寝室安全论文范文
时间：2023-03-07 17:11:29
寝室安全论文范文第1篇
27岁的投毒者林默未做过多的辩解。他几乎没怎么犹豫便向警方供述了毒杀室友的理由：“闹着玩”。说话间，他依旧保持此前27年养成的冷峻少言的风格。
警方找了林默两次，在4月11日第二次被警方带走时，他承认了投毒这一事实，在紧接下来的一天中午，至少有两位同学认出了来复旦大学附属中山医院影像医学实验室指认现场的他。脱下黑色头套，这里仍是他最熟悉的地方：在不用实习的休息时间里，他几乎每天都会来这里。实验室位于楼层最右侧的一个房间，黄色生物安全柜需要两把锁才能打开，里面的试剂瓶装着淡黄色的N-二甲基亚硝胺溶液。
“我用它来做实验。”当天中午，他指着其中一瓶试剂，说了这句语意不清的话。
投毒者的主动承认并不意味着案件迅速侦破。4月18日上午，新华社记者向上海警方求证时，警方的说法仍是：案件正在审讯中。
知情人认为，警方迟迟未下结论的原因是他的理由过于简单。投毒，这种人类最残酷而幽暗的作案手法，在琐碎的日常生活中何以被驱使并进发？
在4月1日前，黄洋准备在4月7日参加硕士生答辩的论文被人删除，中毒后，他的笔记本电脑被人格式化。林默的同学注意到，黄洋中毒前后，林默开始出入隔壁寝室借水，他不喝自己寝室的水。
在黄洋中毒后的第二天，黄洋提出让林默给他做B超检测，这位投毒者做完B超后冷静地对黄洋说：“没事。”
在林默被抓后，他的很多好友不断在微博上和采访中力挺这位努力、严谨、奉行完美主义的年轻人，“他不像一个杀人犯”。
面对黄洋的家人，与投毒者和被害者同住一屋的第三人葛林也给出了自己的看法：“他们关系很融洽，很正常。”
这位住在421寝室的第三个人在最后一次见到黄洋和林默时，黄洋还在开林默的玩笑，葛林对受害者黄洋的家长说：“至少看上去一切都很平静。”
找不到明显的动机，不是吗？“林默不是最终的罪犯”——这种声音在很长一段时间中持续困扰着这起案件中的所有人。
完美学生
“天才，身上散发一种Sheldon式阳光的古怪。”林默在广州中山大学的本科同班同学曾文华说，他对科研的痴迷超过身边所有人。
一位和林默相熟八年的同学陈文说：“他的成绩在医学生里只有百分之一的人能够达到。”
“近乎完美。”
他曾获得复旦大学“第一三共制药奖学金”、2012年研究生国家奖学金，整个复旦大学数万名学生中仅有265名硕士研究生获得此项奖学金。
林自贡现在是广东省一家医院的骨科医生，在本科阶段，他曾经和林默多次在课题上进行合作，他保持着对林默极高的评价：“学习非常优秀。能从中山大学北校区学生会学术部的底层小干事做到部长也说明他善于合作和协调。”
相比林默专注于学业，黄洋的优秀更加多彩。
他在SCI（科学引文索引）刊物上发表过一篇论文，黄洋的生前好友江晨说：“SCI代表了作者的学术水平，是质量。”
善于表达的黄洋和沉默严谨的林默代表了“完美学生”在个人性格上的两端。
在各自的社交网络上，他们给自己贴了完全不同的标签。黄洋写上的是：运动、美食、音乐、旅行、80后、电影，而林默的标签则是；呆若木鸡、想法多、没耐心。
黄洋热衷于参与社会活动，他曾作为志愿者远赴墨脱支教。而原定的计划是，在今年暑假由他带队再度前往墨脱，在前期的准备工作中，他一直亲力亲为。他还曾担任复旦大学枫林校区赛扶团队领队，获校内辩论赛最佳辩手称号，两次被复旦派去香港交流。
在记者采访期间，投毒者和被害者家属、老师、同学都在勾勒他们眼中的“完美学生”，但与此同时，他们也会为“谁更优秀”这一问题争执不下。
如果没有4月1日投毒事件的发生，黄洋很快将接到复旦大学上海医学院的博士复试通知，他是以笔试第一名的成绩进入复试名单的，几乎可以肯定的是，他将继续他的学术生涯。
在数年封闭的实验室钻研之后，林默在学术上也取得了精进。他发表的13篇核心期刊级别论著中，有8篇完成于研究生期间，其中第一作者占到5篇之多。而复旦大学上海医学院普通医学生毕业标准中，只规定了发表1篇核心期刊级别的论文。
进入今年3月份，林默已通过广州市一家三级甲等医院的超声科面试，他将履行8年前他在医神埃斯克雷彼斯及天地诸神面前许下的誓言，成为一名真正负责任的医生。
两个年轻人正要迎来人生中的新一幕。
61735试剂
在复旦大学上海医学院的实验室，没有人比林默更熟练地使用N-二甲基亚硝胺，这是他的专属试剂，这种在危险化学品目录上编号为61735的试剂，性质为剧毒。
三年研究生学习，这位超声科学生时常独自在实验室里到深夜。从寝室走到影像科的距离大约是正常成年男子的600余步，10分钟。进楼，24个台阶，走上二楼存放药剂的实验室。
理论上，每一次林默从黄色的生物安全柜里取出N-二甲基亚硝胺，都需要两个管理员配合，他们分别用两把钥匙打开两把不同的锁。
随后，他会拿着试剂折回寝室所在的上海医学院西苑，步行大约12分钟后，进入上海医学院的动物房，这是复旦医学院专门培养实验动物的地方，饲养有毕格犬、新西兰兔、四种型号的小鼠、两种型号的大鼠。
在这里，林默完成了多项研究。
“吸入、食入、经皮吸收，属高毒类”，2011年3月11日他在签名中写道，这正是N-二甲基亚硝胺的特性。三年前，他开始了一项实验，目的是验证B超等成像技术能否有效检测出大鼠的肝脏纤维化。
三天后，第一次实验开始，从他的博客中可以看出感受并不愉悦——“我做实验的第一天，事实上，我潜意识里很怕大鼠。每次需要去抓他们的时候，我都要克服自己的恐惧，试好几次才能搞定。”
这是一种遍布全世界实验室的大鼠，白色，耳长，对传染病抵抗力较强，性情温顺。对普通人而言，抓住它们，并反反复复地杀死它们是不小的心理挑战。
已经很难了解到之后的三年里，林默是如何有效地克服了自己的恐惧，一次次将药剂注射进大鼠体内。
事后林默的同学们统计了他论文中提及的大鼠数量，达到218只。“如果算上失败概率，三年中，他至少杀了近千只大鼠。”一位类似专业的同学分析说。
抽屉中的大鼠被取出，药剂通过大鼠两侧腹腔进针注射。接着肝细胞代谢生成乙醛，产生活化的甲基，再接着是核酸、蛋白质甲基化，最后肝细胞坏死。在细胞“坏死——再生——坏死”的循环中，大鼠的肝脏最终纤维化。
在进行超声弹性检查后，大鼠被带回实验室处死，处死方式极端残酷，需要实验者极大勇气：先用一只手捏住大鼠的脖颈，而另一只手捏住大鼠的尾巴，用力撕扯，导致大鼠脱颈而死。他会亲手解剖大鼠，并取出肝脏仔细观察，这一步将对病理纤维化分期，并对炎症坏死程度分级。这是为了实验，不得不推进的残忍时刻。
频繁的实验获得了成果，2012年林默的论文顺利在《中华肝脏杂志》上发表，文中详细记录了不同剂量的N-二甲基亚硝胺毒剂对大鼠肝脏的影响，并列出了推导公式。在掌握了这个公式之后，就可以精确地推算出致病和致死的精确剂量，仅限于Wistar大鼠。
但是吊诡的是学术上的进展并没有缓解林默长期以来的纠结。这位超声学科中最拔尖的学生并不想继续超声科专业的学习。早在三年前他进入复旦大学上海医学院学习时，超声科并非他的首选专业，他选择的是介入科。前者只有诊断，后者分为治疗和诊断。
三年里，他不断向身边人抱怨：超声科的医生再优秀也不是真正的临床医生，超声科室也只是一个辅助科室。完美学生林默的“完美欲”在这一点上表现得近乎偏执。在他眼中，一个真正的医生要实现自我价值并不是靠先进的机器诊断出病症，更需要依靠精湛的医术去救助病人，而自己所学的影像超声学是一门依靠机械来完成诊断环节的专业。
他一度流露出自卑和迷茫，也不时进行反省。对专业的厌恶让他更加敏感，他不能忍受别人将他误解为产科B超医生。一次争论中，他严肃纠正对方对他工作的定义，“我不是做你们所认为的那种看孩子的超声”。
杀机
4月19日下午，上海警方终于相信了林默简单的供述，他们在公布林默的投毒动机时同样简单：因生活琐事。
“生活琐事？”这大概是当天下午听到消息后所有人的反应。在421寝室，一切布置如旧。四张床铺两两对排，上下两层分别是床和书桌。一根白光灯管突兀地吊在屋顶。这个寝室楼位于复旦医学院寝室区西苑的最深处，而421寝室处于整幢寝室楼的最右一角，背光，靠近集体洗衣房，即使是白天开着灯，这间寝室也透着阴郁和潮湿。
从进门到窗口，以林默1米85的身高，5个大步即可走完。另一个同学葛林经常不在，大部分时间里，这个屋子里只住着黄洋和林默两个人。林默的床位位于421寝室进门的左手边，黄洋在林默的对角，每个床位的距离大约是1米。致命的饮水机位于进门左手边。
黄洋的同学江城曾经多次去过这间寝室，他印象最为深刻的是端坐于蚊帐里读书的林默。跟其他人不一样的是，他无论四季都会挂上蚊帐。他在寝室的时间并不多，极强的事业心驱使他每一个工作日的早晨7点半准时出门到复旦大学附属中山医院超声科上班。
这个狭小的空间里，什么样的琐事可以激起杀机？这像林默无数次在实验室中完成实验一样缺乏见证。
他们两人性格不同显而易见，黄洋喜欢音乐，喜欢网球，讲究品质和潮流，林默喜怒不外现，偏执，追求完美，不喜欢别人否定自己。
黄洋的好友江晨记起一个细节，死前两周黄洋在和他一起吃饭时提及，自己开玩笑说“林默是凤凰男”，黄洋用一种很轻松的语气调侃道，“林默老在寝室说他的奋斗经历，从农村一直读到本科再到研究生现在又工作了，还要养他的弟弟很不容易。”
林默在一篇日志里写道，他并不喜欢凤凰男这一称呼。
“他记仇，但绝不轻易外露”。陈文记得，本科在中山大学医学院影像学班读书的时候，一个同学跟他发生争执，他连续给那个同学发了十几条“恐吓短信”。
类似令人惊悚的细节其他本科同学也早有察觉。
2009年的夏天，在一次长达两个月的医院实习中，一位同学和住在一个寝室的林默起了口角。一年后，已经毕业离别的林默，申请了一个新的QQ号，并用另一同学的名字作为ID，在网上大骂这位同学。“尽是些难以启齿的脏话”。他费解，为何时间过去那么久，林默还有如此怒气。
2012年11月27日凌晨1点，林默在微博写道：“上海的冬夜，开着电脑，在小台灯的光照下，看着各种图文，听着电脑的沙沙声，还有黄的呼噜声，头脑里偶尔闪过各种念头，随即如云烟随风飘散。”
半年前的那个黑夜，没人知道当时闪过林默脑海的念头是什么，但这是他发的115条微博里唯一一次提到了他的室友——黄洋。
如今当无数人回头翻阅林默的微博，试图寻找幽隐的投毒事件中的蛛丝马迹时，愤怒的文字才如此明显。
2012年11月20日，他转发微博并评论——“我明明没做过这种事，你硬是要说我做过，我明明没说过这种话，你硬是要说我说过，让我强烈地想把手头的东西砸过去你个son of bitch”。3月30日凌晨零点20分，在看似一切如常的421寝室中，林默又发了一条难以捉摸的微博：“一种身份地位，决定了一种考量事物的出发点……裹藏既久，一旦出现缺口，一泻千里，乃物之常态。……”他给这条117字的微博加上了一个标签：“也许你自己不那样，但是你的行为让别人觉得你那样了。”“这是林默说话的风格，他肯定是受到什么刺激了。”陈文说。在黄洋中毒死亡后的第三天夜里，白天刚做完手术的陈文仔细调阅了林默的全部论文，他注意到了林默那篇题为《实时组织、弹性成像定量评价大鼠肝纤维化》的论文。
