以及辅导员之间的通力协作是做好寝室文化建设的有力保障，因为这些机构部门、个人是寝室文化建设的领导者和执行者，而寝室文化建设是一个全面育人的过程，不是一个部门可以独立完成的，所以各部门应各司其职、统一协调。这样才能提供有力的组织保障。

2、明确管理育人思路，强化寝室文化制度建设

管理育人思路的落实需要以制度建设作保证，寝室是学生学习、生活的重要场所，也是养成基础文明的重要阵地。寝室文化制度建设必须有一套行之有效的规章制度，可以通过制定公寓工作规章制度、值班制度、卫生安全制度、党员教育管理制度、主题文化宿舍创建办法等制度，加强学生的日常生活管理，督促学生保持宿舍安全、卫生、遵守作息时间、爱护公共设施、节约用水用电等。为学生养成良好行为习惯、规范文明行为等提供制度保证。

3、开拓寝室文化建设途径

建立完善的寝室规章制度，一套完整的规章制度是寝室文化建设的基本保障，比如除了学校的寝室规定外，信息工程学院制定了《学生思想政治工作站工作手册》、《公寓安全手册》等，作为寝室文化公约，大家共同遵守，寝室长以及其他学生干部也能照章办事，在为学习生活服务的同时也营造出了良好的寝室文化氛围。

开展目标教育，理想是人生的灯塔，只有树立了明确的目标，有了可以追求的理想信念，才能有内动力不断向前。因此，寝室制定成员共同奋斗目标是寝室文化建设的核心和灵魂。比如，通过四年的努力继续深造、拿到奖学金、成为优秀的学生干部、通过英语四六级考试、通过计算机二级考试等。

积极营造寝室文化氛围，有条件的院系可以开展“寝室文化节”。积极向上的文化氛围是大学生校园文化的不可或缺因素，寝室作为大学生活动最密集、活动时间最长的场所，如何营造积极健康的文化氛围是一个重要的课题。寝室文化节融入寝室生活、学科技能、运动比赛、学习风采、人文素养展示等内容。在这些活动中培养寝室成员间团结友爱、不断进取的精神和积极乐观的生活态度，为学风建设注入新的活力。

【参考文献】

[1] 赵建华.关于加强高校管理育人工作的几点思考[J].思想政治教育理论导刊，2011.2.

[2] 李俊英，王权增.从寝室文化建设看大学思想政治教育思路的发展[J].中国科教创新导刊，2012.13.

[3] 刘维、王慧琦.大学生寝室文化建设的探索与实践[J].理论界，2006.8.

【作者简介】

常任琪（1989-）男，山西运城人，西安文理学院信息工程学院教师，助教，主要研究方向：学生思想政治教育与管理.

寝室安全篇8

寝室是同学们生活、学习、交往、娱乐、休息的主要场所，也是同学们人生观、价值观形成的第二舞台，学生公寓的安全稳定直接影响着学院的和谐发展，加强学生公寓的思想教育、安全教育是十分重要的。为创建和谐、文明、高雅的学生关于文化氛围，丰富学生的寝室文化生活，增强学生的社会责任感和培养学生的主人翁精神，外国语学院学生会公寓部XX-XX年度工作计划具体

一、常规工作

1、制度建设

完善档案和各项规章制度,包括上一年度的档案的保存和本年度的档案分类整理.完善卫生监督小组成员日常管理制度，制定卫生监督小组成员评优制度、公寓委员工作职责等。

2、常规卫生检查

每周二或者周四对外国语学院学生公寓进行检查，每个月不定期对大功率用电器进行2-3次抽查。对卫生检查中出现的未叠被子、寝室内务差的寝室上报学生科，进行全院通报。对大功率抽查出现的违规使用大功率电器的寝室或个人，收缴其大功率用电器，并上报学生科，由学生科对其进行处理。

二、特色活动

1、九月份到十一月份的工作重点：引导新生尽快适应大学生活。

（1）“心连心——走访新生寝室”活动，了解新生寝室的动向，为新同学排忧解难，并为新生寝室美化大赛及公寓文化节做好宣传。

（2）整理寝室档案，收集外国语学院大一、大二寝室长的联系方式，实行床铺对人制，为今后的工作做好基础。

（3）结合校公寓部的“新生寝室美化大赛”的安排，为此活动进行宣传和相关的指导，并争取在美化大赛中取得优异的成绩。

（4）十月份将举办为引导新生处理好寝室的各种问题为主要目的的主题班会，加强新生寝室的各方面建设。

（5）十一月份为了构建和谐安全的寝室，我们将举办以普及用电安全为主的消防安全知识一系列活动，并展示我院前一年度的星级文明寝室，鼓励新生同学处理好寝室的各种问题。

2、十二月份的工作重点

（1）做好本院新生寝室美化大赛的表彰工作。