根据林默总结的公式，陈文计算出让黄洋发生肝纤维化和肝脏衰竭的剂量区别是3.5克和4克，前者是慢性中毒，后者直接致死，生与死之间的剂量相差不足0.5克。
纸面上的这种数字演算是一项死亡推导。但是杀机何时涌现？口角如何出现？从大鼠到人何时发生了迁移？一切源起于那一个无人觉察的密闭实验室，终结于这个再普通不过的大学生寝室里。
理论上，黄色药柜上的两把锁会很大程度上减少N-二甲基亚硝胺被随意取出的可能。但是，作为经常熬夜的医学生之一，林默享有某些便利——管理员会在下午5时准时下班。所以林默通常会在登记后，拿到钥匙自行实验。
据上海警方通报，林默发完这条微博的第二天中午，他将做实验后剩余的剧毒化合物带到寝室，这是他第一次准备对人使用N-二甲甚亚硝胺。没人知道，这个27岁的年轻人独自将药剂注入饮水机槽时，是否产生过当年他第一次面对大鼠时的恐惧？或者是数百次反复杀死大鼠的过程中，恐惧已经被“闹着玩”的游戏感隔离？
陈文依然深深疑惑：“他是一个极为优秀且严谨的人，不会傻到用实验室里专属自己的去杀人。唯一可能是，他只是想教训一下黄洋，并不想杀他，让他慢性中毒显然是一种高明的报复方法。”
“可是，他只用大鼠实验，从没有在人身上试过。人和大鼠怎么会一样呢？”
（应采访者要求，文中部分人物使用化名）
寝室安全论文范文第2篇
关键词寝室文化 育人环境 思考
中图分类号:G647文献标识码:A
加强寝室文化建设是强化学生寝室管理的一种新方向和新的管理模式,是学生自我管理、自我完善、自我发展和教育的一种良好载体。作为大学“第三课堂”的寝室文化,是高校开展思想政治教育,推动学生全面发展的重要途径。加强寝室管理与建设,营造和谐良好育人环境,必须大力推进寝室文化建设。
1寝室文化与寝室文化建设
1.1寝室文化的内涵
寝室文化,对其概念的界定不尽然一致,在名称上也有“宿舍文化”和“公寓文化”等差异。鉴于此,本文支持温海燕指称的概念,即高校寝室文化是指在高校寝室这一特定的空间环境下,以大学生为主题,通过共同生活和学习,在学识智能、审美情趣生活习惯、行为方式和价值观念等方面彼此融合而形成的一种相对稳定的群体文化。高校寝室文化主要从以下三个层面构成,一是物质文化层面,它是寝室文化的载体;二是制度文化层面,它是指寝室成员在交往过程中形成的社会关系及调控这些社会关系的规范体系;三是精神文化层面,指师生在学生寝室管理的各项活动中体现出来的精神生活方式和意识形态,是在长期的管理与建设文明寝室的实践中逐步形成和发展起来的,并为广大师生所接受的寝室群体精神。
1.2寝室文化建设的重要性
作为与学生与生活息息相关的寝室和寝室文化,寝室文化具有陶冶情操、思想及舆论导向、凝聚人心构建良好人际关系和心理调适方面的育人功能。良好的高校寝室文化,直接关系校园文化的构建、高校学风与校风状况。加强寝室文化建设,对于规范学生的寝室行为,强化学生的遵章守纪意识,对于学生的思想修养、文化修养和学生群体意识的产生、集体观念的树立乃至世界观、人生观、价值观的形成以及使学生学会学习、学会做人、学会做事都有深刻的影响作用,最终达到将学生寝室管理升华为素质教育的目的。因此,必须高度重视加强寝室文化建设的重要意义。
寝室文化是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径和着力点。从涵义入手,加强寝室文化建设,应该从寝室的物质层面、制度层面和精神文化层面三方面着手,具体说来,可以从内部的硬件建设和外部的软件建设以及寝室成员心理等方面来开展,有针对性的建设先进寝室文化。
2群策群力,积极构建和谐高雅先进的寝室文化
2.1加强卫生检查,强化内务整理与安全意识,改善寝室住宿条件,打好寝室文化建设的基础
寝室的卫生状况是构建高雅寝室文化的基础,也是构建良好育人环境的基础。寝室卫生与内务状况,直接决定寝室的整体面貌,关系着寝室文化是否舒适、高雅、温馨。“没有清洁整齐的寝室环境,就谈不上寝室文化建设;没有寝室成员的安全意识,就没有安全的寝室环境”这个观点应该成为高校从上到下和广大学生的共识。在实践层面,定期的卫生与安全用电检查是非常重要的一个措施,并且努力将检查结果与一定的奖惩措施挂钩,以提高学生搞好寝室卫生的积极性,同时也必须将检查的结果及时反馈给学生以改进提高。
在定期检查的基础上,要努力使卫生和内务整理得到保持、坚持进行卫生内务评比,营造良好寝室文化建设氛围。各系部领导、全体辅导员应经常下学生寝室进行检查,对卫生和安全不达标的寝室进行限期整改。通过上下齐努力,使广大学生养成“讲究寝室卫生、爱护寝室环境”的良好习惯。此外,还可以通过开展一些有组织的专门性的大扫除活动,动员广大同学都行动起来,清除卫生死角,积极整理内务,增强学生爱家爱校的情感,努力使室内室外井然有序,令人心旷神怡。
2.2营造宽松、活泼的寝室舆论及人际关系环境,构建先进、活泼的寝室文化
寝室舆论及人际关系环境是寝室文化的精神文化层面的内容,是构建良好寝室文化的软环境。交际是每个人发展的需要,也是社会发展的需要。然而由于寝室成员之间不同性格和地域文化差异,寝室冲突容易成为关注的焦点。调查报告显示:72.8%的学生表示偶尔会被室友误解,在室友之间有了矛盾的情况下,58.5%的人选择以大家互相讨论的方式解决。在寝室冲突类型选择中,40%的人认为发生冲突或被他人误解是由于性格的因素,30%的人认为是生活习惯的差异引起的,例如南北方学生生活方式差异较大,性格内向、开朗与否以及说话方式都有可能引发不和。在对室友侵害自己利益的情况时,68.7%的人表示会以委婉的方式指出,但还是会有近两成的学生采取暴力解决。显然,这样的调查结果已经告诉我们:寝室宽松的人际交往环境是非常重要的,这种潜在氛围影响着寝室内部小群体幸福指数及快乐状况,改善寝室的舆论及人际关系环境不仅迫在眉睫,而且极其重要。为此,可以通过各种形式的“卧谈会”、聊天、寝室趣味游戏、共同活动(如逛街、欣赏影视节目)以培养共同语言,形成一种和谐团结的寝室氛围。从精神状态上改善寝室成员之间的面貌,将直接有利于高雅寝室文化的构建。
2.3充分调动广大同学的积极性和创造力,群策群力,开展丰富多彩的先进寝室文化的创建活动
青年学生,是一个充满朝气、具有无比发展潜力的活泼群体,能产生令人难以想象的创造力和激情。作为学生学习、生活的重要场所,寝室文化的构建不能缺少他们的参与。
除了在硬环境和软环境两方面做到最大限度的优化外,积极鼓励广大同学以寝室单位走出去,形成人人爱家、人人为家做贡献的良好氛围也极为重要。作为高校,以寝室为单位开展各种形式的寝室活动和寝室文化活动是非常普遍而且丰富多彩的。不仅有各种形式的寝室文化、文明寝室构建的建言献策意见和意见的征集活动,还有各种形式的寝室文化征文、寝室文化节、寝室(趣味)运动会、“人文情怀,关爱你我”――好书好文推荐进寝室、党员示范寝室、文明示范寝室的评选活动及有积极意义的联谊、文艺、体育、书画竞赛、交友等等活动,这些活动不仅参与度广泛,而且为学生展示才艺提供了一个广阔的舞台,寝室成员可以集中大家智慧,集思广益,将零散的个体拧成一股绳,将凌乱的点子想法汇聚成具有无穷力量的集体智慧,这些都将极大地鼓舞学生参与各种活动的积极性和创造力,让他们在活动中体验成就感,体验活动带来的快乐,对于构建充满人文气息的寝室文化是非常有助益的。
3加强寝室文化建设,营造和谐育人环境应该注意的几个问题
(1)积极引导,发挥学生党员和学生干部在寝室文化建设中的模范带头作用。学生党员和学生干部是学生群体中的优秀分子,他们能否起到模范带头作用对构建高雅、先进寝室文化,营造和谐育人环境有着重要影响。在学生寝室中,有许许多多的学生干部,如学生党员、入党积极分子、班长、团支书及其他学生干部,他们是建设良好高校寝室文化的中坚力量。为此,必须对他们积极引导,一是辅导员和班主任要对他们进行加强寝室文化建设的引导与指导,督促他们充分发挥自身智慧开置寝室作品,让布置寝室的作品源源不断;二是学生自己作为先进分子自己动手,形成一种自己的“家”自己装扮的良好氛围;三是通过他们自己的带头作用积极影响身边的同学,形成主动积极构建寝室文化的氛围。
(2)寝室文化建设是一个长期漫长的建设过程,必须常抓不懈。寝室是供学生睡眠、洗漱、休息的地方,寝室文化的建设涉及方方面,构建高雅、舒适而又具有人文气息的寝室文化,绝非一日可成,必须充分认识这项工作的艰巨性,在思想上做好长期奋斗的准备,在实践中积极开展工作。
(3)开展寝室文化建设,营造和谐育人环境,实质上是践行以学生为本的理念,促进学生发展。学生的参与寝室文化建设的热情普遍较高,大多数学生能积极参与。这说明学生们做到了“寝室即是家”的重要性,以寝室为家,认识到了寝室对他们的学习、生活、成长与成材的重要性。要进一步加强学生宿舍管理,建设良好宿舍环境和秩序,倡导建设先进寝室文化,即是为学生服务,对学生负责的最好体现。
(4)寝室是大家在一起交流、成长、进步的共同的“家”,是学生身体心理健康发展和学校开展德育工作的重要场所,是校园文化建设的重要组成部分。以构建高雅寝室文化为契机,以点带面,进一步推动学校倡导先进文化,引导学生进行正确地学习、生活,引导他们树立正确的价值观、人生观,营造良好和谐的育人环境。
4结语
寝室文化建设,实现了寝室文化建设与思想政治教育工作的有机结合,加强寝室文化建设,是真正践行科学发展观。建设先进寝室文化是对学生进行思想道德素质、文化素质以及身体心理素质等方面的培养,也是开展思想政治教育的工作的重要内容,是一种注重“潜移默化”的教育过程。寝室的卫生与安全情况、学习气氛、装饰风格、寝室环境都是进行素质教育的第二课堂的内容。因此,必须大力加强寝室文化建设,充分发挥寝室文化的功能,努力营造学生自我教育氛围,培养学生自我管理的能力和提升学生服务自我、服务他人的意识。
当前,强化寝室管理,加强寝室文化建设,改善学生生活、学习环境,是深入学习实践科学发展观,促进学生全面健康发展的需要,是一项任务艰巨但意义重大的工作。开展好此项工作,将极大优化高校的人文气息和完善教育教学条件,全面推动高校完成教育目标,培养德智体美等全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
注释
温海燕.高校寝室文化建设之研究[D].江西师范大学硕士学位论文,2006.6:12.
www.省略/edu/xygj/news/2006/09-14/790168.shtml.2009-4-24.
参考文献
[1] 熊晓春,韩菁.关于高校寝室文化建设的思考[J].江西教育科研,2006(07).
[2] 陈新.论高校寝室文化[J].赣南师范学院学报,1999(05)
[3] 甘雅芬.论寝室文化建设在高校素质教育中的地位与作用[J].赣南医学院学报,2003(06).
寝室安全论文范文第3篇
学生请假必须履行手续并附相关证明。各高校要根据自身实际情况，确定各自的处理细则。考试纪律学生不论是在考试科目还是在考察科目的考试中，不论是在期中考试、期末考试还是在大学英语四六级考试，全国计算机等级考试，研究生考试，公务员考试，各类专业技能（心理咨询师考试、运动员等级考试、教师资格考试、驾照考试等）考试及职业技能训练（比如师范生的粉笔字、钢笔字、普通话）中，都必须严格遵守国家的法律法规和学校的校纪校规。在考试中使用手机、耳机等通讯工具作弊，由他人代考或替他人考试情节严重的，可给予开除学籍处分。实践教学学生在各级各类学科竞赛、大学生科研训练计划（SRTP）、学年论文、毕业论文过程中，必须严格遵守国家的法律法规，遵守学术规范和学术道德。不得剽窃、抄袭、侵占他人的科研成果，不得编造、篡改科研数据。要按照项目合同的要求，在导师的指导下，在规定时间完成规定的研究任务。大学生在实验室操作过程中，要掌握所使用仪器的性能和操作方法，严格按照操作规程进行试验，如实记载各种实验数据，操作带有危险性的实验时，必须采取安全保护措施。师范生在说课、试讲、实习过程中，要听从带队老师的指挥，服从安排，严禁私自或单独进行野外活动。校园秩序学生要严格遵守校园秩序，保持校园文明、和谐、稳定。学生进出校园必须持有效证件或佩带校徽。禁止学生在校园内乱贴乱画，学生在校园内张贴告示、启事或广告，必须在学校指定地点且张贴内容必须合法。学生在校园内举办文艺活动、集会、演讲等，其内容必须符合国家的法律法规，不得干扰学校正常的教学、科研和生活秩序。学生应该爱护学校的公共财产和绿化环境，不得故意损毁学校公共设施。严禁学生在校园内、酗酒、打架斗殴。教室与寝室学生进出教室要衣着整洁，不允许穿拖鞋、背心或赤膊、赤足进出教室。教室内严禁吸烟、吃零食和打闹。学生要维护良好的课堂教学秩序，上课期间要关闭手机，尊重老师。要爱护教室内设施，要保持教室内的清洁，离开教室时要关好门窗和电源。学生要服从宿管老师的安排，遵守宿舍管理规定。未经批准，学生不得私自调换寝室和床位，不得擅自留宿外来人员。学生不得在寝室内私拉乱接电源，不得使用违规和大功率电器。要保持寝室内的清洁卫生，不允许在寝室内饲养猫、狗等宠物。评奖评优学生在各类评奖评优活动中，必须诚实守信，如实出具各类有效证明。特别是在国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评审过程中，学生出具的家庭经济情况调查表，必须真实，不得捏造、虚报个人的家庭经济情况，不得用跑关系、走后门、拉帮结派的方式获取选票和支持。在推优入党时，对党要忠诚老实，必须提供真实的家庭政审材料，必须向组织汇报个人的真实情况和想法。其它社会行为学生外出要乘坐合法的运营车辆，通过正当途径购票，不得逃票。严禁学生参加传销、等组织、非法集会、黑社会等一切非法活动。注意网络、信息安全。不得浏览色情、暴力、非法网站，不得在网络上传播散布非法有害信息。自己不行骗并严防寝室诈骗，推销诈骗，电话诈骗、短信诈骗等一切诈骗行为。严禁私藏、使用管制刀具和枪支弹药。毕业生就业签约，一定要准守协议规定，诚实守信，不得擅自违约。
要把法律知识讲活、讲透，高校教师必须把枯燥的法律条文和鲜活的社会现实结合起来，紧密结合全面建成小康社会和社会主义现代化建设的实际，结合省情、市情、校情，结合大学生的思想实际，采取案例式教学法。在形势与政策课中，高校教师要把党和国家有关反腐倡廉、作风建设的最新通知和文件及时向学生传达，并借助最新的反腐案例，组织学生讨论，让学生从这些触目惊心的现实案例中受到警醒，接受法制教育。高校各门课程都具有育人功能，要大力挖掘各门课程的法制教育功能，形成全方位开展大学生法制行为规范教育的合力。法制行为规范教育与校园文化相结合要把大学生法制行为规范教育渗透到校园文化活动中，使大学生在校园文化活动中接受法治思想和法治意识的熏陶，潜移默化，润物无声。要充分运用12•4全国法制宣传日的品牌效应，开展主题教育活动。要创新法制宣传教育活动，结合学校法治建设中存在的突出问题，确定宣传重点。充分发挥法制宣传栏、黑板报、学习园地等传统宣传阵地的作用，同时要加强法制教育的现代化、信息化建设，运用校园电视台、广播、网站、手机报、LED显示屏等，丰富栏目内容，构建全方位、立体化的法制宣传体系。要积极引导、支持学生社团和组织开展形式多样的法制宣传教育活动，通过演讲比赛、知识竞赛、法制宣传教育图片展等形式，不断提高法制宣传教育活动的实际效果。
大学生要走出校园，深入基层、深入群众，在劳动和奉献中增长知识和才干，接受法制行为规范教育。大学生可以通过到社区、工厂、学校开展实践活动的方式，开展社会调查、法律知识普及和援助，可以到青少年法制教育基地、监狱、看守所参观考察，剖析案例，接受教育。法制行为规范教育与日常管理相结合要把大学生法制行为规范教育与日常管理结合起来，与解决实际问题结合起来，以增强大学生法制行为规范教育的实际效果。大学生的报到注册、考勤考试、教室寝室、实践活动等的很多方面都涉及到法制行为规范教育，辅导员、班主任要在大学生具体的日常管理中渗透法制行为规范教育，把工作做在细处、实处。比如考试，在考试前要对学生进行考试纪律教育，让学生认识到考试违纪的后果和严重性，从而杜绝考试作弊的发生。在评奖评优、推优入党等环节，要选拔那些遵纪守法、品学兼优的同学，对投机钻营、不守法制的学生坚决予以制止。大学生法制行为规范教育与社会、家庭教育相结合大学生法制行为规范教育只靠学校教育是不够的，还需要社会、家庭的共同努力。全社会都要关心关注大学生的健康成长，大力整治校园周边环境综合治理和安全防范，营造一个良好的法制安全环境。各级领导干部、公务员要带头学法、守法，不断提高反腐倡廉意识，不断提高廉洁自律的自觉性。社会要弘扬正气，加大对青少年维权力度，加强对预防和减少青少年犯罪等有关法律法规的宣传教育。家长是学生的第一任老师，家长要加强对大学生的法制行为规范教育，从身边的点滴事、细微事做起，言谈举止、举手投足都要合乎法律规范，都要对大学生形成正确的引导。家长千万不能娇惯孩子、溺爱孩子，要认识到，教育孩子知法、守法，成为社会有用之才是家长对孩子最大的爱和责任。
作者：娄刚 单位：遵义师范学院讲师
寝室安全论文范文第4篇
一开始，是基于什么原因来竞选团支书，已经有点模糊，当时，只是想体验不同的生活，希望自己有所锻炼，别的也没想太多。开始对自己也挺没信心，没想到，竞选结果出来时，自己竟以过半的票数胜出了。既然被选，于是自己心中便定了大概的学期计划，下定决心把团支部事情处理好。
刚开始接手工作时，是有点不知所措，幸好及时与学姐们交流，并且吸收前任团支书的经验教训。站在前人的肩膀上，确实相对容易看得更远。
自接手工作以来，处理的工作大致有以下几项：
一、“红色十月”长征纪念相关活动。
1．在团课上，发动本班同学认真学习长征精神，回顾长征岁月，缅怀长征中发生的例例感人事迹。倡导同学们永记长征精神，并发扬发展长征精神。
2．倡导同学们积极参加“红色长征”征文比赛。其中，张俊豪、肖振涛、王占西、刘瑞娟等人积极向院刊投稿。还有赵鑫楠、武守兆、赵利凤参加了纪念长征活动的大合唱训练。
二、“寝室设计大赛”的相关活动。
1．按照团总支的要求，根据“健康、整洁、高雅、安全”的设计原则，制定出本班的设计方案——以《跳动的音符》、《梅笑雪》、《简约但不简单》为分部的总设计方案。
2．动员同学们根据方案，选购材料，动手设计，那几天同学们有的都忙到晚上一两点，很是费心的设计着自己的“家”。虽然很劳累，但是看着设计后的效果，大家都露出了满意的笑容。
3．结果，男生宿舍获得了三等奖，女生这边虽未获奖，但为自己的“家”
设计的格调，令“全家的人”无论生活学习都很舒心。
三、《文选》学习的相关活动。
1．通过团课的形式，让同学们一一学习了的相关知识。如《人才资源是第一资源》、《"三个代表"是党的立党之本，执政之基》等等。并且根据中国目前经济，政治，文化等方面出现的问题，及时用《文选》作为方法论指导的时事范例，来形象具体学习其思想。如《富车市场与中国贫富分化的相关联系》等。
2．设置并不断更新本班的博客建设，通过电子档案的形式，向同学们传播更多，图文并茂的信息和时事。
四、相关文化娱乐方面的活动。
1．积极组织同学们参加各种文艺活动。九九重阳节，我班同学武守兆、栗卫纲、肖振涛、徐力、赵利凤、马红朵等人，积极参加了与退休老干部的联谊会。
2．组织委员徐力，积极组织同学们参加各种活动，增强班级凝聚力。比如举行的“文艺大比拼，团结在我心”的象棋，军棋等友谊联赛和划船，烧烤等新颖比赛。
五、电子团籍入录。
组织委员徐力和本人在下课后，准确，快速地把班级同学们的团籍入录完成。
六、“读书月”活动。
1．制定了以寝室为单位的读书月计划书，并汇总成本班总计划书。
2．完成以“书与人生”为主题的院征文比赛活动。
3．以“再现书中情节”编剧并导演了话剧《红楼梦后传之大话西游》。其中，张庆、郭芳园、宁宗燕、路国涛、马颖、郭少华等人积极排练，最终，取得了二等奖的好成绩。
4．徐力、肖振涛和我三人一起参加了团总着主持的“读书月”座谈会，我代表05级团支书作了总结发言。
5．班内同样开展了座谈会，以寝室长分别做总结性发言为主。
七、民主选举“入党积极分子”，以公开选票方式进行的。
八、防艾活动。
1．以班级为单位，举行了“关注艾滋病人”签名活动。
2．团课上讲述了许多艾滋病人的经历，并总结了艾滋病人目前面临的主要问题和中国防艾动态情况。
九、表彰大会。
在“社会实践论文表彰大会”上，本班同学武守兆或得了论文比赛三等奖。
十、进行素质拓展证书的填写工作。
一学期，一眨眼的功夫就过了。担任这一学期的团支书，工作上很尽心的去做了，但不免也有许多问题存在着。
比如工作方式上，有时会采用摊派任务的方式，使有些同学感到有压迫感，但我也在尽力的改进，不过有时客观事实决定着，我也很无奈。只好慢慢把握“度”。
还有，有些工作权力下放的有点过。比如，写班级的特色活动时，我全权交给了宣传委员，还有安检、纪检、卫检全权交给了生活委员。工作进行得非常顺利，还主要与三位委员的辛苦工作分不开。
团内的事情大部分都是以文字上报的形式开展，不像学生会主要抓与同学们切身相关的事情，所以作为团支书，同学们有时候都觉得无事可做。但每周自己深夜写材料写到再也不想写为止的情况，除了寝室几个姐妹心疼，旁人大部分也就不知道了。为了写材料，自己的半成品小说，也不知何时才能成为产成品。不过既然自己选择了。就要坚持做到最好。于人于己也是最好的交待。
寝室安全论文范文第5篇
以马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十六大精神和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持以人为本，与时俱进，服务到位，遵循规律的原则，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对高中学生身心成长的特点，积极探索新时期学生思想道德建设的规律，加快德育工作创新的步伐，努力使我校德育工作在转变观念、完善机制、创新方法，形成特色等方面迈上一个新的台阶，为我校创建xx省“四星级”普通高中奠定坚实的德育基础。
二、工作目标：
总目标：为本学期创建xx省“四星级”普通高中奠定坚实的德育基础，确保顺利晋星。
基本目标：1、保持违法犯罪零纪录；
2、校园常规管理井然有序；
3、市级德育竞赛榜上有名；
4、德育科研水平显著提高；
5、德育管理新机制基本理顺。
三、具体工作：
（一）理顺德育管理新机制，抓好德育队伍建设
1、理顺德育管理新机制。适应学校管理的变化，要尽快适应和理顺新的机制。在学校德育工作领导小组的领导下，学生工作处、年级管理部既要权责明确，又要相互协调配合，充分凝聚合力，管理、教育好学生，不留管理盲点。
2、抓好班主任队伍建设，打造“学习型”班主任队伍。班主任是实施德育工作的主力军，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障，因此，班主任队伍的建设是学校德育工作的重点。本学期，班主任要加强自身学习，加强德育研究，进行德育创新。要在理论指导、观念引领上下功夫，切实提高教师的理论修养和理论水平，提高教师教书育人的教育实践能力，提高德育效果。要在建设学习型教师群体上下大力气。（1）开展每月一次的班主任例会活动。以年级为单位，有分管德育的年级部副主任主持开展，可进行班主任学习心得交流，研究学生当前动态，研究教育方法和对策等。（2）建立德育科研中心组，定期开展“班主任沙龙”，开展课题研究，提升德育科研能力。12月份进行全校德育论文交流评比。每位班主任要完成一篇德育论文。学生工作处将会同教师发展处对每位班主任的论文进行评比。对优秀德育论文推荐报刊杂志发表。（3）加强班主任工作调研，对班级管理实行动态跟踪。（4）根据教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，进一步加强班主任队伍的建设、班主任工作质量的考核、评估。
3、抓好副班主任队伍建设，促进青年教师成长，培养优良的后备军。建立班主任导师制。在青年教师主动申报的基础上，各年级部选聘优秀青年教师担任副班主任，学生工作处将与各年级管理部协调，选好班主任导师进行师徒结对，并通过班主任研训中心，对副班主任进行培训，加快青年教师的成长。学生工作处加大对副班主任工作的指导与考核，推优筛劣，每学期评比“优秀副班主任”，并及时推选优秀的副班主任走上班主任工作队伍；对主观不努力、不称职的副班主任予以淘汰，并在将来确定班主任人选和职称评定等方面不予考虑。
4、抓好学生干部队伍建设，发挥学生自我管理、自我教育的作用。团委要健全学生组织，选拔高一优秀学生充实学生会，加强工作指导，让学生会干部参与到学校管理中。与各职能部门协调，建立学生食堂监督委员会、宿舍管理委员会、若干学生社团等学生自主管理组织，竞聘产生若干名学生校长助理，充分发挥学生主体作用，激发学生自我成长的潜力和动力，积极建构以生为本的“主体德育”，提高德育实效。
（二）以常规管理为抓手，建设“文明xx”，塑造“文明xx人”。
校园常规管理是学校教育教学的基础工作，常规管理的质量对学校的风气和学校可持续发展具有重大的影响。因此，全校各班班主任要根据《班级一日常规检查评分细则》加强教育，安排班干部对升旗仪式、课间操、眼保健操、胸卡、卫生、节约水电、就餐纪律、自修纪律、自行车停放、宿舍内务、就寝纪律、黑板报等项目专人负责，班主任加强检查督促；学生工作处、团委加强考核，确保学校各项常规井然有序，着力建设“洁美xx”。本学期要重点抓好：
1、加强爱校教育，使全体师生认同学校文化。为配合学校文化管理工程，要加强学校精神、核心理念、校训的宣讲、教育，使全体师生成为xx文化的接受者、传播者、创造者。加强校园文化建设。在图书馆工程完工后，要充分发挥校史室的育人功能。尤其对高一新生，要抓好入学教育，使高一新生能迅速融入xx大家庭。
2、加强宿舍（寄宿生）管理。班主任要配合学生工作处选好、配强室长，并建立宿舍情况每日汇报制，即由室长每天早上向班主任汇报昨晚寝室卫生、出勤、纪律等情况；班主任要经常性深入宿舍，了解、关心、督促寄宿生生活，从本学期起，班主任每周要深入南、北区宿舍至少各一次。学生工作处要定期召开室长会议、学生宿舍管理委员会会议，加强指导。同时，学生工作处、年级管理部要加强宿舍内务、卫生的检查督察，继续坚持和落实“星级寝室”的申报达标考核制度，并有机开展寝室文化建设，美化、净化寝室。高一新生军训时，要强化寝室内务、卫生的训练与考核，使高一新生能迅速地养成良好的生活习惯。
3、继续坚持和落实“星级班级”申报达标考核制度，即每月初各班申报－－月中达标创建－－月底考核，评比产生“星级班级”。
班主任要高度重视，积极动员全班学生，唤醒学生的主人翁意识和集体荣誉感，营造积极向上的班级舆论，实现班级常规管理的自觉化和规范化，为良好班风、学风的形成奠基。
4、继续坚持和落实“优秀学生干部、三好学生、积极分子和校园之星”的申报达标考核制度，即学年初学生自我申报－－学期中自我努力、自我校正、自我提高－－学期末总结考评，学校表彰公布。要把“优秀学生干部、三好学生、积极分子和校园之星”的申报达标考核制度作为引导学生自我成长、自我发展的有力载体，提高学生自我教育、自我纠错、自我反思的能力。
5、大力开展规范、礼仪教育，提高学生的文明素养，塑造“文明xx人”。学生工作处要继续组织力量开展“强化常规管理月”活动，集中一个月时间，分年级、分阶段集中强化训练，从“学会吃饭（就餐规范、不吃零食）”、“学会就寝（内务卫生就寝规范）”、“学会走路（交通安全）”以及禁止学生在校园内使用移动通讯工具和娱乐工具的要求开始做起，使全体学生养成良好的规范意识和礼仪习惯。高一年级：开展入学规范教育，使学生迅速适应高中管理，保持军训效果；高二年级：要抓好班级的进一步整合，建设班集体，并适应高考要求，形成良好的班风和浓厚的学风；高三年级：要加快新调整班级的整合，进一步加强管理，以严格管理促教学质量提高，进一步纯化年级风气。要以文明的礼仪、昂扬的精神、良好的规范迎接晋星的现场评估。
（三）以德育活动为载体，深化创建工作，打造xx德育品牌
寝室安全论文范文第6篇
关键词： 功率转换插座 学生寝室 智能限电 功率因数 单片机
学生寝室目前为保障学生用电安全，限制学生在寝室使用大功率纯电阻电器，如暖手宝，热得快等装置。目前学生寝室配电箱中安装已编程的单片机，采用限制电压和电流最小相位角的限电机制，即当功率较大（>400W）且功率因数接近1（电压电流相位角偏小）时，单片机会切断电源电路[1]。但是当前市场上出现了一种名为功率转换插座的装置，利用电容产生无功功率，以减小大功率纯电阻电器使用时的功率因数，从而将纯电阻电器伪装成非纯电阻电器，避开单片机的限电控制。本项目的目的在于研究设计一种新型装置，从根本上解决限制学生寝室使用大功率纯电阻电器的目的。项目的最大意义在于保障学生用电安全。根据之前对于多种功率转换器的研究，了解到部分功率转换器内部没有熔断电阻，容易发生危险，且功率转换器的工作原理在于产生无功功率，无功功率在线路中不断传递，会加重学校电路的负担，加快线路老化[2]，既造成了经济损失，又埋下了安全隐患。对于使用功率转换器是否会造成电器的寿命缩短，加快内部线路老化，还在进一步研究当中。
1.功率转换插座的研究
1.1功率转换插座的内部结构
通过对不同功率转换器内部结构的研究以及元件参数的测量，不同功率转换器内部构造不同。但是通过对内部电路分析，画出电路图，其内部电路分布一致，图1为XW-03B型号的功率转换器内部电路及其元件参数。
图1 XW-03B型号的功率转换器内部电路
1.2功率转换插座的工作原理
功率转换插座利用并联在电阻上的电容产生无功功率，补偿线路中接入大功率纯电阻电器后电流和电压相位角的减小，从而减小了功率因数，因而在原有的限电机制下，大功率纯电阻电器与功率转换插座配合使用，不会造成断电。图中双向二极管的作用在于稳压，保证用电器在此电路中，置于额定电压下工作。熔断电阻的作用是在发生短路等情况下切断电路。
2.实地调研
通过电话网络及实地调查等相结合的方式，深入了解我国各地区不同高校的限电机制，以及功率转换器的使用情况，并且了解学生宿舍日常使用的电器，做成明细表。如表1，表2所示。
通过以上调研数据可得到以下实验结论：
a.各个高校宿舍均采取限电措施保障学生安全，限电额度稍高于学生宿舍用电总额，为800W～1000W。
b.以上高校学生群体中均存在使用功率转换器的现象。
c.以上可推知，各高校配电箱均采用同一机制限制大功率纯电阻电器的使用。
3.实验过程
由于当前限电机制是在宿舍配电箱处，添加了已编程的单片机。由于实验条件的限制，无法对寝室配电箱内部结构进行研究。故将探究的着手点确定为宿舍端口，并采用同配电箱相同的限电方式，即在宿舍用电总线入口处添加已编程的单片机对电路的开闭实行控制。
本文采用智能限电理念[4]，即通过单片机对用电负荷信号进行数据采集，将采集到的数据进行一系列运算和判断，从而对用户使用了违章电器进行监控。如果单片机没有检测到符合违章电器特征的负荷且总负荷小于规定的负荷，说明该用户用电是安全的电闸导通，绿灯一直亮，数码管显示当前的负荷大小；反之，单片机将输出关断信号，将电闸关闭，同时数码管显示HH，蜂鸣器报警，10秒后，单片机自动检测负荷情况，若违章电器仍然存在，单片机继续关闭电闸；若违章电器被撤去，则单片机发出导通信号，控制晶闸管恢复供电，数码管恢复显示负荷大小。
综合以上各种理论，确定了具体的研究路线：通过分析对比正常用电情况下的参数和违章用电（大功率纯电阻电器和功率转换器配合使用）情况下的参数的不同，来使单片机分析检测线路中是否存在违章用电情况。
正常用电情况：
a.所有用电器共同工作（包括四台电脑，四盏台灯，一台饮水机，四部手机充电器）。
b.四台电脑同时工作。
c.四部手机充电器共同工作。
违章用电情况：
a.XW-03B型功率转换器，500W暖手宝共同使用。
b.PZD001型功率转换器，500W暖手宝共同使用。
通过以上几种用电情况的参数，总结出正常用电情况下的功率因数范围和违章用电情况下的功率因数范围。找出其中的不同，用以指导确定新装置的限电机制。
针对以上几种用电情况的实验计算过程如下：
正常用电情况：
a.所有用电器共同工作（包括四台电脑，四盏台灯，一台饮水机，四部手机充电器）。
b.四台电脑同时工作。
功率因数=360.24W/1320W=0.273
c.四部手机充电器共同工作。
功率因数=20W/176W=0.114
违章用电情况：
4.结论
在正常用电情况下功率因数可以为1，比如单独使用台灯或者饮水机的情况。但是当功率较大时（P>300W）功率因数接近1时会断电，而违章用电情况为大功率用电，所以正常用电情况下的功率因数仅考虑功率较大时的功率因数范围。故将功率因数的范围的上限定为0.40。
通过以上实验可知：
a.正常用电情况下的功率因数范围在0.114～0.40。违章用电情况下的功率因数范围在0.142～0.228。违规用电情况下的功率因数范围在正常用电情况下的功率因数的范围之间。
b.正常用电情况下总线的电流在0A～8.44A，即0A
由此确定了新装置的研究的最终技术路线：在宿舍电路入口处安装单片机，用以判断线路电流是否大于9A。当总线电流大于或等于9A，切断电源，蜂鸣器发出警报，10秒后自动恢复供电。若依旧大于9A，则再次瞬间断电，直至违章电器在线路中移除，方可恢复供电。其流程图如图2所示。
图2 智能限电流程图
参考文献：
[1]王新河，许建新.现代电力电子技术在电源中的应用是今后发展的必然趋势[J].治黄科技信息，2006，（03）.
[2]张文亮，汤广福，查鲲鹏，贺之渊.先进电力电子技术在智能电网中的应用[J].中国电机工程学报，2010，（04）.
[3]滕乐天，何维国，刘隽，包海龙.电力电子技术对上海电网发展的革新与挑战[J].供用电，2009，（07）.
[4]张炳武.固态继电器电参数测试技术研究和测试系统软件设计[D].中国优秀硕士学位论文全文数据库，2007，（8）.
基金项目：四川大学大学生创新性实验计划（201210610152）。
寝室安全论文范文第7篇
>> 大学女生宿舍人际关系的满意度及其影响因素 构建大学生和谐寝室人际关系研究 大学新生寝室人际关系的调查分析 当代大学生寝室人际关系探析 高职大学生寝室人际关系现状 大学生寝室人际关系调查研究 大学生寝室人际关系浅析 大学生寝室人际关系问题研究 大学生寝室人际关系问题工作思考 浅析大学生寝室人际关系的处理 浅谈高中寝室和谐人际关系的构建 运用团体沙盘游戏有效改善中职女生寝室人际关系 中职生寝室人际关系处理 大学生寝室人际关系存在的主要问题及解决对策 女大学生寝室人际关系之浅见 关于大学生寝室人际关系问题的一点心得 贵州省大学生寝室人际关系量表编制过程及分析 90后大学生良好寝室人际关系的培养 男女大学生寝室人际关系现状及影响因素的研究 大学生寝室人际关系与心理健康 常见问题解答 当前所在位置：中国论文网 > 艺术 > 浅谈人际关系之大学女生寝室 浅谈人际关系之大学女生寝室 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ document.write("作者： 赵 盼 时 晨")
申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 摘 要：大学寝室，是一个社会的小缩影。此文通过作者的亲身经历总结出良好的寝室人际关系的重要性，分析了影响女生寝室人际关系的因素也给出了一些实用而简单的建议。希望大家能珍惜缘分，好好享受大学时光中很重要的室友文化，那会是一辈子的财富。关键词：大学女生寝室；人际关系；影响因素；方针建议中图分类号：C912.1
文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2010）18-0207-02一、良好寝室人际关系的重要性当我们告别了父母、昔日的老师同学，拖着行李步入大学校园时，我们首先要面对的就是那个会承载我们四年记忆的宿舍。那里会成为我们休息、学习、交往、娱乐的最主要的场所。那里会出现大学里与我们交往最为密切的几个人。也就是我们 常常挂在嘴边的“闺蜜”。一个良好的寝室人际关系对我们的生活学习无疑有着相当大的帮助。在怀念过去的情谊的同时我们又渴望新的友谊。一个良好的寝室人际关系，不仅能为我们提供一个舒适的生活学习环境，使人身心愉悦，对于我们熟悉大学生活，丰富大学生活，道德价值观的形成更有着无可替代的作用。良好的人际关系是大学生开拓未来的基石，是提高自我修养的可靠保障。然而，良好的寝室人际关系不可能就那么轻易地建立起来的，尤其是在女生寝室。都说女生之间没有友情，只有竞争。这话过于片面，但也存在一定的合理性。因为女生之间的友情很容易被其他一些因素影响，甚至是一些鸡毛蒜皮的小事。由于初到初来乍到彼此间的不熟悉不适应加之在性格、生活习惯、思想观念和价值标准等方面都存在着明显的差异，会使这个过程有着不同程度上的艰难。而且我们这代大学生以独生子女居多，在家有父母百般的照顾和呵护，由于沟通能力相对较弱、喜欢以自我为中心、忽略他人的感受、虚荣心较强等负面因素的存在,使他们遇到实际问题的时候往往都站在自己的立场去考虑问题，这样就可能导致寝室关系僵化甚至发生冲突。所以，对于寝室人际关系影响因素的调查和分析有着非常重要的现实意义。经过几年的寝室亲身经历以及对其他寝室的深入了解从中得出了一些影响女生寝室人际关系的因素并总结出对建立良好女生寝室关系的一些建议。二、影响女生寝室人际关系的因素（一）性格差异的存在性格是个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式，是个性心理特征的核心。按不同的分类方式可分成很多种。因为从小的生活背景和经历的不同，使得每个同学之间产生性格的差异。尤其是80学子大多是独生子女，被认为是孤独的一代，从小没有玩伴，不懂得分享忍让。这就更造就了性格的大差异。不同性格特点的同学相处起来的过程会稍微艰难。尤其是同属一个寝室，每天朝夕相处，摩擦在所难免。所以，如果没有互相间宽容和理解，性格的差异将是导致寝室同学产生矛盾的最主要因素。（二）作息时间不同这个原因，相信是很多同学深有体会的。大学里有的同学是“常规型”，喜欢早睡早起；而有的同学则是“夜猫”型，习惯熬夜，兴奋点停留在半夜，玩电脑游戏和上网聊天，这样可能就对寝室其他的同学造成了一定的干扰，如果不好好处理这个问题则很容易导致矛盾的产生。（三）家庭背景不同
每个同学的家庭背景都不相同，家里有钱有势的，在买东西和生活上比较阔气，而有的同学家里经济条件比较拮据，花钱都要精打细算；有的是独生女，从小被家里所有人疼爱着以自我为中心；有的是多兄妹的，很懂得为他人着想。这样，由于家庭背景差异而使得大家的消费观念与性格都大相径庭，特别是如果一个寝室中有高调炫富的女生存在更容易出现矛盾。（四）外貌差异
爱美之心人皆有之，尤其对于女生，爱美更是她们的天性。女生之间不可避免的嫉妒心和攀比心理的存在，难免会对寝室人际关系产生一定的影响。经验告诉我们，对自己长相感到自卑的女孩通常会对漂亮的女生产生嫉妒的情绪，如果再加上上述其他的因素，两人之间稍有摩擦便会带来升级的矛盾。（五）专业的不统一这个因素可能会比较少见的，因为只有少数的寝室是不同专业的同学合在一起。专业相同的同学在一起比专业不相同的同学在一起话题会更多点，这样有助于交流和学习。而且，专业不同，课程不同，导致大家的作息时间也不相同，久而久之会对寝室人际关系产生一定影响。据我们调查，混合寝室的同学还是更希望回归到自己专业的寝室。在我们身边，我们也亲身见证了很多混合寝室的分散过程。（六）挑拨离间、口蜜腹剑的小人存在都说有女生的地方就少不了八卦。作为一个女生我肯定不赞成这样的偏见。但是，我不得不承认的确是有这样的女生存在。她们游走在不同人之间扮演着不同的角色，甚至对同一件事，在不同的人面前她们有着不同的意见；她们出于各种不知名的目的挑拨同学之间的关系，最后大家如果没有良好的沟通则可能就因为那些流言蜚语或者冷箭导致关系的僵化。三、大学女生改善寝室人际关系的建议差异是客观存在的,但每个大学新生都必须面对它、接受它。那么,怎样才能处理好宿舍同学之间的关系,让自己更加积极向上呢? 基于以上对寝室人际关系造成影响的因素，我们分析并总结了如下“十六字方针”供大家参考：（一）真诚待人所谓真诚,就是以真心待人,用诚信说话、做事，做到对人心口一致,以心交心。对于出门在外的我们，宿舍扮演的是另外一个家的角色，所以为了使这个“家”的氛围轻松温馨，首先我们要与舍友真诚相待。真诚，是我们所有人都期待的交往方式。任何人都不想被欺瞒，不想与别人的交流中隔着一堵厚厚的玻璃。所以我们就应该从自己出发做到真诚待人。而且，真诚假装不来。俗话说的好“路遥知马力，日久见人心”，伪善在时间的照射下总有一天会大白于天下，曝晒在室友面前。那时的你，将会失去所有的朋友，你也就别想以后得到大家的真诚相待了。
但是真诚待人并不意味着我们说话可以肆无忌惮。坦率表达自己的观点是好的，但是我们也要注意说话的场合以及方式。如果因为自己不合时宜的表达伤害了别人，除非是对你很了解的人，否则，换作其他人将很难释怀。（二）宽容待人
纵然前面罗列了那么多影响寝室人际关系的因素，但其实如果我们大家都怀着一颗宽容的心对待一切事物，所有一切因素将不再成其为阻碍。每次当自己忍不住要发火的时候告诉自己：忍一忍，百年修得同船渡呢。如果，你们作息不一样，你晚上睡得早，室友的电脑光影响到你，除了一味地指责，其实你可以给自己买个眼罩来遮挡；如果你们是不同专业的，其他人起得早吵到你，别发火，想想这都是在所难免的。或者，你可以根据其他室友适当地调整自己的作息，努力使整个寝室达到和谐统一的状态，这样寝室氛围也就会更加的融洽。若实在很难调整，那么尝试用一种和平容易使人接受的语气在适当的情况下给对方提出来。我们这一代人没有谁愿意得到尖锐的批评，甚至因为叛逆因素的存在，尖锐的批评指责会让那些行为变得更加肆无忌惮，室友关系更会雪上加霜。
寝室安全论文范文第8篇
关键词：辅导员；优秀；成长
高校辅导员肩负着提高大学生思想政治素质、文化素质和心理素质的重任，对大学生理想信念的树立、思想品质的培育、文明习惯的养成、学业成绩的进步等方面有举足轻重的作用。因此，年轻的辅导员需要尽快适应并熟悉辅导员的工作内容，摸索规律、总结经验、掌握技巧、创新方法，并不断学习，逐步提升工作能力及业务水平，使自己迅速成长为一名秀的辅导员。[JP]
一、掌握规律，摆脱繁杂
在走上工作岗位担任辅导员之前，很多人对辅导员工作一知半解，不清楚辅导员到底做些什么工作，工作刚开始时，笔者面对纷繁复杂、千头万绪的各项工作往往是不知所措，只能靠老辅导员的指导和自己的摸索。工作一两年后，笔者慢慢发现辅导员的大部分工作是有规律可循的，比如，在笔者学校，每年4月份团委组织“五四评优”，7月份学生校区搬迁，9月份调换宿舍、迎新生，10月份学生处组织“评优评先”“奖学金评定”等工作；再比如，要做好班级管理必须大力抓好班风建设、学风建设、宿舍文化建设、安全教育、心理健康教育等工作。笔者在摸清并掌握这些规律后，未雨绸缪、有条不紊地开展工作，让自己从繁杂的日常事务中解脱出来。
二、固定套路，打造精品
在掌握规律后，可以形成一些固定化、常态化的精品工作项目。例如：寒假后，组织学生开展“新春茶话会”，让学生在接受中国传统文化教育的同时，在轻松欢乐的气氛中逐步摆脱恋家的状态，尽快适应学校集体生活；在五四青年节时开展“向上吧！青年”主题演讲比赛，在青年人的节日里鼓舞学生励志成才；在国庆前夕开展“我向祖国献份礼”活动，学生可以通过音频、视频、绘画、撰稿等形式表达对祖国母亲的热爱与祝福，以此激发学生的爱国情怀；每学期开展“寝室文化艺术节”，通过文明寝室评比、寝室之星评比、寝室设计评比等，打造舒适的寝室环境和积极向上的寝室氛围；每学期开展“安全在我心”的主题教育活动，形式可以是主题班会、观看视频、消防演练等，让学生掌握基本的自我防护知识及逃生技能；创办“读书会”“知心姐姐信箱”“一封家书”等活动，解答学生的心理疑虑，继承传统美德。
三、自由套路，改革创新
在固定套路以外，还需要自由套路，紧跟新形势、新思潮，根据学生特点、学习生活条件的变化，在实践中做到主动出击，锐意改革。例如：针对学生的养成教育，开展“文明周”活动；针对学生迷恋网络、体质下降的现象，开展“告别网络，走向操场”活动；针对学生夜不归宿现象，制订《晚就寝日上报制度》；针对后进生，开展“一对一帮扶行动”；针对家校联系制度，建立家长QQ群、微信群等交流平台，与家长及时反映沟通学生在校的思想、学习、生活、人际交往等情况。
四、注重积累，形成成果
[JP3]掌握规律、利用规律是一种积累；发现问题、解决问题是一种积累；改革模式、创新方法也是一种积累。积累得越多，离成功就越近。当经验、知识、能力、水平积累到一定阶段，就会发生量变到质变的跨越。例如，参加“辅导员职业技能大赛”“辅导员年度人物评选”“大学生思想政治教育优秀工作案例评选”“辅导员优秀论文评选”“优秀辅导员博客评选”“辅导员工作精品项目建设”等比赛，并争取在这些竞赛或评选中获奖、成长。[JP]
五、调整倦怠、感受幸福
[JP2]工作几年后，辅导员没有刚参加工作时的激情和斗志了，开始感到疲惫、厌倦，这就是所谓的职业倦怠期。面对倦怠，辅导员要调整好心态，不要羡慕任课教师或其他行业的从业人员，不要天天想着转岗或跳槽，不要以敷衍的态度对待工作，而应明确自己的奋斗目标，找到自己努力的方向，积极主动地工作，并在职业中体会成就感，寻找幸福感，把工作变为一种享受。[JP]
六、坚持学习、不断成长
要成为一名优秀的辅导员，除了积累、成功、享受之外，更应该学习，唯有学习才能时刻保持先进。可以通过同仁间的交流、向前辈学习、参加培训等方式，借助QQ、博客、微信、网站、报纸、刊物、杂志等平台，学习思想政治理论，提高职业道德素质，培养职业能力，推进校园文化建设，做好大学生心理健康、勤工助学等工作。通过学习，可掌握更多关于学生工作的知识和技能，激发工作热情。因此，唯有学习、工作才能使辅导员不断进取，不断成长。
参考文献：
[1][ZK（]尤小红.新时期如何做一名优秀的辅导员[J].才智，2009（12）：115 .[ZK）]
[2][ZK（]周琐培，黄水梅.试谈如何做一名优秀的高校辅导员[J].教育教学论坛，2013（9）：33-34 .[ZK）]
寝室安全论文范文第9篇
一、班级情况分析
二、卫生保健方面
认真执行幼儿园的九项制度，卫生消Du隔离制度和预防疾病制度，对教室和寝室每天坚持用紫外线，红外线消Du30分钟。以保持教室和寝室的干净、整洁。空气畅通，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消Du。床单每一个月洗一次，并做到随脏随洗，幼儿的衣物脏了及时清理干净，对公共区的卫生经常打扫并保持干净。
三、生活制度和饮食制度
小朋友在午睡时候，现在天气温差大，忽冷忽热要注意保温。夏天蚊虫多，要洒上驱蚊露灭蚊。创设一个良好的安静，通风、整洁的环境。在午睡时，及时给给孩子们盖好被子，特别留意那些踢被子的小朋友。遇到睡觉姿势不正确的孩子，我就帮他纠正过来，要培养他们自己脱衣服和穿衣，还要把自己脱下的衣物整理好。
四、幼儿护理方面的工作
预防幼儿发生疾病是我们护理工作的头等大事。卫生保健也是幼儿护理的基础，随时根据天气变化及时给孩子增减衣物，为喜欢出汗的孩子更换衣物和隔汗毛巾，并避免交叉感染，教育幼儿吃饭、便后要洗手。以此来预防疾病的发生。
五、细心做好安全工作
幼儿因年龄小，对一些危险情况的发生无法预防和控制。家长将孩子放心的交给我们，我们就应对孩子的安全负责。我将配合班上的老师搞好幼儿安全工作，对预见的安全隐患提高警惕。以消除和避免各种危险情况的发生。对幼儿进行安全教育。
六、热情做好家长工作
帮助班上老师管理好幼儿，作好幼儿教育工作，每天放学时把幼儿衣物整理好，家长来接孩子的时候，协助老师和家长交流。说说孩子当天在园的身体情况，以及当天的表现情况。以使家长更好的及时的掌握孩子的在园情况。
为了每个孩子的健康成长，我将用我的耐心、热心、细心认认真真的对待每一天，对待每一个孩子。
七、分月工作安排
2月——3月
1、 开园工作检查。
2、 计划撰写。
3、 幼儿进餐习惯培养。
3月——4月
1、 幼儿洗手习惯培养
2、 幼儿叠衣服比赛。
3、 幼儿春游。
4月——5月
1、 幼儿体育竞赛。
2、 年度论文撰写。
3、 幼儿自我服务能力培养。
4、 幼儿体检。
5月——6月
1、 幼儿穿鞋袜比赛。
2、 保教人员技能比赛。
3、 亲子活动。
6月——7月
1、 幼儿自我服务能力比赛。
2、 幼儿发展评估。
3、 班级会议。（学期总结）
执笔人：张晓丽
寝室安全论文范文第10篇
9.以“党员之家”建设为载体，学生骨干先锋模范作用得到进一步发挥。建立了“党员之家”阵地、创新工作制度与机制、改进党建工作规程、探索党员教育与再教育的方法、加强基层组织建设分设和改选了三个学生支部等。学生党员和积极分子比例已经达到学生数的2/3。一年来，学生党员参加学习与培训680人次，学生入党积极分子参加学习培训1272人次。学院给17个班级分别配备了1名教师党员联系人和1～2名学生党员联系人。
10.以“五星关注”方法为抓手，学生日常管理服务工作得到进一步的细化。学院在学生管理工作中建立了“五星关注”方法，即对困扰大学生健康成长的五大问题：学业紧张、经济困难、就业压力、心理困惑、频繁违纪现象等予以关注。一是做细帮困助学工作；二是做实心理健康教育工作；三是制定并实施学生外出活动管理办法；四是创新学生始业教育和就业指导服务。
11.以“尚美”文化建设为品牌，学生文化活动的层次和内涵得到进一步的提升。挖掘各种资源，结合学生活动，全力打造“尚美”文化育人品牌。办好一年一度的“艺术节”和“学术月”，并注重与专业学习和技能训练的结合，把文化建设的着力点放在增强其贡献率上。扎实打造“三室二厅一家”文化建设基地，倡导学生创建“尚美”教室、画室、寝室，充分利用音乐厅、展厅文化资源，为文化育人工作提供了完善的平台。一年来，举办各类教学音乐会等80余场，展览近30场，专家讲座10余场，近20__多学生听取了讲座，3000多学生参加了各类技能比赛，有300多学生获奖。
四、改善师资队伍，大力推进学科建设
12.采取切实有效措施，改善师资队伍结构。鼓励教师提高层次，有3位青年教师考上了研究生，1位教师到中国艺术研究院高访，有3位教师晋升了职称，其中2位晋升为副教授。
13.制定艺术学院学科建设总体方案，大力推进学科建设。学院结合专业特色，制订了学科建设总体方案，基本形成学科发展的基本框架，美术学、音乐学、艺术设计学三个二级学科共初步凝练了10个学科研究方向。学院邀请方达伟副校长为全体教师作了题为《学科、专业与课程建设》的讲座，通过积极的宣传，调动教师的科研积极性。
14.科研成果显著，教师获奖多。科研成果层次不断提升，在一级刊物上已发表文章6篇，出版专著2部。多位教师在各级大赛中获奖：范斌等老师在省级比赛中获得2个金奖、2个银奖，在湖州市书画大赛上荣获两个银奖和一个铜奖；共有19位教师入展湖州市晋省美展；徐寒锐老师的雕塑作品《开发区》获得第二届中国现代工艺美术学会最高学术奖“华艺杯”金奖，杜拙老师的《流光溢彩》入展中国百年水彩画展（1905～20__）。
五、今年工作中的亮点
15、全面实行党员学习教育学分制，大力推进先进性教育。实施了教师党员学习教育学分制，党员先进性教育迈上新的台阶。
16.学院文化建设成就巨大，两大活动有声有色。打造“三室二厅一家”文化建设基地，全力塑造“尚美”文化品牌，艺术节和学术月两大活动有声有色，以文化服务为重点，逐步提高文化建设的贡献率。
17.综合治理工作在制度建设和创新中出成绩。根据《20__年艺术学院创建“平安学院”工作要点》，学院进一步加强制度建设，以制度保安全。制定并实施了《艺术学生党员考核办法》、《艺术学院学生入党积极分子考核办法》、《艺术学院关于加强教师外出参加演出活动等的管理办法》和《艺术学院关于加强学生外出管理的若干规定》。
18.开始实施“新三百工程”特色培养方案。实施了“三百工程”特色培养方案，主要内
容是：音乐学专业，学生四年完成100首歌曲的即兴伴奏、100首歌曲的演唱、100首名曲的赏析；美术学专业，学生四年完成100幅绘画作品的创作、100位书画名家的了解、100幅名画的赏析；设计艺术学专业，学生四年完成100件设计作品的创作、100位设计名家的了解、100件设计名作的赏析。
理学院：
一、领导班子建设与综合管理
1.理学院注意加强领导班子自身建设，做到了集体领导，分工负责，民主协商；做到了财务公开、透明、民主。综合办公室、学生工作办公室积极服务师生，学院的整体管理有序。班子团结、凝聚力强、师生满意度高。
2.学院领导班子思路清晰，主要领导注意抓学院发展中的大事，如人才队伍、学科建设等，实现了快速发展。
3.在20__年新一轮的岗位聘任中，操作规范，群众满意度高。在校内有较好影响。加强了团结，提高了凝聚力，为建设和谐校园做出了贡献。
4.依靠群众，完成了学院“十一五规划”纲要的制定，进一步明确学院的目标、定位、发展规划和发展思路，学院的发展必须以学科发展为基础的理念已经被确立。
二、教学管理常规与教学质量
1.明确办学指导思想，加强和规范了教学工作和教学督导组的工作，教师互相听课、评课，提高了课堂教学质量。教学工作运转平稳有序，未出现任何教学事故。
2.重视学生创新能力的培养，组织和指导学生开展了数学建模、高等数学、电子设计、物理创新实验等一系列的课外科技活动，取得了明显成效。
3.基本完成省级物理教学示范中心的建设工作，为大学生创新、实践等提供载体和舞台，及时更新专业实验内容，加强学生实践能力和创新精神的培养。
4.积极开展专业课程改革建设工作。主动适应社会发展需要，制定完成新的培养方案，努力加强课程、实验环节和实习基地的建设，提高了教学质量和毕业生就业率。进一步加强精品课程建设和课堂教学改革研究。
5.继续重视并加强了对学生报考研究生的辅导指导等工作，20__年有14名学生考取硕士研究生。
6.加强学生实践能力的培养，注意了学生培养目标与社会需求的紧密度，与宝信软件等著名企业联合培养学生，在学生实习、毕业论文、就业等环节与企业合作有了好的开端。
三、学生思想政治工作与学生管理
1.以党建为龙头，加强学生德育教育。学院在校学生党员148人，占全院学生的15，成立8个学生党支部，其中6个支部建在毕业班上，实现了高年级班班有党支部。举办理学院第七期党校和第二届学生党建活动月等活动，学生党员参加培训1200人次，入党积极分子参加培训20__多人次。同时开展了学生党员公寓责任区、党团理论中心学习和设立党员爱心基金等特色活动。
2.以科研活动为抓手，加强学风建设。邀请多位国内外知名专家来访问，并举办多场学术讲座。积极组织学生参加学科竞赛活动成效明显，在校首届机器人竞赛、校“园丁杯”教师职业技能竞赛、数学建模竞赛、物理实验技能竞赛中，我院学生均取得了历年来的最好成绩。在学校第四届科研立项中，申报了21个项目，有12个项目被评为校级项目。
3.着力做好心理健康教育、帮困助学、就业指导等日常工作。加强和完善理学院心理健康教育的四级网络建设和三个层面培训的工作，开展了“心之情、寝之馨”心灵家园系列活动，相关活动被浙江教育网报道。以人为本做好帮困工作，准确认定家庭经济困难学生、生活需特殊关注学生。发放贫困助学金、困难补助金、紧急救助金、就业补助、冬衣等。扎实做好20__届毕业生就业工作，平均就业率为95.58，高出全省平均就业率3.22，在总结经验的基础上，全面展开20__届毕业生的就业工作。
四、科技工作与师资队伍建设
1.理学院坚持围绕学科建设，引进和培养人才。20__年年引进1名特聘教授（博士生导师），1名副教授（博士后），1名硕士；1名教师晋升正教授，4名教师晋升副教授，有4名教师考上博士研究生，学科建设实力明显增强。
2.鼓励教师申报高层次的项目，出一流成果，获得高水平的奖项，20__年实现了突破。获得2项国家自然科学基金项目，4项浙江省基金资助，与浙江理工大学共同主持973子项目一个。在获奖成果上，理学院教师获得的省教育厅科研成果一等奖。是学校历史上的首次。同时获得省教育厅科研成果三等奖二项。发表科研论文多篇，其中一级刊物以上文章50篇以上。
3.开展了丰富多彩的学术交流活动，邀请国际国内专家讲学交流10余人次，组织了全院范围的学术交流，加强了科研工作和学科建设。
4.成功举办4次全国学术会议，活跃了学术氛围，增强了理学院重点学科在国内外的学术影响，对外学术交流与合作进一步加强。理学院两个省重点学科基础数学和理论物理在省内同院校的学科中处于领先地位。为基础数学和理论物理硕士学科点的申报做了充分准备。
五、特色与亮点工作。
1.20__年理学院数学建模教练队指导全国大学生数学建模竞赛荣获国家一等奖一队，国家二等奖二队；省一等奖三队，省二等奖三队，省三等奖六队。为学校争得了荣誉。较前几届比赛有重大突破，成绩名列全省本科高校第四名。
2.理学院刘太顺教授被评为浙江省特聘教授，实现了学校历史上特聘教授零的突破。
3.20__年理学院获两项国家自然科学基金，占全校获得该项目数的100，获得4项省基金项目。与浙江理工大学共同主持973子项目一个。在获奖成果上，理学院教师获得的省教育厅科研成果一等奖。是学校历史上的首次。同时获得省教育厅科研成果三等奖二项。
4.20__年是理学院学术活动最活跃的一年，成功举办四次大型全国学术会议，聚
集了该领域国内的顶尖人才，理学院多位教师在全国会上做学术报告，与同行进行交流。扩大了理学院基础数学和理论物理两个省重点学科在国内外的学术影响。5.理学院顺利完成了新一轮的岗位聘任工作，操作规范，群众满意度高。在校内有较好影响。加强了团结，提高了凝聚力，为建设和谐校园做出了贡献。
6.坚持用教学、科研、服务育人三个维度规范教师行为成效显著，一位教师被评为20__年度省“三育人”先进个人。
7.20__年理学院有14位学生考取了重点大学的研究生。其中物理专业一位学生以405分的高分考取浙江大学的硕士研究生。
8.由理学院高等数学课程组辅导参加的“20__年浙江省高等数学竞赛”，有6位学生获1等奖，27位学生获2等奖，29位学生获3等奖；列居全省39所参赛高校中第7名,居全省同类院校的前列。
信息工程学院：
一、领导班子建设与综合管理
学院领导班子团结合作，坚持每周例会制，坚持中心组学习制度，按照民主集中制原则共谋发展。确立了“以教师为主导、学生为主体、成才为主线”的教育理念和“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的人才观，完善了“大专业、小方向、模块化、导师制”的人才培养模式。制订了信息工程学院“十一五”发展规划纲要和领导班子三年任期目标。坚持“民主治院”原则，开好每年一次的教职工双代会，广泛听取教职工意见，通过院长、工会工作报告和分配方案，做到院务公开，真正实行民主管理。领导干部廉洁自律，能做到经常性教育和重要事项及时报告。严格实行院务公开制度，收费行为规范，未出现任何乱收费现象。积极落实创建“平安校园”工作任务，加强安全防范和教育工作，20__年未出现任何重大事故。
二、教学管理常规与教学质量
1.加强专业建设，构建合理的人才培养结构。组织申报省重点专业、新专业，加强能够服务地方、有发展前景的新建专业建设。初步形成与地方经济社会发展、学校发展定位相适应的专业体系和人才培养结构。学院还着力加强课程建设，20__年有1门课程被批准为省级精品课程，2门课程被批准为校级精品课程，3门课程通过校级重点课程建设验收，其中1门被评定为优秀。
2.以教学质量月为契机，着力提升教师教学水平。在教学质量月活动中学院积极组织教学观摩、教学竞赛活动，推进精品课程、重点课程建设，积极引导广大教师把主要精力放在教学上。开展听课、评课活动，系、部主任担任听课组长，学院督导组成员分到每个小组，对这项工作进行具体指导，学院领导根据需要，进行随堂听课，扎扎实实做下去，不走过场。要求刚步入大学教学的年青教师都去观摩学院“教学十佳”的示范课，并在此次活动结束时写出书面报告，对个别较差的教师要求整改。系、部、教研室多次开展教研活动，把教学研究工作落到实处，引导教师及时更新教学内容、改进教学方法，提高教学质量。
3.重视实践性课程，着力培养学生的专业技能和科研能力。学院以提高素质和强化技能为目的，重视基础实验，如在《数字电子技术》实验中安排双教师指导。目前，有综合性、设计性实验内容的课程占有实验课程总数的比例已达80％以上，有综合性、设计性实验项目的比例已达20％以上。重视综合性、设计性实验的开设，重新整合基础课、专业技术基础课的实验，构建一些跨课程及跨学科的综合实验室。课程设计是课程学习后的一个综合性实践环节。20__年学生根据设计要求写出了设计报告，完成了实物制作、实物调试等任务，效果良好。学生经过训练后，程序设计、电子系统设计能力有了极大的提高。
4.严格把关，着力提升毕业设计水平。20__年，学院有02级本科毕业生282人，全部参加答辩，共进行了6次，最后一次学院组织专家组，对前几次答辩不合格的学生重点考察，严格把关，最后确定5名学生没有通过答辩，不能毕业。在20__年省教育厅组织的全省毕业设计（论文）抽查评比中，取得在同类院校中名列前茅的好成绩，还位列许多省重点高校之前。
5.积极承办、参与学科竞赛活动。20__年，学院承办了学校首届电子设计竞赛。学院多次召开专门会议研究竞赛工作，利用网络、板报等对竞赛活动作了大量的宣传，鼓励教师、学生积极参与。通过暑假集训，有69名选手参加了校首届电子设计竞赛，从中选拔6队参加了浙江省首届电子设计竞赛，并获得一等奖二项的好成绩。学院还鼓励学生参加数学建模竞赛、电子商务竞赛、程序设计竞赛等竞赛活动，并获得数学建模竞赛省级一等奖和部级二等奖的好成绩。
6.实验室建设稳步发展。新建实验室3个，扩建了部分实验室，新增仪器设备近120台套，价值近50万元，现已全部投入使用，进一步改善了实验条件，缓解了学生人数多、实验设备少的矛盾，提高了实验开出率。截止到20__年年底，实验室仪器设备总值约900万元，生均值达7000元左右。开展了仪器设备清查与报废申报工作，现有实验用房面积约2700平方米。实验室开放工作进一步加强。20__-20__学年学校设立开放实验项目61项，信息学院占20项，共有200多名学生获得开放实验专项基金资助，资助金额达3万多元。
三、学生思想政治工作与学生管理
1.学生思想教育。设立教师党员先锋岗，每名教师党员联系一个学生寝室或几名积极分子，特别是组织党员联系毕业班，协助班主任帮助学生就业工作，20__年就业率位于学校第一。
2.学生思想动态调查。定期开展学生思想调研，做到了第一时间了解同学实际情况和思想动态，并及时向学校有关部门反映同学们的意见和建议，竭诚为同学服务，为学校和学院制定政策提供参考。开展了第八期团校主题调研活动，为学院学生工作提供了第一手有指导性的材料，并形成了《学生干部工作感想》、《学生组织之我见》等多项成果。
3.共青团工作。开展理论学习与主题教育，依托分团委信息调研部和新闻宣传中心认真开展信息调研及宣传工作，完善团校和学生干部队伍建设，进一步规范入党推优程序
，各项团务工作开展有序。4.学生会工作。开展“三·五学雷锋树新风”系列活动、课件制作大赛等科技创新和校园文明建设活动，同时认真做好学风建设、学生维权和服务工作。20__年暑假，组织“推广农民信箱，服务新农村”、“新农村建设情况调研”、“深入企业调研，构件就业服务系统”3支团队开展暑期社会实践活动，其中1支团队被评为省级优秀团队。在校第八届田径运动会上，全体运动员都表现出了良好的竞技状态，取得了团体第二名，并拿到了本届运动会的大会最高奖项：优秀组织奖，充分展示了我们信息工程学院学子的昂扬的精神风貌。
5.社团工作。大力加强专业性社团的指导，四大社团，特别是计算机协会和科技协会，活动开展有特色，富有成效。如计算机协会成立“电脑医院”，科技协会举办首届学生电子设计作品展等。在20__-20__学年星级寝室评比中，我院计算机协会和青春漫舞社被评为“四星级社团”。同时，我院在第六届社团活动月中，荣获“最佳活动奖”，下半年，在校社团巡礼周中，我院社管会再次荣获“组织工作奖”。
6.团学工作成效及特色项目。经过长期地探索和实践，我院在基层团支部建设上取得很大进展，并形成了一定的特色，如充分展示支部风采的“团支部工作日志”等。大学生成长成才论坛和电脑节成为我院结合专业特色的工作品牌，特色鲜明，效果明显，在学术文化和专业成才方面取得了重要推进作用，受到广大师生的一致认可。
7.学生教育管理。
①注重辅导员和班主任队伍建设，20__年共有1位辅导员被评为校级优秀辅导员，3位班主任被评为校级优秀班主任。
②学生帮困助学工作。20__年共确认经济困难学生103名、申请贷款98人，申贷金额167.8万元，20__年度发放金额达76.35万元；开辟14个勤工助学岗位、82位学生享受了困难补助和爱心助学，共计金额8.5万元。帮困助学工作卓有成效。
③学生奖学金、荣誉称号评定及学生违纪处分开展规范，20__年各项评比、处分工作顺畅，未出现学生申述、投诉现象。
④认真做好本院学生的心理辅导和教育工作，完成20__级学生心理普查，积极开展讲座、沙龙等心理健康宣教活动，完成心理咨询室“温馨房”的建设并投入使用，加强班级心理互助员队伍建设，有效推动学生信息掌握和心理互助工作。20__年未出现因心理问题导致的重大事件。
⑤学生积极参加星级寝室评比，女生寝室违纪率低、卫生情况良好，通过教育和管理，男生寝室，违纪率和卫生情况也有了很大转变，成效明显。
⑥注重安全教育，20__年未出现任何人身安全事件和。
8.学风建设。组织学生参加各类讲座，拓宽自身知识面，以考研考证为抓手，推进学院学风建设。20__年学院共13位同学考上研究生，6人考上公务员。积极鼓励指导学生参加专业等级证书考试，目前共有150余人取得程序员、高级电工等证书，25人通过软件设计师考试，2人通过网络工程师考试。
四、科技工作与师资队伍建设
1.科技工作。20__年学院获得省部级及以上项目3项（其中浙江省自然科学基金重点项目1项），市厅级项目7项（其中湖州市科技攻关项目2项），完成省新产品计划项目1项，共到帐科研经费43万元。一年来学院教师发表学术论文24篇，其中一级期刊论文5篇，的量和质又有了新的提高。20__年获市厅级科研成果三等奖1项。学院还顺利召开了第四届科研论文报告会，进一步推进了我院的科技工作和学科建设。教师们的科技意识和为地方经济建设、社会发展服务的意识进一步增强，科技的整体实力有了进一步的提高。
2.师资队伍建设。20__年学院在职教师有1人破格晋升教授，3人晋升副教授，1人取得人事部计算机“系统分析员”资格（相当于高级工程师职称）。2人取得博士学位并返校工作。2人入选湖州市“1112人才工程”。1人荣获浙江省高校第四届青年教师教学技能比赛优秀奖。1人荣获校青年教师“教学十佳”称号。师资队伍建设成效显著。
五、特色或亮点工作
1.科技工作和学科建设。20__年学院教师成功申请到浙江省自然科学基金重点项目1项，使我校在浙江省自然科学基金重点项目上实现了零的突破，提高了我校在浙江省自然科学基础研究方面的声誉。同时也使我校成为浙江省高校中计算机学科获得过该类项目资助的5所高校之一。20__年浙江省自然科学基金重点项目的申报成功，以及这几年我院在计算机学科取得的成绩，以及一系列高水平论文的发表，为实现我校计算机学科“省内有地位，国内有影响”的目标奠定了较为坚实的基础。
2.毕业设计（论文）。在20__年省教育厅组织的毕业设计（论文）抽查评比中，学院一直严把毕业设计质量关，抽查结果在14所高校中位列第7，在同类院校中名列第一。
3.学科竞赛。20__年我院承办了湖州师范学院首届电子设计竞赛，并从中选拔6队参加了浙江省首届电子设计竞赛，并开创性地获得一等奖等奖项，在同类院校中名列前茅，一等奖获奖队数（2队）还超过了杭州电子科技大学等省重点高校的一等奖获奖队数。同时为参加明年的全国大学生电子设计大赛做了积极的准备。学院还积极鼓励学生参加数学建模竞赛、电子商务竞赛、程序设计竞赛等竞赛活动，我院学生获得数学建模竞赛省级一等奖和部级二等奖的好成绩。
4.就业工作。今年我院共有3个专业的308名学生毕业。面对严峻的就业形势，我们采取了“早起步、早动员、早开展、早落实”的工作方针，并出台了一系列措施。经过全院师生的努力，我院20__届毕业生就业工作取得了良好的成绩，毕业生一次性签约率达89.61％，一次性就业率达98.05，居全校第一位，各专业就业率均超过全省该专业的平均水平。
5.创建党员先锋岗活动。围绕中心抓党建，抓好党建促发展。继续努力办好“党员之家”，创建教师党员“管理、教学、教辅”三类先锋岗，创建学生党员“学习、创新、实践、宣传、服务”五类学生党员先锋示范岗活动、学生党员示范寝室活动。树党员形象，展党员风采，为党员发挥先锋模范作用提供平台和条件。省教育工委组织处、市委组织部领导先后视察我院“党员之家”，浙江教育网20__年11月6日对此进行了详细介绍。
生命科学学院：
一、领导班子建设扎实有效，管理工作又上新台阶
1.打破常规强化理论学习。以学院领导班子为主体组建成的院级理论学习中心组的学习为龙头，进一步推动全院教职工及全体学生的学习，以理论指导实践，推动工作。20__年院级理论学习中心组集中学习的时间达15天，主要学习了八荣八耻荣辱观、《文选》等。
打破了以往圆桌会议、纸上谈兵的惯例，有针对性地理论结合实际，
在走出去为地方服务建设新农村上，迈出了第一步，先后参观调研了织里镇有机食品生态科技园、湖州市食品科技园区、长兴扬子鳄村、湖州世纪清环保工程有限公司等企业。学院中有多位教授、博士、硕士与地方相关企业和农村签订了多项服务建设项目。大学生中组建的“长田漾湿地保护和新农村建设实践服务团”被评为浙江省社会实践优秀团队。2.班子成员的整体素质明显增强。学院领导班子成员基本能够做到积极主动、任劳任怨、团结同志、虚心倾听师生意见与心声，做到诚信待人、平等待人、为人正直，增强了领导班子的凝聚力、战斗力和工作责任心，在广大教师中树立了较高的威信。确保学校、学院各项工作的贯彻落实。
3.管理工作喜上台阶。
(1)学院二届一次双代会成功召开。学院于20__年12月成功召开了二届一次教职工、工会会员代表大会。
(2)开创学院中层干部换届工作新思路。今年年底，学院从教职院工中选拔优秀人才作为新一届院级中层领导班子，经过了换届考核、述职述廉、民主测评、民主推荐、自荐、竞聘、组织考察等程序。换届工作现已基本结束，新一届院级中层班子将于下学期走马上任。
(3)全院教职工言传身教，工作热情高涨。学院教职工理论学习的成效明显，学院广大教职工工作热情空前高涨，大部分教职工都主动要求担任班主任、考研和科研导师、学生入党教育联系人，主动承担大学生思想引导、生活指导、心理疏导和专业辅导的任务。
(4)学院搬迁工作顺利完成。学校东扩工程基建任务今年上半年完成后，新班子马上认真研究，周密部署，克服困难，在9月份开学前基本完成了整体搬迁工作。
(5)完成资产清查、综合治理工作取得进展。学院整体搬迁到新校区后，学院就着手进行资产清查工作，经过2个多月的努力，基本理清了现存的所有设备和仪器。全院上下一心，在综合治理工作中也取得了好成绩。
二、教学管理规范化建设取得实效，教学质量明显提升
1.完善教学文件，规范教学管理。
2.加强对青年教师的培养。主要是进行新老教师结对子，实行老带新，互帮互学。帮助新教师和青年教师熟悉教学环节，掌握教学的基本规程，使他们尽快胜任教学工作。
3.加强对学生实践能力培养。
(1)积极组织学生申报实验室开放项目，05-06学年有12项，06-07学年有16项。
(2)提前布置毕业论文题目，让学生提前进入实验室，既培养了学生的实践能力，又提高了毕业论文质量。
(3)鼓励学生参加教师的科研活动和实验项目的准备工作。
(4)进行实验教学内容改革，增加综合性和设计性实验比例。
4.充分发挥学院督导员对教学质量的监控作用。
5.加强对师范生基本技能的训练。一是请外聘教学法老师进行中学教学改革、中学教学特点等内容的报告，使学生提前进一步熟悉中学的基本情况；二是请外聘教学法老师做说课辅导，修改学生教案；三是请外聘教学法老师和我院老师配合，利用学校微格教室，测试学生的授课技能，保证实习前学生人人能过教师技能关，人人能上讲台讲课。四是开展多媒体课件制作辅导讲座等多场讲座和报告。
三、党建和思想政治工作成效显著，学生管理工作取得新进展
1.思想先行，党建和思想政治工作扎实有效。
(1)教职工、学生的组织发展工作平稳有序。20__年发展教师党员3人。教师党员共41人占教师总数的60。在学生党建工作上规范程序，注重从低年级学生中发展学生党员，06年共发展了学生党员84人，截至到12月底在校学生党员数为__人，占在校学生总数的16.1。
(2)学生党员的继续教育不断加强。我院开办了湖州师院党校生命科学学院分校培训班及湖州师院团校生命科学学院分校培训班，今年有255名学生接受培训。学院党总支编印了《生命科学学院学生党建工作手册》，指导党建和发展工作。同时推出主题党日活动、党员论坛、党小组理论学习等活动，加强对学生党员的继续教育。
(3)创新基层组织建设载体。学院党总支以保持共产党员先进性教育活动、“有困难请与我们（党员）联系”、学生“党代表”工作制度等为载体，切实推进基层党建工作的深入开展。
2.创新载体，扎实开展大学生思想政治工作。
(1)开展“五导工程”，导出学生学习热情。为积极营造学生成长成才新氛围，结合学院学生工作的实际，完善了以导论、导研、导读、导做、导师为特色的学术文化建设“五导工程”机制。
①导论。密切结合专业，充分体现学科特色，设立“硕博论坛”，有教授、博士进行主讲，二个学期共开办了9场高品味的学术讲座。
②导研。着力引导学生积极参加校级院级学生科研项目申报。06年共指导学生科研立项54项，其中院级重点项目9项，一般项目23项，校级项目22项占全校立项的26.8。在完成的结题项目中获二等奖两项，三等奖两项，优秀奖三项奖，并把05年的大学生科研成果和论文汇编成册。
③导读。结合各班团支部的理论学习活动，开展形式多样的读书报告。提倡学生读一本好书，写一篇体会，作一次报告，切实提高学生的理论水平和人文素养。
④导做。发动组织学生参加生物化学综合实验技能大赛、化学分析工考证、教师技能大赛等，强化学生实践动手能力，体现理工科专业的教学质量。
A.在浙江省高校两大学科实验技能竞赛中摘金夺银。在浙江省首届高校生物学科技能大赛上学院师生精心组织，，最终获得本次大赛团体的唯一一个金奖，另外，参赛的四名选手都分别获得了大赛个人3个一等奖、1个二等奖的好成绩。20__年5月，在“第二届浙江省基础化学实验技能大赛”上，获实验操作竞赛三等奖。
B.分析工考证工作稳步推进。06年有256名学生拿到了化学分析中级工职业技能证书，全学院在校生中已有70以上的学生拿有化学分析中级工职业技能证书。
C.大学生师范技能大赛精彩纷呈。今年4月，举办了学院首届大学生师范技能大赛，分为三笔字比赛、演讲比赛、说课比赛、多媒体制作、教案设计比赛等。
⑤导师。充分挖掘学院的师资人才强势，发挥导师的学术指导作用，以指导学生申报校级、院级教育和科研项目为重点和突破口，以“导研”作为推行“导师制”的切入点，以“助研”岗位为主要载体，以指导督促学生考级、考证、考研作为推行“导师制”的主要抓手，全学院有80以上的教师成为学生科研导师，他们以新型师生关系，促进大学生的健康成长，真正使学生在思想、学业、工作上共同和谐发展。
3.举办“生命之光”活动，引导大学生专业成才。推出了品牌活动——“生命之光”专业成才系列，06年共推出了第一季和第二季活动。活动包括生化实验小制作现场展示、新校区植物标名，大学生辩论赛、东校区校湖命名等十多个项目。
4.积极参加社会实践，锻炼为地方经济服务能力。今年暑期，组建了“道场乡新农村建设实践服务团”、“长田漾湿地保护和新农村建设实践服务团”等五支实践小分队，共120名大学生分别奔赴湖州的不同乡镇开
展了形式多样的实践活动，其中“道场乡新农村建设实践服务团”被列为校级重点团队。“长田漾湿地保护和新农村建设实践服务团”被评为浙江省社会实践优秀团队。5.彰显特色，学生寝室建设又添新亮点。积极开展“绿色寝室工程”，倡导同学创建自己的绿色家园，在绿色寝室创建中专门设立了“文明示范寝室”、“军营示范寝室”、“党员示范寝室”，对学生在公寓区的待人接物、行为举止做出明确的引导。学院对寝室内的不文明行为及违反宿纪宿规的行为在组织发展、评优评奖、评比先进中实行“一票否决制”；在公寓内建立党员监督岗、党员先锋突击队，强化监督力量，把遵守寝室纪律内化成每位学生的行为要求。
6.提升质量，毕业生深受用人单位欢迎。20__届毕业生一次就业率高达97.08，签约率达到91.23，各专业都超过了全省同专业的平均水平，居全校第二。考研率达17.74，为全校之首。
四、科技工作初见成效，师资队伍结构进一步优化
1.科技工作实力明显增强。
(1)学科、专业建设成效明显。今年，校级重点学科—《遗传学》、重点扶植学科—《材料学》已经接受了学校重点建设学科的考核验收，反响良好。今年又增设了材料化学专业，《高分子化学》被立为省级精品课程；《动物生物学》《高分子化学》还被批准为校级精品课程。
(2)科研工作势头良好。一年来，学院教师共申请到省自然科学基金项目1项，省教育科学规划重点研究课题1项，省教育厅项目2项，市级项目6项，湖州市新农村建设项目3项，在国内外核心期刊上20多篇，其中国家一级刊物和被SCI收录的有11篇，第一作者6篇。
2.师资队伍整体素质明显提高。今年学院进一步加大“内培外引”的力度，现在，学院教职工总数已达67人，专任教师42人中有教授12人、副教授13人、博士13人、硕士18人，青年教师已全部实现硕士化。
五、注重引导，特色工作势头良好
1.积极营造考研氛围，学生考出了优异成绩。学院着力抓好大学生的考研和就业，召开学生考研动员会，开展考研辅导讲座，经验交流会，总结表彰会，营造浓厚的考研氛围，调动学生考研积极性。为考研学生选派优秀的指导教师，帮助学生解决复习场所，为上了分数线学生和未被学校录取的学生做好联系和调剂工作，为学生考研创造条件。20__年32位学生报名考试，有22人考上研究生，就读研究生人数占毕业生总数的17.74。
2.积极创造科研条件，做研究成为学生自觉行动。积极组织学生申报实验室开放项目。20__年学校第四届科研立项中，全校81个项目中，我院学生共获校级立项22项。开辟本科生“助研”岗位，提升毕业论文质量，以社会实践和社会服务为载体，拓展学生科研范围。
医学院:
一、领导班子建设和综合管理
1．学院完成党总支换届选举工作，并对教工党支部和学生工作党支部及时进行换届和调整。班子成员之间互相团结协作，在财务预决算、聘任资金分配等重大的或关系到群众切身利益的事项都经过院务委员会议讨论决定。召开领导班子民主生活会，班子成员经民主测定优秀率达95。
2．医学院系部和部门等学院中层领导干部通过个人述职报告、群众测评推荐，进行考察任用，使德才兼备的中青年干部走上管理岗位。
3．学院党总支理论学习中心组坚持和完善学习制度，加强政治理论学习，不断提高领导班子成员的政治理论水平和管理决策能力。
4．根据学校关于进一步加强二级学院议事制度建设的若干意见，医学院规范议事规则，明确责任，积极做好各项会议的召集工作，认真确定各项会议的议事范围和程序，使得学院各项工作规范有序地开展。
5．在学校统一部署下，全院上下发扬主人翁精神，认真做好医学院搬迁工作，保证了新学期正常教学秩序的开展。
6．制定学院“十一五”发展规划，胜利召开了二届一次教职工和工会会员代表大会，选举产生了新一届医学院分工会委员会。
7．认真做好学院安全保卫、综合治理工作，在学院搬迁过程中，未出现安全事故。及时发现安全隐患，在实验楼和学生宿舍楼加装防盗装置。爱委会定期进行卫生检查，保持学院良好卫生环境。
8．分工会积极做好教职工的看望慰问工作，组织参加文体活动。门诊部认真做好医疗服务和健康宣教工作。
9．成人教育工作有特色，在学校成人教育工作评估中获得优秀成绩，并被评为先进集体，招生数量保持稳步增长，目前成教学员已近1600人，创历史新高。
10．积极开展对外合作与交流，我院9名师生对美国明尼阿波利斯社区与技术学院进行回访。双方开展了学术讲座、相互授课和走访医疗机构，并对今后中美两校开展涉外护理人材培养进行了探讨。
二、科技工作与师资队伍建设
1．在学校统一部署领导下，构建医学学科框架体系，使教师人人进学科，人人有方向。
2．针对医学院科研工作薄弱的现状，制定了医学院科研工作的扶持和奖励有关规定，对各类科研立项进行经费配套，对发表的论文和成果进行奖励，调动广大教师参加学科和科研工作的积极性。
3．20__年医学院科研成果丰硕，新增科研项目11项，发表学术论文33篇，其中11篇发表在核心期刊，获得省教育厅科研成果奖三等奖1项，出版教材及指导书2项。
4．制定医学院“十一五”师资工作建设规划，加强学科带头人的培养，建立起医学院发展所需的教学科研人才队伍。
5．继续“内培外引”加强队伍建设。做好青年教师培养、鼓励考研、考博，06年有3名教师获得硕士学位。有3人考取在职研究生学习，目前医学院已有10名年青教师在读硕士，队伍得到很大改造。
6．进一步积极引进高层次人才，想方设法招聘英才，利用全国会议等途径了解信息，主动上门联系人才，06年引进教授1名，博士研究生1名。为做好07年的招聘工作，主动与中国医科大学、南京医科大学、天津医科大学、西安交大、吉林大学等国内著名高校联系，我院医学人才的招聘信息。
三、教学管理常规和教学质量
1．加强教学规范化管理,提高教学质量。全体教师严格按照教学工作规程相关文件的具体要求操作，做到教学任务，调停课手续，教学档案的规范和完备。充分发挥教学督导委员会的作用，做好期初、期中、期终教学检查。
2．组织开展教学质量月活动。开展了以全面听课、教学观摩、专家讲学、教学研讨、技能评比等为主要内容的首届“教学质量月”活动，成立学院听课小组，开展专家、同行听课，并检查教师的有关教学档案，并及时反馈，要求整改。活动期间全院教师听课达60多人次，1名教师获校“青年教学十佳”称号，有效地提高了教学质量。
3．圆满完成评估检查工作。20__年我院《护理学基础》、《人体解剖学》两门精品课程，护理、
临床医学两个新专业和一个新世纪教改项目参加学校组织的检查评估，其中临床医学专业和一个教改项目参与省教育厅组织的抽查，得到了专家的好评。4．加强实习、实践教学基地和实验室建设。召开临床教学实习工作会议，安排实习计划。新建社区卫生服务实践基地三个，定期派有关领导和教师赴全省实习基地进行实习检查。完善实践教学内容体系和实验管理队伍的运行机制，做好实验设备的预算申购工作。
5．认真做好06级本科教学培养方案制订、修订课程教学大纲和青年教师导师制工作，给4位青年教师配备了导师。积极做好学生专业技能与科研训练工作，取得了较好成绩。重视毕业论文工作，圆满完成了我院第一届本科生毕业论文的撰写与答辩工作。
四、学生思想政治工作和学生管理
1．团员教育活动有创新，学生党建工作出成效。开展“增强团员意识，创建和谐支部”基层团支部建设系列活动、优秀团员交流大会、团干部形象标准大讨论、团支部工作模拟课堂、“学以致用，服务地方”大型团员服务日、红十字医疗服务分队社区服务活动等，有力地加强了团的基层组织建设。举办了医学院业余党校第五期培训班和团校第七期培训班，引导学生积极向党组织靠拢。成立了学生第三支部，探索实习生党员教育和管理的新途径。20__年发展学生党员97人，学生党员比例为11.45。
2．心理健康教育更深入，星级寝室创建受表彰。建设了一支班级心理互助员和寝室心理互助员队伍，成立了学生心理协会，建设了以“心灵直通车”命名的心理小屋。对导师、班主任、心理互助员进行“大学生心理危机的评估与干预”专题培训。成功帮助4名有严重心理问题的学生渡过难关。召开“我爱我家”寝室创优动员大会，举办“我爱我家”寝室创优活动成果展。20__-20__学年，三星级寝室92，四星级28.6，五星级34.3，积分797分，十个学院中名列第一，并获得06年校星级寝室创建先进集体称号。
3．学生科研立项有进展，有突破。制定《医学院关于大学生科研立项经费管理的规定（暂行）》，第四届大学生科研立项校级7项，院级2项。组织学生社团开展了心肺复苏比赛等4场专业技能竞赛，和6场专题讲座。公开发表学生科研论文4篇，1名学生获校高等数学竞赛二等奖，20__年医学院首届本科毕业生考研率为31，上线率为50％，录取率达16，有2名学生考上温州医学院全日制专升本。
4．招生工作创佳绩，就业工作显成绩。认真做好招生宣传工作，超额完成了年度招生计划。参加医药卫生类专场招聘会，与安吉县卫生局联合举办了护理专业校园招聘会，还召开口腔医学专业校园招聘会，为学生搭建双向选择的平台。20__年学院毕业生就业率高于全省同类专业平均水平。
五、学院特色工作—发挥专业特色，主动服务地方
1．发挥优势，成为卫技人员继续教育和培训考核基地。学院立足本地，加强与本市医疗卫生单位的合作和交流，邀请市卫生局、各县区卫生局（社发局）、市级医疗卫生单位有关领导就医学院如何进一步因地制宜，服务地方，办出特色；如何在社会主义新农村建设中更好地发挥作用等议题进行了研讨。按照市卫生局的统一部署，组织了20__年度国家执业医师技能操作考核，完成了1400余人执业（助理）医师的考核工作；和团市委及市卫生局共同主办了20__年度市青年医生操作技能竞赛，并对全市28家医院住院医师进行规范化培训，共培训491人次。承担本市继续医学教育的项目初审、申报和学分登记等管理工作。
2．服务新农村建设，主动融入乡村卫技人员素质提升工程。主动参与制定《湖州市乡村卫技人员素质提升工程实施方案》，积极组织卫生系统的各类培训。20__年度完成乡村全科医师培训246人、注册乡村医生培训1851人、社区护士岗位培训103人；农村卫技人员学历教育109人。相关新闻报导被浙江教育网转载。
3．研究地方卫生事业发展现状，为政府决策当好参谋。学院成调查组对本市三县二区农村社区卫生服务机构临床医生状况进行调查，完成了《湖州市农村社区人力资源现状调查报告》和《湖州市定向培养农村社区卫生服务机构执业医生实施方案》，引起了市卫生局和市政府有关部门的高度重视。现此项工作已由市卫生局和市政府有关部门牵头，与省教育厅协调。有效地增强了学院服务地方经济社会发展的能力，提高了学院在医疗卫生行业的影响力。
4．服务基层医疗卫生工作，学生社团深入农村。组织师生在吴兴区八里店农民社区开展了“健康援助进农家”大学生社会实践活动，《湖州日报》对本次活动进行了报道。以“创和谐团支部，建美好新农村”为主题与南浔区堰四村结成了共建团支部，《湖州晚报》对本次活动进行了报道。学生还到墙壕里小区、龙泉街道市陌六社区等地开展了志愿服务活动。06年度“行遍浙江，服务农村”医疗调研团负责人获得省级先进个人。临床专业学生为主体的新医协会获校“五星级”社团。
求真学院：
一、贯彻落实学校党政联席会议精神，积极探索学院管理体制改革
制定了《求真学院教学管理办法》和《求真学院学生管理办法》，进一步明确了求真学院与各二级学院在教学、学生工作上的职责分工，从而使全校上下形成合力，从学校改革发展大局出发，办好求真学院。调整了学院领导班子，明确学院领导的分工。建立了院务委员会会议、党总支委员会会议、院长办公会议等议事制度。
建立了与新的办学模式相适应的管理机构和管理队伍。20__年求真学院调整管理机构，充实了“一办三部”：综合办、教务部、学生部、财务部的工作人员；成立了七个系：经管系、人文教科系、外语系、艺术系、体育系、理学信息系、生科医学系，每
个系设有系主任、辅导员。现在学院的行政、教学管理人员已达到39人。已经初步建立了一支稳定的专兼职相结合以专为主的教师队伍。学院顺利完成了20__年的岗位聘任工作,148名教师被聘任到求真学院任教。二、以教学工作为中心，狠抓教学质量提高
做好常规教学管理工作。按照《求真学院教学管理办法》，制定相应的实施细则和考核办法，进一步明确与二级学院的工作职责，理顺关系，提高教学管理质量和效率，确保教学工作正常有序运行。
修订完善求真学院人才培养方案。积极听取各二级学院的意见，聘请有关的教师、专家，赴省内外考察，组织人员对各专业人才培养方案进行修订，并监督人才培养方案的具体执行情况。
建立系主任例会制度。学院建立了各教学系主任例会制度，明确教学运行各环节的规范要求，研究教学运行管理工作，及时处理日常教学运行过程中出现的问题，保证教学工作稳定运行。
探索建立教学质量监控体系。制定和完善了了管理人员值班制度、管理人员听课制度、以学生为主体的教学督察员制度、以专家为主体的教学督导制度等，通过这些制度来加强督导力度，强化过程监控，对教学工作进行经常性、多渠道的检查和信息反馈。
结合专业教育，举办了多场讲座。今年，先后邀请了我校特聘终身教授、艺术名家沈左尧先生，清华大学机器人研究专家孙增圻教授，南京大学徐雁教授等来院作讲座和报告，受到了学生的一致好评。
积极为学生考研、考证创造条件。认真做好省教育厅组织的“2＋2”选拔考试工作，认真做好考研考证、合作办学、转专业等各项工作的发动、实施。并聘请专业老师为学生答疑辅导，尽可能创造一切条件为学生的成长成才服务。共有4名同学通过“2＋2”考入省内部分高校重点专业，有18人考取研究生，9人考取公务员，有9人转入新的专业学习，有26名优秀学生被选拔到校本部学习。
三、以积极开展三风建设为抓手，营造良好育人氛围
学生工作方面，学院以营造良好的育人氛围为重，认真开展“创优良班风，树优良学风，塑寝室文明之风”的“三风建设”，每月编印《三风建设情况通报》通报各系学风建设情况。
培养学生的创新能力和实践动手能力。学院把培养学生的创新精神和动手能力作为教育的重点。暑假期间，为增强学生对社会和自我的认识，让学生在实践中中长知识、长才干，学院开展了丰富多彩的暑期社会实践活动，有新农村调研团，赴杭甬温生存体验团，南浔社会实践团等。他们都取得了很好的成效，特别是赴杭甬温生存体验活动，受到《浙江日报》、“钱江都市电视频道”等多家媒体的关注，提高了学院的影响力。
经过全院各部门和师生的积极努力，协调合作，顺利完成了06年的新生接待工作。学院于当天为新生家长召开了四场家长会，积极和家长进行沟通联系。同时，学院精心安排，邀请了有关领导和专家对学生进行始业教育。“专业成才教育”“校规校纪教育”“安全教育”“卫生健康教育”“诚信教育”“图书馆利用指南”等一系列专题讲座，使他们更好地了解学校的方方面面，了解大学生活的特点，更好地适应大学生活。
在校八届运动会上，取得了运动成绩和精神文明的双丰收。我院参赛的3支队伍全部进入前5名，04级和05级代表队分别夺得团体第一名和第三名的好成绩，06级代表队还获得了精神文明奖。